戴灼华《遗传学》课后习题答案最新版
戴灼华遗传学课后习题答案
第2章孟德尔式遗传分析：习题解1题解“:(1)他们第个孩子为无尝味能力的女儿的概率是“8;(2)他们第个孩子为有尝味能力的孩子的槪率是3/4:(3)他们笫一个孩干为冇尝味能力儿子的概率是3/&,b：他们的头两个孩于均为晶尝者的概率为9/16。
2题铢已知半乳椰血症是常染色体隐性遗传。
因为屮的哥哥冇半乳糖症■屮的父母必然是致病丛因携带者. 而甲农现正常，所以甲有2/3的可能为杂合体©乙fl©卜祖母患有半乳糖血症,乙的母亲必为杂合体,乙有1/2 的可能为朵合体，二人结摘，每个孩子都仃"12的可能忠病。
3题解：“:该病是常染色体显件遗传病。
因为该系谱具有常显性遗传病的所有特点：(1)患者的双亲之一是患者;(2)患者同胞中约1/2是患者,男女机会相等;<3)农现连代遗传「b：设致病臭因为A, j|：常星因a,则该家系各成员的可能星因型如图中所示c： 1/24題解a：系谱中各成员基I人1型见卜图b： 1/4X1/3X1/4=1/48c： 1/48d： 3/45题解:将红色、双子房、矮蔓纯合体(RRDDtt)与黄色、单子房、高蔓纯合体(rrddTT)朵交,在巳中只选黄、女、尚植株((rrD・T・))°而且，在巳屮至少耍选9株表现黄、双岛的梢株「分株收获巴的种子。
去年.分株行播种选择无性状分离的株行「便是所需黄、戏、崗的纯合体c6题解：正常惜况：YY褐色(显*5 yy黄色(隐件)。
用含银盐饲料饲养：YY褐色〜黄色(发生表型模写)囚为表型模写是环境条件的影响.是不遗传的。
将该木知基因型的黄色与正常黄色介不用含幄盐饲料饲养的条件下谜行杂交，根据了代农型进彳训臥如果子代全是褐色，说明所测萸色果軌的垒因空圮YY。
农现黄色圮表型模写的结果。
如果子代介为黄色，说明所测黄色果昵的基冈型是yy。
无表型模写。
7题解：a：设14 一个有效方案。
用慕因翌分别为aaBBCC> AAbhCC. AABBcc的三个纯合体杂交•培育优岌纯合体^bcc< III于三对隐性基因分散在二个亲本中。
遗传学(王亚馥-戴灼华主编)课后习题答案
第2章孟德尔式遗传分析: 习题解1 题解a:(1) 他们第一个孩子为无尝味能力的女儿的概率是1/8;(2) 他们第一个孩子为有尝味能力的孩子的概率是3/4;(3) 他们第一个孩子为有尝味能力儿子的概率是3/8。
b：他们的头两个孩子均为品尝者的概率为9/16。
2 题解：已知半乳糖血症是常染色体隐性遗传。
因为甲的哥哥有半乳糖症，甲的父母必然是致病基因携带者，而甲表现正常，所以甲有2/3的可能为杂合体。
乙的外祖母患有半乳糖血症，乙的母亲必为杂合体，乙有1/2的可能为杂合体，二人结婚，每个孩子都有1/12的可能患病。
3 题解：a:该病是常染色体显性遗传病。
因为该系谱具有常显性遗传病的所有特点：（1）患者的双亲之一是患者；（2）患者同胞中约1/2是患者，男女机会相等；（3）表现连代遗传。
b：设致病基因为A，正常基因a，则该家系各成员的可能基因型如图中所示c：1/24 题解a：系谱中各成员基因型见下图b：1/4X1/3X1/4=1/48c：1/48d：3/45题解：将红色、双子房、矮蔓纯合体(RRDDtt)与黄色、单子房、高蔓纯合体(rrddTT)杂交，在F2中只选黄、双、高植株((rrD-T-))。
而且，在F2中至少要选9株表现黄、双高的植株。
分株收获F3的种子。
次年，分株行播种选择无性状分离的株行。
便是所需黄、双、高的纯合体。
6 题解：正常情况：YY褐色(显性)；yy黄色(隐性)。
用含银盐饲料饲养：YY褐色→黄色（发生表型模写）因为表型模写是环境条件的影响，是不遗传的。
将该未知基因型的黄色与正常黄色在不用含银盐饲料饲养的条件下,进行杂交,根据子代表型进行判断。
如果子代全是褐色，说明所测黄色果蝇的基因型是YY。
表现黄色是表型模写的结果。
如果子代全为黄色，说明所测黄色果蝇的基因型是yy。
无表型模写。
7 题解: a：设计一个有效方案。
用基因型分别为aaBBCC、AAbbCC、AABBcc的三个纯合体杂交，培育优良纯合体aabbcc。
遗传学课后习题答案戴灼华
遗传学课后习题答案戴灼华遗传学课后习题答案解析遗传学是一门研究遗传变异和遗传传递规律的学科，它对我们理解生命的基本规律和生物的进化起着至关重要的作用。
在遗传学课程中，学生经常会遇到各种习题和问题，而正确的答案和解析对于加深对遗传学知识的理解至关重要。
今天我们就来看一下遗传学课后习题的答案和解析。
1. 问题：在一对杂合子的情况下，如果两个基因是完全连锁的，它们的后代的基因型比例是多少？答案：在完全连锁的情况下，两个基因的基因型比例是1:1:0:0。
解析：完全连锁是指两个基因位点的等位基因始终保持在一起，因此在杂合子的情况下，后代的基因型比例是1:1:0:0，即纯合子的比例为0。
2. 问题：在自由组合的情况下，如果一个双杂合子个体与一个纯合子个体杂交，它们的后代的基因型比例是多少？答案：在自由组合的情况下，双杂合子个体与纯合子个体杂交后，后代的基因型比例是1:1:1:1。
解析：自由组合是指两个基因位点的等位基因在减数分裂过程中可以自由组合，因此在双杂合子个体与纯合子个体杂交后，后代的基因型比例是1:1:1:1，即纯合子和杂合子的比例相等。
3. 问题：在X染色体上，女性是如何进行性染色体的配对和分离的？答案：在X染色体上，女性是通过进行等位基因的配对和分离来进行性染色体的遗传。
解析：在X染色体上，女性是通过进行等位基因的配对和分离来进行性染色体的遗传，这与在自由组合的条件下进行等位基因的配对和分离类似。
通过以上习题答案和解析的学习，我们可以更好地理解遗传学中的基本概念和遗传规律，为今后的学习和研究奠定坚实的基础。
希望大家能够在遗传学的学习中取得更好的成绩，为生命科学领域的发展做出更大的贡献。