我知恩 我感恩 我成长主题班会修改
我感恩我成长主题班会策划教案
我感恩我成长主题班会策划教案一、教案背景班会主题：我感恩我成长适用年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩对于个人成长的重要性。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发学生关爱他人、回馈社会的情感。
3. 提高学生的口语表达能力，培养学生的团队协作精神。
三、教学内容1. 导入：讲解感恩的定义和意义。
2. 学生分享：身边感人的感恩故事。
3. 小组讨论：如何在生活中表达感恩。
4. 实践活动：制作感恩卡，写给身边的人。
5. 总结：强调感恩的重要性，鼓励学生将感恩融入日常生活。
四、教学方法1. 讲授法：讲解感恩的定义和意义。
2. 案例分析法：分享感人的感恩故事。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中表达感恩。
4. 实践操作法：制作感恩卡，写给身边的人。
五、教学步骤1. 导入：讲解感恩的定义和意义，引导学生认识到感恩的重要性。
2. 学生分享：邀请学生分享身边感人的感恩故事，感受感恩的力量。
3. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在生活中表达感恩，培养学生的团队协作精神。
4. 实践活动：指导学生制作感恩卡，写给身边的人，让学生将感恩付诸实践。
5. 总结：强调感恩的重要性，鼓励学生将感恩融入日常生活，不断成长。
六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、分享和小组讨论等。
2. 学生作品：评估学生制作的感恩卡的质量，关注学生的创意和表达能力。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，了解他们对感恩的理解和感悟。
七、教学资源1. 感恩故事素材：收集一些感人的感恩故事，用于课堂分享。
2. 感恩卡制作材料：准备卡片、笔等制作感恩卡所需的材料。
3. 参考资料：提供一些关于感恩的书籍、文章等资源，供学生课后进一步学习。
八、教学难点1. 引导学生认识到感恩的重要性，理解感恩与个人成长的关系。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，关爱他人，回馈社会。
3. 激发学生在生活中表达感恩的积极性，将感恩融入日常生活。
我知恩,我感恩,我成长主题班会 主题班会稿(七年级上册)
活动目标：紧扣学校“感恩”的情感教育主题,针对部分初中生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩的心”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。
活动步骤：一、开幕词主持人1：落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
主持人2：因为感恩才会有多彩的世界。
因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
合：让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会，首先，我代表我们全班同学感谢各位老师和各位领导的光临。
二、文艺表演主持人2：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！请听一颗颗感恩的心在吟颂！有请表演者周悦，刘洋带来的朗诵《常怀感恩之心》主持人1：是啊！是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。
接下来，请听段俊同学用快板表达她的感恩之情。
主持人2：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。
而现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时，甚至极为反感。
请大家欣赏小品《母与子》主持人1：刚才的小品再现了我们日常生活的片段，在2008年的汶川大地震中发生了一个个感人的故事。
当我们的救援队伍来到灾区，才发现震得最严重的地方不是汶川而是北川。
战士们在那里巡回着，忽然听到废墟下一个微弱的声音，一个小女孩的声音：“救命啊~谁来救救我”他们把那废墟搬开，用千斤顶支撑起硬质板，才发现里面有一个小女孩，一个差不多三岁的小女孩，他们已经被硬质板压了一天一夜，天就要亮了，战士们辛苦地把那小女孩拉了出来，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我爸爸妈妈，爸爸妈妈，解放军叔叔来了。
“我知恩，我成长”主题班会优秀教案
“我知恩，我成长”主题班会优秀教案父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。
我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。
让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
下面是小编为大家整理的关于“我知恩，我成长”主题班会优秀教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!感恩主题班会1一、活动目标：通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
二、活动准备：1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。
3、同学们编排节目。
三、活动过程：（一）开场。
小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一（3）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！（二）诗歌朗诵（过渡）。
甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵：《妈妈的手》妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。
妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。
妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。
（两名同学朗诵）（三）难忘的回忆。
小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。
其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。
）（四）谈话互动。
1、学生部分。
小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4—6名同学）。
2、家长部分。
主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行）如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最开心最激动是什么时候？小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。
小学二年级主题班会记录感恩教育5篇
小学二班级主题班会记录感恩教育5篇小学二班级主题班会记录感恩教育5篇感恩生活：你总是在柴米油盐中浸泡着，让我在琐碎日常中感受到关怀，让我每一天布满了未知与惊喜。
这里给大家共享一些关于小学二班级主题班会记录感恩教育，供大家参考学习。
小学二班级主题班会记录感恩教育精选篇1一、课题名称我知恩，我感恩，我成长二、教学目标1.情感、态度、价值观目标为什么要感恩，怎样感恩。
正确熟悉父母的关爱与教育，体会父母的良苦专心，懂得与父母公平沟通。
对老师、伴侣的感恩，在感恩中成长，收获快乐。
2.能力目标懂得感恩他人，3.知识目标了解什么是感恩。
在日常生活中，如何向别人表示感恩之情。
三、教学重点教会同学在生活中用一双发现的眼睛去寻找令自己感动的事。
四、教学难点心怀感恩，感激想身边帮助自己的人，并付出行动。
五、教学方法、策略多媒体教学、案例讨论、活动探究六、教学过程1.老师导语，导出课程名称。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母哺育，没有师长教诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件。
2.播放一段视频（8分钟）20_感动中国十大人物之一：陈玉蓉这是一场命运的马拉松。
她忍住饥饿和倦怠，不敢停住脚步。
上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。
她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。
老师：同学们，视频看完了，大家对此有什么感想呢？为了孩子，一个母亲究竟可以付出多少？在平常生活中，你们想想，你们的父母对你们的爱又是如何表达的呢？下面，全班同学分为四组，集体讨论5分钟，然后每组派一名代表上台进行2分钟发言。
好了，开头讨论吧。
3.讨论（12分钟）同学们上台发言，最后由老师总结。
老师：同学们，我现在做一个小调查，在你们成长过程中，你们的父母有没有骂过你们，甚至打过你们？可是同学们，为什么你们父母会骂你们打你们？对父母心存感恩，由于他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
我感恩我成长主题班会策划教案
我感恩我成长主题班会策划教案1.1 设计背景：1.1.1 当前社会，许多学生过于关注自我，缺乏对他人和环境的感恩意识。
1.1.2 通过本次班会，让学生认识到感恩的重要性，培养他们的感恩情感。
1.1.3 引导学生学会珍惜，努力成长，成为有责任、有爱心的人。
二、知识点讲解2.1 感恩的含义：2.1.1 感恩是一种对他人给予的感激和回报的情感。
2.1.2 感恩是对生活、对他人、对自己的珍惜和尊重。
2.1.3 感恩是对自己责任和义务的认识，是对成长的动力。
三、教学内容3.1 教学活动：3.1.1 观看感恩视频，让学生感受感恩的情感。
3.1.2 分享感恩故事，让学生学会感恩的方法。
3.1.3 进行感恩实践，让学生体验感恩的意义。
四、教学目标4.1 知识目标：4.1.1 让学生理解感恩的含义。
4.1.2 让学生学会感恩的方法。
4.1.3 让学生认识到感恩的重要性。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 让学生理解感恩的深层含义。
5.1.2 让学生学会在生活中实践感恩。
5.1.3 让学生真正体验到感恩的情感。
这是前五个章节的教案，后续章节会尽快提供。
请随时联系我，如果有任何修改或者增加的要求，我会尽快进行修改。
六、教具与学具准备6.1 教具准备：6.1.1 投影仪6.1.2 电脑6.1.3 感恩视频资料6.1.4 感恩故事PPT六、学具准备：6.2 学具准备：6.2.1 笔记本6.2.2 笔6.2.3 学习资料七、教学过程7.1 教学步骤：7.1.1 观看感恩视频：通过视频让学生感受感恩的情感。
7.1.2 分享感恩故事：让学生学会感恩的方法。
7.1.3 进行感恩实践：让学生体验感恩的意义。
八、板书设计8.1 板书设计：8.1.1 感恩的含义8.1.2 感恩的方法8.1.3 感恩的重要性九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 写一篇关于自己感恩的人或事的作文。
9.1.2 列出自己在生活中可以感恩的事物。
知恩、感恩、报恩主题班会教案
知恩、感恩、报恩主题班会教案“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助其他的人，更不会主动地帮助别人。
让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。
下面是小编整理的关于感恩主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。
感恩主题班会一主题班会的意义：由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。
所以，决定在班级举办这样一个主题班会。
想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。
时间：x年x月x日主持人：陈慧、肖磊表演形式：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等。
设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
班会流程：主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入x年后的第一次主题班会。
主持人B：是啊!新的一年，我们每个人都长大了一岁，父母也就又老了一岁，你知道父母在我们生命成长过程中是一个什么样的角色吗?主持人A：这我当然知道啦!父母是我们的第一任老师，是我们成长过程中不可或缺的重要组成部分，是我们人生航船上的坚定的舵手。
主持人B：没错，那么今天我们就通过经典故事展开讨论，体会父母对我们的爱。
主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始!第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的;什么人给你买新的，自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意?主持人B：我知道，这当然是父母啦。
父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢?主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：小品表演《郑伯克段于鄢》(演出：陈仲、张涛等)主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。
关于我成长我感恩主题班会经典篇
关于我成长我感恩主题班会经典篇我成长我感恩主题班会第一篇一、班会主题：心存感恩，让爱永驻二、班会好处：如今的孩子，个性是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满足使他们习惯了养尊处优，他们理解了太多的爱，渐渐地，他们把这一切视为理所当然。
而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完美，从而失落了一颗感恩的心。
他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了理解，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。
应对他人的帮忙，甚至连一声“谢谢”也难以出口，这不能不说是社会礼貌的一种悲哀。
作为教育工，我们有必要提醒他们，引导他们，透过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操；同时，也让我们反躬自省，找回以前失落的那份博爱。
三、班会目标：感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。
为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设，精心培育校园“感恩文化”，用心营造感恩校园氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报。
（1）让学生学会“知恩”。
感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。
透过感恩教育使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。
我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。
而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。
（2）让学生学会“报恩”。
感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。
透过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。
不断增强学生的报恩意识和潜力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。
（3）让学生学会“施恩”。
要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不图报”。
一年级“我知恩,我感恩,我成长”主题班会
一年级“我知恩，我感恩，我成长”主题班会“我知恩，我感恩，我成长”主题班会活动目的：1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。
2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。
活动准备：1、动画媒体《小乌鸦爱妈妈》、《孔融让梨》2、歌曲《只要妈妈露笑脸》、《世上只有妈妈好》3、诗歌《感恩父母的爱》4、自己折一串千纸鹤活动过程：一、列队，报告人数1、中队长：全体起立，各小队汇报人数小队长（敬礼）：报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕。
中队长（敬礼）：接受你的报告！2.中队长汇报：报告辅导员老师，一（6）班应到46人，实到46人，一切准备就绪，请您参加我们的本次活动。
辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。
3、中队长：全体立正，出旗（敬礼）4、中队长：齐唱儿童团团歌5、中队长：请坐！二、活动开始师：苗苗队员们，你们还记得上学期我们学过的课文《小乌鸦爱妈妈》吗？下面老师先请大家再来一起看看这个故事！（观看《小乌鸦爱妈妈》师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？（指名回答）大家说得真好！（甲）是啊！草木为了感激春的到来而吐露新芽鲜花为了感激夏的到来而竞相开放（乙）硕果为了感激秋的到来而挂满枝头雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹（合）大自然尚且如此感恩，我们人类更应该具有感恩之心。
一（6）班“我知恩，我感恩，我成长”主题班会现在开始。
（甲）走过春秋，走过冬夏，是父母的爱，孕育了我们宝贵的生命；（乙）是父母的爱，给予了我们欢乐的春夏秋冬。
（合）今天，就让我们一起向他们说一声：全班（齐）：我们感谢您--亲爱的爸爸妈妈。
（甲）我们来到这个世界，就有了一个可爱的家（乙）我们来到这个世界，就有了一个温馨的家（甲）清晨，爸爸送我上学（乙）傍晚，妈妈接我回家（全班齐说）多少叮咛，多少牵挂，我们在呵护中一天天长大。
（甲）三百六十五个日夜（乙）三百六十五份关爱1、我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。
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感恩的心
师：同学们，老师今天给大家带来了一首美妙的歌曲，歌曲讲述了一个动人的故事，让我们一起欣赏歌曲。
你觉得这是一只怎样的乌鸦？（指名回答）大家说得真好，世间万物都知道感恩……
甲：花草为了感谢根的恩情，落叶翩翩化作春泥更护花；
乙：小河为了感谢大地的恩情，化作丝丝细雨滋润土地；
丙：拥有一颗感恩的心，
丁：我们会多一些宽容，
甲：少一些自私；
乙：多一些欢乐，
丙丁：少一些寂寞；
合：世界会多一些爱心，多一点和谐。
三（3）班“感恩的心”主题班会现在开始。
（一）感恩父母
甲：有这样一首诗，大家可能都记在心里，是孟郊的《游子吟》，让我们齐声背诵吧！
（生齐诵）
主持人乙：这是一首母亲的赞歌。
我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出，疼爱我们的爸爸妈妈。
是他们赋予了我们生命，是他们伴随着我们的成长。
甲：下面请看这样一个真实的催人泪下的故事。
观看视频
乙：看了刚才的故事，同学们一定很受感动吧。
甲：是啊！父母的爱是那样无私，那样宽厚，那样深情！
乙：父母的爱像天空一样广阔无边。
甲：父母的爱像大海一样波澜壮阔。
甲乙：父母的爱像涓涓细流滋润着我们的心灵。
甲：下面让我们来静静地回忆一下父母为我们做的点点滴滴的事情。
列举爸爸妈妈每天为你做的十件事情。
（自愿上台，十个人）乙：是父母用爱托起了我们的生命之舟。
甲：父母的爱是和风细雨，
乙：父母的爱是阳光雨露，下面请欣赏全体女同学为我们带来的诗朗诵
主持人甲：不知不觉，我们长大了
乙：岁月的年轮写在父母的身上
甲：他们的脸上爬上了几条皱纹
乙：头发中映出几根银丝
甲：在父母的心目中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
乙：可我们又对父母了解多少呢？
甲：下面进行现场采访。
（问题：你母亲的生日？你母亲最喜欢的颜色？你爸爸多大了，属什么的？你爸爸喜欢吃的菜是？）
主持人乙：同学们，正所谓“感恩不待时”，我们应该怎样感谢我们的父母呢？下面请各组派一名代表谈谈各组的感恩计划。
写出你为父母做的五件事。
丙：一句问候，一杯热茶，显出孝敬之心丁：一句祝福，一束鲜花，表达感恩之心
丙：爸爸妈妈，你们的厚爱，你们的殷殷期望，我们将铭记在心丁：愿我们的爸爸妈妈天天开心快乐，全体同学齐唱：《只要妈妈露笑脸》
（二）感恩老师
甲：在我们的成长道路上，还有一个陪伴我们的知心朋友，在你失落时，她会给你打气；在你骄傲时，她会给你敲响警钟；在你伤心时，她会安慰你；她会分享你的悲与喜，她就是我们敬爱的老师。
下面有请全体男同学为我们带来诗朗诵《老师，您辛苦了》。
师：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。
心存感激，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。
我们不仅要心存感激，更要学会感恩。
同学们，让我们即刻行动起来，向为我们付出的人们报以感恩的心。
最后，就让我们在一首《感恩的心》中结束我们今天的主题班会。