2018初中化学实验之灭火实验
灭火原理探究实验报告
一、实验目的1. 了解简易灭火器的构造和原理。
2. 掌握灭火的基本方法，提高防火意识。
3. 通过实验探究，验证灭火原理的有效性。
二、实验器材1. 浓盐酸2. 碳酸钠溶液3. 吸滤瓶4. 玻璃导管5. 胶皮管6. 细绳绑好的小试管7. 玻璃棒8. 烧杯9. 小木条10. 发泡剂11. 橡胶手套三、实验原理1. 碳酸钠与浓盐酸反应，生成大量二氧化碳气体。
2. 二氧化碳气体具有灭火作用，能隔绝空气，降低燃烧温度。
3. 通过实验探究，验证二氧化碳气体的灭火效果。
四、实验步骤1. 将装有浓盐酸的试管放入装有碳酸钠溶液的吸滤瓶中。
2. 塞紧吸滤瓶瓶塞，并将吸滤瓶倒置。
3. 观察浓盐酸与碳酸钠溶液接触后产生的现象。
4. 将装有浓盐酸的试管放入装有碳酸钠溶液的吸滤瓶中，观察现象。
5. 将实验装置中的吸滤瓶倾斜倒置，观察浓盐酸与碳酸钠溶液反应产生的现象。
6. 将实验装置中的吸滤瓶倾斜倒置，观察二氧化碳气体喷射在可燃物表面后的灭火效果。
五、实验现象1. 浓盐酸与碳酸钠溶液接触后，产生大量气泡并从导管喷出。
2. 吸滤瓶倾斜倒置时，浓盐酸与碳酸钠溶液反应能产生大量的二氧化碳气体。
3. 二氧化碳气体喷射在可燃物表面后，火焰逐渐熄灭。
六、实验结果与分析1. 实验结果表明，浓盐酸与碳酸钠溶液反应产生的二氧化碳气体具有灭火作用。
2. 二氧化碳气体能隔绝空气，降低燃烧温度，从而达到灭火的目的。
3. 实验过程中，二氧化碳气体喷射在可燃物表面后，火焰逐渐熄灭，验证了灭火原理的有效性。
七、实验结论1. 通过本次实验，我们了解了简易灭火器的构造和原理。
2. 我们掌握了灭火的基本方法，提高了防火意识。
3. 实验结果表明，二氧化碳气体具有灭火作用，能有效隔绝空气，降低燃烧温度，达到灭火的目的。
八、实验注意事项1. 实验过程中，操作人员需佩戴橡胶手套，防止浓盐酸腐蚀皮肤。
2. 实验过程中，注意观察实验现象，确保实验安全进行。
3. 实验结束后，清理实验场地，确保实验室整洁。
九年级化学灭火的原理和方法
点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧
将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中只烧杯中
量碳酸钠和稀盐酸如下图：
①在倒扣烧杯中
烛熄灭
②正放在烧杯中
烛正常燃烧
③加入适量碳酸
稀盐酸的烧杯中
烛很快熄灭
泡沫灭火器的灭火原理：
1. 泡沫灭火器的灭火原理:
现象：当把吸滤瓶倒置后，浓HCl与Na2CO3溶液剧烈反应，产生大量CO2气体夹带着水从导管喷出。
方程式：Na2CO3+HCl==2NaCl+H2O+CO2↑（泡沫灭火原理）
2. 实际使用的泡沫灭火器，常用硫酸铝来代替盐酸（或硫酸），用碳酸氢钠来代替碳酸钠，为了产生泡沫，常放入甘草或皂角等原来制取液体。
把泡沫灭火器倒转时，两种药液相互混合，发生如下反应：Al2(SO4)2+6NaHCO3==3Na2SO4+2Al(OH)3↓+6CO2↑大量的二氧化碳跟发泡剂形成泡沫，从喷嘴中喷射出来，覆盖在燃烧物上，使燃烧物隔绝空气和降低温度，达到灭火的目的。
但是，因为泡沫中含有水分，不宜用于扑救遇水发生燃烧或爆炸的物质（如钾、钠、电石等）引起的火灾；对于电器火灾，要在切断电源后才能使用泡沫灭火器。
蜡烛的灭火原理实验报告
蜡烛的灭火原理实验报告实验名称：蜡烛的灭火原理实验报告实验目的：1. 了解蜡烛的燃烧原理；2. 探究蜡烛灭火的原理；3. 比较不同方法灭火的效果。
实验原理：蜡烛的灭火原理主要是通过消耗火焰所需的三个要素，即氧气、燃料和热量。
在蜡烛燃烧的过程中，蜡烛燃料中的蜡被加热融化并转化为蒸汽，蒸汽经过火焰被氧化生成二氧化碳和水蒸气，释放出大量的热量和光能。
实验材料与仪器：1. 蜡烛；2. 打火机；3. 温度计；4. 容器；5. 手套；6. 灭火器。
实验过程：1. 将蜡烛放在一个稳固的地方并点燃蜡烛。
2. 使用打火机点燃其他蜡烛，并在不同位置放置。
3. 观察蜡烛燃烧过程中的现象，记录燃烧高度和火焰颜色。
4. 使用温度计测量蜡烛的燃烧温度。
5. 将蜡烛灭火器放在火焰的上方按下按钮，观察灭火效果。
6. 使用手套将蜡烛放入一个容器中，观察蜡烛的燃烧现象。
实验结果与数据处理：1. 蜡烛点燃后，火焰颜色为黄色至蓝色，高度约为蜡烛的一般高度。
2. 蜡烛燃烧时的温度为约900摄氏度。
3. 使用灭火器灭火后，火焰迅速熄灭，蜡烛停止燃烧。
4. 将火炬放入容器中后，由于缺乏氧气，火焰逐渐变小并最终熄灭。
实验分析与讨论：1. 蜡烛的燃烧过程需要氧气来支持燃烧，灭火过程就是把火焰周围的氧气隔离或减少。
2. 灭火器利用了化学反应来隔离氧气，使火焰失去燃料和热量。
3. 将蜡烛放入容器中可以减少空气流通，导致火焰燃烧所需的氧气不足，最终熄灭。
4. 火焰的颜色和高度是蜡烛燃烧过程中重要的观察指标，对于判断火焰的燃烧状态具有一定的参考价值。
结论：蜡烛灭火的原理主要是通过消耗火焰所需的氧气、燃料和热量来实现的。
实验结果表明，灭火器能够迅速有效地灭火，将火焰周围的氧气隔离或减少；将蜡烛放入容器中可以减少空气流通，导致火焰燃烧所需的氧气不足，最终熄灭。
因此，理解和掌握蜡烛的灭火原理对于日常生活的火灾预防和应急灭火有重要的意义。
人教版九年级化学《课题1 燃烧和灭火》实验报告
人教版九年级化学《课题1 燃烧和灭火》
实验报告
实验目的
研究燃烧和灭火的原理，了解化学反应中的能量变化。
实验材料
1. 火碱棒
2. 硫磺
3. 火柴
4. 干净的烧杯
5. 实验台
6. 试管夹
实验步骤
1. 将一根火碱棒置于实验台上。
2. 用火柴点燃火碱棒的一端。
3. 观察火碱棒燃烧的现象，并记录下燃烧时间。
4. 用试管夹将一小块硫磺夹在试管中。
5. 用火柴点燃硫磺。
6. 将试管倾斜，将燃烧的硫磺接触到火碱棒的尽可能靠近燃烧
部分。
7. 观察火碱棒燃烧是否被灭，并记录下熄灭的时间。
实验结果
火碱棒自燃时火焰气体逸出，火焰颜色为黄色，燃烧时间约为30秒。
将燃烧的硫磺接触到火碱棒后，火焰被灭，熄灭时间约为5秒。
结论
从实验结果可以得出以下结论：
1. 火焰是燃烧物质的气体所产生的可见光；
2. 灭火是将燃烧物质绝热隔开，消耗燃烧物质或降低其温度。
实验注意事项
1. 进行实验时应保持实验台、烧杯等器材的干净；
2. 实验过程中要注意安全，避免烧伤；
3. 实验结束后要将实验台、烧杯等器材清洗干净。
灭火的方法实验报告
灭火的方法实验报告1. 实验目的本实验旨在探究不同灭火方法对不同火灾场景的适用性，以评估其灭火效果和安全性。
2. 实验材料和设备- 不同类型的灭火器材（二氧化碳灭火器、干粉灭火器、泡沫灭火器）- 火焰模拟器- 安全防护设备（防火服、防护面罩等）3. 实验原理灭火方法的选择取决于火灾的类型和具体场景。
常见的灭火方法包括二氧化碳灭火、干粉灭火和泡沫灭火。
- 二氧化碳灭火器：二氧化碳灭火器适用于电器火灾和易燃液体火灾。
二氧化碳通过窒息作用，排挤空间内的氧气，从而扑灭火焰。
它不会留下任何残留物，但要注意操作时要避免直接接触二氧化碳喷射口，以免被冻伤。
- 干粉灭火器：干粉灭火器适用于固体、液体和气体火灾。
干粉通过抑制燃烧反应，破坏火焰的化学链条，从而达到灭火的效果。
但干粉会留下较多的残留物，对设备和电子器件可能有一定的腐蚀性。
- 泡沫灭火器：泡沫灭火器主要适用于液体火灾。
泡沫具有隔绝空气供应和冷却作用，能够有效地扑灭火焰。
泡沫灭火器在使用时要把泡沫均匀覆盖在火源上，不要漏掉任何火焰。
4. 实验步骤1. 在安全实验室内，设置火焰模拟器并点燃。
2. 分别使用二氧化碳灭火器、干粉灭火器和泡沫灭火器进行灭火。
3. 每次灭火过程均记录下灭火前后的火焰大小、温度和燃烧时间。
4. 通过视频记录实验过程以供后续分析。
5. 实验结果与分析在本实验中，我们模拟了不同类型的火焰，分别使用二氧化碳灭火器、干粉灭火器和泡沫灭火器进行了灭火。
实验结果显示，针对不同类型的火焰，不同的灭火方法具有不同的灭火效果。
- 对于电器火灾，二氧化碳灭火器表现出了较好的灭火效果。
二氧化碳能够迅速覆盖火源，降低氧气含量从而扑灭火焰。
同时，由于二氧化碳不留下任何残留物，不会对电器造成二次损害。
- 对于固体火灾，干粉灭火器表现出了较好的灭火效果。
干粉能够有效破坏火焰的化学链条，从而扑灭火源。
但干粉会留下较多的残留物，可能对设备和电子器件产生腐蚀作用。
- 对于液体火灾，泡沫灭火器表现出了较好的灭火效果。
灭火原理实验
化学实验报告单
年级班姓名成绩
实验组别：实验合作者：
指导老师：
实验日期：年月日第节
实验现象：实验步骤：
1.用嘴吹灭蜡烛
2.用水浇灭蜡烛
3.用玻璃罩盖灭蜡烛
4.（１）把石棉网放在铁架台上的铁圈上，将棉花团放在石棉网上；把
橡胶管套在抽滤瓶的尖嘴上，用棉线系好小试管；（２）在抽滤瓶中
倒入碳酸钠溶液和发泡剂，在小试管中倒入大约4/5体积的浓盐酸，
用手提着棉线小心地将盛有浓盐酸的小试管放在抽滤瓶中，并使小试
管斜靠在瓶子内壁上，但是不能倾倒，然后固定好棉线上端并塞紧橡
胶塞；（３）用火柴点燃棉花团，用手捏住橡胶管，迅速把抽滤瓶倒
置过来，将乳胶管的开口端对准燃烧的棉花，迅速松开乳胶管，使乳
胶管喷出的溶液对准燃烧的棉花团，棉花团立即熄灭。
简易装置图：
实验结论：灭火原理
1 不让可燃物与氧气接触
3将可燃物温度降低到燃点
问题讨论：。
化学实验灭火实验报告
一、实验目的1. 了解化学实验中常见的火灾类型及灭火原理；2. 掌握化学实验中灭火器材的使用方法；3. 提高化学实验安全意识，预防火灾事故的发生。
二、实验原理化学实验中的火灾主要分为以下几种类型：1. 热火灾：由于实验过程中物质受热分解或燃烧产生的热量导致火灾；2. 爆炸火灾：由于实验过程中反应放热过快，压力急剧上升导致爆炸；3. 氧化反应火灾：由于实验过程中氧化剂与还原剂反应放热导致火灾。
灭火原理主要分为以下几种：1. 隔离法：将燃烧物质与氧气隔离，阻止火势蔓延；2. 冷却法：降低燃烧物质的温度，使其降至燃点以下；3. 抑制法：通过添加灭火剂，抑制燃烧反应的进行。
三、实验器材1. 灭火器：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等；2. 实验器材：酒精灯、酒精、白磷、氧化剂、还原剂等；3. 量筒、试管、烧杯、铁架台、火钳等。
四、实验步骤1. 准备实验器材，检查灭火器是否处于良好状态；2. 将实验器材按照实验要求放置在实验台上；3. 进行实验，观察实验过程中是否发生火灾；4. 如发生火灾，立即采取灭火措施；5. 实验结束后，清理实验现场，总结实验结果。
五、实验现象及结果1. 实验过程中，当酒精灯火焰接触白磷时，白磷发生燃烧，产生大量白烟；2. 当氧化剂与还原剂混合时，反应放热，可能引发爆炸；3. 在灭火实验中，使用二氧化碳灭火器可以有效扑灭酒精火焰，灭火器喷出的二氧化碳气体迅速将火焰隔绝氧气，使火焰熄灭。
六、实验结论1. 化学实验中，火灾的发生主要与实验操作不规范、实验器材选用不当、实验环境不安全等因素有关；2. 灭火器材的选择和使用对于扑灭化学实验火灾至关重要，干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等适用于不同类型的火灾；3. 提高化学实验安全意识，规范实验操作，选用合适的实验器材，加强实验环境管理，是预防化学实验火灾的有效途径。
七、实验讨论1. 实验过程中，如何确保实验操作规范，避免火灾发生？2. 如何正确选择和使用灭火器材，提高灭火效果？3. 如何加强化学实验室的安全管理，预防火灾事故的发生？八、实验总结本次实验通过对化学实验灭火原理、灭火器材的使用方法进行实践操作，提高了化学实验安全意识。
蜡烛空气灭火实验报告
一、实验目的1. 探究蜡烛燃烧与空气的关系；2. 了解灭火的原理和方法；3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
二、实验原理蜡烛燃烧是一种化学反应，需要氧气作为反应物。
当蜡烛燃烧时，火焰会消耗周围的氧气，导致氧气浓度降低。
当氧气浓度降低到一定程度时，蜡烛火焰会熄灭。
灭火的原理是通过降低可燃物的温度、隔绝氧气或清除可燃物等方法，使火焰熄灭。
三、实验器材1. 蜡烛两支；2. 火柴；3. 去底饮料瓶一个；4. 玻璃片一块；5. 水槽一个；6. 水；7. 记号笔；8. 实验记录表。
四、实验步骤1. 准备实验器材，将蜡烛、火柴、去底饮料瓶、玻璃片、水槽、水准备好；2. 在水槽中加入适量的水，将去底饮料瓶放入水槽中，使瓶口朝上；3. 用火柴点燃一支蜡烛，固定在玻璃片上，放入盛水的水槽中，再用去底饮料瓶罩上，盖上瓶盖；4. 观察蜡烛燃烧现象，记录实验现象；5. 等蜡烛慢慢熄灭后，打开瓶盖，观察瓶内水位变化；6. 重复步骤3-5，用另一支蜡烛进行实验；7. 分析实验结果，得出结论。
五、实验现象1. 在实验过程中，蜡烛燃烧时，瓶内水位上升，说明空气中的氧气参与了燃烧反应；2. 当蜡烛熄灭后，打开瓶盖，发现瓶内水位下降，说明燃烧过程中消耗了氧气；3. 重复实验，发现两次实验现象基本一致。
六、实验结论1. 空气中含有氧气，是蜡烛燃烧的必要条件；2. 燃烧过程中，氧气浓度降低，蜡烛火焰熄灭；3. 通过隔绝氧气，可以使蜡烛火焰熄灭。
七、实验讨论1. 在实验过程中，如何使蜡烛火焰更快地熄灭？2. 除了隔绝氧气，还有哪些方法可以灭火？3. 在日常生活中，如何正确使用灭火器？八、实验总结本次实验通过蜡烛燃烧与空气的关系，探究了灭火的原理和方法。
实验结果表明，空气中的氧气是蜡烛燃烧的必要条件，隔绝氧气可以使蜡烛火焰熄灭。
通过本次实验，我们了解了灭火的基本原理，提高了实验操作能力和观察能力。
在日常生活中，我们要注意防火，学会正确使用灭火器，确保生命财产安全。
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2018初中化学实验之灭火实验
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九年级化学灭火实验
一.目的
加深对可燃物燃烧条件的理解。
二.实验原理
根据可燃物燃烧的条件，只要破坏其中的任一条件，就能使火熄灭。
三.仪器药品
仪器：酒精灯、吸滤瓶、小试管、抹布。
药品：沙子、碳酸钠浓溶液、浓盐酸、水。
四.疑点难点：
不同类型的可燃物燃烧，可选用不同的灭火器，通常使用的灭
火器有泡沫灭水器、干粉灭火器和液态二氧化碳灭火器等。
①木材、棉布着火──选用泡沫灭火器
②油、气着火──选用干粉灭火器
③贵重设备、精密仪器着火──选用液态二氧化碳灭火器。