人教版八年级上册语文期末考试试题(无答案)(2)

初中语文试卷马鸣风萧萧重庆南开中学2015-2016学年度（上）初2017级期末考试语文试题（全卷共四个大题，满分150分考试时间：120分钟）题号一二三四总分30分25分40分55分150分得分一、语言的积累与运用（30分）1．下列词语中加点字注音完全正确．．的一项是( )（3分）A．连翘．(qiào) 奔丧．(sāng) 诘．问(jié) 长途跋．涉(bá)B．侮．辱(wǔ) 褶．皱（zhě）取．缔(dì) 物竞．天择(jìng)C．藩．篱(fān) 胚．胎(pī) 粗拙．(zhuō) 销声匿．迹(nì)D．簌．簌(shù) 吊唁．(yàn) 伧．俗(cāng) 风雪载．途（zài)2．下列词语书写完全正确的一项是( )（3分）A．脊椎噩号衰草连天与日俱减B．斑斓烦躁触目伤怀步履蹒珊C．声辩迂腐微不足道张皇失措D．狼藉愧怍穷愁僚倒相安无事3．下列句子中．加点词语运用恰当的一项是( )（3分）A．先生的性子很平和，无论做什么事情都从容不迫．．．．，说话也很温柔，大家都很敬重他。

B．不管他怎样哀求，父亲依旧在心里无动于衷．．．．，就是不肯答应让他一个人去国外旅行。

C．孤身一人在外的游子听了这位歌手哀婉动人的歌声，不由得触目伤怀．．．．，掉下了眼泪。

D．这里的秋天总是阴雨绵绵，草长莺飞．．．．，一片萧瑟的景象，让人心情怎么也好不起来。

4．对下列句予中修辞手法的判断有误的一项是( )（3分）A．他停顿了一下，才提后脚。

那根很老的毛竹扁担受了震动，便‘嘎叽’地惨叫了一声。

（拟人）B．我不安，因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。

（反问）C．小南货店门口挂出了一只绿色的邮箱，也办包裹邮寄，这些乡村又与城市接通了血脉。

（比喻）D．父亲这样准备了半辈子，塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上的鹅卵石堆得小山般高。

（夸张）5．下列文学常识及文章内容表述正确．．的一项是( )（3分）A．唐代著名诗人陶渊明，又名潜，字元亮。

他通过《桃花源记》表达了对和平社会的追求和对黑暗现实的不满。

B．《记承天寺夜游》的作者是苏轼。

他通过描写庭院积水中月亮的倒影，写出了承天寺夜晚里清幽空明的美景。

C．朱自清，字佩弦。

我们这学期学了他的经典散文《背影》。

他的代表作还有《荷塘月色》《春》《苏州园林》。

D．《大自然的语言》一文的作者是竺可桢，他是我国著名的气象学家、地理学家。

这篇文章的说明对象是物候学。

6．在南开中学建校79周年之际，学校发起了“在网上留言，为母校祝福”的活动，下列学生的留言表述不得体．．．的一项是( )（3分）A．南开，我对您的爱埋藏在心底的最深处，虽然无声但是深沉！B．南开，您在我心上，如一朵高洁紫莲，花开不败，芳华永在！C．南开，希望您不要辜负我们的期望，给我们增添更多的荣誉！D．在南开，每一条路都是通往知识的路，三年无悔！一生永爱 17．综合性学习（12分）针对近来的TFBOYS、“爸爸去哪儿”中的星二代、《芈月传》中“小芈月”刘楚恬红遍大江南北的情况，南开（融侨）中学八年级某班开展了“童星现象大讨论”的活动，请你完成以下任务。

(1)请结合下面材料，概括TFBOYS走红的原因。

（4分）材料一：无论你对TFBOYS抱有欣赏抑或是嘲讽的态度，但必须承认，他们确实很火。

TF家族从练习生开始训练，这种全新的培养模式填补了国内娱乐圈在这块的空白。

三个小男孩尽管唱功有待提高，演技略显青涩，但粉丝就萌这没有太多加工痕迹的原生态表演。

TFBOYS已经俘获各个年龄层，但最初走红却与强大的姐姐阿姨团有关，她们组成的亲妈粉，用护弟弟儿子的心态，把TFBOYS推到一个一个平台，粉丝像陪伴自家孩子一样，充满成就感。

TFBOYS还有一个最大特点就是新鲜年轻，他们的歌曲制作上未必精良，但基本上他们演唱的歌曲还是充满了健康向上的正能量。

（摘自《新京报网》）(2)在活动中，针对童星走红的现象，班级展开了“童星成名利与弊”的讨论，以下是部分同学的发言，请你也谈谈你的看法。

要求观点明确，言之成理。

（4分）同学甲：我觉得这种现象不好，童星们会过早接触演艺圈，他人的各种讨好、娇惯，社会舆论的吹捧会让他们变得自大、膨胀。

同学乙：我认为没什么，这也是对他们自身能力的一种锻炼嘛，而且，荧幕上也肯定不能只有成年人演出啊，我就很喜欢看“爸爸去哪儿”，他们给我们带来了很多欢乐！你的观点：______________________________________________________________________________(3)在活动的结尾，主持人对整个活动进行了总结，下面是他的发言稿，请你根据上下文帮他补充完整。

（4分）小童星们为观众们奉献了无数的欢乐，但是他们的成长，目前还没有得到整个社会的足够重视。

长时间拍摄难免会影响到学业，成长环境比起普通的孩子也复杂了不少。

这时的我们，就应该愉快的生活在校园中，徜徉在知识的海洋里，晨读时，多一点青春的朝气；，_；放学后，多一点勤学的思考。

在语文里感受文字的底蕴与魅力，__，在数学里体会公式的简洁与有趣；人的一生是那么的短暂，让我们把“追星”这种行为只当做青春期中一点小小的调剂吧！二、古诗文积累与阅读(25分)（一）古诗文积累。

8．古诗文默写。

（10分，每空1分）⑴，日暮客愁新。

（孟浩然《宿建德江》）(2)忽见陌头杨柳色，。

（王昌龄《闺怨》）(3)金陵子弟来相送，。

（李白《金陵酒肆别》）(4)湖上影子，，湖心亭一点。

（张岱《湖心亭看雪》）(5)陶渊明《归园田居（其三）》一诗中表达了诗人坚守自己理想，不愿在污浊的世间失去自我的诗句是：，。

(6)“蓬草”是我国古诗词常用的一个意象，多用来比喻漂泊的旅人或者远行之人。

在这掌期学过的诗歌中有此意象的两句诗分别是王维的和李白的。

(7)陈与义《登岳阳楼》一诗中，从空间和时间的跨度入手，抒发心中的苦闷之情的一句是：，。

（二）阅读《三峡》，完成9～12题。

（15分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”9．解释下列加点的词语。

（4分）(1)略无阙．处( ) (2)不见曦．月( )(3)乘奔．御风( ) (4)属．引凄异( )10．将下列句子译成现代汉语。

（4分）(1)清荣峻茂，良多趣味。

（2分）(2)空谷传响，哀转久绝。

（2分）11．下面对文章的理解和分析正确的一项是( )（3分）A．本文先写水，再写山。

写山突出了高峻险拔、连绵不断、遮天蔽日的特点，写水则描绘了不同季节的不同景象。

B．“悬泉瀑布，飞漱其间”这一句郦道元运用了静态描写，写出了春冬时节瀑布泉水在山崖之间激流冲荡的景致。

C．夏季的时候，江水流速湍急，来往的船只都被阻绝了，从正面体现了第一自然段中所说的三峡长且狭窄的特点。

D．文章第四自然段中，作者用了“寒”“肃”“凄”“哀”几个字，便将秋季三峡景物的神韵生动地表现出来了。

12．从全文的角度看，作者在文末引用渔者歌谣有什么作用？（4分）三、现代文阅读(40分)（一）阅读下面的文章，完成13～17题。

（20分）穿西装的斑点狗刘继荣①儿子一直认为他的名字太没有创意，不能让人刮目相看，于是自己作主起名斑点狗，没有人叫他，他自己也忘记了这个很酷的名字，只有我还记得。

②他和大多数孩子一样慢慢长大，像春天一样快乐而傻气，直到那个五月。

我被医生确诊为格林巴利综合征。

我不停地转院，最后又坐着轮椅回来了，只有在做爹的时候，我享受着行走自如的感觉。

我变成了每时每刻都要别人帮助却在任何时候都有脾气的病人，我憎恶着现实，憎恶着自己。

③这时候，五岁的斑点狗守在我旁边，我固执地要他走开，他坚持要喂我吃药，我烦躁地说：“你太小了，知道吗？你还要人照顾呢！”我看见他睫毛下面两大滴泪闪来闪去，却不肯落下来，仿佛那泪也怕碎了似的。

我气得发抖，用眼神命令他出去，他看懂了，也服从了，在他轻轻带上门的那一刹那，我的泪滚滚而下，我知道生命真的是太重太重了，已经压得我抬不起头了。

④过了很久，他轻轻地推开门，走到我面前，他的硬硬的倔强的头发上好像打了摩丝。

他穿着爸爸的西装，衣襟拖到膝盖下面，像足了那个叫三毛的流浪孩子。

领带看上去像条绊马索，可是他的每一个扣子都扣得很齐整，领带也打得很像样子，他平静地说，“妈妈，你现在看清楚了吗？我是大人。

”⑤也许我真的没有发现，他居然．．能做很多的事，给我喂药、梳头发、洗脸、洗脚、扶我慢慢地学习走路。

我那时动不动就做噩梦，常常会在深夜里惊叫，每一次都是小小的斑点狗把台灯打开，叫醒惊悸的我。

昏黄的灯光里，他的脸看上去很安静，小小的手，为我拭着额上的冷汗，给我盖好被子，不住地对我说：“不怕，不怕，我在这里，妈妈不要害怕，有我呢！”⑥可是，我的病情就那样不好不坏，仿佛要永远这样。

⑦那天，他在电话里对别人说：“我妈妈已经好了，她能走路了，也能做饭了，她每天都领我去公园里划船。

”⑧这惹恼了暴躁的我，我愤愤地骂了他一顿，怪他向别人撒谎。

他站在我身边，没有争辩，也没有流泪。

我使劲地推了他一下，他流泪了，惊叫起来：“妈妈你好了，你已经有力气推人了！”我愣住了。

⑨午睡被一种很轻的声音惊醒，原来儿子正在自言自语。

他用了极低的声音说，“妈妈已经好了，妈妈会走路了，妈妈每天都领我去公园。

”⑩我躺着没有动，他用祈祷的声音低低地、一遍一遍地说着，也数不清说了多少遍，那么专注、那么认真、那么固执，好像要一直说下去。

?我微微睁开眼，他将玩具兵摆放在自己面前，拉出一个很神气的兵说．“你是院长吗，为什么还不把我妈妈的病治好呢？”?“我已经用了最好的药了。

”?“你一定没有用，要不我妈妈早就好了，请你一定要治好我妈妈。

”?他累了，却总是不肯好好睡下，他在独自一个入做着游戏，做着妈妈会好的美梦，他在求一切他认为有能力有爱心的人，他相信这些力量一定可以救治他的妈妈，而我却相信着他的力量。

?于是，我学习走路、学习吃饭、学习穿衣服，在30岁以后，我学习着在3岁就掌握了却在一场病中失去的本领。

我的孩子总会紧紧地跟在我的身后，他如同一个不放心的大人看着一个小孩子出门那样，在后面悄悄地看着我，看我会不会跌倒，并时刻准备着跑过来搀扶我。

?在那些漫长的日子过后，他终于可以放心我一个人出去了。

?现在，他是一个四年级的学生了，仍然是那个没有什么特长的孩子。