第一课——爱祖国
第一课 爱祖国
第一课爱祖国教学目标1．通过欣赏《红旗颂》、《卢沟谣》、《我们走进十月的阳光》，感受音乐深沉的爱国情感。
2．能用欢乐、活跃的情绪，甜蜜的歌声演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，并积极地参与表演歌曲；能用活泼、有力的声音演唱《只怕不抵抗》，体验歌曲中儿童的活动与情感。
教学重点1．引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《祖国祖国我们爱你》并进行表演。
2．培养学生完整聆听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动。
教学难点培养学生完整聆听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动。
课前准备小乐器、多媒体课时安排三课时。
第一课时课时目标1．通过欣赏《红旗颂》，感受音乐庄严深情的爱国情感。
2．了解音乐的基本表现要素（速度、节奏）在音乐中的表现作用，提高分辨乐曲速度、节奏和情绪的能力。
3．通过多种形式参与音乐，丰富情感体验，培养音乐素养。
教学过程一导入（一）师生讨论：红旗代表了什么？中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。
五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。
每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体四个阶级对党的向心之意,受党全面的领导。
（二）导入课题《红旗颂》。
所以，才诞生了《红旗颂》这一首庄严乐曲。
设计意图：使学生懂得了“红旗”的象征意义，为理解音乐作知识上的准备，又奠定了一节课的情绪基调二分段聆听《红旗颂》（一）释义：“颂”是什么意思？（学生回答后教师提炼：歌颂、赞颂）（二）聆听引子部分。
1．聆听引子部分，设问：乐曲的引子部分给我们怎样的感觉？你在引子中听到了哪首歌曲的曲调？2．师生讨论。
3．复听引子，配上吹号角的动作，感受音乐的庄严嘹亮。
设计意图：引子部分主要引导学生感受音乐的庄严辉煌，为接下来主题的出现作好铺垫（三）聆听红旗主题1．师：这样庄严的引子会引出怎样一段音乐主题呢？。
开学第一课的爱祖国作文（精选21篇）
开学第一课的爱祖国作文（精选21篇）开学第一课的爱祖国作文（精选21篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的开学第一课的爱祖国作文，希望能够帮助到大家。
开学第一课的爱祖国作文篇1中国，是孕育我们千千万万华夏儿女的母亲。
我们身为中国人，我们都应该有一颗爱国心。
记得有首歌这样唱“：五十六个民族，五十六枝花。
五十六个兄弟姐妹是一家。
”是啊，虽然我们分布在五湖四海，但我们的心都紧紧连在一起。
昨天，是一个激动人心的日子。
2004年的8月3号，将载入历史。
所有的中国人都应该知道，事隔了10年，中国终于在2004年8月3号的亚洲杯上，赢了伊朗队，中国足球队已经打进了决赛。
虽然，我并不经常看足球赛。
但是我知道，今天的成功是来之不易的，成功的背后，是足球队员们的汗水，是足球队员们的艰辛，足球队员们的团结。
当最后点球的时候，我的心都提到了嗓子眼了。
我相信，在观看这场比赛的中国人们，心情也一定跟我一样，非常紧张。
当我听到中国队赢了的时候，我真的激动得热泪盈眶，我知道我们中国人都是好样的！我真的好感谢那些运动员们，他们为了能让祖国在亚洲，在国际都能抬头挺胸，雄赳赳气昂昂地走上世界的最前端，拼命努力，拼命练习。
中国，是一个拥有五千年辉煌历史的历史古国。
虽然中国现在还不是非常强大，科技也还不是非常发达，但是我们这群华夏儿女都在为她奋斗着。
困难固然是有的，但是始终吓不倒我们这群热血沸腾的华夏儿女。
这次亚洲杯的精彩表现，让我们了解了中国在前进，中国在进步，中国正从风雨坎坷中走来，中国正踏上富国强民之路，中国正走在世界的最前端。
雄奇瑰丽的古埃及文明已随风而逝了；旷古绝今的古巴比伦艺术早已灰飞湮灭了；壮丽辉煌的古印度文化也日落西斜了。
惟有巍峨雄壮的华夏文明依然屹立在世界之林。
啊，中国，虽然你历经了五千年的风霜雨雪，却不改炎黄子孙自强不息的奋斗精神，不变神州儿女坚贞不屈的顽强意志。
第一课爱祖国
课堂教学设计表教学过程飞翔，卜面疋片绿油油的草地。
）5、引导学生创编第四乐句的歌词出示课件一（画面：一张图片上画了一个太阳，一张图片上一些小朋友簇拥着国旗。
）6、完整地按节奏朗读歌词。
二、学唱全歌7、老师带唱歌谱。
8老帅带唱歌词。
师：“同学们，你们在唱这首歌的时候，心情是怎样的呢？”16、学生主动上台表演，教师及时奖励。
17、全体学生随音乐自信地、有表情地演唱歌曲。
（引导学生用咼兴、快乐的心情有表情的演唱歌曲。
）三、参与表现3、积极参与即兴创编歌词活动，并从中体验乐趣。
三、欣赏《我们走进十月的阳光》1设问：为什么人们把十月称为金秋?（气候、季节、节日）2 •欣赏《我们走进十月的阳光》。
回答问题：歌曲的内容是什么？表达了什么主题思想？演唱的形式？3•细致地聆听全歌曲。
研究的问题：（1）歌曲给你什么感受与启示？⑵对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解？4 •各人根据三段音1 •出示歌片，再次欣赏：边看谱边欣赏。
研究的问题：歌曲由几部分组成？为什么？2 •分段深入欣赏：（1）边看教材的图形谱［1］，边听第一部分音乐，谈谈你对这部分音乐的感受。
（2）边看教材的图形谱［2］，边听第二部分，谈谈与第一部分的对比。
“风”、“雨”的含义？⑶听第三部分并按曲调由自己画图形谱。
谈谈这一部分的形象并与第一、二部分比较。
聆听《我们走进十月的阳光》爱国主义题材音乐作品的感染下，进一步激发我们的爱国热情。
一、听《共产儿童团歌》1、要打鬼子，必须先练好枪法，拿出手60年前一］进教室，师生问好枪, 跟老师瞄准。
个叫海娃二、情景导入XX XX I X 0X|X —I XX I X--I的儿童团师：冈財我们听着《共产X0 I （手枪）叭团长，他儿童团歌》雄赳赳，气昂练好手枪，接下来练冲锋枪经常给八昂地走进教室，歌声又把X X I X X I X.X I XX X.X路军送鸡我们带回了革命战争年I X—I Da毛信，没代。
2、口号练习想到有一师：现在我们成立一个雏XX XX I X 0XI X —I X X I次半路遇鹰战队，一起走进时光隧X —I XC) 不怕年见了日本道，回到抗日战争年代一纪小只拍不抵抗鬼子。
开学第一课主题我爱你中 国
开学第一课主题我爱你中国《开学第一课主题我爱你中国》新的学期，新的开始。
当我们踏入校园，迎来开学第一课，“我爱你中国”这一主题犹如激昂的旋律，在心中奏响。
中国，这片古老而神奇的土地，承载着我们的梦想与希望，孕育着无尽的可能。
我爱你中国，因为你的历史源远流长，博大精深。
从古老的甲骨文到如今的简体汉字，从雄伟的万里长城到精妙绝伦的故宫，每一处遗迹、每一段历史，都诉说着中华民族的智慧和坚韧。
那是五千年文明的沉淀，是岁月长河中璀璨的明珠。
我爱你中国，因为你的山川大地壮丽多姿。
雄伟的泰山、秀丽的黄山、广袤的草原、奔腾的黄河……每一处风景都让人心醉神迷。
在这片广袤的土地上，大自然的鬼斧神工造就了无数令人叹为观止的景观。
我们可以在春天欣赏江南的杏花烟雨，在夏天感受塞北的广袤草原，在秋天领略香山的红叶如火，在冬天沉醉于东北的冰雪世界。
这多彩的自然风光，是我们共同的家园，是我们心灵的栖息之所。
我爱你中国，还因为你的文化丰富多彩。
诗词歌赋、书法绘画、戏曲舞蹈，每一种艺术形式都蕴含着深刻的内涵和独特的魅力。
唐诗宋词，是文学宝库中的瑰宝，它们用优美的语言描绘出人间的悲欢离合、自然的四季变幻。
京剧、昆曲，那婉转的唱腔和精彩的表演，传承着千年的故事和情感。
中国的传统节日，如春节、中秋、端午，更是凝聚着亲情、友情和对美好生活的向往。
在当今时代，中国更是展现出了强大的科技实力和创新精神。
高铁的飞速发展，让距离不再遥远；5G 技术的领先，让信息传递更加迅速；航天事业的突破，让我们的目光投向浩瀚宇宙。
中国的科学家们不懈努力，为国家的发展贡献着智慧和力量。
无数的创业者们勇攀高峰，在科技、文化、教育等各个领域创造着奇迹。
然而，我们也要清醒地认识到，中国的发展并非一帆风顺。
在历史的长河中，我们经历过风雨，遭受过挫折。
但正是在困难面前，中华民族展现出了顽强的意志和团结的力量。
从抵御外敌入侵到战胜自然灾害，从改革开放的探索到全面建设现代化国家的征程，我们一步一个脚印，坚定地向前迈进。
开学第一课主题我爱你中 国
开学第一课主题我爱你中国《开学第一课主题我爱你中国》新的学期，新的开始。
当我们踏入校园，迎来开学的第一课，那鲜明的主题“我爱你中国”就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路，也点燃了我们心中对祖国深深的热爱之情。
中国，这片广袤而神奇的土地，承载着我们的梦想与希望，是我们永远的家园。
她有着悠久的历史，那是一部波澜壮阔的史诗。
从古老的甲骨文到如今的简体汉字，从雄伟的万里长城到如今的高楼大厦，岁月的长河见证了中国的变迁与发展。
我爱中国，爱她的壮丽山河。
那雄伟的泰山，高耸入云，让人感受到大自然的鬼斧神工；那奔腾的黄河，波涛汹涌，诉说着中华民族的不屈精神；那秀美的桂林山水，如诗如画，仿佛是人间仙境。
每一寸土地都有着独特的魅力，每一处风景都让人心醉神迷。
我爱中国，爱她的灿烂文化。
诗词歌赋，是中华民族智慧的结晶。
李白的豪放、杜甫的深沉、苏轼的豁达，他们的作品穿越时空，依然能打动我们的心灵。
传统的戏曲艺术，如京剧、昆曲，那优美的唱腔和精湛的表演，展现了中华文化的博大精深。
还有古老的中医药学，蕴含着千年的智慧和经验，为人类的健康贡献着力量。
我爱中国，更爱她的人民。
中华民族是一个团结友爱、勤劳勇敢的民族。
在困难面前，我们众志成城，携手共度难关。
在灾难来临时，无数的普通人挺身而出，展现出人性的光辉。
从抗击疫情的白衣天使，到抗洪救灾的战士，他们用行动诠释着对祖国和人民的热爱。
在今天这个全球化的时代，中国正以崭新的姿态走向世界。
我们的科技创新不断取得突破，5G 技术引领全球，高铁让世界惊叹。
中国的文化也越来越受到世界的关注和喜爱，孔子学院在世界各地生根发芽，让更多的人了解中国。
然而，我们也要清醒地认识到，中国的发展还面临着诸多挑战。
我们需要不断努力，学习知识，提高自己的能力，为祖国的繁荣贡献自己的一份力量。
作为新时代的学生，我们要树立远大的理想和抱负，肩负起时代赋予我们的使命。
在校园里，我们要努力学习科学文化知识，培养自己的创新思维和实践能力。
开学第一课——我爱我的祖国
开学第一课——我爱我的祖国我的祖国!您是一个拥有五千年悠久历史和灿烂文明的古国，您地大物博，山河壮美，56个少数民族的兄弟姐妹生活在您的怀抱里，和睦相处，亲如一家人。
我的祖国就是我们脚下的这片祖祖辈辈生息繁衍的土地，是我们整个中华民族生生不息繁荣昌盛的地方。
爱国之情是千百年来生活在这片土地上的赤子对祖国最深沉的情怀，是对养育自己的土地的深深眷恋和对祖国山川大地的神往，是对祖国独特的文明和文化传统的景仰、继承和发扬，是对生息在这片土地上的人民的深切的同情、热爱与忠诚。
我爱辽远的草原，我爱苍莽的群山，我爱奔腾的黄河，我爱不息的长江，我爱广袤的田野，我爱宽阔的海疆，我爱喧闹的城市，我爱宁静的村庄。
祖国的山山水水之间，哪一处不留有赤子的丹心，豪杰的血汗，英雄的足迹，志士的理想?我看到充满忧国之心的屈原向我们走来，路漫漫而修远兮，吾将上下而求索!我看到了为人师表的孔子向我们走来，他意味深长地说，苛政猛于虎焉!我看到岳飞向我们走来，他的心中依然装着“尽忠报国”的愿望!我看到文天祥向我们走来，人生自古谁无死，留取丹心照汗青;我看到怀抱着博爱的孙中山向我们走来，“民族、民权、民生”是他终身奋斗的理想;我看到无数的志士为了“民主、科学、伦理”，前赴后继;我看到了无数的英雄为了民族的生存，浴血沙场!我看到张自忠、饶国华、王铭章，我看到戴安澜、高志航，我看到狼牙山五壮士，我看到四行仓库的八百英雄。
正是他们高高地挺起了我们民族的脊梁。
如果没有繁荣富强的您，也就没有我们今天幸福的生活。
我们是您的希望和未来，我们要自强不息，要用实际行动来热爱您，要努力学习回报您，用我们自己的双手去创造您更加灿烂、美好的明天!每当看到冉冉升起的五星红旗，心中的自豪感油然而生，作为龙的传人，我很自豪与骄傲；冉冉升起的五星红旗，象征着祖国将的腾飞与繁荣昌盛。
新时代、新思想、新目标、新征程，我们将在这个美好的新时代，勇做新时代的坚定者、奋进者、搏击者，为实现中国梦而“不忘初心，砥砺奋进”。
三年级上册音乐课件-第一课：爱祖国 祖国祖国我们爱你 ｜人音版(简谱)
小小蜡笔穿花衣， 红黄蓝绿多美丽。
小朋友们 多么欢喜
画 比个 一图 比画
画小草长在春天里 画小鸟飞在蓝天里
你 画 太 阳
我画国旗
祖 国 祖 国 我 们 爱 你
我会创编歌词
画小鸟，飞在蓝天里，画小草，长在春天里。 画——， ———— ， 画——，———— 。
Biblioteka 1 3 5| ⅰ ⅰ | 7 7 6 5 | 6 - | 你 画 太 阳， 我画 国 旗 你画 ( ) 我画 ( )
祖国祖国我们爱你
小小蜡 笔 穿花衣，红黄蓝绿多美丽。 小朋友 们多么欢 喜，画个图画比一比： 画飞机，翱翔在蓝天， 画火箭，冲向宇宙里， 你画白云我画大地， 祖国祖国我们爱你， 祖国祖国我们爱你。
还有许多赞美祖国，歌唱祖国的 歌曲，你能搜集一下吗？
如：《娃哈哈》
《我爱北京天安门》
第一课 爱祖国
日期：2015年月日课型：普通课科目：汉语课题：第一课爱祖国班级：二年级课时：第一课时授课者：阿尔祖古丽授课内容：讲解词语的意思教学目标：知识与技能：掌握7个词语读音、写法、意思。
过程与方法：通过词语学习，提高学生的听、说、写的能力。
情感态度与价值观：：对学生进行《要做勤奋好学的同学》教育.教学重难点教学重点：掌握词语读音、写法、意思。
教学难点：培养学生的词语应用能力。
教学步骤,与教学的具体方案教法：分析法，引导法，领读法，齐读法学法：分析法，齐读法，分组讨论法德育教育对学生10分钟进行要助人为乐，孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮别人、助人为乐、与各族少年儿童。
、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯教学过程：一、导入新课谈话导入新课⏹通过提问方式来把学生导入新课⏹你们喜欢学习汉语吗？第二步:老师领读、学生跟读、分组读、抽读词语。
第三步：教师采用多种方法进行识字、让学生去掌握字的读法和意思、每个都要求会读、会写、给生字组词、让他们能正确运用。
第四步讲解词语词语学习看拼音，查词典，学习词语。
墙qiang 地方defang 台湾taiwan眼前yanqian 昂首angshou 闪闪shanshan 明珠mingzhu第五步：总结上课内容板书设计：第一课爱祖国（词语）词语学习墙地方台湾眼前昂首闪闪明珠教具：课本，词语卡片作业布置抄写词语（一）、预习剩下的词语组长批阅课后反思科目：汉语课题：爱祖国班级：二年级课时：第二课时授课者：阿尔祖古丽授课内容：讲解词语2的意思教学目标知识与技能：掌握6个词语读音、写法、意思。
过程与方法：通过词语学习，提高学生的听、说、写的能力。
情感态度与价值观：对学生进行《要做勤奋好学的同学》教育.教学重难点教学重点：掌握词语读音、写法、意思。
教学难点：培养学生的词语应用能力。
教学步骤,与教学的具体方案教法：分析法，引导法，领读法，齐读法学法：分析法，齐读法，分组讨论法教学过程：德育教育对学生10分钟进行要助人为乐，孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮别人、助人为乐、与各族少年儿童。
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日期：2015年月日课型：普通课科目：汉语课题：第一课爱祖国班级：二年级课时：第一课时授课者：阿尔祖古丽授课内容：讲解词语的意思教学目标：知识与技能：掌握7个词语读音、写法、意思。
过程与方法：通过词语学习，提高学生的听、说、写的能力。
情感态度与价值观：：对学生进行《要做勤奋好学的同学》教育.教学重难点教学重点：掌握词语读音、写法、意思。
教学难点：培养学生的词语应用能力。
教学步骤,与教学的具体方案教法：分析法，引导法，领读法，齐读法学法：分析法，齐读法，分组讨论法德育教育对学生10分钟进行要助人为乐，孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮别人、助人为乐、与各族少年儿童。
、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯教学过程：一、导入新课谈话导入新课⏹通过提问方式来把学生导入新课⏹你们喜欢学习汉语吗？第二步:老师领读、学生跟读、分组读、抽读词语。
第三步：教师采用多种方法进行识字、让学生去掌握字的读法和意思、每个都要求会读、会写、给生字组词、让他们能正确运用。
第四步讲解词语词语学习看拼音，查词典，学习词语。
墙qiang 地方defang 台湾taiwan 眼前yanqian 昂首angshou 闪闪shanshan 明珠mingzhu第五步：总结上课内容板书设计：第一课爱祖国（词语）词语学习墙地方台湾眼前昂首闪闪明珠教具：课本，词语卡片作业布置抄写词语（一）、预习剩下的词语组长批阅课后反思科目：汉语课题：爱祖国班级：二年级课时：第二课时授课者：阿尔祖古丽授课内容：讲解词语2的意思教学目标知识与技能：掌握6个词语读音、写法、意思。
过程与方法：通过词语学习，提高学生的听、说、写的能力。
情感态度与价值观：对学生进行《要做勤奋好学的同学》教育.教学重难点教学重点：掌握词语读音、写法、意思。
教学难点：培养学生的词语应用能力。
教学步骤,与教学的具体方案教法：分析法，引导法，领读法，齐读法学法：分析法，齐读法，分组讨论法教学过程：德育教育对学生10分钟进行要助人为乐，孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮别人、助人为乐、与各族少年儿童。
、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯.一、导入新课听写词语导入新课听写词语。
墙地方台湾眼前昂首闪闪明珠第二步:老师领读、学生跟读、分组读、抽读词语。
第三步：教师采用多种方法进行识字、让学生去掌握字的读法和意思、每个都要求会读、会写、给生字组词、让他们能正确运用。
第四步讲解词语词语学习看拼音，查词典，学习词语。
公鸡gongji 宝岛baodao 地球仪diqiuyi 眼yan 太平洋taipingyang 发光faguang 第五步：总结上课内容板书设计：第一课爱祖国（词语2）公鸡gongji 宝岛baodao 地球仪diqiuyi眼yan 太平洋taipingyang 发光faguang教具：课本，词语卡片。
作业布置抄写词语（二）组长批阅课后反思日期：2015年月日课型：普通课科目：汉语课题：爱祖国班级：二年级课时：第三课时授课者：阿尔祖古丽讲解内容：讲解课文一内容（看地图）教学目标：知识与技能：掌握课文的重要内容及重点句型.过程与方法：通过课文学习，提高学生的说读听的能力.情感态度与价值观：对学生进行《要做勤奋好学的同学》教育.教学重点：熟读课文。
教学难点：培养学生阅读课文能力。
教学过程与方法教法：分析法，引导法，领读法，齐读法学法：分析法，齐读法，分组讨论法，分角色读教学过程第一步骤德育教育对学生10分钟进行要助人为乐，孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮别人、助人为乐、与各族少年儿童。
、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯.导入新课通过提问方式来把学生导入新课谁来读课文？叫两名同学读课文1、先老师范读课文让学生对课文内容作整体理解同时对生词有个初步认知然后提出问题让学生带着问题阅读课文，翻译课文。
2、同学们老师的引导下学习词语。
老师在讲解词语时可以采用不同的方法。
3、同学们讨论回答老师提出的问题，还可以自己提问请其他同学回答。
1.课文一的内容是什么？第五步骤：总结内容根据课文内容回答问题（老师的指导下学生自己回答）1.爸爸买了什么？2.我们的祖国像什么呀？3.我们祖国的首都在那儿？板书设计：第一课爱祖国2 根据课文内容讨论问题。
1. 我们的祖国像什么呀？2.从课文中你们学到了什么？教具：插图，课本作业布置：做练习组长批阅：课后反思：日期：2015年月日课型：普通课科目：汉语课题：爱祖国班级：二年级课时：第四课时授课者：阿尔祖古丽讲解内容：讲解课文二内容（祖国在我心中）教学目标：知识与技能：掌握课文的重要内容及重点句型.过程与方法：通过课文学习，提高学生的说读听的能力.情感态度与价值观：对学生进行《要做勤奋好学的同学》教育.教学重点：熟读课文。
教学难点：培养学生阅读课文能力。
教学过程与方法教法：分析法，引导法，领读法，齐读法学法：分析法，齐读法，分组讨论法，分角色读德育教育对学生10分钟进行要助人为乐，孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮别人、助人为乐、与各族少年儿童。
、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯.教学过程第一步骤导入新课通过提问方式来把学生导入新课1）叫两名同学读课文二1、先老师范读课文让学生对课文内容作整体理解同时对生词有个初步认知然后提出问题让学生带着问题阅读课文，翻译课文。
2、同学们老师的引导下学习不懂的词语。
老师在讲解词语时可以采用不同的方法。
3、同学们讨论回答老师提出的问题，还可以自己提问请其他同学回答。
第二步：总结内容二、根据课文内容回答问题。
（老师的引导下学生自己回答问题）⏹地球仪摆在哪儿？⏹中国像什么?⏹我们国的首都在那儿?⏹祖国在哪儿?第三步骤：板书设计：第一课爱祖国课文（二）读课文，理解句子，二、根据课文内容回答问题。
（老师的引导下学生自己回答问题）⏹阿利亚为什么要帮助玛丽亚木婶婶,她又是如何帮助的?⏹女教师为什么特别喜欢阿利亚?⏹文章是从哪几个方面来表现阿利亚乐于助人的?⏹她脸上的皱纹好像消失了,变得年轻了许多是什么意思?教学工具: 课本，电脑，插图布置作业：做练习册组长批阅：课后反思：日期：2015年月日课型：普通课科目：汉语课题：爱祖国班级：二年级课时：第五课时授课者：阿尔祖古丽讲解内容：我会用教学目标：知识与技能：同学们把握汉字的书写法。
过程与方法：通过听，读，写，掌握新词并加以积累运用。
情感态度价值；对学生进行《要做勤奋好学的同学》教育.重点：同学们把握汉字的书写法。
难点：能正确的会读和写生字。
教学方法：范读法，导读法，自学法，练习法德育教育对学生10分钟进行要助人为乐，孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮别人、助人为乐、与各族少年儿童。
、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯.教学过程第一步；问题导入：1.谁来说说写汉字的规律？我们写汉字时注意什么？。
2.你们有没有朋友？今天老师给你们还带来了一些新朋友，那么你们喜不喜欢认识他们？3.那么我们一起认识新朋友，怎么样？第二步；1.请同学们看一看，这些汉字怎么样写才对了？同学们汇报自己预习过程中解决不了的词语。
对疑难词语进行讨论，每个同学都要发言。
表明自己的观念。
2.老师在黑板上写词语，并讲述写汉字的规则。
一边讲，一边引导学生空中写练习，解释汉字组织结构，笔画名称，朗读词语，指名学生读词语。
第三步；老师引导学生用生字组词造简单的句子1.哪里：在哪里去哪里2.摆：摆在眼前摆在桌上3.夸：夸我夸同学4.尖：眼尖鼻子尖5.就：很快就找到了早就看见了6.时时：时时在我心中时时想起小结：同学们学会了那些？板书设计：第一课爱祖国我会用1.哪里：在哪里去哪里2.摆：摆在眼前摆在桌上3.夸：夸我夸同学4.尖：眼尖鼻子尖5.就：很快就找到了早就看见了6.时时：时时在我心中时时想起教学工具: 课本，电脑，课件布置作业：做练习册组长批阅：课后反思：日期：2015年月日课型：普通课科目：汉语课题：爱祖国班级：二年级课时：第六课时授课者：阿尔祖古丽讲解内容：我会写教学目标：知识与技能：把握生字的写法，生字结构、写汉字的规律。
过程与方法：把握生字的写法，生字结构、写汉字的规律。
情感态度价值观:通过小组学习，培养学生自主探索、合作交流能力。
重点：把握生字的写法，生字结构、写汉字的规律。
难点：认识偏旁，会分写生字、能会写生字。
教学方法：范读法，导读法，自学法，练习法德育教育对学生10分钟进行要助人为乐，孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮别人、助人为乐、与各族少年儿童。
、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯.教学过程导入新课：老师演示词语卡片问到：同学们，谁能认读这些词语呢？方这宝眼红闪发时同学们，今天我们继续学词语，你们愿意学吗？老师指导学生学词语。
老师在黑板上边写边说；方这宝眼红闪发时学生跟着老师反复训练看写词。
现在给你们时间，你们练习方，这，宝，眼，红，闪，发，时老师抽查学生认读词语。
小结。
今天学会了什么？板书设计：第一课爱祖国我会写方这宝眼红闪发时教学工具: 课本，词语卡片布置作业：抄写组长批阅：课后反思：日期：2015年月日课型：普通课科目：汉语课题：爱祖国班级：二年级课时：第六课时授课者：阿尔祖古丽讲解内容：练习教学目标：知识与技能：巩固学过的词语，通过做练习训练学生的做题能力，启发学生开口说汉语，做题，让学生掌握学过的知识过程与方法：通过抽出做题让学生掌握练习。
情感态度价值观：通过小组学习，培养学生自主探索、合作交流能力.重点：启发学生能单独做完练习。
难点：能看图说话，能进行简单的汉语交际。
教学方法：范读法，导读法，自学法，练习法，鼓励法德育教育对学生10分钟进行要助人为乐，孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮别人、助人为乐、与各族少年儿童。
、刻苦努力、专心踏实、认真仔细的学习态度和良好的学习习惯；掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯.教学过程第一步；导入新课1.请你给大家介绍一下的汉语学习方法吗？你喜欢学习汉语吗？为什么？第二步；1.同学们自己看练习部分。
2.老师解释练习的要求，并说说示范，指导同学们自己动手做一做。
3.同学们老师的引导下自己做练习，老师纠正。
4.老师和同学们一起做，且完成练习。
第三步：一，组一组，写一写二，看拼音，写汉字二，照样子说句子。