xx中学创建“平安校园示范学校”自评报告Microsoft Word 文档

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中学“平安校园”创建工作自查报告

中学“平安校园”创建工作自查报告

中学“平安校园”创建工作自查报告《中学“平安校园”创建工作自查报告》自查报告根据学校领导安排,为了全面了解我校“平安校园”创建工作的进展情况,特制定本自查报告,以便找出存在的问题和不足之处,并提出相应的改进方案,推动“平安校园”创建工作的有效进行。

一、组织领导1.校园安全委员会:校园安全委员会成立于本年度初,由学校领导担任主任,各系、各部门负责人担任委员。

委员会定期召开会议,制定了《中学“平安校园”创建工作方案及责任分工》,并追加了如何做好校园安全工作的具体要求。

2.领导班子的重视:领导班子高度重视“平安校园”创建工作,定期听取工作汇报,并提出改进建议。

学校领导及时介入重大安全事件,制定应急方案,让师生充分感受到领导对校园安全的高度重视。

改进方案:继续加强领导班子的关注和指导力度,落实安全工作的责任。

二、校园安全设备1.视频监控:学校在主要区域设置了监控摄像头,对校园内部进行实时监控。

监控摄像头的安装位置和数量符合校园安全的需要,监控画面清晰,操作方便。

2.入口闸机:学校的入口处安装了闸机系统,进出校园的人员需要刷卡或使用人脸识别才能通过,有效控制了外来人员的进入。

改进方案:加强对校园安全设备的日常维护和保养,确保设备的正常运行。

三、安全管理做法1.学生管理:学校设置了安全管理干事,负责学生的安全教育和日常管理。

学校开展了多种形式的安全教育活动,加强学生的安全意识和自我保护能力。

2.消防管理:学校设有消防安全员并组织了消防演练,学校的消防设施齐全,消防通道畅通,消防器材及时检修更新。

改进方案:加强对学生安全管理和消防管理的宣传,提高学生和教职工的安全意识,加强灾害防范工作。

四、校园安全网络学校配备了专门的网络安全工作人员,进行网站和网络设备的安全监控和维护工作。

学校建立了健全的网络安全规章制度,加强对师生的网络安全教育。

改进方案:加强网络安全教育,引导学生正确使用网络,提高网络安全意识,预防网络安全事件的发生。

创建“平安校园”自评总结报告_

创建“平安校园”自评总结报告_

创建“平安校园”自评总结报告_创建“平安校园”自评总结报告为了打造安全、健康、和谐的校园环境,学校积极响应国家号召,开展了“平安校园”创建工作。

自2019年6月份开始,我们先后开展了各种活动和措施,目前已经完成好第一期的“平安校园”评估和自评工作。

一、工作完成情况1.建立平安校园工作领导小组。

明确分工,制定工作计划,定期召开工作会议,做到工作有人负责、有人参与和有人督促。

2. 制定了《学校安全管理制度》、《学生行为规范》、《安全教育实施方案》等管理规定和制度,落实了学校管理全过程和全方位的安全标准化管理。

学校制定了“五个一”安全管理工作计划,即厕所、食堂、学生留宿、校车、校园周界一律实行风险评估报告制度,落实了严格的安全管理模式。

3. 在安全知识教育上,我们对全校师生进行了安全知识讲座,通过短片展示,趣味游戏等途径,切实加强师生的安全意识和自我保护意识。

同时,学校还设置了网络安全教育日,开展网络安全知识讲座和科普活动,并通过短信、微信公众号等方式加强对学生家长的安全知识宣传力度。

4. 采取安全防范措施。

学校修建了校园墙围栏和消防栓,每日做好校园安保工作。

经过多次演练,学校建立了应急预案,保障了学生在紧急情况下的安全。

5. 成立了学校安全委员会,制定了校园安全管理标准和年度安全计划,对于突发事件做出及时的反应,有效地保障了师生的人身、财产安全。

二、工作存在问题1.教师带队学生出外游玩和活动的安全管理尚不够严密,一些教师与学生对安全市场意识不足。

学校将进一步加强师生出游管理制度的制定和实施,并组织师生参加安全知识培训,提升师生对消防、交通安全等方面的意识。

2. 安全方面的培训教育工作落实不够,许多员工和师生还存在对一些基础安全知识的盲区。

学校将组织安全专家对师生进行定期安全讲座,加强安全教育,提高学生的安全知识并提高员工应急处置能力。

3. 学校对万一发生突发事件时如何应对处理的的应急预案不够成熟。

学校将不断调整完善应急预案,并持续组织特殊演练,提高管理人员的危机应对能力。

“平安学校”工作自查自评报告

“平安学校”工作自查自评报告

“平安学校”工作自查自评报告平安学校工作自查自评报告一、引言本报告旨在对学校的平安工作进行自查自评,以确保学校的安全环境和教育质量。

通过对各项指标的评估和改进措施的提出,我们致力于打造一个安全、和谐的研究和生活环境。

二、自查自评内容1. 安全管理- 自查内容:学校建立的安全管理体系、规章制度的落实情况、责任部门、安全设施的配备情况等进行自查。

- 自评结果:学校的安全管理体系完善,规章制度严密,责任部门健全,安全设施配备齐全。

2. 消防安全- 自查内容:学校的消防设施是否完善,安全疏散通道是否畅通,防火措施是否到位等进行自查。

- 自评结果:学校的消防设施完备,安全疏散通道畅通,防火措施到位。

3. 交通安全- 自查内容:学校的交通安全工作情况,交通规则的宣传和遵守情况,校园交通秩序等进行自查。

- 自评结果:学校交通安全工作有序进行,交通规则得到广泛宣传和遵守,校园交通秩序良好。

4. 食品安全- 自查内容:学校食堂的食品安全管理情况,食品供应链的合规性,食品检测和监控机制等进行自查。

- 自评结果:学校食堂食品安全管理规范,供应链合规,食品检测和监控机制有效。

三、改进措施1. 进一步提高安全管理的水平,加强规章制度的宣传和执行力度。

2. 定期组织消防演练,提升师生的火灾应急能力。

3. 加强交通安全教育,提高学生的交通安全意识。

4. 食品安全管理方面,持续加强供应链的把控,完善食品检测和监控机制。

四、结论通过自查自评,我们发现学校的平安工作取得了良好的成效。

然而,在改进措施中我们也发现了一些薄弱环节,需要进一步加强。

我们将持续关注和改善学校的平安工作,为师生提供一个安全、和谐的研究和生活环境。

感谢各级领导和师生对平安工作的支持和配合!。

创建“平安校园”自评总结报告

创建“平安校园”自评总结报告

创建“平安校园”自评总结报告【平安校园自评总结报告】自评时间:2024年1月1日至 2024年12月31日1. 总体情况“平安校园”是我们学校为了构建安全、和谐、有序的校园环境而进行的一项重要工作。

在过去一年中,我们通过自评对学校的安全管理情况进行了全面梳理和评估。

下面是本次自评的总结报告。

2. 自评目标通过自评,我们的目标是全面了解学校的安全管理工作情况,发现和解决存在的问题,提高校园安全管理水平,为学生和教职工创造更安全、更和谐的学习和工作环境。

3. 自评过程(1)形成自评小组:我们根据学校的组织结构,组成了一支由校领导、教师、学生和家长代表组成的自评小组。

(2)制定自评方案:自评小组成员共同商定了自评的方案,并确定了评估的指标和评估方法。

(3)数据收集和分析:我们对学校的安全管理相关数据进行了收集和整理,包括学校规章制度的落实情况、校园安保设施的完善程度、学生和教职工的安全意识等方面的数据。

(4)问题发现和整改:通过数据分析,我们发现了学校安全管理存在的问题,并制定了相应的整改方案。

(5)自评报告撰写:根据自评结果,我们撰写了一份自评报告,对学校的安全管理情况进行了总结和分析,并提出了改进建议。

4. 自评结果(1)学校规章制度的落实不够:自评过程中我们发现,学校的一些规章制度在执行过程中存在偏差,需要进一步加强对规章制度的宣传和培训,以确保学校规章制度的落实。

(2)安全设施不完善:学校的安保设施存在一定程度上的不完善,如监控设备不足、门禁管理不严格等问题。

我们建议学校加强对安保设施的投入,提高安全管理的能力。

(3)学生和教职工的安全意识有待提高:虽然学校开展了一系列安全教育活动,但在自评中我们发现,学生和教职工的安全意识并不高。

我们建议学校进一步加强安全教育的力度,在日常教育教学中注重培养学生和教职工的安全意识。

5. 自评总结自评过程中,我们不仅对学校的安全管理情况进行了全面梳理和评估,还发现了存在的问题,并提出了改进建议。

中学“平安校园”创建工作自查报告

中学“平安校园”创建工作自查报告

中学“平安校园”创建工作自查报告《中学“平安校园”创建工作自查报告》自查报告一、前言本报告是对我校中学“平安校园”创建工作进行自查与总结的报告,旨在查找存在的问题,提出改进意见,确保学校创建工作的顺利进行。

通过自查,我们希望能够发现并解决存在的安全隐患,提升学校的安全管理水平,保障广大师生的人身安全和财产安全。

二、背景中学“平安校园”创建是当前学校工作的重要组成部分,也是学校的重要政治任务。

孩子们的安全是家长最为关注的问题,学校要承担起维护学生安全的责任。

因此,创建一个安全的学习环境,加强安全管理,是学校的首要任务。

三、自查内容与结果1. 安全教育与培训自查结果表明,学校的安全教育和培训工作存在不足之处。

即使在课程中开设了安全教育课程,但学生对个人安全意识的认识还不够强烈,缺乏应对紧急情况的应变能力。

因此,建议加强定期安排安全教育和培训课程,提高学生的安全意识和自我保护能力。

2. 安全设施与装备学校安全设施与装备的自查结果显示,大部分设施和装备齐全,但存在维护不及时、故障未及时修复的情况。

针对这一问题,建议学校定期对安全设施进行维护和检修,并建立检修记录和反馈机制,确保设施的正常使用。

3. 安全管理制度学校的安全管理制度自查结果显示,制度建设还不够完善,存在一些制度缺失和执行不到位的问题。

建议学校建立完善的安全管理制度,明确责任分工,健全反馈机制,确保各项安全工作的有效落实。

4. 安全风险排查自查结果发现,学校存在一些潜在的安全风险。

其中包括学校周边交通安全问题,学生放学时易发生的冲突和打架问题等。

针对这些风险,我们建议学校建立安全风险排查机制,加强与公安、交警等相关部门的合作,切实保障学生的人身安全。

四、改进意见与建议1. 加强安全教育与培训,定期开设安全教育课程,提高学生的安全意识和自我保护能力。

2. 加强安全设施与装备的维护和修复工作,定期检修设施,确保其正常使用。

3. 建立完善的安全管理制度,明确责任分工,健全反馈机制,确保各项安全工作的有效落实。

3创建“平安校园”等级自评报告

3创建“平安校园”等级自评报告

3创建“平安校园”等级自评报告1、引言随着社会的快速发展,校园安全问题越来越受到重视。

为了营造一个安全、健康的校园环境,推进“平安校园”建设,我们学校参与了“平安校园”等级评定并自评。

本报告旨在总结学校在校园安全方面所做的努力和取得的成就,以及存在的问题和改进的措施,提出进一步提高校园安全等级的建议。

2、学校概况我校是一所综合性学校,教职员工约100人,学生人数约1000人。

校园占地面积1000平方米,教学楼、实验室、食堂等设施一应俱全。

学校重视校园安全工作,建立了安全管理体系,并带领全体师生积极参与“平安校园”等级评定,不断提高校园安全水平。

3、校园安全设施学校在校园安全设施方面取得了一定的成就。

我们设置了24小时视频监控系统,覆盖了校园各个重要区域。

同时建立了安全防护网,在学校周边建起了围墙,设置了门禁系统,确保外来人员无法随意进入校园。

此外,每个教学楼都配备了灭火器、灭火器箱等消防设施,并定期进行消防器材检查和维修。

校园出入口处设置了视频扫描设备,有效遏制了非法人员进入校园。

4、安全教育与培训安全教育是校园安全的基础,学校高度重视安全教育工作。

我们开展了常态化的安全教育与培训活动,包括学生入学后的安全培训、逃生演练、防火演练等。

学校还组织了安全知识竞赛,激发学生对安全知识的兴趣和学习动力。

通过这些活动,提高了师生对校园安全的重视程度,增强了自我保护意识。

5、应急预案和演练学校建立了完善的校园安全应急预案和演练机制,确保在紧急情况下能够迅速、有效地采取应对措施。

学校定期组织消防安全演练、地震逃生演练等活动,让师生深入体验各种突发事件的处理方法。

同时,学校与相关部门保持密切合作,建立起应急救援机制,保证了校园紧急情况的及时处理和救援。

6、存在的问题和改进措施尽管我们在校园安全方面取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题。

首先,校园周边道路交通状况欠佳,需要加强交通管理,确保学生的行动安全。

其次,校园设施的安全设备需要进一步完善,包括消防设备的更新和维修,视频监控系统的扩展等。

平安校园申报自评报告(精选22篇)

平安校园申报自评报告(精选22篇)

《平安校园申报自评报告(精选22篇).doc》在学习、工作生活中,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简...将本文的Word文档下载,方便收藏和打印推荐度:点击下载文档https://m./gongwen/baogao/1144854.html下载说明:1. 下载的文档为doc格式,下载后可用word文档或者wps打开进行编辑;2. 若打开文档排版布局出现错乱,请安装最新版本的word/wps 软件;3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存,否则会导致无法下载成功;4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的,下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。

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创建“平安校园”自评报告

创建“平安校园”自评报告

创建“平安校园”自评报告平安校园自评报告一、引言为了加强我校的安全管理工作,确保校园安全稳定,我校特开展了“平安校园”评估活动,并制定了相应的自评报告。

本报告将来评估我校的安全管理工作,并提出改进意见和措施,以保障我校师生的安全。

二、基本情况我校位于一个优美的校园环境,采用开放办学模式,享有极高的声誉和较高的知名度。

学校师生总数约2000人,其中教职工900人,学生1100人。

学校设置完备的校园保安体系,每年投入大量资金用于安全管理设施设备的更新与维修,形成了较为完善的安全保障体系。

三、自评内容1.安全管理制度:我校建立了一套完整的安全管理制度,如火灾应急预案、突发事件应急救援预案等,并定期组织演练活动,确保教职工、学生熟悉应急处理流程。

在制度上进行了全面修订,体现了科学、合理、有效的管理理念。

2.安全设备设施:通过不断投入资金,我校逐步提升了校园内的安全设备设施,包括监控系统、报警系统、灭火器材等,有效提升了应对突发事件的能力和效率。

3.安全宣传教育:我校注重安全宣传教育工作,定期组织校园平安宣传周,并举办安全知识竞赛、演讲比赛等活动,让师生充分了解校园安全知识,并提高自我保护和自我防范意识。

4.安全巡逻措施:我校设有专门的校园保卫队伍,每天进行多次巡逻,保障校园的安全。

在关键时刻,校保卫队伍能够迅速组织处置突发事件,确保全校师生的安全。

四、发现问题在自评过程中,我校也意识到存在一些问题,主要包括:1.安全意识不够强:部分师生缺乏对安全意识的重视,对突发事件处理缺乏应对能力。

2.安全设备更新滞后:部分校园设备设施已过时,不能满足日益增长的安全需求。

3.安全宣传力度不够:虽然开展了多种形式的安全宣传教育活动,但覆盖面和深度还有待提高。

4.管理制度执行不到位:部分安全管理制度执行力度不够,需要加强监督和落实。

五、改进措施为了解决上述问题,提高校园的安全管理工作1.加强安全宣传教育:组织更多形式多样的安全宣传活动,提高师生对校园安全的认知和重视程度。

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xx中学创建“平安校园示范学校”自评报告xx中学创办于xxxx年,xx多年来,这个素以历史悠久,文化积淀丰厚的学校,与时俱进,积极推进教育教学改革,全面提升教育教学质量,特别是xxxx年x月搬入新校区以来,学校加大了投入,强化了管理,学校发展蒸蒸日上。

目前,学校环境优美,设施完备,组织有力,制度健全,文化浓厚。

学校现已发展成为有xxx个教学班,xxxx余名学生,xxx多名教职员工的省级重点中学。

学校占地面积约xxx亩,共分为办公区、教学区、运动区、生活区、休闲区五大部分。

xx多年来,我校努力践行“xxxx,xxxx”的办学宗旨,强化管理,注重素质,尊重个性,突出特色,实现平安学校稳步发展。

我校以“三个代表”重要思想、科学发展观以及十七大精神为指导,立足于为教育改革和发展营造良好环境,根据《xx省中小学平安校园建设标准》的要求,坚持“完善机制,群防群治,正面引导,预防为主”的方针,进一步加强了学校安全工作,组织、动员并紧紧依靠广大师生,建立起维护校园安全稳定的长效机制,确保师生安全和学校稳定,促进学校持续、快速、健康、协调发展。

坚持把德育放在学校教育工作的首位,全面贯彻教育方针;坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容,常抓不懈,取得了显著成绩。

近几年来,学校扎实推进综合治理工作,依法治校,倾力打造“平安校园”建设,构建和谐的教书育人环境,教育教学质量得到突飞猛进的提升。

现将我校创建“平安校园”工作汇报如下:一、领导重视,机构健全学校领导对创建“平安校园”工作非常重视,充分认识到创建“平安校园”是实践“三个代表”重要思想的具体体现,是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境,是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。

我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分,并列入学校的议事日程。

每年都制订有《xx中学安全维稳、法制教育工作计划》、《xx中学创建“平安校园”工作计划》等专门计划,努力做到教育在先,预防为主。

成立了创建“平安校园”领导小组,其成员为:组长:xxx副组长:xxx xxx xxx xxx成员:xxx xxx xxx xxx领导小组下设创建“平安校园”办公室,办公室挂靠在学校政教处,办公室成员为:主任:xxx工作人员:xxx xxx xxx xxx领导小组由xxx校长亲自挂帅,便于“平安校园”创建工作的全面组织与协调,副组长全体副校长共同担任,为“平安校园”创建工作层层抓落实提供保障,成员为各处室主任、政教处副主任、警务组长、各年级组长。

实行一把手亲自抓,分管领导重点抓,教务处、总务处、教科室、政教处、年级组等职能部门具体抓,形成了职责明确、协调配合的组织领导机构,确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。

下设创建“平安校园”专门办公室挂靠在政教处,负责创建“平安校园”具体工作的落实。

同时还聘请xx镇派出所副所长xxx同志担任我校的法制副校长,建立警校共建平安校园。

二、制度完善,防范严密1、为保证各项措施落实到实处,我们制定了各项制度。

建立了《xx 中学安全责任制和责任追究制》,制定并完善了学校日常安全管理制度,xx中学日常安全管理制度大致分成六大类:第一类是安全保卫制度,如门卫制度、校外人员入校登记验证制度、实验室安全管理制度、学生公寓管理制度等;第二类是教学安全制度,如课堂教学安全责任制度、学生请假制度等;第三类是消防安全制度;第四类是卫生安全制度,如防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度等;第五类是交通安全制度,如校园车辆停放制度、上下楼梯制度;第六类是应急机制,如龙南中学突发事件应急预案、紧急疏散演练方案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查,消除安全隐患。

学校定期检查学校的防雷系统,防止雷击等建筑安全事故的发生。

定期对全校消防设施进行检查。

每年的寒暑假和国庆、五一假前,学校领导都要对学校安全进行检查和整改。

学校公寓一楼加装了防盗窗。

如发现灭火器、消防栓、门窗、护栏等有故障,能做到尽快修复。

3、加强门卫和值班制度,实行24小时领导值班制。

每天由一名校级领导干部和四名中层干部进行24小时值班,检查学生的纪律,各学生公寓每两至三层配有一名管理员24小时进行值班检查。

加强门卫管理,学校与保安公司签约聘请了三名保安实行24小时值班,不准社会上的人或车辆随便进入校园,如因工作需要进入校园的要登记验证。

不准学生私自出校门,如确需出校门的一定要征得班主任同意有班主任的签字盖章。

4、加强了寄宿制学校的管理。

学生公寓每栋配备了2名以上的生活教师,与学生同住一栋楼,实行24小时值班,确保了住校生的安全、稳定、有序发展。

5、加强学校进出人员的管理,不论是学生还是外来人员在上课期间进出校门度必须登记。

学生进出凭请假条,外来人员凭有效证件。

6、安全保卫机构充实,群防群治队伍完善,学校保障人员配备充足,安全措施事事有人落实。

学校设有警务区,配备了七名警务保安工作人员;校内有医务室,配有两名专职医务人员兼心理卫生保健教师。

学校还建立了治安巡防队、消防安全队、后进生帮教队、民事调解队、治安信息员队、楼院护卫队、医疗救护队等七支群众参与的安全保障队伍。

7、物防技防因简就陋,配备充分。

学校大门口建有天网视频监控系统,门卫室备有两把钢叉,教师各办公室备有防卫棍棒两到三根。

学校围墙坚固封闭,校内主要干道设置有提醒标志,各建筑物按规定配备有消防栓或灭火器等消防设施。

三、加强教育,规范管理1、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育,积极开展“两创一做”(即创文明班级、创文明寝室、做文明学生)活动。

由于我校是全县唯一重点中学,近年来学生人数急剧增加,学生质量参差不齐,加之很多学生是独生子女,学生易冲动,好争胜,所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。

学校制定了《xx中学学生违纪处分条例》,组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯、就寝就餐等方面,提高学生的行为规范。

每年开展四次“文明班级、文明学生,文明宿舍”评比竞赛活动,对文明学生、文明宿舍、文明班级进行表彰。

我们经常邀请公安、交通等部门的工作人员来我校做报告,对学生进行法制、交通等安全教育。

每学期还举办法制安全教育周活动,通过国旗下讲话、法制报告、主题班会等形式,增强学生的法制意识和安全意识,做到遵纪守法和自我保护。

同时结合禁毒日、消防宣传日、爱滋病日、交通安全宣传月等,开展教育活动。

通过加强学生纪律、安全教育专项活动,强化了学生的日常行为规范。

学校定期实施安全应急疏散演练,通过应急疏散演练,保障遇到突发事件时能够紧急安全疏散。

在组织大型活动前,对全体师生进行安全教育,增强安全意识。

2、突出师德师风建设,提出“两个强调”。

一是强调学校干部队伍要加强政治学习,用理论凝聚教师;要改进工作作风,用人格凝聚教师;要加强交流合作,用情感凝聚教师。

二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让” (让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。

我们还要求每一位教职工要关心爱护学生,尊重学生人格,不准体罚和变相体罚学生。

凡有体罚和变相体罚现象,不管对学生有没有造成伤害,都要对相关老师予以严肃批评和处理。

此外加强对教职工的安全技术培训。

如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等,提高教职工的安全意识和防范能力。

3、把好食品安全关,让学生吃得放心。

关注学生饮食卫生,保障学生健康。

定期对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育,坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节;严把进货关,为确保师生的饮食安全,学校食堂制定了一整套食品安全制度,严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品。

加强学校生活饮用水的管理,教室全部配备纯净水,防止水源污染造成的疫病传播。

按时清洗厕所,及时清理垃圾,以保持清洁卫生。

不断改善学校卫生设施与条件,为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗浴设施。

4、建立了问题学生档案。

对这些学生跟踪教育和管理,要求他们定期写出思想汇报,政教处和各年级组指派班主任为帮扶老师,还积极开展年级组长与问题生结对子,定期找他们谈心,做好思想工作,使他们能遵纪守法,不出安全问题。

警务区还及时查缴学生中的管制刀具和不健康书刊,消除了安全隐患。

5、开设心理健康课。

学校成立了心理辅导室,及时了解学生的心理变化,及时帮助学生解决心理方面的问题。

即做到“八有两及时”:有专人负责学校心理健康教育工作,有开展心理健康教育活动的年度计划,有受过专业培训的心理健康辅导教师,有专门的心理健康教育场所,有开展工作所需的充足书籍报刊资料,有向学生传播心理健康知识的开课情况资料,有心理辅导课的课程设置,有学生心理档案;能及时发现学生问题行为背后的心理问题,能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突,促进学生身心全面和谐发展。

针对青少年学生的思想道德和心理现状,学校也积极开展一些德育研究。

6、学校、社会、家庭共建安全管理网络。

构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。

我们利用家长会、家长委员会、家访等形式,向家长宣传家校配合的重要意义,主动向家长介绍学生在校表现情况,了解学生校外表现,积极探索家校配合的最佳途径,追求良好的教育效果。

家长会每学期一次,平时通过短信或电话与家长沟通。

我们每学期还邀请法制副校长来校,普及法律知识,增强学生的法律意识和法制观念,预防未成年学生犯罪。

我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合,特别是公安部门的支持是我校做好安全工作的有力保障。

派出所把我校作为重点保护单位,以前经常派民警到我校了解情况,征求意见,实地察看我校的安全设施,为我校出谋划策,排扰解难。

县委、县政府的主要领导还兼任我校部分班级的校外辅导员,经常深入我校,与学生进行交流和沟通。

卫生和防疫部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况,保证了师生饮食卫生和安全。

所有这些,都对我校安全工作给予了极大的支持和帮助,使我校的安全工作有了重要保障。

四、安全稳定、秩序良好强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。

多年以来,学校未发生一起群体性事件和学校打群体斗殴架事件,未发生一起火灾或爆炸事故,未发生一起师生食物中毒事件,未发生一起学生非正常死亡事故,未发生一起学生违法犯罪事件,未发生一起校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动,98%以上学生认为在我校学习、生活有安全感。

校连续几年被评为县年度目标管理“达优单位”,县“德育示范学校”、“红旗单位”,先后荣获市“文明单位”、市“师德师风先进集体”称号,xxxx年被省教育厅授予“现代技术教育示范学校”,xxxx年被省教育厅授予“人民群众满意学校”,xxxx年被评为市优生培养“先进学校”,全省教育系统“提升质量年”活动先进单位,xx省园林化单位,市十一五教育教学科研“先进学校”等荣誉称号。

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