2015河南省教师招聘考试公共基础知识真题演练汇总
2015年河南教师招聘考试
2015年河南教师招聘考试教育综合知识点精华归纳一一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。
9、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。
其贯穿了儒家思想。
10、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
11、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。
12、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
13、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
14、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
2015年河南教师招聘考试教育综合知识点精华归纳二1、体育的根本任务是增强学生体质。
河南省2015年下半年教师资格证认定基础知识考试试题
河南省2015年下半年教师资格证认定基础知识考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。
那么，一级课程和二级课程指的是____A．地方课程和学校课程B．国家课程和学校课程C．国家课程和地方课程D．地方课程和国家课程2、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的____A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力3、对学生课堂行为所施加的准则与控制称为____A．课堂管理B．课堂情境C．课堂纪律D．课堂气氛4、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。
这个案例中采用的心理辅导方法是____A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法5、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等6、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。
____A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为7、中学实施德育的基本途径是____A．教学活动B．课外活动C．共青团活动D．劳动活动8、最早把课程用于教育科学的是____A．斯宾塞B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯9、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫10、主张学生来自于自我实现的学派是____A．人本主义学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．认知学派11、一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？____A．11—13岁B．13—18岁C．18—25岁D．30一40岁12、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用13、三结合教育中的“三结合”是指____A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室的三结合C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合14、问题解决的第一个阶段是____A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设15、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是____ A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则16、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是____A．7岁B．3岁C．12岁D．18岁17、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理18、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的19、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于____A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段20、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A．判断B．诊断C．评定D．评分二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
2015年河南省教师招聘考试《教育基础知识》真题及详解【圣才出品】
2015年河南省教师招聘考试《教育基础知识》真题及详解一、单项选择题（共20题，每题0.5分，共10分。
下列每题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
）1．语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期，这说明人的身心发展具有（）。
A．阶段性B．不平衡性C．顺序性D．差异性【答案】B【解析】个体身心发展具有不平衡性，体现在两个方面：①个体在不同年龄阶段某一方面发展不均衡；②个体在不同方面发展不均衡。
发展关键期是指个体在发展过程中，形成某方面的能力、达到某种水平的可能性最大的时期，是针对人的身心不同方面具有不同发展期的现象提出的。
2．《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”，这句话体现的德育原则是（）。
A．发扬积极因素，克服消极因素B．教育的一致性与连贯性原则C．疏导原则D．导向性原则【答案】A【解析】“教者也，长善而救其失者也”是指教师应当是帮助学生发挥长处、纠正学生错误的人，体现出发扬积极因素、克服消极因素的德育原则，即德育要调动学生积极性进行自我教育，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，长善救失，实现品德发展内部矛盾的转化，促进学生品德健康发展。
3．试图把大班、小班和个人三种形式结合起来的教学组织形式是（）。
A．道尔顿制B．个别教学制C．特朗普制D．班级授课制【答案】C【解析】特朗普制又称为“灵活的课程表”，试图把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，上课时间分别占40%、20%、40%。
4．提出“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）。
A．夸美纽斯B．卢梭C．福禄贝尔D．裴斯泰洛齐【答案】A【解析】夸美纽斯于1632年发表了《大教学论》，在此书中他提出了“泛智教育思想”，即主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法，探讨“把一切事物交给一切人类的艺术”。
2015河南教师招聘真题
2015河南教师招聘真题
1.班主任了解和研究学生的基本方法是( )。
A.考核法
B.观察法
C.问卷法
D.测量法
2.1898年，《动物的智慧》一文公开发表，该文推动了教育心理学的诞生，其作者也因此被称为教育心理学之父，他是心理学家( )。
A.桑代克
B.斯滕伯格
C.卡特尔
D.华生
3.学校教育者根据学生心理发展的特征与规律，在一种新型的建设的人际关系中，专业人员运用心理学等专业知识和技能设计与组织各种教育活动以及助学的形式，良好心理素质充分发挥了个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程叫做( )。
中公教育提供
A.心理活动
B.心理治疗
C.心理咨询
D.心理辅导
4.教育是一个多因素的整体系统，构成教育活动的基本要素有( )。
A.教育者
B.教育内容
C.教育手段
D.受教育者
5.常见的教案形式有( )。
A.讲义式
B.提纲式
C.分解式
D.综合式
6.以实际训练为主的教学方法有( )。
A.实验法
B.实习作业法
C.发现法
D.练习法
【参考答案】
1.【答案】B。
2.【答案】A。
桑代克被称为教育心理学之父。
3.【答案】D。
4.【答案】ABCD。
5.【答案】ABD。
6.【答案】ABD。
以实际训练为主的教学方法有实验法、实习作业法、练习法。
2015年河南省航空港区教师招聘考试教育基础知识真题_真题(含答案与解析)-交互
2015年河南省航空港区教师招聘考试教育基础知识真题(总分0, 做题时间120分钟)单项选择题“蓬生麻中，不扶自直，白沙再捏，与之俱黑”这句话说明了影响人身心发展的因素是（）。
SSS_SINGLE_SELA教育B环境C主观能动性D遗传素质该题您未回答:х该问题分值: 0答案:B“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”的意思是：“蓬昔日长在大麻田里，不用扶持，自然挺直；白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。
”这主要是说明环境对事物发展的影响。
西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）。
SSS_SINGLE_SELA永恒性B历史性C相对独立性D继承性该题您未回答:х该问题分值: 0答案:B教育的历史性是指不同时期的教育有其不同的历史形态、特征。
“罢黜百家、独尊儒术”的文教政策，是在西汉初期特定的历史环境中施行的，因此选择历史性。
被世人称为被称为“幼儿教育之父”的是（）。
SSS_SINGLE_SELA蒙台梭利B柏拉图C洛克D福禄贝尔该题您未回答:х该问题分值: 0答案:D福禄贝尔对学前教育的特殊贡献，他被世人誉为“幼儿教育之父”。
“教，上所施，下所效也”。
体现了教师劳动的（）。
SSS_SINGLE_SELA示范性B复杂性C专业性D创造性该题您未回答:х该问题分值: 0答案:A示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。
“教，上所施，下所效也”，体现了教师劳动的示范性，因此本题的正确答案为A。
美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应（）。
SSS_SINGLE_SELA尊重儿童的个性B培养儿童积极的情感体验C重视儿童学习的自律性D重视儿童的主动操作该题您未回答:х该问题分值: 0答案:D美国华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调最后一句“我做了就理解了”。
说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。
2015河南省事业单位招聘考试公共基础知识真题演练汇总
1、“静者，动之静也”的观点是（）。
A.否认静止的相对性B.否认运动的绝对性C.认为静止是不存在的D.认为静止是运动的特殊状态正确答案：D2、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。
A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C3、马克思主义哲学的创立意味着( )。
A.人类哲学思想的发展达到了顶峰B.科学哲学体系的最终完成C.绝对真理的体现D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点正确答案：D4、在马克思主义哲学产生之前，不存在（）。
A.唯物史观和唯心史观的斗争B.辩论法和形而上学的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.可知论和不可知论的斗争正确答案：A5、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（）。
A.是否整体地看问题B.是否承认事物在运动C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力D.是否承认事物的质变正确答案：C6、设想脱离物质的运动必然导致（）。
A.唯心主义B.二元论C.辩证唯物主义D.形而上学唯物主义正确答案：D7、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（）。
A.艰苦奋斗B.实事求是C.理论联系实际D.勤俭节约正确答案：C8、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法B.经验材料C.理论结论D.具体方法正确答案：A9、辩证法同形而上学的斗争是（）。
A.又一个哲学的基本问题B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的D.高于唯物主义同唯心主义斗争的正确答案：C10、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。
”这体现了（）。
A.总的量变过程中的部分质变原理B.质变形式非爆发式的原理C.质变过程中量的扩张的原理D.质、量、度三者关系的原理正确答案：A11、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）界定的。
A.物质和意识的关系B.个别与一般的关系C.哲学与具体科学的关系D.认识与实践的关系正确答案：A12、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。
河南省教师招聘考试2015年
河南省教师招聘考试2015年(总分：82.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(下列每题四个选项中只有一个符合题意,将其选出并把其标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分)(总题数：30，分数：30.00)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 ~2020 年)》提出要把（）作为国家基本教育政策。
（分数：1.00）A.育人为本B.优先发展C.改革创新D.促进公平√解析：2.下列不属于个性心理特征的有（）（分数：1.00）A.能力B.气质C.需要√D.性格解析：【解析】个性心理特征包括个体的气质、性格、能力等。
需要是个性心理倾向性。
3.“教育”一词最早出自（）（分数：1.00）A.《论语》B.《孟子》√C.《学记》D.《中庸》解析：【解析】“教育”一词最早见于《孟子?尽心上》中的“得天下英才而教育之,三乐也”。
4.小明想要学习更多的知识,于是他选择去图书馆看书。
这体现了动机的（）功能。
（分数：1.00）A.激活B.维持C.调节D.指向√解析：【解析】动机的指向功能是指动机能将行为指向一定的对象或目标。
题干的描述体现了动机的指向功能。
5.青少年儿童的身心发展具有最佳期,这反映的个体身心发展规律是（）（分数：1.00）A.阶段性B.顺序性C.个别差异性D.不平衡性√解析：【解析】最佳期又叫关键期,是指人的某种身心潜能在人的某一年龄阶段有一个最好的发展时期。
这体现了个体身心发展的不平衡性规律。
6.决定教育领导权的是（）（分数：1.00）A.政治经济制度√B.生产力C.传统文化D.科学技术解析：【解析】社会政治经济制度对教育的制约作用的一个表现就是:社会政治经济制度决定教育的领导权。
7.我们通常所说的“分心”实质上是指注意的（）（分数：1.00）A.分配B.转移C.分散√D.起伏解析：【解析】注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引,也叫分心。
8.在注视向一个方向运动的物体之后,如果将注视点转向静止的物体,那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动。
2015年河南省教师资格证考试真题及答案(一)
2015年河南省教师资格证考试真题及答案(一)1、“豆蔻”是指()岁。
A.十三四B.十五六C.七八D.十八2、在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。
这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的()。
A.为人师表B.教书育人C.终身学习D.关爱学生3、当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而是直接删除的操作是()。
A.按Delete(Del)键B.用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中C.按Shift+Delete(Del)键D.用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令4、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。
而当转而问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%。
这说明()。
A.教师还没有掌握高超的沟通和表达技巧B.教师尚不具备崇高的道德境界C.教师缺乏信心D.教师缺乏爱心5、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
”这种观点给当今教育的启示是()。
A.教学相长，互相尊重B.乐教善教，讲究教法C.严于律己，为人师表D.有教无类，教书育人6、有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。
假使这种说法不随意扩大，我也认同。
但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。
对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。
这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。
这段文字中“有颜色的力量”指的是()。
A.道德水准B.兴趣爱好C.价值取向D.研究态度7、在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是()。
A.《中华人民共和国教师法》B.《<教师资格条例)实施办法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国义务教育法》8、世界上第一颗原子弹爆炸的年份是()。
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1、一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地，给人们带来巨大灾难。
这些挖甘草的人们( )
A．只看到事物的客观性，没有看到人们的主观能动性 B．只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止 C．只看到眼前的直接联系，没有看到长远的间接联系 D．只看到物与物之间的联系，没有看到人与人之间联系
2、物质的运动是( )。
A.暂时的
B.绝对的
C.时动时静的
D.不可把握的
3、下面( )是政府非常设机构。
A.国家审计署
B.省计委
C.国家扶贫办公室
D.县建委
4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗包含的哲学道理是( ) A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一
C.事物的发展是量变和质变的统一
D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
5、行政案件的审判权由( )独立行使。
A.人民法院
B.审判员
C.合议庭
D.审判委员会
6、下面( )是政府非常设机构。
A.国家审计署
B.省计委
C.国家扶贫办公室
D.县建委
7、现阶段，我国处在社会主义初级阶段，这是邓小平同志和我们党对当代中国( )的科学判断。
A.基本情况
B.基本矛盾
C.基本国情
D.基本任务
8、物质的唯一的特性是( )：
A．客观实在性B．可知性C．运动变化性D．广延性
9、社会主义市场经济体制下的价格形成机制应是( )。
A.国家有计划制定价格
B.计划定价为主、市场自由价格为辅
C.以市场形成价格为主
D.以企业自由定价为主
10、认识的本质是主体对( )。
A.客体的选择和建构
B.客观事物的直观反映
C.人的心灵活动的内省
D.客体能动反映
11、辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指 ( ) A.事物中好的方面和坏的方面的组合
B.抛弃
C.纯粹的否定
D.既克服又保留
12、正确发挥主观能动性的前提是( )
A．个人积极性的充分调动 B．集体智慧的充分发挥 C．对客观规律的正
确反映 D．对保守思想的克服
13、列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是 ( ) A.革命理论比革命行动更重要 B.革命运动是革命理论的派生物 C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败
14、列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是 ( ) A.革命理论比革命行动更重要 B.革命运动是革命理论的派生物 C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败。