2013年高考物理学史精要
2013高考物理专题归纳：物理学史
物理学史1、在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。
关于科学家和他们的贡献，正确的是（）A、伽利略首先将实验事实和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来。
B、笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献。
C、开普勒通过研究行星观测记录发现了行星运动三大定律D、牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量牛顿总结万有引力，后来是卡文迪许测出了引力常量。
ABC2、以下叙述正确的是（）A、奥斯特经过10年努力发现了“电能生磁，磁也能生电”B、感应电流遵从楞次定律所描述的方向，这是能量守恒定律的必然结果C、伽利略最早通过理想斜面实验得知力不是维持物体运动的必然结果D、牛顿在《自然哲学的数学原理》中发表了万有引力定律法拉第发现了电磁感应现象BCD3、用比值法定义物理量是物理学中一种重要的思想方法，下列表达式中属于比值定义的是（）A、加速度a=F/mB、磁感应强度B=F/ILC、电容C=Q/uD、电场强度E=F/q加速度是米/秒的平方，而不是牛/千克！BCD4、正确的说法是（）A、伽利略发现了弹簧的弹力与弹簧的伸长量之间的关系B、牛顿通过理想实验证实了物体自由下落时的速度与物体的重力无关C、开普勒行星运动定律都是在牛顿的万有引力定律的基础上推导出来的D、英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较精确地测出了引力常量牛顿的万有引力定律比“开普勒”发现得晚D5、以下叙述正确的是（）A、表达式B=F/IL是磁感应强度的决定式B、在研究力和运动的关系时，伽利略巧妙地设想了两个对接斜面的实验，假想让一个小球在斜面上滚动，伽利略运用了控制变量的方法。
C、奥斯特实验中通电直导线应该水平南北方向放置D、描述电源能量转化本领大小的物理量是电源路端电压电场强度描述是比值法；伽利略用的是理想实验方法；描述电源能量转化本领大小的物理量是电动势。
水平南北方向放置，小磁针才明显偏转。
C6、下述不正确的说法是（）A、牛顿应用理想斜面实验推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的错误观点B、开普勒揭示了行星的运动规律，为牛顿发现万有引力定律奠定了基础C、麦克斯韦预言了电磁波的存在，后来被赫兹所证实D、伽利略首先建立起加速度的概念A7、下列关于物理学研究方法的叙述正确的是（）A、将实际的物体抽象为质点，采用的是理想模型法B、伽利略做落体运动实验，采用的是理想实验法[采用的是实验和逻辑推理相结合]C、在研究合力与分力，合运动与分运动中采用的是等效替代法D、用F/q来定义电场强度，采用的是理想模型法[比值定义法]A C8、下列符合物理学史实的是（）A、开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心说[ 哥白尼日心说]B、牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量GC、奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说[安培分子电流假说]D、法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律[楞次总结]B9、伽利略的理想实验证明了（）A、要使物体由静止变为运动，必须受不为零的合外力的作用B、要使物体静止必须有力的作用，没有力的作用物体将运动C、要使物体运动必须有力的作用，没有力的作用物体将静止D、物体不受力时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态AD10、下列不符合物理学史的是（）A、伽利略通过实验直接证明了自由落体的物体做匀变速直线运动[对一般现象的观察－提出假设－运用逻辑得出推论－实验验证－对假设修正和合理外推]B、牛顿将万有引力定律发表在他的传世之作《自然哲学的数学原理》中，并测得了引力常C、法拉第不仅提出了场的概念而且用电场线和磁感线形象地描述了电场和磁场D、麦克斯韦系统地总结了人类直至19世纪中叶对电磁规律的研究成果，建立了经典的电磁场理论，预言了电磁波的存在，并在人类历史上首先捕捉到了电磁波[是赫兹首先捕捉到了电磁波]ABD11、以下叙述不正确的是（）A、根据速度定义式v=△x/△t , 当△x非常非常小时，△x/△t就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法B、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。
2013年全国各地高考招生物理试题汇编--万有引力与航天
4(2013四川卷)．迄今发现的二百余颗太阳系外行星大多不适宜人类居住，绕恒星“Gliese581”运行的行星“G1- 58lc ”却很值得我们期待。
该行星的温度在O o C 到40o C 之间、质量是地球的6倍、直径是地球的1.5倍、公转周期为13个地球日。
“Gliese581”的质量是太阳质量的0.31倍。
设该行星与地球均视为质量分布均匀的球体，绕其中心天体做匀速圆周运动，则A ．在该行星和地球上发射卫星的第一宇宙速度相同B ．如果人到了该行星，其体重是地球上的322倍 C ．该行星与“Gliese581”的距离是日地距离的36513倍 D ．由于该行星公转速率比地球大，地球上的米尺如果被带上该行星，其长度一定会变短 答案：B18(2013全国卷大纲版)．“嫦娥一号”是我国首次发射的探月卫星，它在距月球表面高度为200km 的圆形轨道上运行，运行周期为127分钟。
已知引力常量G=6.67×10-11N ·m 2/kg 2，月球半径约为1.74×103km 。
利用以上数据估算月球的质量约为（ ）A ．8.1×1010kgB ．7.4×1013 kgC ．5.4×1019 kgD ．7.4×1022 kg答案：D5 (2013海南卷)．“北斗”卫星屏声息气定位系统由地球静止轨道卫星（同步卫星）、中轨道卫星和倾斜同步卫星组成。
地球静止轨道卫星和中轨道卫星都在圆轨道上运行，它们距地面的高度分别约为地球半径的6倍和3.4倍，下列说法中正确的是A ．静止轨道卫星的周期约为中轨道卫星的2倍B ．静止轨道卫星的线速度大小约为中轨道卫星的2倍C ．静止轨道卫星的角速度大小约为中轨道卫星的1/7D ．静止轨道卫星的向心加速度大小约为中轨道卫星的1/7答案：A17(2013安徽高考)．质量为m 的人造地球卫星与地心的距离为r 时，引力势能可表示为p GMm E r=-，其中G 为引力常量，M 为地球质量。
2013年高考真题—物理(全国卷Ⅰ)精校精析
2013年高考真题精校精析2013·新课标全国Ⅰ(理综物理)一、选择题：本题共13小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．14． 下图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表．表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的．根据表中的数据，伽利略可以得出的结论是( )A ．物体具有惯性B ．斜面倾角一定时，加速度与质量无关C ．物体运动的距离与时间的平方成正比D ．物体运动的加速度与重力加速度成正比 14．C [解析] 通过第三列的数据可看出：130大概是32的4倍，而298大概是32的9倍…….依次类推，可看出物体运动的距离与时间的平方成正比，即C 正确．15． 如图，一半径为R 的圆盘上均匀分布着电荷量为Q 的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c 的轴线上有a 、b 、d 三个点，a 和b 、b 和c 、c 和d 间的距离均为R ，在a 点处有一电荷量为q (q >0)的固定点电荷．已知b 点处的场强为零，则d 点处场强的大小为(k 为静电力常量)( )A ．k 3q R 2B ．k 10q 9R 2C ．k Q ＋q R 2D ．k 9Q ＋q 9R 215．B [解析] 考查真空中点电荷的场强公式及场强的叠加．由题意，b 点处的场强为零说明点电荷q 和圆盘在b 点产生的场强等大反向，即圆盘在距离为R 的b 点产生的场强为E Q ＝kqR 2，故圆盘在距离为R 的d 点产生的场强也为E Q ＝kq R 2，点电荷q 在d 点产生的场强E q ＝kq（3R ）2，方向与圆盘在d 点产生的场强方向相同，d 点的合场强为二者之和，即E 合＝kq R 2＋kq （3R ）2＝10kq9R 2，B 正确． 16． 一水平放置的平行板电容器的两极板间距为d ，极板分别与电池两极相连，上极板中心有一小孔(小孔对电场的影响可忽略不计)．小孔正上方d2处的P 点有一带电粒子，该粒子从静止开始下落，经过小孔进入电容器，并在下极板处(未与极板接触)返回．若将下极板向上平移d3，则从P 点开始下落的相同粒子将( )A ．打到下极板上B ．在下极板处返回C ．在距上极板d2处返回D ．在距上极板25d 处返回16．D [解析] 考查带电粒子在平行板电容器中的直线运动．设电池的电压为U ，由于前后两次平行板均与电池相连，则前后两次平行板电容器板间的电压不变．设平移下极板后粒子将在距上极板为h 处返回，对前后两次应用动能定理， mg (d ＋d 2)－qU ＝0，mg (d 2＋h )－Ud －d3qh ＝0，联立解得h ＝2d5，D 正确．17． 如图，在水平面(纸面)内有三根相同的均匀金属棒ab 、ac 和MN ，其中ab 、ac 在a 点接触，构成“V”字型导轨．空间存在垂直于纸面的均匀磁场．用力使MN 向右匀速运动，从图示位置开始计时，运动中MN 始终与∠bac 的平分线垂直且和导轨保持良好接触．下列关于回路中电流i 与时间t 的关系图线，可能正确的是( )A B C D17．A [解析] 考查电磁感应中的图像问题，此类问题应设法找纵轴与横轴的函数解析式．设金属棒单位长度电阻为R 0，∠bac ＝2θ，则当MN 棒切割磁感线的长度为L 时，产生的感应电动势E ＝BL v ，回路的总电阻R ＝R 0(L ＋L sin θ)，电路中的电流i ＝E R＝B v1＋1sin θ，即i 与t 无关，A 正确．18． 如图，半径为R 的圆是一圆柱形匀强磁场区域的横截面(纸面)，磁感应强度大小为B ，方向垂直于纸面向外．一电荷量为q (q >0)、质量为m 的粒子沿平行于直径ab 的方向射入磁场区域，射入点与ab 的距离为R2.已知粒子射出磁场与射入磁场时运动方向间的夹角为60°，则粒子的速率为(不计重力)( )A.qBR 2mB.qBR mC.3qBR 2mD.2qBR m18．B [解析] 由Bq v ＝m v 2r 可得v ＝Bqr m ，作出粒子运动轨迹如图所示，根据几何知识得半径r＝R ，故B 正确．19． 如图，直线a 和曲线b 分别是在平直公路上行驶的汽车a 和b 的位置－时间(x －t )图线．由图可知( )A ．在时刻t 1，a 车追上b 车B ．在时刻t 2，a 、b 两车运动方向相反C ．在t 1到t 2这段时间内，b 车的速率先减少后增加D ．在t 1到t 2这段时间内，b 车的速率一直比a 车的大19．BC [解析] 考查x －t 图像．由图可知，在t 1时刻是b 车追上a 车，A 错误；图线的倾斜方向代表车的运动方向，向上倾斜代表与正方向相同，向下倾斜代表与正方向相反，图像的斜率的绝对值代表速率，B 、C 正确，D 错误．20． 2012年6月18日，神舟九号飞船与天宫一号目标飞行器在离地面343 km 的近圆形轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接．对接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气．下列说法正确的是( )A ．为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间B ．如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会增加C ．如不加干预，天宫一号的轨道高度将缓慢降低D ．航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用20．BC [解析] 只要是绕地球运行的天体，其运行速率必定小于第一宇宙速度，故A 错误；如不加干预，由于轨道处稀薄大气的阻力，则天宫一号的速率减小而做向心运动，当达到新的轨道而万有引力又重新能提供向心力时，天宫一号在新的轨道做圆周运动，此时轨道高度降低，运行的速率增大，故B 、C 正确；天宫一号中的航天员不是不受地球引力，而是地球引力全部充当向心力，故D 错误．21． 2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功．图(a)为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图．飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止．某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在t ＝0.4 s 时恰好钩住阻拦索中间位置，其着舰到停止的速度－时间图线如图(b)所示．假如无阻拦索，飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为1000 m ．已知航母始终静止，重力加速度的大小为g .则( )图(a) 图(b)A ．从着舰到停止，飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的110B ．在0.4 s ～2.5 s 时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化C ．在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过2.5gD ．在0.4 s ～2.5 s 时间内，阻拦系统对飞机做功的功率几乎不变21．AC [解析] 根据图像，由图线所围的面积可计算出飞机从着舰到停止滑行的距离，即x ≈70×0.4 m ＋（70＋10）×（2.5－0.4）2m ＋10×0.52m ＝114.5 m ，A 选项正确；由图可计算出0.4 s ～2.5 s 内的加速度a ＝Δv Δt ＝70－102.5－0.4 m/s 2＝2.86g ，C 选项正确；在0.4 s ～2.5 s 时间内，由牛顿第二定律得2F cos θ2＝ma ，其中加速度a 不变，阻拦索的张角θ在变小，其张力F 在变小，由于速度v 在变小，故阻拦系统对飞机做功的功率P ＝F 合v ＝ma v 在变小，B 、D 选项错误．第Ⅱ卷(非选择题 共174分)三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．(一)必考题(共129分)22． 图(a)为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图．图(a)实验步骤如下：①用天平测量物块和遮光片的总质量M 、重物的质量m ；用游标卡尺测量遮光片的宽度d ；用米尺测量两光电门之间的距离s ；②调整轻滑轮，使细线水平；③让物块从光电门A 的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A 和光电门B 所用的时间Δt A 和Δt B ，求出加速度a ；图(b)④多次重复步骤③，求a 的平均值a ； ⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数μ. 回答下列问题： (1)测量d 时，某次游标卡尺(主尺的最小分度为1 mm)的示数如图(b)所示，其读数为________cm. (2)物块的加速度a 可用d 、s 、Δt A 和Δt B 表示为a ＝__________．(3)动摩擦因数μ可用M 、m 、a －和重力加速度g 表示为μ＝____________________________． (4)如果细线没有调整到水平，由此引起的误差属于________(填“偶然误差”或“系统误差”)． 22．(1)0.960 (2)12s ⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫d Δt B 2－⎝⎛⎭⎫d Δt A 2 (3)mg －（M ＋m ）a Mg(4)系统误差[解析] (1)考查游标卡尺的读数规则，此题为20分度，最小分度为0.05 mm ，通过数格可看出第12格与主尺对齐，所以读数为9 mm ＋0.05×12 mm ＝9.60 mm ，即0.960 cm.(2)根据运动学公式v 2B －v 2A ＝2as ，其中v B ＝d Δt B ，v A ＝d Δt A ，故a ＝12s ⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫d Δt B 2－⎝⎛⎭⎫d Δt A 2.(3)对重物由牛顿第二定律：mg －F ＝ma对物块由牛顿第二定律：F －μMg ＝Ma 联立解得μ＝mg －（M ＋m ）a－Mg(4)若细线没有调整到水平，物块受到的合力就不是(F 一μMg )，像这种由于原理上不完善而带来的误差就是系统误差．23． 某学生实验小组利用图(a)所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k ”挡内部电路的总电阻．使用的器材有：图(a)多用电表；电压表：量程5 V ，内阻十几千欧； 滑动变阻器：最大阻值5 kΩ； 导线若干． 回答下列问题：(1)将多用电表挡位调到电阻“×1k ”挡，再将红表笔和黑表笔________，调零点． (2)将图(a)中多用电表的红表笔和________(填“1”或“2”)端相连，黑表笔连接另一端．(3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图(b)所示，这时电压表的示数如图(c)所示．多用电表和电压表的读数分别为________kΩ和________V .图(b)图(c)(4)调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零．此时多用电表和电压表的读数分别为12.0 kΩ和4.00 V．从测量数据可知，电压表的内阻为________kΩ.图(d)(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图(d)所示．根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为________V，电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为________kΩ.23．(1)短接(2)1(3)15.0 3.60(4)12.0(5)9.0015.0[解析] (1)多用电表调零时把两表笔短接相当把电路接通．(2)根据流经电压表的电流是从正极流向负极，可判断出电流的方向；再根据对多用电表来说“红进黑出”即电流从红表笔流入，从黑表笔流出，可判断出红表笔接1.(3)根据读数原则，最小刻度是1、0.1、0.01的都要估读一位．图b中的指针指在15，而10～20间的最小刻度为1，所以读数为15.0；图c中的电压表的最小刻度为0.1 V，指针指在36格，所以读数为3.60 V.(4)当把滑动变阻器的电阻调为零时，相当于多用电表测的是电压表的电阻，所以多用电表的读数即为电压表的内阻．(5)根据多用电表的原理，其中值电阻等于其内阻，即选×1k挡时的内阻为15.0 kΩ，此时滑动变阻器接入电路的阻值调为零，相当于只有多用电表和电压表构成一回路，此时I＝E15.0 kΩ＋12.0 kΩ＝4.00 V12.0 kΩ，可得E＝9.00 V.24. 水平桌面上有两个玩具车A和B，两者用一轻质细橡皮筋相连，在橡皮筋上有一红色标记R.在初始时橡皮筋处于拉直状态，A、B和R分别位于直角坐标系中的(0，2l)、(0，－l)和(0，0)点．已知A从静止开始沿y轴正向做加速度大小为a的匀加速运动；B平行于x轴朝x轴正向匀速运动．在两车此后运动的过程中，标记R在某时刻通过点(l，l)．假定橡皮筋的伸长是均匀的，求B运动速度的大小．24．[解析]设B 车的速度大小为v .如图，标记R 在时刻t 通过点K (l ，l )，此时A 、B 的位置分别为H 、G .由运动学公式，H 的纵坐标y A 、G 的横坐标x B 分别为y A ＝2l ＋12at 2①x B ＝v t ②在开始运动时，R 到A 和B 的距离之比为2∶1，即 OE ∶OF ＝2∶1由于橡皮筋的伸长是均匀的，在以后任一时刻R 到A 和B 的距离之比都为2∶1.因此，在时刻t 有HK ∶KG ＝2∶1③由于△FGH ～△IGK ，有 HG ∶KG ＝x B ∶(x B －l )④ HG ∶KG ＝(y A ＋l )∶(2l )⑤ 由③④⑤式得 x B ＝32l ⑥y A ＝5l ⑦联立①②⑥⑦式得 v ＝146al ⑧25． 如图，两条平行导轨所在平面与水平地面的夹角为θ，间距为L .导轨上端接有一平行板电容器，电容为C .导轨处于匀强磁场中，磁感应强度大小为B ，方向垂直于导轨平面．在导轨上放置一质量为m 的金属棒，棒可沿导轨下滑，且在下滑过程中保持与导轨垂直并良好接触．已知金属棒与导轨之间的动摩擦因数为μ，重力加速度大小为g .忽略所有电阻．让金属棒从导轨上端由静止开始下滑，求：(1)电容器极板上积累的电荷量与金属棒速度大小的关系； (2)金属棒的速度大小随时间变化的关系．25．[解析](1)设金属棒下滑的速度大小为v ，则感应电动势为 E ＝BL v ①平行板电容器两极板之间的电势差为 U ＝E ②设此时电容器极板上积累的电荷量为Q ，按定义有C ＝Q U③联立①②③式得 Q ＝CBL v ④(2)设金属棒的速度大小为v 时经历的时间为t ，通过金属棒的电流为i .金属棒受到的磁场的作用力方向沿导轨向上，大小为f 1＝BLi ⑤设在时间间隔(t ，t ＋Δt )内流经金属棒的电荷量为ΔQ ，按定义有i ＝ΔQ Δt⑥ ΔQ 也是平行板电容器极板在时间间隔(t ，t ＋Δt )内增加的电荷量．由④式得 ΔQ ＝CBL Δv ⑦式中，Δv 为金属棒的速度变化量．按定义有 a ＝Δv Δt⑧金属棒所受到的摩擦力方向斜向上，大小为 f 2＝μN ⑨式中，N 是金属棒对于导轨的正压力的大小，有 N ＝mg cos θ⑩金属棒在时刻t 的加速度方向沿斜面向下，设其大小为a ，根据牛顿第二定律有 mg sin θ－f 1－f 2＝ma ⑪ 联立⑤至⑪式得 a ＝m （sin θ－μcos θ）m ＋B 2L 2Cg ⑫由⑫式及题设可知，金属棒做初速度为零的匀加速运动．t 时刻金属棒的速度大小为 v ＝m （sin θ－μcos θ）m ＋B 2L 2Cgt ⑬33．[物理——选修3－3](1)两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动，直至不再靠近．在此过程中，下列说法正确的是________．(填正确答案标号．选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分．每选错1个扣3分，最低得分为0分)A ．分子力先增大，后一直减小B ．分子力先做正功，后做负功C ．分子动能先增大，后减小D ．分子势能先增大，后减小E ．分子势能和动能之和不变33．(1)BCE [解析] 分子间作用力随分子间距离减小而先增大后减小再增大，A 错误；两分子靠近过程中，分子间先是引力，后是斥力，所以分子间作用力先做正功后做负功，动能先增大后减小，B 、C 正确；根据能量守恒，动能与势能总和不变，故分子势能先减小后增大，E 正确，D 错误．33． (2)(9分)如图，两个侧壁绝热、顶部和底部都导热的相同气缸直立放置，气缸底部和顶部均有细管连通，顶部的细管带有阀门K .两气缸的容积均为V 0，气缸中各有一个绝热活塞(质量不同，厚度可忽略)．开始时K 关闭，两活塞下方和右活塞上方充有气体(可视为理想气体)，压强分别为p 0和p 03；左活塞在气缸正中间，其上方为真空；右活塞上方气体体积为V 04.现使气缸底与一恒温热源接触，平衡后左活塞升至气缸顶部，且与顶部刚好没有接触；然后打开K ，经过一段时间，重新达到平衡．已知外界温度为T 0，不计活塞与气缸壁间的摩擦．求：(ⅰ)恒温热源的温度T ；(ⅱ)重新达到平衡后左气缸中活塞上方气体的体积V x .33．(2)[解析] (ⅰ)与恒温热源接触后，在K 未打开时，右活塞不动，两活塞下方的气体经历等压过程，由盖·吕萨克定律得T T 0＝7V 0/45V 0/4① 由此得 T ＝75T 0②(ⅱ)由初始状态的力学平衡条件可知，左活塞的质量比右活塞的大．打开K 后，左活塞下降至某一位置，右活塞必须升至气缸顶，才能满足力学平衡条件．气缸顶部与外界接触，底部与恒温热源接触，两部分气体各自经历等温过程，设左活塞上方气体压强为p ，由玻意耳定律得pV x ＝p 03·V 04③(p ＋p 0)(2V 0－V x )＝p 0·74V 0④联立③④式得 6V 2x －V 0V x －V 20＝0其解为 V x ＝12V 0⑤另一解V x ＝－13V 0，不合题意，舍去．34．[物理——选修3－4](15分)(1)(6分)如图，a 、b 、c 、d 是均匀媒质中x 轴上的四个质点，相邻两点的间距依次为2 m 、4 m 和6 m ．一列简谐横波以2 m/s 的波速沿x 轴正向传播，在t ＝0时刻到达质点a 处，质点a 由平衡位置开始竖直向下运动，t ＝3 s 时a 第一次到达最高点．下列说法正确的是________ .(填正确答案标号．选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分．每选错1个扣3分，最低得分为0分)A ．在t ＝6 s 时刻波恰好传到质点d 处B ．在t ＝5 s 时刻质点c 恰好到达最高点C ．质点b 开始振动后，其振动周期为4 sD ．在4 s<t <6 s 的时间间隔内质点c 向上运动E ．当质点d 向下运动时，质点b 一定向上运动34．(1)ACD[解析] 6 s内质点传播的距离x＝v t＝12 m，波恰好传到d点，A正确；由题意知，34T＝3 s，周期T＝4 s，C正确；t＝3 s时刻，质点c刚开始向下振动，t＝5 s时刻，c刚好振动了2 s，刚好到达平衡位置，B 错误；4～6 s时段内质点c从最低点向最高点运动，D正确；b、d两点相距10 m，而波长λ＝v T＝8 m，不是半波长奇数倍，b、d两点不是振动的反相点，E错误．34．(2)(9分)图示为一光导纤维(可简化为一长玻璃丝)的示意图，玻璃丝长为L，折射率为n，AB代表端面．已知光在真空中的传播速度为c.(ⅰ)为使光线能从玻璃丝的AB端面传播到另一端面，求光线在端面AB上的入射角应满足的条件；(ⅱ)求光线从玻璃丝的AB端面传播到另一端面所需的最长时间．34．(2)[解析](ⅰ)设光线在端面AB上C点(见下图)的入射角为i，折射角为r，由折射定律有sin i＝n sin r①设该光线射向玻璃丝内壁D点的入射角为α，为了使该光线可在此光导纤维中传播，应有α≥θ②式中，θ是光线在玻璃丝内发生全反射时的临界角，它满足n sin θ＝1③由几何关系得α＋r＝90°④由①②③④式得sin i≤n2－1⑤(ⅱ)光在玻璃丝中传播速度的大小为v＝cn⑥光速在玻璃丝轴线方向的分量为v z＝v sin α⑦光线从玻璃丝端面AB传播到其另一端面所需时间为T＝Lv z⑧光线在玻璃丝中传播，在刚好发生全反射时，光线从端面AB传播到其另一端面所需的时间最长，由②③⑥⑦⑧式得T max＝Ln2 c⑨35．[物理——选修3－5](15分)(1)一质子束入射到静止靶核2713Al上，产生如下核反应：p＋2713Al→X＋n式中p代表质子，n代表中子，X代表核反应产生的新核．由反应式可知，新核X的质子数为________，中子数为________．35．(1)1413[解析]由电荷数守恒可知，新核的质子数为1＋13＝14；根据质量数守恒可知，新核的中子数为1＋27－1－14＝13.35． (2)在粗糙的水平桌面上有两个静止的木块A 和B ，两者相距为d .现给A 一初速度，使A 与B 发生弹性正碰，碰撞时间极短．当两木块都停止运动后，相距仍然为d .已知两木块与桌面之间的动摩擦因数均为μ，B 的质量为A 的2倍，重力加速度大小为g .求A 的初速度的大小．35．(2)[解析]设在发生碰撞前的瞬间，木块A 的速度大小为v ；在碰撞后的瞬间，A 和B 的速度分别为v 1和v 2.在碰撞过程中，由能量和动量守恒定律，得12m v 2＝12m v 21＋12(2m )v 22① m v ＝m v 1＋(2m )v 2②式中，以碰撞前木块A 的速度方向为正．由①②式得v 1＝－v 22③ 设碰撞后A 和B 运动的距离分别为d 1和d 2，由动能定理得μmgd 1＝12m v 21④ μ(2m )gd 2＝12(2m )v 22⑤ 按题意有 d ＝d 1＋d 2⑥设A 的初速度大小为v 0，由动能定理得μmgd ＝12m v 20－12m v 2⑦ 联立②至⑦式，得 v 0＝285μgd ⑧。
2013高考试题及答案-物理-全国卷-1
2013年普通高等学校招生全国统一考试理综试卷（物理部分）（全国卷）解析二、选择题：本题共8小题．每小题6分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分．有选错的得0分．14．下列现象中，属于光的衍射的是()A．雨后出现彩虹B．通过一个狭缝观察日光灯可看到彩色条纹C．海市蜃楼现象D．日光照射在肥皂膜上出现彩色条纹答案：B思路分析：将题设的情景中的光现象与已有的物理模型相联系，明白各种光现象的产生机理，通过对比进行分析和推断．解题过程：雨后的彩虹是光的色散，通过一个狭缝观察日光灯可看到彩色条纹是衍射，海市蜃楼是光的折射和全反射，日光照射在肥皂膜上出现彩色条纹是薄膜干涉，故选B．规律总结：本题考查衍射现象、薄膜干涉、色散和全反射等知识点．备考时要注意这些非主干知识的识记和理解，要在头脑中形成清晰的干涉和衍射花样．考点解剖：综合考查光的衍射现象，意在考查对光现象的理解能力．15．根据热力学定律，下列说法正确的是()A．电冰箱的工作过程表明，热量可以从低温物体向高温物体传递B．空调机在制冷过程中，从室内吸收的热量少于向室外放出的热量C．科技的进步可以使内燃机成为单一的热源热机D．对能源的过度消耗使自然界的能量不断减少，形成“能源危机”答案：AB思路分析：根据热机的工作原理及能和转化和守恒律逐一分析和推断．解题过程：热量可以自发地从高温物体传到低温物体，在外界帮助下也可以将热量从高温物体传到低温物体，即A对；空调机向外释放的热量等于从室内吸收的热量与压缩机做功之和，即B对；从单一热源吸收热量不可能全部用来对外做功，即C错；总能量是守恒的，对能源的过度消耗使自然界中能量的品质降低了，即D错．规律总结：备考时要深刻理解热力学定律，热机的工作原理和能量耗散等相关知识，在理解的基础上记忆，应用相关结论进行分析时就能得心应手．考点解剖：本题考查热学的基础知识，意在考查对热力学定律的理解能力．16．放射性元素（Rn 22286）经α衰变变成钋（Po 21884），半衰期约为3.8天；但勘测表明，经过漫长的地质年代后，目前地壳中仍存在天然的含有放射性元素Rn 22286的矿石，其原因是()A ．目前地壳中的Rn 22286主要来自于其它放射性元素的衰变B ．在地球形成初期，地壳中的元素Rn 22286的含量足够多C ．当衰变产物Po 21884积累到一定量以后，Po 21884的增加会减慢Rn 22286的衰变进程D ．Rn 22286主要存在于地球深处的矿石中，温度和压力改变了它的半衰期答案：A思路分析：先要善于挖掘材信息“经过漫长的地质年代后，目前地壳中仍存在天然的含有放射性元素”说明放射性元素若是地球形成初期含量足够多的话，漫长时间衰变后其含量不可能太多，因此推断是它是其它放射性元素衰变形成的中间产物．随后要结合放射性元素的性质和衰变规律进行分析和推断．解题过程：地壳中的Rn 22286主要来自于其它放射性元素的衰变，即A 对B 错；放射性元素的半衰期由其自身的特性决定，与其所处的理化状态及环境因素无关，即CD 错．规律总结：解答本题需要在深刻理解半衰期的物理意义的基础上，将题材信息和原子核发的衰变特征有机结合起来进行分析．考点解剖：综合考查原子物理的基础知识，意在考查对半衰期的理解和推理能力．17．纸面内两个半径均为R 的圆相切于O 点，两圆形区域内分别存在垂直于纸面的匀强磁场，磁感应强度大小相等、方向相反，且不随时间变化．一长为2R 的导体杆OA 绕过O 点且垂直于纸面的轴顺时针转动，角速度为ω．t=0时，OA 恰好位于两圆的公切线上，如图所示．若选取从O 指向A 的电动势为正，下列描述导体杆中感应电动势随时间变化的图像可能正确的是()答案：C思路分析：对于导体切割磁感线运动的问题，结合题材在动态中分析棒的切割运动特性，再运用法拉第电磁感应定律和楞次定律分段考查．解题过程：设经时间t 导体棒转过了α=ωt 角，则导体棒的有效切割长度为l=2Rsinα，切割速度为V=ωRsinα由法拉第电感应定律知E=BlV=2BωR 2sin 2ωt ，故选C ．规律总结：本题考查电磁感应现象，意在考查导体切割磁感线产生感应电动势大小的计算．关键是在变化中找有效切割长度和切割速度，运用规律进行求解，对于复杂问题还要分段考查棒的运动性质．考点解剖：综合考查电磁感应现象，意在考查法拉第电磁感应的理解和计算能力．18．“嫦娥一号”是我国首次发射的探月卫星，它在距月球表面高度为200km 的圆形轨道上运行，运行周期为127分钟．已知引力常量G=6.67×10-11N·m 2/kg 2，月球半径约为1.74×103km ．利用以上数据估算月球的质量约为()A ．8.1×1010kgB ．7.4×1013kgC ．5.4×1019kgD ．7.4×1022kg答案：D思路分析：应用引力提供卫星的向心力为突破口，构建空间立体运动图景，通过中心天体与嫦娥一号的高度和周期间的关系进行估算．解题过程：嫦娥一号由地球对它的引力提供其圆周运动的向心力，由2224)()(T h R Mm h R m G π+=+得34)(22h R M GT +=π，代入数据得22104.7⨯≈M kg ，故选D ．规律总结：本题求解的关键是构建卫星运动的空间立体图，俯视卫星的运动，根据已知参量运用相关规律进行分析和演算．考点解剖：考查万有引力定律的应用，意在考查应用万有引力进行估算能力．19．将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间间隔为2s ，他们运动的V-t 图像分别如直线甲、乙所示．则()A ．t=2s 时，两球的高度相差一定为40mB ．t=4s 时，两球相对于各自抛出点的位移相等C ．两球从抛出至落地到地面所用的时间间隔相等D ．甲球从抛出至达到最高点的时间间隔与乙球的相等答案：BD思路分析：先通过V-t 图将物理图象与物理过程联系起来，再运用图像上的相关参量和特征物理量间的关系进行分析和判断．解题过程：由于两球的抛出点未知，即AC 错；由V-t 图与坐标轴所围的面积表相应的位移，即4021102330=-=⨯⨯x m ，即B 对；由图知两球的初速都是V=30m/s ，故上升时间都是t=3s ，即D 对．规律总结：本题的关键是要正确理解图像的物理意义，结合题中的条件，从点、线、面、斜、截等几个方面来分析．考点解剖：综合考查运动学的基础知识，意在考查对V-t 图像的理解及应用能力．20．如图，一固定斜面倾角为30°，一质量为m 的小物块自斜面底端以一定的初速度，沿斜面向上做匀减速运动，加速度的大小等于重力加速度的大小g ．若物块上升的最大高度为H ，则此过程中，物块的()A ．动能损失了2mgHB ．动能损失了mgHC ．机械能损失了mgHD ．机械能损失了21mgH答案：AC思路分析：先要通过对物块的受力分析和题给的运动加速度寻找阻力与重力间的关系，再通过能量转化的去向和守恒律进行分析和判断．解题过程：由于上升过程中加速度的大小等于重力加速度的大小g ，由mg f mg =+θsin 知2mg f =，由动能定理得mgH fL mgH E k 2=+=∆，即A 对B 错；机械能的减少量在数值上等于克服摩擦力所做的功，即mgH fL W f ==，故C 对D 错．规律总结：本题考力学的基本规律，求解时要将过程分析和能量转化有机结合起来，灵活选用物理规律快速决策．考点解剖：综合考查匀变速运动过程中的受力问题和能量转化情况，意在考查对牛顿运动定律和能量守恒定律的理解及应用能力．21．在学校运动场上50m 直跑道的两端，分别安装了由同一信号发生器带动的两个相同的扬声器．两个扬声器连续发出波长为5m 的声波．一同学从该跑道的中点出发，向某一端点缓慢行进10m ．在此过程中，他听到的扬声器声音由强变弱的次数为()A ．2B ．4C ．6D ．8答案：B思路分析：结合题材信息和干涉加强和减弱区的条件来分析和演算．解题过程：该同学在中点处到两波源的程差Δx 1=0，故中点处振动加强；向某一端点行进10m 时Δx 2=35-15=4λ，故该点处振动加强；由于程差是波长的4倍，因此在此过程中他听到的扬声器声音由强变弱的次数为4，即选B ．规律总结：当两相干波源的振动步调相同时，到两波源的程差Δx 是波长整数倍处是加强区，是半波长的奇数倍处是减弱区．备考时要对此规律深刻理解，并灵活变通．考点解剖：本题考查干涉现象，意在考查对干涉现象的理解及加强和减弱区的分析与推断能力．三、非选择题22．如图，E 为直流电源，G 为灵敏电流计，A 、B 为两个圆柱形电极，P 是木板，C 、D 为两个探针，S 为开关．现用上述实验器材进行“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验．⑴木板P上有白纸、导电纸和复写纸，最上面的应该是纸；⑵用实线代表导线将实验器材正确连接．答案：⑴导电，⑵连线图如下．思路分析：先要弄清本实验中有两个电路通过电流场建立联系，才能用探针进行探测．要将形成的电流场通过探针找到等势点就决定了白纸、导电纸和复写纸的放置秩序．解题过程：确定基准点，然后用另一探针找与该点等势电势的点，因此最上面是导电纸．等势点是用灵灵敏电流计确定的，因此应接成两个电路，通过试触来判断．规律总结：本实验是用电流场模拟静电场，学习中要在熟练掌握等量异种点电荷电场线分析的基础上，巧妙记忆电场线分布图，才能在实验室中灵活选取基准点，快速移动找出等势点．考点解剖：本题考查描点法绘等势线，意在考查对依据等势点进行等势线描绘的能力．23．测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示．AB是半径足够大的光滑四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C’．重力加速度为g．实验步骤如下：A用天平称出物块Q的质量m；B测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC’的长度h；C将物块Q在A点从静止释放，在物块Q落地处标记其落D点；D 重复步骤C ，共做10次；E 将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C’的距离s ．⑴用实验中的测量量表示：①物块Q 到达B 点时的动能E KB =；②物块Q 到达C 点时的动能E kc =；③在物块Q 从B 运动到C 的过程中，物块Q 克服摩擦力做的功W f =；④物块Q 与平板P 之间的动摩擦因数μ=．⑵回答下列问题：①实验步骤DE 的目的是．②已知实验测得的μ值比实际值偏大，其原因除了实验中测量的误差之外，其它的可能是．（写出一个可能的原因即可）．答案：⑴①mgR ，②h mgS 42，③h mgS mgR 42-，④Lh S L R 42-；⑵①减小实验结果的误差，②圆弧轨道存在摩擦（或接缝B 处不平滑等）．思路分析：先要通过题材情景分析物块的运动情况，通过运动过程的分析建立相关物理量与动摩擦因数间的关系，以及可能引起测量误差的各种可能情况，运用有关规律分析．解题过程：⑴由机械能守恒定律知mgR E KB =，物块离开C 点后做平抛运动，在空中的飞时间满足221gt h =，于是初速是h g t S C S V 2==，故C 点时的动能h mgS C KC mV E 42212==；物块从B 运动到C 的过程中克服摩擦力做的功等于物块动能的减少量，即h mgS f mgR W 42-=；又mgL W f μ=，联立前面的结论可得Lh S L R 42-=μ．⑵重复操作多次的目的是为了减小实验误差．摩擦因数偏大说明物块的动能损失较多，引起动能损失的因素很多，如圆弧轨道存在摩擦或接缝B 处不平滑等．规律总结：该实验的综合性强，解答的关键在于分析物块的运动过程，抓住物体在每一阶段所满足的规律．考点解剖：本题考查实验能力，意在考查综合设计的实验能力．24．一客运列车匀速行驶，其车轮在铁轨间的接缝处会产生周期性撞击．坐在该客车中的某旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的时间间隔为10.0s ．在相邻的平行车道上有一列货车，当该旅客经过货车车尾时，货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动．该旅客在此后的20.0s 内，看到恰好有30节货车车厢被他连续超过．已知每根铁轨的长度为25.0m ，每节货车车厢的长度为16.0m ，货车车厢间距忽略不计．求：①客车运行速度的大小；②货车运行加速度的大小．答案：①V=37.5m/s ；②a=1.35m/s 2思路分析：通过阅读题材和两列火车的运动信息，推断火车的运动规律，再建立相关物理量与已知信息间的关系，最后运用有关规律作答．解题过程：①设连续两次撞击轨的时间间隔为Δt ，每根铁轨的长度为l ，则客车的速度为t l V ∆=，代入11610-=∆t s 和l=25m 得V=37.5m/s ．②设货车从开始运动t=20.0s 内客车行驶了s 1，货车行驶了s 2，货车的加速度为a ，由运动学规律知Vt s =1，2212at s =，又由题给条件知163021⨯=-s s ，代入数据得a=1.35m/s 2．规律总结：解题时要结合题材信息推断两车的运动性质，写出相关的运动学方程，找出空间和时间的关系，联立解题．考点解剖：本题是变相的追击相遇问题，意在考查理论联系实际和分析演算能力．25．一电荷量为q （q>0）、质量为m 的带电粒子在匀强电场的作用下，在t=0时由静止开始运动，场强随时间变化的规律如图所示，不计重力．求在t=0到t=T 的时间间隔内①粒子位移的大小和方向②粒子沿初始电场反方向运动的时间答案：①m qT E S 1620=，位移的方向与初始电场的方向相同；②4T t =∆思路分析：先要结合图象分析电场强度随时间的变化规律，进而推断物体加速度和速度随时间的变化规律，随后用V-t 图像中的特征物理量来进行分析和演算．解题过程：①由于电场在每段时间内恒定不变，故粒子做匀变速运动．设带电粒子在第一、第二、第三和第四个4T 内的加速度分别为a 1、a 2、a 3、a 4，由牛顿第二定律得m q E a 01=、m q E a 022-=、m q E a 023=、m q Ea 04-=，由此可得粒子运动的V-t 图像如下图所示．又由于V-t 图像中曲线与坐标轴所围面积的代数和表相应的位移，由图知4T 到43T 时段内的总位移为零，故t=0到t=T 的时间间隔内的位移为41212T V S ⋅⨯=，且方向与初始电场的方向相同，又411T a V ⋅=，于是m qT E S 1620=．②由V-t 图像知曲线与t 轴的交点处速度换向，即粒子在83T t =到85T t =时段内粒子沿初始电场反方向运动，对应的时长为48385T T T t =-=∆．规律总结：要结合电场的变化特性，将它转化成为熟知的V-t 图像．备考中要举一反三，将新颖题材转化为熟知的现象和习惯的处理方法可在考场中赢得时间的主动权．考点解剖：本题考查带电粒子在交变场中的运动，意在考查运用牛顿运动定律解决实际问题的能力．26．如图，虚线OL 与y 轴的夹角θ=600，在此角范围内有垂直于xOy 平面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B ．一质量为m 、电荷量为q （q>0）的粒子从左侧平行于x 轴射入磁场，入射点为M ．粒子在磁场中运动的轨道半径为R ．粒子离开磁场后的运动轨迹与x 轴交于p 点（图中未画出）且—op=R ．不计重力．求M 点到O 点的距离和粒子在磁场中运动的时间．答案：当粒子在磁场中运动的圆心角α=300时R h )1(33-=，当粒子在磁场中运动的圆心角α=900时Rh )1(33+=当粒子在磁场中运动的圆心角α=300时粒子在磁场中的运动时间为qB m T t 612π==，当粒子在磁场中运动的圆心角α=900时粒子在磁场中的运动时间为qB m T t 24π==．思路分析：解答时要在认真阅读题材的基础上绘制出粒子运动的草图，分段考查粒子的运动性质，写出相关的物理规律，然后作对应坐标轴的垂线，通过几何关系建立相关参量的联系来求解．解题过程：结合题意带电粒子以C 点为圆心在有界磁场中做半径为R 的匀速圆周运动，从A 点离开磁场后沿切线方向P 点运动，若设AC 与y 轴的夹角为α，AP 与x 轴的夹角为β，则由粒子所受的洛仑兹力提供向心力知R v m qVB 2=，又V R T π2=，故粒子在磁场中运动的周期为qB m T π2=．过A 点作x 轴和y 轴的垂线，垂足为B 和D ，由几何关系知αsin R AD =，θcot AD OD =，βcot OD PB =，又α=β，PB AD OP +=，整理以上各式可得1cos sin 31=+αα，于是得α=300或α=900若设M 点到O 点的距离为h ，则有OC R h -=，又OD R OC -=αcos ，θcot AD OD =，故)30cos(032+-=αR R h ，于是当α=300时得R h )1(33-=，当α=900时得R h 1(33+=当α=300时粒子在磁场中的运动时间为qB m T t 612π==，当α=900时粒子在磁场中的运动时间为qB m T t 24π==．规律总结：本题设问新颖，对运用数学知识解决物理问题的能力要求很高，有很好地选拔性．备考时要多注意圆心的确定、运动时间的确定、轨迹的描绘，以及临界和极值问题，通过深入有效地备考，达到处变不惊，灵活应对，快速决策之目的．考点解剖：综合考查带电粒子在磁场中的运动，意在考查综合解决问题的能力．。
2013年山东省高考理综物理试题、答案及简要点评(清晰版)
2013年山东省高考理综试题物理答案及点评二、选择题（共７小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得５分，选对但不全的得3分，有选错的得０分） 14、伽利略开始了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有（ ） Ａ、力不是维持物体运动的原因 Ｂ、物体之间普遍存在相互作用Ｃ、忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快 Ｄ、物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反点评：第一题依然是物理学史，看到第一题，大部分考生心情平静。
15、如图所示，用完全相同的轻弹簧A 、B 、C 将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A 与竖直方向夹角为30°，弹簧C 水平，则弹簧A 、C 的伸长量之比为（ ）A 、4:3B 、3:4C 、2:1D 、2:1点评：选择两个小球和弹簧B 为整体，这一点很重要，如果用隔离法就太悲催了。
16、如图所示，楔形木块abc 固定在水平面上，粗糙斜面ab 和光滑斜面bc 轮，质量分别为M 、m （M>m ）的滑块，通过不可伸长的轻绳定滑轮连接，轻绳与斜面平等，两滑块由静止释放后，沿斜面做匀加速运动。
若不计滑轮的质量和摩擦，在两滑块沿斜面运动的过程中（ ） A 、两滑块组成系统的机械能守恒 B 、重力对M 做的功等于M 动能的增加C 、轻绳对m 做的功等于m 机械能的增加D 、两滑块组成系统的机械能损失等于M 克服摩擦力做的功点评：斜面ab 粗糙，所以AB 两项错误，除重力以外的力做功导致机械能变化，CD 正确。
最经典的功能关系，没有用v---t 图象提供信息，也不涉及牛顿定律。
比平时的模拟题简单。
17、如图甲所示为交流发电机的示意图，两磁极N 、S 间的磁场可视为水平方向匀强磁场，○A 为交流电流表，线圈绕垂直于磁场的水平轴OO ＇沿逆时针方向匀速转动，从图示位置开始计时，产生的交变电流随时间变化的图像如图乙所示。
2013年高三物理学史试题汇集
2013年高三物理学史试题汇集1.（2012年高考题）下列说法正确的是（AD ）A.法拉第发现了电磁感应现象B.惯性是物体的固有属性，速度大的物体惯性一定大C.牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的必然结果D.感应电流遵从楞次定律所描述的方向，这是能量守恒的必然结果2.（2011年高考题）了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要，下列符合事实的是（AB ）A.焦耳发现电流热效应的规律B.库仑总结出了点电荷间相互作用的规律C.楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电和磁相互关系的序幕D.牛顿将理想斜面实验合理的外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动3 .(2011海南高考题)自然界的电，热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为了寻找它们之间的联系做出了贡献，下列说法正确的是（ACD ）A.奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系B.欧姆发现了欧姆定律，说明热现象和磁现象之间存在联系C.法拉第发现了电磁感应现象，揭示了电现象和磁现象之间的联系D.焦耳发现了电流的热效应，定量得出了电能和热能之间的转换关系.4.(2010上海高考题)卢瑟福提出了原子的核式结构模型，这一模型建立的基础是（ A ）A.a粒子散射现象 B 对阴极射线的研究 C 天然放射现象的发现D质子的发现5.( 2010新课标)在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。
下列说法正确的是（AC ）A.奥斯特发现了电流的磁效应；法拉第发现了电磁感应现象B.麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在C.库仑发现了点电荷间相互作用的规律；密立根通过油滴实验测定了元电荷的存在D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律；洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律6.（2009海南）下列科学家中，对发现和完善万有引力定律有贡献的是（ A ）A.第谷（收集天文资料）开普勒（发现三大定律）牛顿（发现万有引力定律）卡文迪许（测出引力常数）B .第谷开普勒安培法拉第C.开普勒安培卡文迪许牛顿D.牛顿第谷麦克斯韦卡文迪许7(2009广东)物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是（A ）A.牛顿发现了万有引力定律B.洛仑兹发现了电磁感应定律C.光电效应证实了光的波动性D.相对论的创立表明经典力学已不再实用8（2009上海)牛顿以天地之间普遍存在引力的依据，运用严密的逻辑推理，建立了万有引力定律。
2013年全国各省市高考物理试题分类汇编-直线运动和物理学史
直线运动和物理学史1、(2013年新课标Ⅱ卷)在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。
下列叙述符合史实的是A．奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应揭示了电和磁之间存在联系B．安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说C．法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，或出现感应电流D．楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化【答案】ABD【解析】正是奥斯特观察到电流的磁效应，人们才认识到电和磁之间必然存在着联系，A正确；B项是安培分子电流假说，正确；C项叙述的是法拉第研究电磁感应众多实验中失败的一例，C错；楞次通过对电磁感应现象的研究，发现了感应电流的方向特点，D正确。
2、(2013年海南物理)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。
下列说法符合历史事实的是A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质【答案】BCD【解析】亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，他的观点是错误的；伽利略通过实验与推理证明了力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，假如没有力作用在运动的物体上，物体将以原来的速度永远运动下去；同时期的笛卡尔也得出了类似的结论；牛顿在伽利略和笛卡尔的基础上，提出了惯性定律，即认为物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
本题应选BCD。
3、(2013年山东理综) 伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有A．力不是维持物体运动的原因B．物体之间普遍存在相互吸引力C．忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D．物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反【答案】AC【解析】“物体之间普遍存在相互吸引力”是牛顿总结出的万有引力定律的内容，“物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反”是牛顿第三定律的内容，从而排除选项B、D。
2013物理学史
2013年江苏高考物理学史 汇总1、伽利略（1）通过理想斜面实验推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”的观点（2）通过逻辑推理推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落得快”的观点（3）发现了单摆的等时性（4）开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
2、开普勒：用三句话概括了第谷积累的数千个观测数据，提出开普勒行星运动三定律 地心说（托勒密） VS 哥白尼（日心说）3、牛顿（1）提出了三条运动定律。
（笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献）（2）发现万有引力定律；但他并未给出引力常量G 的值4、爱因斯坦（1）提出狭义相对论（经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
）（2）提出光子说，成功地解释了光电效应规律。
（3）提出质能方程E=mc 2，为核能利用奠定理论基础5、卡文迪许：巧妙地利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量G=6.67×10-11 N ▪m 2/kg 26、库仑：利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。
7、焦耳：（1）测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
（2）研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律Rt I Q 2。
8、欧姆：在实验研究的基础上，把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
9、奥斯特：发现电流可以使周围的磁针发生偏转，称为电流的磁效应。
10、安培：（1）研究了电流在磁场中受力（安培力）的规律（2）提出了分子电流假说。
11、洛仑兹：提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。
12、法拉第（1）发现了电磁感应现象，揭示了磁生电的条件和规律，制成第一台发电机，（2）引入了场的概念，采用了一个简单的方法描述电场和磁场，那就是画电场线和磁感线。
13、楞次：确定感应电流方向的定律——楞次定律。
14、亨利：发现自感现象。
15、麦克斯韦：总结前人研究电磁感应现象的基础上，建立了完整的电磁场理论，预言了电磁波的存在。
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4．玻尔提出了氢原子模型；
5．贝克勒耳发现天然放射现象，证明原子核有复杂结构；
6．玛丽·居里和玻埃尔·居里（大居里）通过天然放射现象研究，发现了放射性元素钋和镭及其衰变规律；
7．查德威克用α粒子轰击铍核发现了中子；42He+94Be→126C+10n
8．约里奥·居里和伊丽芙·居里（小居里）用α粒子轰击铝箔，探测到中子和正电子，发现了放射性同位素；42He+2713Al→3015P+10n3015P→3014Si+0+1e
9．爱因斯坦发现了核反应中的质量与能量的联系：质能方程E＝mc2。
二、“四大核变”及应用
1．放射性元素的衰变（包括α衰变和β衰变）；
2．原子核的人工转变（包括质子、中子的发现和放射性同位素的发现）；
3．重核的裂变（以23592U的链式反应为代表，可用于核能发电和原子弹）；
4．轻核的聚变（以21H和31H的热核反应为代表，存在于太阳内部，可用于氢弹）。
▪19、1864年英国物理学家麦克斯韦
预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。
▪20、1887年德国物理学家赫兹
用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。
▪21、公元前468-前376，我国的墨翟
在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象，为世界上最早的光学著作。
▪22、1621年荷兰数学家斯涅耳
入射角与折射角之间的规律——折射定律。
▪23、关于光的本质有两种学说：
一种是牛顿主张的微粒说
认为光是光源发出的一种物质微粒；
一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说
认为光是在空间传播的某种波。
▪24、1801年，英国物理学家托马斯·杨观察到了光的干涉现象
▪25、1818年，法国科学家泊松
观察到光的圆板衍射——泊松亮斑。
▪26、1887年由赫兹
证实了电磁波的存在。
▪27、1895年，德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线）。