高三英语名词性从句1
名词性从句课件-2023届高三英语一轮复习
2. He had seen the film before. That is __w_h_y__ did not see the
film last night.
说明结果
that is because that is why
主语
主语从句
2. No one knows the life on other planets. 宾语 No one knows whether there is life on other planets. 宾语从句
3. English is my favortite subjects.
表语
English is what I like most among all subjects.
主语
2. No one knows the life on other planets. 宾语
3. English is my favortite subjects.
表语
4. I love the saying.
宾语
01名词性从句的概念
一个名词可以在句子中作什么成分呢？
1. The book is interesting. What I am reading is interesting.
02 名从做题步骤
一判：判断从句类型
是否为名词性从句
内部
二成分：从句内部是否缺成分 什么成分？主语宾语表语
三句意：从句缺什么含义
缺成分-what（什么） who（谁） which（哪一个）
不缺成分-that(无) whether（是否） when（什么时候） where（在哪里） why（为什么） how（怎么样）
三句意：从句缺什么含义
2025届高三英语一轮复习名词性从句课件
注意：
疑问词+ever 也可引导主语从句，但不含疑问， 往往含有强调作用，意思是“无论…” 如： whoever 无论谁 whatever 无论什么 whichever 无论哪个 whenever 无论什么时候 wherever 无论哪里 ……
它们在句子中担任成分，不能省略，语序为陈述语序
That the boy study hard makes the teacher happy.
It's no surprise that our team has won the game.
2.主语从句的连接词
类别
例词
说明
从属
两者在从句中均不作成分，
连词
that，whether， 只起连接作用；that无实义，
1. _W__h_e_th_e_r_ he attended the meeting or not wasn’t quite clear. 2. _W__h_i_c_h__ team will win the match is still unknown. 3. _W__h__o_ev_e_r__ comes to the activity will receive a present. 4. __T_h_a_t___ he figured out a way to solve the problem successfully
三、连接副词 when, where, why, how
连接副词的用法： 当主语从句中主语、宾语、表语具备，但是还是要表示疑问含 义，可以判断句子中缺少状语，常常用相应的特殊疑问词引导，
有when, where, how, why等，它们在表语从句中分别充当_地__点__、
高三英语(课标全国卷)名词性从句和定语从句
高三英语（课标全国卷）名词性从句和定语从句1. 掌握名词性从句连接词的基本用法。
2. 掌握名词性从句时态照应的基本用法。
3. 掌握定语从句关系代词的基本用法。
4. 掌握定语从句关系副词的基本用法。
一、名词性从句名词性从句是一种具有名词功能的非独立分句。
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。
引导名词性从句的引导词有：1)连接代词:what(ever),who(ever)，whom(ever),which(ever)，whose。
作主语、宾语表语、定语。
2)连接副词:when，where, how, why。
作状语、表语。
3)从属连词:that，whether，if不作成分。
（一）that引导的名词性从句1. 引导主语从句1) It is/was+形容词/名词/过去分词+that从句。
It is certain that our team will win the game.我们队一定会赢得比赛。
It is no wonder that our team won the game.我们队赢了那场比赛并不足为奇2)It+不及物动词+that从句。
It never occurred to me that you could succeed in persuading him to change his mind.我没想到你能成功说服他改变主意。
2. 引导宾语从句1)放在及物动词、形容词或介词之后引导宾语从句。
I truly believe that beauty comes from within.我真的相信美来自内心。
I am afraid that you're mistaken.恐怕你弄错了。
He is a good student except that he is a little bit careless. 他是个好学生，就是有点儿粗心。
2)及物动词+it+宾补+that从句。
【8】专题复习 名词性从句 1
necessary, right, likely(可能的), unlikely, wrong, important, certain, clear, obvious, strange, normal等
2. It+be+n.+ that 从句
a pity, a shame, good news, a fact, an honor, a wonder (奇迹), no wonder(难怪)等
主语 谓语
宾语 定语 状语 补语 表语 同位语
What worries us most is time. 揭东二中 英语组
充当名词性成分的句子
主语 谓语
宾语 定语 状语 补语 表语 同位语
What worries us most is time. 揭主东语二从中句 英语组
I know that every diligent student will achieve his or her ambition in the end.
a pity, a shame, good news, a fact, an honor, a wonder (奇迹), no wonder(难怪)等
3. It+be+p.p+ that 从句
said, told, heard, reported, decided, suggested, advised, ordered, remembered, thought, considered, wellknown, announced等
it作形式主语时的常见句式
1. It+be+adj.+ that 从句
超实用高考英语复习：名词性从句课件
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住 重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的 山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。 一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标 注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
注意：由what，whatever，whoever等引导的主语从句一般不能用it作形式主语。
表语从句
• 表语从句在句中充当表语，位于主句系动词之后。 The question is who can complete the difficult task.
• 表语从句可用whether引导，也可用as if/though 引导，但不用if引导。 His first question was whether Tom had arrivrd yet. He looked as if he wanted to remember all the things in the room. • 当主句主语是reason时，表语从句的连接词用that而不用because。 区分： That’s why......+结果 That’s because......+原因 The reason why/for...is/was that...
从句，why在从句中充当原因状语。) • Can you find out how to solve the problems?(how 引导介词宾语从句，
名词性从句讲义-高三英语一轮复习
一．概念：名词性从句就相当于一个名词（因为名词可以充当主语，宾语和表语，所以名词性从句包含主语从句，宾语从句和表语从句和同位语从句）二．名词性从句主语从句That she is beautiful is a fact.主语从句系定表宾语从句We know that she is beautiful.主谓宾语从句表语从句 Our opinion is that she is beautiful.主系表语从句同位语从句The opinion that she is beautiful is a fact.主同位语从句系定表三．名词性从句的格式 1. that+陈述句=名词宾1.结构：主语 + 谓语2.语序：陈述句语序3.连接词 :①由that 引导②由if /whether 引导know if / whether Hua likes fish.③由特殊疑问词引导，表示特殊疑问意义 I want to know what time it is now.4.时态①当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态。
（即：主现从不限）I don’t know (that) she is singing now.②当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)。
He said (that) he was at home. 他说他在家里。
③主句使用一般过去时，但从句表示的是客观真理、自然现象时、从句仍用一般现在时。
The teacher told us light travels faster than sound.一、一般结构：主语+连系动词+表语从句，二、可以接表语从句的词有：①be(being, been, am ,is, are, was, were)（be动词）② feel,look,sound, taste, smell (感官动词）③ stand, lie,remain, keep, stay(保持动词）④bee, get, grow, turn ,go ,prove(变化动词）⑤ seem, appear(表象动词)三、公式：a.由连接词that（无意义）, whether（是否）引导的表语从句这时主句的主语常常是抽象名词，如problem, result, chance, suggestion, question, reason 等，表语从句对主句主语进行说明，解释等。
高三英语名词性从句
名词性从句课件高三上学期英语一轮复习
（3）连接代词 who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever 连接副词 where, when, how, why。 如： Who or what he was, Martin never learned.他是什么人？他是干什么的？马丁 根本不知道。 I wonder what he’s writing to me about. 我不知道他要给我写信说什么事。 I’ll tell you why I asked you to come. 我会告诉你我为什么要你来。 You may do what you will. 你可做任何你想做的事。
The news (that) he told me yesterday is true. (定语从句，that 在从句中作 told 的宾语，可省。) I made a promise that if anyone set me free I would make him very rich. 我许诺如果谁让 我自由，我就让他非常富有 (同位语从句，补充说明promise到底是一个什么诺言)
表语从句
用作表语的从句叫做表语从句，通常位于连系动词之后，这类的连系动词 有：be, look, remain, seem 等
(1) 从属连词 that。如： The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。 (2) 从属连词 whether, as, as if。如：
Where did you get the idea that I could not come? 你在哪儿听说我不能来？
Early in the day came the news that Germany had declared war on Russia. 德国已对俄国宣战的消息一大早就传来了。
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