人教版高中化学实验清单大全实验室必备
人教版高中化学实验清单大全实验室必备
饱和食盐水
科学探究：用实验验证牺牲阳极的阴极保护法
烧杯、电流表、导线、锌(Zn)片、铜(Cu)片、
硫氰化钾溶液、3%NaCl溶液
实验2-1温度、浓度对化学平衡的影响
烧杯、两烧瓶NO2和N2O4的混合气体，热水、冰水（或冷水
试管；0.01mol /L氯化铁溶液和1mol/L氯化铁溶液；0.03mol /L硫氰化钾溶液和1mol/L硫氰化钾溶液，
科学探究：催化剂对反应速率的影响
试管、烧杯、过氧化氢溶液（5%）、0.1mol/l氯化铁溶液、CuSO4溶液；高锰酸钾酸性溶液（0.01mol/l）
草酸溶液（0.1mol/l）、MnSO4固体；淀粉、碘水、2mol/lH2SO4
实验3-1强弱电解质的比较
试管、滴管、PH试纸
醋酸溶液（1mol/L)、盐酸（1mol/L)、镁条
CuCl2溶液饱和NaCl溶液
实验1-3、电镀
铜的精炼
U形管、石墨棒、铜(粗)棒、铜棒、锌(Zn)片
CuSO4溶液ZnSO4溶液
实验1-4、锌铜原电池原理
烧杯、电流表、导线、盐桥
锌(Zn)片、铜(Cu)片、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
科学探究：制作原电池
砂纸、滤纸、导线、灵敏电流表、食盐水
实验1-5、铁的吸氧腐蚀实验
实验3-3沉淀溶解平衡
试管、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
氢氧化镁固体、盐酸、氯化铵溶液
实验3-4沉淀的转化
试管、胶头滴管、0.1mol/l硝酸银溶液、0.1mol/l碘化钾溶液、0.1mol/l硫化钠溶液、0.1mol/l氯化钠溶液
实验3-5沉淀的转化
试管、胶头滴管、0.1mol/l MgCl2溶液
2mol/NaOH溶液、0.1mol/l FeCl3溶液
人教版新课标高中化学实验目录
说明：科学探究即为以往的分组实验；实践活动亦即课外科技活动
说明：科学探究即为以往的分组实验；实践活动亦即课外科技活动
福泉中学高中化学实验目录（选修6）
说明：科学探究即为以往的分组实验；实践活动亦即课外科技活动
福泉中学高中化学实验目录（必修1）
福泉中学高中化学实验目录（必修2）
说明：科学探究即为以往的分组实验；实践活动亦即课外科技活动
福泉中学高中化学实验目录（选修4）
说明：科学探究即为以往的分组实验；实践活动亦即课外科技活动
福泉中学高中化学实验目录（选修2）。
高中化学 实验大全
答案： (1)提示：不能；因为 MnO2 与稀盐酸不反应。 (2)提示：Cl2 中混有 HCl 气体和水蒸气；用饱和食盐水除去 Cl2 中的 HCl，用 浓硫酸除去 Cl2 中的水蒸气。 (3)提示：不能；因为溶液中 Ca(OH)2 的浓度小，吸收不完全。 (4)提示：集气瓶中充满了黄绿色气体。
SO2 的实验室制备系统 [实验装置]
(4)装置 E 中铜丝为什么要盘成螺旋状？ _________________________________________________________________ (5)用方法二制取 SO2 时，如何控制反应的发生和停止？ _________________________________________________________________
溶剂把溶质从它与另 反应(3)萃取剂与溶质易分
一种溶剂所组成的溶 离(4)分液时，分液漏斗中的
液 里 提 取 出 来 (2) 分 (人教必修 1 图 1-8、1-9) 液：两种液体互不相 下层液体从分液漏斗下口
放出，上层液体从上口倒出 溶且易分层
(1) 温 度 计 的 水 银 球 在 蒸 馏
烧瓶的支管口处
15．酸碱中和滴定 酸碱中和滴定的仪器和装置(人教选修 4 图 3-9)
16．铜锌原电池 装置如下图所示，用一个充满电解质溶液的盐桥，将置有锌片的 ZnSO4 溶液 和置有铜片的 CuSO4 溶液连接起来，然后将锌片和铜片用导线连接，并在中间串 联一个电流表，观察有什么现象发生。取出盐桥，又有什么现象发生？
方案 5 「快得分」 考前重温实验很奇妙
环节一 教材重要实验再观摩
1．混合物的分离与提纯实验
方法、装置
适用范围
注意事项
高中生必须知道的10个化学实验
1. 化学实验是化学教育中不可或缺的一部分。
高中生在学习化学的过程中，必须了解并掌握一些基本的化学实验，这有助于他们更好地理解化学知识。
2. 下面列举了高中生必须知道的10个化学实验：3. 实验一：制备氢气。
这个实验可以帮助学生掌握如何通过反应制备气体。
该实验使用锌和盐酸反应产生氢气。
4. 实验二：酸碱滴定。
该实验旨在帮助学生理解酸碱中和反应的原理和方法。
学生需要使用酸碱指示剂来确定化学物质的酸碱性质。
5. 实验三：电解水。
这个实验可以帮助学生理解电解质的概念和电解反应的原理。
学生需要使用电解槽将水分解为氢气和氧气。
6. 实验四：加热氧化铜。
该实验可以让学生了解金属氧化反应的特点，并观察不同温度下氧化铜的颜色变化。
7. 实验五：制备酯。
该实验可以让学生了解酯化反应的原理和方法。
学生需要使用醋酸和乙醇来制备醋酸乙酯。
8. 实验六：酶催化作用。
该实验可以让学生了解酶催化作用的原理和酶对化学反应的影响。
学生需要使用过氧化氢和过氧化氢酶来观察其酶催化作用。
9. 实验七：酸化还原反应。
该实验可以让学生了解酸化还原反应的原理和方法。
学生需要使用铜和硝酸反应来观察其酸化还原反应。
10. 实验八：分光光度法测定维生素C含量。
该实验可以让学生了解分光光度法的原理和应用。
学生需要使用紫外-可见光谱仪器来测量维生素C的含量。
11. 实验九：热力学实验。
该实验可以让学生了解热力学的基本概念和热化学反应的热效应。
学生需要使用热计来测量化学反应的热变化量。
12. 实验十：物质的比重测定。
该实验可以让学生了解物质的密度和比重的概念和测量方法。
学生需要使用比重瓶来测量不同物质的比重。
13. 总之，高中生必须掌握这10个化学实验，这有助于他们更好地理解和掌握化学知识，并为以后的学习和工作打下坚实的基础。
人教版高中化学必修1教材实验
人教版高中化学必修1教材实验
【实验1-1】过滤和蒸发
——
粗盐的提纯（必修1，P5）
过滤：漏斗、玻璃棒、烧饼、滤纸、铁架台 【实验1-3】蒸馏（必修1，P8）
【实验1-4】萃取（必修1，P9）
利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶
【实验1-5】一定物质的量浓度的溶液的配制（必修1，P16）
托盘天平（带镊子）、烧杯、玻璃棒、100mL 容量瓶、胶头滴管
2Na+2H O=2NaOH+H↑
【科学探究】铁与水蒸气的反应（必修1，P50）
【科学探究】碳酸钠和碳酸氢钠的性质（必修1，P56）
【实验4-8】氨的性质（必修1，P97）
浓硫酸的脱水性实验（必修1，P101）
向蔗糖中加入浓硫酸时，蔗糖变黑，体积膨胀，变成疏松多孔的海绵状的炭，并放出有刺激性【实验4-9】浓硫酸与铜反应（必修1，P101）。
人教版高中化学教材实验内容(必修1和2)
人教版高中化学教材实验一览表人教版高中化学教材实验（必修1）第一章从实验学化学【实验1-1】实验内容：思考分析：仅通过溶解、过滤、蒸发得到的固体仍然是不纯的食盐，因为从海水晒制的粗盐中除含有不溶于水的泥沙等杂质外，还含有可溶性的CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐，这些杂质也被溶解，且过滤时进入滤液。
检验这些离子存在的方法，可从分析它们盐在水中的溶解性得出。
大多数硫酸盐都溶于水，而硫酸钡不溶于水，所以可用BaCl2溶液来检验硫酸盐。
但钡盐除BaSO4外，还有BaCO3等，BaSO4不溶于稀盐酸，BaCO3等溶于稀盐酸。
所以，检验硫酸盐时应先加入稀盐酸，再加入BaCl2溶液，若产生的沉淀不溶于稀盐酸，则存在硫酸盐。
同理，可用Na2CO3溶液检验CaCl2，用NaOH溶液检验MgCl2。
【实验1-2】实验内容：取【实验1－1】得到的盐约0.5克放入试管中，向试管中加入约2ml水配成溶液，先滴入几滴稀硝酸使溶液酸化，然后向试管中滴入几滴BaCl2(氯化钡)溶液。
观察现象。
思考分析：在进行物质检验时，一般先对试样的外观进行观察，确定其颜色、状态、气味等，然后准备试样进行检验。
当试样是固体时，一般应将固体试样溶解，观察溶解后溶液的颜色、在溶解过程中有无气体产生、有无沉淀生成以及沉淀的颜色等。
如需要加鉴别试剂检验时，应从溶液中取出一小部分，再滴加几滴试剂进行检验，观察现象。
检验硫酸根离子所用的试剂是BaCl2溶液、稀盐酸（或稀硝酸）。
加入顺序可先加酸、再加BaCl2溶液，也可先加BaCl2溶液、再加酸。
实验现象：若先加酸、再加BaCl2溶液，则有白色沉淀生成即说明有SO42-存在；若先加BaCl2溶液、再加酸，应是有白色沉淀生成，加酸后沉淀不溶解证明含有SO42-。
【实验1-3】实验内容：图1－4思考分析：实验室制取蒸馏水的目的是通过蒸馏除去水中的杂质。
所以，本实验的设计是，先检验自来水中含有氯离子，然后将自来水蒸馏，再检验所得的蒸馏水中是否含有氯离子。
高中化学实验目录
高中化学实验目录实验一：溶液的配制与稀释实验目的通过溶液的配制与稀释实验，掌握化学计量的基本原理，熟悉常用化学实验仪器的使用。
### 实验仪器和药品 - 称量瓶 - 称量纸 - 三角瓶 - 蒸馏水 - 盐酸 - 碳酸钠实验步骤1.使用称量瓶准确称取一定质量的盐酸溶液。
2.在三角瓶中加入一定体积的蒸馏水。
3.将称取好的盐酸溶液缓慢加入三角瓶中的蒸馏水中，并用玻璃杯轻轻搅拌均匀。
4.可根据需要对溶液进行进一步的稀释。
实验结果通过实验观察，溶液正确配制后呈现透明且均匀的溶液。
通过本实验，我们成功地配制了一定浓度的盐酸溶液，并了解了化学计量的基本原理与实验操作技巧。
实验二：酸碱中和反应的测定实验目的通过酸碱中和反应的测定实验，了解酸碱滴定的原理、方法以及计算的基本步骤。
实验仪器和药品•锥形瓶•滴定管•石蕊试剂•菊花蓝指示剂•硫酸•碳酸钠溶液1.在锥形瓶中加入一定体积的磷酸溶液。
2.用滴定管滴加磷酸溶液中的一滴石蕊试剂，并加入菊花蓝指示剂几滴。
3.用碳酸钠溶液慢慢滴定磷酸溶液，每滴加入碳酸钠溶液时轻轻摇晃瓶子。
4.当溶液由红色转为橙黄色，再滴定几滴，呈现橙黄色不变，则为滴定终点。
实验结果通过实验观察，滴定终点为橙黄色。
实验结论通过本实验，我们掌握了酸碱中和反应的测定方法，并了解了酸碱滴定的原理和计算步骤。
实验三：气体的收集与性质测量实验目的通过气体的收集与性质测量实验，掌握常见气体的制备方法，了解气体的一些基本性质。
实验仪器和药品•气体收集瓶•氢氧化钠溶液•粉末锌实验步骤1.在气体收集瓶的底部加入一定体积的氢氧化钠溶液。
2.准备一小块锌，在实验台上迅速加热至红热状态。
3.将红热锌迅速投入氢氧化钠溶液中。
4.观察气体的生成与收集。
实验结果通过实验观察，锌与氢氧化钠溶液反应后产生了氢气。
实验结论通过本实验，我们成功地制备了氢气，并了解了气体的一些基本性质。
高中化学实验目录 (3)
高中化学实验目录实验一：酸碱中和反应的观察实验目的观察酸碱溶液之间的中和反应，了解中和反应的特征和性质。
实验器材和试剂•烧杯•试管•酸性溶液（如盐酸）•碱性溶液（如氢氧化钠）•酚酞指示剂实验操作步骤1.取一小量酸性溶液倒入烧杯中。
2.取一小量碱性溶液倒入试管中。
3.向碱性溶液中滴加酚酞指示剂，记录颜色变化。
4.缓慢滴加酸性溶液到碱性溶液中，观察溶液随着酸的加入颜色的变化。
5.记录中和点的位置。
实验结果和结论在酸性溶液滴入碱性溶液时，溶液的酸碱指示剂逐渐转变颜色，最终转变成中性溶液的颜色。
中和点即为酸碱溶液完全中和的位置。
实验二：金属与酸反应实验目的观察金属与酸发生反应产生气体的现象，研究金属与酸的反应规律。
实验器材和试剂•试管•石蕊试纸•盐酸、硫酸等酸性溶液•锌、铁、铜等金属片实验操作步骤1.取一小片金属片放入试管中。
2.加入适量的酸性溶液，观察反应现象。
3.使用石蕊试纸检测溶液的酸性或碱性变化。
金属与酸发生反应时，会生成气体，并伴随着溶液的酸性或碱性变化。
不同金属与酸的反应速度和效果也会有所不同。
实验三：溶解度实验实验目的研究不同物质在水中的溶解度，探讨影响溶解度的因素。
实验器材和试剂•试管•秤•盐酸、硫酸等溶液•不同固体物质（如盐、糖等）实验操作步骤1.用秤称取一定质量的固体物质。
2.将固体物质放入试管中。
3.逐渐加入溶剂（如水），并颠倒试管使溶质与溶剂充分接触。
4.观察固体物质是否完全溶解，或者溶解度的变化。
不同物质在水中的溶解度各不相同。
溶解度受到温度、压强和固体与溶剂之间的相互作用等因素的影响。
实验四：气体的制备与收集实验目的学习气体的制备和收集方法，了解常见气体的性质。
实验器材和试剂•反应瓶•气体收集瓶或气球•酸性溶液（如盐酸）或碱性溶液（如氢氧化钠）•反应物（如金属、碳酸氢钠等）实验操作步骤1.准备一个反应瓶，将反应物放入其中。
2.将反应瓶与气体收集瓶或气球连接。
3.加入适量的酸或碱性溶液，观察气体的生成。
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实践活动：
酸碱中和滴定
酸式滴定管、碱式滴定管、PH计、锥形瓶、烧杯、锥形瓶、铁架台、滴定管夹、盐酸溶液（0.1000mol/l）、氢氧化钠溶液（0.1000mol/l）、酚酞溶液、蒸馏水
实验3-2强弱电解质的比较
试管、滴管、铁架台（附铁夹）
CH3COOH溶液（0.1mol/L)、NaCO3溶液、NH3·H2O
科学探究：
盐溶液的酸碱性
pH试纸、试管、玻璃棒、酚酞溶液、石蕊溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化铵溶液、醋酸钠溶液、碳酸氢钠溶液、硫酸钠溶液、硫酸铵溶液
科学探究：影响盐类水解的因素、氯化铁的水解实验
实验3-3沉淀溶解平衡
试管、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
氢氧化镁固体、盐酸、氯化铵溶液
实验3-4沉淀的转化
试管、胶头滴管、0.1mol/l硝酸银溶液、0.1mol/l碘化钾溶液、0.1mol/l硫化钠溶液、0.1mol/l氯化钠溶液
实验3-5沉淀的转化
试管、胶头滴管、0.1mol/l MgCl2溶液
2mol/NaOH溶液、0.1mol/l FeCl3溶液
实验2-5温度对反应速率的影响
试管、烧杯、0.1mol/lNa2S2O3溶液、
0.1mol/lH2SO4热水、冰水
科学探究：温度对反应速率的影响
试管、烧杯、1mol/lKI溶液、0.1mol/lH2SO4淀粉溶液
实验2-6催化剂对反应速率的影响
锥形瓶、双孔胶塞、短导管、漏斗、木条、过氧化氢溶液（10%）、氯化铁溶液、洗涤剂、二氧化锰固体、
溴乙烷、氢氧化钠、试管、烧杯、碳棒高锰酸钾酸性溶液、导气管
第三章烃的含氧衍生物
第一节醇酚
P51乙醇的消去反应
蒸馏烧瓶、锥形瓶、温度计、酒精灯、铁架台、石棉网、锥形瓶、牛角管、铁圈、乙醇、氢氧化钠、浓硫酸、溴的四氯化碳、高锰酸钾酸性溶液、试管
P52重铬酸钾酸性溶液与乙醇的反应
重铬酸钾酸性溶液、乙醇、试管
酝酿铅、鸡蛋清、试管、烧杯、、滴管、试管夹
P90实验4-4；颜色实验蛋白质的颜色反应
浓硝酸、鸡蛋清、试管、烧杯、、滴管、试管夹
第五章进入合成有机高分子化合物时代
第二节应用广泛的高分子材料
P108酚醛树脂的制备
苯酚、40%甲醛、浓盐酸、水浴装置、玻璃棒、试管、烧杯、、滴管、试管夹、乙醇
高中化学选修4实验
科学探究：催化剂对反应速率的影响
试管、烧杯、过氧化氢溶液（5%）、0.1mol/l氯化铁溶液、CuSO4溶液；高锰酸钾酸性溶液（0.01mol/l）
草酸溶液（0.1mol/l）、MnSO4固体；淀粉、碘水、2mol/lH2SO4
实验3-1强弱电解质的比较
试管、滴管、PH试纸
醋酸溶液（1mol/L)、盐酸（1mol/L)、镁条
P53苯酚的性质
苯酚、盐酸、氢氧化钠、试管、试管架
P54苯酚与溴水反应
苯酚、溴水、试管、试管架
第二节醛
P57实验3-1；乙醛与银氨溶液的反应
2%AgNO3溶液、2%稀氨水、乙醛稀溶液试管、烧杯、酒精灯、滴管
P57实验3-2；乙醛与氢氧化铜溶液的反应
氢氧化钠10%、硫酸铜2%、乙醛、试管、烧杯、酒精灯、滴管、试管夹
具支试管、铁钉、橡皮塞
饱和食盐水
科学探究：用实验验证牺牲阳极的阴极保护法
烧杯、电流表、导线、锌(Zn)片、铜(Cu)片、
硫氰化钾溶液、3%NaCl溶液
实验2-1温度、浓度对化学平衡的影响
烧杯、两烧瓶NO2和N2O4的混合气体，热水、冰水（或冷水
试管；0.01mol /L氯化铁溶液和1mol/L氯化铁溶液；0.03mol /L硫氰化钾溶液和1mol/L硫氰化钾溶液，
实验名称
实验仪器、试剂
实践活动;中和反应反应热的测定
大烧杯（500 ml）、小烧杯（100 ml）、量筒（50 ml）、温度计、环形玻璃搅拌棒、硬纸板、泡沫、泡沫塑料板、纸条、0.5 mol/L盐酸、0.55mol/LNaOH溶液
实验1-2、电解饱和NaCl的溶液
U形管、石墨棒、铜棒、电流表、KI淀粉试纸酚酞溶液
CuCl2溶液饱和NaCl溶液
实验1-3、电镀
铜的精炼
U形管、石墨棒、铜(粗)棒、铜棒、锌(Zn)片
CuSO4溶液ZnSO4溶液
实验1-4、锌铜原电池原理
烧杯、电流表、导线、盐桥
锌(Zn)片、铜(Cu)片、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
科学探究：制作原电池
砂纸、滤纸、导线、灵敏电流表、食盐水
实验1-5、铁的吸氧腐蚀实验
第二章烃和卤代烃
第一节脂肪烃
P32实验2-2乙炔的制取和性质
圆底烧瓶、试管、试管架、滴管、分液溶液、电石、高锰酸钾、溴的四氯化碳
第二节芳香烃
P38：实验2-2；苯、甲苯与高锰酸钾溶液反应
高锰酸钾酸性溶液、苯、甲苯、小烧杯、试管
第三节卤代烃
P42：实验2-3；溴乙烷与氢氧化钠反应
第四章生命中的基础有机物
第一节油脂
P80实验4-1葡萄糖的银镜反应
银氨溶液、葡萄糖溶液、氢氧化钠10%、硫酸铜5%、试管、烧杯、酒精灯、滴管、试管夹
第二节糖类
P82探究蔗糖、麦芽糖的水解
蔗糖、硫酸、麦芽糖，水浴装置，
P83：科学探究：设计实验探究淀粉水解
试管、胶头滴管
第三节蛋白质和核酸
P89；蛋白质的性质：实验4-2：盐析实验
普通高中实验教科书《化学》选修5实验
章
节
实验名称
所需主要仪器、试剂及器材
第一章认识有机化合物
第四节研究有机物的步骤和方法
P17实验1-1.蒸馏实验
蒸馏烧瓶、冷凝管、接引管（尾接管）、锥形瓶、温度计、酒精灯、铁架台、石棉网、锥形瓶、牛角管、铁圈、工业乙醇
p18：实验1-2；苯甲酸的重结晶
圆底烧瓶、冷凝管、漏斗、烧杯、酒精灯、三角架、玻璃棒、粗苯甲酸
实验2-2压强对化学平衡的影响
针管; NO2和N2O4的混合气体
实验2-3化学反应速率
锥形瓶、分液漏斗、注射器、铁架台（附铁夹）、导管、Zn粒、1mol/LH2SO4、4mol/LH2SO4
实验2-4浓度对反应速率的影响
试管、烧杯、高锰酸钾溶液（0.01mol/l）、
草酸溶液（0.1mol/l）草酸溶液（0.2mol/l）