八年级生物下册7.1.2昆虫的生殖和发育课件2
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7.1.2昆虫的生殖和发育-八年级生物下册课件(人教版)
昆虫的生殖与发育
Reproduction and development of insects
它们都属于昆虫吗？为什么？
昆虫的生殖与发育
Reproduction and development of insects
身边的昆虫
昆虫的生殖与发育
Reproduction and development of insects
人教版八下 第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
7.1.2 昆虫的生殖和发育
昆虫的生殖与发育
Reproduction and development of insects
学 习 目标
1、举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2、举例说出完全变态和不完全变态的 异同点。 3、关注昆虫在自然界及人类生活中的作用。
蝗虫发育过程
雌雄蝗 虫交配
成虫 受精卵
幼虫
昆虫的生殖与发育
Reproduction and development of insects
蝗虫的发育过程
跳蝻
很多动物从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性发生一系列显 著的变化，称为变态。
蝗虫幼虫在形态结构和生活习性上与成虫相似，但是生殖器官没有发育成熟。 称为若虫。若虫没有翅，能够跳跃，称为跳蝻。蝗虫的发育过程要经过受精卵、 若虫、成虫三个时期，像蝗虫这样的发育过程，称为不完全变态发育。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从家蚕的发育过程来分析，这句诗 有什么不准确的地方？你能通过改其中两个字使之既有科学性，又不失艺 术性吗？
答：从家蚕的发育过程来分析，其中“春蚕到死丝方尽”不正确。因为 春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育 将羽化成为蛾。因此，此句诗可改为“春蚕化蛹丝方尽”，这样既符合 家蚕的发育过程，又不失艺术性。
八年级生物下册 7.1.2昆虫的生殖和发育课件级下册生物课件
D.丁是幼虫
2021/12/11
第十三页，共二十一页。
同步训练
16.下列关于螳螂的叙述，最为准确的是（ A.发育过程为完全变态发育
）B
B.体表有外骨骼，身体由许多体节构成
C.受精作用在体外进行
D.幼体与成体在形态(xíngtài)结构和生活习性方面差异较大
2021/12/11
第十四页，共二十一页。
同步训练
17.近年来,东营市桑蚕种养“老歌新唱”,种下“绿叶子” 换来“金票子”,种桑养蚕成为东营市新的经济增长点。下
图为家蚕(jiācán)的发育过程示意图,请根据图回答下列问题。
(1)从整个发育过程来看,家蚕的个体发育属于____ ___________发育。
完全变态 2021/12/11
(wán quán biàn tài)
第二节 昆虫(kūnchóng)的生殖和发育
2021/12/11
第一页，共二十一页。
学习目标
1.举例(jǔ lì)说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 2.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过 程。
2021/12/11
第二页，共二十一页。
课前预习
一、家蚕的生殖和发育
1.昆虫的生殖方式属于_____有__性_生(yǒ殖u x。ìnɡ) 2.在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成虫的
Image
12/11/2021
第二十一页，共二十一页。
2021/12/11
第十七页，共二十一页。
同步训练
（2）与豆天蛾相比，蝗虫(huángchóng)不经过的发育时期是
____蛹____。 （3）针对豆天蛾的生活史，消灭豆天蛾的最佳时机是 ________（填序号）。
7.1.2 昆虫的生殖和发育-人教版八年级下册生物课件(共11张PPT)
第一章 生物的生殖和发育
第二节 昆虫的生殖和发育
1.举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2.举例说出完全变态和不完全变态的异同点。 3.关注昆虫在姿态自然界及人类生活中的应用。
1.教学重点:描述家蚕、蝗虫的生殖与发育过程 2.教学难点：说出昆虫变态发育的特点。
创设情境，导入新课：
想一想，议一议：（阅读教材第9页） 美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的，你知道吗？ “毛毛虫”是从哪来的？它是如何变成蝴蝶的呢？
;受精卵;幼虫;蛹;成虫
认真观察家蚕在各阶段的形态特点，将各图按家蚕的生殖发育过 程进行排序，并填写在横线上（以图的序号排列）：2→5→4→1→3→6
家蚕的一生要经过 ， ，
，
和 四个时期。
三、合作探究：
展
1.阅读教材第10页“观察与思考”，完成下列各题（小组讨论）：
①、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代，这种生殖方式的特点是什么？
点，这是长期的
形成的。
比较
相同点
不同点
家蚕比较 相同点 发育经过卵不、同幼点虫、蛹和
有性生殖， 成虫四个时期，为完全变态
家发蚕育
发育。
蝗虫 为变态发育 发育经过卵、若虫、成虫
蝗虫
三个时期，为不完全变态发
育
一）、家蚕的生殖和发育 1.生殖：有性生殖 2.发育：完全变态发育. 卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 例如：蝴蝶、蜜蜂、蝇、蚊、金龟子、菜粉蝶等 二）、蝗虫的生殖和发育 1.生殖：有性生殖 2.发育：不完全变态发育. 卵、若虫、成虫三个时期 例如：蟋蟀、蝼蛄、螳螂等 三）、家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。
家蚕通过有性生殖的方式产生后代,这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精 卵,再由受精卵发育成新个体。
第二节 昆虫的生殖和发育
1.举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2.举例说出完全变态和不完全变态的异同点。 3.关注昆虫在姿态自然界及人类生活中的应用。
1.教学重点:描述家蚕、蝗虫的生殖与发育过程 2.教学难点：说出昆虫变态发育的特点。
创设情境，导入新课：
想一想，议一议：（阅读教材第9页） 美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的，你知道吗？ “毛毛虫”是从哪来的？它是如何变成蝴蝶的呢？
;受精卵;幼虫;蛹;成虫
认真观察家蚕在各阶段的形态特点，将各图按家蚕的生殖发育过 程进行排序，并填写在横线上（以图的序号排列）：2→5→4→1→3→6
家蚕的一生要经过 ， ，
，
和 四个时期。
三、合作探究：
展
1.阅读教材第10页“观察与思考”，完成下列各题（小组讨论）：
①、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代，这种生殖方式的特点是什么？
点，这是长期的
形成的。
比较
相同点
不同点
家蚕比较 相同点 发育经过卵不、同幼点虫、蛹和
有性生殖， 成虫四个时期，为完全变态
家发蚕育
发育。
蝗虫 为变态发育 发育经过卵、若虫、成虫
蝗虫
三个时期，为不完全变态发
育
一）、家蚕的生殖和发育 1.生殖：有性生殖 2.发育：完全变态发育. 卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 例如：蝴蝶、蜜蜂、蝇、蚊、金龟子、菜粉蝶等 二）、蝗虫的生殖和发育 1.生殖：有性生殖 2.发育：不完全变态发育. 卵、若虫、成虫三个时期 例如：蟋蟀、蝼蛄、螳螂等 三）、家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。
家蚕通过有性生殖的方式产生后代,这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精 卵,再由受精卵发育成新个体。
新版新人教版八年级生物下册7.1.2昆虫的生殖和发育教学课件
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
(4)蚕蛾吐 出的汁液 将蚕丝溶 解，自茧 中钻出来。
家蚕的生殖与发育
像家蚕这样，在由受
蚕蛾
蚕蛹
蚕茧
精卵发育成新个体的
过程中，幼体与成虫
的形态结构和生活习
受精 卵
性差异很大，这种发
育过程称为完全变态。
幼虫
家蚕的生殖与发育
• 各时期 形态结 构特点
• 发育过 程总体 概况：
家蚕的生殖与发育
第一章 生物的生殖和发育
第二节 昆虫的生殖和发育
昆虫的发育
• 你知道美丽的蝴蝶是怎么来 的吗？是从小蝴蝶长大的吗？
• 蝴蝶是从“毛毛虫”变过来的。
昆虫的发育
•
昆虫的卵由雌虫排出后，在温 度、水分等环境条件适宜的情 况下，利用卵中贮存的营养物 质，开始生长发育。 许多昆虫的发育过程与蝴蝶相似，如家蚕（桑 蚕）、家蝇、蜜蜂等。
• 常见的属于完全变态的其他昆虫
菜粉蝶的发育过程
其他昆虫的生殖与发育
• 蝗虫的发育过程：
有蝗虫的受精卵孵出的幼
虫，与成虫异养具有三对
足、一对触角，但是身体
较小，生殖器官没有发育
成熟，仅有翅芽，称为若
虫，又叫跳蝻。
若虫
蝗虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个时期，这样
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
(4)蚕蛾吐 出的汁液 将蚕丝溶 解，自茧 中钻出来。
家蚕的生殖与发育
像家蚕这样，在由受
蚕蛾
蚕蛹
蚕茧
精卵发育成新个体的
过程中，幼体与成虫
的形态结构和生活习
受精 卵
性差异很大，这种发
育过程称为完全变态。
幼虫
家蚕的生殖与发育
• 各时期 形态结 构特点
• 发育过 程总体 概况：
家蚕的生殖与发育
第一章 生物的生殖和发育
第二节 昆虫的生殖和发育
昆虫的发育
• 你知道美丽的蝴蝶是怎么来 的吗？是从小蝴蝶长大的吗？
• 蝴蝶是从“毛毛虫”变过来的。
昆虫的发育
•
昆虫的卵由雌虫排出后，在温 度、水分等环境条件适宜的情 况下，利用卵中贮存的营养物 质，开始生长发育。 许多昆虫的发育过程与蝴蝶相似，如家蚕（桑 蚕）、家蝇、蜜蜂等。
• 常见的属于完全变态的其他昆虫
菜粉蝶的发育过程
其他昆虫的生殖与发育
• 蝗虫的发育过程：
有蝗虫的受精卵孵出的幼
虫，与成虫异养具有三对
足、一对触角，但是身体
较小，生殖器官没有发育
成熟，仅有翅芽，称为若
虫，又叫跳蝻。
若虫
蝗虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个时期，这样
八年级生物下册 7.1.2 昆虫的生殖和发育课件 (新版)新人教版
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章
生物的生殖和发育
第二节 昆虫的生殖和发育
创设情境 导入新课
蝴蝶漂亮吗？
想一想 议一议
怕不怕毛毛虫？
一条“毛毛虫” 为什么最后ห้องสมุดไป่ตู้变成一只美丽的蝴蝶？
在由受精卵发育成新个体的过程中， 幼体与成体的形态结构和生活习性 差异很大，这种发育过程称做变态发育。
合作探究
外骨骼
“金蝉脱壳”脱掉的“壳”是什么呢？
相同点
不同点
完全变态发育，发育 经过卵、幼虫、蛹、 成虫四个阶段 不完全变态发育，发 育经过卵、若虫、成 虫三个阶段
家蚕
蝗虫
有性生殖 变态发育
知识梳理 归纳整合
完全变态发育：发育经过卵、幼 虫、 蛹、成虫四个时期
变态发育
不完全变态发育：发育经过 卵、若虫、成虫三个时期
家蚕的一生
经过大约12到15天 ……？？？
②1、2、5龄幼虫
①蚕吐丝做茧
③雌雄蚕蛾交尾
④正在羽化的蚕蛾 正确的发育排序： ⑤、②、①、⑥、④、③
⑤正在产卵的蚕蛾
⑥蚕蛹
家蚕的一生
合作探究
发育起点
点拨升华
探究点二 其它昆虫的生殖和发育
蝗虫的发 育过程
卵
若虫
若虫
成虫产卵
成虫
合作探究
点拨升华
探究点二 其它昆虫的生殖和发育
点拨升华
我们来看看家蚕的一生是怎样 的吧
家蚕的卵
探究点一 家蚕的生殖和发育
家蚕的一生 • 家蚕从卵中孵化出来
• 家蚕的成长
家蚕的一生
蚕在长大的过程中有什么特殊的现象吗？ 蜕皮：因为外骨骼不能随身体的生长而生长
第一章
生物的生殖和发育
第二节 昆虫的生殖和发育
创设情境 导入新课
蝴蝶漂亮吗？
想一想 议一议
怕不怕毛毛虫？
一条“毛毛虫” 为什么最后ห้องสมุดไป่ตู้变成一只美丽的蝴蝶？
在由受精卵发育成新个体的过程中， 幼体与成体的形态结构和生活习性 差异很大，这种发育过程称做变态发育。
合作探究
外骨骼
“金蝉脱壳”脱掉的“壳”是什么呢？
相同点
不同点
完全变态发育，发育 经过卵、幼虫、蛹、 成虫四个阶段 不完全变态发育，发 育经过卵、若虫、成 虫三个阶段
家蚕
蝗虫
有性生殖 变态发育
知识梳理 归纳整合
完全变态发育：发育经过卵、幼 虫、 蛹、成虫四个时期
变态发育
不完全变态发育：发育经过 卵、若虫、成虫三个时期
家蚕的一生
经过大约12到15天 ……？？？
②1、2、5龄幼虫
①蚕吐丝做茧
③雌雄蚕蛾交尾
④正在羽化的蚕蛾 正确的发育排序： ⑤、②、①、⑥、④、③
⑤正在产卵的蚕蛾
⑥蚕蛹
家蚕的一生
合作探究
发育起点
点拨升华
探究点二 其它昆虫的生殖和发育
蝗虫的发 育过程
卵
若虫
若虫
成虫产卵
成虫
合作探究
点拨升华
探究点二 其它昆虫的生殖和发育
点拨升华
我们来看看家蚕的一生是怎样 的吧
家蚕的卵
探究点一 家蚕的生殖和发育
家蚕的一生 • 家蚕从卵中孵化出来
• 家蚕的成长
家蚕的一生
蚕在长大的过程中有什么特殊的现象吗？ 蜕皮：因为外骨骼不能随身体的生长而生长
人教版八下生物 7.1.2昆虫的生殖和发育 课件 (共21张PPT)
分值：30
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第二节 昆虫的生殖和发育
怕不怕毛毛虫？ 蝴蝶漂亮吗？
第二节 昆虫的生殖和发育
• 教学目标
• 1举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点 • 2通过图片、列表、视频资料等手段培养学生观察 思考、分析归纳及语言表达能力 • 3举例说出昆虫在人类生产生活中的作用，关注生 物科学技术在社会发展中的作用
形态特点
分值：20
• D、呼唤子女
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7、下图是黏虫发育过程的四种虫态图，填 写四种虫态的名称，并回答以下问题
1. 用序号表示黏虫的发育顺序 3 → 2 → 4 → 2. 黏虫发育属于 完全变态
1 。 幼虫
3. 为防止黏虫的危害，消灭黏虫的最佳时期应放在
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期。
分值：30
8、夏天，让人讨厌的蚊子会对人的身心健康 造成危害，你认为蚊子的发育过程经过（ ）
A、受精卵 幼虫 成虫三个时期 B、受精卵 蛹 幼虫 成虫四个时期 C、受精卵 幼虫 蛹 成虫四个时期 D、受精卵 蛹 成虫三个时期
分值：10
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卵 幼虫 蛹 完全变态：昆虫经过________ 、 ________ 、 ________ 、 成虫 ________ 四个时期的发育过程。（举例） 卵 若虫 成虫 不完全变态：昆虫经过________ 、 ________ 、 ________ 三个时期的发育过程。（举例）
四、开心竞答擂台
1 4 7
2 5 8
3 6 9
1、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下（
• A、皮肤 • C、外骨骼 B、骨 D、甲壳
）
分值：10
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2、发育不经过蛹期的昆虫（
• A、螳螂 B、蜜蜂
）
• C、菜粉蝶
人教版生物八下 7.1.2昆虫的生殖和发育(课件2)
空白演示
在此输入您的封面副标题
昆虫的生殖和发育
一、昆虫的生殖：
1、生殖行为：
招引异性（碧草倾情花盛开，彩蝶双双久徘徊）
交尾，体内受精
产卵（蜻蜓点水）
2、生殖特点：
有性生殖、体内受精、卵生
你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？
是从小蝴蝶长大的吗？
蝴蝶是从“毛毛虫”变过来的。
“毛毛虫”是怎样变成蝴蝶的呢？
受精卵 幼虫
成虫
2、幼虫与成虫的异同： 幼虫、成虫都有外骨骼，幼虫外部形态 与成虫相似，只是身体小，仅有翅芽
3、蜕皮：5次
⑴（金蝉脱壳）原因：
外骨骼不能随身体生长而生长。
⑵刚孵化是一龄幼虫 蜕一次皮增加一龄
蜕第二次皮是几龄？ 三龄幼虫
4、蝗虫的习性：
成虫具有群集、迁飞的特性，且食量大， 主要以玉米等禾本科植物为食，易形成蝗灾
5、控制蝗灾的措施：
防治蝗虫以生物防治为主
不完全变态发育
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫，成虫三 个时期，像这样的发育过程，称为不完全 变态发育。
“还有哪些昆虫的发育与蝗虫相似？”
考考你： 1、蝗虫的幼虫与成虫相比，本质的区别是（A）
A、生殖器官没有发育成熟B、身体小 C、内脏器官结构不同D、幼虫不能飞
其他还有哪些生物有这样奇怪的变化呢？
家蚕的生殖和发育
你听说过“丝绸之路”吧，“丝绸”其实是 蚕的丝。
唐代诗人李商隐的诗中曾写道： “春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”
蚕吐完了丝就真的死了吗？
我们来看看家蚕的一生是怎样的吧
家蚕的卵
家蚕的一生
家蚕从卵中孵化出来
家蚕的一生
家蚕的成长
家蚕的一生
家蚕通过有性生殖的方式产生 后代。这种生殖方式是由两性生殖 细胞（如精子和卵）结合形成受精 卵，由受精卵发育成新个体。
在此输入您的封面副标题
昆虫的生殖和发育
一、昆虫的生殖：
1、生殖行为：
招引异性（碧草倾情花盛开，彩蝶双双久徘徊）
交尾，体内受精
产卵（蜻蜓点水）
2、生殖特点：
有性生殖、体内受精、卵生
你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？
是从小蝴蝶长大的吗？
蝴蝶是从“毛毛虫”变过来的。
“毛毛虫”是怎样变成蝴蝶的呢？
受精卵 幼虫
成虫
2、幼虫与成虫的异同： 幼虫、成虫都有外骨骼，幼虫外部形态 与成虫相似，只是身体小，仅有翅芽
3、蜕皮：5次
⑴（金蝉脱壳）原因：
外骨骼不能随身体生长而生长。
⑵刚孵化是一龄幼虫 蜕一次皮增加一龄
蜕第二次皮是几龄？ 三龄幼虫
4、蝗虫的习性：
成虫具有群集、迁飞的特性，且食量大， 主要以玉米等禾本科植物为食，易形成蝗灾
5、控制蝗灾的措施：
防治蝗虫以生物防治为主
不完全变态发育
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫，成虫三 个时期，像这样的发育过程，称为不完全 变态发育。
“还有哪些昆虫的发育与蝗虫相似？”
考考你： 1、蝗虫的幼虫与成虫相比，本质的区别是（A）
A、生殖器官没有发育成熟B、身体小 C、内脏器官结构不同D、幼虫不能飞
其他还有哪些生物有这样奇怪的变化呢？
家蚕的生殖和发育
你听说过“丝绸之路”吧，“丝绸”其实是 蚕的丝。
唐代诗人李商隐的诗中曾写道： “春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”
蚕吐完了丝就真的死了吗？
我们来看看家蚕的一生是怎样的吧
家蚕的卵
家蚕的一生
家蚕从卵中孵化出来
家蚕的一生
家蚕的成长
家蚕的一生
家蚕通过有性生殖的方式产生 后代。这种生殖方式是由两性生殖 细胞（如精子和卵）结合形成受精 卵，由受精卵发育成新个体。
八年级生物下册 7.1.2昆虫的生殖和发育课件 (新版)新
第二节 昆虫的生殖和发育
课时目标
1. 举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2．举例说出完全变态与不完全变态的异同点。
问题导入
美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，像蝴蝶这样的发 育方式叫变态发育，其发育特点是什么？包括哪几个时期 呢？
第二节 昆虫的生殖和发育
自主学习
知识点一 家蚕的生殖和发育
卵
幼虫
1．过蛹程：概括起成来虫，家蚕的一生要经过_____、_____、______和_____四个时期。 2．比较：家蚕的幼虫、蛹和成虫的形态特点和生活习性。
不取食，几乎不能飞行，雌雄交 尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也
死亡
第二节 昆虫的生殖和发育
3成育.特新过点个程：体称家的 为蚕变过 __通态_程_过发_中_育__，___。幼_有_同体_性_家与_生方蚕成殖式一体产样的生，_形_后菜_态_代粉_结_。_蝶构_像和、家_蝇生_蚕_等活_这_昆习_样_虫性_，差也在异是由很通受大过精，__卵有这__发性种__育生发__殖 方_成__式虫__来__产_四生个后时代期的，，这它样们的的变发态育发也育经过过程__卵称___为_____完、__全____变幼__态虫_______。_、_____蛹___、
第二节 昆虫的生殖和发育
知识点二 其他昆虫(以蝗虫为例)的生殖和发育 1．过程：蝗虫的发育过程要经过________、___卵_____、______若__虫三个时期。
成虫
2．比较：蝗虫的幼虫与成虫的形态特点和生活习性。
发育时 期
相同点
幼虫
足
具有三对_翅_____、 一对______
成虫
不同点
生殖器官
【思考交流】
第二节 昆虫的生殖和发育
【归纳提升】 蝴蝶通过有性生殖繁殖后代，它的发育要经过卵、幼虫、 蛹和成虫四个时期，幼体与成体在形态结构和生活习性方面有较大差异， 这种生殖方式称为完全变态发育。
课时目标
1. 举例说出昆虫的生殖和发育过程。 2．举例说出完全变态与不完全变态的异同点。
问题导入
美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，像蝴蝶这样的发 育方式叫变态发育，其发育特点是什么？包括哪几个时期 呢？
第二节 昆虫的生殖和发育
自主学习
知识点一 家蚕的生殖和发育
卵
幼虫
1．过蛹程：概括起成来虫，家蚕的一生要经过_____、_____、______和_____四个时期。 2．比较：家蚕的幼虫、蛹和成虫的形态特点和生活习性。
不取食，几乎不能飞行，雌雄交 尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也
死亡
第二节 昆虫的生殖和发育
3成育.特新过点个程：体称家的 为蚕变过 __通态_程_过发_中_育__，___。幼_有_同体_性_家与_生方蚕成殖式一体产样的生，_形_后菜_态_代粉_结_。_蝶构_像和、家_蝇生_蚕_等活_这_昆习_样_虫性_，差也在异是由很通受大过精，__卵有这__发性种__育生发__殖 方_成__式虫__来__产_四生个后时代期的，，这它样们的的变发态育发也育经过过程__卵称___为_____完、__全____变幼__态虫_______。_、_____蛹___、
第二节 昆虫的生殖和发育
知识点二 其他昆虫(以蝗虫为例)的生殖和发育 1．过程：蝗虫的发育过程要经过________、___卵_____、______若__虫三个时期。
成虫
2．比较：蝗虫的幼虫与成虫的形态特点和生活习性。
发育时 期
相同点
幼虫
足
具有三对_翅_____、 一对______
成虫
不同点
生殖器官
【思考交流】
第二节 昆虫的生殖和发育
【归纳提升】 蝴蝶通过有性生殖繁殖后代，它的发育要经过卵、幼虫、 蛹和成虫四个时期，幼体与成体在形态结构和生活习性方面有较大差异， 这种生殖方式称为完全变态发育。
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家蚕的一生
• 家蚕结茧
家蚕的一生
• 茧里的蚕是什么样的呢？
家蚕的一生
羽化成蛾
家 蚕 的 一 生
讨论： ：1. 家蚕的个体发育要经过哪几个时期？ 2. 描述幼虫的形态结构和生活习性。 3. 描述蚕蛹的形态结构和生活习性。 4. 描述成虫的形态结构和生活习性。
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
与家蚕发育方式相似的昆虫
蜜蜂
蝇
金龟子 蚂蚁
蝴蝶
蚊
什么是变态发育?
• 很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中,幼虫的形态、生理、 习性等发生一系列显著变化，称为变态。
1.比较蝗虫成虫和幼虫的
2.蝗虫的生长发育经过了哪几个时期 ? 差异.
一些不完全变态发育的昆虫
蟋蟀
态发育过程应当是（ B ）
A.卵→蛹→幼虫→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫 C.卵→若虫→成虫 D.卵→若虫→蛹→成虫
2.夏天，人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现象。
你知道那些蜻蜓在进行什么活动吗？( B )
A.喝水 B.产卵
C.练习飞行
D.捉河里的小动物
3．蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（ A ）
A．生殖器官没有发育成熟
C．内脏器官结构不同
B．身体较小
D．若虫都不能飞
依据自己以往的知识积累，写一篇小短文，要求融入 我们今天掌握的有关昆虫生殖和发育的知识，既有科 学性，也不能少了趣味性。
短文提示： 1.蚊的生活环境和生活习性 2.蝗虫的卵和蚊的卵进行发育所需的环境条件。 3.分析为什么在低洼多水的地方容易流行疟疾。 4.分析为什么大旱之年易闹蝗灾。
1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育
的概念和过程。
3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注
生物科学技术在社会发展中的作用。
昆虫的生殖和发育
我们来看看家蚕的一生是怎样的吧！
家蚕的卵
家蚕的一生
• 家蚕从卵中孵化出来
家蚕的一生
• 家蚕的成长
椿象
蜻蜓
豆娘
不完全变态:受精卵→若虫→成虫 像蝗虫这样，变态发育的过程经历了受精卵、 若虫和成虫三个时期，叫做不完全变态。
完全变态:卵→幼虫(蚕)→蛹→成虫
家蚕的发育要经过卵、幼虫（蚕）、蛹、 成虫（蛾）四个时期，这样的发育过程 称为完全变态发育 。
不完全变态发育和完全变态发育
• 不完全变态:受精卵→若虫→成虫 • 完全变态: 受精卵→幼虫→蛹→成虫
为人们提供有益的产品
昆虫与人类的关系
危害人类健康
认识昆虫生长和发育的意义：
有助与我们采取相应的措施保护和繁殖益虫或控制害虫
1.某同学在公园发现小盒里，带回了家。过了几天，当他再打开盒子看
时，发现“肉虫”变成了一只美丽的蝴蝶。他捉住的这 只昆虫应当属于完全变态发育的一种。那么正确的完全变