电子竞技运动与管理人才培养方案2

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电子竞技运动与管理

电子竞技运动与管理

电子竞技运动与管理电子竞技作为一种新兴的体育运动,在全球范围内得到了越来越多的关注和重视。

近年来,中国的电竞产业也迅速发展,成为了一个新兴的产业。

随着电竞运动的不断发展和壮大,电竞管理也成为了电竞产业发展的重要组成部分。

电竞管理的概念电竞管理是指对电竞运动的组织、计划、协调和管理。

电竞管理的目的是促进电竞运动的健康发展和提高电竞运动的技术和竞技水平。

电竞管理包括电竞比赛的组织、电竞队伍的培训和管理、电竞选手的选拔和管理、电竞比赛的规则制定和管理、电竞产业的规划和管理等方面。

电竞管理的重要性电竞管理对电竞产业的发展起到了重要作用。

电竞管理可以规范电竞产业的运作,避免产业乱象,并且可以保障电竞选手和电竞观众的权益。

电竞管理还可以提高电竞运动能力和竞技水平,进一步推动电竞产业的发展。

此外,电竞管理还可以构建电竞文化,让电竞产业更加多元化和富有活力。

电竞管理的具体内容1.比赛组织和管理电竞管理不仅涉及到电竞比赛的组织,还包括比赛的规则制定、竞技场馆的搭建以及相关设备的准备等方面。

比赛组织和管理的好坏直接关系到比赛的质量和影响力。

2.队伍管理和培训电竞的队伍管理和培训也是电竞管理的重要组成部分。

选手需要在专业的培训和训练下提高自己的技术和实力,而队伍管理则需要选手有更加团结的精神和默契的配合,才能取得更好的成绩。

3.比赛规则制定和管理电竞比赛的规则制定和管理也是电竞管理不可忽视的一部分。

只有严格遵守规则,才能保证比赛的公正性和竞技性。

因此,比赛规则制定和管理必须要有一定的科学性和系统性,才能让电竞比赛更加有价值。

4.选手选拔和管理选手是电竞比赛的重要组成部分。

选手选拔和管理的好坏直接关系到电竞比赛的质量和水平。

因此,电竞管理应该加强选手的选拔和培训,让更多的优秀选手进入到电竞产业,加强电竞比赛的竞争性和专业性。

电竞管理的发展趋势随着电竞产业的快速发展,电竞管理也需要不断完善和发展。

未来,电竞管理的发展趋势将会呈现以下几个方向:1.团队管理相比于传统体育,电竞更加强调团队合作和默契的配合。

电子竞技与运动管理专业人才培养目标与培养规格

电子竞技与运动管理专业人才培养目标与培养规格

电子竞技与运动管理专业人才培养目标与培养规格以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,培养目标与培养规格应贯彻党的教育方针,落实党和国家对人才培养的有关总体要求,明确描述专业培养目标与学校总体育人目标的对应,对接行业需求,体现职业教育特色。

一、人才培养目标与能力指标(一)专业培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱劳动,具有电子竞技的相关理论知识和实践技能,能够从事电子竞技技术及业务支持类专门人才。

其中掌握电子竞技运动概论、电子竞技心理学、电子竞技赛事策划与运营、电子竞技直播与解说、电子竞技项目解析与实操、电子竞技新媒体运营、电子竞技商业场馆运营与实践、电子竞技俱乐部管理与运营、电子竞技商业赞助与品牌管理、电子竞技赛事复盘与解析等知识和技能,采用项目教学,通过理论与实训有机结合的综合学习,使学生具备毕业后能从事电子竞技赛事前端的比赛、主持、解说、直播和赛事后端的俱乐部管理、场馆运营、品牌运营、金融资本发展等岗位的综合职业能力。

(二)核心能力目标表1I、就业领域与就业岗位要求学生在校三年期间,至少考取专业技能证书1个,建议考取2-3个专业技能证书。

本专业毕业生可面向电子竞技技术员、电子竞技运营师、直播平台电子竞技主播、游戏解说、电子竞技裁判员、电子竞技视频剪辑、电子竞技自媒体运营、电子竞技场馆管理、电子竞技赛事策划、各类俱乐部运营管理等岗位从事相关工作。

本专业学生完成相关课程后能成为具有解决实际问题能力的复合型技能人才或自主创业。

电子竞技运动与管理相关的4个典型岗位,通过各岗位工作任务与过程分析,得出相应岗位的能力与素质要求,以表格展示。

主要培养电子竞技赛事职业裁判、策划、执行、运营;电子竞技企业管理、运营人才;电子竞技教练、分析师、职业运动员;网络直播主持、解说、网红等电子竞技相关产业人才,以表格展示。

山东体育学院电子竞技运动与管理专业人才培养模式的探析

山东体育学院电子竞技运动与管理专业人才培养模式的探析

文体用品与科技总第462期2021年3月(上)电子竞技重在“竞技”,竞技性是体育项目的一项关键属性,也是电子竞技项目的核心所在。

区别于传统体育项目,电子竞技没有比赛双方强烈的身体对抗,单靠借助电子设备进行比赛双方或多方的思维、战术的对抗。

1、课程开设优势分析山东体育学院是山东省唯一的体育高等院校,培养了众多优秀的教练员、运动员等。

为中国体育事业发展、高等教育的改革、区域经济发展做出了重大的贡献。

山东体育学院与邦尼集团联合筹建电竞专业,是全国首批设立大学本科电竞专业的高等院校,毕业生可授予教育学学士学位。

邦尼集团是山东大数据领军企业,为电子竞技人才培养提供超前的硬件基础和前沿的科技引领,学生毕业的就业前景广阔,可以直接在蓝海领航大数据产业园就业。

2、专业课程分析电子竞技专业学生有运营管理和电子竞技教育2个方向可供选择。

其课程分为通识教育课程、专业教育课程、创新创业教育课程和实践教学课程几个部分。

大学课程分为8个学期,在校进行理论学习5个学期,在邦尼集团进行后续3个学期的学习以及实习。

2.1、通识教育课程表1通识教育课程课程类型课程名称专业基础课程思想道德修养与法律基础中国近代史纲要马克思主义基本原理理论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系研究形势与政策大学语文军事理论大学生职业与发展就业指导大学体育大学英语计算机文化基础素质教育是通识教育的灵魂,文化素质教育是通识教育通识教育的特殊表现。

作为高等院校的基础必修课程,通识教育课能提升学生的思想道德意识。

在新时代背景下随着“课程思政”理念的实施,学生对于国内外发展趋势的认知与研究、形成正确的世界观、价值观和人生观,是学生德育过程不可或缺的部分。

根据《国家学生体质健康标准》,高校应注重大学体育的实施。

大学体育能提高学生运动能力、培养学生认知能力、培养自我调控能力、自制能力。

大学英语必修课的实施能够为学生后续学习国外文献,从事科研领域提供良好的工具基础。

计算机文化基础课程的安排,不仅仅是高等院校的一门必修课安排,尤其是对于后天将与计算机长期打交道的电子竞技专业学生来说,该课程是电子竞技后续课程的专业基础。

电子竞技运动运营与管理

电子竞技运动运营与管理

电子竞技运动运营与管理一、引言电子竞技运动在过去几年内迅猛发展,成为了一个快速增长和受欢迎的全球产业。

在这个不断壮大的行业中,电子竞技运营与管理起着至关重要的作用。

本文将探讨电子竞技运动的运营和管理方面的知识和技巧,以帮助从业者更好地理解和应对这一领域的挑战。

二、电子竞技运营2.1 目标设定电子竞技运营的首要任务是设定明确的目标。

这些目标可能包括增加观众数量、提高参与者的质量、增加赞助商等。

通过设定明确的目标,运营者可以更好地制定相应的战略和策略。

2.2 赛事策划赛事策划是电子竞技运营中不可或缺的一个环节。

它包括选择适当的赛事形式、组织比赛日程、制定竞赛规则等。

一个成功的赛事策划可以吸引更多的参与者和观众,提升比赛的竞技性和娱乐性。

2.3 营销推广营销推广是电子竞技运营中的关键环节。

通过使用社交媒体、线上广告、赛事直播等方式,运营者可以将赛事推广给更多的观众。

此外,与赞助商合作也是一种有效的推广方式,可以帮助赛事获得更多的曝光度。

三、电子竞技管理3.1 人力资源管理电子竞技运营团队中的人力资源是至关重要的。

为了更好地管理人力资源,组织者应该招聘合适的人才,制定明确的岗位职责和工作流程,并提供必要的培训和发展机会。

3.2 财务管理财务管理是电子竞技运营中一个重要的方面。

组织者需要建立完善的财务管理制度,包括预算规划、成本控制、收入管理等。

通过合理地进行财务管理,可以提高赛事的盈利能力和可持续发展。

3.3 风险管理电子竞技运营中存在一定的风险,如赞助商撤资、技术问题等。

为了应对这些风险,管理者应制定相应的风险管理计划,并制定应急预案。

此外,建立良好的与参与者和观众的沟通渠道也是抵御风险的重要手段。

四、未来发展趋势4.1 观众体验的提升未来,电子竞技运营将更加注重提升观众体验。

这包括改进直播技术、提供更丰富的赛事内容、增加观众互动等。

4.2 电子竞技产业链的完善电子竞技产业将逐渐形成完整的产业链,包括赛事组织、职业选手培养、媒体报道等。

电子竞技运动与管理专业人才培养方案(2)

电子竞技运动与管理专业人才培养方案(2)

电子竞技运动与管理专业人才培养方案一、专业属性二、人才培养目标及规格(一)培养目标本学院坚持以“基础扎实、特长突出、一专多能、适应性强”为专业培养目标。

以学生为主体、以职业为根本,培养高级实用型电子竞技人才的办学理念。

培养适应电子竞技市场经济需要,德、智、体、美全面发展,具备较全面的电子竞技专业基础理论知识和专业技能、技巧,专业技术能力突出的高素质复合型艺术类电子竞技人才。

(二)培养规格:知识要求、能力要求、素质要求1.知识目标①具有人文学科方面的基础知识,有一定的文字和语言表达能力;②掌握英语和计算机的基础知识和基本技能,具备与职业相适应的一般能力;③了解中西方电子竞技的发展历史;④电子竞技的理论知识;⑤掌握一定的电竞教育学、心理学的理论知识。

2.能力目标①电竞宣传营销能力;②电竞行政管理能力;③电竞比赛保障能力;④电竞测试和管理能力;⑤电竞比赛参与训练能力;⑥电竞解说与组织能力;⑦电子竞技俱乐部管理能力。

3.职业素质与态度①热爱祖国,具有科学的世界观、人生观和良好的公民道德;②热爱社会主义文化事业,具有良好的职业道德、较强的工作责任心、敬业精神和社会责任感;③具有创新意识和较强的团队合作能力;④具有健康的体魄和良好的心理品质。

三、就业面向及职业能力要求(一)职业面向(二)岗位描述(三)能力及素质结构要求四、毕业要求(要求至少获取一个专业职业资格认证)五、课程体系设计(一)课程体系设计思路培养具有良好的中竞教育学子特质的“阳光、自信、健康、自律”的专业化电子竞技人才,把握“人无全才,人人有才”的思想,从如下几个方面出发设置课程体系。

1.找准培养目标定位具有良好的职业道德与职业能力,良好的职业技能素质,具有一定音乐理论基础知识,电竞技术类的分析师、教练、裁判员,各类赛事的组织、管理、运营等方面人才,电竞康复、理疗、心理咨询等体育医疗方向人才,游戏视频制作、节目编导策划以及各类电竞金融管理人才.2.更新教育理念高职电子竞技与管理专业的教学应以能力本位的教育理念为导向,将电子竞技理论知识学习与电竞实操专业技能训练相结合,构建能力本位、校企合作、演学结合的实践教学模式,实现实践教学的专业化和系统化,提高学生的职业能力和专业素养。

2023年电子竞技运动与管理专业介绍

2023年电子竞技运动与管理专业介绍

2023年电子竞技运动与管理专业介绍电子竞技运动与管理专业是近年来兴起的一门新型专业,它致力于培养高素质电子竞技人才和电竞产业管理人才,以满足电子竞技行业不断发展的需求。

本文将介绍电子竞技运动与管理专业的发展概况、专业特点及课程设置等方面。

一、电子竞技运动与管理专业的发展概况随着电子竞技产业的蓬勃发展,电子竞技运动和比赛已经成为一种受欢迎和认可的现代体育文化。

因此,电子竞技运动与管理专业也开始出现。

该专业主要侧重于电子竞技行业的发展和管理,涵盖电子竞技运动的规则、赛事制度、组织与实施的技能和管理模式等,同时还重视对电子游戏的研究和理解。

二、电子竞技运动与管理专业的特点1. 专业全面:电子竞技运动与管理专业注重培养学生的综合素质,将专业理论知识与实践技能相结合,打造全面电子竞技人才。

2. 专业独特:该专业具有独特性和前瞻性,尤其是在大众体育和文化产业快速发展的今天,具有很高的就业前景和市场价值。

3. 专业实践:专业课程涵盖实践操作和场地体验,培养学生的实践能力和敏锐的观察力,让学生掌握电竞比赛需要的技能和知识。

4. 专业科学:电子竞技运动与管理专业涵盖面广泛,并且理论基础扎实,使学生具备分析、研究和设想电子竞技的能力。

三、电子竞技运动与管理专业的课程设置1. 电竞规则与技能该课程主要介绍电竞竞赛类型,电竞规则和电竞技能等,让学生了解电竞竞技的基本概念和技巧,熟悉各种游戏的规则和比赛流程。

2. 电竞管理与组织该课程主要涵盖电竞赛事的组织与管理、实施与推广等,让学生了解电子竞技运动的机构和规范体系,学习电子竞技行业的相关要素、政策和法规等。

3. 电子竞技营销该课程的目的是培养学生的市场营销和销售技能,让学生深入了解电子竞技产业链的营销策略和销售渠道,掌握如何形成自己的品牌及其营销的基本方法。

4. 游戏开发游戏开发是电子竞技行业中非常重要的一个环节,该课程目的是学习和掌握游戏制作和开发的技术,深入了解游戏的开发过程和游戏设计的要素,掌握常用的游戏编程语言和工具。

电子竞技运动与管理人才培养方案

电子竞技运动与管理人才培养方案

电⼦竞技运动与管理⼈才培养⽅案电⼦竞技运动与管理专业⼈才培养⽅案⼀、专业名称及代码电⼦竞技运动与管理 670411⼆、招⽣对象普通⾼中毕业⽣或同等学⼒者三、基本学习年限三年四、职业⾯向五、培养⽬标与培养规格(⼀)培养⽬标本专业培养政治思想坚定、德技并修、全⾯发展,适应地⽅经济和社会发展需要,具有诚信守纪、吃苦耐劳、敬业爱岗、团结进取等良好的职业素养,掌握必备的计算机基础、⽹络基础、编程算法以及电⼦竞技管理学与数据分析与处理等基础知识,具备较熟练的将传统体育运动和现代电⼦竞技运动相结合的技能,并具备运⽤所学知识解决电⼦竞技赛事实际问题的基本技能,⾯向各类电⼦竞技赛事场馆、电⼦竞技类竞赛投资公司以及电⼦竞技类游戏设计公司等单位,从事电⼦竞技运动与管理⼯作的⾼素质劳动者和技术技能⼈才。

同时本专业注重对学⽣⾳频、视频节⽬制作、运⽤新媒体等能⼒以及电⼦竟技专业认知与能⼒的指导与实训,将软件技术与艺术设计相结合,培养具有较⾼的科学素养和艺术修养,满⾜数字时代社会发展需要,掌握计算机动画、⼈机交互等数字媒体相关的基本理论知识,具备电⼦竞技赛事策划、编导、制作等⽅⾯的专业知识与技能,熟练应⽤现代数字技术进⾏艺术创作和设计,将设计⼿段和艺术思维相融合,具有较强的游戏创作实践能⼒,能够从事游戏程序设计、游戏项⽬管理、电竞俱乐部运营、电竞赛事执⾏与编导等相关⼯作的复合型⾼级⼈才。

(⼆)培养规格六、专业核⼼课程及基本内容(⼀)电⼦竞技运动概论(54学时,3学分)课程属性:纯理论课程课程内容:主要是让学⽣掌握电⼦竞技运动的原理,以及电⼦竞技运动概述、电⼦竞技运动的教学与训练原则、电⼦竞技运动选⼿的技术、战术及训练等,让学⽣具备电⼦竞技相关的基础知识。

考核⽅式:期末闭卷考试与平时成绩分段按百分⽐计分。

(⼆)电⼦竞技赛事运营(72学时,4学分)课程属性:理实⼀体化课程课程内容:主要是让学⽣掌握在电⼦竞技运动⽐赛过程中裁判员需要具备的基础知识,包括:计算机⽹络基础、操作系统导论、服务器基础等。

电子竞技产业人才培养方案

电子竞技产业人才培养方案

电子竞技产业人才培养方案第一章概述 (2)1.1 电子竞技产业背景 (2)1.2 人才培养的重要性 (2)1.2.1 提高电子竞技竞技水平 (2)1.2.2 促进产业链完善 (3)1.2.3 拓展电子竞技市场 (3)1.2.4 提升电子竞技产业形象 (3)1.2.5 促进电竞与教育融合 (3)第二章人才培养目标与定位 (3)2.1 培养目标 (3)2.2 培养层次 (3)2.3 培养方向 (4)第三章课程体系构建 (4)3.1 课程设置原则 (4)3.2 课程体系框架 (4)3.3 课程内容与教学方法 (5)第四章实践教学体系 (6)4.1 实践教学目标 (6)4.2 实践教学内容 (6)4.3 实践教学管理 (6)第五章师资队伍建设 (7)5.1 师资队伍结构 (7)5.2 师资培养与引进 (7)5.3 师资评价与激励 (7)第六章学生选拔与评价 (8)6.1 学生选拔标准 (8)6.2 学生选拔流程 (8)6.3 学生评价体系 (8)第七章国际合作与交流 (9)7.1 国际合作项目 (9)7.2 国际交流平台 (9)7.3 国际合作成果 (10)第八章产业协同育人 (10)8.1 产学研结合 (10)8.2 校企合作 (10)8.3 产业资源共享 (11)第九章培养质量保障体系 (11)9.1 质量保障体系构建 (11)9.1.1 建立完善的培养方案 (11)9.1.2 师资队伍建设 (11)9.1.3 实践教学体系建设 (12)9.1.4 教学质量管理与监控 (12)9.2 质量监控与评估 (12)9.2.1 建立教学质量监控体系 (12)9.2.2 开展教学质量评估 (12)9.2.3 学生评价与反馈 (12)9.3 持续改进与优化 (12)9.3.1 教学改革与创新 (12)9.3.2 师资队伍优化 (12)9.3.3 实践教学改革 (12)9.3.4 教学质量管理与监控持续改进 (13)第十章发展规划与展望 (13)10.1 发展战略 (13)10.2 近期工作计划 (13)10.3 长期发展展望 (13)第一章概述1.1 电子竞技产业背景电子竞技作为一种新兴的体育项目,近年来在我国呈现出飞速发展的态势。

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电子竞技运动与管理人才培养方案
专业代码:670411
一、培养目标
随着现代科学技术的快速发展,体育与信息技术的广泛结合孕育出新的体育项目--电子竞技运动,这为现代体育开辟了一个崭新的领域。

移动互联网时代的到来,个人终端向着更加智能、便携的方式发展,在这种情况下,电子竞技运动也呈现了新的特点。

目前在移动互联条件下,电子竞技运动发展方式的研究成果还比较少,本文通过对移动互联下电子竞技运动在中国现状的分析,以及移动互联技术的特点、移动互联环境下已有的产品应用,提出在日新月异的移动互联时代,未来电子竞技运动的发展建议。

中国在移动互联条件下的电子竞技运动状态是:电子竞技运动的大环境还不是很好,适合移动互联条件的电子竞技项目很少,相应的电子竞技赛事缺乏,在培育电子竞技市场方面手段单一,运作机制尚未形成,职业化缺乏商业化的支撑,产业化的格局还没有形成。

未来的电子竞技赛事已经不是单纯的线下实体赛事,,电子竞技的对抗必然要经历从单机/局域网的对抗,走向网络化/网络游戏的线上平台为主,与线下明星表演比赛相结合的方式,通过跨平台终端设备,通过Html5等互联网应用,实现人人都是运动员,随时随地作竞技的电子竞技梦想。

二、职业范围
电竞视频制作
三、职业岗位(群)能力分析
能力模块
通用能力
职业基础能力
职业核心能力
职业拓展能力
四、招生对象、学制与时间分配
(一)招生对象
普通高中毕业生
(二)专业学制
全日制三年
(三)总学时
总学时2520学时,其中理论教学时数1048,实践教学时1472,136.5学分。

五、职业课程介绍
职业基础课程
1、电竞教练员、电竞运动员、电竞赛事主持解说、电竞视频制作、电竞
数据统计与分析。

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