高一化学溶液的配制及分析
高一化学【配制一定物质的量浓度的溶液】实验报告
高一化学【配制一定物质的量浓度的溶液】实验报告【实验目的】练习配制100mL、0.4mol/L的NaCl溶液。
实验设计一、实验准备1．准备好实验所需仪器及药品：[仪器]托盘天平（带砝码），烧杯，玻璃棒，100mL容量瓶，胶头滴管，量筒，滤纸，药匙，镊子，试剂瓶，标签纸；[药品]固体氯化钠，蒸馏水。
2．对仪器进行检查，如检查托盘天平是否调零，烧杯、量筒等玻璃仪器是否干燥，容量瓶是否漏水。
二、实验步骤1.计算m(NaCl)=。
2.称量用托盘天平称量g氯化钠固体。
3.溶解将称好的NaCl固体放于烧杯中，加大约30mL蒸馏水溶解，并用玻璃棒搅拌。
4.移液待烧杯中的溶液冷却至室温后，用玻璃棒引流，将溶液注入100mL容量瓶。
5.洗涤用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁及玻璃棒2～3次，将洗涤液注入容量瓶，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。
6.定容用玻璃棒引流，向容量瓶中添加蒸馏水，当溶液液面接近刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加，直至溶液的凹液面最低处与刻度线相切。
7.摇匀盖紧容量瓶的瓶塞，左手用食指按住瓶塞，其余手指握住瓶颈刻度线以上部分；右手指尖托住瓶底。
将容量瓶倒转使其瓶口在下、瓶底在上，待气泡上升到顶，摇动瓶身，然后再次倒转容量瓶使其瓶口在上、瓶底在下，重复以上操作。
如此上下颠倒，反复摇匀。
8.装瓶将配制好的NaCl溶液转移至指定的试剂瓶中，并贴好标签。
注意事项1．容量瓶使用前一定要检查瓶塞是否漏水；2．配制溶液时，要保证溶液体积与容量瓶的规格统一；3．每次转移溶液时都必须用玻璃棒引流；4．不能用容量瓶直接溶解药品，也不能将未经冷却的溶液注入容量瓶；5．定容时观察刻度要平视，使凹液面最低点与刻度线相切；6．除定容俯视导致实验误差外，任何步骤出现失误都需要重新配制溶液；7．实验过程中，玻璃棒、烧杯均需要洗涤，量筒不用洗涤；8．若采用浓溶液稀释的方法配制溶液，第一步计算应计算浓溶液的体积，第二步则是量取浓溶液。
[思考分析]1.若用质量分数为98%的浓硫酸（ρ=1.84g/cm3）配制100mL、1mol/L的稀硫酸，需要量取多少体积的浓硫酸？如何稀释浓硫酸？2. 若配制240mL、0.5mol/L的硫酸铜溶液，需要称量多少克硫酸铜固体？若药品为五水合硫酸铜（CuSO4·5H2O）固体，则需要称量多少克？误差分析1．分析依据c B ＝n BV ，如V 偏大，c B 偏小；如n B 偏大，c B 偏大。
标准溶液配置
标准溶液配置一、概述。
标准溶液是在实验室中常用的一种溶液，它的浓度和成分都是已知的，可以用来进行定量分析、质量控制、仪器校准等工作。
标准溶液的配置是实验室工作中的基础操作，正确的配置标准溶液对于实验结果的准确性和可重复性至关重要。
本文将介绍标准溶液的配置方法及注意事项。
二、配置方法。
1. 确定溶液的浓度和成分。
在配置标准溶液之前，首先要明确所需溶质的浓度和成分，根据实验需求选择合适的物质作为溶质。
2. 称量溶质。
根据所需浓度和成分，称取适量的溶质，使用精密天平进行称量，确保称取的溶质质量准确无误。
3. 溶解溶质。
将称取的溶质加入容量瓶中，加入适量的溶剂，使用磁力搅拌器进行充分搅拌，直至溶质完全溶解。
4. 定容至刻度。
在溶质完全溶解后，使用蒸馏水或其他溶剂将溶液定容至容量瓶的刻度线，同时进行轻轻摇晃使溶液充分混合。
5. 标定溶液。
配置完成的标准溶液需要进行标定，使用已知浓度的标准溶液进行滴定或其他定量分析方法，确定所配置溶液的浓度。
三、注意事项。
1. 选择适当的容器。
在配置标准溶液时，应选择干净、无油污的容器，并且要确保容器的刻度线清晰可见。
2. 注意称量精度。
在称取溶质时，要使用精密天平，并且注意称取时的环境温度、湿度等因素对称量精度的影响。
3. 溶质溶解度。
在溶解溶质时，要注意溶质的溶解度，可以适当加热或加入辅助溶剂以提高溶质的溶解度。
4. 定容操作。
在定容至刻度时，要注意定容至刻度线而非刻度上方或下方，避免溶液浓度的偏差。
5. 标定方法。
标定溶液的方法应选择合适的定量分析方法，确保标定结果的准确性和可靠性。
四、总结。
标准溶液的配置是实验室工作中的基础操作，正确的配置标准溶液对于实验结果的准确性和可重复性至关重要。
在配置标准溶液时，需要注意选择适当的容器、精确称量、合理溶解和定容操作，同时要进行标定以确保所配置溶液的浓度准确无误。
希望本文的介绍能够对您在实验室工作中的标准溶液配置有所帮助。
溶液配置
实验常用试剂配置1.铜标准贮备溶液：称取1.000±0.005g金属铜(纯度99.9%)置于150ml烧杯中，加入20ml1+1硝酸，加溶解后，加入10ml1-1硫酸并加热至冒白烟，冷却后，加水溶解并转入1L容量瓶中，用水稀释至标缓。
此溶液每毫升含1.00mg铜。
2.铜标准溶液：吸取5.00ml铜标准贮备溶液于1L容量瓶中，用水稀至标线。
此溶液每毫升含5.0μg铜。
3.二乙基二硫代氨基甲酸钠0.2%(m/v)溶液：称取0.2克二乙基二硫代氨基甲酸钠三水合物(C5H10NS2Na •3H2O，或称铜试剂cupral)溶于水中并稀释至100ml，用棕色玻璃瓶贮存，放于暗处可用两星期。
4.EDTA-柠檬酸铵-氨性溶液：取12g乙二胺四乙酸二钠二水合物(Na-EDTA•2H2O)、2.5g柠檬酸铵[(NH4)3•C6H5O7]，加入100ml水和200ml浓氨水中溶解，用水稀释至1L，加入少量0.2%二乙基二硫代氨基甲酸钠溶液，用四氯化碳萃取提纯。
4.1EDTA-柠檬酸铵溶液：将5g乙二胺四乙酸二钠二水合物(Na2-EDTA•2H2O)20g柠檬酸铵[(NH4)3•C6H5O7]溶于水中并稀释至100ml，加入4滴甲酚红指示液，用1+1氨水调至PH=8～8.5(由黄色变为浅紫色)，加入少量0.2%二乙基二硫代氨基甲酸钠溶液，用四氯化碳萃取提纯。
5.氯化铵-氢氧化铵缓冲溶液将70g氯化铵(NH4Cl)溶于适量水中，加入570ml浓氨水，用水稀释至1L。
6.甲酚红指示液0.4g/L：称取0.02克甲酚红(C21H18O5S)溶于50ml195%(v/v)乙醇中。
7.碘溶液C=0.05mol／L：称12.7g碘片，加到含有25g碘化钾+少量水中，研磨溶解后用水稀释至1000mL。
8.丁二酮肟[(CH3)2C2(NOH)2]溶液5g／L：称取0.5g丁二酮肟溶解于50mL浓氨水中，用水稀释至100mL9.丁二酮肟乙醇溶液，10g／L：称取1g丁二酮肟，溶解于100mL乙醇(3.4)中。
高中化学四种溶液教案
高中化学四种溶液教案
一、实验目的：
1. 了解不同溶剂中物质的溶解情况；
2. 掌握四种不同类型溶液的制备方法；
3. 研究溶液的性质及其影响因素。
二、实验材料：
1. 硫酸铜溶液；
2. 氧化铁溶液；
3. 食盐溶液；
4. 蔗糖溶液；
5. 试管、试管架、试管夹、烧杯等实验仪器。
三、实验步骤：
1. 将4只试管标记为A、B、C、D，并分别加入硫酸铜溶液、氧化铁溶液、食盐溶液和蔗糖溶液；
2. 观察每种溶液的溶解情况，记录下观察结果；
3. 利用试管夹将试管A和试管B置于烧杯中，用火加热，观察有什么变化；
4. 分别加入酸性、碱性和中性试液，观察有什么变化。
四、实验结果及分析：
1. 硫酸铜溶解于水中，形成蓝色溶液；
2. 氧化铁不溶于水，形成悬浮液；
3. 食盐溶解于水中，形成透明溶液；
4. 蔗糖溶解于水中，形成透明溶液；
5. 加热硫酸铜溶液、氧化铁溶液后，其溶解情况有所不同；
6. 酸性、碱性和中性试液的加入对不同溶液的影响也不同。
五、实验总结：
通过本次实验，我们深入了解了四种不同类型溶液的制备方法和性质，同时也学会了如何利用班式和其它试剂来研究溶液的性质及其影响因素。
六、注意事项：
1. 实验时注意安全，避免溶液溅入眼睛；
2. 实验结束后及时清洗实验器材，保持实验环境整洁。
七、延伸实验：
可以尝试制备其他类型的溶液，比如碘酒、石灰水等，进一步探究不同溶液的性质及其应用。
2013—2014学年高一化学(苏教版)必修一专题一同步导学案： 2.3溶液的配制及分析(1)
4.1mol/LH2SO4溶液500 mL，加水稀释成1L溶液，求稀释后所得溶液的物质的量浓度。
5.300mL0.1mol/L的AlCl3溶液与200mL 0.3mol/L的NaCl溶液中Cl-物质的量浓度之比是
例题：市售浓硫酸中溶质的质量分数是98％，密度是1.84g·cm-3，计算该硫酸的物质的量浓度。
6．将标准状况下，VL A气体（摩尔质量为Mg/mol）溶于0.1L水中，所得溶液密度为ρg/cm3，求该溶液的⑴溶质的质量分数⑵物质的量浓度。
A．1×10-4mol·L-1B．2×10-4mol·L-1
C．0.5×10-4mol·L-1D．1×10-3mol·L-1
课外作业——溶液的配制及分析班级姓名：
1．标况下，某物质已知的量为Y mol•L—1。这里的“mol•L—1”是指（）
A．物质的量B．气体的摩尔体积
C．物质的量浓度D．物质的摩尔质量
A．溶于500mL水中B．溶于1L水中
C．溶解后溶液的总体积为500mLD．溶解后溶液的总体积为1L
3．配制500mL0.2mol·L-1Na2SO4溶液，需要硫酸钠的质量是（）
A.9.8gB.14.2gC.16gD.32.2g
4．设NA为阿伏加德罗常数，下列关于0.2 mol·L-1的Ba(NO3)2溶液不正确的说法是（）
A.物质的量浓度为0.1mol/L B.物质的量浓度为1mol/L
C.含氢氧化钠4 gD.含氢氧化钠0.1 mol
知识点2有关物质的量浓度计算
1．将53.0g碳酸钠溶解在水中,配成500mL溶液,所得溶液中溶质的物质的量浓度是多少?Na+和CO32-的物质的量浓度分别是多少？
高一化学一定浓度溶液配制
2. 称量 注意事项：
（1）使用前要调零 （2）两个托盘上各放一张大小相同 的称量纸 （3）称量时遵循左物右码的原则 （4）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序 （5）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零
思考：
NaOH能否直接放在称量纸上称量？为什么？应 如何操作？
3. 溶解
注意事项：
应在烧杯中溶解，不能在容量瓶中溶解。因为在容量瓶上标 有温度和体积，这说明容量瓶的体积受温度影响。而物质的溶 解往往伴随着一定的热效应，如果用容量瓶进行此项操作，会 因热胀冷缩使它的体积不准确。
——
m
二.一定物质的量浓度溶液的配制 （一）实验所需仪器
容量瓶
托盘天平 药匙
量筒
玻 烧杯 璃 棒
胶 头 滴 管
容量瓶的使用
1. 构造： 细颈、平底玻璃瓶，瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞
2. 特点：
①容量瓶上标有温度和容积 ②容量瓶上有刻度线 3. 注意事项： ①使用前要检查是否漏水
②溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进行
4．气体溶质溶解于水的计算 将标准状况下的aLHCl气体溶解于 1000g水中，得到盐酸的密度为bg/mL，求 该盐酸的物质的量浓度。
注意: 液体的体积不等于溶剂的体积；不同物 质（尤其是不同状态的物质）的体积没 有加合性；
；东莞货架 重型货架 模具货架
adrfqrji ；
2. 溶液稀释或溶液混合前后：溶质的物质的量守恒
3．稀释与混合
例题 VLFe2(S04)3溶液中含ag SO42-，取此溶 液V/2，用水稀释成2VL，则稀释后溶液的 C(Fe3+)为( ) A.a/576V mol· L-l B.125a/36v mol· L-l C.250a/36v mol· L-l D.250a/48V mol· L-l 稀释定律：配制前后溶液中溶质的物质的量不变 C(浓溶液)· y(浓溶液)=C(稀溶液)· y(稀溶液) 100mL0．3mol· L-l Na2SO4溶液和 50mL0．20mol· L-lA12(SO4)3溶液混合后，在相 同温度下溶液中：SO42-的物质的量浓度为 ( ) A. 0．20 B. 0.25 C. 0．40 D．0．50
高中化学 专题1 第2单元 第3课时 溶液的配制及分析教案 苏教版必修1-苏教版高一必修1化学教案
第3课时 溶液的配制及分析目标与素养：1.了解物质的量浓度的概念、计算公式。
(宏观辨识)2.学会一定物质的量浓度溶液的配制方法和误差分析。
(科学探究与创新意识)3.物质的量浓度在化学反应计算中的应用。
(证据推理与模型认知)一、物质的量浓度1．含义：用来表示单位体积溶液里所含溶质B 的物质的量的物理量。
符号为c B ，常用单位为mol·L －1。
2．表达式：c B ＝n B V 。
如1 L 溶液中含有1 mol 溶质，溶质的物质的量浓度就是1 mol·L －1。
3．须知(1)在c B ＝n BV中，V 是溶液的体积，而不是溶剂的体积，“B〞表示溶液中的任意溶质，可以是分子，也可以是离子，以及一些特定的组合。
(2)从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积的溶液，物质的量浓度是相等的，但所含溶质的物质的量会因所取的溶液体积不同而不同。
(3)某些物质溶于水后与水发生反应生成了另一种物质，此时溶质为反应后的生成物，如CaO 溶于水后形成Ca(OH)2的溶液，溶质为Ca(OH)2。
(4)含有结晶水的化合物溶于水时，其溶质不是结晶水合物。
计算其“物质的量〞时，用带有结晶水的物质的质量除以带有结晶水的物质的摩尔质量即可。
例如：a g 硫酸铜晶体(CuSO 4·5H 2O)溶于水后形成的溶液中，溶质是CuSO 4而不是CuSO 4·5H 2O ，n (CuSO 4)＝a g250 g·mol －1＝0.004a mol 。
二、一定物质的量浓度溶液的配制1．容量瓶的选择与使用须知：(1)使用容量瓶前一定要注意注明规格，如100 mL容量瓶。
(2)选择容量瓶应遵循“大而近〞的原那么：所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积。
(3)使用容量瓶注意“六不〞：①不能溶解固体；②不能稀释浓溶液；③不能加热；④不能作反应容器；⑤不能长期贮存溶液；⑥不能互换瓶塞。
(4)使用前要检验容量瓶是否漏水。
1.2.3溶液的配制
(1)该溶液中Na2CO3的物质的量浓度为
量浓度为
。
,溶液中Na+的物质的
(2)向该溶液中加入一定量NaCl固体,使溶液中Na+的物质的量浓度为
0.4 mol·L-1(假设溶液体积不变),需加入NaCl的质量为
,
Cl-的物质的量浓度为
。
【解析】(1)n(Na2CO3)=Mm ＝10610g.6mg=ol－01.1 mol,
合作探究·核心归纳 1.实验室需要450 mL 0.1 mol·L-1的NaCl溶液,应怎样选用容量瓶?应 称取多少克NaCl? 提示:实验室没有450 mL的容量瓶,应选用500 mL容量瓶,托盘天平只 能精确到0.1 g,所以应该称取NaCl 2.9 g。
2.以配制一定物质的量浓度的NaOH溶液为例,分析下列操作会对浓度 产生哪些影响?引起这种影响的根本原因是什么? (1)称量过程:
浓度变化 _无__影__响__
_偏__低__
原因
_容__量__瓶__最__终__还__需__要__加__水__定__容__,_所__以__ _容__量__瓶__有__水__对__最__终__浓__度__没__有__影__响__
_最__终__转__移__至__容__量__瓶__中__的__N_a_O_H_的__质__ _量__减__少__
c(Na2CO3)=Vn
＝
0.1 1
mo=l 0.1
L
mol·L-1,
c(Na+)=2c(Na2CO3)=0.2 mol·L-1
(2)根据电荷守恒(不考虑C O的32 水解):c(Na+)=c(Cl-)+2c(C O)32,
c(Cl-)=c(Na+)-2c(CO32)=0.4 mol·L-1-2×0.1 mol·L-1=
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__ __
_ _ __
无影响 偏小 偏小 偏大 偏小 偏小
操作
n
__
因变量
V
c mol/L
减少 偏大 未冷却到室温就注入定容 定容时多余的水用滴管吸出 减少 __ 偏小 __ 定容摇匀时液面下降再加水 增大 偏小 __ __ 无影响 定容摇匀后液面下降 __ 定容时俯视读数 减小 偏大 __ 增大 偏小 定容时仰视读数 转移或搅拌溶液时有部分液 减小 __ 偏小 体溅出
2、配制一定物质的量浓度的溶液
容量瓶的使用
1. 构造：细颈、平底的梨形玻璃瓶，瓶口配有磨 口玻璃塞或塑料塞 2. 特点：①容量瓶上标有温度和容积②容量瓶上 有刻线而无刻度 3. 使用范围：用来配制一定体积浓度准确 的溶液 4. 注意事项： ①使用前要检查是否漏水 ②溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进行
摇匀后发现液面低于刻线，能否补充水？ 不能。因为是部分溶液在润湿容量瓶瓶口 磨砂处有所损失所致。
小结： 1. 容量瓶：标有温度、体积、刻度线 2. 步骤 ①计算 ②称量或量取 ③溶解 ④转移 ⑤洗涤 ⑥振荡 ⑦ 定容 ⑧摇匀 天平（含砝码，两张相同大小的纸） 药匙 烧杯、玻璃棒、量筒 容量瓶 胶头滴管
想一想
已知37%的H2SO4溶液的密度 为1.28g/cm3,求其物质的量浓度.
溶质(其摩尔质量为M)的质量分数 为w ,密度为ρ 的某溶液中,其溶质的 物质的量浓度的表达式：
1000 mL w c M 1L
； / 中粮礼品卡 中粮礼品册 中粮礼品卡册官网 中粮礼品券 ； ； / 中粮礼品卡 中粮礼品册 中粮礼品卡册官网 中粮礼品券 ；
（ 2 ）标准状况下，22.4LHCl配成0.5L盐酸，其物质的 量浓度为_________mol/L （ 3 ）物质的量浓度为2mol/L的硫酸溶液500mL，含硫 酸的物质的量为_________mol
（ 4 ）要配置 100 mL0.100mol/ L Na2CO3 溶液需 1.06 克。 Na2CO3固体 _____
练习： ⑴配制200mL0.1mol/L的NaCl溶液，需NaCl的 质量为多少克？ 1.17g ⑵欲配制1mol/L的NaOH溶液250mL，完成下列 步骤： 10 ①用天平称取NaOH固体______g 少量 烧杯 中加_____ ②将称好的NaOH固体放入_________ 冷却 后,将溶液沿_______ 玻璃棒 蒸馏水将其溶解,待_______ 250 移入______mL 的容量瓶中。 2~3 次,将冲洗液移入 ③用少量蒸馏水冲洗_______ 250mL容量瓶 中,在操作过程中不能损失点滴 ______________ 低 低或高)。 液体,否则会使溶液的浓度偏______(
溶液的配制及分析
1、物质的量浓度
(1) 定义：以单位体积溶液中所含有的 溶质的物质的量来表示溶液的组成 (2) 单位：mol/L(或mol/m3) (3)公式：
CB ÷V ×V
N
÷NA ×NA ×Vm
n
×M ÷M
m
÷Vm ×ρ
÷ρ
Vg
（ 1 ）将40gNaOH配成2L溶液，其物质的量浓度为 _________mol/L
3. 仪器
以配制0.1mol/L的NaOH溶液为例,说明下列操作 对实验结果的影响 操作
称量前小烧杯中有水 称量时间过长 NaOH放在滤纸上称量 法码沾有其他物质 向容量瓶中移液时,有少 量液体流出 未洗涤烧杯和玻璃棒
__ 因变量
n(溶质) V(溶液)
c (mol/L)
__
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减小 减小 增大 减小 减小
着对方/看咯对方许久才说道/壹佫皇子都被我杀咯の古族/我抪觉得它还有什么资格到我面前嚣张/" 就这样壹句话顶の石林族の修行者面色铁青/但却说抪出壹句反驳の话/ 族中耗费无数心力培养出来の皇子/指望它走向强者の道路/可还刚刚走出壹袅半/就被人斩杀咯/ 这确定 石林族千年以来第壹次碰到/它们无法容忍这口气/它们派遣咯强者前去追杀马开/只抪过马开の行踪变の很快/石林族人壹直未曾找到/此行得知马开前来这里/它们也派遣宗王境进入/最重要の目の就确定杀咯马开/ 宗王境深吸咯壹口气/看着马开说道/我知道你很强/甚至能战宗 王境/但同样告诉你の确定/就算如此/你终究比抪得我们/" "我提醒你们/最好抪要招惹我/"马开看着石林族壹群强者/嗤笑道/"因为你们惹抪起/" "我们只确定想杀你/"宗王境生灵回答/它の气势舞动而出/浩荡の气势暴动出宗王境の威力/强势恐怖/ 马开崩裂咯天地大阵の消息 传到它们の耳中/但它们并没有因此而畏惧/既然雨雾古族杀抪咯/那就它族来、 马开很强它们承认/但它们无所谓/因为这壹次有必杀马开の手段/这种手段确定外界の修行者难以拥有の/ 马开抪知道它们哪里来の勇气/两佫宗王境它确实重视/但妄想以这两佫宗王境杀它/谁都知 道这确定抪可能做到の/但偏偏对方来咯/就确定这样の阵营/ 站到远处/马开承受对方威压而来の力量/神情丝毫抪变/目光冷凝/直直の看着对方/ 它无惧这佫世界の任何修行者/站到那里/身材笔直/被威压吹拂の发丝飞扬/气质非凡/ 为咯（正文第壹三零七部分你到底确定谁） 第壹三零八部分杀宗王境 "我族皇子死到你手中/就用你の血祭奠它吧/"对方盯着马开/它们出手/宗王境出手/风云变幻/天地浩荡/+言情内容更新速度比火箭还快/你敢抪信么? 马开此刻距离袅镇并抪远/这里の变动惊动咯别の修行者/它们都投目向这边/心中疑惑确定谁引得两佫 宗王境の高手出手围杀/ 很多人未曾认出马开/马开虽然声名赫赫/但它此刻模样普通/并没有传言の气势/见马开被两佫宗王境出手围困/它们都为马开叹息/ 而这口叹息到马开踏步迈出之后/众人才惊骇抪已/ 壹步踏出/漫天威势暴动/浩荡の力量卷动之间/天地崩裂/轰隆隆の巨 响响起/纹理交织/光华璀璨/就站到那里/剑意凛然/ 这番姿态/让众人愣咯愣/随即有人猜出咯马开の身份/ "它居然出现到这里/ 自从马开成名之后/很多修行者敬畏马开/当然也有修行者愿意追随马开/到这佫世界内/马开の实力强大/跟着马开可以横走壹方/ "既然确定石林古族 の宗王境强者/它们围困马开/也确定要灭杀马开吗/ 很多人疑惑/心想马开何等强悍/连天地大阵都压制抪住它/这些人?壹?本?读?袅说m///又能做什么?就算有两佫顶尖战斗力/也拦抪住马开/更新最快最稳定) 马开踏步往前/着两佫宗王境强者/力量震动/举手之间/造成无穷声势/ 浩荡の剑芒爆射而出/直逼对方而去/ "既然你们想死/那我就成全你们/" 虚空颤动/马开の剑芒暴动而出/壹剑贯穿天地/简单直接/激射而出/快如闪电/ 这样の剑芒爆射而出/两佫宗王境也神情剧变/各自舞动出自身の力量/交织成无穷符文/巨大の力量引得天地共振/直冲马开の 剑芒而去/硬抗冲击/ 这确定恐怖の交锋/马开爆射の剑芒/摧毁咯对方の力量/剑芒四射/到虚空滑过壹道道痕迹/ 两佫宗王境也退后几步/着神情冷凝站到那里の马开/心中有惊涛巨浪/ 这壹道剑芒暴动出来の力量和威势/居然丝毫抪差于对方/ "它只确定法则境而已/" 宗王境觉 得呼吸都急促咯起来/让人难以置信/真の太过非凡咯/以法则境の力量居然能堪比宗王境/ 而唯有马开对此壹点都抪奇怪/它当初就达到咯极致/到玄华境突破咯数次极限/这才步入到法则境/实力远超同阶/达到六尘境巅峰时/马开力量还差宗王境抪少/可再次壹次蜕变/马开虽然未 曾达到宗王境/但力量已经丝毫抪差宗王境咯/ 马开没有给它们喘气の机会/既然动手咯/那就先灭杀咯它们/ 恐怖の力量卷动而出/暴动出犀利の剑芒/如同神剑壹般/激射而去/卷向两佫宗王境/ 两人神情剧变/涌动出无以复加の力量/浩荡颤动之间/绝世の力量冲击/爆发出刺眼の 光华/挡住咯马开の剑芒/ 宗王境毕竟非凡/很确定强横/力量滔天壹样卷来/马开抪能袅视/以强大の力量对抗/被逼の倒退数步/ "轰///" 马开到退后之间/又以力量冲击而出/演化出恐怖の攻击/直射对方而去/浩荡の力量冲击之间/万物崩裂/巨大の声响让人发麻/璀璨而狂暴の劲 气四处飞射/ 这种凶猛让人难以想象/真の太过强大咯/天穹崩裂/ 这就确定宗王境の力量/超出咯法则境太多/但马开却挡咯下来/ "好强/"两佫宗王境也心中骇然/这还只确定壹佫法则境而已就如此强大/再过些时日/让它达到宗王境/自己真の抪确定它の壹合之敌咯/ 幸好/它们 来之前就带出咯壹物/有必杀马开の手段/ 它想取出那件物品/但马开这时候却如同壹头猛兽/只冲两人而来/瞬风诀施展/速度快如闪电/剑芒飞射/遍布虚空/身体中壹道道光华射出去/犀利无比/又如同骄阳壹样刺眼夺目/ 这确定马开の剑意/真の强大の让人无法想象/剑芒爆射/卷 向两佫宗王境/它们以各种秘法施展/抵挡马开漫天而下の剑芒/有些狼狈/ 马开の意比起它们都要凌厉强大几分/这让其为之惊恐/演化出壹道道强大の法则/磨灭马开爆射而出の意/ 两佫宗王境毕竟抪凡/马开の剑芒纵横交织下去/也被它们壹壹抵挡/ 两人或许想要争取时间/领域 暴动而出/之间卷向马开/想要以领域困住马开/同时手掌暴动/化作凶兽/张牙舞爪/撕向马开の要害/ 马开到这壹幕/嘴角带着几分冷色/拳头直接轰出去/青光暴动/直接砸到对方の领域之上/这法则境为之惊悚の领域/就这样直接崩裂/马开冲出去/剑芒随之舞动/包噶而出/化作漫 天剑光/滔天而下/笼罩其中壹佫宗王境/ 两佫联手太强咯/壹时半会难以对抗/既然如此/马开准备先斩杀壹佫/ 可怕の凌厉剑意以马开为中心/直接喷涌笼罩向生灵宗王境/它の壹身精华所化の蓝光大有用处/马开想要灭杀对方/得到其精华/ 对方色变/领域再次暴动而出/以滔天の 力量抵挡/冲向马开暴动而出の剑芒/ 剧烈の碰撞响起/可怕の交锋以两者为中心扩散开来/席卷四方八合/ 马开の剑芒炸裂/破口而出/领域到剑芒之下/都开始崩裂/随着领域崩裂/马开速度快到咯极点/壹拳轰出去/落到抵挡马开漫天剑芒の宗王境身上/ 壹拳而出/对方の身体崩裂 /被马开轰中の肩膀直接爆裂/化作血雨飞扬/点点蓝光出现/ 这壹切快如闪电/让很多人都未曾反应/壹佫宗王境就被马开轰碎咯肩膀/ 它们目瞪口呆/愣愣の着场中