六年级道德与法治下册复习提纲
人教版六年级下册道德与法治复习资料
人教版六年级下册道德与法治复习资料第一单元珍惜我们的权利第1课我们有多少权利课程内容1. 了解权利的定义与重要性。
2. 认识我国宪法规定的基本权利。
3. 学会依法行使和保护自己的权利。
重点知识点1. 权利的定义：权利是指公民或法人依法在政治、经济、文化、社会等方面所享有的权力和利益。
2. 我国宪法规定的基本权利：包括言论自由、出版自由、集会自由、结社自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊严、通信自由和秘密权等。
3. 依法行使和保护权利：遵守法律法规，不侵犯他人的权利，依法维护自己的权利。
第2课我们受法律特殊保护课程内容1. 了解未成年人的权利受到法律的特殊保护。
2. 认识未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。
3. 学会依法维护自己的合法权益。
重点知识点1. 未成年人的权利保护：未成年人享有法律规定的各项权利，国家和社会应当依法保护未成年人的合法权益。
2. 未成年人保护法：规定了家庭、学校、社会、国家等方面对未成年人应承担的保护责任。
3. 预防未成年人犯罪法：旨在预防和减少未成年人犯罪，保护未成年人的合法权益。
第二单元我们的责任第5课我们是集体的一员课程内容1. 了解集体的定义与特点。
2. 认识个人与集体的关系。
3. 学会承担集体责任，为集体发展做贡献。
重点知识点1. 集体的定义：集体是指在共同目标、共同利益、共同活动中相互联系、相互帮助、相互依赖的个体组成的群体。
2. 个人与集体的关系：个人是集体的组成部分，集体的发展离不开每个成员的努力。
3. 承担集体责任：遵守集体纪律，积极参与集体活动，为集体荣誉和利益做出贡献。
第6课我们共同的责任课程内容1. 了解社会责任的定义与重要性。
2. 认识承担社会责任的方式。
3. 学会自觉承担社会责任，服务社会、奉献社会。
重点知识点1. 社会责任的定义：社会责任是指个人或组织在社会生活中应尽的责任和义务。
2. 承担社会责任的方式：遵守法律法规，关心社会问题，参与公益活动，帮助他人等。
人教版六年级下册道德与法治学会尊重知识点归纳
人教版六年级下册道德与法治学会尊重知识点归纳1、语言可以体现尊重。
俗话说，"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒"。
2、一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
3、尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于爱面子、输不起、说不得就是过度维护自己。
4、中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
5、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
6、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。
7、被别人尊重让我们感到愉快，满足，充满价值感，推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
8、尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
9、在生活中我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。
10、每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。
11、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
尊重自己，还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
12、尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。
13、尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，尊重他人意见，关注他人需要都是尊重他人的体现。
14、谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。
问答归纳1、你觉得应该如何做到尊重他人？答：语言可以体现尊重，一句理解尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
尊重他人，不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。
尊重他人，还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
2、尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？答：尊重自己，包括自尊，自重，自爱和自我接纳等方面。
相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，就是尊重自己的重要表现。
六年级下册道德与法治知识点
六年级下册道德与法治知识点
一、尊重他人的权利和尊严
- 意识到每个人都有自己的权利，应该尊重他人的权利和尊严- 不侵犯他人的人身权、财产权、知识产权等
- 不歧视他人，保护弱势群体的权益
二、正确对待友谊和爱
- 尊重朋友之间的感情，不欺负、孤立和伤害别人
- 珍惜友谊，学会与他人相处，并能解决友谊中的问题
- 正确理解和尊重爱的概念，学会与家人和亲人之间建立良好的关系
三、文明礼貌和待人宽容
- 保持良好的礼貌行为，礼貌地与他人交流和相处
- 尊重师长和长辈，遵守学校和社会的规章制度
- 大度宽容，不恶意批评和攻击他人，善于处理和解决人际关系问题
四、自我保护与帮助他人
- 学会自我保护，不轻易相信陌生人，遇到危险情况及时求助
- 乐于助人，帮助他人解决困难和问题，增进人与人之间的和
谐与友爱
五、遵守法律和研究法律知识
- 遵守法律法规，不违法乱纪
- 研究了解一些基本的法律知识，如交通规则、知识产权保护
等
- 了解和尊重国家的法律制度和社会公德，自觉维护社会的安
全和稳定
以上是六年级下册道德与法治的主要知识点，希望同学们能够
认真学习，注重实践，在日常生活中积极践行这些道德与法治观念，成为有社会责任感的好公民。
六年级下册《品德与法规》知识点总结
六年级下册《品德与法规》知识点总结
本文旨在对六年级下册《品德与法规》的重要知识点进行总结，以便学生们复和掌握。
以下是该课程的主要内容：
1. 诚实守信
- 诚实是人们应该具备的基本品德之一。
诚实的人不撒谎，不
欺骗他人，并且善于说实话。
- 守信是指履行承诺，信守诺言。
对于已经做出的承诺，我们
应该尽力去实现。
2. 安全教育
- 安全意识是指对自己和他人的生命财产安全负责的认识和态度。
- 遇到紧急情况时，我们应该冷静应对，采取正确的应急措施。
3. 社交礼仪
- 社交礼仪是指在社交场合中，合适的言行举止。
如：礼貌用语、行为规范、尊重他人等。
- 社交礼仪的遵守能够增进人与人之间的友善和谐。
4. 国家法律与法规
- 国家法律是维护社会秩序，保护公民权益的法规。
我们应该遵守国家法律，不违法乱纪。
- 研究国家法律和法规，有助于我们了解自己的权利和义务。
以上是《品德与法规》这一课程的核心知识点总结。
学生们应该通过课堂学习和课后复习，加深对这些知识的理解和掌握。
只有养成好的品德和守法的习惯，我们才能成为有价值的公民，为社会做出贡献。
六年级道德与法治(全一册)复习提纲
第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
3、生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
(集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……)③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4、理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
5、我们如何对待成长的礼物？千里之行，始于足下。
我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
提供海量中小学精品内部学习资料下载二、少年有梦1、为什么少年要有梦想？（既然拥有不一定能够成功，我们还有必要树立梦想吧吗？）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然和现实有一定距离，但因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（少年梦想的特点1.2.）（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，能够帮我们找到前进的方向。
(复习考试必背)六年级下册道德与法治全册期末复习必考知识点总结(全册汇总)
六年级下册道德与法治复习知识点第一单元《完善自我健康成长》知识点总结1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
2.面对冒犯和侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器…3.尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己.4.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。
5.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时, 谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
6.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
7.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
8.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。
9.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
10.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现….....第三单元《多样文明多彩生活》知识点总结1.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。
2.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。
3.闻名世界的文化遗产，见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
六年级道德与法治必背知识点下册
六年级道德与法治必背知识点下册一、人权、平等、公正1.人权是人类共同的权利，强调人类基本的尊严和价值。
2.平等是指所有人在法律面前应该是平等的，没有任何人可以享有特权或者被剥夺他们的基本权利。
3.公正是指应该根据事实和法律庭上做出判决和裁决，不受除事实和法律以外的其他事物的影响。
二、宪法、法律1.宪法是国家制度的基本法律。
2.法律是国家为维护公民权利、保护社会秩序、规范公民行为而制定的有关规范性文件。
三、学生权利1.学生享有受教育的权利，学生和教师应该平等相待，不受侮辱或施加不当处罚。
2.学生享有课堂参与的权利，包括提出问题和参与讨论等。
3.学生有相应的权利来投诉不公正、不适当或不当的行为和处罚。
四、职业精神1.职业精神是指一种对自己的职业具有热爱、信任和责任感的态度。
2.建立和维护该职业精神是成为一名优秀公民的必要条件之一。
五、绿色环保1.绿色环保是指保护环境和生态系统以减少对生命和地球的伤害。
2.每个人都有责任保护地球环境和自然资源，减少浪费和污染。
六、儒家文化1.儒家文化是中国传统文化之一。
2.儒家文化关注学习和德行，十分注重礼仪和道德，强调对自己和社会的责任感。
七、国家安全1.国家安全是指防止其他国家或组织侵犯本国边境、政治、军事、经济和文化领域的利益。
2.许多国家都制定了相关的法律和措施保护本国的国家安全。
八、防灾减灾1.防灾减灾是指预防和减少自然和人为灾害造成的人员伤亡和经济损失。
2.每个人都应该了解自然灾害和人为灾害，防患于未然，减轻潜在灾难的影响。
九、爱国主义1.爱国主义是指对自己的祖国和民族有深厚的感情和忠诚度。
2.爱国主义包括尊重和尊重国家的文化、历史和传统，积极参与国家的建设和发展。
十、社会责任1.社会责任是指个人和组织对社会、环境和公民权利负责的义务。
2.每个人和组织在行使自己的权利时都应该考虑到社会责任的影响，并以积极的方式对社会负责。
以上就是六年级道德与法治必背知识点下册，希望同学们能够认真掌握这些知识，成为有良好道德品质和法律素养的好公民。
2020—2021学年度六年级下册道德与法治总复习资料
2020—2021学年度六年级下册道德与法治总复习资料一、课程标准依据《义务教育道德与法治课程标准（2011年版）》，结合我国教育实际，我们为六年级下册道德与法治课程制定了以下复习资料。
二、教材内容第一单元我们的地球1. 主题一：我们生活在一个美丽的地球上- 地球的自然环境- 地球上的生命多样性2. 主题二：人类活动与地球环境- 人类对地球环境的影响- 保护地球环境的重要性第二单元我们的社会1. 主题一：我们生活在一个社会中- 社会的组成与功能- 社会关系的重要性2. 主题二：人类活动与社会发展- 人类活动对社会的影响- 社会发展的重要性第三单元我们的国家1. 主题一：我们伟大的祖国- 中国的地理位置与领土- 中国的历史与文化2. 主题二：热爱我们的祖国- 国民身份的认同- 爱国情怀的培养第四单元我们的权利与义务1. 主题一：我们享有的权利- 公民的基本权利- 权利的保障与界限2. 主题二：我们的义务- 公民的基本义务- 履行义务的重要性三、复习指导1. 重点内容：地球的自然环境、生命多样性、人类活动与地球环境、社会的组成与功能、社会关系的重要性、人类活动与社会发展、中国的地理位置与领土、中国的历史与文化、国民身份的认同、爱国情怀的培养、公民的基本权利与义务。
2. 复习方法：- 通读教材，梳理知识点。
- 结合生活实际，深入理解教材内容。
- 进行案例分析，提高解决问题的能力。
四、模拟试题1. 选择题：1. 下列哪项是地球的自然环境？A. 森林B. 人类C. 空气D. 手机2. 下列哪项是人类活动与社会发展的表现？A. 环境的破坏B. 科技的进步C. 战争D. 贫困2. 简答题：1. 请简述保护地球环境的重要性。
2. 请举例说明公民的基本权利与义务。
五、参考答案1. 选择题：1. A2. B2. 简答题：1. 保护地球环境的重要性：保护地球环境是维护人类生存与发展、保障自然资源可持续利用、促进人与自然和谐共生的重要举措。
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六年级下第四单元历经风雨才见彩虹-修改版
观点：1、人生难免有挫折，对待挫折的态度不同结果就不同。
挫折是走向成功的必经之路。
2、坚强意志才能实现人生目标，是取得成功的保证，是克服困难、获得成功
的必要条件。
1、造成挫折的因素有哪些？（结合P8相关链接理解）
自然因素、社会因素、学校因素、家庭因素；个人身体和心理因素。
2、如何理解挫折的两面性？
（1）挫折是把双刃剑，具有两面性，对待挫折的态度不同结果就不同。
（2）挫折是走向成功的必经之路。
在挫折面前，强者会积极的面对挫折，把挫折当成磨练意志的机会，激发斗志变得更坚强，吃一堑长一智，变得更聪明。
（3）弱者则消极的面对挫折，被挫折消磨了斗志，一蹶不振，甚至失去了生活的信心，被挫折击垮。
（4）态度：正确的对待挫折，才能把挫折转化为自己前进的动力，把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。
3、如何战胜挫折？（战胜挫折的途径）
（1）直面挫折，不畏不惧。
正确的对待挫折，才能把挫折转化为前进的动力，把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。
（2）挫折并不可怕。
要有战胜挫折的信心和挫而不折的精神。
（3）寻求战胜挫折的方法：
①要冷静分析，深入思考，从容应对，分析原因；
②战胜挫折最有效的方法是发扬探索创新的精神，突破习惯性思维，寻找新方法、新途径。
（4）主动获得帮助，是我们战胜挫折应该具备的一种能力。
（5）要善于自我排解，学会自我疏导。
4、坚强意志的表现？
（1）独立性。
在学习、工作和生活中能够独立支配自己的行动，不轻易受外界的影响；
（2）果断性。
能够在复杂的情况中冷静而迅速地作出判断，果断地处理事情；
（3）自制力。
具有强的自制力能够控制自己的情绪和行为；
（4）坚定性。
能够在生活中不怕困难与失败，坚定执着，不达目的不罢休。
5、坚强意志（在我们健康成长、成才立业中有什么）重要作用？
（1）坚强意志是是取得成功的保证，是克服困难、获得成功的必要条件。
（2）坚强意志才能实现人生目标。
（3）具备了坚强的意志，才能自觉抵制不良思想和行为的影响，抵制住各种不良诱惑，克服各种困难，坚定地实现人生目标。
（4）坚强的意志可以赋予我们锲而不舍的精神、直面困难的勇气，促使我们调动自身所有的能量，更好地学习、工作，走向成功。
（5）养成良好的行为习惯需要坚强意志。
6、如何培养坚强的意志？（怎样在生活中磨炼自己？）
（1）在磨砺中走向坚强。
（2）根据自己的实际情况，明确锻炼目标。
因为明确的目标是行动的动力。
（3）加强自我管理。
根据自己的实际情况，提出明确的要求并坚持做好。
必要时寻求家长老师同学的监督和帮助。
（4）做自己不感兴趣但有意义的事，这是考验和锻炼我们意志品质的好机会。
（5）从小事做起，从现在做起，会增强磨砺意志的信心和决心。
六年级下第五单元复习提纲-修改版
观点：世界因生命而精彩，保护生命的多样性就是保护人类自己。
人的生命的独特性主要体现在哪些方面？
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人们在相貌、性格、兴趣、意志、技能等方面是不一样的，每个人对他人、家庭、社会的作用也不一样。
每个人的生命都有独特的意义和价值。
1、生命世界多样性的表现：
（1）形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣。
（2）多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。
（3）辛勤劳作的人们共同创造着丰富多彩的生活。
（4）生命以其丰富多彩的形态存在着，生命构成了世间最美丽、最动人、最丰富的风景，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
2、人与大自然关系是怎样的？
（1）人类是大自然之子，要与大自然和谐相处；
（2）大自然是一切生命的载体，是人类诞生和成长的摇篮；
（3）人类是大自然的产物，生存发展一刻也离不开大自然；
（4）动植物是人类不可或缺的朋友。
3、为什么要尊重多彩的生命？
（1）人与其它生命的关系：T2
（2）尊重生命的意义
世界因生命而精彩，保护生命的多样性就是保护人类自己。
①人类和其他众多生命均以自己独特的方式生活着，它们的存在都有其独特的价值；种类繁多的生命构成一个共存共荣、息息相关的生命世界。
②不尊重其他生命，将会危及人类自身的生存，从这个意义上讲，保护生命形态的多样性就是保护人类自己。
③尊重生命善待自然保护生态，是一种美德，更是一种责任。
4、怎样尊重多彩的生命？
（1）尊重生命，善待自然，保护生态，是一种美德，更是一种责任。
我们应行动起来，从小事做起，从现在做起。
我们既要尊重人类自身的生命，又要尊重其他生命，保护生命多样性。
（2）爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木，不用或少用一次性筷子；爱护动物，不吃受保护的野生动物。
（3）树立尊重自然、爱护自然的生态文明理念，宣传尊重生命的重要性，自觉保护地球家园。
5、为什么要珍爱生命？
1、生命最宝贵。
生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
2、生命是美好的，有了生命，我们才能享受美好的生活。
失去了生命，便失去一切。
3、生命是一个过程，正确认识生活中的苦与乐，才能体会生命的美好。
4、生命属于我们只有一次，并且是短暂的，我们必须倍加珍惜。
5、每个人的生命都有其独特性，都有其独特的意义与价值。
6、每个人的生命不仅属于自己，还属于家庭，属于社会。
珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责，对他人和社会的负责。
6、如何珍爱我们的生命？
一、日常生活自我爱护。
①关心自己的生命健康，保持良好的生活习惯；了解安全常识，远离一切可能的威胁。
②不断提高自救自护的本领和能力，增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识。
③我国法律保护公民的生命健康权，我们应增强法律意识，学会依法保护自己的生命健康权，也要尊重他人的生命健康权。
二、危险境遇自救逃生。
①沉着冷静，切忌慌乱。
②迅速行动，自救自护。
尽可能避免或减少伤害。
③学会向他人和社会求助。
三、无论遇到怎样的境遇，永不放弃生的希望。
①遇到危险境遇要想尽一切方法求生不轻生，要相信自己。
②当他人需要帮助时，应尽已所能伸出援助之手。
我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
7、为什么生命的价值在于奉献和付出，创造和学习。
（什么样的生命最有价值？）
一、奉献使人生更有意义。
①当我们能够为他人带来欢乐、减轻痛苦，为国家、社会作出贡献时，更能体
会到自己生命的价值；
②每个人处在不同的环境、不同的岗位，以不同的形式为他人、为社会作着贡献，以不同的形式体现着生命的价值；
③生命的意义不在长短，由于他们的创造还在造福社会，他们的精神还在激励着人们时，其生命价值得到延伸。
二、付出是一种快乐，是一种奉献。
①当我们的创造和付出得到他人的认可、社会好评时，会体会到付出的幸福；
②当我们用劳动和智慧为社会作出更大贡献时，更能体会到付出的快乐。
8、如何实现人生价值？
（1）热爱美好生活，保持积极乐观的心态。
（2）生命的价值靠行动实现：
①树立终身学习观念，勤奋学习全面发展自己，为以后更好的服务社会做准备。
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
要增强创新意识，提高创新能力，争取有所发明有所创造。
③奉献使人生更有意义。
我们要积极参加公益活动、实践活动。
自觉地服务社会、奉献社会。
④从日常生活中的点滴小事做起是实现人生价值的重要途径。
干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
⑤树立责任意识，增强社会责任感，多做有益于他人、社会的事，做一个负责任的公民。
⑥理想是人生的指路明灯，要树立远大理想，做有理想的人。
.......
9、热爱美好生活的意义？
①有利于在读书学习、体育锻炼、交流交往、劳动奉献中体会到上生活的乐趣；
②有利于坦然面对生活中的困难和挫折，微笑着走向生活，努力追寻自己梦想，感悟到生命的魅力、生活的意义；
③有利于珍爱生命，珍惜时间。