《窃读记》读后感
窃读记读后感(15篇)
窃读记读后感(15篇)窃读记读后感1记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话出自林海音写的《窃读记》。
读完这篇文章后，我对作者感到深深的敬佩。
《窃读记》是写了作者小时候因家里贫穷，便只好在书店里窃读。
但是，因为要注意店员或老板，所以作者是带着快乐和惧怕窃读的。
对于作者的行为，一股对作者的敬仰之情在我心里油然而起。
作者就算在这样的环境下，也可以放下一切去读书，而且是那么如饥似渴。
这是多么强烈的渴望知识的欲望啊！像作者这样的品质不正是我们所缺少的吗？这篇课文使我想起了自己。
像最初的时候，我是不爱看书的，因为我觉得书是那样的乏味。
可是，当我知道了其他人突飞猛进的成绩，都离不开看书时，我就下定决心，要好好看书。
后来，我才发现：书，不仅好看，还能给我增长知识，最重要的是，读书，也是快乐的原因。
它能让我摆脱难题，置身在幻想的'境界里，把其他烦恼抛到一边，这就是书的好处。
现在，我的书柜上，不光有四大名著，还有许许多多的故事书。
书，仿佛就是我身体的一部分。
只有真正爱书的那个人，才是最聪明的人。
现在想起了课文，我才感到：虽然我们生活好了，不必这样窃读，可作者的举动不正是值得我们学习的吗？原来，读书，也是快乐的原因。
窃读记读后感2我读了《窃读记》之后，深有体会。
童年时期的林海音家济贫困，但热爱书本的她从未放弃，曾多次进行窃读，但也不少次被书店老板当成小偷，赶了出来。
受尽屈辱的林海音总结出经验终于能够看到自己心仪的书了。
凭借一次次教训，困难地看到自己心爱的书，这样的经历我也有过一次。
那天晚上九点，不知为何，嗑睡虫不知逃到哪里去了，就是不来光顾我，我翻来覆去怎么也睡不着，便偷偷地，轻轻地打开灯，捧着那本被翻了不知多少遍的`《百科全书》狼吞虎咽地“吃”起来。
一秒，两秒；一分，两分······我想一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐也很惧怕——这种窃读的滋味。
窃读记读后感12篇(优秀)
窃读记读后感12篇（优秀）窃读记读后感篇1今天早上读完早读，我偷偷的看了一篇__《窃读记》，从中我明白了一个道理。
主人公林海音从小家里很穷，买不起书。
那为了看书呢，中午的时候就跑到书店里，静静地看书。
多么热爱学习啊，而现在的学生呢？中午要么就赶着回家吃饭，要么就是打开电视津津有味的'看动画片吧！林海音热爱学习，喜欢读书，值得我们所有人都去学习。
人们都说：知识改变命运。
古时候就有匡衡凿壁偷光，刻苦学习，最终成为一代大学问家。
中国的知识博大精深，要想学懂学透，就要我们花很多的时间去钻研，方能获得一丁半点的知识。
每日都能有收获，日积月累，终有一日会成为学富五车的学问家，成为国家的栋梁，实现自己的人生价值。
而现在的学生呢？沉迷于电脑游戏，手机，或者电视。
很多学生课余的时间就是玩手机游戏，把珍贵的书籍早就束之高阁，时间久了上面是厚厚的灰尘。
这样长此以往，将来中国还能有多少人才？让我们都向林海音、匡衡学习吧！好好学习，将来才能做个对社会有价值的人啊！窃读记读后感篇2最近，我们学了一篇课文，名叫《窃读记》，作者是林海音。
这篇课文的主要内容是：故事中的“我”因为爱读书，所以“我”急匆匆地从学校赶到书店。
找到“我”昨天看的书，并在读书的过程中体会到了“窃读”的滋味。
最后，当书店的日光灯忽地亮起来的时候，才发觉已经有很长时间了。
故事中的“我”合上书才不舍的离开。
“你们是吃饭长大的'，也是读书长大的。
”这句话意义深刻，我要联系生活实际说一说。
吃饭是物质食粮的饱足，而读书是精神食粮的饱足。
如果只吃饭不读书的话，就会变成一个一无所知的大傻瓜；如果只读书不吃饭的话，就会被活活饿死；如果两个都不干的话，就会成为没用的人；如果两个都干的话；那就会成为国家之栋梁。
而且我们要珍惜现在的读书机会，好好学习，成为对社会有用的人。
这篇课文深深的印在了我的脑海里！窃读记读后感篇3窃读记这篇__讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。
窃读记读后感(15篇)
窃读记读后感(15篇)窃读记读后感1我学过这样一篇__——《窃读记》。
现在还记忆我犹新，课文中作者窃读的方法令我有很深的感触。
“跨、踮、钻、挤、寻找、再找……”这些词语都是描写作者急切寻书的动作的词。
从此可以看出作者是多么想如饥似渴地看书啊!人们都不喜欢下雨天，而作者却偏偏喜欢这下雨天，还越是下大雨越高兴，因为这样她就可以有理由在书店待下去了;当作者饿得饥肠辘辘、站得腿脚酸痛时，她还要坚持窃读。
一切都是为了看书!一切都是为了拥有一种读书的快乐、满足。
作者为了看书多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，为了看书，她不怕付出任何低价!而我们这些21世纪的孩子呢?有些孩子是家长逼着才会看会儿书;有些孩子是还没看完一遍，就把书扔一边玩去了;还有孩子甚至碰都不碰书。
我虽然也非常爱看书，可是我并不像作者这么辛苦。
我可以躺在沙发上，喝着牛奶，吃着零食看着书。
窃读记读后感2这个单元，我最喜欢的课文就是《窃读记》了。
窃读？很多人都会误以为是偷窃的意思。
其实，这篇课文讲的是一个穷女孩去书店窃读，从中得到了很大乐趣的事。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来，藏在人群中或大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
他这种强烈的求知欲望和对读书的渴望真令人感动。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。
想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们更应该珍惜现在来之不易的读书机会。
读书不仅仅可以拓展我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。
让我们养成爱好阅读的好习惯，一生与好书相伴吧！窃读记读后感3书是人类进步的阶梯，今天我就学了一篇有关读书的课文—《窃读记》。
这篇课文主要描述了作者复杂的情绪，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。
读了这篇课文，我影响最深的就是这两句了：“急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。
窃读记读后感范文5篇
窃读记读后感范文5篇窃读记是一本好书，鼓励我们无论什么环境下都要爱书、多看书。
窃读记读后感1今天我看了这样一那么故事。
题目是。
这那么故事写了一个人把书看成吃饭一样。
其实读书不仅没有害处，而且对人有益的。
小时候林海音一放学她就直奔图书馆，她急忙打看书，一页，两页，她像一匹饿狼一样，贪婪的读着。
她很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味!害怕被书店老板发现，所以她想出各种方法来看书。
当书店的日光灯忽地亮了起来，他和上书，咽了一口唾沫，好似把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我们一放学就直奔电脑，连吃饭都不顾得》可是林海音不同，她一放学就不是奔电脑，而是去一个又挤又人多的地方，去看还未看完的书。
如果是我们宁可在家里多睡几分钟，也不去看书。
在老师让我们看书开始，几乎每个家长都在让孩子多看一点书。
我经常听见妈妈常说的几句话：你被书征服，说明你被书给迷住了。
你把书给征服了，说明你对书到了废寝忘食的程度。
如果你在征服书，那么书也在征服你。
那么就会有许多问题出来。
我们现在是在成长的岁数。
所以我们要多学习，因为粮食哺育身体，而书籍哺育灵魂，一个智慧与知识不断增长的人，才是健康成长的人。
慢慢地我长大了，慢慢得我爱上了看书。
书是静态的，人是动态的，我们要去感受书给我们带来的欢声笑语，慢慢去了解她。
窃读记读后感2太阳的余光一点一点的被晚霞吞没，我又翻开了我们的课文《窃读记》，我此时此刻无比的冲动!这段课文的内容使我百看不厌，这篇课文主要写了：一个小女孩没钱买书，只有去书店偷偷的看书，她手不释卷。
中心说的是她放学就去书店看书。
费培根说得好呀!人有多少知识，就有多少力量，他的知识和力量是相等的。
写到这我又想起了那一次……我因为学习被迫远离了那位给我知识和力量的忠实的朋友和伴侣——书，这让我感到异常的痛苦。
政党为百无聊赖，突然听到客厅里妈妈的声音：“家家，妈妈出去买菜，你在家写完作业后多看看远处，千万别看书和电视。
《窃读记》读后感(精选10篇)
《窃读记》读后感（精选10篇）《窃读记》读后感1这篇__主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。
“窃读”时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。
她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。
林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。
尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。
可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。
读完这篇__后，我感到脸上发热。
它使我想起了一件事。
一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《朝夕花拾》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》……妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。
下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。
”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的!”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。
可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。
表面上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。
想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的幸福，但我却从不珍惜。
不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读书的精神，对书的热情和渴望得到知识的那种决心。
《窃读记》读后感2今天，我学习了一篇叫《窃读记》的__。
让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店“窃读”。
当我一口气把它读完时，我被窃读者的行为深深地震撼了！书中的小孩喜爱读书达到了入魔的程，可就因为家境贫寒没钱买书，迫不得已，每天下课后急忙赶到“文化街”，那里书店林立，那样她就可以混进买书的人群中，有更多的机会去读一些自己喜爱的书。
一页，两页……她如饥饿的'瘦狼，贪婪地读着。
她很快乐，也很惧怕。
快乐的是读到了自己喜爱的书，恐惧的是怕被店主发现，可担心的事还是发生了。
《窃读记》读后感(15篇)
《窃读记》读后感(15篇)《窃读记》读后感1在一声声清脆的读书声里，我大致对《窃读记》有了了解。
在老师深刻的讲解中，我已对《窃读记》有了自己的感受和自己悟出的道理。
现在，我就向大家说说自己的感悟吧。
《窃读记》主要讲了作者很爱看书，但是作者家里很穷并买不起任何一本书，所以就开始在书店里的'人群中隐藏起来窃读，使作者感到既快乐又恐惧。
(还有许多细节我就忽略不写了)我对这篇佳作产生了种种感受——《窃读记》告诉我们要在物质方面(吃饱肚子)长大，也要在精神(学习)方面有所长进。
作者那么小心翼翼害怕书店老板发现她，害怕书店老板用白眼示意她不能在这里只光顾而不购买(也就是不能再窃读了)，这仅仅是为了看书而做出的选择!显然，作者把书当成了她生命的一部分。
为了窃读，她宁愿遭受狂风暴雨;为了窃读，她宁愿受到书店老板的狠心白眼;还会面临着找不到书的那种急切的心情!冷饿的滋味会一下子涌到她心头，但她还是快乐地读书，作者对读书的热爱、对知识的渴望使我大受感染。
《窃读记》深刻地在我的心中划上了两个表面上普普通通但是深层里与我们的生活息息相关的两个字：读书!《窃读记》就围绕“读书”这两个字，内容也启示我们好好读书，好好读书是老师给我们的最低限度。
让我们像作者那样珍惜时间，热爱读书!《窃读记》读后感2 《窃读记》大家可能还有些陌生可是，说起林海音，大家一定不陌生，她是一位著名女作家，写了《城南旧事》这本书，发行到47个国家！《窃读记》就是林海音写的，她生于1918年，逝于20__年，也就是解放前，当是男一女的地位是天壤之别，重男轻女，能上学读书的，几乎都是富贵人家的男孩子，女孩子终生和知识无缘。
就是在这样的条件下，林海音靠父母仅有的`一点钱财，上了学。
可，小海音求知欲太强烈了，不仅要上学，还要读课外书。
没钱呀，只两个字，就打破了她的梦。
于是她开始“窃读”，并写了这篇幅《窃读记》。
这篇文章写林海音小时候，偷偷地躲在书店一角，提心吊胆地读著名家大作，有时还装模作样，还得察言观色，并且被发现时还得忍受店主的拳打脚踢，小小年纪就倍受侮辱，特别自卑。
窃读记读后感(15篇)
窃读记读后感(15篇)窃读记读后感1新的学期开始了，我已经是一个5年级的小学生了。
我们学习的第一篇课文是林海音写的《窃读记》。
这是一篇记叙文，这篇课文主要讲的是作者林海音小时候家里穷，买不起书，所以她只能在书店里“窃读”。
每当林海音觉得当时的环境已不适宜再待下去时，她才会依依不舍地离开。
下雨天时，作者便有充足的理由在书店待下去，作者还希望雨越下越大，这说明作者对书的渴望和喜爱。
作者是小时候家里没钱买书才进行“窃读”，我们现在想买就买，却一点也不珍惜，所以，我们现在一定要认真读书，提高自身能力。
和书成为朋友吧！窃读记读后感2古代的大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”文中的小主人公为了读一本书可以跑几家店把他读完，可以腿酸、肚子饿。
无论如何都要把它读完。
有时她怕书店老板发现她，便会贴在一个大人身边，仿佛是他的小女儿或是小妹妹。
她最喜欢下雨天，这样她便有着充足的理由在书店待下去。
文中令我最喜欢的句子是“我像一匹饿狼贪娄的读着。
”是呀！粮食是我们物质上的食粮，但书本是我们精神上的食粮。
只有读书，你才会增长知识；只有读书你才会知道里面的“小世间”；读书吧！让我们的明天更加美好；读书吧！让你的知识突飞猛进；读书吧……窃读记读后感3今天，我在学校读了《窃读记》这篇课文，读了这篇课文后，我对小作者产生了深深的敬佩之情。
同时，这篇课文也让我明白了一个道理：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”《窃读记》这篇课文主要讲了小作者在小的时候，因为家里穷，没钱买书，而又喜欢看书，而每天一放学，便到书店看书，但是又怕被老板发现，于是，小作者最喜欢下雨天啦，因为这样就可以有充足的理由看书，有时，一本书要到好几家才能看完，一看便看到天黑。
“我”很快乐，也很惧怕，——这种窃读的滋味。
作者这种对读书的热情和喜爱令我佩服，每天放学，他想的不是去吃饭，而是去看书，。
一看便十几个小时，废寝忘食。
而我们，每天一放学便想着要回家吃饭、玩，而不是看书。
(精华)《窃读记》读后感14篇
(精华)《窃读记》读后感14篇《窃读记》读后感篇1今个学期，我读了《窃读记》这篇课文，林海音这种热爱读书的品质，令我受益匪浅。
《窃读记》这篇课文主要内容描写了作者去书店“窃读”时的心理和乐趣，读明了作者热爱和渴望读书，这种热爱读书的精神令我深受启发。
林海音这种热爱读书的精神，让我想起了平时自己读书的'态度，真是太不应该。
比如有一次，老师让我们默写课文。
同学都在很认真地读，认真地背，我非常不认真，我一会儿玩玩笔头，一会儿又和同桌说说悄悄话，一会儿又喝几口水。
时间过得飞快，老师说：“好，现在把书放回书包，开始默写，”我紧张极了，因为刚才一直在玩，所以根本没有背出。
没办法，老师在看着，我只好拿起笔装一下样子。
一会儿，老师说要把默写本交上来，我只写了几个字，只好硬着头皮交上本子。
结果得了个不及格，被老师叫过办公室狠狠地批评了一顿我这样读书和林海音比，真是天渊之别呀！今后，我一定要向林海音学习这种爱读书的品质，还要多读些有益的课外书籍，开阔视野，增长见识。
《窃读记》读后感篇2这个单元，我最喜欢的课文就是《窃读记》了。
窃读？很多人都会误以为是偷窃的意思。
其实，这篇课文讲的是一个穷女孩去书店窃读，从中得到了很大乐趣的事。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来，藏在人群中或大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的.时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
他这种强烈的求知欲望和对读书的渴望真令人感动。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。
想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们更应该珍惜现在来之不易的读书机会。
读书不仅仅可以拓展我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。
让我们养成爱好阅读的好习惯，一生与好书相伴吧！《窃读记》读后感篇3生活中的“窃”总有一丝不光彩。
怀着好奇，我仔细的品读了《窃读记》这篇文章。
“放学后急匆匆地从学校赶到这里”，这多少有点逆向思维。
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《窃读记》读后感
前几天，我在语文书上读了一篇叫《窃读记》的文章。
让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难，没有钱买书，只好到书店窃读。
当我一口气把它读完时，我被窃读者的行为深深的震撼了！书中的作者喜爱读书达到了入魔的程度，可就因为家境贫寒没钱买书，迫不得已，每天放学后急忙赶到书店守候，那样她就可以混进买书的人群中，有更多的机会读些自己喜爱的书。
一页，两页她如饥饿的狼，贪婪的读着。
她很快乐，也很惧怕。
快乐的是读到了自己喜欢的书，恐惧的是怕被店主发现。
再来看我们，家里那么多书，也不去好好学习，留着发黄，而作者喜爱读书竟去窃读。
我们是不是该去反省反省。
从今天开始，我们要好好学习，天天向上！！！
怡景小学五年级：黄美烨。