人力资源管理期末辅导
(完整版)人力资源管理期末复习题

《人力资源管理》期末复习一、名词解释1、人力资源质量2、外部一致性3、非结构化面试4、绩效评估5、薪酬管理6、人力资源7、工作分析8、绩效9、特定认知能力10、劳动关系11、系统整合原理12、职务13、排序法14、培训15、劳动争议16、人力资源信息17、职业锚18、薪酬19、职业生涯20、绩效工资21、结构化面试22、劳动合同23、劳动争议仲裁24、职位25、学习型组织二、判断1、公平竞争是在人力资源管理系统中,对不同能力和职位上的人给与不同的责任、权力和利益。
()2、一个工作岗位可以由一个人承担,也可以分别有多个人承担。
()3、亲属关系介绍属于内部渠道招聘。
()4、书面报告、定期面谈、绩效咨询均属于管理者与员工的正式沟通方式()5、结构化面试不能随意变动面试提纲。
()6、采用成本领先战略的企业,其薪酬水平应与市场持平。
()7、工作时间最长的员工是绩效成绩优秀的员工。
()8、节约培训费用属于在职培训的优点。
()9、职业生涯规划中,员工选择职业的步骤是:选择行业——选择部门——选择企业。
()10、我国《劳动法》规定,法定节假日安排劳动者工作时,支付不低于工资100%的劳动报酬。
()11、人力资源质量包括人的体质水平。
()12、人力资源规划又称为人力资源计划。
()13、人力资源管理信息安全包括访问的安全。
()14、企业可以招聘熟人推荐的人员。
()15、获取高级技术和管理人员,主要采用借调方法。
()16、结构化面试可以随意变动面试提纲。
()17、为了取得更好的效果,需要奖励看起来最忙,工作时间最长的员工。
()18、心理素质培训是企业必须持之以恒进行的核心重点。
()19、职业生涯管理可以划分为企业层面和政府层面。
()20、我国《劳动法》规定,法定节假日安排劳动者工作时,支付不低于工资300%的劳动报酬。
()21、人力资源质量包括人的文化水平体质水平和人才数量。
()22、人力资源规划短期期限是1年。
()23、看起来工作最忙,工作时间最长的员工一定是效率最高的员工。
人力资源管理教学辅导

《人力资源管理》教学辅导(5--11)第五章员工招聘第一节员工招聘概述人力资源过程。
员工招聘包括员工招募、甄选和聘用等内容。
员工招聘在人力资源管理工作中具有重要意义。
招聘工作直接关系到企业人力资源形成,有效招聘工作不仅可以提高员工素质、改善人员结构,也可以为组织注入新管理思想,为组织增添新活力,甚至可能给企业带来技术、管理上重大革新。
招聘是企业整个人力资源管理活动基础,有效招聘工作能为以后培训、考评、工资福利、劳动关系等管理活动打好基础。
因此,员工招聘是人力资源管理基础性工作。
二、员工招聘原则(一)因事择人原则所谓因事择人,就是员工选聘应以实际工作需要和岗位空缺情况为出发点,根据岗位对任职者资格要求选用人员。
(二)公开、公平、公正原则公开就是要公示招聘信息、招聘方法,这样既可以将招聘工作置于公开监督之下,防止以权谋私、假公济私现象,又能吸引大量应聘者。
公平公正就是确保招聘制度给予合格应征者平等获选机会。
(三)竞争择优原则竞争择优原则是指在员工招聘中引入竞争机制,在对应聘者思想素质、道德品质、业务能力等方面进行全面考察基础上,按照考查成绩择优选拔录用员工。
(四)效率优先原则效率优先原则就是用尽可能低招聘成本录用到合适最佳人选。
第二节员工招聘程序一、制定招聘计划和策略招聘计划是组织根据发展目标和岗位需求对某一阶段招聘工作所做安排,包括招聘目标、信息发布时间与渠道、招聘员工类型及数量、甄选方案及时间安排等方面。
具体来讲,员工招聘计划包括以下内容:1)招聘岗位、要求及其所需人员数量。
2)招聘信息发布。
3)招聘对象。
4)招聘方法。
5)招聘预算。
6)招聘时间安排。
二、发布招聘信息及搜寻候选人信息组织要将招聘信息通过多种渠道向社会发布,向社会公众告知用人计划和要求,确保有更多符合要求人员前来应聘。
企业可以通过以下方式搜寻候选人信息:①应聘者自己所填求职表,内容包括性别、年龄、学历、专业、工作经历及业绩等;②推荐材料,即有关组织或个人就某人向本单位写推荐材料;③调查材料,指对某些岗位人员招聘,还需要亲自到应聘人员工作过或学习过单位或向其接触过有关人员进行调查,以掌握第一手材料。
《人力资源管理》期末考试习题参考答案

精心整理一、名词解释(每题3分,共15分)1、人力资源:特定组织所拥有的能够推动其持续发展,达成组织目标的成员能力的总和。
2、人力资源规划:是根据企业总体战略规划,通过对企业未来的人力资源需求和现在人力资源供给状况进行分析与预测,对可能的人力资源进出途径进行系统安排的过程。
3、45三、1(1(2(3(4(5(6(以上答出五点即可得满分,多答不扣分)2、招聘的程序一般是怎样的?答案要点:员工招聘的基本程序包括:招聘决策、发布信息、招聘测试、人士决策四大步骤。
(1)招聘决策:指企业中的最高管理层关于重要工作岗位的招聘和大量工作岗位的招聘的决定过程。
(2)发布招聘信息:向可能应聘的人群传递企业将要招聘的信息。
(3)招聘测试:在招聘过程中,运用各种科学方法和经验方法对应聘者加以客观鉴定,从而区分人与人的差异,使适当的人担任适当的工作。
(4)人事决策:即人事任免决策,对照招聘决策,参考测试结果,确定初步人选,查阅档案,体检,确定最终人选。
(意思答对即可得分)3、职务分析的方法有哪些?各有何特点?答案要点:职务分析的方法分为定性分析和定量分析两大类:(一)定性分析方法:四、1(一)12职务编制规划;人员配备规划;人员需求与供给规划;人员补充与更新规划;人员晋升规划;人员培训开发规划;人员薪资规划等(三)影响人力资源规划的因素组织管理者的管理理念;组织目标的变化;组织形式的变化;员工素质的变化;宏观人事政策的变化;产业结构的发展变化;劳动力市场的变化;(四)编写人力资源规划的步骤1.核查组织现有人力资源状况;2.预测组织人力资源需求;3.预测组织人力资源拥有量;4.确定组织人员净需要量;5.制定人员供求平衡规划政策;6.确定实现人员供求平衡的执行计划;7.执行反馈和控制或答:一、人力资源规划的定义及目的目的:针对适当的岗位在适当的时间获得适当的雇员的数量和类型。
定义:是在企业战略发展计划的基础上,从数量和质量上确定企业的人力资源需要,将这种需要与现有的人力资源进行比较,从而决定需要招聘的员工的数目和种类的过程。
人力资源管理期末复习重点(1)

一.名词解释就业:是人力资源与物质资料的结合,是社会求业人员走上工作岗位的过程与状态。
失业:是有劳动能力和就业意愿,但未能获得工作岗位。
)人力资源规划:广义上,可以定义为是预测未来的组织任务和环境对组织的要切,以及为文成这些任务和满足这些要求而提供人员的过程。
工作压力:是指劳动者预见到工作中的身体或情感方面的危险而试图摆脱的高度心理紧张状态。
人管微观:特定社会组织所拥有的能推动其持续发展,达成其目标的成员能力的总和微观管理:是通过对企事业组织的人和事的管理,处理人与人之间的关系,人与事的配合,充分发挥人的潜能,变对人的各种活动予以计划,组织,指挥和控制,以实现组织的目标。
行为锚定法:是一种将同一职务工作可能发生的各种典型行为进行评分度量,建立一个锚定评分表,以此为依据,对员工工作中的实际行为进行测评级分的考评办法。
360度考核法:是多角度进行的比较全面的绩效考核方法,也称全方位考核法或全面评价法。
)面试:是在特定场景下以面对面的交谈与观察为主要手段、由表及里地测评应聘者有关素质的甄选方法。
绩效考核:对员工在工作过程中表现出来的工作业绩、工作能力、工作态度以及个人品德等进行评价,并用之判断员工与岗位的要求是否相称。
(绩效管理:是管理者确保员工的工作活动以及工作产出能够与组织的目标保持一致的过程,是赢得竞争优势的中心环节所在。
)人力资源供给:人力资源供给是指就经济活动而言,已经开发的、马上可以投入经济活动的人力资源,是一个国家或地区社会劳动者与正在谋求职业者所具备的劳动力的总合。
包括就业人口和求业人口。
需求:人力资源需求即一定范围内的用人主体对于人力资源所提出的需求。
)工作分析:也称职务分析,是全面了解一项具体工作或具体职务的管理活动,和确定完成组织中和项工作所需知识、技能和负担责任的系统方法①访谈法②观察法③问卷调查工作岗位:采用一定的科学方法,根据组织的工作性质、特征、繁简难易程度、工作责任大小和人员必须具备的资格条件,对组织全部岗位所进行的多层次划分工作设计:将任务组合构成一套完整的工作方案,也就是确定工作的内容和流程安排。
人力资源管理期末复习提纲

一、简述题(第1小题10分,第2、3小题各15分,共40分)1、人力资源规划的编制程序。
2、什么是人力资源会计?人力资源成本包括哪些内容?3、工作分析的结果在实际中有何应用?4、如何进行培训需求分析?5、有效的绩效考核系统应具备的标准。
6、内部招聘和外部招聘各有什么优缺点?7、就业指导的作用和内容是什么。
8、薪酬制度的设计原则有哪些?试比较主要工资制度的优缺点。
二、分析计算题(每小题15分,共15分)南方公司有三类管理人员,一般管理人员、中层管理人员、高级管理人员,已知2009年初其三类人员分别为140人、100人和60人;假设三类人员每年的流动情况为:一般管理人员有60%的人留下、30%成为中层管理人员,有10%离职;中层管理人员有40%留下、30%成为高级管理人员,有30%离职;高级管理人员有60%留下,其余的离职。
求2011年的这三类人员的供给情况。
三、案例分析题(第一题20分,第二题25分,共45分)1.RB制造公司是一家位于华中某省的皮鞋制造公司,拥有近400名工人。
大约在一年前,公司失去了两个较大的主顾,因为他们对产品过多的缺陷表示不满。
RB公司领导研究了这个问题之后,一致认为:公司的基本工程技术方面还是很可靠的,问题出在生产线上的工人,质量检查员以及管理部门的疏忽大意、缺乏质量管理意识。
于是公司决定通过开设一套质量管理课程来解决这个问题。
质量管理课程的授课时间被安排在工作时间之后,每个周五晚上7:00-9:00,历时10周,公司不付给来听课的员工额外的薪水,员工可以自愿听课,但是公司的主管表示,如果一名员工积极地参加培训,那么这个事实将被记录到他的个人档案里,以后在涉及加薪或提职的问题,公司将会予以考虑。
课程由质量监控部门的李工程师主讲。
主要包括各种讲座,有时还会放映有关质量管理的录像片,并进行一些专题讲座内容包括质量管理的必要性、影响质量的客观条件,质量检验标准,检查的程序和方法、抽样检查以及程序控制等内容。
人力资源管理期末辅导ppt课件

精选ppt课件
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人力资源管理期末复习讲座
现代人力资源管理与 传统人力资源管理的区别(二)
传统人事管理把人设为一种成 本,将人当作一种“工具”,注 重的是投入、使用和控制。
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人力资源管理期末复习讲座
第二章 现代人力资源管理的理论基础
一、 关于人性认识的四种观点 二、人本管理的含义、确立模式依据、理论模式、 基本内容及机制 三、心理测评的含义、方法及技术指标 四、职务分析的基本含义、内容、用途和方法
精选ppt课件
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人力资源管理期末复习讲座
关于人性认识的四种观点
2、音像教材:省电大制作的期末复习指 导。
3、CAI课件:由省电大开发制作的人力 资源管理自测CAI课件。
精选ppt课件
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人力资源管理期末复习讲座
三、期末复习的基本要求
1、复习时应以教材为主,结合音像辅 导课进行学习;
2、要注意联系实际; 3、全面系统地阅读教材,抓住重点。 4、必须注意复习方法和作答技巧。
精选ppt课件
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人力资源管理期末复习讲座
人力资源规划的意义
(1)通过人力资源供给和需求的科学分析,制 定合理的人力资源规划有助于一个组织制定战 略目标、任务和规划的制定和实施;
(2)导致技术和其他工作流程的变革;
(3)提高竞争优势,如最大限度削减经费、降 低成本、创造最佳效益;
(4)改变劳动力队伍结构,如数量、质量、年 龄结构、知识结构等;
《人力资源管理》期末复习指导-12页word资料

《人力资源管理》期末复习指导2019-12-18贵州广播电视大学是全省电大远程开放教育系统的中心,负责全省开放教育的管理和教学,平时的教学辅导和期末复习是教学工作中的两个重要环节,特别是对于省开课程更是显得尤为重要。
但由于学生分布广泛,师生之间直接面对面地交流比较困难,因而网上辅导和复习对于帮助同学们掌握课程的基本原理和基本知识,巩固所学的专业技能,提高运用专业知识去分析问题和解决问题的能力,以及考核远程教育的教学效果,具有十分重要的作用和意义。
一、期末复习的基本要求《人力资源管理》课程,在教学计划中是开放教育工商管理、会计、教育管理专业本科和行政管理专科开设的一门选修课,其课程性质除对于工商管理专业属统设课外,其他专业均属省开课程。
复习时首先应以教材和网上辅导资料为主,结合网上的VOD点播和光盘辅导课进行学习,要求对本课程的基本知识和基本原理以及基本技能,有一个重点的掌握;并注意结合我国改革开放中市场经济的实际情况,把理论与实践紧密地结合起来。
还必须注意复习方法,在全面系统复习的基础上抓住重点。
下面就这些方面的学习详细谈一谈。
1.以文字教材和网上辅导资料为主。
即中央广播电视大学出版社出版,萧鸣政教授主编的《人力资源管理》主教材和中央电大在线和贵州电大在线网上的教学辅导资料为主。
在贵州电大双向视频辅导、VOD点播及光盘辅导课中,教师讲授的内容是教材中的重点、难点和疑点问题,通过听讲,可以进一步提高对实际问题的理解能力、分析能力和解决能力。
通过看文字教材,有助于全面系统地了解并把握本课程的科学体系和丰富内容,加深对基本概念、基本知识和基本原理的理解。
2.要理论联系实际。
注意灵活运用人力资源管理的有关理论和基本原理,分析和解决我国目前市场经济中人力资源开发和管理的实际问题。
在复习中,从分析有关实际案例着手,通过作业中的练习,提高分析问题和解决问题的能力。
3.必须注意复习方法和作答技巧。
对于应该掌握的基本概念、基本原理和基本技能及方法,应该在理解的基础上加以记忆。
大学人力资源管理期末考试复习资料

人力资源管理★JG212024——在线考试复习资料2021版一、单选题1.人力资源培训与开发的最后一步是()。
A.培训需求的确定B.培训目标的确定C.培训方案选择与实施D.培训效果的评估答案:D2.薪酬管理的实质是()。
A.评价员工B.激励员工C.职位晋升D.考核员工答案:A3.当企业实行成本领先战略时,其薪酬管理()。
A.重点放在竞争对手的成本比较上B.奖励在产品以及生产方法方面的创新C.以市场为基准的工资D.以顾客满意作为奖励的基础答案:C4.下列()是人才测评最直接.最基础的功能。
A.激励B.诊断和反馈C.预测D.甄别和评定答案:D5.面试中常见的一种(),表现为面试官倾向于选择那些他们认为与自己相似的人。
A.刻板效应B.负面效应C.晕轮效应D.偏见效应答案:A6.员工关系的实质是()。
A.获得满足B.冲突与合作C.被迫D.付出与给予答案:B7.对员工关系管理的理解,错误的说法是()。
A.现代员工关系管理的主要目的是调节劳动关系B.员工关系管理是人力资源部的职能之一C.成功企业的每一个特点,都是积极的员工关系管理的直接成果D.劳动关系管理是员工关系管理的一项重要内容答案:A8.职业生涯的最终目的是()。
A.仅帮助员工实现职业理想B.就是为了实现组织利益C.帮助员工实现职业理想,从而实现组织利益D.最大化个人价值答案:C9.追求权力.权威和物质财富,具有领导才能;喜欢竞争,敢冒风险,有野心与抱负;为人务实,习惯以利益得失.权力.地位.金钱来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。
以上描述属于下列()人格类型。
A.实际型B.企业型C.艺术型D.社会型答案:B10.岗前培训基本属于()。
A.周知性培训B.一般性培训C.业务培训D.适应性培训答案:D11.()是主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合或统称。
A.工作要素B.职责C.职务D.职业答案:C12.人力资源规划的制定首先要依赖于()A.工作分析B.企业目标C.业绩评估D.职业计划答案:B13.()在《竞争战略》一书中指出,企业为获得竞争优势,可根据自身情况选择三种基本竞争战略中的一种。
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人力资源管理课程期末辅导第一部分课程考试的有关说明一、考试对象。
本课程考试对象为电大开放教育试点本科工商管理、教育管理、行政管理和会计等专业的学生。
二、考试方式。
本课程采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。
形成性考核由5 次作业任务构成,作业册由中央电大统一下发,形考成绩占课程总成绩的30%。
终结性考试成绩即期末考试成绩占课程总成绩的70%。
但没有完成形考作业者不能取得该课程的终结性考试资格或本课程的学分。
三、命题依据。
本课程的命题依据是中央广播电视大学人力资源管理课程教学大纲、文字主教材(中央广播电视大学出版社出版以林泽炎为主编的“人力资源管理编写组”编写的《人力资源管理》2009年版,和中央电大杂志社发行的《人力资源管理综合学习指导书》)和本考试说明。
四、终结性考试试题类型及其结构1、期末考试题型:⑴判断对错题:要求对基本理论、基本概念的记忆与理解中容易出错和易引起似是而非的问题作出是对还是错的准确判断。
这类题目将约占全部试题的12%。
⑵单项选择题:要求在列出的备选答案中选出一个正确答案,这种题型是要考核同学们对基本概念、基本理论和基本运行规律的了解和掌握程度。
此类题目约占全部试题的24%。
⑶多项选择题:要求在给出的备选答案中选出两个或两个以上的正确答案。
这种题型是要考核同学们对基本原则、方法和措施的了解和综合掌握程度。
此类题目约占全部试题的18%。
⑷案例选择题:考核学生对实际问题的理解与判断能力。
根据案例中的具体情况和所学的本课程的理论来选择正确答案。
此类题目约占全部试题的16%。
⑸简答题:考核学生对基本概念、理论、作用、原则、规律的识记与掌握程度。
简答题约占全部试题的的18%。
⑹案例分析题:考核学生分析问题和解决问题的能力。
案例分析题约占全部试题的12%。
2、考试形式。
形成性考试形式为平时作业,期末考试形式为闭卷笔试。
五、答题时限。
期末考试的答题时限为90分钟。
第二部分考试复习的基本要求第一、全面、认真阅读文字教材,系统、深刻领会教材中的基本理论,在此基础上把握基本内容、基本概念、重点内容、重点概念(重点内容为本说明所列内容)。
在复习过程中要结合录像讲座、直播课堂,结合网上资源,正确地把握本课程的内容。
第二、注意理论联系实践。
人力资源管理本身是一门理论性与实践性都很强的课程。
因此,在复习过程中要注意运用所学的理论来分析现实中的问题,注意对实践中成功企业或不成功企业所采取的人力资源管理实际案例进行分析,提出自己的观点,找出解决问题的方案,从而更好地把握本课程的理论知识。
第三,认真阅读平时作业,注意总结辅导教师对自己平时作业所给的意见,结合作业讲评和交流情况加深对课程基本内容的理解和掌握。
第三部分课程考试内容和要求第一章人力资源管理导论一、考试知识点1.人力资源的概念与特点2.人力资源管理3.人力资源管理理论4.人力资源管理的发展二、考试要求1、重点掌握:人性理论与人本管理的基本内容;2、掌握:人力资源的概念、数量与质量要求、作用及特点,人力资源管理定义、作用、目标及基本内容;3、了解:人口资源、劳动力资源和人才资源的概念,人力资源管理发展的历程、新理论及趋势。
第二章人力资源管理与组织战略一、考试知识点1.人力资源管理与组织战略的关系2.战略人力资源管理3.人力资源管理战略二、考试要求1、重点掌握:组织战略的概念、人力资源战略、战略人力资源的概念;2、掌握:人力资源管理在组织战略中的功能和重要性,战略人力资源管理主要内容;人力资源管理战略的主要内容和作用,以及制定人力资源管理战略的主要方法。
3、了解:人力资源管理的战略环境和战略人力资源管理职能,战略人力资源管理面临的挑战。
第三章人力资源规划一、考试知识点1.人力资源规划概述2.人力资源规划的内容3.人力资源规划的编制程序与方法4.人力资源规划的管理决策与效果分析二、考试要求1.重点掌握:人力资源规划的概念和重要作用,人力资源规划工作程序;2.掌握:人力资源的供给与需求分析,编制人力资源管理规划的方法,人力资源规划的决策与实施,人力资源规划效果分析;3.了解队伍结构中人员梯队建设问题,各类人才获得与培养渠道计划,以及编制人力资源管理规划的相关政策。
第四章人力资源会计一、考试知识点1.人力资源会计概述2.人力资源成本3.人力资源投资收益与投资决策分析4.人力资源会计的新发展二、考试要求1.重点掌握:人力资源会计、人力资源成本、人力资源投资决策的概念;2.掌握:人力资源会计的基本理论内容,人力资源投资收益与决策分析,人力资源成本核算程序,投资决策的方法与程序;3.了解人力资源成本核算方法,人力资源会计报告,价值会计、社保基金会计等人力资源管理会计的新发展。
第五章工作分析一、考试知识点1.工作分析的概述2.工作分析的过程3.工作分析的典型方法4.工作分析结果的应用二、考试要求1、重点掌握:工作分析的概念,工作岗位设置的基本原则,工作分析的过程;2、掌握:工作的概念与构成要素,工作分析的内容,工作分析的典型方法,工作分析结果的应用;3、了解:工作分析的作用,工作分析所收集的信息,工作描述的信息,工作评价方法,定员管理方法,工作流程问题,工作分析的具体应用案例。
第六章员工招聘管理一、考试知识点1.员工招聘管理概述2.员工招聘途径与流程3.员工甄选流程与方法4.员工入职管理二、考试要求1、重点掌握:人力资源招聘与甄选的策略、流程和途径,心理测验、面试和评价中心技术等方法;2、掌握:招聘、甄选的概念,人力资源市场、人才流动、就业问题等对招聘工作的影响;3、了解:人力资源招聘与甄选的意义与作用,人员安置、就业指导等员工入职管理。
第七章员工培训管理一、考试知识点1.员工培训概述2.培训程序3.培训的方法二、考试要求1、重点掌握:培训的概念,培训课程设计模式,培训管理程序,案例分析法、角色扮演法等培训方法;2、掌握:培训的内容与种类,培训的理论内容及其应用,掌握目标制定、需要分析与效果评估的方法以及培训工作的具体实施。
3、了解:讲授法、研讨法,以及学习理论在培训中的运用。
第八章绩效考核与绩效管理一、考试知识点1.绩效考核与绩效管理概述2.绩效考核体系的设计3.绩效考核的方法4.绩效反馈二、考试要求1、重点掌握:绩效管理的设计标准与程序,考评指标和内容、标准的设计方法;2、掌握:绩效考核、绩效管理、考评标准的概念,员工考评的目的、原则及程序,考评的分类、内容、执行与具体方法,绩效考核与管理的标准和程序,绩效考核体系设计的内容包括:确定绩效考核指标的基本原则、考核者的选择与培训、绩效信息来源的选择、考核周期的制定等,绩效考核方法的主要形式、特点及适用范围,比较不同绩效考核方法的优缺点;3、了解:绩效考核与管理的目的,员工考评的意义,绩效反馈,考评的组织与考评结果的处理、反馈和效果评价。
第九章薪酬管理一、考试知识点1.薪酬管理概述2.薪酬制度的设计3.工资制度的主要形式4.员工福利制度二、考试要求1、重点掌握:薪酬制度的主要形式、特点及适用范围,工作评价,薪酬制度设计的方法。
2、掌握:薪酬的概念,薪酬的内容和功能,薪酬管理的基本思想,薪酬管理的方法,薪酬管理的原则与程序,薪酬制度设计的基本原则和程序及其影响因素,薪酬制度的典型形式,基本工资制度和绩效工资制度的优点与不足,薪酬制度的运行管理;3、了解:薪酬管理的任务与作用,员工福利制度的主要形式及其设计原则。
第十章职业生涯管理一、考试知识点1.职业生涯管理概述2.职业生涯管理的理论3.职业生涯设计的方法4.员工职业生涯满意度二、考试要求1、重点掌握:职业生涯、职业生涯管理的概念;2、掌握:职业生涯管理的作用,职业生涯选择理论,个人职业生涯发展阶段,职业生涯设计与开发的基本方法;3、了解:组织在职业生涯管理与职业发展中的作用,员工职业生涯满意度管理。
第十一章员工保障管理一、考试知识点1.员工保障管理概述2.劳动安全卫生管理3.社会保障制度二、考试要求1、重点掌握:员工保障的概念和主要内容;2、掌握:保障管理、社会福利的概念,保障管理的功能,社会福利的作用,劳动安全卫生与作业条件管理的概念、要求及基本制度内容,我国社会保障的基本体系,我国社会保险体系中养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险与生育保险等社会保障制度的主要类型及其主要内容;3、了解:我国劳动安全卫生的基本法律规定与作业条件管理,我国社会保障发展历程与现状。
第十二章劳动关系一、考试知识点1.劳动法、工会法与劳动关系2.劳动合同法与合同管理二、考试要求1、重点掌握:劳动关系、劳动合同、合同管理的概念;2、掌握:人力资源劳动关系与劳动合同管理的基本内容,签定劳动合同的基本原则,劳动法与劳动关系、工会法与劳动关系,劳动合同法与劳动合同的关系;3、了解:与劳动合同法相关的一些法律法规,人力资源合同管理的实际运用。
第四部分试题类型及解答举例与要求一、判断对错题(每小题分,共分。
正确的在题前的括号中划√,错误的划×)()1、以人性为核心的人本管理包括组织人、环境、文化、价值观四项基本要素。
()2、员工薪酬管理只限于给员工发工资。
二、单项选择题(在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内。
每小题分,共分)1.具有内耗性特征的资源是()A、自然资源B、矿产资源C、人力资源D、一次性资源2.人力资源管理科学化的基础是()A、人员招聘B、工作分析C、岗位设计D、绩效考核E、就业指导三、多项选择题(在备选答案中选择2个或2个以上正确答案,并将答案正确的字母序号填入题后括号内。
每小题分,共分)1.系统地开展人力资源规划工作可以归纳为()A、收集整理人员档案资料B、进行人力资源预测C、制定行动计划D、实施控制与评价E、制定组织战略四、案例选择题(每小问分,共分)1、一名退休人员返聘后因工死亡补偿的争议(根据本案例所讲述的内容,对题后所列的每道选择题,按题中具体要求选出一个或两个或两个以上的正确答案。
每小题2分,合6分)梁某原在深圳市某设计院任高级工程师,1994年7月退休,同年9月由该设计院返聘继续工作,她的丈夫还是该设计院的副总工程师。
当时她同设计院双方约定,梁某如因工致残、死亡,按正式员工的待遇处理。
当月梁某因公到广州出差,遇车祸死亡。
梁某的母亲当时侨居美国,她的父亲是香港人(1995年10月去世),梁某的兄弟姐妹也很多(约10多个);梁某有2个女儿,次女在梁某死亡时已年满18周岁。
经该设计院、设计院主管单位某总公司以及死者的亲属与交通肇事者交涉,肇事者赔偿梁某亲属10.6万元。
该设计院及其主管单位共同对梁某的死亡待遇作出如下处理:第一,让梁某的长女曹某到市社会保险管理局按退休员工死亡的保险标准领取抚恤金4338元,丧葬补助费2037元;第二,垫付治丧期间梁某亲属的机票费、治丧费10091.6元;第三,给梁某亲属补助12000元,并扣除已垫付的机票费、治丧费,实付其亲属补助2000元。