初中作文 快乐的六人世界(八年级作文2篇)-精品
(初中二年级作文)寒假作文：快乐的三人世界
快乐的三人世界八年级(邵博文)每个人都有喜怒哀乐，而我却不一样，虎妈的怒吼、猫爸的无奈、乖儿子的倾听，看看我们家的三位是不是与常人不一样，想不想听听精彩内容？那就由我来介绍吧！
虎妈的怒吼
快起来!你看现在几点了！还不起床！在一声怒吼下使我不得不立马起床，快速穿好衣服，快点！不然就要迟到啦！放学回家后，她又开始吼起来，快做作业，上课是不是又没听讲！看看你这样下去怎么行！尽管这样我还是觉得挺快乐的，因为有这样的虎妈才能使我的学习提起来，我还得感谢我那位虎妈！谢谢您！
猫爸的无奈
你又在吵孩子！你不能老是这样，孩子也是有自尊的，不能事事都拿吵来说话，要跟孩子多沟通，多交流。
要与孩子建立一种良好的关系。
孩子每次尽力就行了。
这就是我的猫爸，爸爸，对我是一种理解教育。
爸爸是真的理解我的，但是爸爸在宽松中教育我，也使我明白了很多事。
在这种教育下使我心情舒畅了很多，我喜欢这种教育方式，我希望以后多用这种方式教育孩子！
乖儿子的倾听
这个名字很新奇吧，我在虎妈的指使下什么事都要听，去倒杯水！嗯，知道了，去洗洗米！嗯好，我马上去，就在这样下，我事事都要听，虎妈的话使我在家认真倾听是一件好事，既满足了父母的要求，又满足了自己的需求，这样的话
虎妈就不会发威了，猫爸也不用那么无奈了，就这样认真听父母的话，就不会有虎妈的怒吼，也不会有猫爸的无奈，龟儿子的命苦啊！在苦中我也感觉很快乐，听了父母的话，每天都会开开心心的！
快乐的三人世界，是不一样的世界，是充满快乐的世界，是充满无限乐趣的世界，虎妈别看很凶的样子，她是刀子嘴豆腐心，有了猫爸的教育方式，学起来方便多了，有了乖儿子的认真倾听，学习成绩一定会节节高！。
六人环游大世界-作文
六人环游大世界有一个精通各种手艺的人去当兵，战斗结束后，他却只得到了三便士的报酬。
等着吧，他说，这点钱可无法满足我，等我找到想找的人，国王得把他所有的财富都送给我。
他愤怒地走向森林。
在那儿，他看见一个人像拔稻草一样把六棵树轻易地连根拔起。
他对这人说:你愿意和我同行，周游世界吗?可以呀，他回答，可我要先把这些木桩子带回去给我母亲。
他用一棵树挑起其他五棵捆在一起的树扛上肩头就走了。
一会儿，他回来了。
当兵的说:我们俩环游世界去!他们刚走了没多远就遇见一个猎人跪在地上，正在瞄准什么。
当兵的问说:猎人，你在瞄什么呢?他答道:离这儿两里地有只苍蝇坐在一棵橡树上，我要射中它的左眼。
哦，你愿意和我同行吗?那人说，如果我们三个人一起，可以很容易地环游世界了。
猎人也同意和他们一起上路。
走着走着，他们又看到七个飞快转动的风车。
可是那里一丝风也没有，连树叶也没动。
那个人说:我不知道是什么将那些风车带动的，这儿一丝风也没有。
他继续和大家走着，走了两里路后，他们看见一个人坐在一棵树上，堵住一个鼻孔用另外一边吹气。
兄弟，你在做什么?那人回答:离这里两里路有七个风车。
看，我正在吹动它们。
你愿意和我们同行吗?那人说，如果我们四个一起，可以很容易地环游世界了。
于是那个吹气的人也下来和他们一起上路了。
一会儿，他们又看见一个人一只脚站着，另一只脚垂着。
当兵的说:这样能休息好吗?我是个运动健将，他答道，我不想走得太快时，就只用一只脚，要是我用两只脚跑的话，那可比鸟儿飞得还快。
哦，你愿意和我们同行吗?如果我们五个人一起，就可以很容易地环游全世界了。
于是他也加入了他们的队伍。
之后不久，他们又看见一个戴着小帽子的人，帽子耷拉着遮住了一只耳朵。
礼貌些，礼貌些!主人对他说，别把帽子耷拉在耳朵上，看起来像个女人。
不行，他说，如果我把帽子戴正，就会发生恐怖的事情。
哦，你愿意和我们同行吗?当兵的说，假如我们六个一块儿走，将更容易环游世界。
走着走着，六个人来到了一座城，城里的国王正在宣布一件事：谁和他女儿跑步赢了，就可以成为她的丈夫，但如果失败了，那人就将人头落地。
快乐的56人世界
快乐的56人世界轻松的秋日，阳光柔和，白云游荡。
56位幸运的男孩儿和女孩儿迈开了青春的脚步，56颗兴奋的心飞往想象中叮叮咚咚的珍珠泉。
生火支炉，顿时炊烟袅袅，56个人忙忙碌碌，向世界显示我们已经长大。
由于平时的“好吃懒做”，我无法成为驻守“野炊大本营”中的一员，只有做做勤杂，出出苦力-------捡支炉的石头。
活儿虽苦，但我很积极且绝对服从！看见一块“巨石”，便毫不顾忌地一捋袖子，将它搬起。
归途中，脚步竟被这块“巨石”拖得歪歪斜斜，百般周折之后，石头终于到达“野炊大本营”。
忙碌的小厨师们谁也没注意到我那惨样，“黑色标志”早已跃然脸上，额前那撮“刘海儿”已失去了往日的风采，但看见那块“巨石”正在“发光发热”，我竟傻傻的笑了起来。
正待再次出发，却看见和我执行一样任务的“大力士”杨芬芳苦着脸一瘸一拐地回到“野炊大本营”来。
再一看她那双沾满泥浆的脚，听着她对“泥塘遭遇”的叙述，为了不影响她的情绪，我只好躲在小树后面大笑了一番。
当我再次出发时，便吸取“杨氏教训”，绝对不走看似大路实是泥塘的道路。
归来时，却看见杨秀芬正盘腿坐在草地上哈哈大笑，腿上还是那双满是泥水的球鞋，她刚才沮丧的心情早被胖姑娘王丽萍脸上的黑灰“安抚”得荡然无存。
她当时的样子真像小说中那种洒脱的女孩儿。
我们将快乐情绪互相感染着，传递着。
那边火已经生好了，这边也有几个人已经开始包饺子，把大家带的饺子馅全和在一起，领来足够的饺子皮，“八仙过海，各显神通”，个个都像模像样地干开了。
不一会儿，大功告成。
把饺子投入锅中“静观其变”，巴望着早一点儿尝尝自己和同伴们的手艺。
饺子终于盛进了饭盒，几个人凑在一起，你尝我的一个，我尝你的一个。
我和“女学究”赵婕鼓着嘴争论着哪只饺子“漂亮”，那只饺子“难看”。
虽然给我烫得稀里哗啦，但都乐得眉开眼笑。
最有趣的是平日文静的闻萍不分轻重地给自己倒了好多醋，最后只能是“自食酸果”。
吃完饺子，我们挡不住漫山遍野的小野花的诱惑，一起跑去采花，奇妙的是，我们竟鬼使神差地把山坡当成天然“滑梯”，手里拿一束山花，顺着山坡那条小渠一同滑下，好惬意啊！就在这天然“滑梯”前，杨煜雯与樊小飞并肩拍了一张合影，镜头里，我们看到的是一对快乐的小天使。
【初二作文】初二作文题目 我的快乐之源(7篇)
【初二作文】初二作文题目我的快乐之源（7篇）1. 我的快乐之源——家庭我的快乐之源就是我的家人。
家人不仅是我的亲人，还是我最好的朋友、支持者和心灵伴侣。
他们无时无刻不在我身边，带给我无尽的快乐和温暖。
在家里，我可以尽情放松自己，享受家庭生活的美好。
我和父母经常一起看电视，聊天，玩游戏，一起吃晚饭，度过快乐的时光。
我的姐姐和我也是好朋友，并且经常互相帮助。
我们一起读书，做作业，分享生活中的点滴。
家人也是我成长道路上的良师益友。
他们从小就教育我要坚强、勇敢地面对困难和挫折。
他们的言传身教时刻提醒我要树立正确的价值观和人生目标。
在他们的鼓励和支持下，我成长为一个有自信和能力的人。
在我的家庭中，我找到了真正的快乐之源。
我深深地感激我的家人，他们是我生命中最重要的人，也是我永远的依靠和支持。
2. 我的快乐之源——朋友我的快乐之源就是我的朋友们。
在我的朋友中，有一些是我天生的好友，我们从小就一起长大，经历了许多生活中的难忘瞬间；还有一些是我在学校里结交的朋友，虽然我们相识时间不长，但我们已经成为了非常好的朋友。
和朋友在一起的时候，我们总是可以尽情地笑和玩。
我们会互相分享生活中的点滴，互相支持和鼓励。
有时候，我会和朋友们一起学习，相互讨论课堂上的问题，这样我可以更好地理解和掌握知识。
在学校和生活中，我的朋友们总是陪伴着我，让我倍感温暖和快乐。
我的朋友们也是我的良师益友。
他们会告诉我自己的看法和建议，帮助我更好地认识自己、学习和成长。
每当我遇到烦恼和困难的时候，我的朋友们总是会关心和帮助我，这让我倍感温暖和支持。
我的朋友们，你们是我的快乐之源。
感谢你们一直以来的陪伴、支持和鼓励，我会永远记得我们一起的快乐时光。
3. 我的快乐之源——书籍我的快乐之源就是书籍。
在我心中，书籍是一扇窗户，可以带给我无限的知识和想象力。
通过阅读，我可以探索更广阔的世界，了解不同的文化和生活方式，拓展自己的视野和人生经验。
在书籍中，我可以寻找到灵感和启示。
快乐六人世界作文
快乐六人世界作文快乐世界？快乐六人世界。
说到快乐世界，们首先想到就是快乐三人世界。
它指的是家庭三个人的和睦以及家庭的美好，而我却偏要说说那快乐六人世界。
它可是温馨，和睦，团结的呢！快乐源于温馨。
说它温馨，是因为它那独特的桌子摆法。
一般教室摆桌子都是面向讲台，两个桌子并在一起，而在我们的教室里，并不存在这样的摆法。
我们是6张桌子并在一起，而且是面对面坐着，无不增添了温馨的感觉。
说它温馨，是因为它那新奇的交流方式。
同学面对面，这当然方便了交流。
假设是按照其它坐法，交流可是件很麻烦的事。
不仅有人会听不到，还要转身，有时甚至还要下位才能交流和讨论。
而这样坐，不仅方便交流，还增加了我们的友谊，何乐而不为呢？说它温馨，是因为它那漂亮的组内装饰。
每个组都会有他们自己独特的组牌，而这些组牌，把一个组装饰得光荣照人。
那垒起来的字典更是一道独特的风景。
如此看来，这真的是快乐温馨世界啊！快乐源于和睦。
说它和睦，是因为小组成员关系融洽。
我们小组的成员还是十分和睦的，因此我们小组的气氛十分浓厚，使我们组越来越优，即使有点小摩擦，也会很快过去，重新和好，使得我们更上一层楼。
说它和睦，是因为小组成员待人坦诚。
人与人之间，待人坦诚是最重要的一点。
而待人坦诚，是建立起沟通的桥梁。
因此，我们小组的每个人不仅自己相处得好，和班上的同学的关系也一样融洽。
说它和睦，是因为小组成员十分宽容。
六个人一小组，难免会有些小摩擦，然而，这些小摩擦并没有影响我们之间的同学友谊，因为我们小组的每个人都比拟宽容。
宽容使我们更优秀。
如此看来，这真的是快乐和睦世界啊！快乐源于团结。
说它团结，是因为小组讲课。
我们实行生本教育，其中重要的一点就是学生讲课。
而讲课，表达了我们组的团结。
“现在大家先预习，一会在看看资料，最后在交流，讲课。
”组长分工明确，我们很快行动起来了。
这无不透露出我们的团结。
说它团结，是因为分工合作。
轮到我们班扫清洁区了，我们组被分到了最大的一片区域——大厅。
快乐六人组_小学毕业作文550字
快乐六人组_小学毕业作文550字
马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的是我们组的小伙伴们。
我们组有六个人组成，我们称自己是快乐六人组，每个人都有自己独特的韵味。
听，“哈哈哈”的叶炜的笑声，他的笑声充满着不怀好意。
哟!他把我们组的张月惹哭了。
原来是因为叶炜调皮，总爱弄一些恶作剧。
这不，又用恶作剧来欺负张月了。
谁知张月眉头一皱，嘴巴一垂，便开始号啕大哭了。
这哭声有些文雅，又有些苦涩和伤感。
真是千年难得一遇啊!就连平时不怎么会安慰人的蓝海建都来安慰她了：“行了行了，别哭了，你就别和叶炜计较呗!”可是，张月不但不领情，反而哭的更响了!没办法，只得我们组的“开心果”出场了。
”开心果“——罗玉知来到了张月的跟前，用演小品的语气对张月说：“别哭了!你要再哭，全班都跟着你哭，那哭声准会把天震破，到时候还
不得下一场大暴雨啊!”这话，逗得我们大家都笑了，这笑声感染了张月，张月便“哈哈哈”地笑了起来。
“嘻嘻嘻……哈哈哈……”这是我和张月在笑。
若是你看了我们组张炜桦和叶炜的样子，肯定也会忍俊不禁的。
张炜桦和叶炜的脸上沾满了修正液，活像两个“小白脸”。
再看看他们两个，似乎有说不出的苦衷，又似乎又特别得意，你看，他们两个还是时不时地翻过来，冲我们做鬼脸，这又引得我和张月的笑个不停。
张月递给了张炜桦一张纸巾，张炜桦一本正经的说：“Thank you !Thank you !"那小丑般的样子，惹得我和张月又狂笑了不止。
这就是我们快乐六人组。
他们已印在我的脑海深处，让我永远记住了我们这个快乐的小组!。
欢乐的一家人作文600字左右(热门13篇)
欢乐的一家人作文600字左右(热门13篇)我有一个温馨的家庭。
家庭成员有爸爸，妈妈和我。
我们每天都过着幸福而又快乐的生活，在这温馨又快乐的家庭中，发生过一些有趣，快乐的事情，这些事情让我久久不能忘怀。
热闹的比赛在我们家中，举行了一场热闹而又激烈的比赛，那就是踢毽子比赛。
首先我们坐在一起讨论一下游戏规则：爸爸妈妈和我分别当选手，分别当裁判，时间是一分钟，如果谁踢的次数最多，谁就获胜。
大家都赞同，游戏开始了，一号选手妈妈开始踢毽子，用她的优美的姿态踢了起来，毽子一上一下，像是一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
时间到了，她踢的次数是29个。
接着是二号选手爸爸上场了，他用那笨拙的腿踢了起来。
“一，二，三…”我在旁边兴奋的数着，忽然妈妈说时间到了！哈哈！爸爸输了！爸爸输了！我高兴地喊道。
该我入场了，我用灵便的脚踢了起来，自己在心里默默地数着，生怕自己输了，让别人笑话。
比赛时间到，比赛也结束了。
宣布成绩：爸爸24个，妈妈29个，我33个。
说罢，我高兴地蹦了起来，心里无比的开心与欢喜。
妈妈在旁边站着一副不服气的样子，我冲她做个鬼脸。
她笑了，笑的那么灿烂，全家都尽在欢笑之中，那一刻，一家人是多么快乐呀！欢喜吃大餐比赛后，我们全家坐在一起吃起团圆饭，好一派过年的气氛！妈妈和爸爸特意做了一些我爱吃的菜，为我赢得比赛而高兴，全家人的脸都露出了灿烂的笑容。
啊！又某某一道菜，全了！我开始“大餐”了。
不管三七二十一，什么菜我都尝了个遍。
看来今天要把我的肚皮撑爆了，我们一家人坐在椅子上谈笑风生，我也不由自主地给全家讲一些小故事和小笑话，大家都哈哈大笑，笑得是那么开心，那么灿烂，在那一刻，一家人是快乐的。
周末看电影那是个周日的晚上，爸爸说：“今晚，我领你们去万达电影院，去看让我期待已久的《20xx》，这部电影像冲击波一样震撼到了我，让我知道了这个提供我们生存环境的地球，如果不去爱护它，总有一天会毁灭的。
虽然是部灾难片，我们看的也很快乐，因为我左手拿着爆米花，右手拿着饮料，这是其次的原因，主要这部电影有非常精彩的情节，人物的动作技巧高超，极具有想象力，那一刻，一家人是快乐的。
初一写人作文：快乐的三人世界
初一写人作文：快乐的三人世界我家是一个充满快乐的家庭，虽然只有三个人，但是非常热闹。
我爸爸、妈妈和我组成了一个幸福的家庭。
爸爸是一个幽默的人，他经常讲笑话给我听，逗得我哈哈大笑。
爸爸还特别喜欢运动，每天早上都会去晨跑，他还是我们小区的羽毛球协会会长呢！在他的熏陶下，我也变得幽默了，还学会了打羽毛球。
妈妈是一个勤劳的人，她每天都会把家里打扫得干干净净的。
她还会做美味可口的饭菜，每当我吃在嘴里，都会赞叹不已。
妈妈还非常喜欢唱歌，她唱得非常好听，每当有空时，她就会拿起手机播放音乐，跟着音乐唱歌。
在她的影响下，我也变得爱干净了，还学会了做家务呢！我还有一个温馨的家。
家里有一个沙发，两个床，还有许多可爱的玩具。
我经常在沙发上蹦蹦跳跳的，玩累了就在床上睡觉。
我的床旁边有一个书桌和一排书柜，里面有许多我爱看的书。
我的家就像一个小小的游乐场，给了我无限的快乐。
每天放学回家，妈妈就会做好香喷喷的饭菜等着我。
我放下书包，跑到饭桌前，就开始狼吞虎咽地吃起来。
这时，爸爸就会走过来，夹起一块肉放到我碗里，说：“慢点吃，别噎着了！”我点点头，又继续吃起来。
吃完饭，我会弹一会儿钢琴，爸爸妈妈就会坐在旁边听我弹琴。
弹完一首后，他们会鼓掌叫好，我的心里比吃了蜜还甜呢！这就是我的家——一个充满欢声笑语的家。
在这个家里，我每天都过得非常快乐。
我爱我的家！虽然我们三个人只有三个人，但是每一天都充满了欢声笑语。
有时爸爸会和我玩一些小游戏来放松心情；有时妈妈会和我一起讨论一些学习上的问题；有时我们还会一起出去逛街购物呢！记得有一次周末的下午，我们三个人一起出去逛街。
走到了一家花店门口时，爸爸突然停住了脚步。
我好奇地问：“爸爸，你为什么不走了？”爸爸神秘地笑了笑：“待会儿你就知道了。
”说完，他拉着我和妈妈的手走进花店。
一进门，我就被那些五彩斑斓的花朵吸引住了。
这时爸爸说：“今天是周末，是放松的好日子。
不如我们三个人来一场比赛吧！谁能猜出这朵花的名字就赢了。
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快乐的六人世界（八年级作文2篇）
快乐的六人世界（贺鑫宇）
开学后，我们原来四人小组已经变成了六人小组，我也来到了一个新的集体。
在这个
新集体中，我们一起学习，一起努力，为我们的校园生活描上了绚丽的色彩。
红色—积极
“铃铃铃，铃铃铃”。
一阵急促的铃声响过，上课了，这节是数学课，老师一开始就
说了这节课要讲作业。
老师刚把图画在黑板上，点名了一下题目，就已经有小组举起了
生本牌，我们族内的人员看了一下题目，好像也挺简单，也不甘示弱举起了牌子，虽然
老师并没有点我们但我们也静静的听着其他同学的讲解，当这名同学出现了一个细微的
错误时，台下细心的同学便会举起牌子，不一会儿我们也发现了这个细微的错误。
老师
点到我们组，齐济直接站了起来说出了黑板上的错误。
这道题转眼就讲完了，组内如果
有人没听懂我们的族长张彤也会耐心的给他们讲解。
这时老师又画出了一张图，这道题
看似有些困难，老师便自己讲了起来，听着听着我就发现老师讲得太过于繁琐，等老师
讲完时，我立马举起手，说明了一种更简单的方法。
整堂课在这样积极，活跃的气氛下
结束了。
蓝色—宁静
下课铃响起，老师刚离开教室，教室内也都迅速安静了下来，纷纷拿出了自己的作文
纸，写上名字开始完成自己的“惊世之作”。
这节课是作文课，有时间限制的，时间
到
了就要收，大家多不敢松懈，埋头奋笔疾书。
我是不是抬头瞥一下其他人，看了一眼
我
们的族长张彤，她可真不愧是课代表，写的确实很快，字也很端正，转眼又看齐济，
他
的字虽然写的不怎么好看，但他也很努力地在写，而张琴陈圆圆虽然字写的好看但写
的
太认真就怕时间不够。
旁边的曾睿写的也很是努力，写得比平常快很多。
下课铃又响
了
，我们组每个人如释重负都在规定时间内写完了。
黑色----矛盾
尽管在这样一个小组中，矛盾还是会滋生。
有一次上课，老师出了一道数学题，组
内
的人似乎都没做，但老师还是点到了我们组，原来不知是组内那一位同学举起了牌子，
又寄希望于我们组内的其他人员，我们和她对视了一会儿眼里是不解，疑惑，就这样
过
了好一会儿，老师看我们也不起来似乎知道了原因又点了其他小组，这种事情在平常
有
发生过，明明已开始说好了谁答这个问题到了关键时候却迟迟不站起来。
但这次事情
之
后我们又在一起争论了很长时间，矛盾也化开了，这位同学也在以后积极的回答问题。
再这样一个快乐集体中，不时有刺眼的颜色，也有令人愉悦的颜色，但正是这些不
同
的颜色汇集一起，才构成了这样一副美丽的画卷。
快乐的六人世界(刘美琦)
看到这个题目，我又想起了咱们组的六个成员，我们各有各的长处，各有各的特点，
正
是因为这些各不相同的因素，才使得我们六个人更加的团结。
“张煜晨，你赶紧记分，每次都是你不计分，害得我们组差点清零分数。
”不用猜这
肯
定是刘沂松在教训张煜晨了，张煜晨正准备辩解龚烨之又火上浇油说了一句：“就是，
每次都是你，你能不能为我们组着想啊？”两个人的双重夹击，让我实在同情张煜晨
的
遭遇，可怜的他只好埋头计分了，正当他准备落笔的时候，刘沂松冲着他说：“停！
你
的字太丑了，这个星期万老师要评出最整洁的计分纸，你赶紧让刘美琦把你的分写上
去。
”张煜晨赶忙把计分纸丢给我，笑嘻嘻地说：“组长让你计我的分，赶紧记，不然
一
会儿值周班长来催了。
”说完后指了指便利贴上的分扭头就走。
我气愤的对着刘沂松
说
：“不行！我作业还没记，不然一会儿回家我就不知道作业了。
”说完我把这似炸弹
般
的计分纸丢给了龚烨之，刘沂松再一次冲我说：“回来，龚烨之的字也太丑了，你记，
不然一会儿清零了，下个星期坐到最后，你们又都抱怨。
”说完将计分纸又重新给了
我
，可怜的我只好将计分纸记好。
但也正是因为刘沂松这种管理，我们组才在所有的小
组
中突出。
“我要给沈文桓坐！”“不行！这次该轮到我了。
”“你们都不要抢了，我数学不好，
我要跟沈文桓坐！”看，这是我们组的“抢沈文桓大战”因为沈文桓的数学、物理两
门
科目出奇的好，所以我们都争着、抢着和他坐，就连组长刘沂松也要抢着和他坐，可
谓
是我们组最受欢迎的人。
“石婷婷，这首诗下一句怎么背的啊？”你没有听错，这正是组长刘沂松在向石婷婷
请
教，你别看石婷婷在数学、物理这些方面不是很好，但在语文方面就可以当三号了，
他
的语言方面特别出众，如果你下一句诗不会背了，她会用自己的话去把下一句诗说出
来
让你一听就记起来了。
这就是我们组的大小趣事，我相信我们组在以后会更加优秀。
快乐的六人世界(曹诗莺)快乐的六人世界？哪六人呢？当然就是我所在小组中的六人咯！那为什么快乐呢？快乐
源于我们六人和睦相处，源于我们六人团结互助，源于我们六人积极向上！
和睦相处产生快乐。
我们组非常和谐，尽管也会发生小矛盾，产生小摩擦，但绝不会
发
展到小组闹分裂的地步。
我们小组的和事佬何青云和胡珍珍的那可是神通广大，总能
使
这些矛盾烟消云散。
还记得那次王志杰和陶可因为小分歧，开始只是小声争论，后来
是
越说越激烈，眼看两人即将展开唇枪舌战，只听何青云清了清嗓子，很着急地说了句：
“嘿，胡珍珍，你的钱掉了。
”只见胡珍珍一脸疑惑地低下头又抬起慢条斯理地说：
“
啊？没有哇。
”整个小组都笑了，正在争论的俩人也停了下来。
何青云总能在关键时
刻
想方设法逗笑整组，减少摩擦，而胡珍珍也愿为小组的和睦相处而配合何青云，正因
为
这两位和事佬的一唱一和，幽默的语言，默契的配合，才使我们小组一直和睦相处，
才
使我们小组笑声朗朗，快乐无限。
积极向上产生快乐。
我们小组不会因为一点小挫折而止步不前，反而是越挫越勇！就
像
上周吧，我们组量化分位居倒数第一，我还没说话，我们组的陶可就沉不住气了：
“还
好是下个星期换位，这个星期我们必须好好挣分，绝对不能坐东山再起组！”她的话
音
还未落，就有别的组的人来补刀：“你们组的分和倒数第二差八百多，这星期怎么可
能
超越？”顿时我们组所有人都用不服气的眼神看着他，虽然一句话也没说，但早已在
心
里下定了决心来挑战不可能！在这个星期里，我们六人都打起了十二分精神，努力挣
分
！胡珍珍利用课余空闲时间使劲地多做题；陶可一直帮助何青云，帮她分析题意；陈
诺
和王志杰则认真听讲，积极发言，还经常上台为同学们讲题呢！正因为我们的积极向
上
，使我们小组在一周内成功脱离最后一名，并且还超越了三个小组，下个星期我们还
要
争取向第一奋进呢！
团结互助产生快乐。
小组团结在小组内非常重要，我们小组正是这样一个团结友爱的
小
组。
瞧，陶可正在给何青云讲题呢，陶可声情并茂地讲，何青云全神贯注地听；王志
杰
也专心致志地钻研胡珍珍的字为何那么漂亮，时而还模仿书空写一写；而陈诺也在我
的
监督下读英语。
好一个互助的小组啊！看，王志杰正搬桌椅拖地；陈诺主动印记分纸，
其他的四人则整理制作生本牌，美化小组。
好一个团结的小组啊！正因为我们的团结
互
助，我们小组才多次被评为优秀小组，小组内的成员不断进步，超越自我，收获着快
乐
！王志杰陈诺的书写有进步，何青云的数学成绩逐步上升，现在已经远超及格。
我们
团
结互助，我们拥有快乐！
现在听了我的介绍，你知道我们为什么是快乐的六人世界了吧？原因很简单：和睦相
处
我们收获快乐，积极向上我们收获快乐，团结互助我们收获快乐！快乐是我们六人创
造
的，也是我们共同分享的，我们的世界很简单，但是很快乐！
2019年01月06日。