部编人教版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧：十万个为什么》精品课件
为什么铁会生锈？为什么面包放久了 会发硬？为什么水能带走脏东西……你想 知道这些问题的答案吗？快来读一读科普 作品吧！
科普作品，又称"科普著作"，它是一种以向大众普及科学知 识为主要目的的作品。"科普"一词就是指科学普及的意思。科普 作品传统上以文字或图画作为基本载体，现今也常以视频媒体等 其他形式出现。其主要功能和目的就是宣传普及科学知识，科普 作品成功与否在很大程度上也会扩大社会影响力，展现魅力科学。
你读过这本书吗？
作者在这本书中，带着 我们进行了一次屋内旅行， 对自来水龙头、炉子、桌子、 灶台、锅架、餐具柜、衣橱 等，提出了许多看似简单， 却不那么容易回答的问题。
米·伊林诞生于乌克兰。他从小酷爱读书，喜欢大自然， 喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况， 观察天空和星象。这一切，为他日后用文艺的手法，诗一般的 意境、创作科普作品打下了基础。1914年中学毕业，因成绩优 异获得金质奖章。从1924年起，他还在大学念书时就开始创作 科学文艺性短文。1925年毕业于列宁格勒工艺学院。1927年创 作的《不夜天》是他第一部有分量的作品，一出版就受到读者 的喜爱。
读完后还可以查 一查，书中谈到 的一些科学问题， 现在有什么新的 研究成果。
科普作品推荐
李四光 《看看我们的地球》
高士其 《灰尘的旅行》
贾兰坡 《人类起源的演化过程》
《十万个为什么》
阅读方法 一、制定阅读计划。
可以看看科普书的目录，说说分别由几个部分组 成，然后在大致确定每个部分阅读时间的基础上，估 算出读完整本书需要的时间。
米·伊林
目录
屋内旅行记
火柴是什么时候发明的？
第一站自来水龙头
炉子烧着以后，劈柴到哪里去了？
人们什么时候开始洗澡？
炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？
为什么用水来洗涤？
为什么水能灭火？
人怎样迫使肥皂泡工作？
关于炉子的谜？
为什么我们要喝水？
第三站餐桌和炉灶
水会不会炸毁书屋？
厨房实验室
固体的水？
马铃薯是什么？
为什么着上冰刀不能在地板上滑溜？ 为什么我们不吃生马铃薯？
有没有透明的水和透明的铁？
第四站厨房锅架
第二站炉子
第五站碗柜
人什么时候开始会取火？
第六站衣柜
为什么火柴会着火？
屋内旅游
《十万个为什么》这本 书不仅内容有趣，语言也 非常生动。
品读精彩片段
你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你 自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下： 为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出 去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟？ 为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕 你不能解释明白吧。或者问
你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火， 因为它又湿又冷。”可是煤油又湿又冷，你倒是试试用煤油 来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看， 问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二 个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？
小贴士
阅读科普作品的时 候，可能会遇到一些 不理解的科学术语。 这时要运用在课上学 过的方法，试着去理 解。
二、做好阅读记录。
在读书的过程中，需要做好阅读记录，可以用 “读书日记”的形式来记录。
三、做到持之以恒。
读书是一个长时间的过程，需要坚持不懈。
每位同学推荐一本自己喜欢 的科普作品，尽量让大家也喜欢 它，为它投票。最后评选出大家
科普作品，又称"科普著作"，它是一种以向大众普及科学知 识为主要目的的作品。"科普"一词就是指科学普及的意思。科普 作品传统上以文字或图画作为基本载体，现今也常以视频媒体等 其他形式出现。其主要功能和目的就是宣传普及科学知识，科普 作品成功与否在很大程度上也会扩大社会影响力，展现魅力科学。
你读过这本书吗？
作者在这本书中，带着 我们进行了一次屋内旅行， 对自来水龙头、炉子、桌子、 灶台、锅架、餐具柜、衣橱 等，提出了许多看似简单， 却不那么容易回答的问题。
米·伊林诞生于乌克兰。他从小酷爱读书，喜欢大自然， 喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况， 观察天空和星象。这一切，为他日后用文艺的手法，诗一般的 意境、创作科普作品打下了基础。1914年中学毕业，因成绩优 异获得金质奖章。从1924年起，他还在大学念书时就开始创作 科学文艺性短文。1925年毕业于列宁格勒工艺学院。1927年创 作的《不夜天》是他第一部有分量的作品，一出版就受到读者 的喜爱。
读完后还可以查 一查，书中谈到 的一些科学问题， 现在有什么新的 研究成果。
科普作品推荐
李四光 《看看我们的地球》
高士其 《灰尘的旅行》
贾兰坡 《人类起源的演化过程》
《十万个为什么》
阅读方法 一、制定阅读计划。
可以看看科普书的目录，说说分别由几个部分组 成，然后在大致确定每个部分阅读时间的基础上，估 算出读完整本书需要的时间。
米·伊林
目录
屋内旅行记
火柴是什么时候发明的？
第一站自来水龙头
炉子烧着以后，劈柴到哪里去了？
人们什么时候开始洗澡？
炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？
为什么用水来洗涤？
为什么水能灭火？
人怎样迫使肥皂泡工作？
关于炉子的谜？
为什么我们要喝水？
第三站餐桌和炉灶
水会不会炸毁书屋？
厨房实验室
固体的水？
马铃薯是什么？
为什么着上冰刀不能在地板上滑溜？ 为什么我们不吃生马铃薯？
有没有透明的水和透明的铁？
第四站厨房锅架
第二站炉子
第五站碗柜
人什么时候开始会取火？
第六站衣柜
为什么火柴会着火？
屋内旅游
《十万个为什么》这本 书不仅内容有趣，语言也 非常生动。
品读精彩片段
你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你 自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下： 为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出 去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟？ 为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕 你不能解释明白吧。或者问
你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火， 因为它又湿又冷。”可是煤油又湿又冷，你倒是试试用煤油 来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看， 问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二 个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？
小贴士
阅读科普作品的时 候，可能会遇到一些 不理解的科学术语。 这时要运用在课上学 过的方法，试着去理 解。
二、做好阅读记录。
在读书的过程中，需要做好阅读记录，可以用 “读书日记”的形式来记录。
三、做到持之以恒。
读书是一个长时间的过程，需要坚持不懈。
每位同学推荐一本自己喜欢 的科普作品，尽量让大家也喜欢 它，为它投票。最后评选出大家
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统编版四年级下册语文《快乐读书吧：十万个为什么》【优质版】PPT课件(完整版)
对于一本厚厚的书，你有什么好的 读书方法吗？你会制定怎样的阅读计划 呢？
读一读《十万个为什么》目录，说说你发现了什么吧！
屋内旅行记
火柴是什么时候发明的？
第一站自来水龙头
炉子烧着以后，劈柴到哪里去了？
人们什么时候开始洗澡？
炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？
为什么用水来洗涤？
为什么水能灭火？
人怎样迫使肥皂泡工作？
语文 四年级 下册
快乐读书吧
十万个为什么
第一课时 第二课时
第一课时
为什么铁会生锈？ 为什么面包放久了会发硬？ 为什么水能带走脏东西？ 水为什么能灭火？ 为什么加了酵母的面团会发起来？
……
生活中的一些科学知识，我们可以 通过阅读相关的科普作品来了解。
你读过这本书吗？ 这本书对自来水龙头、
每一个“站点” 都是家中的一个地方。
所以这本书原来还有一个副标题，叫
“屋内环游记”。
第一站自来水龙头
人们什么时候开始洗澡？
每一个“站点”
为什么用水来洗涤？ 人怎样迫使肥皂泡工作？
下面的问题都是围绕
为什么我们要喝水？
着这个站点来问的。
水会不会炸毁书屋？
固体的水？ 为什么穿上冰刀不能在地板 上滑溜？
选择感兴趣的站点、 问题，读一读。
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
炉子、桌子、灶台、锅架、 餐具柜、衣橱等，提出了许 多有意思的问题，并介绍了 相关的科学知识。
部编版语文四年级下册快乐读书吧：十万个为什么课件(10张PPT)
生活中,你有没有思考过类似的问题,你找到答案了吗?
➢ 阅读科普作品 的时候,可能会 遇到一些不理 解的科学术语, 这时要运用在 课上学过的方 法,试着去理解。
➢ 读完后还可以 查一查。书中 谈到的一些科 学问题,现在 有什么新的研 究成果。
这套丛书涵盖了数学、物理、化学、 生物等领域。书中提出了许多有趣的 问题，如:乘坐热气球能环游世界吗? 时光能倒流吗?为什么飞机不像鸟儿 一样扇翅飞行?地球究竟正在变冷还 是变暖?......
快乐读书吧
蓝天、森林、大海,过去、现在、 未来,大自然的一切都在述说着无穷 无尽的奥秘。在科技的百花园里有无 穷无尽的精彩,同学们，你们喜欢科 技王国吗?今天就让我们一起走进科 技王国,一起读读科普读物,去探索科 技么》伴随了一代又一代的孩子 快乐地成长,《十万个为什么》 是米·伊林送给全世界所有孩子 的礼物。
这本书带着我们进行了一次屋内旅行, 对自来水龙头、炉子、桌子等提出了许 多看似简单,却不那么容易回答的问题。 文章内容简单清楚,语言十分生动有趣。
浏览片段,概括大意。
作者在书中提出了那么多的疑问,你也试试把生活中不 懂的问题提出来,和同桌交流讨论。
你认为故事中哪个地方让你感受深刻或最能引发你的思 考?简单说说理由。
米·伊林是我国读者十分熟悉的著名苏联作家。
他产生于乌克兰。他从小热爱读书，喜欢大自然， 爱好科学实验。童年时期曾仔细视察和研究蚂蚁 的生活情况，视察天空和星象。这一切，为他日 后用文艺的手法，诗一般的意境、创作科普作品 打下了基础。1914年中学毕业，因成绩优异获得 金质奖章。从1924年起，他还在大学念书时就开 始创作科学文艺性短文。1925年毕业于列宁格勒 工艺学院。1927年创作的《不夜天》是他第一部 有分量的作品。
➢ 阅读科普作品 的时候,可能会 遇到一些不理 解的科学术语, 这时要运用在 课上学过的方 法,试着去理解。
➢ 读完后还可以 查一查。书中 谈到的一些科 学问题,现在 有什么新的研 究成果。
这套丛书涵盖了数学、物理、化学、 生物等领域。书中提出了许多有趣的 问题，如:乘坐热气球能环游世界吗? 时光能倒流吗?为什么飞机不像鸟儿 一样扇翅飞行?地球究竟正在变冷还 是变暖?......
快乐读书吧
蓝天、森林、大海,过去、现在、 未来,大自然的一切都在述说着无穷 无尽的奥秘。在科技的百花园里有无 穷无尽的精彩,同学们，你们喜欢科 技王国吗?今天就让我们一起走进科 技王国,一起读读科普读物,去探索科 技么》伴随了一代又一代的孩子 快乐地成长,《十万个为什么》 是米·伊林送给全世界所有孩子 的礼物。
这本书带着我们进行了一次屋内旅行, 对自来水龙头、炉子、桌子等提出了许 多看似简单,却不那么容易回答的问题。 文章内容简单清楚,语言十分生动有趣。
浏览片段,概括大意。
作者在书中提出了那么多的疑问,你也试试把生活中不 懂的问题提出来,和同桌交流讨论。
你认为故事中哪个地方让你感受深刻或最能引发你的思 考?简单说说理由。
米·伊林是我国读者十分熟悉的著名苏联作家。
他产生于乌克兰。他从小热爱读书，喜欢大自然， 爱好科学实验。童年时期曾仔细视察和研究蚂蚁 的生活情况，视察天空和星象。这一切，为他日 后用文艺的手法，诗一般的意境、创作科普作品 打下了基础。1914年中学毕业，因成绩优异获得 金质奖章。从1924年起，他还在大学念书时就开 始创作科学文艺性短文。1925年毕业于列宁格勒 工艺学院。1927年创作的《不夜天》是他第一部 有分量的作品。
部编版小学四年级下册语文 第二单元快乐读书吧十万个为什么(共18页)课件
么容易。我再给你猜
十二个关于最简单事
物的谜，你愿意不愿
意？
统编教材部编人教版四年级语文下册
5
交流
读后有什么感受？ 朗 你能回答哪些问题？是怎么知道的？ 读 体 会
2020/5/16
统编教材部编人教版四年级语文下册
6
《十万个为什么》采录
朗 生活中常见的现象，提出问 读 题，并以简明活泼的语言介 体 会 绍基本的科学知识。这部书
是学者贾兰坡专门为了解答这个问题而写的
朗 读
科普书。
体
《人类起源的演化过程》以图文并茂的
会
形式向广大青少年介绍“人类起源学”的基
础知识，讲述人类的起源及进化问题。
2020/5/16
统编教材部编人教版四年级语文下册
14
讨论交流
朗 读 体 会
2020/5/16
这些书，我们应该怎么读？
①对书中不理解的科技术语，要会运用
2统1 0编20教/5材/16部编人教版四年级语文下册
部编版四年级下册
单击此处添加副标题内容
快乐读书吧 十万个为什么
铁为什么会生锈？
课
题
水为什么能洗干净东西？
导
入
2020/5/16
你想知道这
些问题的答
案吗？
狗为什么天热时不停吐
舌头？
统编教材部编人教版四年级语文下册
2
快来读一读科普作品吧！
课 题 导 入
怕你不能解释明白吧。
2020/5/16
统编教材部编人教版四年级语文下册
4
片段阅读
朗 读 体 会
2020/5/16
或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟
人回答说：“水能灭火，因为它又湿又
人教语文四年级下学期第2单元快乐读书吧：十万个为什么ppt
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
此页为防盗标记页（下载后可删）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧：十万个为什么》(教学课件)
再来读一读米·伊林的《十 万个为什么》中描写时钟的一个 片段，读完说一说：你了解到了 什么知识？读起来有什么感觉？
我们小时候都觉得，钟表是个活物件。听到滴 答滴答的声音时，我们以为，这是钟表小心脏跳动 的声音。打开表盖后，看到那么多大大小小的齿轮 在运动，我们的眼睛都不够用了。这里面简直就像 个大工厂！那些齿轮忙忙碌碌地干着活，就为了让 时针和分针这两个小懒蛋动起来。乍看上去，这俩 家伙还真不愿意动弹呢！
资料一：港珠澳大桥的海底隧道有33节巨型沉 管，每节沉管长180米，重约8万吨。
资料二：一艘中型航空母舰长约200米，重约6 万吨。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢 铁结实百倍。 一节巨型沉管的长度和一艘中型航空母舰的长度差不 多，重量则比一艘中型航空母舰还要重大约两万 吨。
四、日积月累。 把下面的古诗补充完整，再按要求完成练习。 江畔独步寻花 [唐]杜 甫 黄师塔前江水东 ，
对于一本厚厚的书，你有 什么好的读书方法吗？你会制 定怎样的阅读计划呢？
读一读《十万个为什么》目录，说说你发现了什么吧！
屋内旅行记
火柴是什么时候发明的？
第一站自来水龙头
炉子烧着以后，劈柴到哪里去了？
人们什么时候开始洗澡？
炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？
为什么用水来洗涤？
为什么水能灭火？
人怎样迫使肥皂泡工作？
课后练习
一、交流平台。 遇到不懂的问题，我们应该怎样解决呢？下列说
法不正确的一项是（ C ）
A.联系上下文，并结合生活经验来解决。 B.通过网络、书籍查找资料来解决。 C.不要打破砂锅问到底，以后学得多了，就能明白 了。 D.向长辈、老师或同学请教。
二、识字加油站。
部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧：十万个为什么》上课课件
《人类起源的演化过程》的 作者是贾兰坡，我们可以在作者 深入浅出的叙述中了解人类起源 的历史，跟随作者一起寻找古人 类诞生、生活的证据，体会人类 由原始走向现代、由低级迈向高 级的艰难历程。
课后练习
一、交流平台。 遇到不懂的问题，我们应该怎样解决呢？下列说
法不正确的一项是( C ) A. 联系上下文，并结合生活经验来解决。 B. 通过网络、书籍查找资料来解决。 C. 不要打破砂锅问到底，以后学得多了，就能明白了。 D. 向长辈、老师或同学请教。
【点拨】 本题考查对作比较的说明方法的理解和运用。完成本题一定
要读懂例句所用的说明方法，例句运用作比较的说明方法把天和 核心舱的长度和六层楼的高度进行比较，更加直观地说明了天和 核心舱的长度。根据所给资料，可将资料一中的巨型沉管与资料 二中的中型航空母舰作比较，再结合资料中有关长度和重量的数 字，组织语言，更形象直观地突出巨型沉管长、重的特点。
干上越冬的害虫等，不是为了更好地吸收阳光的热量。
2. 读米•伊林的《十万个为什么》和中国的《十万个
为什么》，完成练习。
(1)釉质是牙齿最外层的组织，是哺乳动物体内最
坚硬的组织，但它怕( A )
A. 酸
B. 甜
C. 苦
D. 辣
【点拨】牙釉质最怕酸，所以吃过酸石榴、酸葡萄、酸苹果
或喝过酸性饮料后应尽快漱口。
【点拨】 豌豆靠自身弹射和鸟类等动物来传播种子，黄瓜靠动物
吃进肚子再排泄出来的方式传播种子，土豆利用块茎进行无 性繁殖，没有种子。
(4)下面的星球不是行星的一项是( D ) A. 金星 B. 地球 C. 土星 D. 月亮
【点拨】 行星指沿不同的椭圆形轨道绕恒星运行的天体，本身不
发光。太阳系有八大行星，分别是水星、金星、地球、火星、 木星、土星、天王星、海王星。卫星指按一定轨道绕行星运 行的天体，本身不发光。月亮是地球的卫星。
最新部编人教版语文四年级下册第二单元《快乐读书吧：十万个为什么》优质课件
中国的《十万个为什么》 李四光的《看看我们的地球》
高士其的《灰尘的旅行》 贾兰坡的《人类起源的演变过程》
交际指导
中国的《十万个为什么》主要写的是哪些方面的问题？
数学
物理
化学
生物
交际指导
书中提出了哪些有趣的问题？ 乘热气球能环游世界吗？ 时光能倒流吗？ 为什么飞机不像鸟儿一样展翅飞行？ 地球究竟是正在变冷还是变暖?
18
交际指导
阅读策略
遇到不懂的科学术语，你怎么理解？
联系上下文
联系生活经验
查找资料
请教别人
交际指导
注意事项
读完后还可以查一查，书中 谈到的一些科学问题，现在有什 么新的研究成果。
交际指导
学习写作方法
经常性地阅读，自己的写作 经验和写作技法就会越来越多， 写作水平在不知不觉中会提高。
交际指导
“相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部关于 科普作品？
交际指导
欣赏片段
这段话语言非常幽默风趣， 既告诉了我们水能灭火的原因， 又告诉我们煤油可以燃火。
交际指导
主要内容
米·伊林的《十万个为什么》具体分“房间 旅行记”“灯的故事”“时钟的故事”“书的 故事”四个部分，每个部分围绕主题讲述了相 关的一些历史和科学知识，这些知识以一个个 问题呈现，问题后是具体的解答，简单明了。
……
小结
同学们，请拿起书本让我们快乐的阅 读吧！相信读了这些作品，你一定会为科 学世界里有那么多的奥秘而惊奇。
板书设计
十万个为什么
理解科学术语的方法 了解主要内容 创造新的研究成果 学习写作方法
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
15
谢谢观看 !
高士其的《灰尘的旅行》 贾兰坡的《人类起源的演变过程》
交际指导
中国的《十万个为什么》主要写的是哪些方面的问题？
数学
物理
化学
生物
交际指导
书中提出了哪些有趣的问题？ 乘热气球能环游世界吗？ 时光能倒流吗？ 为什么飞机不像鸟儿一样展翅飞行？ 地球究竟是正在变冷还是变暖?
18
交际指导
阅读策略
遇到不懂的科学术语，你怎么理解？
联系上下文
联系生活经验
查找资料
请教别人
交际指导
注意事项
读完后还可以查一查，书中 谈到的一些科学问题，现在有什 么新的研究成果。
交际指导
学习写作方法
经常性地阅读，自己的写作 经验和写作技法就会越来越多， 写作水平在不知不觉中会提高。
交际指导
“相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部关于 科普作品？
交际指导
欣赏片段
这段话语言非常幽默风趣， 既告诉了我们水能灭火的原因， 又告诉我们煤油可以燃火。
交际指导
主要内容
米·伊林的《十万个为什么》具体分“房间 旅行记”“灯的故事”“时钟的故事”“书的 故事”四个部分，每个部分围绕主题讲述了相 关的一些历史和科学知识，这些知识以一个个 问题呈现，问题后是具体的解答，简单明了。
……
小结
同学们，请拿起书本让我们快乐的阅 读吧！相信读了这些作品，你一定会为科 学世界里有那么多的奥秘而惊奇。
板书设计
十万个为什么
理解科学术语的方法 了解主要内容 创造新的研究成果 学习写作方法
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
15
谢谢观看 !
部编版语文四年级下册快乐读书吧：十万个为什么(课件)
动物得长好几年才能吃。可是白种人呢，他们把这些神奇的谷粒撒到地里，几个月后，
他们就能收获百倍的谷粒。我们吃动物的肉，但动物有四条腿，见到我们就跑开;我们
呢，只能用两条腿去追它们。而白种人把谷粒撒到哪里，谷粒就在哪里生长起来。冬
天，我们没日没夜地在林中打猎，冻得要死，白种人却坐在家里享福。
你们有谁愿意相信我的话，那我就告诉你们，在我们屋旁的树木枯倒之前，吃谷物
魅力--科学--知方 法
阅
阅读科普作品的时候，可能会遇到
读 小
一些不理解的科技术语。这时候要运用
提 在课上学过的方法，试着去理解。
示
查资料、联系上下文
结合生活经验、请教别人
魅力--科学--知方
法
纤维是指连续 或不连续的细 纤维是细细的像线一 丝组成的物质。 样的东西。比如蚕吐
丝，吐出的就是一种
纤维。我魅力们--拔-科河学--用-知的方法
兽和飞禽，甚至还吃从战场上捉来的俘虏。据说，大约一百年前，非洲一个部落的战
士们在战场上冲锋陷阵时，还高喊着:“肉!肉!”听到这样的喊声，溃败一方的战士得
多害怕啊!
据一位首批北美殖民者讲述，印第安猎人看到白种人种植的庄稼时，十分震惊。
当地一个部落的首领对自己的族人讲了这样一段话:
白种人比我们厉害，因为他们吃谷物，我们却吃肉。肉可不好弄到啊。我们吃的
《十万个为什么》 —导读课
看了这张图，你 有什么疑问呢？
猜书名
五千个在哪里， 《十七万千个个为怎什么么办》，
十万个为什么。 —卢·吉卜林
《十万个为什么》
当我们捧起这本书，最先映
当我们捧起这本书，最先映入眼帘的是什么？
入眼帘的是什么？
仔细阅读这本书的封面，你 获得了哪些信息？
部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧：十万个为什么》教学课件
所有工厂都有蒸汽机、柴油机类的发动机，它能使全厂的 机器运转起来。时钟里也必须有这样的发动机，因为时钟自己 不能动,它不是活的。
小结：同学们，社会在不断进步,科技在不断发 展,有些科学问题现在可能已经有了新的研究成 果，大家可以结合生活来理解，也可以查阅资料， 去发现最新的研究成果。
拓展阅读 ，运用读书方法
3.我国有许多优秀的科普作品，连一连。
李四光
《人类起源的演化过程》
高士其
《看看我们的地球》
贾兰坡
《灰尘的旅行》
4.阅读科普作品，选择其中一本完成下面的阅读积累卡 并推荐给同学。
科普作品阅读积累卡 作品名称：《 灰尘的旅行 》
作者： 高士其 我从中获取的科学知识： 灰尘能帮助空气中的水 分凝结成云雾和雨点。
四、日积月累。 把下面的古诗补充完整，再按要求完成练习。 江畔独步寻花 [唐]杜 甫 黄师塔前江水东 ，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红 ？
1.这首诗描写的是 春天 （季节）的景色，诗人借美
景表达了自己 愉悦、闲适 的心情。
2.用自己的话说说前两句诗的大意。 黄师塔前，江水向东流去，温暖的春天使人困倦，
推荐理由： 本书介绍了很多科技方面的知识，提 倡环保，能够激发读者探索科技的兴趣，非常值得 阅读。
通过查找资料的方法来 解决问题。
请教别人来解决问题。
阅读作品，感受表达特点
尝试着运用方法,解决刚刚阅读《十万个为什么》的片段时 自己最想解决的问题。
我们小时候都觉得，钟表是个活物件。听到嘀嗒嘀嗒的声 音时，我们以为，这是钟表小心脏跳动的声音。打开表盖后， 看到那么多大大小小的齿轮在运动，我们的眼睛都不够用了。 这里面简直就像个大工厂!那些齿轮忙忙碌碌地干着活,就为了 让时针和分针这两个小懒蛋动起来。乍看上去,这俩家伙还真不 愿意动弹呢!
小结：同学们，社会在不断进步,科技在不断发 展,有些科学问题现在可能已经有了新的研究成 果，大家可以结合生活来理解，也可以查阅资料， 去发现最新的研究成果。
拓展阅读 ，运用读书方法
3.我国有许多优秀的科普作品，连一连。
李四光
《人类起源的演化过程》
高士其
《看看我们的地球》
贾兰坡
《灰尘的旅行》
4.阅读科普作品，选择其中一本完成下面的阅读积累卡 并推荐给同学。
科普作品阅读积累卡 作品名称：《 灰尘的旅行 》
作者： 高士其 我从中获取的科学知识： 灰尘能帮助空气中的水 分凝结成云雾和雨点。
四、日积月累。 把下面的古诗补充完整，再按要求完成练习。 江畔独步寻花 [唐]杜 甫 黄师塔前江水东 ，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红 ？
1.这首诗描写的是 春天 （季节）的景色，诗人借美
景表达了自己 愉悦、闲适 的心情。
2.用自己的话说说前两句诗的大意。 黄师塔前，江水向东流去，温暖的春天使人困倦，
推荐理由： 本书介绍了很多科技方面的知识，提 倡环保，能够激发读者探索科技的兴趣，非常值得 阅读。
通过查找资料的方法来 解决问题。
请教别人来解决问题。
阅读作品，感受表达特点
尝试着运用方法,解决刚刚阅读《十万个为什么》的片段时 自己最想解决的问题。
我们小时候都觉得，钟表是个活物件。听到嘀嗒嘀嗒的声 音时，我们以为，这是钟表小心脏跳动的声音。打开表盖后， 看到那么多大大小小的齿轮在运动，我们的眼睛都不够用了。 这里面简直就像个大工厂!那些齿轮忙忙碌碌地干着活,就为了 让时针和分针这两个小懒蛋动起来。乍看上去,这俩家伙还真不 愿意动弹呢!
统编版四年级下册语文第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 课件(共28张PPT).ppt
——高尔基
第四站：解决问题有办法
读了这本书，有了这么多收获，还有什么 问题没有得到解决？
联系上下文 结合生活经验
查阅资料 请教别人
阅读生花
1.我会读：运用这节课学习的方法继续 阅读这本书。
2.我会讲：把书中有趣的内容讲给家人 听。
3.我会画：为书中精彩的内容配画插图。
）就不会渗水。
5.人体大约有（ A.690 B.640 C.740
）块肌肉。
第三关：我问你答
请你根据书中看过的内 容提问题，来讲台前扮演小 考官，考考同学们吧！
第二站：阅读成果晒晒晒
第三站：思维火花碰一碰
米·伊林的《十万个为什么》，与一般的科普作品不同。他 的讲述娓娓动听，让我们读起来津津有味。他给内容施了什么 “魔法”呢？你们发现了吗？
统编小学语文四年级下册快乐读书吧
《十万个为什么》
阅读推进课
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第一站：科学知识大比拼
第一关: 对 错 我知道
1.水有可能炸毁房子。 2.世界上没有透明的铁。 3.固体的水也会爆炸。 4.铁怕水，锌也怕水。 5.铁里边有碳。
第二关：异口同声
1.成人的身体的含水量大约是占体重的（ ） A.10%-20% B.80%-90% C.60%-70%(即四分之三)
炉子里，干燥的松树劈柴燃烧得正旺，噼啪作响。火焰 愉快地舞动着，就像是一个乡村的音乐教师，使得聚集在炉 灶上的群众都高兴得蹦蹦跳跳：蓝色的搪瓷茶壶把自己的盖 子像帽子一样抛向空中，然后又立刻接住；平底锅咯吱咯吱 地响着，兴奋得直颤抖；就连那口大铜炖锅也放下了自己的 威严，正在使劲儿地翻滚着，把沸水溅到自己的邻居——卑 微的生铁小锅上。
在你看来，这是厨房，可在我看来，这就是化学实验室。