《建设幸福中国》的读后感
小学生读建设幸福中国有感500字600字400字作文800字建设幸福中国读后感
小学生读《建设幸福中国》有感500字600字400字作文800字建设幸福中国读后感小学生读《建设幸福中国》有感500字600字400字作文800字建设幸福中国读后感寒假里，我认真阅读了《建设幸福中国》这本书，让我深深地感受到成长在21世纪的中国是我们这一代人的幸福。
我曾经问曾祖母她以前的生活是怎样的？曾祖母说，在以前，他们无田无地，给人家打长工，一年到头吃不饱、穿不暖。
冬天的晚上盖一床破棉被，冻得连觉也睡不安。
那时的日子真苦啊！我也问过爷爷他小时候的生活情况，爷爷说：“我小时候，新中国刚成立，祖国千疮百孔，百业待兴。
家里的人靠耕种几亩分来的田地，生活略有好转，只是家境贫寒，点的的煤油灯、住的是茅草房。
生病就医难，大病没钱治，就拿命来挡。
遇到天灾圩破，乡亲们只能四处逃荒、到处流浪。
”我还问过爸爸他小时候的生活状况？爸爸说：“小时候，国家已经好转。
村里有学校，乡镇有卫生院，可是家里并不富裕，吃的是粗菜淡饭，穿的是补丁衣裳。
连想看电影也要到镇上才能看到。
”是啊！想起现在的我们，和前辈们相比我们幸福多了。
我们的祖辈生活在灾难深重的旧中国，他们饥寒交迫，多么艰辛啊！新中国在党的领导下，经过几代人辛勤的劳动，已经发生了翻天覆地的变化，如今的中国是国富民强，生活象芝麻开花——节节高！正如幸福民谣说的那样：种地不交税，上学不付费，养老不犯愁，看病不太贵。
后来，我又问爷爷，问他觉得现在的生活怎么样？爷爷笑呵呵地说：“现在生活比蜜甜！”是的！我们的生活比蜜甜是我们共同的心声。
聆听过去的辛酸苦辣，品味现在的幸福生活，我深知今天的幸福生活是亿万前人共同奋斗的结果，中国的未来是属于我们新一代，我们要珍惜少年时光，发奋学习，掌握知识，将来把我们的国家建设得更加富强，使我们的生活更加幸福！安徽省当涂县实验学校五（三）班陶德正五年级:陶德正小学生读《建设幸福中国》有感500字600字400字作文800字建设幸福中国读后感寒假里，我认真阅读了《建设幸福中国》这本书，让我深深地感受到成长在21世纪的中国是我们这一代人的幸福。
2021年《建设幸福中国》读后感15篇
2021年《建设幸福中国》读后感15篇《建设幸福中国》读后感1近期，我阅读了《建设幸福中国》这本书。
这本书使我真正的了解到了中国这些年来的翻天覆地的变化和成就，让我感受到了国家以及社会对我们青少年的亲切关怀，从身边点点滴滴的变化，如∶教育、生活、交通等等。
所以我感到了幸福！这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中的促进义务教育均衡发展这一个章节使我深受教育。
这一篇章主要讲我国九年义务教育中实施的三免一补的小故事。
三免指的是免除课本费、杂费、文具费。
一补是针对小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。
从这些信息中我体会到国家对九年义务教育十分重视。
不仅如此，从我们身边的变化，就可以体现出建设幸福中国的成果。
比如：我们的学校，原来低矮的平房成了现在的5层教学楼；教室原来是脏兮兮的，窄窄的，光线昏暗而现在教室宽敞明亮，南北透风，光线充足，现在老师还用多媒体教学呢！现在学校经常搞些活动，有运动会、有讲故事比赛还有唱歌比赛数不胜数，而以前呢，根本不能和现在一起相提并论！每当夜幕降临，虽然天已经黑了，但是在广场跳舞的那些人心还是火热热的。
我们瞧那位阿姨在广场的音乐伴奏下，手势一挥，脚步一踏，腰一扭就成了幸福中国的和谐篇章。
再比如现在九年义务教育不要交学费，爸爸妈妈可以用这些省下的钱帮我买课外书，让我丰富课余生活，让我在知识的海洋里畅游！像这种例子还有很多很多。
它蕴含这许许多多的艰辛与汗水和感动。
我读完《建设幸福中国》这本书之后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是一点点微薄之力，大家一起努力，汇聚成大海。
如果我们问我怎样才能幸福，我会毫不犹豫的回答我们，只有国家幸福，我们才会更加幸福！《建设幸福中国》读后感2幸福是什么？山区的孩子说：“幸福就是有一所好学校。
”城里的孩子说：“幸福就是受到老师、家长的表扬。
”我们母在外地打工的孩子说：“幸福就是能和父母在一起吃个团圆饭。
”我身边的朋友说：“幸福就是知足。
”读了《建设幸福中国》这本书，我要说：“幸福就是常怀一颗感恩的心。
幸福读后感(通用15篇)
幸福读后感(通用15篇)幸福读后感1以前，对于“幸福”这个词，我的理解就是能穿新衣服、要什么就买什么、每天都能坐着汽车去上学。
可是，读了《建设幸福中国》这本书后，我对“幸福”的理解彻底改变了。
这几天，老师要求我们读《建设幸福中国》，我读了每一篇的第一课——有学上是幸福的。
这一课有三个故事，读完这三个故事后，我懂得了很多。
如《小梅和她的“留守望孩子小队”》中，留守儿童小梅在学校组建了一个“留守望孩子小队”。
在这个大家庭里，大家一起学习、一起劳动、一起做好事，大家都感到很快乐，更重要的是认识到无论父母在不在身边，有学上就是幸福的。
在第二个故事《不花钱也能上学》中，农村女孩红红由于8岁时生了一场大病，爸爸妈妈为了给孩子治病花光了家里所有的积蓄，还欠了一大笔债。
这使这个家庭根无法给红红和上大学的哥哥交学杂费。
为了上学，红红竟然卖掉了自己的长发，这是多么感人啊！而我们呢？有学上还不想上，我感到十分惭愧。
第三个故事是《老龙窝的'读书声》。
老龙窝是一个偏远贫穷的村庄，那里自然条件恶劣，不是干旱，就是内涝。
老龙窝村本来有所小学，这所小学只有一个老师、几间砖瓦房。
可是，一年夏天，洪水冲毁了教室。
苗老师只有卖掉了自家的一百多只鸡腾出两间鸡棚当作教室。
苗老师已经在这里工作了三十多年，虽然有几次调动的机会，但是他为了这些孩子们，依然坚守在这里。
这种奉献的精神值得我们学习。
比起这些农村孩子们，我们要幸福多了。
可我们却生在福中不知福，现在，我也终于明白了什么是幸福——有学上就是幸福的。
幸福读后感2刚刚开始读这本书是我过得最糟的时候。
感情失败，事业平平，怀疑人生，累觉不爱。
我迫切想要知道到底是哪里出了问题，为什么明明自己已经如此努力，还是被幸福拒于门外。
但当我放下自己开始环顾四周，我发现一个残酷却又略感欣慰的事实是，没有人是感觉幸福的。
至少在我能够到的圈子里，在我所处的阶层中，没有。
反观四年前，我还是一个深信幸福的人。
建设幸福中国
来源：荷花池小学| 作者：三（2）班方舒仪| 时间：2012-03-05 | 收藏本文今天下午，老师带我们学习了《建设幸福中国》一书。
这本书是以漫画的形式告诉了我们中国政府的一些利国利民的政策和法规，正是这些法规保障了我们过上了幸福的生活。
我觉得这本书挺好看的，回家后翻了一遍又一遍。
我边翻边想，什么才是真正的幸福呢？幸福是一个深不见底的谜，你问一百个人就会有一百种不同的回答。
有人说，幸福是一生平安; 有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美好的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐……现在我们幸福吗？回答是肯定的。
我们幸福的前提是什么呢？就是国家幸福。
国家幸福当然是建设出来的，那大家对建设幸福中国抱着什么态度呢?有些同学对这个问题不屑一顾；有些同学一看就傻眼了，还从未思考过；但更多的同学是抱着这种态度的：我们还小，这种事不需要我们插手。
的确，我们还小，这种事现在是帮不上忙的。
但你想过没有，二三十年后，难道我们这些正值风华正茂的年轻人能无所事事吗？当历史与社会责任压在我们年轻一代身上的时候，我们这些祖国的花朵做好准备了吗？我们不能贪恋享受，而要从小开始，培养良好的行为习惯，为将来打下坚实的基础，到时就可以胸有成竹地接过父辈们的班了。
我们要培养哪些良好的行为习惯呢？我认为：一、要热爱祖国; 二、要树立远大理想; 三、要努力学习。
“爱国”是最基本的，只要我们是黄皮肤黑眼睛的中国人，就一定会爱国的，因为她是生我们养我们的母亲。
建设幸福中国的远大理想就象是黑暗中的一座灯塔，它指引着我们向前进，不会迷失方向。
我们还必须充分认识到学习的重要性，因为用知识武装起来的头脑才是有力量的。
我们的学习不仅受到家长的热切期盼，学校的殷殷关怀，也是是国家的重点工程，我们应该把握难得的机会，把每一分每一秒都充分利用起来，努力学习科学文化知识，将来报效祖国。
今日莘莘学子，明日国家栋梁。
历史赋予我们重大而神圣的使命，让我们用我们的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美好的人生！让我们胸怀大志，敢于拼搏，为成就美好未来而努力奋斗吧！(指导老师谢毅)幸福看似一句简简单单的话语，可是面对不同的人幸福就像一个没有答案的谜，在教师的眼里幸福是桃李满天下，在医生的眼里幸福是天下无疾，在农民的眼里幸福是五谷丰登，而在我的眼里幸福是学业有成。
关于公布2012年迎江区
关于公布2012年迎江区
青少年爱国主义读书教育活动中、小学生
征文比赛结果的通知
区属各中小学：
根据安庆市青少年爱国主义读书教育活动组委会《关于举办全市青少年爱国主义读书教育活动五项比赛的通知》（庆组委字〔2012〕1号）精神，我们积极开展了2012年迎江区青少年爱国主义读书教育活动中、小学生征文比赛，经过认真评审，现将征文比赛结果公布如下：
小学组
一等奖：
二等奖：
三等奖：
中学组一等奖：
二等奖：
三等奖：
安庆市迎江区教育局
二○一二年五月五日。
建设幸福中国
《建设幸福中国》读后感什么是幸福？这个问题有很多答案。
字面意思是心理欲望得到满足时的状态，幸福是人们在感受外部事物带来内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态。
有人说，幸福是一生平安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美丽的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐……幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。
人们的理解不同，对幸福的定义也不同。
一千个人有一千种答案，其实幸福是掌握在自己手里，靠自己去创造。
达芬奇有句这样的名言“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”。
《建设幸福中国》这本书分六篇，从“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”等不同角度向人们展现了中国翻天覆地的变化。
书中一个个感人的故事、一件件发生在我身边的事让我感受到了：—幸福是学生上学环境得到改善—幸福是人们的住房条件得到改善—幸福是国家为我们提供了基本医疗保障—幸福是维护劳动者的权益。
人民是“幸福中国”的主人，“建设幸福中国”就是要让“幸福中国”的主人“老百姓”生活的舒心、安心、放心，对未来有信心。
这是国家的幸福、人民的幸福，也是每一个人的幸福。
其实，幸福很简单，不需要那样举一大堆数字来说明，只需要做好自己该做且不辜负所做的事情，我们所做的就是要树立远大的理想。
当你把自己所做的一切与祖国的前途，人民的利益联系在一起的时候，你就有了明确的目标，你就会为此而不懈奋斗。
那么，你就幸福了，只有你幸福了，国家才可以幸福，因为只有一小片一小片土地，一个一个人，才可以汇成一个国家啊。
幸福是需要每个人来建设的。
这90年来我们的党不就是和我们共同努力，一起建设幸福中国吗？。
感恩幸福(幸福中国读后感)
感恩幸福————《建设幸福中国》读后感临近新年，我很荣幸拜读了《建设幸福中国》这本书,虽是冬天，但这本书暖到我心窝，使我受益匪浅、感慨万千。
我回忆着祖国这些年来翻天覆地的变化，享受着它所带给我的幸福，我徜徉在新年的喜悦里……从这本书中，我了解到每个家庭都享有减免农业税政策，开始我对“减免农业税”不是很理解，于是我去请教爷爷、奶奶，从他们口中我得知减免农业税是一个很好的利民政策，它使农民普遍受惠，除了减免农业税外，国家还采取了一系列支持农业发展、增加农民收入的政策，如对种粮农民进行补贴等等，农村人都说赶上了好时代。
我还知道了每个适龄儿童接受的九年义务教育政策，听妈妈说，她那时还没有实行义务教育，她的很多同龄人小学毕业就完成了学业，很多学生就不能继续升初中了，其主要原因有两个：（一）校舍条件有限，容纳学生数太少；（二）家长不重视，需回家干活挣钱；由此也遏制了很多学生的发展。
一个人没有知识怎么行？不能上学是痛苦的，可见国家实行的义务教育是多么深入人心呀！我还知道了关于留守儿童、建立农村医保、贷款上大学等其他的富民政策。
“两会”召开同时提出“建立幸福中国”的号召，“幸福中国”是“十一五”与“十二五”规划的接力棒。
但建设“幸福中国”不能只靠国家的力量，还需要靠我们共同努力、共同奋斗来完成。
对于我们这些中学生而言，要树立远大的理想，并为实现理想而努力学习、不断探索，创新，要在积极进取中实现自我价值。
“起来，不愿做奴隶的人们”，每当人们听到这首家喻户晓的国歌，都会想起民国期间的战争。
当时，为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这“三座大山”，无数英雄战士抛头颅洒热血，立下了汗马功劳；无数英雄战士打倒了国民党反动派。
为了今天的美好，他们上刀山下油锅，不怕牺牲、前赴后继。
烈士们用自己的鲜血，换来了今天的幸福和谐，今天幸福、美满的生活多么来之不易啊!自改革开放以来，我国有了翻天覆地的大变化：坑坑洼洼的土路不见了，换来了整洁、平整的水泥路；医疗水平不断提高，婴儿死亡率不断降低，人的寿命不断延长；以前破旧、高低不平的茅屋不见了，一栋栋高楼大厦展现在我们眼前。
五年级读后感作文：《建设幸福中国》读后感_600字
三一文库（）五年级读后感作文
《建设幸福中国》读后感_600字
近期，我阅读了《建设幸福中国》这本书。
这本书使我真正的了解到了中国这些年来的翻
天覆地的变化和成就，让我感受到了国家以及
社会对我们青少年的亲切关怀，从身边点点滴
滴的变化，如∶教育、生活、交通等等。
所以
我感到了“幸福”！
这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中
的“促进义务教育均衡发展”这一个章节使我
深受教育。
这一篇章主要讲我国九年义务教育
中实施的“三免一补”的小故事。
三免指的是
免除课本费、杂费、文具费。
“一补”是针对
小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。
从这些信息中我体会到国家对九年义务教
育十分重视。
不仅如此，从我们身边的变化，就可以体
现出建设幸福中国的成果。
比如：我们的学校，原来低矮的平房成了现在的5层教学楼；教室
原来是脏兮兮的，窄窄的，光线昏暗而现在教
室宽敞明亮，南北透风，光线充足，现在老师
20 × 20。
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《建设幸福中国》的读后感关于《建设幸福中国》的读后感今天，我阅读了《建设幸福中国》这本书，被这本书第一篇实现免费义务教育中的《不再打着火把去上学》一文深深地感动了。
我们的祖国在不断地发展壮大，不论是贫困孩子还是残疾孩子都会有学上，不论是工人还是农民收入会越来越高。
每一个中国人都会感到祖国的温暖，都会感到越来越幸福！今天，我读了《建设幸福中国》这本书，我对“幸福”有了更全面、更具体、更深刻的认识。
幸福就像一辆马车，载着我们进入全新的时代，不断前进。
当我们坐在宽敞明亮的教室，当我们在知识的海洋中遨游，当我们在操场上追逐嬉戏，我们一定不要忘了饮水思源，我们要常怀一颗感恩之心。
因为是祖国给了我们幸福生活，我们一定要发奋学习，祖国把未来寄托在我们身上，为的就是把中国建设得更强大，不让任何人随心所欲地践踏!让我们一起努力吧!祖国美好的未来在等着我们!俗话说得好，“书中自有黄金屋”，一本好书，就是一个良师益友。
在上学期里，我有幸读了一本特别的书，《建设幸福中国》。
这本书不仅令我印象深刻，而且受益匪浅，让我明白了什么叫做幸福。
建设幸福中国，要做到的，当然远不止这些，不过，我们能尽自己的努力，那才是最大的收获，也是最大的幸福。
其实在一个富有的环境中生活，并不是一种最大的幸福，它只是一种人类向往的小康生活。
因为，诚信决定了一切命运。
如果一个人连最起码的诚信都没有了，还谈何而来的前途与财富呢？所以，我认为，诚信最重要。
当你答应了别人的事，一定要及时地完成，以免双方都发生误会与冲突。
第二，一定不能撒谎。
因为当你撒了一个谎，你就会编更多的谎言去圆它。
如果一个人连诚信也没有，那幸福谈何而来？祖国的发展又谈何而来呢？等待的，注定是失败！当然，我们每一个中国人都十分希望祖国能幸福，但可不能纸上谈兵，一定要实际行动起来呀！那幸福到底是什么？有人说，幸福是一种追求；有人说，幸福是一个家庭；有人说，幸福是一种财富。
我认为，幸福是一切，是劳动，是平安，是积极的人生态度。
它就掌握在我们自己的手中，那些不劳而获的人，又会得到什么呢？读了《建设幸福中国》这本书后，我深有感触。
1986年4月12日，六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》，解决了我们国家有些孩子上学难的问题，所有的孩子都能背起书包，接受义务教育，因为我们免费上学啦！贫困地区的孩子不再点着火把去上学，家庭困难的孩子不再因交不起学费而辍学，农民工的孩子不再为选择学校而失去上学的大好机会……国家建起了绿色通道。
绿色通道是国家教育部为保障贫困学生顺利入学而制定的政策，即拿到录取通知书后，无论有没有钱，先到学校报到，安排宿舍，先入学。
这个好政策使102名失学儿童全部重返学校。
所有的孩子由痛苦的小雨变成了幸福的小鱼。
就拿我身边的人来说吧。
我的邻居大妈得了病，不能干太重的活，家里只剩下了他的爸爸来挣钱。
他们每天省吃俭用，为的就是让儿子上学。
现在，他们不用再交学杂费了，他们一家人都开心地笑了。
国家实行免费义务教育，真得大大帮助了农民，使农民们也可以幸福地生活。
人民是“幸福中国”的主人，建设“幸福中国”就是要让“幸福中国的主人——老百姓”生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。
这是国家的幸福，人民的幸福，也是每一个人的.幸福。
幸福是什么？山区的孩子说：“幸福就是有一所好学校。
”城里的孩子说：“幸福就是受到老师、家长的表扬。
”我们母在外地打工的孩子说：“幸福就是能和父母在一起吃个团圆饭。
”我身边的朋友说：“幸福就是知足。
”读了《建设幸福中国》这本书，我要说：“幸福就是常怀一颗感恩的心。
”比如在家时，在父母劳累时我们递上一杯温暖的茶，在他们生日时我们送上一张亲制的卡，在他们失落时我们奉上一番轻柔的安慰，在他们成功的时候我们捧上一束美丽的鲜花……父母为我们倾注了毕生心血，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又何曾察觉到那缕缕银丝，根根的白发。
感恩需要我们用心去体会，用心去报答。
感恩父母可以让我们有一个幸福的家。
在学校，我们少一次错误，就可以让老师省心；少一个错字，就可以让老师舒心；少一次打架，就可以让老师放心；少一次逃课，就可以让老师开心；少一次摩擦，就可以让老师安心……感恩老师的谆谆教导，感恩老师的循循善诱，感恩老师的语重心长，感恩老师的苦口婆心……感恩老师可以让我们有一个幸福的校园。
感恩斥责我们的人，因为他让我们学会了思考；感恩绊倒我们的人，因为他让我们强化了意志；感恩遗弃我们的人，因为他让我们学会了独立；感恩欺骗我们的人，因为他让我们增长了阅历；感恩伤害我们的人，因为他让我们磨砺了心志；感恩帮助我们的人，因为他让我们坚定了信念；感恩提醒我们的人，因为他让我们校正了航向；感恩谩骂我们的人，因为他让我们知道正人先正己……感恩他人可以让我们有一个幸福的成长之路。
大自然总在默默地付出，给人类关爱和包容。
感恩自然可以让我们有一个幸福的生活环境。
以上种种，都是我们身边的幸福，是我们能够感受到的幸福，如果我们每个人都能这样幸福的话，那么建设幸福中国还会远吗？同学们，让我们立刻行动起来，常怀感恩之心，肩负起建设幸福中国的重任，共同创造美好的未来吧！读了《建设幸福中国》这本书后，我深刻明白了幸福的含意，无论是贫穷还是富裕，如果带着乐观的心情去面对生活，你认为很快乐，也就感受到了幸福。
上学、看病、保险、住房、文化、共享、行动，这是让幸福更有活力的资源，这七项都好，那么就不愁没什么了，也就幸福了！我知道在幸福中国是指：权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
在十一五规划与十二五规划接力棒上，刻写了明了的文字：实现免费义务教育，健全社会保障体系，困难家庭住上新房……书中接二连三的感人故事，一件件发生在身边的事让我感到：幸福其实无处不在。
通过《幸福的小鱼》让我知道了：过去曾维把自己当成了最痛苦的小鱼，如今，国家的好政策难道不让他感动到自己不是一条幸福的小鱼吗？其实在山区的孩子比我们还穷苦，甚至上不起学，我们在这么美满的家庭里，难道还不满足？如今，随着国家的发展，国家正实行九年义务教育，实行“两免一补”的好政策，我们上学的学杂费免了，簿籍费免了。
享受这国家的好政策，我们不就是故事中幸福的小鱼吗？再次读着《建设幸福中国》这本书，一边读着，一边想着，我仿佛看见一条条幸福的小鱼正在自由自在地游着……我有幸读了一本特别读本——《建设幸福中国》，读完后留下了深刻印象，让我受益匪浅。
幸福是什么？你问一百个人就有一百个答案。
有的人认为，健健康康是幸福；有的人认为，快快乐乐是幸福；有的人认为，有车有房是幸福。
而我觉得，生活在这美好的大家庭里，这才是幸福！幸福不是能全部描绘出来的，它还要用心去体会。
幸福是一种感觉，这种感觉是愉快的，使人心情舒畅，回味无穷。
幸福掌握在自己的手中。
要靠自己去体验，去感受。
幸福，其实就是那点点滴滴的小事：和你的父母吃顿饭是幸福；和你的亲人通一次话是幸福；能让别人诚实地信任自己也是幸福……幸福，其实就是那来自心底里的温暖，她能让我们感到快乐、希望，这才是真正的幸福！在每个人眼中，幸福的含义是不同的。
有人认为有了金钱是幸福的，有人认为升了官是幸福的，还有人认为拥有美丽迷人的身材是幸福的。
这都是短暂的，更是自私的。
雷锋时常为人民服务，有人认为他是"傻子"，但他认为自己是幸福的。
消防队员再大火中抢救伤员，虽然艰难，又有生命危险，但他们觉得，自己能够抢救别人，是幸福的。
抗洪救灾的军人们，虽然冒着生命危险抵挡洪水，但他们觉得自己也是幸福的。
反之一些人只是把拥有大宅、名车、名表看做幸福。
这些可以让他们获得短暂幸福的奢侈品所带来的快乐仅仅是表面上的快乐。
揭开他们的内心世界，贫瘠空虚！珍惜幸福十分必要，而创造幸福更难能可贵。
爱因斯坦曾说：创造力比知识更重要。
伟大的科学家们用双手，用智慧，迸发出创造的火花。
原子弹爆炸，卫星升空，高铁一日千里，神七太空遨游，创造的中国让世界震惊和佩服。
奇妙的创造力使祖国强大，我们才能感受到幸福。
那么，我们该如何创造幸福呢？我觉得应该好好学习，用知识武装自己，用知识谋取幸福。
因为我们是祖国的新一代，如同初升的太阳一样，充满活力和希望。
其实，我们只要从一点一滴的小事做起，捡起一张纸、为邻居扫雪，这些都是建设幸福中国的体现！用双手创造幸福的社会，才能从心底里感到幸福！我们这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢？要好好学习，从老师那里获取知识，才有实质力量保护环境，爱护花草树木，以养成习惯来陶冶我们的精神情操，在生活上朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真、不马虎做一个四好青年，尽我们自己的力量，才能建设一个幸福中国！《建设幸福中国》，那么，什么才是幸福呢?幸福是一个深不见底的谜，你问一千个人就会有一千种回答。
有人说，幸福一生平安;有人说，幸福是衣食无忧;有人说，幸福十拥有一个美丽的家庭;也有人说，幸福是每一天都快乐…..幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。
对于早晨在街边卖早点的摊主来说：“风吹不着，雨淋不着，靠着卖早点，生活越来越好”。
这就是幸福感。
对于留守儿童来说，幸福不是爸爸、妈妈寄的多，而是在春节能够回来，能够带给他们温暖。
对于我们的父母来说，幸福是你的好成绩;还是你送来的一份热菜;还是你真心的一句问候;还是你送来的一枚硬币……在“孝”上的一点付出都是他们的幸福。
幸福不是能全部描绘出来的，它还要用心去体会。
幸福是一种感觉，这种感觉是愉快的，使人心情舒畅，回味无穷。
幸福掌握在自己的手中。
要靠自己去体验，去感受。
重温过去，能够让人们更加深刻地感受今天的幸福。
幸福不能仅仅是显示在你的小家中，要融汇到这个中国大家族中，弹指挥间，沧桑巨变，1949年，开启了中国历史的新纪元，多少年来，中国书写一份份温暖人心的毕生答卷!政府的良好政策展现出一幅幅感动的画面。
这些年来人们幸福的原因有许多许多，实现免费义务教育，共享发展成果，提高基本医疗保障，健全社会保障体系，困难家庭住上新房……连我们身边都有幸福：用上了新教学楼，崭新的书本，宽敞明亮的教室……一言犹未尽。
幸福没有任何虚假，它是从人们心底里流露出来的，它不需要任何浮华的言辞来表达，它是深埋在人们心中的一颗种子，改革的春风拂着它，它便生根，发芽，愈长愈茂盛……建设“幸福中国”要靠我们每一个人的努力，是我们每一个人都应尽的责任和义务。
坐想其成，不是我们中国人的作为。
每一个社会成员，都有责任和义务为他人、为社会的幸福作贡献。
爷爷、奶奶认为：幸福就是能吃饱、穿暖，一家人一起坐在饭桌前谈笑风生。
我觉得也对，因为以前能吃上一顿饱饭就很满意了。
我想：这应该是最简单的幸福吧。
爸爸、妈妈认为：幸福就是有很好的事业、智慧、美丽、爱情。
不但自己一家人过着美好的生活，还要献出爱心，帮助贫穷的人们摆脱困境。