青岛版三年级科学上册总复习题含答案
青岛版(五四制)三年级上册科学第三单元《太阳与影子》综合训练(含答案)
青岛版（五四制）三年级上册科学第三单元太阳与影子综合训练一、选择题1.影子形成的条件是（）oA.有太阳或月亮B.有光源C.有纸屏D.有不透明的物体2.研究太阳和影子关系的实验中，用来模拟太阳的是（）oA.铅笔B.手电筒C.白纸3.在同一时刻，竹竿越长，它的影子就（）oA.越长B.越短C.不一定4.日辱辱针的方向，朝向（）oA.正东B.正西C.正北D.正南5.属于古代计时工具的是（）oA.机械钟表B.电子表C.日号D.闹钟6.下列说法错误的是：（）oA.物体在阳光下，可能形成影子。
B.物体在灯光下，可能形成影子。
C.物体在月光下，不能形成影子。
7.一天中，我们这里影子方向变化的规律是（）oA.东一西一东B.西一南一东C.西一北一东D.季节不同，方向不确定，但总与太阳照射的方向相反8.如图所示，在用手电筒照射木块的三种方式中，木块的影子最长的是（）,木块的影子最短的是（）0A.①B.②C.③9.关于日辱，下列说法正确的有（）oA.日辱是一种测量太阳高度的工具B.制作日号是利用了阳光下物体影子变化的规律C.日号的号面应当是水平的二、填空题10.从清晨到黄昏，太阳在天空的（）不断变化，阳光下物体的影子（）也随之变化。
11.影子的形成需要有（）和（）的物体。
12.在北半球，夏至影子最,过了夏至影子由____________ 变；冬至影子最，过了冬至影子由_____ 变O13.阳光下物体影子的方向随着的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向，一天中阳光下物体的影子长短变化规律是。
14.一天中，阳光下物体影子的（）随着太阳位置的改变而改变。
早晨和傍晚影子比较（），中午影子比较（）o15.日号是古人的一种仪器。
号面是的，号针朝o16.早晨，旗杆的影子在_____ 边；傍晚，旗杆的影子在 _______ 边。
17.影子的形成必须有（）、（）和（）三个条件。
18.日辱是古人利用太阳投影方向来测定时刻的一种（）仪器，使用时号针要指向（）方向。
青岛版三年级科学(上册)期末复习及答案
青岛版三年级科学(上册)期末复习及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、相同距离内，所用的时间越少，运动得越__________；相同时间内，运动的距离越短，运动得越__________。
2、早晨，大阳从__________边升起，下午，太阳从__________边落下。
3、根据“过山车”设计要求，轨道要有__________轨道和__________轨道。
4、水在自然界同时以________、________和________这三种形态存在。
5、水是我们身边最常见的________。
它没有固定的________，但有一定的________。
6、空气被压缩后，体积会__________，但不能压缩到0，被压缩的空气有__________，例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。
7、为了加快物质的溶解，我们常用的方法有_________、_________、_________。
8、影子产生的三个条件是_________、___________和_________。
9、人与其他________一样，也会经历由出生到死亡的过程。
10、帆船航行是借用__________的力量。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、天平是测量物体（）的工具。
A．体积B．质量C．长度2、下面三种动物的繁殖方式，有一种与其它动物不同，这种动物的繁殖方式是（）。
A．猪生小猪B．鱼产卵C．鸟生蛋3、使用天平时，记录称量结果的方法是（）。
A．只读取砝码的质量B．只读取游码的质量C．砝码的质量+游码的质量4、撕纸与水变成水蒸气的相同地方是（）。
A．温度都发生了变化B．都没有产生新的物质C．体积都发生了变化5、电工为了保证安全应该使用（）。
A．棉布手套B．塑料手套6、把食盐分别放入冷水和热水中，则食盐在（）中溶解得快。
A．冷水B．热水C．无法确定7、下列不是空气和石头的共同点的是（）。
A．会流动B．占据空间C．有质量8、家里做饭用的锅一般都由金属制成，主要是因为（）。
青岛版三年级科学(上册)期末总复习及答案
青岛版三年级科学(上册)期末总复习及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、水在结冰过程中，要向周围__________。
2、常温下，水开始结冰的温度是__________；冰开始融化时的温度也是__________。
3、我们通常用_____________和_____________描述物体的位置。
4、围绕着一个中心点做圆周运动叫__________，也叫__________。
5、_____是古代测量时间的仪器。
6、确定和描述一个物体的位置需要三个条件：__________、__________和__________。
7、冰在温度升到_________℃的时候开始融化，冰融化的时候要从周围_________热量。
8、坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向__________运动的，乘客自己是__________的。
9、水的温度下降到__________°C时，开始结冰，此时水由__________态变成__________态。
水在结冰过程中，要向周围__________热量。
10、小苏打、碱、味精等都能溶解在水中，不同的物质在水中的溶解能力可能_________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、世界上第一支温度计是著名的科学家（）发明的。
A．伽利略B．牛顿C．爱迪生2、下列物品中，没有利用到空气可以被压缩性质的是（）。
A．风扇B．轮胎C．空气压缩枪3、水蒸发的过程是（）。
A．可以看见的 B．看不见的 C．有时能看见，有时看不见4、在下面几组实验中，可以公平的比较水温对食盐溶解快慢影响的是（）。
A．B．C．5、下列材料可用于光学仪器、石英钟等产品零件制造的是（）。
A．火柴B．石英C．木炭6、鱼身体表面的黏液有什么作用？（）A．减小阻力B．不让发现7、使用停表时，先按（），使停表显示的示数归零。
A．开始键B．复位键8、蚂蚁用（）交流信息。
A．头上的触角B．舞蹈C．腹部9、塑料是一种从（）中经过化学加工提炼出来的材料。
青岛版三年级科学上册总复习题含答案1
三年级科学上册复习题一、填空题：1.我们的身边处处有（科学），我们的生活离不开（科学）。
2.（爱因斯坦）说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
”对观察过的事物能提出（为什么），是我们解决问题、走向创新的起点。
3.（牛顿）说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。
”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的（目标）和（方向）。
4.科学就是提出（提出问题），然后想办法解决（问题）的过程。
5.玩玩具时要边（观察玩具的特点）、边（提出要研究的问题），边（探究玩具的秘密）。
6．汽车轮船做成流线型是为了减少对空气的阻力。
玩具小车的轮子上有花纹，是为了减少摩擦力。
7．蚂蚁是根据气味来认路的。
8、（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（舌头）都是我们的感觉器官。
感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如（颜色、大小、气味、冷热、轻重）等。
在所有感觉器官中，（眼睛）从周围的世界中获得的信息最多。
9、我们可以用眼睛看到物体的（颜色、大小），用鼻子闻道物体的气味），用舌头知道物体的（味道），用手了解物体的（冷热、轻重）10、分类是科学研究的重要方法。
分类时，首先要确定一定的（标准），如给文具分类，可以以（用途）为标准分，也可以以（大小）为标准分。
标准不同，分类的（结果）就不同。
11、分类在我们生活中应用很广泛，如（给服装分类、给食品分类、给交通工具分类）等。
12、物体的（冷热程度）叫温度。
（温度计）是测量物体温度的仪器。
我们常用的温度计是（摄氏温度计）温度计，它的单位是（摄氏度），用（ºC）表示。
13、温度计由（玻璃管）（刻度）（玻璃泡）三部分组成。
14、一杯热水的温度的变化规律是（先快后慢）。
16、（量筒）是测量液体体积的工具，一般用（毫升）作单位，用（ ml）表示。
17、不倒翁不倒的原因是（上轻下重，底部是半球形）。
研究不倒翁的过程在科学上被称为（解暗箱），它是进行科学研究的重要方法之一。
18、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫（液体）。
青岛版小学三年级科学上册试题(全册)附答案
青岛版小学三年级科学上册试题第一单元科学在我们身边第一课、玩具里的科学一、填一填1.我们一般（）、（）、（）等几方面来描述玩具？2．玩玩具时要边（）、边（），边（）。
3、爱因斯坦说过：“（）一个问题往往比解决一个问题更重要。
4、观察事物能提出"为什么"，是我们（）、（）的起点。
二、小法官：1、玩具是学生童年的伙伴。
（）2、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。
（）3、铅笔盒中也有科学道理。
（）4、阳光下，我们发现肥皂泡是彩色的。
（）三、生活中的科学：1、装发条的玩具为什么会动？2、注意观察周围的事物，提出感兴趣的问题，并想办法解决我们的问题。
第二课我们周围的动植物一、填一填1、我们生活中常见的动物有（）、（）、（）、（）等；校园里的植物有（）、（）、（）、（）等。
2、牛顿说过："没有大胆的（），就不会有伟大的发现。
对问题进行猜测和假设，能帮助我们明确探究的（）和方向。
3、一株完整的植物一般包括（）、（）、（）、（）、（）和（）六大部分。
4、蚂蚁是根据（）来认路的。
二、小法官：1、冬青的叶子是圆形的。
（）2、观察完蜻蜓后可以把它踩死。
（）3、任何植物到了冬天都会枯萎落叶。
（）4、我们要学会和动物交朋友，并要爱护小动物。
（）三、生活中的科学1．怎样跟植物交朋友？2．怎样跟动物交朋友？3．举例说明怎样保护小动物？4．植物都有哪些用途？第三课科学在我们身边一、填一填1、科学就是（），然后想办法（）的过程。
2、有了（），才会有发明创造，我们的生活才不断改善。
3、科学就在我们（），我们的生活离不开科学。
4、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地（），真到弄清楚为止。
二、判断题1、我们身边处处有科学。
（）2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，这个同学就站不起来，是因为他的力气小。
（）3、吹气时，用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，蜡烛容易灭。
（）4、克隆技术是当今最前沿的科学技术之一。
青岛版三年级科学(上册)期末总复习及答案
青岛版三年级科学(上册)期末总复习及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、运动相同时间，可以用比较运动_____的方法来比较运动快慢。
运动相同距离，可以用比较运动_____的方法来比较运动快慢。
2、在碎冰中加入较多的_________，可以制造更低的温度。
3、雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干，这是________现象。
空气中的水蒸气冷却变成看得见的小水珠，这种现象叫________。
4、“过山车”轨道的总长应在__________米以上。
轨道的长度可以用__________和__________来测量。
5、幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫__________。
6、我们日常用的温度单位是____________，用字母符号表示____________。
7、不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的___________，相同时间内通过的距离越长，运动得___________，通过的距离___________，运动得慢。
8、水是我们身边最常见的________。
它没有固定的________，但有一定的________。
9、利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即_________的大小。
10、水的温度越高，溶解食盐的速度越________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列不属于发酵食品的是（）。
A．豆腐乳B．食用醋C．牛奶2、水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（）。
A．B．C．3、如图，气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（）。
A．空气没有固定的形状B．空气占据空间C．空气可以被压缩4、测降水量时，应把雨量器放在（）。
A．屋檐下B．大树下C．没有遮挡的空地上5、熄灭酒精灯的正确方法是（）。
A．用嘴吹灭B．用灯帽盖灭C．用扇子扇灭6、世界上第一支温度计是著名的科学家（）发明的。
A．伽利略B．牛顿C．爱迪生7、在同样多的水、同样温度的水中，食盐和小苏打相比，食盐溶解的（）。
青岛版三年级科学(上册)月考总复习及答案
青岛版三年级科学(上册)月考总复习及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的_________受热_________会把乒乓球顶回原形。
2、水是我们身边最常见的________。
它没有固定的________，但有一定的________。
3、蜗牛的头上有_________对触角，它是用_________爬行的。
4、有些动物幼年期和成年期的样子有很大区别，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫__________。
5、蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被_______包裹了起来，形成了__________。
6、当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是_______，坐在转椅上旋转是_______。
7、刚出壳的蚁蚕很弱小，不能_______。
8、我们生活在_______上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的_______，晚上可以看到明亮的_______。
9、相同距离内，所用的时间越少，运动得越__________；相同时间内，运动的距离越短，运动得越__________。
10、天气总是在不断地变化，有时十分_____，有时比较______。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、成群的大马哈鱼逆流而上是为了（）。
A．进入河流寻找合适的场所产卵 B．进入海洋生活 C．进入海洋产卵2、冬天，我们堆的雪人属于（）形态的水。
A．液体B．气体C．固体3、我们通常食用的藕，其实它是植物的_________部分。
A．根B．茎C．叶4、家里做饭用的锅一般都由金属制成，主要是因为（）。
A．金属有光泽，很美观 B．金属容易传热，饭很快做熟，节省能源5、温度计读数的正确方法是（）。
A．B．C．6、下面事例中的目的是为了减少摩擦力的是（）。
A．冰刀在冰面上滑行B．鞋底上刻花纹C．冬天雪后往雪上撒沙子7、在相同条件下，冰和冰激凌哪一个融化得更快一些？（）A．冰B．冰激凌C．一样快8、我们熟悉的绿色开花植物大多都是从（）开始它们的生命的。
青岛版三年级科学(上册)期末复习及答案
青岛版三年级科学(上册)期末复习及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、磁铁上磁力最强的部分叫__________，磁铁有__________磁极。
2、影子产生的三个条件是_________、___________和_________。
3、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最________。
影子的方向总是和太阳位置的方向________。
4、帆船航行是借用__________的力量。
5、古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上__________。
6、地球是一颗有着丰富液态______的星球。
7、狗需要经历6个月的时间，才能长出______________，咀嚼食物。
8、绿色开花植物几乎都是从__________开始新生命的。
9、在相同的距离内，物体运动所用的时间越_____，说明物体运动得_____。
10、影响食盐溶解的因素有_______、_______、______等。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、潜望镜的两块镜片都是（）。
A．平面镜B．凸透镜C．放大镜2、下面说法中，正确的是（）。
A．空气受热后会下降B．空气变冷后会上升C．空气受热后会上升3、冬天，我们堆的雪人属于（）形态的水。
A．液体B．气体C．固体4、如图，气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（）。
A．空气没有固定的形状B．空气占据空间C．空气可以被压缩5、常温下，水是一种（）。
A．固体B．液体C．气体6、把装有液体的瓶子倾斜时，液体的表面（）。
A．一般会保持水平B．随瓶子一起倾斜C．不确定7、用湿抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为（）。
A．水蒸发了B．水被黑板吸收了C．水流到地上了8、蚂蚁用（）交流信息。
A．头上的触角B．舞蹈C．腹部9、如果我们给沸腾的水继续加热，水温会（）。
A．升高B．降低C．不变10、某种矿物能用小刀刻出痕迹，它的硬度（）。
A．软B．较软C．很硬三、判断题（每小题2分，共20分）1、环形山是由陨石、流星等撞击而形成的。
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11．玩具里的科学1．把有趣的玩具记录下来：2．读读下边的这些话，你觉得这些说法对吗？说说你的理由。
（1）我们身边处处有科学。
（2）树叶的形状都是一样的。
（3）汽车做成流线形主要是为了美观。
（4）要认识一个物体，就要将它拆开研究。
3．做个小游戏：在玻璃杯中放半杯水，在杯口放一块硬纸片，在纸片上放一枚鸡蛋，迅速把硬纸片抽走，结果会怎样呢？快来试一试吧！我的猜想： 我的发现：鸡蛋会漏进杯中。
说一说其中的道理：鸡蛋具有惯性，纸片快速抽走后，鸡蛋会保持原来的静止状态，因此，鸡蛋不会被纸片带走，只有漏进杯子中。
4．万吨货轮为什么能在海上航行？说说其中的道理。
这是因为万吨货轮在水中受到了大于它本身重量的浮力。
5．生活中有好多玩具是充气的，如果放了气或充气不足，还能玩吗？为什么？举例说明。
不好玩了。
因为压缩空气有弹性。
玩具充满了空气，玩具就具有了弹性，充气越足，弹力就强，弹跳效果就好。
如篮球，充满了空气后弹跳就好，如果篮球的充气不足，就弹跳不起来。
再比如，蹦蹦床充满气后，人就能在上面弹跳，如果充气不足，就无法弹跳了。
6．我来猜想：（1）布娃娃会说话，里面有： （2）电动小车里面有：7．我的创新设想： 设计或改进一件玩具。
把自己的想法写出来或画出来。
2．我们周围的动植物1．选择： （1）下列观察植物的方法中，比较科学的是（ ）。
A ．观察图片上的植物，做好观察记录。
B ．到自然界中观察植物，用自己喜欢的方式记录下来。
（2）“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。
”这句话是（ ）说的。
A ．牛顿 B ．爱迪生C ．爱因斯坦（3）我们在研究科学时，要先提出问题，再对问题进行（ ）,然后再想办法解决问题。
A ．验证 B ．猜想与假设 C ．观察与汇报（4）下列物体中，有生命的是（ ）。
A ．火 B ．松树 C ．石头（5）自然界中的动物和植物是（ ）。
A ．没有关系 B ．相互竞争的关系 C ．相互依存的关系 2．回答下面的问题。
（1）壁虎为什么能在墙上爬？壁虎能在墙壁上爬行，是因为壁虎的脚上有一个个的褶皱，这些褶皱能起到吸盘的作用吸附在墙壁上，这样，壁虎甚至还能在更光滑的玻璃上爬行呢。
（2）猫的胡子有什么作用？ 猫的胡子有测量的作用。
猫在捉老鼠的时候，有些洞口需要估测一下是不是能过去，这时就需要用胡须作为测量工具。
（3）蚂蚁是怎样认路的？蚂蚁是依靠气味认路的，具体说就是蚂蚁用触角来辨别气味，当蚂蚁寻找食物，或者搬运物体时，前面的蚂蚁引路，后面的蚂蚁就循着前面蚂蚁留下的气味快速地跟进。
3．科学探究：一棵小草的根。
（1）选择一棵生长旺盛的小草。
（2）深挖土，不要伤到小草的根，用水将土冲掉。
2 （3）数一数根的数量，测一测根和上面植株的长度，有什么发现？ 根的数量和长度要比上面的植株庞大得多。
4．如果我们不保护身边的动物，将来有一天，这些动物一旦灭绝了，我们人类会怎样？说说你的想法。
5．看看下图中的仙人掌，想想为什么沙漠中的仙人掌不容易旱死？仙人掌为了适应沙漠中的干旱，把叶子变成了一根根的针状，而且仙人掌的茎上还覆盖着一层蜡质的保护膜，能有效减少水分的散失，所以，虽然沙漠中非常干旱，仙人掌也能适应，不至于旱死。
6．认识下面图中的树吗？请写出它们的名称。
7．把下面的动物和它们的生活环境连起来。
3．科学在我们身边1．汽车轮子上有花纹，这是为什么？我来猜想一下吧。
我想可能是为了增加轮子与地面间的摩擦力，这样车轮在柏油路上就不会打滑，也容易刹车。
2．智力测试：谁的力气大。
大象和蚂蚁比谁的力气大。
大象用它的长鼻子卷起一根圆木，很快走了个来回，气也不喘一口。
蚂蚁衔着一根小草，拖着它吃力地走出了一段路。
猴子裁决：蚂蚁的力气大。
大象不服气。
请你来裁决：裁决结果依然是维持猴子的判决。
你裁决的的理由是：大象虽然卷起了一根圆木，但是按照它们的体重来看，大象只是卷起了比自己体重小很多的物体，而蚂蚁则是搬动了比自己体重重得多的物体，所以蚂蚁的力气大。
3．科学探究：把油倒进水里。
（1）往玻璃杯里倒入半杯水。
（2）用滴管（或筷子）滴几滴花生油到水中。
我看到的现象是：油会漂浮在水面上。
我的想法： 。
34．找一找书包里的科学，写下来。
4．怎样认识物体1．我们可以用眼睛看到物体的 ；用鼻子可以闻到物体的 ；用舌可以知道物体的 ；用手可以了解物体的 。
2．你用什么感觉器官观察到小溪水的下列特征的？ （1）小溪水清澈见底。
（ ） （2）水哗哗的响。
（ ） （3）溪水真凉啊。
（ ） （4）小溪水甜甜地。
（ ） （5）小溪水没有什么特别的气味。
（ ） A 眼 B 耳 C 鼻 D 舌 E 手3．有7杯液体，分别是糖水、盐水、酱油、白醋、凉开水、温开水、可乐，怎样把它们辨别出来？ 用眼睛看，辨别出酱油和可乐；用鼻子闻，辨别出白醋；再用舌头尝，辨别出糖水、盐水、凉开水、温开水。
4．到了夏天，西瓜是很好的消暑食物，你知道怎样分辨西瓜的生熟吗？说说你的方法。
凡是成熟的西瓜，一般是瓜个已长成，皮色好看，发亮，油渍渍的，瓜皮上的胎毛已退，只留下瓜蒂上的一圈绒毛。
听：用手轻轻地卡住西瓜，放在耳朵旁，用手轻轻地掬一掬，瓜内发出“兹──”的响声，是熟瓜，而且多为沙瓤瓜。
5．我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。
6．下面的仪器分别是帮助我们的哪个器官工作的？用线与对应的器官连起来。
5．给文具分类1．列举生活中的分类现象。
如：服装店的服装、文具店的文具、食品店的食品、药店的药品、交通车辆等等。
2．将下面的的生活用品分类。
43．给下面的植物分类。
4．居民生活中违背垃圾分类处理的现象有哪些？造成了怎样的不良影响？5．我们为垃圾分类设计口号。
6．请你当一回超市员工，负责将商品分类摆放在货架上，并在相应货架下面标注商品类别。
商品：饼干、电视、上衣、洗发水、铅笔、酸奶、裤子、冰箱、肥皂、墨水、果冻、洗衣粉、帽子、橡皮、空调、香皂、可乐、练习本、围巾、洗衣机、裙子、毛笔、糖果、牙膏、微波炉、影碟机、文具盒、巧克力、牙刷、大衣。
1号货架：食品 2号货架：服装3号货架：家用电器 4号货架：洗涤用品 5号货架：文具分类 6．哪杯水热1．物体的冷热程度叫 。
常用的测量物体温度的仪器叫 ，我们常用的温度单位是 ，用 表示。
2．在没有温度计的情况下，要判断两杯热水哪杯水更热，最好的方法是（ ）。
（1）用嘴尝一尝 （2）用手指伸进热水中试一试 （3）用手触摸杯壁感觉一下53．下面（ ）不是水温计的组成部分。
（1）液泡 （2）电子显示屏 （3）刻度 （4）玻璃管 4．今天天气很凉爽，气温大约是（ ）。
（1）10℃ （2）22℃ （3）-10℃ （4）36℃ 5．你是怎样用温度计测量一杯水的温度的？把过程写下来。
6．在生活中，我们需要根据实际情况选用合适的温度计测量温度，下面图示的温度计测量的对象是什么。
7．水温的变化1．生活中，为了加快热水的降温速度，你用的最多的是什么方法？这种方法有什么优点？用筷子或勺子搅拌、用两个杯子倒、将热水杯放到凉水中、掺凉开水、放冰块等等（按照自己的习惯阐述一种方法及优点即可）。
2．怎样减缓热水降温的速度，你是怎样做的？用保温杯盛热水、将热水杯放到热水中、放到窗台阳光下，放到已开始供暖的暖气片上等等。
3．热水瓶中所盛开水的多少对热水瓶内水温变化有没有影响？设计实验进行研究。
我的猜想：（1）没有影响（ ）多了降温快（ ） （2）有影响少了降温快（ ）我的实验： （1）将热水瓶内加满开水，测量初始温度，做好记录。
（2）盖好瓶塞，每隔两小时测量一次水温，做好记录。
收集5次数据。
（3）将热水瓶内加至三分之二开水…… （4） （5）（6）我的记录（自己设计一个表格，记录实验数据。
）：我的结论：8．哪杯水多1．要准确地测量水的多少，就要用到 。
它是测量 的工具，一般用 作单位，用 表示。
用它测量时视线要和 相平。
2．下面的说法哪些是正确的？ （1）量筒是测量液体体积的工具。
（2）一瓶矿泉水大约有50毫升。
（3）使用仪器测量比感官更准确。
（4）量杯也是测量液体的工具。
3．生活调查：下列饮料一瓶的容量是多少毫升？可乐、酸奶、葡萄酒、啤酒、杏仁露、矿泉水、橙汁。
我的调查结果：用途：用途：用途：6 9．有趣的不倒翁1．不倒翁的外形特点是上 下 ，底面的形状是 ，不倒翁的重量集中在 ，这是不倒翁不容易倒的原因。
2．我们对不倒翁的研究过程就是科学常用的 研究方法。
3．物体放置的位置发生改变，它的重心 。
（1）发生改变 （2）不发生变化 （3）不确定4．不倒翁的重心在 ，足球的重心在 。
（1）底部 （2）顶部 （3）中心 5．将下列图形的重心用“·”画出来。
6．生活中还有哪些类似于不倒翁的物体，把它们画下来，并说出它们不容易倒的原因。
7．观察过挖掘机吗？它有什么特点？为什么？10．认识水1．像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做 。
像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做 。
常温常压下，水是 、 、 、 的液体。
2．下列说法哪个是正确的？（1）水装在杯子里是杯子的形状，装在瓶子里是瓶子的形状，所以水是有形状的。
（2）在炎热的夏季吃上一块西瓜就可以解渴，这说明西瓜里有水。
（3）冰块、木头、橡皮是固体。
（4）水是白颜色的。
（5）无论怎么倾斜盛水的容器，水面始终是平的。
3．下列物质各有什么特征？请连一连。
4．有六个瓶子，分别装着白开水、雪碧、盐水、白糖水、白醋、白酒，怎样区分它们？5．你认识下面的这个标志吗？6．我们的生活离不开水。
为了人类的生存和发展，我们应该节约用水。
怎样节约用水呢？让我们设计节水方案吧。
11．有趣的沉浮现象1．物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的 。
2．下面的物体哪些上浮？哪些下沉？在下沉的物体后面画“↓”，在上浮的物体后面画“↑”。
砖块（ ）、玻璃珠（ ）、图钉（ ）、钢尺（ ）、木块（ ）、装满砂子的塑料盒（ ）、塑料泡沫（ ）、拧好盖的空矿泉水瓶（ ）。
3．下面的哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？（ ）A ．把橡皮泥捏成小船B ．把橡皮泥放在木板上C ．把橡皮泥晒干74．在河边有一个很深的土坑。
小明在河边踢球，不小心把球踢进土坑，请你想办法帮他取上来。
可利用的工具有水桶、梯子、铁锹、绑有网子的长杆等。
哪种办法利用了我们这节课学习的知识？可以用水桶往土坑里灌水，直到小球浮上来。
5．想一想：为什么在水里能很容易地把一个人举起，而在陆地上却很困难？物体在水中受到水的浮力，重量比在岸上轻，所以我们能很容易地举起。
6．生活中的那些事例说明了下沉的物体也受到了水的浮力?钓鱼时提起鱼钩和鱼，未离开水面时比较轻，离开水面时比较重…… 12．改变浮和沉1．改变物体浮沉的方法有改变物体形状，给物体附着浮或沉的物体和改变液体。