分享六年级作文
六年级上册优秀作文6篇
六年级上册优秀作文6篇早晨，夏天的田野是翠绿的，让人赏心悦目、神清气爽，中午，夏天的田野又是炎热的，让人闷热难耐。
这里给大家分享一些关于六年级上册优秀作文，方便大家学习。
六年级上册优秀作文篇1“喔喔，喔喔……”田园里，有力而宏亮的鸡鸣声，让沉睡在梦乡里的村民，睁开惺忪的眼睛，又开始一天的劳动了。
清晨，漆黑的天空泛白了起来。
红扑扑的脸蛋升起来，哦!原来是太阳公公。
沉睡的村庄逐渐热闹起来。
树上的鸟儿哼着优美的歌曲。
微凉的风吹来大地上，小草扭扭，树叶摆摆，溪水抖抖，彷佛在享受清晨的美景。
而劳动又开始了。
劳动时，能望到金灿灿的田野，还能望到绿茵茵的草地，多美呀!村民休息时还能在一块儿唠嗑唠嗑呢，劳动很辛苦，但能享受到劳动中的快乐呢!中午，太阳发出的光芒，照耀着水面，水面顿时五光十色，闷热闷热的。
不像早上那样凉爽，知了在树上不停的叫着：“知了，知了……”树木耷拉着树叶儿。
鸟儿也不再愿意放声歌唱了。
但村民不是休息，而是更卖力的工作了，似乎太阳就是他们的动力。
孩子们光着身子跳进清凉的河里，掀起可爱的浪花，平静的河面，也顿时欢快起来了。
晚上，寥寥无几的天空，多了几颗星星，月光女神也降落了，银色的光芒，照亮了村庄。
辛勤劳动的人们也沉浸在梦乡里了，村庄顿时安静下来了，家家户户也熄灯了。
皎洁的月光形状各异，比城里有趣多了!“喔喔……”此时，劳动人民又开始了属于她们的生活。
我热心于田园生活，更爱向往田园，喜欢这样的生活!六年级上册优秀作文篇2走出门，就与阳光碰了碰头，风中含有田野的阵阵麦香，早晨真美好。
带着好心情，我踏进田野，去拜访我的老朋友。
Hi!古老的大榕树，你像一个孤独的老人，在这美丽的田地旁站了有一百多年吧，绿色的长发遮掩了饱经风霜的脸庞。
你像一个士兵，坚守在自己的岗位，保卫着这风景如画的田野，岁月流转，四季变迁，唯有你依然如旧。
走进田野，小甲虫和我打招呼，小草与我握手示好。
瞧，这片黄澄澄的麦子是我的好友，他们随着风姑娘舞蹈，激起了阵阵麦浪，微笑着对我摆手。
分享的力量六年级话题作文
分享的力量六年级话题作文曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。
其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。
每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享!下面是小编为大家整理的关于分享的力量六年级话题作文，希望对你有所帮助!分享的力量六年级话题作文1分享，是一种品德;分享，是一种智慧;分享，更是一次心的交流。
懂得分享，便是帆船上起了风，便在成功路上点了灯。
赠人玫瑰，手有余香，但你是否真正懂得了分享?分享在于心。
只有真心想分享时，才算得是真正的分享。
一个因为某种目的而分享的人永远得不到分享的快乐。
那只是阴谋，是心灵上的欺骗。
培根曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。
”它的意思是当你与别人分享喜悦，你将拥有两份喜悦;当你与别人分享哀伤，你的哀伤也会减半。
人多力量大，将哀伤分享，也是在另一面解决哀伤。
我记得从前听说过一则故事。
桃园里有一片桃树林，春天，一群勤劳的小蜜蜂来到这里采蜜，几乎所有的树都将花蜜给了蜜蜂，因为这样，到了秋天才能结出好吃的桃子，但有一棵自私的桃树却怎样也不愿意把花蜜献出去，每当有蜜蜂前来采蜜时，它便用树枝赶走它们。
到了夏天，它成了所有树中最高最茂盛的一棵。
但是到了秋天，其他桃树都结出又大又甜的桃子，唯独它结的又小又苦，最终人们将它砍倒了。
正是因为它的自私，才导致了最终的结果。
树如此，更不用说人了。
分享是一架天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。
相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友。
一个不懂得分享的人又怎能祈求他人与自己分享。
敬人者，人恒敬之。
只有懂得与别人分享，别人才会与你分享。
分享其实并不难，只要你懂得了分享，便会受益匪浅。
分享的力量六年级话题作文2分享，对于自私的人来说，它是一个枷锁：对于乐善好施的人来说，它是通往幸福的桥梁。
可是并不所有人都懂得这个道理，虽然我也曾经懵懂过，但经过一件事后，我对分享有了新的看法。
分享快乐的六年级作文600字（通用34篇）
分享快乐的六年级作文600字（通用34篇）分享快乐的六年级作文600字（通用34篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的分享快乐的六年级作文600字（通用34篇），希望对大家有所帮助！分享快乐的六年级作文篇1培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”在我们的生活中，有喜有忧，可是，你曾和朋友分享过、和家人倾诉过吗？而我，就和家人分享过快乐。
“耶！又是一百分！”我欣喜若狂道。
上次数学测验一百分，这次又是一百分，这可是我六年以来从未有过的辉煌呀！“哼！考一百分就不起了啊？”考了九十几分的同桌气急败坏地说。
我沉默了，心里却暗自窃喜：她明明是羡慕、嫉妒、恨嘛！不管她了。
这时，我又幻想着把试卷拿回家，爸爸妈妈那目瞪口呆的神情，我“扑哧”一声笑了。
于是，我便迫不及待的等待着放学的到来。
终于，“叮铃铃……”放学了！我像一支离弦的箭，飞似的冲出教室，向家跑去。
一路上，小鸟仿佛在为我歌唱，花儿仿佛在为我微笑，小草仿佛在为我跳舞……回到家，气喘吁吁的我来不及歇一口气便故作神秘地冲妈妈喊：“妈妈妈妈，我有一个天大的喜讯要告诉您。
”妈妈放下手中的活问：“什么啊？”我把两张试卷变魔术似的往妈妈眼前一抖，妈妈像捡到钱似的把试卷看了又看，翻了又翻，兴奋地说：“不错，不错，表现可嘉，但还是要努力，争取更优秀！”我听了，高兴的手舞足蹈。
这时，爸爸回来了，他看了看试卷也表扬了我，我不禁有点飘飘然起来……爸爸看我骄傲的样子，一改喜悦，语重心长地对我说：“这次考得好，但是不能骄傲。
你要知道‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句话的道理啊！”听了这一番话，我渐渐冷静了下来，对呀，学习就像一场新版的龟兔赛跑，我可能上演那样的悲剧！但是从妈妈干活的速度、说话的神情，充分体现了她内心的喜悦，原来，快乐是可以传染的！分享快乐的六年级作文篇2分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。
六年级上册第六单元的作文5篇
六年级上册第六单元的作文5篇要写好作文就要确定中心，写出深意。
我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。
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六年级上册第六单元的作文1不知道什么喜欢开始，我喜欢上了诗歌，那是一个美丽的充满了梦幻般色彩的世界，让我情不自禁想要融入诗歌的世界里。
不知何时起，不知因何事，我开始写起了古诗，诗意层层叠叠的在心中，在脑海里起起伏伏，城市的霓虹或许可以写出现代诗，但是我写的却是古诗，自己觉得有那么一点浪漫主义派的诗风，我从那写诗时起，人生的梦想便注定，成就了一切的道路。
我喜欢站在树下，让树枝蓬住我的头，让头发轻轻抚过树叶，站在柳下，秋风吹过，袭我一身凉意，灵感一闪，诗意一现，慢慢吟道：“一栽柳，千枝拽，万叶随风共赴舞”总觉得写的不是那么上大雅之堂，没那么轻灵，或许自己是个多愁善感的人儿，一个人大半夜不睡觉，站在阳台上看着那满街的霓虹，来往无数次的汽车，当清风吹过，感觉人生有点仓促，虽已是十六个春秋了，但以后的路，是那么的远，但又那么的近。
时光齿轮从未停止，树叶每天都在树上拽来拽去，直到落下，又不知何时起，灵感又来，不知在何时我写下：“大河上下一片好，江头桥上任我赏”这样一句略带豪情壮志的感觉，不知不觉，已在深秋时节了，一夜秋风吹落无数枫叶，枝叶上的露水开始清晰了，当世界都陷入深秋时何人能在去往古诗的海洋漂荡，有何人知愁无解，仍去拎酒对月，欲语无泪也。
当旭日的阳光洒进我卧室的第一簇起，我便去看黎阳破晓时的苍茫，天上的云，让我诗意无限，可奈余自有本领不过天，难以激起壮志之气概吟于天，自古几人能吟出，我本无能，可天惜之，赋我诗赋，我怎在吟于天，破晓时，夕落时，此情此景胜于海阔，比似草辽，虽此无山无海，但惜天在，胜于万物之情，无意之间出诗感，沉于豪情万概中，温庭不过躲花间，自无月下独斟酒，唯有影相伴，但而又能临万物，沉于诗色之余中。
六年级上册的作文范文5篇
六年级上册的作文范文5篇写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
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六年级上册的作文范文1你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗?我们每天都在劳动，差不多天天都要靠这双手来创造财富!有人非常爱惜这双手，天天都要给它涂上护手霜，让它整天在家休息。
有人也爱惜这双手，而是天天在和手一起创造幸福。
我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人，才是真正地爱这双手!每个人的这双手，都是美丽的。
关键是在于你怎样让它变得更加美丽。
如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。
这些人都是拥有了一双美丽的手。
他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实，还为别人创造了幸福!即使你的手上长满了冻疮，那也是一双美丽的手!在这个星期的一节语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。
我看见陆老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。
我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。
其实生冻疮可以说是一件平常的事。
但这意义不同：有的人是为别人而冷长起冻疮，有的人是为幸苦而冷长起了冻疮，有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。
想到这儿，我停止了自己的想象。
因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务，我们应该好好地尊重别人。
于是，我认认真真地听课了。
六年级上册的作文范文2冬伯伯在严寒的护送下快活地走了，而春姑娘又迈着轻盈的脚步欢快地走来。
而我却没有心思去欣赏春天的美：学校前几天前考了一次试，而我又考的不尽人意。
我一直在沉思：我已度过了一半还多的初中生涯，就我这个成绩，能考上公费高中吗?我一直为这件事担心。
星期天的这一天，我从睡梦中醒来，又在思考这个问题。
六年级语文阅读分享会作文
六年级语文阅读分享会作文
今天是一个特别的日子，我们六年级的小朋友们要开一次超级棒的语文阅读分享会了！大家都迫不及待地想展示自己读到的精彩故事。
小明是第一个上台的，他特别兴奋地拿着一本厚厚的书，声音大得像小火车一样：“大家好！今天我要给大家分享的是《小王子》。
这本书真的特别好看，我已经读了三
遍了呢！”同学们的眼睛都亮了起来，小丽迫不及待地问：“小明，小王子里面讲了什么呀？”小明笑得特别开心：“小王子是一个来自小星球的王子，他旅行到地球上，认识了很多有趣的朋友，像狐狸、玫瑰花，还有一个很奇怪的商人！”
接下来是小红，她手里拿着一本《夏洛的网》，她有点紧张但也很兴奋：“我今天
要讲的故事是关于一只叫夏洛的蜘蛛，她非常聪明，还帮助她的好朋友——一只小猪，逃过了被杀掉的命运！”大家都惊讶了，李明小声说：“哇，这个蜘蛛真厉害，竟然能帮助小猪！”小红点点头：“对啊，夏洛通过在网上写字来让大家知道小猪的好，她真是太棒了！”
然后是小华，他带来的书是《哈利·波特》。
他一上台就开始激动地说：“大家知道吗？哈利·波特是一位魔法师，他在霍格沃茨魔法学校学习魔法，还打败了坏巫师伏地魔！”小芳听了马上问：“哈利的魔法学校有什么特别的地方吗？”小华大眼睛瞪得特别大：“那里有会飞的扫帚、会说话的帽子，还有好多神奇的魔法！”
最后，老师也上台了，她笑着说：“你们这些小书虫真是太棒了，每个人的分享都
很精彩。
通过阅读，我们不仅能知道世界上更多有趣的事情，还能学到很多有用的知识！”
分享会结束了，我们都觉得特别开心，因为我们不仅听到了有趣的故事，还学到了很多东西。
大家都说以后要更加用心地阅读，好让自己变得更加聪明、更加厉害！。
共享让生活更美好六年级作文5篇
共享让生活更美好六年级作文5篇【例文一】共享让生活更美好六年级作文掏出手机，打开支付宝APP，扫码，取车，接着一跃而上，脚踩小黄车一路骑行。
老爸的动作一气呵成，简直达到炉火纯青的境界。
这就是老爸爱上共享单车后的幸福生活。
记得几年前，大街小巷忽然出现了很多单车停泊点，它们像雨后春笋一样在各城市迅速生根扩张。
当时老爸也胖到人生的顶点，他终于不能忍受自身的体重了，决定买一辆单车骑行上班，以锻炼身体兼减肥。
妈妈说，家里空间不大，无处停放单车，不如试试共享单车吧，一小时以内还车是免费的，多好啊。
爸爸从此一头扎进了共享单车的怀抱，除非天气恶劣，每天上下班都坚持骑车出行。
单单暑假两个月时间，爸爸就瘦了二十六斤，走起路来也不再像企鹅了，人也似乎年轻了几岁。
老爸常骑着车去漕湖钓鱼，顺便散散心，看看湖景，再一路哼着小曲骑回家。
有段时间我很好奇，为什么爸爸那胖却没把车胎压爆。
老爸神秘一笑：“你以为共享单车那脆弱吗？告诉你吧，人家那车胎是实心的。
”原来，共享单车做得这么用心，怪不得受到了广大市民的欢迎。
老爸在共享单车的启蒙下，似乎对生活也看开了不少。
从前他什么东西都舍不得扔掉，家里堆都堆不下，看上去惨不忍睹。
现在他会把用不到的东西都送出去，物尽其用，让别人可以共享。
老爸还常对妈妈说：“你那些书，凡是不常用的，都捐给‘爱心社会’吧，让它们发挥的作用。
”妈妈留一些自身喜爱的书，其余的都捐掉了。
家里于是多出了较大的空间，看上去清爽了不少。
我觉得共享，的确让生活更美好。
【例文二】共享让生活更美好六年级作文现代化的社会，越来越多的事物成为了共享，这些共享的事物，也大大的改变了人们的生活。
共享单车，到处都有它的身影：小区的对面，街道旁，就连马路边停放自行车的地方，都有它的身影。
共享单车也是人们的生活变得既方便，又快捷。
上班时，可以租辆共享单车，这样非常省钱，又可以节约时间。
散步时，走累了，也可租辆共享单车，骑回家。
共享单车虽然给了人们很多方便，但有时候也会影响到人。
关于六年级小学生作文8篇
关于六年级小学生作文8篇六年级小学生作文篇1马上要过年了，星期天妈妈答应带我去新开业的华润苏果超市去挑新年礼物。
我一蹦三尺高，但前提是今天不能买，等考好试再加上表现很好才能买，我虽然心里有点不乐意，但我对自己有信心，还是爽快的答应了。
我们来到超市，一看，哇！人山人海，大堂内琳琅满目的商品，应有尽有。
四周还挂满了五颜六色的气球，醒目的对联：”兔年吉祥，吉庆添福，新春快乐！“让我感觉到了浓浓的节日气氛。
我们直接来到了二楼的玩具区，这里的玩具是品种最多最全的，也是我们小朋友的玩具王国。
什么飞机，汽车，洋娃娃，机器人还有各种各样的智力玩具等等。
在玩具区最吸引我的就是机器人家族了，在这个家族里的机器人都充满智慧，科技含量很高，一个胜一个。
我左挑右挑，最后挑中了太空战士和录音米迪机器人，我仔细看了它们的说明书，发现它们有很多功能，比如，障碍物探测功能，与人拍掌功能，发射飞盘，红外线遥控，可以录人的声音发出机器人声等等，真让我爱不释手。
这时，妈妈过来喊我回家了，我只好依依不舍的跟机器人告别，我心里暗暗对机器人说：“你们等着我，我一定好好表现，尽快买下你们，做我的好朋友。
”六年级小学生作文篇2从托儿所开始，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。
去年，我转学到第二小学，有幸认识了我现在的班主任贾老师，第一次见面一股亲切感便油然而生，我不知不觉喜欢上了这位性格开朗而亲切的老师。
记得有一次，学校要举行跳绳比赛，从全班里跳出最优秀的进行比赛。
怎么办呢？我从来都没有跳过大绳，看着同学们一个个都跳了过去，我的心里七上八下的不是滋味。
就在这时，贾老师走了过来，亲切的对我说：“怎么了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的点点头。
贾老师用手抚摸了一下我的头，然后说：“不要怕，你看绳子与地面接触的时候，你就赶紧往中间跳。
”说完贾老师还给我做了示范，看着贾老师，我内心很激动。
于是我握紧拳头，咬着牙猛的跑了过去，啊！还真的成功了！当时心里别提有多高兴了。
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分享六年级作文
我无法忘记那个女孩，那个爱与别人分享的女孩，是她教会我分享。
早上，我的书桌上多了一包奶糖。
那包奶糖是我日思夜想的奶糖，是恳求
妈妈多天的奶糖。
看到这包奶糖，我开心的跳到三尺高，并发誓一定好好珍藏它，不要它被别人抢走。
当天晚上，妈妈他们要出去吃饭，我顺便带上几颗糖，好吃晚饭当甜点。
在饭席上，我看到了一个亲戚家的小妹妹，那个小妹妹虽长相可爱，但是很是
贪吃。
我握紧口袋里的奶糖，心里想着：放心我会好好保护你们的，我要一个
人慢慢品尝。
饭后，当长辈们“摆龙门阵”时，我们这些我小孩就便兴奋地到外玩。
当
玩“捉人”游戏时，一次偶然的机会，那个小妹妹竟看到我口袋中的奶糖！她
十分兴奋。
她说：“姐姐，我要糖，我要糖！”我有些不知所措，就假装道：“姐姐哪有糖？是你看错了吧？”我心虚的.笑了笑。
她有些不开心，眼睛红了，仿佛泪水马上准备大干一场。
我立马将身小野花递给她，她有些开心，但好像
还是为那几颗奶糖所失望。
回到座位上，我偷偷将奶糖吃掉，免得夜长梦多。
当吃的只剩下三颗糖时，那个妹妹过来了，我有些害怕：她又要奶糖了？反而她手中拿着一个精致的蝴
蝶结说：“姐姐这是我贼喜欢的蝴蝶结，这个就给你了，你要好好的保存哦!”我有些不自然，我感觉心里仿佛天打雷劈。
一个妹妹都比我无私！我真是一个
自私的姐姐！我悔恨的想，我感心里有万刀割过。
当她快走时，我拉住她的小手，从我口袋拿出那存放已久的奶糖放在她手上。
她惊喜地望着它们，在我身边开心地叫到：“谢谢，姐姐！”随后跟着她
妈妈蹦蹦跳跳地走了，并将刚刚得到奶糖给了她的妈妈，开心地说道：“妈妈，你也尝尝，可好吃了！”
她的笑容，像一朵绚丽的花儿，身处中快乐的花儿，是那么美丽、灿烂。
我不知觉扬起了嘴角，原来分享一样东西是可以带来快乐。
从这件事过后，每当我有好东西，都愿意出来与别人一起分享，看到她们
脸上的笑容，我会感觉到快乐。