中考作文指导《议论文修改之观点要明确》教学课件(共35张PPT)
分析问题 主要解决 “为什么 ”
提出观点
中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT) 中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT)
解决问题 是回答“ 怎么样”
如何走出困境？ 设置分论点。
中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT)
会......
◎脸上常带微笑，能够让你更美丽。 ◎给爸妈献一次爱心，将会———。
修改二：思索自己的论点（包括每个分论点） 是否与材料保持一致（即有必然，合理，充 分的联系），如没有，请用红笔划出订正。
中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT) 中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT)
原来学生并没有用一种贬低的眼神在看我，学生只是说，俞老师我来帮你贴，而且说，我 不光帮你贴，我还在这看着，不让别人给它盖上。逐渐我就意识到了，这个世界上，只有 你克服了恐惧，不在乎别人的眼光，你才能成长。也正是有了这样慢慢不断增加的勇气， 我有了自己的事业，有了自己的生活，有了自己的未来。
中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT)
议论文修改之观点要明确
阅读下面文字，你能判断出其观点吗？
1.态度不明确。以“公
说公有理，婆说婆有理”的 骑墙态度，和稀泥，没有鲜 明的立场。
2.论说范围过宽。力求
面面俱到，于是泛泛而谈， 结果失去焦点，缺乏针对性。
观点不明确就是没有中心！
观
点 不 明 确几 的种
情 况
1.态度不明确。以“公说公 有理，婆说婆有理”的骑墙态度， 和稀泥，没有鲜明的立场。
未能支 撑观点 的材料 就要删 去。
修改一：可参考以下表达观点的常用句式 形成你的一个观点，修改你的题目和开头。
......是......
◎诚实是做人的基本品格。 ◎青少年爱玩电子游戏是———。
......要/应当/
必须......
◎人应当敬业、乐业。 ◎人在困难面前必须———。
......能够/将
2.论说范围过宽。力求面 面俱到，于是泛泛而谈，结果 失去焦点，缺乏针对性。
3.语言不简洁。语言无条 理，啰里啰嗦，拖泥带水。
P38.议论性文章需要明确地表达自己的观点。
（1）要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的 要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个明确的 句子将观点表述出来。
一个中心论点下可分设几个分论点
分析问题 主要解决 “为什么 ”
提出观点
解决问题 是回答“ 怎么样”
中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT) 中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT)
如何迈出 第一步？ 设置分论 点。
中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT) 中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT)
中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT)
其实现在想来，这是一件多么可笑的事情，你怎么知道就没有喜欢猪的女生呢？就算你被 女生拒绝了，那又怎么样呢？这个世界会因为这件事情就改变了吗？那种把自己看得太高 的人我们说他狂妄，但是一个自卑的人，一定比一个狂妄的人还要更加糟糕。因为狂妄的 人也许还能抓到他生活中本来不是他的机会，但是自卑的人永远会失去本来就属于他的机 会。因为自卑，所以你就会害怕，你害怕失败，你害怕别人的眼光，你会觉得周围的人全 是抱着讽刺打击侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一个本来不应该贬低自
摆脱恐惧
俞敏洪在北京卫视《我是演说家》 的励志演讲稿
中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT)
中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT)
当有人站在这么一个舞台上，我们很多同学都会羡慕。也会想，也许我去讲，会
比他讲的更好。但是不管站在台上的同学是面对失败还是最后的成功，他已经站
己的元素贬低自己，使你失去了勇气，这个世界道上的理所论有证的门“，不都敢被关”上带了来。 的结果
当我从北大辞职出来以后，作为一个北大的快要成为教授的老师，马上换成穿着破军大衣， 拎着浆糊桶，专门到北大里面去贴小广告的人，我刚开始内心充满了恐惧，我想这可都是
我的学生啊，果不其然学生就过来了。哎俞老师，你举在这例贴，广道告啊理。论我证说，“是敢，”我从北大 出去自己办个培训班，自己贴广告。学生说，俞老师的别着带急来，的我来结帮果你贴，我突然发现，
中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT)
回过头来再想一想，最近这几天正在全世界非常火爆的我的朋友之一马云，他就比我
伟大很多。马云跟我有很多相似之处，当然不是长相上相似，大家都知道，这个长相
上还是有差距的，他长得比较有特色。
在这个舞台上了。而你，还只是一个旁观者。
开头引
出问题
这里面的核心元素，不是你能不能演讲，不是你有没有演讲才能，而是你敢不敢 站在这个舞台上来。我们一生有多少事情是因为我们不敢所以没有去做的。
曾经有这么一个男孩，在大学整整四年没有谈过一次恋爱，没有参加过一次学生
会班级的干部竞选活动。这个男孩是谁呢？他就是我现。身说法，以自己为例 论证“不敢”的结果
在大学的时候，难道我不想谈恋爱吗？那为什么没有呢？因为我首先就把自己看 扁了。我在想，如果我去追一个女生，这个女生可能会说，你这头猪，居然敢追 我，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉。要真出现这种情况，我除了上吊和挖个地洞跳进去， 我还能干什么呢？所以这种害怕阻挡了我所有本来应该在大学发生的各种感情上 的美好。
中考作文指导《议论文修改之观点要 明确》 教学课 件(共35 张PPT)
首先审清题意才能找准中心： 小华的问题到底是什么？
1. 小华的问题是缺少好奇心？
2.小华的问题是不够勤奋？
小华的问题是内向，自卑，害羞， 胆怯，懦弱等 ......要/应当/
必须......
具有一个明确 的观点，还要 在文章中把它 凸显出来。
具有一 个明确 的观
合集下载
《观点要明确》ppt课件
述观点
使用标题或分段来强调观点
添加标题
添加标题
给出事实和数据支持观点
添加标题
添加标题
引用案例或故事来生动呈现观点
03
如何在PPT中实现 观点明确
简洁明了地呈现主题和重点
添加项标题
使用简洁的文字和图形：避免使用过多的文字和复杂的图形， 尽量使用简洁、直观的文字和图形来呈现主题和重点。
排版设计：合理布 局页面元素，确保 内容层次清晰
注意PPT的整体风格和一致性
保持简洁明了，不要过于复杂 使用清晰明了的标题和副标题 保持字体、颜色和布局的一致性 避免使用过多的动画和音效
04
案例分析
优秀PPT案例展示
内容简洁明了， 重点突出
图文并茂，形象 生动
逻辑清晰，层次 分明
排版精美，风格 统一
选择与主题相关 的图片和图表， 使其与内容相符 合
合理安排图表和 图片的位置和大 小，使其在视觉 上更加美观和清 晰
使用颜色和字体 等元素来增强图 表和图片的吸引 力，使其更加引 人注目
合理地运用颜色、字体和排版
颜色搭配：使用对 比色和饱和度高的 颜色突出重点内容
字体选择：使用清 晰易读的字体，避 免使用花哨的字体
分析案例中的优点和亮点
案例背景介绍 案例中的优点 案例中的亮点 案例的启示和思考
如何借鉴和应用到自己的PPT中
案例分析：选取有代表性的案例，进行深入剖析 借鉴技巧：提炼案例中的优点和亮点，结合自己的需求进行借鉴 应用方法：将借鉴的技巧和思路应用到自己的PPT中，提高PPT质量和效果 注意事项：避免生搬硬套，注意合理运用技巧和规范
观点要明确PPT课 件
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
使用标题或分段来强调观点
添加标题
添加标题
给出事实和数据支持观点
添加标题
添加标题
引用案例或故事来生动呈现观点
03
如何在PPT中实现 观点明确
简洁明了地呈现主题和重点
添加项标题
使用简洁的文字和图形：避免使用过多的文字和复杂的图形， 尽量使用简洁、直观的文字和图形来呈现主题和重点。
排版设计：合理布 局页面元素，确保 内容层次清晰
注意PPT的整体风格和一致性
保持简洁明了，不要过于复杂 使用清晰明了的标题和副标题 保持字体、颜色和布局的一致性 避免使用过多的动画和音效
04
案例分析
优秀PPT案例展示
内容简洁明了， 重点突出
图文并茂，形象 生动
逻辑清晰，层次 分明
排版精美，风格 统一
选择与主题相关 的图片和图表， 使其与内容相符 合
合理安排图表和 图片的位置和大 小，使其在视觉 上更加美观和清 晰
使用颜色和字体 等元素来增强图 表和图片的吸引 力，使其更加引 人注目
合理地运用颜色、字体和排版
颜色搭配：使用对 比色和饱和度高的 颜色突出重点内容
字体选择：使用清 晰易读的字体，避 免使用花哨的字体
分析案例中的优点和亮点
案例背景介绍 案例中的优点 案例中的亮点 案例的启示和思考
如何借鉴和应用到自己的PPT中
案例分析：选取有代表性的案例，进行深入剖析 借鉴技巧：提炼案例中的优点和亮点，结合自己的需求进行借鉴 应用方法：将借鉴的技巧和思路应用到自己的PPT中，提高PPT质量和效果 注意事项：避免生搬硬套，注意合理运用技巧和规范
观点要明确PPT课 件
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
九年级上册第二单元写作《观点要明确》(教学课件)
合作探究
1.观点句在段首，要简洁鲜明。 2.理论材料和事实材料要精准且典型，要能证明观点。 3.要环绕观点去阐释。
自主学习
名言： 1.大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。 --谚语。 2.苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱 者是一个万丈深潭。——［法］巴尔扎克 3.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——［唐］刘禹锡 4.岁寒，然后知松柏之后凋也。——［春秋］孔子
可取、使不得）
④消极怠工要不得。
⑤暂避风头不可取。
自主学习
①莫让挫折战胜了你。 ②不要畏惧挫折。 ③别在挫折面前低头。
自主学习
因果句：1.承压千钧，方能行稳致远。2.与民争利，丢人！ 3.艰巨方显勇毅，磨砺始得玉成
假设句：1.你若浮躁，便无事成 2.若要持久，人生有度。 3.若想幸福，必要奋斗。
条件句：1.若江河无鱼，才不愧对子孙。2.常存忧患意识， 才能永续发展。3.脚踏实地，才能走得更远。
自主学习
①因为无畏挫折，所以战无不胜。 ②假如畏惧挫折，必会一败涂地。 ③敢于直面挫折，才能战胜挫折。
合作探究
①不含糊其辞，赞成什么反对什么明确表达出来。 ②不模棱两可，你的观点是唯一的。 ③不拖泥带水，语言要简洁明快。 ④不东拉西扯，紧紧环绕你的观点去阐述。
合作探究
合作探究
观 课后 点 作业
请以“挫折”为话题，自拟题目，写一篇不少于 750字的议论文。
写作指点
综 合 运 用 这 些 方 法 。
写作指点
写作指点
自主学习
人要直面挫折。谚语有云：“大海里没有礁石激不起浪花， 生活中经不住挫折成不了强者。”强者，强者直面痛苦，战胜 痛苦；弱者畏惧痛苦，败于痛苦。居里夫人的丈夫法国物理学 家彼埃尔•居里，在一次偶然的交通事故中不幸丧生，这沉重的 打击，使得她深陷于丧夫的痛苦之中。但居里夫人却仍以惊人 的毅力继续科学研究，在1911年第二次荣获了诺贝尔奖，创造 出了科学史上的奇迹。人生难免遭遇痛苦，重要的是以什么样 的态度去面对，是直面痛苦，还是屈服于痛苦，答案其实是不 言而喻的。
部编版九年级语文上册议论文写作之观点要明确课件
温故知新
议论文常识简介：
概念
以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表 达自己的观点的文章。
论点 作者的主张或观点（需要证明什么）
三要素 论据 用来证明论点的材料（用什么证明）
论证 运用论据证明论点的过程和方法（怎样证明）
论证方法 举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等
结构
提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题 （结论）
议论文写作 观点要明确
九年级 上
导入新课
先看生活现象： 开学后，家长们纷纷开车接送孩子上学，导致学校门前的道路在上 下学高峰时堵满了车。前面的车在校门口停下来让孩子上车或者下车， 后面的车就只能排队等着，后车的人虽然在车上抱怨，但轮到自己到 校门口的时候也同样让别人等着自己。 问：你怎么看这个现象？(目的：锻炼就某一现象进行思考并形成自 己观点的能力) 参考观点："家长不应该接送孩子""家长应该在远离校 门的地方停车""学校应该加强校门口的管理""学校德育部门应先对学生 进行教育""自己抱怨却又参与到错误的行为中是不可取的"等。
写作实践一：围绕观点列出提纲
观点鲜明 语言简洁
提出 问题
表明 态度
发出 呼吁
好奇，往往 是发现真理
的第一步
解决 问题
分析 问题
为什么需要好奇 好奇有什么作用 运用各种论证方法
写作实践
写作实践一：围绕观点列出提纲
我选的观点是：好奇，往往是发现真理的第一步。
观点：好奇，往往是发现真理的第一步。
写 作
论证： 有了好奇，才能进步。
2、行文要紧扣观点。 当观点确立之后，我们在行文过程中要始终紧紧围绕自己的观点 展开论述，也可以把它当作一条主线，让它贯穿文章的始终。不要转 换论题，不要节外生枝。
《写作：观点要明确》课件
不了真理。保持好奇心，用好好奇 ⑥ 点 题 ， 再 次 重 心，以好奇的目光去审视世间的万 申并强调了中心 物，你将迈出发现真理的第一步！ 论点。 ⑥
名师总评 本文紧扣“好奇，往往是发现真理的第一步”这一中 心论点分两层进行论证，环环相扣，思路清晰，论据 丰富典型，令人信服。
写作实践
一、好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人 对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察 探究；有人列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好 奇，于是去追寻这变化的原因……好奇，会促使你发 现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下 面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度 进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你 的作文提纲。
4 语言凝练，纲举目张
论点必须简洁明了，让人一目了然，形式上 大多是一个明确的判断句。在论述观点时， 一定要列好提纲。先说什么、后说什么，哪 个多说、哪个少说，怎么说才更有说服力、 更合理，都要讲究谋篇布局，安排好 段落层次。
这个句子，可以是对实际情况的判断，也可以是按事 理做出的推断。
……是……
步。①好奇心是推动人们发现真理 的原动力。②居里夫人说：“好奇 心是学者的第一美德。”其实，不 仅学者需要好奇心，真理的发现也 都需要好奇心。是好奇心，让牛顿
①直截了当地提 出论点。
②“原动力”一 词形象地表明了 好奇心对发现真 理的重要作用。
从苹果落地中发现了万有引力；是 ③举例论证。用
排比句列举一系
2 论点正确，指向明确
论点本身必须符合客观实际与逻辑思维，要 站得住脚，经得起推敲，不可片面、绝对， 甚至有谬误；论点指向性要明确，针对性要 强，不能泛泛而谈；论点要从现实生活中提 炼，并面向生活，甚至能指导生活。
作文观点要明确论证要合理ppt(共35张PPT)
形式，从多方面、多角度展开论证；也可以采用“提
出问题——分析问题——解决问题”的结构，层层深
入展开论证。
写作方法
基本结构：三段论式的结构） 本论
解决问题 （怎么办） 结论
例文引路
《好奇， 往往是发现真理的第一步》作文简要提
纲
首先明确提出观点一：好奇 ，往往是发现真理的 第一步；
“惜时如金”的关键在“惜时”，即勤。
立了物理化学。年轻的时候，他发现了电 写作时，要注意通过恰当的分析，使读者明白论点与论据之间的联系，避免出现论据与论点不相关或论据不足的情况。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 力求面面俱到，于是泛泛而谈，结果失去焦点，缺乏针对性。
离理论并把它告诉了母校的老师，却遭到 年轻的时候，他发现了电离理论并把它告诉了母校的老师，却遭到了母校老师无情的讽刺，他的论文也被学校学术委员会否决。
也可以采用“提出问题——分析问题——解决问题”的结构，层层深入展开论证。 论据包括事实论据和道理论据。
了母校老师无情的讽刺，他的论文也被学 【2】17段集中列举了优雅风度的具体表现。
《论教养》中的事实论据：【1】5—10段集中列举了无教养的例子； 也可以采用“提出问题——分析问题——解决问题”的结构，层层深入展开论证。 【3】曾文正：“坐这山，望那山，一事无成”
1.勤能补拙 2.惜时如金 3.勤能补拙且惜时如金
居里夫人是勤的，但她并不拙 。“勤能补拙”的关键在 “勤” “拙”二字； “惜时如金”的关键在“惜时”，即勤。
观点不明确
观 点 不 明 确
的几 种 情 况
1.态度不明确。以“公说公有理， 婆说婆有理”的骑墙态度，和稀泥，没 有鲜明的立场。
2.论说范围过宽。力求面面俱到，于
出问题——分析问题——解决问题”的结构，层层深
入展开论证。
写作方法
基本结构：三段论式的结构） 本论
解决问题 （怎么办） 结论
例文引路
《好奇， 往往是发现真理的第一步》作文简要提
纲
首先明确提出观点一：好奇 ，往往是发现真理的 第一步；
“惜时如金”的关键在“惜时”，即勤。
立了物理化学。年轻的时候，他发现了电 写作时，要注意通过恰当的分析，使读者明白论点与论据之间的联系，避免出现论据与论点不相关或论据不足的情况。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 力求面面俱到，于是泛泛而谈，结果失去焦点，缺乏针对性。
离理论并把它告诉了母校的老师，却遭到 年轻的时候，他发现了电离理论并把它告诉了母校的老师，却遭到了母校老师无情的讽刺，他的论文也被学校学术委员会否决。
也可以采用“提出问题——分析问题——解决问题”的结构，层层深入展开论证。 论据包括事实论据和道理论据。
了母校老师无情的讽刺，他的论文也被学 【2】17段集中列举了优雅风度的具体表现。
《论教养》中的事实论据：【1】5—10段集中列举了无教养的例子； 也可以采用“提出问题——分析问题——解决问题”的结构，层层深入展开论证。 【3】曾文正：“坐这山，望那山，一事无成”
1.勤能补拙 2.惜时如金 3.勤能补拙且惜时如金
居里夫人是勤的，但她并不拙 。“勤能补拙”的关键在 “勤” “拙”二字； “惜时如金”的关键在“惜时”，即勤。
观点不明确
观 点 不 明 确
的几 种 情 况
1.态度不明确。以“公说公有理， 婆说婆有理”的骑墙态度，和稀泥，没 有鲜明的立场。
2.论说范围过宽。力求面面俱到，于
中考作文指导《议论文修改之观点要明确》教学课件(共35张PPT)
首先审清题意才能找准中心： 小华的问题到底是什么？
1. 小华的问题是缺少好奇心？
2.小华的问题是不够勤奋？
小华的问题是内向，自卑，害羞， 胆怯，懦弱等 ......要/应当/
必须......
具有一个明确 的观点，还要 在文章中把它 凸显出来。
具有一 个明确 的观点 ，但材 料未能 支撑观 点。
相关作文
2018年四川自贡卷
2018年四川眉山卷
2018年湖南永州卷
开头引
出问题
这里面的核心元素，不是你能不能演讲，不是你有没有演讲才能，而是你敢不敢 站在这个舞台上来。我们一生有多少事情是因为我们不敢所以没有去做的。
曾经有这么一个男孩，在大学整整四年没有谈过一次恋爱，没有参加过一次学生
会班级的干部竞选活动。这个男孩是谁呢？他就是我现。身说法，以自己为例 论证“不敢”的结果
会......
◎脸上常带微笑，能够让你更美丽。 ◎给爸妈献一次爱心，将会———。
修改二：思索自己的论点（包括每个分论点） 是否与材料保持一致（即有必然，合理，充 分的联系），如没有，请用红笔划出订正。
分析问题 主要解决 “为什么 ”
提出观点
解决问题 是回答“ 怎么样”
如何迈出 第一步？ 设置分论 点。
原来学生并没有用一种贬低的眼神在看我，学生只是说，俞老师我来帮你贴，而且说，我 不光帮你贴，我还在这看着，不让别人给它盖上。逐渐我就意识到了，这个世界上，只有 你克服了恐惧，不在乎别人的眼光，你才能成长。也正是有了这样慢慢不断增加的勇气， 我有了自己的事业，有了自己的生活，有了自己的未来。
回过头来再想一想，最近这几天正在全世界非常火爆的我的朋友之一马云，他就比我
己的元素贬低自己，使你失去了勇气，这个世界道上的理所论有证的门“，不都敢被关”上带了来。 的结果
第二单元写作观点要明确(课件)九年级语文上册(统编版)
写作指点
（2）论点正确，针对性强。 论点正确，即要求论点本身符合客观实际，站得住脚， 而不是片面的、绝对的，甚至错误的。有针对性，即要求论 有所指、论有所用。“论有所指”要求观点直接针对某种现 象展开，不泛泛而论；“论有所用”要求观点要面向生活， 深入思考生活，而且能用思考所得指点生活。
写作指点
学以致用
在北大120周年校庆致辞时，北大校长把“鸿鹄（hú） 之志”念成了“鸿鹄（hào）之志”，引发许多人的质疑： 堂堂北大校长，怎么还读错字呢？202X年5月5日，该校长 通过某论坛发表《致同学们》公开信。此信由他亲自写就， 全信以“抱歉”开头，以“致以歉意”收尾。他在信中坦言 自己不熟悉这个词的发音，文字功底的确不好，“这次应当 是学会了，但成本的确是太高了一些”。此信发出后，大批 北大师生、校友乃至社会人士都在称赞其真实、坦诚。但是 社会负面舆论继续发酵，许多人对此事仍然众说纷纭。
学以致用
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道 理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记 叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也 不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、 功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人， 说明文是以知授人。
学以致用
2．阅读下面的文字，试着说说自己的观点。
学以致用
许多大麻烦都是因小细节引起的。学习中有一处不求甚解，某
一天就可能犯下大错误；工作中有一丝忽视大意，某一天就可能引
发大事故。
要“求甚解”。 加强个人修养，勿因小节影响大局。
作为北大校长，确实不应该犯这样一个低级错误。但是“人非 圣贤，孰能无过”，既然已经犯错，能够坦然承认，直面批评，也 不失为一种勇敢的表现。正所谓“知错能改，善莫大焉”。
初中议论文写作《 观点要明确》优秀PPT课件(22页)
新知讲解——尝试“观点明确”
了，但成本的确太高了一些”。此信发出后，大批北大师生 、校友乃至社会人士都称赞林建华的真实、坦率。但是社会 负面舆论持续发酵，许多人对此事仍然议论纷纷。
你怎么看？请阐述你的看法，明确提炼你的观点。
新知讲解——尝试“观点明确”
（1）日常阅读中，碰到不认识的字，总是懒得查字典，心中 随便念一个读音，就一晃而过了。 （2）作为北大校长，确实不该犯这种低级错误。但是“人非 圣贤孰能无过”，能够坦率承认，也不失为一种勇敢的表现。 （3）许多大麻烦都是因为小细节引起的。学习中有一处“不 求甚解”，某天就可能犯下错误；工作中有一丝疏忽大意，某 天就可能引发事故。
特点
表达观点的句子都是陈述句，可以用“ 是”“要”这类词连接。
新知讲解——表述“观点明确”
除此之外，还有哪些句式可以明确表达观点？试举例说明。
①……是…… 示例：诚实是做人的基本品格。/青少年爱玩电子游戏是_______。 ②……要/应当/必须…… 示例：人应当敬业、乐业。/人在困难面前必须______________。 ③……能够/将会…… 示例：脸上常带微笑，能够让你更美丽。/勇敢面对困难，将会 _________________。
根据材料有人提炼了下面的观点，请你判断是否明确。
新知讲解——尝试“观点明确”
善于听取他人意见 没有个人主见 我们应当相信谁呢？ 真知也许从实践出。 要学会观察事物，别人给的意见，
自己要懂得判断，发挥主观能动性。
总之，我们在提 炼观点时，观点要鲜 明，语言表达要简洁、 凝练。
新知讲解——尝试“观点明确”
新知讲解——明确“观点明确”
这一单元我们学了哪些议论性文章？它们分别表达了作者什 么观点？
《敬业与乐业》
《观点要明确》PPT【优质课件】
电子游戏在青少年中颇为流行，可是大多数家长、老师持批评、 反对态度。对于电子游戏，你的观点是什么？自拟题目，写一篇议论 性文章。不少于 600字。 提示： 1.深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。 2.围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。 3.联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据。
经常近距离的面对电子屏幕，对眼睛极为有害，很多同 学因此而出现视力的急剧下降。
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自己一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自己一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自己一个微笑，
议论文写作观点要明确课件
小组讨论：分享各自的议论文，互相点评
总结词
小组讨论可以让学生互相学习、互相帮助，共同提高议论文写作水平。
详细描述
教师可以组织学生进行小组讨论，让学生们分享自己写的议论文，并互相点评。在讨论中，学生们可以提出自己 的看法和建议，帮助对方改进。通过这种方式，学生们可以发现自己的不足之处，学习别人的优点，从而更好地 提高自己的议论文写作水平。
明确的观点有助于读者更好地理解文 章的主题和论点，从而更容易接受作 者的观点或反驳。
提高文章的说服力
明确的观点能够使论证更有针对性，让读者更好地理解作者 的论证目的和逻辑。
在论证过程中，明确的观点能够使论据更有力，更有说服力 ，从而更容易让读者接受。
增强文章的逻辑性
明确的观点有助于构建清晰的论证结构，使文章的逻辑更 加严密。
02
议论文的主要特点是作者要有明 确的观点，并围绕这个观点展开 论述，通过摆事实、讲道理等方 法，使读者接受这个观点。
议论文的特点
观点明确
论据充分
议论文必须有一个明确的观点，作者要在 文章中清晰地表达出来，并始终围绕这个 观点展开论述。
为了支持自己的观点，作者需要提供充分 的论据，可以是事实、数据、事例等，这 些论据要有说服力。
议论文写作观点要明确 课件
contents
目录
• 议论文的基本概念 • 明确观点的重要性 • 如何明确观点 • 观点明确的议论文实例分析 • 练习与提高
01
议论文的基本概念
议论文的定义
01
议论文是一种以议论为主要表达 方式的文章体裁，通过对某个观 点或问题的阐述、论证或反驳， 达到说服读者的目的。
05
练习与提高
写作实践
总结词