一种基于大型试听室的教学语言清晰度测评方法

般 地， 价语 言清 晰度 的客观物 理参 量有 二类 ［： 评 １ ］
收稿 日期 ：２ ０ — ９ １ ８ ０— １ ０
三 、实 验 准 备 及 过程
试 听室 的混 响时 间， 以针对 不同 的声源进 行适 当的 可
作者 简介 ： 傅 圣雪 ，本科 ，教授 。于静 ，硕士 。 刘
程度来 比较客观评价有关语言清晰度 的传输质量 。
２ 语 言清 晰 度 主观 评 价 方法 ． １ ２ 年 ，Ｆ ｅ ｃ ｅ 最 早 提 出 了清晰 度测 试 方法 。 ９９ ｌｔｈ ｒ
１２ ） ６ 。可旋转式吸声结构；顶部有４ 个 （．ｍ ． ｍ ，３ ０ ５ １５ ×
１ ５ ． ｍ 吸 收低 频 的吸声 井 ；墙壁 四周 从 大厅地 面 ． ｍ ０ ７） Ｘ 到 １２ （ 听 者坐姿 时耳 部 与地面 的距 离 ） ． ｍ试 高度 均采 用三 角柱 型 声扩 散体 。本 试 听 室精 心设 计 了上 述一 系 列可 调 混 响时 间的装 置 ，可 以 （ 于音 乐信 号和 语 言信 号） 混 对 把 响时 间调 到最佳 。此 外 还使 用 Ｏ Ｅ Ｎ 件 模拟 了最佳 音 Ｄ Ｏ软
摘 要 ：高等教育的发展 ，对教师的讲课语言清晰度提 出了更高的要求。本文提 出一种新 的评价教师讲课 语 言 清晰度 的 方法 ，在 大型 试 听 室 中对 教 师进行 了 实际的 测试 实验 ， 并分析 了 实验数 据 。 实验 结果表 明本
文的 方法 可 以很 好 的评 价教 师的语 言 清 晰度 。 关键 词 ：试 听 室 语 言清晰度
音乐 可 以延 长 Ｎ８ ｍ ） 内到达 的反射 声称 为 早期 反射 Ｕ０ ｓ 以 声 ，它对 直 达声 有加 强 、美 化 的作用 ；而在 此 之后 到达 的反射 声 （ 即后 期 反射 声） 有可 能 形成 回声干 清晰度，给 出确定的结
果 后 ，根据 具 体 的测 试 结 果 再对 教师 做 全 面 的 评 价 。
质，并使用Ｐ Ｌ Ｅ Ｕ Ｓ 系统对现场进行了实际测量 ，然后对
两种 实 验 所 得 数据 进 行 了对 比 ，结 果 非 常吻 合 。
３ 利用大型试听室进行语言清晰度的主观评价测试 ．
一
直 以来 ，语言清晰度是用来评价厅堂声学环境好
二 、语 言 清 晰 度 评 价 方 法
１ 语言清晰度的客观评价物理参数 ．
一
、
大型 试 听 室 的 主要 声 学特 性
反射声的时间分布有关的指标有清晰度Ｄ ０（ ５ 对语言信
号 ） 明晰 度Ｃ ０（ 音 乐信 号） 和 ８ 对 ； （） 言传 输 指数 Ｓ Ｉ Ｔ 法 是使 用 了模 拟 发话 人 ２语 Ｔ 。Ｓ Ｉ 声特性 的测试 （ 制） 号 并通 过房 间后 调制 指数 降低 的 调 信
随着 国家发展高等教育政策的实施 ，各高校对教师
的素质 要 求 也越来 越 高 。要 提 高教 学质 量 ，首 先 需要 提 高 教师 的语 言 清晰 度 ， 以达 到更 好 的教 学效 果 。本 文 试
（ ） 于 声能 比概念 ，把 直达 声 和 早期 反 射 声作 为 １基
对语言清晰度有用的部分，而把后期反射声和噪声作为 对语言清 晰度有害的部分 。通常把直达声后 ５ ｍ （ ０ ｓ 对于
本 大 型 试 听室 基 于 自然 声传 播 为 主 而 设计 ， 容 积 总
２ ３ ． ９ ｍ 。看台共有上下两层 ， ２ １４ ６ ３ 在上层 的前方设置有
分 区活 动 隔 声屏 障 ， 过 隔 声屏 障 的升 降来 改 变 大 厅 的 通 容积 （ 中二 层体 积 为４ ４ ３ｍ） 其 ８ ．８ 。。下层 主测 试 厅测试 席 位 ４ ０ 。讲 台两 侧 是 八 字 台 口设计 ， 部 有 ９ 反 射 ０ 个 顶 块 板， 面有６ 反射 板 ；试 听室 侧 面上 方有 ２ 块 （ ． ｍ 侧 块 ４ １２ ×
一
坏 的重 要指 标 。本 文提 出的一 种 新 的方法 是用 音质 控 制 优 良的大 型试 听室 对 发音 者进 行语 言 的清 晰度 实 验 。声 母清 晰 度 ［３ （ 表 中每 一 行 中五个 字 的 韵母 相 同 ，声 ２］ 字 － 母 不 同） 物 理参 数 反 应 灵敏 ，应 用较 多 ，本 文 采 用 此 对 种音 节 清 晰度 测试 方法 进 行汉 语语 言 清晰 度主 观 评价 。
语言清晰度 的测试方法，一般是利用 由发音人和听音人 组成的测试 队伍，以一定 的发话声级和发话速度 ，在现 场（ 当发话人在现场直接发音不便时也可 以播放事先录
好 的磁 带 ） 听 并记 录 或 者 是选 择 由发音 人 按试 验 材 料 测 （ 表 ，音节 表 等） 出的字 、音 节 ，然 后统 计听 者正 确 字 发 辨 认 的字 或 者 音 节 的 百 分 比 。
海 霞，硕 士 。
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调节。本实验的设置方案为：侧面上方的３ ０ ６ 。可旋转式 吸声结构角度设置为４ 。；二层活动隔声屏障为收起状 ５
态 。在此条 件下测得 的 中频 ５ ０ ｚ 响时 间为 １ ３ ｓ ０Ｈ 混 ．０。 １ ．发音 素材 本 实验 所 用 发 音 素材 参照 了南 京 大 学 包 紫 薇 教授 制 定 的 “ 闭 集式 汉 语 清 晰度 测 试 方 法 ”中 的 发音 素 小 材 口， ］我们 用此 素 材制 订 了测试 表 。完 成测 试表 制 定工 作后 ， 先进 行 了检 验可 行性 的预 测 试 。预测 试 结果表 预 明 ：在 自然 声状态 下 ，如果发 音人 按照规 则要 求发音 朗 读 ，听音 效果 非常 好 ，正确 率９ ％ ０ 以上 。 经考 虑并 实际测 验 ，本文对 发 音表 做 了一定修 改 ： 将发音 表 的２ 个字两两 组合 ，最后 形成 １ 组 ，每 组两个 ０ ０ 字 ，相应 的记录 表也做 了修 改 ；但 是 听音人 在选择 答案 ２ 发音人 ．
２ ８ 第 ２ （第 ０ ） ０年 １ 总 ７ ０ 期 期
☆现 代 教 育技 术应 用 ☆
中 现代欺甫 备 国 装
一
种基于大型试听室的教学语言清晰度测评方法
傅 圣雪
１ 中国海 洋大学 山东青岛 ２ ６ ０ ． ６１ ０
于 静 刘 海霞
２ 海信 电器股份有 限公 司 山东青 岛 ２ ６ ７ ． ６ ０１