托福阅读课外材料高质量精读泛读手法讲解
托福阅读怎么做精读
托福阅读怎么做精读所谓的托福阅读精读就是快速把握文章中的重要信息和内容，准确提升对字词，句篇的分析能力和解读能力，通过结合相关备考方法提升其准确性和速度，理解材料中的难点和要点并进行归纳推断推断等能力，最后达到人文合一的境界。
STEP1，词汇要求各位同学天天至少浏览200-300个单词，争取一个月内识别6000+个单词，越多越好。
市面上有很多背单词的书籍，大家可以用来研读，肯定会提升背词能力的!STEP2，迅速去掉修饰，直达主干结构。
如动词不按时，现在分词，过去分词，关系词等技巧处理。
STEP3，迅速识别特别句式：如省略句式，倒装句式，强调句式，插入句式，分割句式等。
STEP4，提升对某些重点句子的理解：如带转折的句子，带归纳字眼的句子，带概括动词的句子，设问的句子，段首段末句式等。
STEP5，文章的整体把握阅读，什么地方快速阅读，什么地方慢速阅读，要达到快慢结合，重点特别，最后达到我们阅读杂志或报纸的程度。
2托福阅读答题方法一、做题误区有的考生读文章时喜爱在试题上划线，好像不必须要做记号，阅读便根本没有办法进行，思维就停止。
在新托福网络考试里大家面对电脑时，根本就无法做任何标志记号。
有的考生文章没有办法读完，直接做。
此方法对文章一般只有局部的感觉，整个文章的概念无法获得。
所以，这种不看文章直接做题的方法是其危险的。
二、读文章的方法扫描每一篇文章头一两句，大致的掌握文章大概意思与把文章大致难易程度了解。
通常而言5篇文章里有2篇难度更大，所以首先定位文章难程度，同时目测文章的含金量(即题量分布)，有助于科学分配阅读部分的做题时间。
三、做题的方法1. 做题总则：(1)文章题目基本是按照布局向前推动，就算是有一两个题打乱布局，在题干中都是一直会有关键词。
(2)按照题干关键词回文章寻找(3)到难句，进行句子结构分析，迅速把握整个句子，不要盯着单个的词不放(4)问题的四个选项又或是文章里有关部分的解释、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。
如何为托福阅读中的精读和泛读挑选好的素材
如何为托福阅读中的精读和泛读挑选好的素材当阅读备考中，大家都日以继夜的训练阅读，但往往过于重视阅读技巧，忽视阅读素材的挑选。
该如何选择好的素材呢?下面就和大家分享如何为托福阅读中的精读和泛读挑选好的素材!来欣赏一下吧。
如何为托福阅读中的精读和泛读挑选好的素材精读素材包括两大主干：第一是经典原著或简化版的经典原著第二是经典系统教材考生需要注意精读并不阅读量变少，相反，精读要求达到一定的数量，换言之，精读也必须尽量做到多而精。
任何学习没有数量上的突破是难以提高的。
随着考生掌握的词汇量和句型增加，可以加重泛读的数量。
当词汇量到5,000以上的时候就需要扩大泛读的比例，同时要保持和发展精读经典的习惯。
然后，当考生达到词汇丰富的时候，可以进行大量的泛读。
因为大量的泛读能够提高阅读速度和快速记忆单词的能力。
在泛读材料选择中，我们需要遵循几个原则。
第一，阅读素材需要是经典的思想性名著，包括专业名著。
这类阅读要“细嚼慢咽”，它不太强调耗费的时间，而重在理解的层次和思想的启发。
往往这种经典名著的单词都是生涩难倒，通过泛读可以锻炼自己的猜词能力。
第二，阅读素材最好以读诗歌散文的名篇和文学名著为主。
这类阅读更多地给人启发。
能够帮助我们的写作，让句式变得更加流利优美。
读这类作品不能象国内语文教学和考试那样去碎尸万段地分解。
这样很容易破坏整体感悟。
最后，无论是精读还是泛读，我们最大的目的是在最短时间内过滤大量无效信息、搜索捕捉目标信息，或迅速把握作者想传达的主旨。
尤其是托福阅读而言，很多都是科普性质的*，需要考生快速找到最核心的资料和考点。
与其用60分钟读懂一篇*的98%，不如只用5分钟读懂该*的85%。
通泛读和精读来锻炼筛选有价值信息的能力。
要明确你泛读和精读的*是有价值的，这样你找出的信息才能真正帮助你在词汇和写作的方面的成长。
小站君希望考生能够好好提高阅读能力，取得一个好的托福成绩。
托福阅读之略读、扫读技巧介绍作为toefl 考试的第一个难关---Reading, 一直是中国考生”听说读写”里最擅长，同时又是最容易失分的。
托福阅读：精读or泛读？到底如何读
托福阅读：精读or泛读？到底如何读一、精读泛读材料的选择在托福考试备考过程中，几乎所有考生都会完成剑桥真题系列或者是其中比较新的剑5-剑8。
剑桥作为托福考试官方资料，其本身的权威性及参考价值是毋庸置疑的。
但是，大家会发现，如果只是泛泛的为了测试分数而应付式的完成这些套题，很多考生是很难得到自己满意的分数的。
考生可以把剑桥真题系列当作精读的材料而非单纯为了检测分数而做的套题来对待。
在完成这个精读任务的同时，考生想要确实提高英语阅读水平取得满意的成绩，还必需辅以大量的泛读训练。
当然，这些泛读材料以国内出版的一些和托福有关的训练题为佳，因为毕竟这样的一些材料会总结托福考试的一些常考话题，可以更加有针对性的加强考生的应试水平。
如果有一部分考生基本功不扎实，快速阅读此类材料有困难的话，也可以选择一些比较好懂的故事，小说，杂志等进行泛读训练，而分级别的英语读物在书店都可以轻松找到，考生可以自由选择自己级别的读物，这也在一定程度上激发考生的阅读信心和阅读兴趣，使得考生更加主动地去进行泛读训练。
二、精读泛读相结合的益处精读和泛读相结合可以从词汇、背景知识，以及阅读能力三方面给予考生帮助。
1)词汇词汇是阻碍很多考生取得高分的障碍。
很多考生会采取背字典的方式来试图补充词汇量。
但是，其效果往往不能尽如人意。
其实，如果考生能在上下文中记忆词汇不失为一个好方法。
所以精读的过程可以很好的帮助考生去扩大绝对词汇量。
另外，托福考试的词汇中有很多考察的并不是它的常用意。
考生在精读的过程中去翻查字典，可以了解一个生词的多种含义。
但是，死记硬背字典上的很多这个生词的很多条意思，效果往往不那么明显。
考生往往还是只能记住精读文章中那个词的含义。
这主要是由于没有上下文的问题。
这种情况下，泛读可以起到一个很好的弥补这个缺憾。
由于涉及面广，同一个词条在不同的语境中出现可以很好的给考生体会词条不同意义的机会，起到加强记忆的作用。
2)相关的文化背景知识托福考试的阅读文章中时常会出现一些考生所不熟悉的一些背景知识。
英语专业阅读材料的精读与泛读技巧
英语专业阅读材料的精读与泛读技巧学习英语的过程中，阅读是一个重要的技能。
在英语专业学习中，无论是精读还是泛读，都是必不可少的。
本文将介绍一些英语专业阅读材料的精读与泛读技巧，帮助读者更好地理解和掌握英语专业材料。
一、精读技巧1. 阅读目的明确：在开始精读之前，先确定阅读的目的是什么。
是为了获取信息、学习专业知识还是提高阅读能力？明确目的有助于读者在阅读过程中更加集中注意力。
2. 合理利用工具书：精读的过程中，遇到生词或其他难懂的词汇，可以查阅词典或使用在线翻译工具，确保理解每个词的含义。
同时，专业词汇的理解也可以通过查阅相关的专业词典或参考书籍。
3. 理解文章结构：在阅读过程中，要注意文章的结构和逻辑关系。
通常，文章会按照问题提出、论证和总结的方式进行组织。
了解文章的结构有助于更好地理解文章的意义和观点。
4. 注意关键信息：在精读过程中，要注意抓住文章中的关键信息。
这些信息往往是作者要表达的重点，包括中心思想、主题句和论据等。
通过关注这些关键信息，有助于更好地理解文章的主旨。
5. 反复阅读与总结：精读的目的是深入理解文章的意义。
为了确保完全理解，在阅读一遍之后，可以进行反复阅读，并总结文章的要点、观点和论证。
这有助于加深对文章的理解和记忆。
二、泛读技巧1.阅读速度控制：泛读的目的是获得整体理解，因此读者可以适当加快阅读速度，不必对每个细节过于深入。
掌握适当的阅读速度可以提高泛读的效率。
2.注意文章结构与段落标志：在泛读过程中，注意文章的整体结构，以及各段落之间的逻辑关系。
通常，每个段落都有自己的主题和主旨，注意段落开始的关键词可以帮助理解整体的组织结构。
3.有效运用排除法：泛读过程中，遇到难以理解的句子或词组可以尝试通过排除法进行推测。
通过理解上下文，排除一些明显错误的选项，有助于更好地理解整体内容。
4.关注文章中的关键词和关联词：在泛读过程中，要注意抓住文章中的关键词和关联词。
这些词汇可以帮助读者理解文章的主题、主旨和论证。
托福阅读怎么精读的方法介绍
托福阅读怎么精读的方法介绍很多考生在托福考试当中，成也托福阅读败也托福阅读。
提升托福阅读成绩，要掌握好精读文章的方法。
下面就是店铺给大家整理的托福阅读精读的方法，希望对你有用!托福阅读精读的方法当你入手一篇托福精读材料时候，如果不是在模考的情况下，切记不要着急。
仔细看，慢慢看，一个词都不要跳过。
如果遇到生词就要马上查字典，再从字典中返回原文把适用于当前句子内涵的词义提取出来，并在自己的生词本中做好记录。
托福考试不同于四六级，托福考试还有这托福口语、托福听力等项目。
所以，建议大家在记录单词的同时，也最好听一些它的读音，记录它的音标。
在托福精读过程中，每个词都查过了还不算完，句子的理解也是非常重要的环节。
在句子理解的过程中，可能会出现一些问题比如：词组的理解、语法功能的理解、上下文的关联。
这些内容都是在托福阅读中会频繁出现的，所以在精读练习中，我们要细细掌握。
如果能完全理解全文的每一句话，那么这次精读才算是成功。
但是，这也并不能说精读材料就此结束了他的使命，下一步的任务就朗读。
之前就提到过托福的考试不仅仅局限于托福阅读，托福词汇，口试也是一个很重要的部分。
我们完全可以用托福精读的材料来练习自己口语发音，同时熟悉长句难句的重点发音部分。
这样的反复朗读对于口语考试一定会带来帮助托福阅读备考高分技巧分段托福阅读做题，省去“扫读”的时间在四六级考试中，阅读时间也很少，虽然单词相对简单，但是篇幅较长，逐字阅读肯定是没有时间的，所以做题技巧中扫读是很重要的环节，目的是找到与题目相关的段落或者语句才能找到做题依据。
而在托福阅读考试中，是每阅读完一段就做只涉及该段的题目，信息集中，重要的是节省了大量的时间，缓解了托福阅读文章通篇的眩晕感。
而这部分题目就是四六级中常说的细节题。
文章说明性强，生词不必怕托福阅读考试中对单词量的要求还是很大的，即使单词量很大了，也难免会遇上生僻词的情况，而托福考试中选用的文章说明性特别强，往往是自定义—自解释的模式，遇到生词，即使不知道什么意思，也可以根据上下文语境弄清它们之间的关系，运用逻辑推理的方法作出正确的答案。
托福阅读文章段落精读技巧实例讲解分享
托福阅读文章段落精读技巧实例讲解分享【高分精选】托福阅读文章段落精读技巧实例讲解托福阅读备考为何要做段落精读?精读段落可以帮助考生了解托福阅读文章段落的结构规律，捕捉含特殊逻辑关系的结构的可能出题点。
托福阅读备考段落精读要点实例讲解1. 快速找出并理解段落中心句段落精读的第一个要点就是要快速找出并理解各段落的中心句。
如果是首段，一般关注它的首句或尾句;如果是中间段，一般也是阅读首尾句，但也可能会出现“非常规”的情况，即中心句在段落的中间出现。
以下面这个段落为例。
Psychological researchers generally recognize that facial expressions reflect emotional states. In fact, various emotional states give rise to certain patterns of electrical activity in the facial muscles and in the brain. The facial-feedback hypothesis argues, however, that the causal relationship between emotions and facial expressions can also work in the opposite direction. According to this hypothesis, signals from the facial muscles (“feedback”) are sent back to emotion centers of the brain, and so a person’s facial expression can influence that person’s emotional state. Consider Darwin’s words: “The free expression by outward signs of an emotion intensifies it. On the other hand, the repression, as far as possible, of all outward signs softens our emotions.” Can smiling give rise to feelings of good will, for example, and frowning to anger? (官方指南OG “The Expression of Emotions”)乍一看，你会觉得本段落的中心句就是第一句，其实第一句只是交代了一个普遍的(generally)看法，第二句是基于这个看法作进一步的解释(in fact)。
托福英语阅读技巧汇总整理
托福英语阅读技巧汇总整理大家在做托福阅读的时候有没有想过，要是有什么好（方法）让我做的又快又精确就好了。
今日我就给你带来托福（英语阅读）技巧汇总，盼望对你们有关心。
托福英语阅读技巧1一、托福阅读方法1. 精读的方法精读是指仔细地阅读（文章）中的每一句话，把握（句子）的含义，弄清句子间的规律关系，从而理解整段话甚至全文的内容。
精读的基础主要是词汇量和语法。
在阅读理解中主要体现在长难句的理解上。
假如这些句子影响对文章的理解，就必需要花费较长的时间仔细阅读，以求获得精确的理解。
2. 意群阅读法语言是用来传递信息的，阅读的目的就是为了猎取信息，因此只要能够精确地把握信息即可。
要想在比较短的时间内把握足够多的信息，我们就必需学会意群阅读法。
这就要求我们在阅读的时候不要把留意力放在每一个单词上，而是要以意群(主要包括词组、固定搭配和完整的句意组合)为单位，将留意力放在关键词上，从而把握该句所表达的含义。
二、托福阅读技巧1. 把握词义阅读过程中我们不免会遇到生词，有些考生在阅读中一遇到生词就停下来查字典，这种方法是不正确的。
有些词的确会影响到理解，查字典当然是一种方法，但是频繁地查字典不仅会影响阅读速度，还会影响对文章整体内容的理解。
所以，考生在平常要学会处理阅读中的生词，把握猜想生词的方法。
2. 理清结构阅读时，要先辨别清晰文章的体裁，理清文章的结构，把握主旨大意，找出文章的主题句。
理清文章结构有助于考生从整篇文章考虑，选出正确答案，避开因考虑不周或考虑片面而造成理解上的偏差。
阅读文章后的问题一般也是根据文章结构挨次提出的，所以理清文章结构还有助于考生在尽量短的时间内找到问题的答案。
3. 分析选项学会分析选项对于提高阅读分数有着重要的意义。
阅读选项的干扰项可能是下面几种状况：1)与文章细节部分相同、部分相悖;2)选项本身是正确的，但不是问题的答案，不符合题干的要求;3)与常识相符合，但在文章中没有提及;4)明显与文章信息不符等等。
托福阅读：精读泛读结合是王道
多数同学都会有这样⼀个误区，认为托福考试中，阅读是他们的强项，其实这是幻觉，真正在做题的时候，⾃信⼼往往会被打击得⽀离破碎。
还有⼀个误区，就是认为单词只要认识了，就能读得懂做对题。
下⾯⼤家看看这个题，⽂章如下，就⼀句话： “Had the Greeks held novelty in such disdain as we,” asked Horace in his Epistle, “what work of ancient date would now exist?” According to paragraph 4, intellectual Romans such as Horace held which of the following opinions about their civilization? ○Ancient works of Greece held little value in the Roman world。
○The Greek civilization had been surpassed by the Romans。
○Roman civilization produced little that was original or memorable。
○Romans valued certain types of innovations that had been ignored by ancient Greeks。
现在纠正⼀下，托福考试已经由过去的考查词汇核⼼到了句⼦核⼼，你要学会读懂句⼦了。
另⼀个误区，认为语法不好，英语同样能学好，靠语感就⾏。
你想⼀下，在写中⽂作⽂的时候，你想过会犯语法错误吗？当然没有想，因为我们已经对中⽂的编码体系(语法)太熟悉了。
为什么英⽂会呢犯错？就是因为我们最其不那么熟悉，于是语感应该是对语法的感觉，⽽不是对语⾔的感觉，真正对语⾔有感觉的恐怕不是同学们吧。
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托福阅读课外材料高质量精读泛读
手法讲解
托福阅读备考时，选择各类课外材料进行补充阅读是较为常见的提升方式，今天给大家来托福阅读课外材料高质量精读泛读手法讲解，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福阅读课外材料高质量精读泛读手法讲解
托福阅读课外材料精读手法解析
1、首先要从单词入手
扩大自己的词汇量，不仅要知道它的汉语解释，还要掌握它的英语定义及用法，尤其是单词在*中的用法，它有无巧妙之处，是否有特定的意义。
2、其次要从"语法"入手
这里所说的"语法"不仅指句子的主、谓、宾成份及句子主干，更重要的是指对各种语法现象在思想表达方面的作用及相应的
结构形式。
当然，在开始阶段需对某些语法结构复杂的句子进行分析。
3、再次，是从句型入手
精读时，一定要学习各种好的句型，并模仿造句。
同时，对于一些长句要进行分析。
4、最后，要从*"逻辑"入手
理清作者思想发展的脉络。
提炼各个段落的内容，清楚各个段落如何组成了*有机整体，理解作者运用的事例与他所阐述问题观点之间的联系，明确他是以什么样的方式(讲故事，列举数据，引经据典)来表达自己的观点的。
精读可以使你对*的方方面面都有深刻的理解，无论从形式到内容，从语言到思想都是如此。
托福阅读课外材料泛读技巧分享
泛读要泛首先是在材料的选择上要题材广泛，因为天文、地理、医学、历史、文化、教育、艺术等内容，在托福考题中都会涉及。
推荐考生多读读《国家地理杂志》和《DISCOVERY》，既可扩大知识面，也是备考新托福阅读的好素材;其次难度应控制在每页少于五个生词;最后是在机会和手段的把握上：书刊杂志的目录、新闻标题和导语、广告通知和产品及旅游宣传材料都是绝佳的泛读材料。
背诵不失为精读复习巩固的好办法。
背诵不应贪大求全，应重点突出。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：The answer to...
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
The answer to the first question is that carbon dioxide is still found in abundance on Earth, but now, instead of being in the form of atmospheric carbon dioxide, it is either dissolved in the oceans or chemically bound into carbonate rocks, such as the limestone and marble that formed in the oceans.
词汇讲解：
abundance /?b?nd(?)ns/ n. 丰富，充裕
atmospheric /?tm?sfer?k/ adj. 大气的
dissolve /d?z?lv/ v. 溶解
limestone /?la?m?st??n/ n. 石灰石
marble /mɑ?b(?)l/ n. 大理石
结构划分：
The answer to the first question is ( that carbon dioxide is still found in abundance on Earth), but now, (instead of being in the form of atmospheric carbon dioxide), it is either dissolved in the
oceans or chemically bound into carbonate rocks, (such as the limestone and marble) (that formed in the oceans.)
深度分析：
这个句子的主干是：
The answer to the first question is 从句, but now, it is either dissolved in the oceans or chemically bound into carbonate rocks 修饰一：(that carbon dioxide is still found in abundance on Earth) ，从句
中文：在地球上二氧化碳依然可以大量被找到
修饰二：(instead of being in the form of atmospheric carbon dioxide) ，介词短语
中文：它不是以大气中的二氧化碳的形式出现
修饰三：(such as the limestone and marble that formed in the oceans.) ，介词短语
中文：例如在海洋中形成的石灰石和大理石
修饰四：(that formed in the oceans.) ，从句
中文：在海洋中形成的
参考翻译：
第一个问题的答案是，在地球上二氧化碳依然可以大量被找到，但是现在，它不是以大气中的二氧化碳的形式出现，它溶解在海洋里或者通过化学作用进入碳酸盐岩中，例如在海洋中形成的石灰石和大理石。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：Others have blamed...
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
Others have blamed extinction on competition from the mammals, which allegedly ate all the dinosaur eggs--except that mammals and dinosaurs appeared at the same time in the Late Triassic, about 190 million years ago, and there is no reason to believe that mammals suddenly acquired a taste for dinosaur eggs after 120 million years of coexistence.
词汇讲解：
allegedly/?led?idli/ adv.据称，据传闻
结构划分：
Others have blamed extinction on competition from the mammals, (which allegedly ate all the dinosaur eggs)--except (that
mammals and dinosaurs appeared at the same time in the Late Triassic, about 190 million years ago, and there is no reason to believe that mammals suddenly acquired a taste for dinosaur eggs after 120million years of coexistence.)
深度分析：
这个句子的主干就是：
Others have blamed extinction on competition from the mammals
修饰一：(which allegedly ate all the dinosaur eggs)，从句
中文：据说它们吃掉了所有的恐龙蛋
修饰二：(that mammals and dinosaurs appeared at the same time in the Late Triassic, about 190 million years ago,and there is no reason to believe that mammals suddenly acquired a taste for dinosaur eggs after 120 million years of coexistence.) ，从句注意这个从句里面还有一个从句：
(that mammals suddenly acquired a taste for dinosaur eggs after 120 million years of coexistence)。