《采掘机械使用与维护》考核标准
工程机械考核制度内容有哪些
工程机械考核制度内容有哪些一、考核目的工程机械是重要的生产工具，对于工程质量和施工效率起着至关重要的作用。
因此，建立科学的工程机械考核制度，对于提高工程机械的使用效率、延长机械设备的使用寿命、保障施工质量具有重要意义。
本文将探讨工程机械考核制度的目的、内容、程序和意义。
二、考核内容1、机械设备的使用情况：包括机械设备的使用频率、使用时长、使用地点等情况。
2、机械设备的运行状况：包括机械设备的运行是否正常、是否经常出现故障等情况。
3、机械设备的维护保养情况：包括机械设备的维护保养是否及时、是否规范等情况。
4、机械设备的安全情况：包括机械设备的安全管理是否到位、是否存在安全隐患等情况。
5、机械设备的使用效果：包括机械设备的使用效率、使用效果如何等情况。
6、其他需要考核的内容：根据实际情况，可以增加其他需要考核的内容。
三、考核程序1、定期考核：按照一定的时间间隔，如每季度或半年，对机械设备进行定期考核。
2、不定期考核：根据需要进行不定期考核，如机械设备出现故障时，进行相应的考核。
3、考核方法：可以采用现场检查、记录查阅等方式进行考核。
4、考核责任人：由专门的管理人员或相关部门进行考核。
5、考核结果处理：根据考核结果，对考核对象进行奖惩或改进措施。
四、考核意义1、提高机械设备的使用效率，提高施工效率。
2、延长机械设备的使用寿命，降低维修成本。
3、保障工程施工质量，提高工程质量。
4、强化安全管理，保障工程施工安全。
5、建立合理的考核制度，激励员工积极工作。
综上所述，建立科学的工程机械考核制度，有利于提高工程机械的使用效率、延长机械设备的使用寿命、保障施工质量，对于推动企业的发展具有重要意义。
《采掘机械使用与维护》课程改革与实践
程贴近新技术 和新工艺 。
二、 学模 式的设计 教 重视学生学 习与实 际工作 的一致性 ，采取任 务驱
动 、 目导 向 、 堂与实训 地点一体化的教学 。 项 课 １ ． 任务驱 动 、 目化教学 。《 项 采掘机械使用 与维护 》 课程教 学打破传统 的学科体 系 ， 以任务 驱动 ， 采用项 目 化教学 ， 以各采掘机械 的使用与维护过程带 动整个 课程 的教学 。学生在系统地完成这些任务 的同时 ， 知道每一
较 为 具 体 的探 讨 、 阐述 。
关键词 ： 课程设计 ； 学模 式 ； 学方法 ； 教 教 现代教 育技术
《 采掘机 械使用 与维护》 面 向我 院煤矿开采 技术 是 专业 开设 的。按照煤矿 开采技术 职业六个 能力模 块 的 培养 要求 ，确 定该课程 为支撑 能力模块 培养 的核心课 程， 在该专业 教学计划 和课程 体系 中 占有重要 的地位 ， 是 打造该专 业学生 的职业能 力 的核心课 程之一 。近几 年来 ， 煤炭行业蓬勃发展 ， 但新技术 、 新设备 的 日新月异 对本行业 的技术人 才提 出了更 高 的要 求 。高职 院校作
【 高教研究 】
《 采掘机械使用与维护》 课程改革 与实践
彭 伦 天 （ 重庆工程职业技术学院 ， 重庆
４０３ ） ０ ０７
摘 要 ：采掘机械使 用与维护》 《 是煤矿 开采技 术专业的一 门重要专 业课 ， 传统 的教 学 内容和 方法 已不能 满足 企 业对技 术人 员的要 求。 文章 对该课程 的课程设计 、 教学模式的设计、 学方 法的使用 以及现代教学技 术的应用作 了 教
发展 的步伐 。就《 采掘机械使 用与维护》 门课来讲 ， 这 教
采掘设备维修、保养管理考核办法
采掘设备维修、保养管理考核办法一、成立采掘设备管理领导小组成立采掘设备管理领导小组，由机电科科长任组长，负责整体组织协调工作；副科长任副组长，负责采掘设备的整体管理工作；设备组长、设备管理员、防爆管理员和各采掘区队机电副队长为成员，负责现场落实，并对采掘区队现场设备的维修、维护、使用和保养情况进行监督管理。
二、小组成员责任分工组长负责全面协调和管理工作，定时组织机电管理人员对采掘区队现场设备使用、存放、维修、维护和保养情况进行检查和考核。
对于205工作面，组长负责每天指派专人重点盯靠，督导205工作面设备的维护、保养和每日2小时的检修情况。
副组长负责协助组长抓好采掘设备的管理工作，考核成员的职责分工是否落实到位，定时参加或组织采掘设备专项检查，审核各单位上报的配件计划，负责组织分析事故原因，形成分析报告。
成员全面负责采掘设备的日常监督和检查工作，重点负责采掘工作面的排水设备的日常监督、检查工作。
成员负责参加采掘设备专项检查，并重点负责检查采煤机、综掘机、刮板输送机、转载机、破碎机、液压支架的日常使用、存放、维修、维护、保养是否到位，备品备件准备是否充足。
成员负责皮带机、设备列车设备和其他电气控制设备的日常监督、检查及防爆工作，同时负责采掘设备专项检查问题通知单、采掘设备维修、维护和保养记录簿的存档工作。
各采掘区队机电副队长负责本单位维修人员、岗位司机的责任分工并制定管理考核办法；负责制定设备使用、存放、维修、维护、保养细则并安排落实；负责建立本区队的设备维修、维护和保养记录簿，并按时上交机电科；负责本单位维修人员日常工作的监督考核；负责现场设备使用、存放、维修、维护、保养等方面的监督管理；负责每月编制备品备件计划并上报机电科采掘设备管理领导小组。
三、采掘设备维护、保养范围（一）综采队：顺槽胶带机、破碎机、转载机、刮板运输机、采煤机、液压支架、设备列车上设备及其他电气设备、工作面及顺槽排水设备、排水管路、顺槽内无极绳绞车、调度绞车、无轨胶轮车等运输设备。
设备维护操作考核评分标准(2023版)
设备维护操作考核评分标准(2023版)设备维护操作考核评分标准 (2023版)1. 背景介绍为了确保设备在正常运行和延长设备的使用寿命方面得到有效的维护，制定设备维护操作考核评分标准。
通过对维护人员进行定期考核，评估其设备维护技能和操作水平，以提高设备维护的质量和效率。
2. 考核内容考核内容包括但不限于以下几个方面：2.1 设备巡检- 熟悉设备的巡检内容和频率。
- 正确使用巡检工具和仪器，如测温仪、电压表等。
- 能准确识别设备的异常现象和故障迹象。
- 能记录巡检过程中发现的问题，以及采取的修复措施。
2.2 设备保养- 熟悉设备的保养计划和保养步骤。
- 知晓设备保养所需的工具、设备。
- 能够正确操作保养工具，如润滑油枪、清洗设备等。
- 能够按照保养计划进行设备保养，并记录保养过程中的细节。
2.3 设备维修- 熟悉设备的维修流程和维修手册。
- 了解设备的结构、原理和常见故障。
- 能够正确使用维修工具，如电焊机、钳子等。
- 能够参照维修手册，快速、准确地进行设备维修。
- 能够记录维修过程中的细节，并填写维修报告。
2.4 安全意识- 具备良好的安全意识，能严格遵守设备维护操作的安全规定。
- 能正确使用个人防护装备，如安全帽、手套等。
- 能及时发现和报告设备维护操作过程中的安全隐患。
- 在设备维护操作中能够采取有效的安全措施，保障自身和他人的安全。
3. 考核标准根据考核内容，制定以下考核标准：- 优秀 (90分及以上)：在所有考核内容上表现出色，能熟练操作各项设备维护工作，并能主动提出问题解决方案。
- 良好 (70-89分)：能按照要求完成所有的设备维护操作，并能够解决一般性问题。
- 合格 (60-69分)：能基本完成设备维护操作，但存在一些操作不规范或出现问题时缺乏解决方案。
- 不合格 (60分以下)：无法按照要求完成设备维护操作或经常出现较严重的问题。
4. 考核流程设备维护操作考核分为以下几个流程：4.1 提前准备- 准备考核所需的设备、工具、仪器和相关文件资料。
采掘机械化设备使用维护检修制度
采掘机械化设备使用维护检修制度为使用维护检修好采掘机械化设备，保证设备完好运行，降低设备故障率，提高开机率，提高单产单进水平，充分发挥采掘机械化设备效能，特制定本制度。
1、采掘机械化设备包括：采煤机、工作面刮板运输机、液压支架、掘进机、桥式转载机、破碎机、液压钻车、侧式装岩机、可伸缩皮带机、蟹爪式装煤机及其配套电气设备。
2、设备入井使用前，使用单位的管理人员和操作维修人员必须经过认真培训，全面熟练掌握设备性能及结构，并制定各种相关制度，组织学习合格后，方可管理和使用设备。
3、管理人员必须从理论及实践上熟练掌握设备的性能、结构、运行及检修各方面知识，并经考试合格，方可担任采掘机械化队伍的管理人员。
4、使用单位要建立健全岗位责任制、操作规程及包机制或机长负责制、设备维修保养制、巡回检查制、交接班制、事故追查分析等各项制度。
5、各级管理人员要教育、督促操作人员、维护人员，必须严格执行操作规程、遵守各项制度，保证设备安全运行。
6、设备投入使用后，主管技术人员要经常检查设备运行情况，分析故障原因，做好事故处理记录，并及时向业务部门和上级反馈信息，以采取措施保证设备正常运行。
7、加强设备检查维护，严格执行设备的“四检制”，确保设备完好。
设备“四检制”要求如下：⑴班检：由当班司机按照巡回检查路线进行，检查时间不少于20min，每班检查2次。
⑵日检：由维修工和当班司机按照巡回检查路线进行，每日一次，检查时间不少于1h。
⑶周检：由设备使用单位主管机电的副队长或机电技术员组织完成，每周一次，检查时间2~4h，可与当日日检合并进行。
⑷月检：由机电副总工程师组织完成，每月一次，检查时间4~6h。
8、生产副矿长负责保证进行“四检制”所需的时间，机电副矿长负责检查督促“四检制”的执行情况。
为保证设备“四检制”的执行，各矿要制定相应的管理办法。
9、设备的检查、维护要做好记录，发现问题必须组织整改，出现故障的设备必须立即停止使用，及时检修。
采掘机械试卷库
（A）卷第1页共6页《采掘机械》试卷班级：姓名：学号：一、填空（20分，每空1分）1. 凿岩机是一种在岩壁上的机械。
2. YSJZ型伞钻由中央立柱、摆动架、、、液压凿岩机、推进系统、调高器、电气系统和液压、水、气系统等部分组成。
3. 凿岩台车钻臂的作用是支撑，并可调整方位，使之可在全工作面范围内进行凿岩。
4．耙斗装载机的绞车是的装置。
5. 扒爪装载机主要由、、行走装置、电动机及控制各部分运动的液压系统组成。
6．风机稳定工作条件是，通风机的经济工作条件是。
7. 螺杆式空压机油气桶的作用是，并分离8．机械化采煤工艺包括：割煤、、、支护顶板和五大工序。
9. 刮板输送机的作用一是：把采煤机破碎下来的煤；二是：作为的轨道以及的支点。
10．胶带输送机传动滚筒的作用是：、。
二、判断正误（对的在题后括号内打“√”，错的打“×”，10分）1.与风动凿岩机相比，液压凿岩机动力消耗少，能力利用率高，凿岩速度快，机械性能好。
（）2.推进器用来使凿岩机移近或退出工作面，YSJZ型伞钻采用的是链式推进器。
（）第2页共6页3．对于矿井淋水大，水的酸碱度高，以及在出风井中，由于腐蚀严重，应选用光面钢丝绳。
（）。
4.SGZ—630/150C型刮板输送机采用头部卸载方式卸载。
（）5. 双向运输胶带输送机主要用于掘进工作面巷道正、反两个方向的同时运输。
（）三、选择填空（将正确的题号填在题中括号内，20分）1. （）是将一台或数台凿岩机连同推进装置一起安装在钻臂导轨上，并配以行走机构使用，实现机械化。
①凿岩台车②装载机③掘进机2. （）的作用是在钻爆法掘进巷道时把爆破下来的煤或岩石装入矿车或输送机中。
①凿岩台车②装载机③掘进机3．离心式通风机应在闸门（）的情况下启动。
①全开②全关③半开4（）是评价工作条件相同，介质相同的空气压缩机经济性优劣的重要指标。
①比功率②轴功率③输出功率5. 采煤机螺旋滚筒端盘上截齿的安装角大多为（）。
采掘机械使用与维护课程设计
《采掘机械使用与维护》课程整体设计一、课程设置1、课程性质：煤矿开采技术是国家示范院校重点建设专业，是河南省教改试点专业。
《采掘机械使用与维护》课程是煤矿开采技术专业课程体系中的核心课程，是学习和掌握煤矿采、掘一线生产、管理、服务技术能力的必修课程；是采掘生产一线主要岗位从业人员、区队技术管理人员、生产服务相关人员必备的理论知识和操作技能。
同时也是学生或从业人员技术资格认证及技术等级晋升的培训课程。
2、课程任务：根据煤矿开采技术专业人才培养目标，本课程的任务是培养学生具备煤矿采掘一线生产中所使用的主要机械设备的使用操作、维护检修、故障处理、设备选型与安装等方面的理论知识和操作技能。
达到能说、会做、善写。
同时，培养学生掌握自主学习、认真钻研的学习方法，爱岗敬业、乐于奉献的时代精神，团结协作、互惠互利的团队意识和遵章守纪、安全文明的工作习惯，为学生的就业和创业奠定坚实的基础。
二、课程教学设计（一）教学内容的选取根据本课程的性质和任，经过现场实际调查，与本课程相关的工作岗位是区队生产技术管理人员、采煤机司机、液压支架工、输送机操作工、液压泵工、综掘机司机、综采维修钳工等。
遵循“根据岗位需求设课程的原则”，依据各岗位劳动服务的对象不同，将其归纳为7类，作为本课程的7个能力模块（或项目）。
依据各岗位的职责范围和工作性质不同再分解为28项工作任务。
并将新技术、新设备、新工艺、新材料充实到教学内容中，使本课程形成模块式、任务化的课程体系。
充分体现出教学内容设置的针对性、现代技术的代表性、教学实施的操作性。
（二）教学内容的组织与安排遵循职业能力培养的基本规律，结合本课程的特点，教学的组织紧紧围绕以工作任务为引领，以工作过程为主线，以提高学生综合能力为目标。
将本课程七个能力模块、28项工作任务进行序化组合。
见下表：（三）教学设计按照基于工作过程人才能力培养方式的基本要求，本课程以工作任务为基本单位进行组织教学，充分体现出以学生为主体、以教师为主导，融教学做为一体。
《采掘机械使用与维护》课程项目化、一体化教学的实践
课程教育研究
Ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ
２ ０ １ ３ 年８ 月 上旬 刊
《 采掘机械使 用与维护》 课程项 目 化、 一体化教 学的实践
申永 乐 陈 崇
（ 平顶 山工业职业技 术学院 河 南
平顶 山 ４ ６ ７ ０ ０ １ ）
【 关键词】 采掘机械 教 学 实践 【 中图分类号 】 Ｇ ７ １ ２ 【 文献 标识 码】 Ａ
【 文章编号 】 ２ ０ ９ ５ — ３ ０ ８ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ８ ～ ０ ２ ５ ６ — ０ １
为 了适应现代 高职的发展 ．培 养适 合现代企业 需要 的 高 工、 综采 维修钳 工等 ） ， 使 学 生毕 业后不 用经过特 殊 的培４ ） １ ｌ 就
紧缺 人 才起 到 了极 大 的促 进 和推 动 作 用 。
课 程 设 计 的理 念 与 思路 １ ． 课 程 设 计 的 理 念 通 过 学 习 液 压 传 动 等 先 修 课 程 ． 学生 已经 具备 了一 定 的
一
பைடு நூலகம்
、
课 程 内容 进 行 序 化 、 筛选、 整合 ， 形 成 ７个 不 同的 项 目、 ２ ８项 工 作 任 务 。以 项 目、 任务取代章 、 节， 按 照 采 掘 机 械 使 用 与 维护 工 作 流 程 组 织课 程 内容 ． 让 学 生 在 完成 具体 工 作 任 务 的过 程 中 ． 学 习采 掘 机 械 相 关理 论知 识 ， 训练操作与维护职业 能力
能力 为导 向， 以能力培 养为主 线 ， 以工 学结合 为平 台， 切 实转 核 与 学 生 考 核 相 结合 的 方 式 。 从 情 感 态度 、 理论知识 、 实践 操 变 教 育教 学 观 念 。 坚持 实践 训 练 与理 论 学 习的 统 一 。 学 习过 程 作 、 手 指 口述 、 应 用 写作 等 五 个 方 面 综合 评 定 学 生 成 绩 。 与 实 际 岗位 工作 过 程 的 统 一 。依 托 首 创 的 模 拟 综 采 工 作 面 ， 注 二、 教 学 改 革 重 教 学模 式 改 革 ， 开发 实验 实训 项 目 ， 确 保 了 学 生 职 业 能 力 的 １ ． 在 课 程 内容 组 织 上 ， 围绕 操 作 工 作 面 的 采 煤 、 掘 进 等 设 培养 。 为 实现课程 目标 、 快速培养煤矿 生产 采掘 一线 高技 能型 备并具 备常见故 障分析 和 处理问题 的专业核 心能 力要 求． 将
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《采掘机械使用与维护》课程考评方式与标准
一、课程考评内容与方式
课程考核以教学项目为单位组织实施，采用过程考核与集中考核相结合，教师与学生考核相结合的方式进行主要内容包括：劳动纪律、敬业精神、协作意识、手指口述、学习方法、安全文明习惯等。
集中考核分应知和应会两部分，其中应知采用闭卷笔试，应会采用实操考试。
学生的总成绩是各项目考核成绩的平均值。
二、课程考评方法与比重
表1 《采掘机械使用与维护》课程考核方法
三、课程考核标准
表2 《采掘机械使用与维护》课程考核的标准
四、具体项目考核内容
1.项目一考核内容
《采煤机基本操作》任务考核标准
《采煤机截割部维护保养》任务考核标准
《采煤机牵引部维护保养》任务考核标准
《采煤机辅助装置维护保养》任务考核标准
《采煤机使用与安装》任务考核标准
2.项目二考核内容
《液压支架基本操作》任务考核标准
《液压支架维护保养》任务考核标准
《液压支架主要元件维修》任务考核标准
《液压支架使用与安装》任务考核标准
《乳化液泵站运行操作》任务考核标准
《乳化液泵站维护保养》任务考核标准
《乳化液泵站主要元件的维修》任务考核标准
《刮板输送机运行操作》任务考核标准
《刮板输送机使用安装》任务考核标准
5.项目五考核内容
《胶带输送机的运行操作》任务考评标准
《胶带输送机的维护保养》任务考评标准
《胶带输送机的安装》任务考评标准
6.项目六考核内容
《综采设备的选型与配套》任务考核标准
7.项目七考核内容
《掘进机的基本操作》任务考评标准
《工作机构的维护保养》任务考评标准
《装运机构的维护保养》任务考评标准
《掘进机行走机构维护保养》任务考评标准
《掘进机液压系统的维护保养》任务考评标准
《掘进机冷却喷雾系统维护保养》任务考评标准
《掘进机的使用与安装》任务考评标准。