方案学校“1+1”体育活动样稿
学校体育活动方案(通用8篇)
学校体育活动方案〔通用8篇〕学校体育活动方案〔通用8篇〕学校体育活动方案1一、指导思想为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，以及学校提出的阳光体育方案，全面推动我校艺体活动的改革与开展，促进学校“大课间”活动的制度化和标准化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项表达学校或班级特色的工程技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本施行细那么。
二、内容选择和目的要求1、长跑技能。
包括集体跑和自主锻炼。
每生每天至少1500米。
总目的：学生初步养成跑步时可以保持良好姿势的习惯，掌握科学标准的长跑动作要领，可以根据自身特点、即时身体状态和其他因素进展自我调整，学生体育素质测试达标率到达98%以上。
目的分解：〔1〕集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。
〔2〕自主锻炼：通过体育课和课余达成。
2、特色工程技能。
由各班自主选择合适学生年龄特点和具有班级特色的体育活开工程。
总目的：各班要选择适宜的特色体育工程，既要可以到达全员参与、强身健体的目的，还要合适本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原那么。
通过活动的开展，到达一班一特色，特色有深意的目的。
目的分解：视各班活动特点自行制订。
学生自选艺体工程一个。
采取问卷的形式对各班学生自选工程进展统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容安康向上的艺体工程。
学生自选工程每四周可提出申请更改一次。
三、原那么1．教育性原那么。
充分发挥大课间活动对学生进展五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原那么。
遵循学生身心开展的规律。
从我校实际出发，合理的安排大课间的活动方案和内容。
3．全面性原那么。
师生共同参加，充分发挥师生的积极性和创造性，到达全体健身的目的。
四、施行措施〔一〕建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。
1、时间保障。
学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间，假设遇阴雨天就改在室内进展，如：棋类活动、智力游戏等活动。
学校体育活动方案
学校体育活动方案学校体育活动方案1为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，落实“健康第一”指导思想，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校将于3月下旬举办丰富多彩的体育节活动，具体方案安排如下：一、指导思想通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。
确保学生每天一小时在校活动时间，增强学生体质，发挥学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。
提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，使学生充分享受运动带来的乐趣，用丰富多彩的校园体育活动，丰富体育文化内涵，对学生实施全面素质的教育，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。
养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，在校园内营造注重健康、重视体育的.良好氛围。
二、活动主题及形式本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动和田径比赛，分两种形式：一是以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。
三、活动理念：健康第一，快乐成长四、活动宗旨：面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校师生的体育文化素养。
五：活动阶段第一阶段：筹备阶段(3月上旬)让全体师生了解本次活动意义，熟悉活动内容，选拔运动员。
第二阶段：项目训练(3月上旬)第三阶段：体育活动周(3月中下旬)学校体育活动方案2为丰富教职工的业余生活，构建特色校园文化，增强教职工体质，促进教职工间的沟通和理解，增强教职工的归属感和凝聚力，特组织教职工开展本次趣味体育竞赛活动。
为保证活动顺利进行，特制订本方案。
一、活动目的：1、愉悦心情，缓解工作压力。
2、增强凝聚力和向心力，促进教职工之间的'沟通和理解。
学校体育活动教案模板范文
一、活动名称：（例如：春季趣味运动会）二、活动目标：1. 培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高学生的身体素质。
2. 增强班级凝聚力，培养学生的团队协作精神。
3. 培养学生遵守规则、公平竞争的体育道德。
三、活动时间：（例如：2023年4月15日）四、活动地点：（例如：学校操场）五、活动对象：（例如：小学五年级全体学生）六、活动准备：1. 场地布置：布置比赛场地，准备比赛器材。
2. 教学器材：篮球、足球、接力棒、跳绳等。
3. 人员安排：班主任、体育老师、裁判员、志愿者等。
七、活动流程：1. 开幕式- 集合整队，清点人数。
- 主持人介绍活动背景和意义。
- 班主任宣布活动规则和注意事项。
- 体育老师讲话，鼓励学生积极参与。
2. 比赛项目- 篮球比赛：分为男女两队，进行3对3篮球比赛。
- 足球比赛：分为男女两队，进行5对5足球比赛。
- 接力比赛：男女混合接力，每组4人，进行100米接力比赛。
- 跳绳比赛：个人跳绳，每人跳1分钟，计算跳绳数量。
3. 休息与交流- 学生休息，补充水分。
- 教师组织学生进行体育知识问答，增加趣味性。
4. 颁奖仪式- 主持人宣布比赛结果。
- 为获奖班级颁发奖状和奖品。
- 领奖班级代表发表获奖感言。
5. 结束语- 班主任总结活动，肯定学生的表现。
- 体育老师提出改进意见，鼓励学生继续努力。
- 主持人宣布活动结束。
八、活动评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与程度，记录参与人数和次数。
2. 团队协作：观察学生在比赛中的团队协作情况，记录团队得分。
3. 体育道德：观察学生在比赛中的行为举止，记录是否有违反规则的行为。
九、课后反思：1. 教师总结活动中的优点和不足，提出改进措施。
2. 学生反馈活动感受，提出意见和建议。
3. 班级共同讨论，制定下一次体育活动的方案。
注：以上模板仅供参考，具体活动内容可根据实际情况进行调整。
小学体育活动方案样本(五篇)
小学体育活动方案样本一、指导思想为认真贯彻____局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。
积极参加体育锻炼，确保阳光体育运动落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。
我校把开展大课间操活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。
二、目标和原则(一)目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第一思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(二)原则1、教育性原则。
开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。
根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施(一)活动时间的安排上午：9：30—10：001、眼保健操____分钟2、进场____分钟3、广播操____分钟4、校园操____分钟5、分组活动____分钟(二)活动场地的分配及安排大课间操活动时间晴天全校先做广播操和校园操，然后分组进行各项活动。
阴雨天班主任____在室内活动，安排室内游戏活动。
(室外活动场地安排见附件)。
(三)活动器材的准备学校添置一些运动器材，提供给学生活动，班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展，学生参加活动必需穿好校服，运动鞋。
小学体育活动方案体育活动范本(3篇)
小学体育活动方案体育活动范本教学内容：双脚跳。
学习阶段：水平一(一年级)。
课次：第一次课。
我将从教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学流程这几个方面进行教学说明。
一、教材简析。
走、跑、跳是最基本的身体活动，发展走、跑、跳能力的各种练习是提高学生反应、灵敏、协调能力和培养必要体能的重要手段。
根据《体育课程标准》水平一目标要求，本课以青蛙成长过程为主线，通过一系列游戏，着重培养学生对跳跃的兴趣，并在教学中渗透德育和环保教育，引导学生养成经常锻炼的良好习惯。
二、教学目标。
《体育课程标准》结合课程特点构建了五个领域、三个层次的课程目标体系，水平一学生力求达到的目标有：乐于参加各种游戏活动，认真上好体育课;知道合理安排锻炼时间的意义;说出所做简单运动动作的术语;初步掌握简单的技术动作;发展柔韧、反应、灵敏和协调能力;知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化;体验体育活动中的心理感受等。
为此，我将本课教学目标确定如下：1、学生能积极参加活动，学会双脚起跳双脚落地的动作。
2、学生能相互交流学习体验，养成自觉锻炼的习惯。
3、提高学生的环保意识。
三、教学重难点。
为达到学习目标，本课教学重、难点如下：重点：体会双脚起跳，双脚落地。
难点：摆臂与蹬地协调配合，落地轻巧。
四、教法。
本课主要采用主题教学法，以四个环节贯穿主题，分别是：小蝌蚪找妈妈、小青蛙练本领、小青蛙比本领、小青蛙庆功会。
在设计教学情境时，我力求做到：突出主题、层次分明、环环相扣，并形成师生、生生互动的教学局面。
在教学活动中，将讲解示范、分层教学、评价激励、品德教育等教学方法有机结合，营造和谐有序的教学氛围。
五、学法一年级孩子活泼好动，模仿能力强，具有丰富的想像力。
本课运用练习法、游戏法、合作探究等学习方法进行学练。
通过猜谜、故事的引入，使学生融入角色，在游戏中体会跳跃，促进身体机能和技术动作的提高，在活动中互帮互学，交流学习体验，建立和谐的人际关系，树立环保意识，养成自觉锻炼的良好习惯。
校内体育运动安排方案
校内体育运动安排方案1. 引言体育运动在学校教育中起着重要的作用，可以促进学生的身体健康、培养团队合作精神和提高学习成绩。
为了更好地组织和安排学校内的体育运动，我们制定了以下的体育运动安排方案。
2. 目标- 提供丰富多样的体育运动项目，满足学生的兴趣和需求。
- 培养学生的体育运动习惯，促进身体健康发展。
- 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
- 促进学生的综合素质发展，提高学习成绩。
3. 校内体育运动项目学校内的体育运动项目将分为课内和课外两部分。
(1) 课内体育运动项目课内体育运动项目将纳入学校的课程计划中，每周安排一定时间进行体育运动。
以下列举了一些常见的课内体育运动项目：- 篮球：学生可以学习篮球的基本技巧，如传球、投篮等，并进行对抗训练。
- 足球：学生可以学习足球的基本技巧，如传球、射门等，并进行对抗训练。
- 排球：学生可以学习排球的基本技巧，如发球、接发球等，并进行对抗训练。
- 游泳：学生可以学习游泳的基本技巧，如蛙泳、自由泳等，并进行比赛。
- 田径：学生可以学习田径的基本项目，如短跑、跳远等，并进行比赛。
除了上述的项目外，学校还可以根据实际情况安排其他适合的体育运动项目。
(2) 课外体育运动项目课外体育运动项目将在课程之外安排，通常是在下午放学后进行。
以下列举了一些常见的课外体育运动项目：- 羽毛球：学生可以自愿参加羽毛球活动，在学校的羽毛球场上进行比赛和训练。
- 乒乓球：学生可以自愿参加乒乓球活动，在学校的乒乓球室内进行比赛和训练。
- 健身房：学生可以自愿参加健身房活动，在学校的健身房进行体能训练和健身锻炼。
- 跆拳道：学生可以自愿参加跆拳道活动，在学校的跆拳道道馆进行比赛和训练。
- 动感单车：学生可以自愿参加动感单车活动，在学校的健身房内进行健身锻炼和训练。
除了上述的项目外，学校还可以根据实际情况安排其他适合的课外体育运动项目。
4. 组织和管理为了更好地组织和管理校内的体育运动项目，以下是一些具体的组织和管理措施：- 学校成立体育运动部门，负责组织和管理体育运动活动。
学校体育活动方案模版(3篇)
学校体育活动方案模版一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育___、共青团中央《___开展全国亿万学生"阳光体育运动"活动___》精神。
积极贯彻"健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展"阳光体育活动"。
二、工作目标通过"阳光体育运动"的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。
三、工作内容1、加强宣传、营造氛围。
加强"阳光体育运动"的宣传，大力营造活动氛围。
各中小学要充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广大师生深入了解"阳光体育运动"的重要意义。
使"健康第一"、"达标争优、强健体魄"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"等口号深入人心。
开展"致家长一封信"活动，使"阳光体育运动"深入到校外教育和家庭教育中。
同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及时宣传、报道学校的"阳光体育运动"的开展情况，促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。
2、完善校园体育基础设施建设。
开展"阳光体育运动"要有良好的体育设施和器材做保证。
各中小学要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。
3、保证体育教师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。
小学体育活动方案模版(三篇)
小学体育活动方案模版体育活动对小学生的身心健康发展起着重要的作用，可以培养他们的团结协作能力、提高他们的身体素质和心肺功能，促进他们的身心健康发展。
因此，为了满足小学生的体育锻炼需求，我校制定了如下体育活动方案。
1. 晨间锻炼每天上午学生到校后，在操场进行晨间锻炼，如慢跑、拉伸、简单的瑜伽动作等，能够让学生在舒适的氛围中进行体育锻炼，提高他们的身体素质。
2. 体育课活动在体育课上，除了传统的有氧运动和球类运动外，我们也会引入一些创新的体育活动，如平衡木、跳绳、攀岩等，让学生在不同的运动中感受到乐趣，锻炼他们的身体和意志。
3. 校园运动会定期举办校园运动会，让学生在运动中展现自己的才华和潜力，增强团队意识和竞争意识，培养他们的自信心和胆识，还可以促进校园文化建设，激发学生的学习热情。
4. 小组体育活动组织学生分成小组进行各种体育竞赛，如篮球比赛、足球比赛、接力赛等，让学生在团队合作中相互支持、相互配合，培养他们的团队精神和沟通能力。
5. 体育科普活动通过举办体育科普讲座、体育知识竞赛、体育展览等活动，让学生了解体育的重要性，培养他们对体育运动的兴趣和热爱，引导他们养成良好的运动习惯，提高他们的运动技能。
在推行小学体育活动方案的过程中，我们将注重学生的体验和反馈，不断改进和完善方案，使其更加符合学生的需求和实际情况，为学生的身心健康发展提供更好的保障。
小学体育活动方案模版（二）____年小学体育活动方案合集一、晨跑活动晨跑活动是一项旨在鼓励学生积极参与体育运动、增强体质的体育活动。
早晨的新鲜空气和运动可以提高学生的注意力和学习效率。
为了确保活动的顺利进行，我们制定了以下方案：1. 活动时间：每周三、五早晨7:30-7:50。
2. 活动地点：学校操场。
3. 参与对象：全体小学生。
4. 活动内容：- 热身运动：学生们在操场上进行一些简单的热身运动，如拉伸、扭腰等。
- 慢跑：学生们在操场上进行慢跑，每次慢跑时间为15分钟。
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沁阳市逸夫中心小学“1+1”体育活动实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持立德树人，坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育工作作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，实施精细化管理，提升活动质量，切实保证学生每天一小时校园体育活动，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
二、领导机构
组长:王敏
副组长:任为强沈翠萍马艳红
成员：董曙光杨国超刘艳霞崔娟吕军
领导小组下设办公室，刘艳霞同志任办公室主任。
领导小组主要职责为：负责活动方案的制定，组织实施，确保工作人员到位，政策落实到位，保障措施到位，资金投入到位。
三、组织分工及工作职责
为保证此项活动的顺利进行，学校办公室、教导处、德育（政教）处、后勤处各个部门通力协作，责任分明，各负其责。
办公室：
负责协调组织全体中层领导，参与学生集结时的组织、指挥，要按照分工在规定时间内到达指定位臵，对学生的集结进行疏导，确保学生安全快速的到达集合场地。
教导处：
1、负责监督检查所有任课教师准时下课，不得拖堂。
当堂任课教师在下课后配合班主任，积极参与组织学生按照规定线路到活动场地集合。
2、负责大课间活动的开展和检查。
3、检查统计大课间活动中教师到位到岗情况。
德育（政教）处：
1、负责全面组织实施大课间活动，确定各个班级集合、入场、退
场的位臵和路线。
2、检查班主任到位到岗情况。
3、指导检查学生全面对大课间活动进行检查与考评。
4、协助和指导班主任负责学生的秩序与安全，本班队伍的集合与人数的清点，跑步行进中的管理。
5、指导体育组一名老师负责操场音响广播系统，督促指导各班大课间活动。
后勤处：
1、负责校园设施的维修和保护，包括地面、楼梯、楼道、栏杆等，保证疏散通道的畅通，及时消除安全隐患。
2、保证学生大课间活动的器材使用。
五、考评机制：
强化职责，实行责任追究，确保各项措施落实到位。
办公室：
负责对中层领导到位情况进行检查考评，发现第一次无故缺席者，由办公室主任进行提醒，第二次则由主管校长找本人谈话。
教务处：
负责对全体教师提出要求，上午第二节和下午第一节课不得拖堂，发现一次，由教务处进行提醒，第二次则由主管校长找本人谈话。
德育（政教）处：
1、负责对班主任到位情况进行检查考评，无故缺席一次者，由德育（政教）处进行提醒，第二次则由主管校长找本人谈话。
2、指导检查学生对大课间活动各项情况进行检查评比，每天汇总检查情况，并进行公布。
3、根据检查结果，每周对“1+1”体育活动先进班级颁发流动红旗。
4、将“1+1”体育活动考评结果作为重要依据，完善班级考评和优秀班主任、优秀教师评选体系。
六、操作流程
（一）上午大课间活动
1、9时：41分，校园广播系统音乐响起，各班老师指导学生快速安全到达操场指定位臵集合，在确保安全的前提下做到快、静、齐。
2、9时：43分，要求各班必须全部到位，做好跑步准备。
队列要求：统一班级列数，前后排间距40厘米，左右间距不大于10厘米。
每个班为一个方队，每个方队前后间距保持5米左右，排面队列整齐成线。
3、9时：45分，听从校园广播音乐，集体跑步开始。
步伐要求：每步大小为40厘米，两臂微屈放在腰间自然摆动，步幅小，步频快，速度慢，整个方队整齐划一，步调一致。
口号要求：由班主任和学生集体讨论拟定班级口号，体现出班风、班训、班级精神和特点，每个方队要指定一名学生带队领喊口令，要做到口号响亮、节奏整齐。
精神面貌要求：跑步期间除了整齐的脚步声、响亮的口号声，不得有说话等不和谐的声音出现。
4、各班跑步结束之后变齐步走，走到各班做操的指定位臵，进行团体操。
做操要求：动作规范，整齐划一。
5、10时：00分，做操结束，全体集合，公布检查结果，教师点评。
6、10时：02分，按照大课间退场顺序安排有秩序的退场。
（二）下午大课间活动
1、2时：50分，校园广播系统眼保健操音乐响起，班主任或教师组织学生在室内做眼保健操。
眼保健操后，班主任或安排教师指导学生按照大课间进场顺序快速安全到达操场指定位臵集合，在确保安全的前提下做到快、静、齐。
学生集合时播放音乐。
2、2时：55分，各班在指定区域开始体育特色活动，班主任、任课教师做好组织，体育教师做好指导。
活动项目责任教师
篮球组曹卫星乔跟军任长安乒乓球组敬筠明
跳绳组杨传明宋保宫吕军
活动要求：各分包教师认真组织，师生积极参与，活动现场安全有序。
6、各班集合，总结本次活动。
七、其他要求
1、加强学习，提高认识。
组织全体教职工认真学习文件，深刻领会精神，充分认识到“学生每天一小时校园体育活动”的重要意义，引导师生积极参与体育锻炼，确保每个学生掌握至少两项体育锻炼项目，养成良好的体育锻炼习惯和健康生活方式。
2、建章立制，落到实处。
建立相应的规章制度，明确工作职责，做好配合，确保各项工作落到实处。
3、营造氛围，注重表彰。
通过标语、版面等形式，加大活动宣传力度，对“1+1”体育活动先进班集体和先进个人及时奖励表彰，广泛传播健康理念，形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。
逸夫中心小学
2014年 2 月 15日。