吉河中学2010年暑期教师集训方案
教师暑期集训方案
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------教师暑期集训方案教师暑期集训方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，通过组织全体教师认真学习党的教育方针，全国全省农村教育工作会议精神和有关新课程改革理论，全面贯彻《市教育局关于加强教师暑期培训的通知》文件精神，进一步统一思想，提高认识，促进我校教育教学改革的深入发展。
二、主要内容1、学习《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决议》以及胡锦涛、温家宝同志关于科学发展观的论述，组织全体党员教师和入党积极分子学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》，进一步强化教师大局意识、发展意识，全面提高教师队伍的思想素质。
2、学习《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的实施意见》、《省人民政府贯彻国务院关于进一步加强农村教育工作的决定的实施意见》、《省教育厅关于在全省开展“办人民满意的教育”主题创建活动的通知》等文件以及相关教育法律法规，广泛营造“做人民满意教师、创人民满意学校、办人民满意的教育”的创建氛围，进一步增强广大教师的服务意识和依法治教意识，全面规范办学行为。
3、学习新课程改革理论，深入把握当前教育改革所面临的形势和任务，分门别类抓好教师业务培训，进一步增强教师的改革意识和进取意识。
转摘于4、学习《市教育局关于认真抓好2004年秋季学校德育工作的意见》、《枝江市“2341”师德建1 / 15设工程实施方案》、《枝江市2004年教育目标考评实施方案》、《枝江市校园突发事件应急处置工作预案》、《市教育局党组关于进一步加强教育系统党风廉政建设工作的意见》、《市教育局转发省教育厅关于解决中小学生入学难问题的意见的通知》以及安全管理的系列文件，进一步增强教师的岗位意识和责任意识，抓好开学准备工作。
暑期教师培训工作计划.doc
暑期教师培训工作计划【教师工作计划】一、指导思想：为全面落实(十教字[2010]58号)十堰市教育局关于做好2010年暑期教师培训工作的通知的精神，按照市一中教师继续教育和岗位培训工作的要求，为提高教师适应新课改的需求，以信息化教学水平和应用能力的学习与培训为重点，切实有效地组织我校全体教师进行暑期培训。
二、培训目标：对全体教师有计划、分层次地进行培训，使我校班主任教师的整体工作态度、工作方法、工作内容等有较大的改进，使全体教师政治思想、师德修养、新课改、教育教学（此文来自斐斐课件园）能力等有较明显提高，并从中培养出一批教学骨干，建设一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。
通过科学规划，狠抓落实，严格考核，保证培训有序进行，不断提高培训质量与效益。
三、组织分工：培训领导小组成员：王杰吴国俊冯桥成黎明刘荆陵组织人员：石彬魏兵雷怀亭李秀学严金发组织考核：教务处教科室点名考勤四、培训时间安排：培训时间是7月4日至7月28日（具体内容见表格安排）五、培训内容：1、师德培训：①7月9日、10日，通过学习先进教师事迹（如向汪金权同志学习）、分析讨论、专题报告、主题演讲、经验交流、考核评议等多种形式，加强师德教育。
②配合市教育局、市教育工会举办的“修师德·铸师魂”主题征文、演讲大赛活动,学校利用暑期时间要求每人(特别是近三年的青年教师)写一篇关于“修师德·铸师魂”的感想、反思论文，开学时上交。
2、班主任培训①校内班主任培训：培训时间：7月28日至7月31日；培训内容：学习市一中班主任工作规范、班主任工作岗位职责；班主任工作经典案例选讲；心理辅导工作讲座；结合学校工作实际，讨论班主任工作中最现实、最迫切需要解决的疑难问题。
②配合市教委做好市级骨干班主任培训。
3、网络培训①校园安全管理国家级远程专题培训。
培训形式主要以中国教师研修网为平台，6月20日至29日在线学习，6月18日、28日、7月9日三次在线答疑，与专家进行网上互动交流。
暑假教师培训计划方案()
暑假教师培训计划方案(）一、培训目标通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。
二、培训对象20xx年9月进入我校的新教师。
三、培训形式教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合；交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
四、培训内容1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。
五、基本做法与要求：1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。
新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想；指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。
4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。
新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。
六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。
中学教师暑期培训方案(3篇)
中学教师暑期培训方案（3篇）中学教师暑期培训方案（精选3篇）中学教师暑期培训方案篇1炎炎夏日，激情燃烧，怀揣梦想，逐梦飞扬!为加强教师队伍建设，提高教师综合素养，__中学举办了为期十天的教师暑期培训，培训工作于8月10日上午圆满结束。
本次培训活动，校领导高度重视，精心组织，认真安排，全员参与。
培训形式多样，内容丰富，涉及面广，主要表现为以下几点：一、分科目、分年级对教材进行系统培训各科目、各年级安排两名负责人，培训内容主要为统编版教材。
近年来，随着教学的不断深化改革，教育部组织统一编写了新的教材，面对教材的“新”变革，我们的“旧”老师如何能更准确地把握教学方向以及教学过程中的重难点，是值得每一位老师深思熟虑的。
所以，今年暑期的教师培训显得尤为重要，它为每位老师留足充分的时间去研究、专研即将要输送给学生的知识点。
二、邀请专家做报告这一举措，让所有老师，足不出户就能与本学科前沿教师对话，聆听他们的教育理念、教育方法，吸收他们的教学经验。
各位专家采用“理论引导、实践训练、研讨交流、案例分析”等形式从教育教学实际出发，开展精准培训，使老师们受益匪浅。
教育部国培项目、民族贫困地区教师综合素质培训项目特聘教师，河北省中小学幼儿园教师省级培训专家团队成员，中国教师研修网、中国新思考网、山东教师教育网教师培训特聘专家霍庆老师。
太原教科研中心语文教研员，山西省名师培养对象，省学科带头人，市优秀青年人才，太原师范学院教育硕士导师，太原市名师工作站导师，全国中青年教师课堂教学大赛一等奖获得者任海林老师。
三、对新聘教师进行校园文化培训学校文化是一种动力，一种希望，一种植根于每位老师心中最主要的价值观，同时它也是学校教育教学水平和办学特色的重要体现。
如何让新聘教师快速融入这个大家庭？校园文化培训就显得尤为重要！四、注重对教师的师德师风建设教育部国培项目、民族贫困地区教师综合素质培训项目特聘教师，中国教师研修网、中国新思考网特聘专家霍庆老师做了以“享受教育·享受人生”为主题的专家报告会。
教师暑期集训方案
教师暑期集训方案一、集训背景夏日炎炎，暑期来临，为了提高教师教育教学水平，加强教师队伍建设，提升教育教学质量，我们特举办本次暑期集训活动。
本次集训以“赋能成长，共筑未来”为主题，旨在为教师提供一个学习、交流、提升的平台。
二、集训目标1.提升教师教育教学理念，更新教育观念。
2.提高教师教育教学能力，提升教学质量。
4.拓展教师视野，丰富教育教学手段。
三、集训内容1.教育教学理念培训（1）培训教师教育教学理念，使教师树立正确的教育观、学生观、教学观。
（2）分享国内外先进的教育教学理念，引导教师进行教育教学创新。
2.教育教学能力提升（1）培训教师教育教学方法，提高课堂教学效果。
（2）组织教师进行教学观摩，互相学习，共同进步。
（3）开展教学研究活动，促进教师教育教学水平提升。
3.团队协作能力培养（1）组织团队建设活动，增进教师之间的沟通与了解。
（2）开展团队协作项目，提高教师团队协作能力。
4.拓展教育教学视野（1）邀请专家进行讲座，分享教育教学经验。
（2）组织教师外出参观学习，了解国内外教育发展动态。
（3）鼓励教师利用网络资源，学习先进的教育教学理念和方法。
四、集训安排1.开班仪式：介绍集训背景、目标、内容和安排，激发教师参与热情。
2.第一阶段：教育教学理念培训（1）组织专家讲座，分享教育教学理念。
3.第二阶段：教育教学能力提升（1）组织教学观摩，互相学习。
（2）开展教学研究活动，提升教育教学水平。
4.第三阶段：团队协作能力培养（1）开展团队建设活动，增进教师之间的了解。
（2）进行团队协作项目，提高教师团队协作能力。
5.第四阶段：拓展教育教学视野（1）邀请专家讲座，分享教育教学经验。
（2）组织教师外出参观学习。
五、集训保障1.保障教师参与度：确保每位教师都能积极参与集训活动，提升教育教学水平。
2.提供优质资源：为教师提供丰富的学习资源，满足不同教师的需求。
3.严格考核：对教师集训情况进行考核，确保集训效果。
中学暑期教师培训工作方案
中学暑期教师培训工作方案一、培训对象中学全体教师，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科教师。
二、培训时间为期两周，从7月10日至7月24日。
三、培训地点学校多功能报告厅、图书馆、计算机房等。
四、培训内容1.教育理念更新培训教师学习国家教育政策、教育改革发展趋势，以及先进的教育理念。
2.学科专业知识提升组织教师学习本学科的前沿知识、教学方法和技巧。
3.教育技术应用培训教师掌握现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等。
4.教师心理素质培训通过心理测试、心理讲座等形式，提升教师的心理素质。
5.教育教学案例分析组织教师分析优秀教学案例，学习借鉴他人的教学经验。
6.教师团队建设组织团队拓展活动，增强教师间的团队协作精神。
五、培训方式1.讲座与研讨邀请教育专家进行讲座，组织教师进行研讨交流。
2.实践操作组织教师进行教育技术应用实践，如制作课件、使用教学软件等。
3.小组讨论将教师分成小组，针对培训内容进行讨论，促进教师之间的交流与合作。
4.个人自学鼓励教师利用培训间隙，进行个人自学。
六、培训考核1.考核方式培训结束后，组织教师进行考核，包括理论考试、实践操作、教学设计等。
2.考核标准根据教师培训期间的出勤、表现、成果等方面进行综合评价。
3.考核结果考核结果将作为教师职务晋升、评优评先的重要依据。
七、培训组织与保障1.建立培训领导小组，负责培训的组织与协调。
2.落实培训场地、设施、教材等保障工作。
3.确保培训期间教师的工资、福利待遇。
4.加强培训期间的安全管理，确保教师人身安全。
5.建立培训档案，记录教师培训情况。
2.对培训效果进行评估，为今后培训提供参考。
3.对表现优秀的教师进行表彰，激发教师参与培训的积极性。
九、后续跟进1.建立长效培训机制，确保教师培训的持续进行。
2.定期组织教师进行教育教学研讨活动，促进教师专业成长。
3.关注教师培训成果的转化，将培训内容应用到实际教学中。
随着方案的完成，我感到一丝疲惫，但更多的是对这份工作的热爱与责任。
开展暑期教师集训工作计划
开展暑期教师集训工作计划一、背景介绍暑期是学校教师集中进行集训和学习的好时机。
通过组织暑期教师集训，能够提升教师的教学水平、更新教学理念、促进教师交流和团队合作，有利于促进教师专业成长和学校教学质量的提升。
本文就暑期教师集训工作进行详细计划。
二、集训目标1. 提升教师教学水平，提高教学质量；2. 更新教师教学理念，推动教学改革；3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
三、集训内容1. 教学理论学习：通过讲座、研讨、案例分析等形式，深入学习新时期的教学理念和方法，掌握最新的教学理论和技巧；2. 课程设计研讨：以学科为单位，设计教师课程教学研讨，加强教师对课程目标和教学方法的理解和掌握；3. 教学案例分享：鼓励教师分享自己的教学案例，共同探讨教学中的难点和疑惑，促进教学经验的交流和分享；4. 教学互动体验：通过角色扮演、团队合作等形式，提升教师的教学互动能力和情感教育能力；5. 教学资源开发：学习使用教学技术和平台，开发多媒体课件和教学资源，提高教学效果。
四、集训安排暑期教师集训一般安排在寒暑假开始前的1-2周时间进行。
具体安排如下：1. 时间安排：暑期教师集训一般安排在暑假开始后的第一周进行，持续4-5天；2. 内容安排：每天上午进行教学理论学习、课程设计研讨等活动，下午进行教学案例分享、教学互动体验等活动；3. 地点安排：集训地点选择在学校或周边的培训机构，保证集训的独立性和专注度；4. 合理安排课程和休息时间，确保教师能够全情投入到集训工作中。
五、集训方式1. 讲座形式：请学校内外教育专家和学科带头人进行教学理论学习和课程设计研讨；2. 研讨交流：组织学科教研组进行教学案例分享和教学资源开发，促进教师之间的交流与合作；3. 互动体验：设置角色扮演、小组合作等形式，增加集训的趣味性和实用性。
六、集训评估1. 通过问卷调查、教学观摩等形式，对教师集训的效果进行评估；2. 整理收集教师的反馈意见和建议，为下一阶段的集训工作提供参考。
中学某年暑假教师集训方案
中学XX年暑假教师集训方案为了进一步提高全体教师思想政治素质和业务水平，努力创办人民满意的教育，根据当阳市教育局当教办[XX]46号文件《市教育局关于认真做好暑期教师集训工作的通知》精神，学校决定开展暑期教师集训活动，现将有关事项安排如下：一、指导思想以十八大精神为指导，以进一步提高教师队伍的整体素质为目的，以加强师德师风建设为核心，以提高教师业务水平为重点，建设一支高素质的教师队伍，为推进教育均衡发展，创办人民满意的教育作出新的更大贡献。
二、组织领导学校党支部书记、校长周开林同志任集训工作领导小组组长，副校长林XX、李XX，党支部副书记罗XX任副组长，党支部、校委会其他成员任领导小组成员，具体工作由行政办公室牵头负责。
三、集训形式和时间安排（一）通过学习原文、举办讲座、分组讨论、大会交流、典型发言等集中与分散相结合的形式进行。
（二）集训时间安排在8月26—30日进行，集训时间为五天。
三、集训内容一是学习法律，规范行为。
重点组织学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《XX省教育厅政风行风建设“五项承诺”和“六条禁令”》和《当阳市中小学教师管理办法（试行）》等法律和规章，强化依法执教意识。
二是学习先进，查找差距。
组织学习省优秀教师杨小玲和我校优秀教师的先进事迹，广泛开展“学、比、赶、超”和大讨论活动，激励广大教职工不断提升爱岗敬业、服务人民、关爱学生、无私奉献的精神境界。
三是学习经验，务实整改。
加强教育行风建设，认真总结民主评议政风行风工作的先进经验，进一步统一思想，提高认识，查找问题，诚心整改，以卓有成效的工作迎接相关部门、服务对象、社会各界的检验和考评，确保民主评议活动取得实效，为当阳教育事业的科学健康发展提供坚强有力的作风保障。
四是学习标准，提升能力。
组织教职工学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，教育部颁布的《中学教师专业标准（试行）》等文件精神，采取集中学习、分析讨论与个人自学等多种学习方式，让每一名教师领会实质、铭记于心，通过学习不断提高专业能力，不断提高教育质量。
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吉河中学2010年暑期校本培训方案
一、指导思想
为了深入推进创办人民满意学校和创建和谐校园活动的开展，规范办学行为，提高
教育教学质量，切实加强师资队伍建设，提高我校教职工的思想素质和业务水平。
二、组织领导：
为确保2010年暑期教师集训工作的顺利进行,特成立集训工作领导小组，组长：张道军，副组长：葛金涛、常勇、陶丰满，成员：逯海英、郑永胜、程磊、郑立保、李爱兵、胡伟、肖玉龙、冯婷婷、杨毅及各教研组长。
三、集训目标
1、通过集训，使全校教职工思想更统一，队伍更团结，精神更焕发。
2、通过集训，提高教师的政治敏锐性，使广大教职工能用更远大的眼光看待自己所从事的教育工作，树立正确的人生观、世界观、价值观，提高分辨是非美丑的能力。
3、通过集训，增强教职工的责任感和使命感，使之全身心地投入到事业中去，为学校整体工作的全面提升发挥自己的聪明才智，努力创办人民满意学校。
四、集训要求
1、保证集训时间，要求全体教职工不迟到，不早退，有事必须请假。
2、集训期间，要发挥集体智慧，总结经验，查找工作中的不足，做到有的放矢。
3、每位教职工在集训期间要做好学习笔记，并上交学习心得，集训结束后学校进行检查验收。
4、全体教职工要克服厌烦和无所谓思想。
端正思想作风，明确集训要解决的思想问题，做到正本清源。
5、要切实加强对集训工作的领导，力求集训工作落到实处。
五、集训时间
今年的集训时间分为政治学习和业务学习，其中政治学习时间为8月15日—8月2 1日，业务学习时间为8月22日—8月28日。
其中上午学习时间为8：30—11：00、下午学习时间为3：00—5：00。
六、活动安排
吉河中学
二○一○年八月十四日。