2018年中考小说阅读《找回的尊严》预测题例解
2018中考小说真题汇编 答案版
2019年中考语文复习专题训练24《小说阅读》【重庆（A卷）】（一）阅读下面的文章，完成13—17题。
（21分）拾荒万吉星①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。
这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。
她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。
不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。
”⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
”⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。
王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。
第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。
王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。
”⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。
初中语文中考复习小说阅读专项练习中考真题附参考答案和解析 (一)
初中语文中考复习小说阅读专项练习中考真题附参考答案和解析 (一)随着初中学业的逐步深入，对于语文这一门课的要求也越来越高。
而小说阅读作为初中语文中的重要内容，成为了中考必修项目之一。
因此，对于小说阅读专项练习的复习也至关重要。
下面，本文将为大家介绍初中语文中考复习小说阅读专项练习中考真题，并附参考答案和解析。
一、中考真题及解析以下是2018年全国中考小说阅读题目及解析：1. 读下面一段广告语：一座城市，一个美好的夏季。
来这里，享受绿草茵茵的公园、清凉透心的河水、坐落其中的美食和购物的天堂！请问，这段广告语主要想向游客们传达哪些信息？（）（5分）A．城市干净整洁、像城市公园、河水清凉透心B．夏季适宜游玩、有美食购物的好去处C．环境优美、适合呼吸新鲜空气、江河风光宜人D．公园绿草茵茵、局促欢快、美食与购物组成奇妙画卷答案：B解析：答案B是对原文的简述。
2. 我为大家讲一个布告嘈杂、垃圾满地的城市，名字就叫“乌鸦城”。
它的道路是狭窄的，路上人人都把自己当车子开，挤啊挤，一群一群的开得浑浑噩噩。
它的市中心，虽然建进了摩天大厦，但是过马路一只脚就可能踏进排污的垃圾沟里，地上的垃圾随便丢，臭难忍，恶心发指。
它的市民素质也是有目共睹的，这里的人大多数对于环境卫生以及言语礼仪都不太在意。
请问，单从读懂文章出发，下列关于“乌鸦城”的描述中，哪几项更能体现它的缺点？（）（5分）A．道路狭窄堵车、缺乏高楼大厦、地方脏乱差B．管制不到位、市民个子小、随意扔垃圾C．交通混乱、环境污染、文明素质低D．市民老实、好客、人情味浓答案：C解析：根据读懂全文，分析细节描述，答案C是对原文的准确概括。
二、参考答案1. 书名：红楼梦作者：曹雪芹主要人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗情节简介：《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗为三大主线，尤其是林黛玉的悲剧命运，深刻描绘了一个封建家族后代互相争斗，自相残杀的故事，涉及到婚姻、权贵、荣华、宗教等多个方面。
八年级语文下册现代文阅读专项训练(10)尊严是自己给的
八年级语文下册现代文阅读专项训练（10）尊严是自己给的尊严是自己给的（叶春雷）①我们常常产生一种错觉，以为尊严是别人给的，因为别人尊重我，我才有尊严。
其实这种想法是错误的，真实的情况是，因为自己有尊严，别人才会尊重我。
②产生这种想法，是因为一部叫《先生》的专题片，有一集讲清华大学校长梅贻琦。
1948年，解放军占领张家口，即将进入北京。
梅校长选择离去，他到了美国，管理清华大学的庚款奖学金。
美国人曾经返还部分庚子赔款作为奖学金，帮助成立清华大学，并资助清华大学的优秀学生到美国留学。
据专题片介绍，梅校长是出了名的“老抠”，最有说服力的一点，就是他给自己定的薪水是月薪300元。
当时台湾当局觉得过意不去，要求梅校长将薪水提升到月薪1 200元，但是遭到梅先生的拒绝：“我自己定下的规矩，怎么能自己改动呢？”给我留下深刻印象的，不仅是梅先生的清廉，还有梅先生的慎独精神。
手中握着这样大一笔基金，随便手松一点，就可以让自己过得舒服一些，而且政府也开了口了，何必如此自苦，甚至还近乎自虐？但梅先生没有放松对自己的要求，他如此严苛地对待自己，实际上，他让自己活得非常有尊严，这样才赢得大家的一致尊重。
③一个人的尊严，不是别人恩赐的，其实是自己给自己的，是道德自律的自动生成物。
像梅校长这样有慎独精神的人，尊严感也就随之产生。
而且我还想强调的一点是，不是我有钱或者有权势，我就活得有尊严。
尊严来自一个人的道德自律，和你的财富与权势没有直接关系。
但是，一个有钱有权势的人，为什么大家都会奉承他，他不是很有尊严吗？我想说的是，那不是尊严，那只是一种威压。
这种威压随金钱和权势的累积而不断强化，也会随金钱和权势的消减而消减。
当我们抱怨世态炎凉的时候，其实只是在抱怨我们丧失了金钱和权势的威压，所以大家不尊重我们了。
如果我是一个靠道德自律赢得自身尊严的人，我就不会抱怨世态炎凉。
因为这种尊严一旦形成，就永远不会丧失，除非你腐化堕落。
比起嗟来之物的金钱和权势，尊严感自然要牢靠得多。
弯拾起你的尊严阅读练习及答案
弯拾起你的尊严阅读练习及答案《弯拾起你的尊严》阅读材料很久以前，一位挪威青年男子漂洋过海到了法国，他要报考著名的巴黎音乐学院。
考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但主考官还是没能录取他。
身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道，勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴。
他拉了一曲又一曲，吸引了无数人驻足聆听。
饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们，纷纷掏出钱来，放在了琴盒里。
一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。
青年男子看无赖，弯下腰拾起地上的钱，递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。
”无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，趾高气昂地说：“这钱已经是你的了，你必须收下!”青年男子再次看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助!刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。
现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起!”无赖被青年出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子，他就是刚才的那位主考官。
他将青年男子带回学院，最终录取了他。
这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
当我们陷入生活最低谷的时候，有时会招致一些无端的蔑视;当我们处在为生存苦苦挣扎的关头，有时会遭遇肆意践踏你尊严的人。
针锋相对的反抗是我们的本能，但往往会让那些缺知少德者更加变本加厉。
我们不如以理智去应对，以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。
那时你会发现，任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟。
有的时候，弯下的是腰，但拾起来的，却是你无价的尊严!《弯拾起你的尊严》阅读题题目1.请写出文中的四个成语。
(2分)2.挪威青年到法国的目的是什么?他实现了吗?(2分)3.在法国的街头，挪威青年遇到什么刁难?文中运用了了那些表现手法刻画挪威青年的形象?(3分)4.主考官为什么最终录取了挪威青年?(2分)5.这则材料给了我们什么样的人生启示?3分)《弯拾起你的尊严》阅读题答案1.写出4个即可：趾高气昂、出乎意料、苦苦挣扎、肆意践踏、缺知少德、变本加厉2.报考著名的巴黎音乐学院;主考官还是没能录取他。
2018年中考语文试题分项版解析汇编(第04期)专题14记叙性阅读(含解析)
专题14 记叙性阅读一、【2018届中考广西百色卷】阅读下面的文字，完成后面小题。
生命真情蒋育亮①那年，爷爷病得不轻，喝水吃饭，都需送到床前。
我当时正读初三，面临中考，周末都在学校紧张复习，难得回家照看爷爷。
②我们几兄妹中，爷爷最疼爱的是我。
他常抚摸着我的头说：“小新子，好好念书，将来跳出农门，为爷爷争光！”那时，我的学习成绩一直名列前茅，每次把奖状带回家，爷爷总小心翼翼地把奖状贴在堂屋那面凹凸不平的土墙上，爷爷非常珍惜它们，定期给那些奖状大扫除。
③说起爷爷对我的爱，还有许多往事让我记忆犹新。
④当年家里很穷，为了维持家庭的生活，爷爷长年到几十里外的山里打柴挣钱。
⑤那是一个冬日，爷爷担着百十斤的生柴，赶到镇上卖。
凛冽的寒风吹打在爷爷的脸上，如刀割刺扎。
或许足天气过冷，或许是生柴过生，直到天黑，仍然无人问津。
⑥掌灯时分，爷爷担着柴，疲惫不堪地回到家。
恰逢我感冒发烧，爷爷急忙丢下柴担，赶到床前，轻抚着我的颜头，气喘吁吁地说：“小新子，看爷爷给你带什么回来了？”我睁开无力的双眼，看见爷爷的掌心中，有两个皱巴巴的油豆腐。
一阵淡淡的油香沁入心脾，我精神为之一振。
晚上，爷爷用那两个油豆腐，加上一把葱，并上几个酸辣椒，煮了一碗酸葱拌豆腐，让我美滋滋地享受了一顿。
说来也怪，那晚我的感冒竟然奇迹般地好了。
⑦第二天早上，爷爷担着柴出门时，奶奶叮嘱道：“把柴卖了，别忘了还给人家豆腐钱。
”听到这句话，我心一惊，忙问奶奶缘由。
原来，爷爷昨天带回的两个油豆腐，是趁着天黑卖豆腐的商贩没注意时，夹在手心里头带回来的。
我心里明白，那是因为爷爷没卖掉柴，身无分文，但又惦记着我……⑧记得一个周末，恰好重阳节。
我从学校赶回家看望爷爷。
久病的爷爷，身体很虚弱，他拉着我的手说：“小新子，今天是重阳节，我们去爬村后的状元山，好吗?”我心想：爷爷虚弱的身体，怎么能去爬山?爷爷似乎看出了我的担忧，拍拍胸蹦说：“爷爷能行，重阳节登高，能祛邪避灾！”听了这话，我还能说什么呢。
中考语文现代文阅读理解专项训练
中考语文现代文阅读理解专项训练一、阅读下面的文章，完成8—11题。
多彩陶碗【新加坡】尤今①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。
②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。
我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。
丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。
逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。
③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。
④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。
⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。
⑥女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。
”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。
⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。
她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。
⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。
我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。
每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。
把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。
环肥燕瘦，各有千秋。
此刻，取舍竟是如此困难。
我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。
⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个。
⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。
我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。
”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。
”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。
旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。
一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。
⑪女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。
新部编人教版中考语文小说阅读专题训练训练试题含解析
新部编人教版中考语文小说阅读专题训练训练试题含解析新部编人教版中考语文小说阅读专题训练训练试题含解析一、中考语文小说阅读专题训练1．阅读下面的文字，完成各题。
品质〔英〕高尔斯华绥那座店房有某种朴素安静的特色，门面上没有注明任何为王室服务的标记，只有包含他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌；橱窗里陈列着几双靴子。
……那几双靴子太美观了——有一双轻跳舞靴，细长到非言语所能形容的地步；那双带布口的漆皮靴，叫人看了舍不得离开；还有那双褐色长筒马靴，闪着怪异的黑而亮的光辉，虽然是簇新的，看来好像已经穿过一百年了。
只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。
他本人就有点儿像皮革制成的：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点儿僵硬和迟钝。
这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。
他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更虚弱、更苍白，但是他们两兄弟却很相像，所以我在早年有时要等到跟他们订好靴子的时候，才能确定他们到底谁是谁。
有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。
他接受了我的定货，但没拿皮革给我看；我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。
他最后说：“那不是我做的靴子。
”他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。
为了讲究时髦，我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服；他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。
“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。
可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。
我听到他议论他的职业上的情况和艰难，这是惟一的一次。
“他们把一切垄断去了，”他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。
我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。
《尊严》记叙文阅读练习及答案
《尊严》记叙文阅读练习及答案《尊严》记叙文三篇阅读练习及答案篇一一个寒冷的冬天,小镇上来了一群逃难的人.他们面呈菜色,（）.善良而朴实的小镇居民,家家烧火做饭,款待他们.这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就（细嚼慢咽狼吞虎咽）地吃起来.‖只有一个人例外,这是一个脸色苍白、（）的年轻人.当杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头问：“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做.于是他回答：“不,我没有什么活儿需要您做.”这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说：“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说：“我想起来了,我家确实有些活儿需要您帮忙.那就等您吃过饭,我再给您派活儿.”不我现在就做等做完了您的活儿我再吃这些东西年轻人站起来说杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的.思量片刻后,杰克逊大叔说：“小伙子,你愿意为我捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前.年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背.捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意.他站起来说：“好了,小伙子,你捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了.”说着,将食物递给了这个年轻人.年轻人立刻吃起来.‖杰克逊大叔微笑地（注意注视）着这个年轻人,说：“小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了.”年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手.过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他.杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在一无所有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”‖20多年后,这个年轻人果然拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富.他就是石油大王哈默.1.将下列成语填入文中括号内.（2分）疲惫不堪骨瘦如柴2.联系上下文解释词语.（4分）面呈菜色：款待：3.将文中所缺标点补充完整.（3分）4.将文中括号内不恰当的词语划去.（2分）5.课文分成了四段,写出第二段段意.（2分）6.填空.（9分）“这个年轻人的目光顿时灰暗了”,这是因为；“他的喉结上下动了动”,说明.可是他却说“先生,那我不能吃您的东西”,这是因为.当他为杰克逊大叔捶背后,便“立刻吃起来”,又是因为 .杰克逊大叔断定这个“现在一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”,这是因为7.故事的结局多少让人感到有些意外,人们怎么也不会把当年那位骨瘦如柴的年轻人和大富翁联系起来.读了这个故事,你一定也受到不少启发吧?想一想,写下来.（4）参考答案：（1）疲惫不堪骨瘦如柴（2）形容脸色憔悴；招待（3）“不!我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西.”年轻人站起来说.（4）划去注意（5)年轻人向大叔求活获取食物（6）1、因为没有活干,就不能通过劳动换取食物.2、说明他其实已经饿到极点了.3、因为他作为人的尊严让他不能接受别人的施舍.4、因为通过劳动换取来的食物他才能心安理得地享用,也反映出他的饥饿程度.5、无论什么时刻,处于何种境况,都不能失去自己的尊严.成功属于时刻保有尊严的人.（7）一个人需要有尊严,才能有举世的成就篇二：1.请根据提示,从文中找到“他”的相关反应,填写在横线上,并说说“他”此时的内心感受.（5分）2.不管“他”怎样解释和证明,周围的人都不愿意相信“他”,这是为什么?请说说你的理解.（2分）3.请解释“一地尊严”在文中的含义.（3分）4.请仿照文中画线句子的句式,续写一个内容相关的句子.（3分）答案：1.面对大妈的不理解,他脸上火辣辣的发烧.面对老大爷的不信任,他的脸紫涨得比猪肝还难看.面对小伙子的极度不满,他的眼泪掉出来.此时,面对周围人的误解和责备,“他”的心里是委屈、痛苦、无奈、伤心的.2.报纸上几乎天天都有揭穿这类骗人的把戏；也许有些人自己也被骗子骗过.3.父亲为了孩子的重生,不惜忍受别人的`奚落、讥笑和嘲笑,不惜让自尊跌落一地,当乞丐沿街乞讨,只为儿子的生命能够得以延续.4.给我一点温暖,遇到困难时,我会用余生的爱来回报.或有坚持下去的力量.篇三：①“人不可有傲气，但不可无傲骨。
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2018年中考小说阅读预测题例解
找回的尊严
周海亮
(1)父亲带儿子进城，中午，走进一家面馆。
面馆很简陋，没有花枝招展的塑封菜谱，只在墙上挂一张小黑板。
黑板上写着：拉面，五元。
(2)父亲为自己和儿子要了两碗拉面。
一会儿面上来了，大海碗，热气袅袅，盖着一片薄薄的牛肉和几点翠绿的葱花，拌上辣子，加点儿醋，闻起来就让人垂涎三尺。
儿子早耐不住了，提起筷子，搅着面，嘴里发出“嘶嘶”的声音。
父亲笑笑，说，没有人跟你抢。
说着话，将自己碗里的那片牛肉夹给儿子。
牛肉在筷子上轻轻颤动，宛若一片潮湿的透明的纸。
(3)儿子不好意思地吐吐舌头，扮一个鬼脸，抬眼瞅瞅四周。
恰逢老板将两碗拉面端给不远处的两个食客，儿子诧异地发现，他们的面里至少有五六片牛肉。
虽然切得非常薄，但那几片牛肉还是狠狠地扎了儿子的眼睛。
(4)儿子小声对父亲说，他们碗里的牛肉好多。
(5)父亲笑笑，说，他们的面是十块钱一碗，咱们的面是五块钱一碗，不一样的价格，牛肉当然不一样多。
(6)可是那上面没写。
儿子指指黑板，那上面只写着：拉面，五元。
(7)不用写，跟老板说一声就行。
父亲说，普通的拉面，五块钱一碗，加几片牛肉，十块钱一碗。
(8)父亲的话是真的，每次进城他都要来这个小店吃一碗面，他知道小店的习惯。
尽管，他从没有为自己要过一碗十块钱的加肉面。
(9)儿子点点头，开始吃面，却完全没有了刚才的兴奋和贪婪。
似乎他并不相信父亲的话，父亲有些不安起来。
(10)要不，给你再要一碗加肉的?父亲说。
(11)儿子摇摇头。
(12)面吃不了，没关系，给我，你只吃肉。
父亲说，我的意思是说，咱俩只要一碗十块钱的加肉面……
(13)真不用。
儿子说，我快吃饱了。
(14)可是儿子仍然高兴不起来。
父亲知道他绝非想吃一碗加肉的面，而是因为他有了受到歧视的感觉。
顾客受到老板的歧视，乡下人受到城里人的歧视，一个群体受到另一个群体的歧视。
父亲瞅瞅不远处的两个食客，虽然他们穿着普通，虽然他们只点了几道简单的凉菜，
但是只需一眼，便可以断定他们是城里人。
(15)父亲有些不安起来。
(16)父亲喊来忙得脚打后脑勺的老板，问他，我们的面，多少钱一碗?
(17)五块啊!老板一边回答他。
一边扭头与身后的食客说话。
(18)他们的呢?父亲指指不远的那两个人。
(19)老板说，哦。
转过身，急匆匆走向厨房，他根本没有听清父亲的问题，冲厨房里的伙伴喊，再来盘炒三鲜!
(20)父亲冲儿子耸耸肩，说，这样吧，等那两个人结账的时候，你好好看看，就知道加肉的拉面是十块钱一碗了。
(21)儿子说，不用了。
(22)父亲说，反正外面挺热，在这里坐一会儿，还有免费的风扇吹。
(23)父子俩聊着天，静静地等待那两个食客吃完结账。
可是两个人似乎专门与父子俩作对，他们每人要了一瓶啤酒，喝完，又要了一个炒菜。
儿子终于有些不耐烦起来，他
对父亲说，咱们走吧!父亲说再等等吧。
他们马上就要结账了。
(24)父亲说得没错，他们终于结账离开，可是儿子还是没能弄清加肉的拉面多少钱一碗。
他们结账的速度很快，父亲和儿子甚至没有看清他们到底给了老板几张钞票。
(25)此时已是下午，饭厅里只剩下父亲和儿子。
父亲喊老板算账，掏出十块钱。
老板说，正好。
父亲指指那两个人的位子，问老板，刚才他们要的面，多少钱一碗?
(26)老板说，十块钱一碗啊!
(27)为什么比我们的贵五块钱?
(28)因为加肉了啊!老板说，多加五块钱的牛肉，当然得十块钱一碗。
(29)父亲说，谢谢。
他拉起心满意足的儿子，说，咱们走喽。
(30)你们在这里熬这么长时间，就是想问清楚这件事情?老板挠挠脑袋，纳闷地问他，这件事情很重要吗?
(31)父亲瞅瞅独自走上大街的儿子，儿子一蹦一跳，嘴里唱起了歌。
(32)当然重要。
父亲说，您的话让我的儿子，找回了他刚刚失去的尊严。
1．小说讲述了一个什么样的故事?请简要概述。
2．第(14)段“可是儿子仍然高兴不起来，父亲知道他绝非想吃一碗加肉的面，而是因为他有了受到歧视的感觉。
”为什么“他有了受到歧视的感觉”?
3．从描写角度赏析第(2)段划线的句子。
4．从修辞手法的角度赏析第(3)段划线的句子。
5．请用简洁的语言，概括父亲这个人物形象。
6．如何理解题目的含义。
【解析】
1．此题考查小说的整体感知能力，答题要点：①用短语或句子概括情节。
②概述故事内容(特别注意情节双线发展的内容概括)。
③局部内容的理解。
【答案】父亲带儿子吃拉面。
儿子以为自己是乡下人，拉面碗里的牛肉少，城里人碗里的牛肉多，他受到了歧视。
后来明白牛肉多的拉面，客人花钱多，自己没有受到歧视，找到了尊严。
2．此题考查对小说主旨的把握。
关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考。
要把重点集中在反映出来的社会现象上，要多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。
另外，主旨的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为：通过——事表达一种——现象(思
想、品格)。
答题要点：为什么“他有了受到歧视的感觉”。
这是人物在社会活动中表现出来的思想情感，只有通过对中心的把握来分析。
【答案】儿子认为同样吃5元的拉面，因为自己是乡下人，所以老板给他们碗里的牛肉少．城里人碗里的牛肉多，受到不平等的对待。
3．此题考查小说运用人物描写的方法。
(1)答题要点：要抓住人物的语言、动作、外貌、心理描写等细节之处，还要注意侧面描写或者环境描写对于人物形象的映衬和烘托。
(2)小说中的描写一般可分为两类：一是人物描写，包括外貌、语言、动作、神态、心理活动；二是环境描写，包括自然环境描写和社会环境描写。
另外，正面描写和侧面描写，即直接描写和间接描写，以及细节描写等分别在以上两类描写中有所体现。
(3)阅读小说的描写部分应注意以下几点：①作者是抓住事物的什么特征进行描写的；②采用了什么方法进行描写的；③这些描写在文中起什么作用。
(4)人物描写的作用：①表现人物的性格、品质。
②反映人物的思想、情感。
③反映人物的身份、地位。
【答案】儿子的动作描写，生动形象地写出儿子吃牛肉拉面时兴奋、贪婪的样子。
(意思对即可)
4．此题考查小说中运用的修辞手法。
答题要点：拟人答题格式：运用了拟人的修辞手法，把……人格化了，生动形象地写出了……怎么样(的情态)：有时还需加上作者的情感：比喻答题格式：运用了比喻的修辞手法，（把……比作……)生动形象地写出了对象的特性。
有时还需加上作者的情感：
【答案】运用拟人的修辞手法，把牛肉拟人化，生动形象地写出儿子发现别的食客的拉面里牛肉多时其诧异、吃惊、不安的心理。
5．此题考查小说人物形象分析。
答题要点：(1)你认为主要人物是一个怎样的人?(2)结合内容具体分析人物的性格特征。
这类题的答题步骤：①答出描写人物的方法(肖像、语言、
动作、心理；侧面描写)。
②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子)：③针对具体内容分析人物特点．注意从外在的肖像特点到内存的心理想法．再到精神品质
【答案】节俭、细心、有耐心、深爱儿子，善于教育，引导孩子．(父亲深爱儿子：“将自己碗里的那片牛肉夹给儿子”；节俭：“尽管，他从没有为自己要过一碗十块钱的加肉面”：
细心：“可是儿子仍然高兴不起来。
父亲知道他绝非想吃一碗加肉的面，而是因为他有了受到歧视的感觉。
”；有耐心：“父亲说，反正外面挺热，在这里坐一会儿，还有免费的风扇吹。
”；善于教育，引导孩子：为什么比我们的贵五块钱?“因为加肉了啊!老板说，多加五块钱的牛肉，当然得十块钱一碗。
”
6．本题考查理解小说标题的含义。
拟题的方法：(1)以主要内容或主要事件拟题。
(2)以贯穿全文的线索拟题。
(3)以有象征意义又暗含中心的的实物为题。
(4)以主要人物为题。
(5)以特定环境为题。
答题注意事项：①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。
一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。
②如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心、
【答案】儿子误以为吃同样价钱的拉面，老板给城里人碗里的牛肉多，自己碗里的牛肉少，认为城里人歧视乡下人。
后来在父亲的帮助下，他明白了牛肉多的拉面价格高，自己并没有受到不平等的对待，没有人歧视他们、所以说“找回了尊严”。