新时代背景下大学生诚信教育培养模式研究

新时代背景下大学生诚信教育培养模式研究作者：李思源
来源：《文存阅刊》2019年第20期
摘要：在十九大报告中习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代要有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。

而在当前，作为社会主义建设者接班人的“90后”大学生，考试作弊、拖欠贷款、食言毁约等不诚信行为屡见不鲜。

诚信作为中华民族传統美德的精神追求，是一切道德的基础和根本，是新时代背景下，培养有志青年思想政治教育的根基。

因此，加强高校大学生的诚信教育培养，对于建设精神文明校园，实现中华民族伟大复兴的中国梦有着重要的意义。

关键词：诚信缺失;诚信培养;诚信教育发展
一、新时代背景下大学生诚信缺失行为表现
（一）大学生学业诚信缺失
近年来，大学生学业诚信缺失行为，已经严重影响到了高校教学的整体质量。

大到国考、省考、考研和高考，小到学校的期中考试、期末考试，“禁止作弊”已经成为考试工作中的重中之重。

为保障公平性，每到有重大考试的时候，各种屏蔽仪、金属探测仪、监控、防干扰监控监测车都会重装上阵。

但即便是这样，考试作弊、替考的现象还是会时常出现。

（二）大学生交往诚信缺失
在人与人的交往过程中，最重要的就是以诚相待，诚实守信是人际交往的基础。

在平时的校园学习中，有些学生就是想着法儿逃避上课、逃避学习、逃避一切校园活动，通过编造各种事由向老师请假，甚至不惜花钱雇个“家长”。

每到上课时间，不是旷课就是迟到，但总是有千万个理由为自己开脱。

（三）大学生经济诚信缺失
当前，由于部分大学生家庭经济并不富裕，还有交不起学费、上不起学的情况出现。

为此，教育厅专门针对家庭经济困难学生设立了国家奖助学金、助学贷款等资助服务政策。

在国家奖助学金的评审过程中，由于国家励志奖学金、国家助学金需要家庭所在地的村委会或民政部门出具学生家庭情况调查表和贫困证明。

因此，就出现了部分学生不惜借助一切手段，利用关系去开具相关证明。

有些学生在同学们的眼中，生活并不算特别拮据，甚至都已经达到了“小康”生活。

但是在进行贫困认定和奖助学金的申请时，却拿出了大量的贫困证明资料。

（四）大学生择业诚信缺失
随着国家对本科院校招生规模的不断扩大，越来越多的高校毕业生都将面临着巨大的就业压力。

近年来，由于国家经济的快速发展，社会上的各个领域对于人才的聘用，提出了更高的要求。

这对于广大学生竞聘的公平性，用人企业、公司的实效性都造成了很大的影响。

二、造成新时代大学生失信行为的原因
（一）缺乏对大学生诚信道德思想教育
当前，高校对于大学生的专业理论知识学习较为重视，而对于学生的诚信规范、诚信品格、诚信观念等方面的学习还相对较少。

因而造成部分大学生在日常的生活和学习中对于自身的诚信意识和个人行为认识不足，不知道自己的一些行为和想法是否背离诚信道德的底线。

每当提起诚信的时候学生也都知道其中的道理，但是就是不能做到言行一致。

（二）缺乏对大学生诚信约束机制的构建
当前多数高校在学生服务手册中，都很少提及有关诚信道德行为方面的奖惩机制。

对于一些好的诚实守信行为，没有做好宣传和奖励工作。

而对于一些不良的失信行为没有一个系统的、统一的惩罚措施。

这就容易对学生产生失信成本低于诚信成本，失信收益高于诚信收益的错误判断，进而引起思想上的不重视，往往把诚信放在问题的最后，导致出现较多的大学生失信行为。

（三）缺乏对诚信道德的校园环境建设
在当前的大学校园中，学校对于诚信的宣传相对较少，对于诚信道德的校园环境建设相对较少，缺乏一个良好的诚信道德氛围。

例如在高校校园中的食品安全、虚假广告、金融诈骗、考试作弊等不诚信现象屡禁不止，既扰乱了学校内的道德秩序，也损害了广大师生的切身利益。

（四）缺乏对大学生诚信道德实践教育的建设
在毛主席的《实践论》中写到，“实践是检验真理的唯一标准，实践是认识的来源和推动认识发展的动力。

”对于大学生的诚信道德教育也是一样的，只有理论知识的学习和思想上的教育是远远不够的，还需要加强对学生的诚信道德实践活动方面的建设。

只通过一次两次的简单主题活动，根本无法使学生在思想上形成对诚信行为的正确认识和行为习惯。

三、新时代大学生诚信教育培养模式构建
（一）加强高校大学生诚信思想道德建设
学校应该加强对学生诚信规范、诚信品格、诚信观念等理论知识方面的学习，开设诚信教育必修课程，设定专项学分。

同时，加强与其它行政职能部门的交流与合作，例如：银行、法院、检察院、公安局等单位。

定期聘请相关部门的专家或工作人员，结合相关的专业知识或真实案例，对学生开展诚信道德方面的思想教育。

（二）加强高校大学生诚信制度、诚信环境建设
学生要想养成良好的诚信行为习惯，只依靠对其思想上的教育是远远不够的，学校还需要加强对诚信规章制度方面的建设，建立学生诚信档案。

同时，在校园内加强对诚信宣传标语、警示牌、名言警句的设置力度。

（三）加强大学生诚信教育实践基地建设
对于大学生的诚信道德教育，还需要让他们走向社会，在实践中去体会诚信、去了解诚信。

学校可以与一些职能部门一起合作，建设大学生诚信文化教育实践基地，通过假期和日常举办的一些社会实践活动，让学生认识到诚信在社会中的影响和地位，使学生真正的领会到诚信的真谛，失信的可耻。

四、结语
在社会高速发展的今天，各种社会乱象、网络影响都无时无刻不在冲击着我们的大学校园。

而诚信作为道德的基础，中华民族优秀传统文化的瑰宝，社会主义核心价值观的重要内容，也在经受着巨大的考验。

人无信而不立，社会无信而不和，国无信而不稳。

因此，在新时代背景下，对于大学生的诚信道德教育是不可缺少的，不可忽视的。

我们应当把它作为一项重要的、长期的、永久的工作任务来抓，为进一步优化校园道德环境，建设精神文明校园打下良好的基础。

参考文献：
[1]彭文君.制度视域下的当代大学生诚信建设[J].教育评论，2017（12）111-114
[2]陈萍楠.大学生诚信现状及对策研究[D].渤海大学，2017.
[3]李冬辉.当代大学生诚信道德教育研究[D].河北师范大学，2017.。