八年级2.3声的利用
八年级物理上册 2.3 声的利用课件 (新版)新人教版
也会利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子
吗？
（播放(bō fànɡ) 视频）
第三页，共11页。
人类(rénlèi)也向动物学习了这些技巧，但是你能看
出人类(rénlèi)是怎么做到的吗？
（播放(bō fànɡ) 视频）
第四页，共11页。
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声 信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约 在海底多深？要计算出这个深度(shēndù)，还需要什 么条件？
第十页，共11页。
小结 (xiǎoji é)
声
传递信息
的
利
用
声音的内容含义
回声测距 B超、彩超、超声波探伤
(lìyòng)
传递(chuándì)能量
超声波的使用第十一页，共1来自页。第五页，共11页。
回声测距还有一些其他(qítā)的应用，下面视 频中的实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？
（播放(bō fànɡ)视频）
第六页，共11页。
想一想，烛焰为什么会抖动 (dǒudòng)？
（播放(bō fànɡ)视频）
答案：
声波影响(yǐngxiǎng)下的疏密相间的空气挤压
了烛焰。
义务教育(yìwù jiàoyù)教科书 物理 八年级 上册
声的利用(lìyòng)
第一页，共11页。
一、声音(shēngyīn)可以传递信息
这些生活中的现象(xiànxiàng)，你都关注过吗（播？放视频）
刚才的这些情景中，“声”分别 都起了什么(shén me)作用?
第二页，共11页。
除了人类(rénlèi)会利用声音传递信息，动物们
第七页，共11页。
看几个(jǐ ɡè)类似的实例 （播放(bō fànɡ)视频） 第八页，共11页。
八年级上册专题复习2.3声的利用 含答案解析【精品】
专题2.3 声的利用知识点一：声可以传递信息。
知识点二：声可以传递能量。
知识点三：回声定位。
利用回声定位和速度公式可以测距离(如海底深度，冰山距离、潜水艇位置等)。
声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。
知识点四：超声波和次声波1.超声波是指频率高于20000Hz的声波。
人类发不出超声，也听不到超声。
2.次声波是指频率低于20Hz的声波。
本节重点解读一下几个概念1.回声的概念：声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来所形成的声音现象。
回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0.1s以上时(最短距离为17m)，人能够把原声与回声区分开。
若小于0.1s，原声和回声则混在一起，使得原声加强。
因此比起操场上，在屋子里的说话的声音总是比较响亮。
2.回声的应用：利用回声和速度公式(S=vt/2)可以测距离(如海底深度，冰山距离、潜水艇位置等)。
声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。
3.共鸣的概念：发声器的频率如果与外来声音的频率相同时(即音调相同)，它将因为共振作用而发声，这种声学现象叫作共鸣(如两个频率相同的音叉靠近，其中一个振动发声时，另一个也会发声)。
4.超声波：频率高于20000Hz的声波。
人类发不出超声，也听不到超声。
但许多动物则不然，如蝙蝠可以发出超声，狗狗可以听到超声。
超声波的特点和应用：频率高、反射强(超声雷达，声纳)；穿透能力强(B超、金属探测器、探伤)；“破碎”能力强(消毒杀菌、加湿器、碎石、除垢、洁牙)；生理作用(缩短种子发芽时间，提高发芽率)。
5.次声波：频率低于20Hz的声波。
次声的来源：主要产生于火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
次声的危害：次声很容易绕过障碍物，且无孔不入。
能量高的次声有很大破坏力，对人有危害。
强次声能使机器设备破裂，飞机解体，建筑物破坏倒塌；在强次声环境中，人的平衡器官功能将遭到破坏，会产生恶心、眩晕、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂而危及生命。
2.3 声的利用(含视频) (教学课件)初中物理人教版八年级上册
实验与探究
分小组完成实验，讨论声音是否能传播能量。
小组一：将扬声器对准蜡烛，播放音乐，调节 音量大小，观察蜡烛火焰的变化。
小组二：取一杯水静止放置在桌面，在桌子旁 边用力鼓掌，观察水面是否有变化。
实验结果：小组一中可以发现随着音乐的播放，蜡烛 的火焰会发生摇晃，小组二中的水面泛起波纹。
通过这些现象可以发现，声音具有传递能量的特性。
2.超声波可以用来清洗钟表等精细的机械，外科医生可以利用超声波 振动除去人体内的结石，这是利用了声波可以传递能量。
随堂练习
声与信息
1.利用B超能够帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为( C )
A．B超声波的频率很高 B．B超声波的能量很大 C．B超声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息 D．B超声波进入人体可穿透内部脏器治病
； （4）解利析用：超超声声波波排排除除人人体体内内的的结结石石。是利用超声波的能量把结石破 碎，再排出体外。 答案：（1）利用声传递信息；（2）利用声传递信息；（3）利 用声传递信息；（4）利用声传递能量。
2.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4 s后收到回 波。如果海水中声音的平均传播速度为1 500 m/s，此处 海水约有多深？
解析：此题利用声定位原理。已知超声波从发射到返 回的时间t＝4 s，则海水深度 h＝ s＝ vt＝ ×1500 m/s×4 s＝3 000 m。
答案：此处海水深度约为3 000 m。
3.以“声的利用”为关键词，查询有关资料，写出有关 声利用的几个事例。
（1）可闻声波：听诊器、上下课铃声等
（2）超声波：B超检查身体、回声测距（定位）、超声探伤
A.刷牙时，人听不到超声波，因为超声波不能在空气传播 B.超声波的音调很低，所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量
人教版八年级上册物理教案：2.3声的利用
2.3 声的利用教学目标：【知识与技能】了解现代技术中与声有关的知识的应用。
【过程与方法】通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
【情感态度与价值观】通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
教学重点、难点：声在现代技术中的应用。
预习检测：1．通过声可以传递的特性，医生用听诊器了解病人的心脏情况；利用声波的，蝙蝠可以确定发声体的位置和距离；医生利用声波传递的性质，可以除去人体内的结石。
2．在医院里做B超检查，就是利用波准确地获得人体内部疾病的信息。
以前，中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是，这是利用声音诊病最早的例子。
3．根据原理，科学家发明了声呐。
捕鱼时渔民利用来获得水中鱼群的信息。
4．人们利用声音，主要是利用声音来传递和。
5．回声是由于声音在传播过程中，遇到障碍物发生形成的，人耳区分原声和回声的时间间隔为 s，若要听到回声人与障碍物至少 m。
课堂研讨：1．声能传递信息：举例：1)、打雷预示着下雨2)医生用听诊器诊病3)工人师傅敲铁轨判断螺栓松动 4)老鼠、蝙蝠考超声波辨别方向、寻找食物5)工厂用超声波鉴别工件是否有伤 6)用B超检查身体7)用超声波探测鱼群、海深2．声音可以传递能量：演示：敲瓶子底使蜡烛火焰摆动实验；举例：1)放爆竹会让耳朵感到疼痛2）用超声波清洗钟表3）体外碎石 4）超声波加湿器5）海啸伴随的次声波有时可致人死亡3.师生共同探讨利用回声定位测量障碍物距离的方法，用到的公式是4.小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，则小明距离高山m远？（当时气温是15℃）课堂小结：1.声与信息：声呐和“B超”2.声与能量：超声波清洗精细机械；外科医生利用超声波振动除去病人体内结石课堂练习：1．我们在房间内说话感到比在室外说话响亮，这是因为（）A．人在房间里说话时，嗓门会变大B．在房间里说话时音调会变高C．墙壁把杂音全部都吸收了D．在房间里说话时，回声和原声混在一起2．下列现象中表明有声传递信息的是（）A．蝙蝠利用超声波定位B．开山炸石的炮声震耳欲聋C．医生询问病人的病情D．超声波可以清洗精密机械3．下列说法中正确的是（）A．一切振动的物体都能发出人类能够听到的声音B．人听到的声音狗也能听到，狗听到的声音人不一定能听到C．人听到的声音一定是音调很高的声音D．人听到的声音一定是频率很小的声音4．利用回声测海底深度（）A．只要知道声音在海水中传播的速度就行B．需要测出声音和听到声音的时间C．利用用声速公式计算D．A、B、C三个条件都要5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是：A．蝙蝠发声响度小B．蝙蝠发出的声音频率太大C．蝙蝠不会发声D．蝙蝠发出的声音频率太小6．暑假，小华欲乘火车去旅游，在站台上看到远处的铁路上有一个工人边走边用小铁锤敲打铁轨，这是怎么回事？7．已知声波在海水中的传播速度是1530m/s，将超声波测位仪垂直向海底发射超声波，经过4s收回声波，则此处海水的深度是多少？七.教学后记：。
八年级物理上册 2.3 声的利用
声的利用一、学习目标：1、通过实例，了解现代技术中声学知识的一些应用。
2、通过实例，明白声能够传递信息。
能够传递能量。
3、通过实例，明白声能够传递能量。
4、通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。
二、温习知识：1．关于声音，以下说法中正确的选项是（）A.物体的振幅越大，发作声音的频率越大B.声音在真空中传播的速度是3×l08m／sC.街头安装的噪声监测仪能够减弱噪声D.超声波、次声波是入耳听不到的声音2．关于声现象，以下说法正确的选项是（）A．“闻其声而知其人”是依照声音的响度来判定的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D．“隔墙有耳”说明固体能传声3．调剂收音机的音量，是为了改变声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率4．为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，以下方法可行的是( )A.在校园周围植树B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置D.每一个学生都带一个防噪声耳罩5．当喇叭里响起“我爱你，心连心，共住地球村……”的歌声时，小红高声说：“是刘欢在演唱”她作出判定的依据是，不同演员的声音的( )A.音调不同B.响度不同C.音速不同D.音色不同六、敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的____________产生的；鼓面的____________越大，鼓声的响度越大．7．音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在，演奏进程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。
三、合作探讨（一）、声与信息：声音能够传递。
阅读讲义“声与信息”总结以下问题：1. 小组交流声传递信息的例子（1）。
（2）。
（二）、声与能量：声音能够传递。
阅读讲义“声与能量”总结以下问题：1.声波具有能量的演示实验。
观看：将一支点燃的蜡烛放在收录机的喇叭前方时烛焰的转变。
人教版初中物理八年级上册第二章第三节 2.3声的利用 图文课件 (共21张PPT)
3.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙 壁、树枝上,以下解释正确的是( D ) A.蝙蝠的眼睛有夜视功能 B.夜晚有月光 C.蝙蝠的嗅觉很好,可以嗅出前面是否有 物体 D.蝙蝠发出的超声波遇到物体后返回,根 据回声就可以判定物体的位置和距离
解析:蝙蝠在飞行时能够发出超声波,超声波碰到蛾子、 蚊子等昆虫或其他的障碍物后反射回来 ,蝙蝠根据反 射回来的超声波就可以对前方的物体作出判断.说明 了声音可以传递信息,B超就是根据这个原理制成的. 故选D. 19
人教版物理八年级上册第二章第三节
声的利用
新课导入
蝙蝠在黑夜里是靠什么发现昆虫的？医 院里是怎样击碎人体内的结石的？
一、声与信息：
生活中通过声音获取信息的事例还有：
1.从异常声音中获取信息
医生通 过听诊 器诊断 疾病;
汽车修理师 傅听汽车发 动机的声音 判断故障 ;
铁路工人用铁锤 敲击钢轨会从异 常的声音中发现 松动的螺栓
检测反馈
1.外科医生可以利用超声波除去人体内 能量 的结石,是利用了声波能传递 ,中国传 统中医用“望、闻、问、切”检查病人, 其中“闻”就是 的意思 ,它是利用声 听 波能传递 . 信息
解析:超声波利用能量将结石粉碎,说明声波可以传 递能量.中医中的“闻”,是指医生通过听声音,来 判断病人的病情,说明声波可以传递信息. 【答案】 能量 听 信息
4.下列现象或做法中不能说明声音 可以传递能量的是( A ) A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.利用声波清洗精密的机械 D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中, 鼓膜会破裂出血
解析:蝙蝠靠超声波捕食,利用了声音可以传递信息, 符合题意;利用超声波消除肾结石患者的结石,说明 了声音可以传递能量,不符合题意;利用声波清洗精 密的机械,说明了声音可以传递能量,不符合题意; 人突然暴露在150 dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出 血,说明了声音可以传递能量,不符合题意.故选A.
2.3声的利用++课件+2024-2025学年物理人教版八年级上册
·物理
二、声与能量 2．声波能传递___能__量___．___超_____声波可以用来清洗物体， 医生常利用超声波__振__动____去除人体内的某些结石．
·物理
知识点一 声与信息 【例1】下列选项中不能说明声可以传递信息的是( B ) A．用声呐探测鱼群 B．用超声波给牛奶灭菌 C．次声预警系统得知远处发声地震 D．用超声指纹模块识别指纹
·物理
【例2】［教材图片］如图为倒车雷达，倒车雷达是利用 __超__声__波____(选填“超声波”或“次声波”)来工作的；如果 倒车雷达发出信号，0.02 s后接收到回声，已知声波在空气 中的传播速度为340 m/s，则障碍物距汽车____3_.4___m；司机 听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音能传递 __信__息____(选填“信息”或“能量”)．
的应用．
知识链接：声音的产生与传播．
·物理
阅读教材 P46~49，可知： 一、声与信息 1．声波能传递__信__息____，如回声定位、用B超诊断病情等． (1)大自然的许多活动，如__地__震____、火山爆发、台风、海啸等，都 伴有___次_____声波产生．使用灵敏的声学仪器可以接收到它们产生 的声波．处理这些信息，可以确定这些活动发声的方位和强度． (2)超声波传播过程中遇到被测物会被__反__射____，根据计时器记录的 __时__间____及超声波传播的___速__度___，可以计算出发射点与被测物之 间的距离．这种方法叫作回声定位．
·物理
知识点二 声与能量 【例3】如图，用小锤敲击右边的音叉，左边音叉也发声， 乒乓球被弹起，该实验现象能说明( C ) A．声音的音调与振动频率有关 B．声音的响度跟振幅有关 C．声音能传递能量 D．声音在固体中的传播速度比在气体中快
初中人教版物理八年级上册2.3【教学课件】《声的利用》
气的目的。
人民教育出版社 八年级 | 上册
超声波碎石机 向人体内的结石发射超声波， 结石会被击成细小的粉末，从而可 以顺畅地排出体外。
人民教育出版社 八年级 | 上册
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨；某同学听到校园的钟发出
声音能传递信息 。 “铛铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_____________ 2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区 17 m。(声速取340 m/s) 分开。这时人与障碍物之间的距离至少 _____
人民教育出版社 八年级 | 上册
一、声与信息 2.关于回声定位
蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声
波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声 到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置 和距离。这种方法叫做“回声定位”。
人民教育出版社 八年级 | 上册
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐 系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利用声呐来获得水
人民教育出版社 八年级 | 上册
第二章 · 声现象
第 3 节 声的利用
人民教育出版社 八年级 | 上册
听故事
1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六甲海峡时，突然遇到海 上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查，才发现 造成这场海难的罪魁是风暴与海面惊涛引起的次声波。 2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北 岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
谢谢观看！
=3000m
答：海底有3000m深。
人民教育出版社 八年级 | 上册
二、声波能传递能量
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大脑中形成物体，而普通人是通过射入视网膜的光线在脑海 中形成物体。 据悉，由于贾米现在能够像海豚一样靠声波来“视物”，他 已被当地人称作“海豚儿童”。
以上这些例子说明了声音能 传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一圈 一圈的水波向四周散去，水面上的树 叶也随之起伏。这说明石头 的能量通 过水波传给了树叶。
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
二、声与能量
声音可以传递信息还可以传递能量 通过声音传递能量的应用有哪些？
九年级物理
声波可以用来清洗钟表等精细的机械
使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。
使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间
如今，双眼皆盲的卢卡斯能够像蝙蝠或海豚一样靠回声来“视 物”。不仅在车水马龙的大街上也能行走自如，甚至能打篮球、玩 攀岩等高难度运动，而他也因此被人们称为“蝙蝠男孩”。
四岁的贾米
海豚儿童
“回声定位法”的原理是当盲人的舌头 发出响亮的声音、声波撞到前方物体上 后，回声会反馈到盲人的耳朵中，从而 使他们能够分辨前方物体的大小、形状 和距离。对于回声信息的处理可以让盲 人“看见”前方的物体。大脑对这一回 声信息的处理方式和正常人通过眼睛视 物的处理方式有点类似，只不过学会 “回声定位法” 的盲人是通过回声在
九年级物理
医生利用超声波（B超）可以更准确地获得人体内部疾病的信息
利用超声波可以制造倒车雷达
考考你
某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4 秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离？
Hale Waihona Puke 解解：：Svt==334400mm/s/s××
4s 2
=680m
答：人与山峰相距680m。
人们根据回声的原理，创 造了很多发明。
九年级物理
1.声与信息
九年级物理
通过声音获取信息的事例有哪些？
远处隆隆 的雷声预 示着一场 可能的大 雨
九年级物理
铁路工人用铁锤 敲击铁轨，会从 异常的声音中发 现松动的螺栓
九年级物理
医生通过听诊 器可以了解病 人的心、肺的 工作情况
九年级物理
他们的绝技靠 的是什么？
方法：回声定 位
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。
课前复习
1、声音是怎样产生的？什么是声速？ 声音是由物体的振动产生的。
声速用来描述声传播的快慢。
2、什么是超声波？什么是次声波？
超声波：高于20000Hz的声
【 试 用 期 解除 劳动合 同书】 先 生 /女 士 ： 根 据 你 与 公司 于 年 月 日签 订 的 劳 动 合 同，因 下列第 项原因 ： (1)试 用 期 内 不 符合录 用条件 ; (2)严 重 违 反 公 司 规 章制度 ; (3)严 重 失 职 ， 营私舞 弊，给 公司造 成重大 损害; (4)建 立 双 重 劳 动 关系， 严重影 响工作 ，或经 公司提 出拒不 改正; (5)订 立 劳 动 合同 过 程 中 有 欺 诈、胁 迫、趁 人之危 之行为 ; (6)被 依 法 追 究 刑事责 任的; (7)医 疗 期 满 后 不 能从事 原工作 和公司 另行安 排的工 作; (8)不 能 胜 任 工 作， 经培训 或 调 整 工 作 岗位， 仍不能 胜任; (9)劳 动 合 同 订立 时所依 据的客 观情况 发生重
九年级物理
把脉（切 脉）——利用声 音诊病的最早的 例子。
九年级物理
根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离.
蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”。
九年级物理
超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病
胎儿的B超图像
超声探查对人体没有伤害。利用超声波为 孕妇做常规检查，可以确定胎儿的发育状况。
七岁的默里
蝙蝠男孩
《扬子晚报》报道，英国7岁男孩卢卡 斯·默里出生时就双目失明，然而，在 美国加州41岁盲人丹尼尔·基什的帮助 下，卢卡斯通过3天的密集训练，学会 了一种神奇的“回声定位法”——通 过弹舌头发出响亮的“嗒嗒”声，然 后辨别声音撞上前方物体后返回的 “回声”，然后在大脑中建立一幅虚 拟的景物画面。
】 一 、 试 用期 的概念 及期限 规定 根 据 《 高级 汉语词 典》的 解释， “试用 ” 是 使 某 人 受到一 段时期 的检验 或试工 以便能 确定这 人是否 适合于 做某事 ，“试
用期”是
次声波：低于20Hz的声
九年级物理
• 1、想一想,这个世界如果没有声音 会怎么样?
• 2、你对声音的利用知道多少？
流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。
清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、
水果等。
九年级物理
外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
九年级物理
大 变 化 ， 致 使劳动 合同无 法履行 ，双方 无法就 变更劳 动合同 内容达 成协议 。 而 无 法 继 续 履行， 现根据 《劳动 合同法 》第 条 第 款第 项的规定，决定从 年 月 日 起 与 你 (单 位 )解除 劳动合 同，请 你(单位 )于 年 月 日前 到 (部 门)办理 解除劳 动关系 手 续 。 通 知 方 (签 名或 盖章) 年 月 日 【 试 用 期解 除劳动 合同问 题解答