《我的四季 》5

板浦高级中学高一年级语文《必修一》导学案（教师版）课题：《我的四季》时间班级姓名一、基础知识积累：1、给下列加点的字注音。

锈钝．( ) 汗流浃．背( ) 给．予( ) 谦卑．( ) 入不敷．出( ) 彻．悟( ) 痴．心妄想( ) 磕．绊( ) 干瘪．( )答案：dùn jiā jǐ bēi fū châ kē chī biě2、解释下列词语的意思。

（1）焦灼：（2）自怨自艾：（3）望眼欲穿：（4）怨天尤人：（5）汗流浃背：（6）入不敷出：答案：（1）非常着急。

（2）本义是怨恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。

（3）形容盼望殷切。

（4）抱怨天，埋怨别人，形容对不如意的事情一味归咎于客观。

（5）汗水湿透了背上的衣服，形容汗出得很多。

（6）收入不够支出。

敷，够，足。

3、文学常识填空。

《我的四季》作者是_____________，作品有__________、__________________等。

答案：张洁《爱是不能忘记的》《沉重的翅膀》二、课文探究导引：1、你是怎样理解文中的春天、夏天、秋天、冬天的？答案：实际上是指人生的童年、青年、中年、老年时代；运用了象征手法。

2、概括作者的人生四季有着怎样的特点？答案：作者的人生春季生活艰辛但仍充满希望；夏天历经磨难（挫折）仍不放弃；秋天感悟收获但不后悔；冬天回顾检点一生仍老有所为。

（执着追求，永不退缩是贯穿始终的人生态度）3、划出作者对人生感悟的句子，请结合你的人生体验谈谈对这些句子含义的理解。

①在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕作的土地。

②我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更为谦卑。

③人要是能够期待，就能够奋力以赴。

④找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。

⑤只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或者是不值得。

①答案：说明一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命负责。

在人生的历程中不要指望别人来为你的人生做出什么，自己的生命质量只能由自己来决定和完成，自己的人生只能是自己走过。

②答案：我是虽是个普通人，但是我也有春的希望，我虽平凡，但在人生的历程中，我存在，我自信，我奋斗。

③答案：这种期待，实际上是一个人生命历程中的信念和动力，它们能够鼓励一个人在自己人生的路途中奋力前行，为一个既定的目标不断地付出自己不解的努力。

一个人一旦有了信念，他就会全身心地投入到生命的奋斗之中去。

④答案：这好比是“机遇”和“准备”的关系。

有的时候因为想的太简单，头脑发热，没有做好准备，所以当机会降临的时候无法把握，只好与之擦身而过。

⑤答案：人生的四季里，只要认真无愧地经历过，所有的欢乐与痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出都是人生的收获。

是否幸福，是否值得，只有身在其中的人明了，这是份感觉，就好比“如人饮水冷暖自知”。

板浦高级中学高一年级语文《必修一》教案课时编号：005 课题：《我的四季》第一课时主备人：备课时间：2010年9月6号使用时间：板浦高级中学高一年级语文《必修一》巩固案（教师版）课题：《我的四季》时间班级姓名一、基础过关检查：1、给下列词语中加点的字注音。

颤．抖（）夭．折（）焦灼．（）自艾．自怜（）碾．成（）磕．绊（）瘪．干（）藐．视（）入不敷．出（）冰雹．（）答案：chàn yāo zhuóyìniǎn kēbiěmiǎo fūbáo2、填入下面句子横线处的文句，顺序最恰当的一组是( )到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，_______________，或是_______________？不，我还可以_______________。

①数点那光秃的树枝上的寒鸦②在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖③看飘落的雪花、落寞的田野A.①②③B.②③①C.①③②D.③①②答案：D3、下列各句中，没有语病的一句是( )A.每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果。

B.再没有可能纠正已经成为过错的往事。

C.夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，载着雨滴的云朵。

D.厄运只能将弱者淘汰，虽然为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。

解析：B项搭配不当，“纠正”的宾语应是“过错”，而不是“往事”；C项成分残缺，“载着”前要加谓语动词“吹来”；D项关联词语搭配不当，“虽然”应为“即使”。

答案：A二、综合拓展提升：阅读下面的文字，完成4—8题。

剖析精彩文段夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。

那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿哪！盼着，盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。

我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。

那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。

于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。

……秋天，我和别人一样收获。

望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。

但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心或丧气。

我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。

富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。

在这笑声里，我知道我已成熟。

我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。

我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。

我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。

只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

4、选出对文中“我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵”理解正确的一项( )A.“我”站在自己的地块前，盼着下雨。

B.在干旱的时候，“我”盼望着上天的帮助。

C.在耕种自己的土地的时候，“我”感到太累了，希望可以不劳而获。

D.在人生的旅途上，当遇到困难的时候，“我”把所有希望都寄托在了外界的帮助上。

解析：A、B、C三项都只是表面意思，D项是作者要表达的深层含义。

答案：D5、简要说明“于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水”这句话的含意。

参考答案：把战胜困难的希望寄托在外界的帮助上只能是一种妄想，任何困难的解决都必须靠自己。

6、在收获的秋天，“我”为什么“心里有一种又酸又苦的欢乐”？参考答案：“我”辛勤地劳作了，而收获的却是“干瘪的谷粒”，因而心里又酸又苦；但“我”并没有灰心或丧气，因为“我”“和谷物同时收获的还有人生”，通过自己的耕耘已变得成熟，所以心里有一种欢乐。

7、结合第三段，谈谈你对生命要义的理解。

参考答案：生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认真地耕耘过，只要真正地“爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……”，就是生命的收获，而且“收获多于劳作”。

8、学过了《我的四季》，你还可以把生命比作什么呢?参考答案：比作一条河流,如同潺潺细流汇成的源头，湍急的上游，平稳的中游和宽阔浩荡的下游。

板浦高级中学高一年级语文《必修一》导学案课题：《我的四季》时间班级姓名一、基础知识积累：1、给下列加点的字注音。

锈钝．( ) 汗流浃．背( ) 给．予( ) 谦卑．( ) 入不敷．出( ) 彻．悟( ) 痴．心妄想( ) 磕．绊( ) 干瘪．( )2、解释下列词语的意思。

（1）焦灼：（2）自怨自艾：（3）望眼欲穿：（4）怨天尤人：（5）汗流浃背：（6）入不敷出：3、文学常识填空。

《我的四季》作者是_____________，作品有__________、__________________等。

二、课文探究导引：4、你是怎样理解文中的春天、夏天、秋天、冬天的？5、概括作者的人生四季有着怎样的特点？6、划出作者对人生感悟的句子，请结合你的人生体验谈谈对这些句子含义的理解。

①在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕作的土地。

②我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更为谦卑。

③人要是能够期待，就能够奋力以赴。

④找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。

⑤只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或者是不值得。

板浦高级中学高一年级语文《必修一》巩固案课题：《我的四季》时间班级姓名一、基础过关检查：1、给下列词语中加点的字注音。

颤．抖（）夭．折（）焦灼．（）自艾．自怜（）碾．成（）磕．绊（）瘪．干（）藐．视（）入不敷．出（）冰雹．（）2、填入下面句子横线处的文句，顺序最恰当的一组是( )到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，_______________，或是_______________？不，我还可以_______________。

①数点那光秃的树枝上的寒鸦②在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖③看飘落的雪花、落寞的田野A.①②③B.②③①C.①③②D.③①②3、下列各句中，没有语病的一句是( )A.每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果。

B.再没有可能纠正已经成为过错的往事。

C.夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，载着雨滴的云朵。

D.厄运只能将弱者淘汰，虽然为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。

二、综合拓展提升：阅读下面的文字，完成4—8题。

剖析精彩文段夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。

那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿哪！盼着，盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。

我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。

那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。

于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。

……秋天，我和别人一样收获。

望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。

但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心或丧气。

我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。

富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。

在这笑声里，我知道我已成熟。

我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。

我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。

我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。

只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

4、选出对文中“我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵”理解正确的一项( )A.“我”站在自己的地块前，盼着下雨。