2021小学音乐教学总结
小学乐理教学工作总结范文
小学乐理教学工作总结范文
小学乐理教学工作总结。
小学乐理教学是音乐教育中不可或缺的一部分，它不仅可以帮助学生打好音乐
基础，还可以培养他们的音乐素养和审美能力。
在过去的一段时间里，我们小学乐理教学工作取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我对这段时间的小学乐理教学工作进行总结，希望能够更好地指导今后的教学工作。
首先，我们在小学乐理教学中注重了基础知识的讲解和巩固。
我们通过系统的
课程设置和生动的教学方式，让学生掌握了音乐的基本概念，包括音符、节奏、音程等。
我们还通过丰富多彩的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提高了他们的学习兴趣和学习效果。
其次，我们在小学乐理教学中注重了实践和应用。
我们不仅让学生学习音乐知识，还让他们通过唱歌、演奏乐器等方式，将所学知识运用到实际中去。
通过这样的实践活动，学生不仅更加深入地理解了音乐知识，还培养了他们的音乐表现能力和团队合作精神。
然而，小学乐理教学工作中也存在一些问题和挑战。
例如，学生的学习兴趣不
够高，课堂纪律不够好等。
针对这些问题，我们将进一步改进教学方法，增加趣味性和互动性，提高学生的学习积极性和主动性。
同时，我们也将加强与学生家长的沟通，共同关注学生的学习情况，共同努力解决学生在学习上的问题。
总的来说，小学乐理教学工作虽然取得了一些成绩，但也面临着一些挑战。
我
们将继续努力，不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的音乐教育做出更大的贡献。
希望在今后的工作中，我们能够更好地发挥自己的职业优势，为学生的音乐教育事业贡献自己的力量。
2021年小学教育教学工作总结(通用8篇)
2021年小学教育教学工作总结（通用8篇）小学教育教学工作总结1小学教学教研工作总结转眼间一个学期即将结束，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。
一、教学方面1、加强检查评比为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期组织学科组长、备课组长对教师学案、计划、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈、有整改，确保检查评比的实效性。
2、加强有效备课发挥年级段集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品”的做法，切实提高课堂效率。
3、加强课堂管理严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。
经常由级部、学科组长、备课组长深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。
4、落实各项制度落实教学常规评估，采用“加法管理”，“每月反馈”、“每周抽测”后，奖金当面兑现，对存在的问题及时反馈并及时整改。
二、教研方面1、扎实开展年段教研学校充分发挥学科组长、备课组长的带头作用，引导各年级段教师充分发挥集体的智慧，积极开展“1+1”备课、上课、“同课异构”“一课多论”、“有效课教学”、及“精品课”展示活动等课堂教学模式，进一步规范教学行为，促使教师专业成长，收到了良好的效果。
2、扎实开展校本教研根据学校确定的活动主题，教者有针对性的确定相应的课题，实行“教者第一次试上，年段研讨教者第二次试上，学校行政、教研组长研讨教者第三次上，集体研讨”，并坚持“师生共评”制度，逐步形成精品学案，并于下午第三节组织评课，并按学科评出奖项，达到了良好的效果。
3、严格“质量分析”制度每次“学业反馈”后，两天内按学科进行“三级”分析，即个人分析、班主任的班级综合分析、学科组长的学科整体分析。
三、存在问题：1、教研方面活动单一，在“课题立项”、“论文书写与发表”等严重空缺，打算下学期争取校长室的制度支持，完善教科研管理。
小学生音乐教研活动记录
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，音乐教育在小学教育中的地位越来越重要。
为了提高我校音乐教学质量，加强音乐教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了小学音乐教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流、实践等方式，提升教师音乐教学水平，激发学生对音乐的兴趣。
二、活动目标1. 提高教师音乐教学理论水平和实践能力；2. 促进教师之间的相互学习、共同成长；3. 提升学生对音乐的兴趣和审美能力；4. 优化音乐教学资源，提高音乐教学质量。
三、活动内容1. 专家讲座活动邀请了我国著名音乐教育家XXX教授为我校音乐教师做专题讲座。
讲座内容主要包括：音乐教育的重要性、音乐教学的方法与策略、音乐教材的选用与处理等。
XXX教授的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义，使老师们受益匪浅。
2. 课堂教学观摩本次活动安排了两位优秀音乐教师进行课堂教学观摩。
观摩课分别为《小毛驴》和《雪花》。
两位教师以生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，分享了观摩课的收获和体会。
3. 教学研讨在研讨环节，教师们针对观摩课和自身教学实践中的问题进行了深入探讨。
主要讨论内容包括：（1）如何激发学生的学习兴趣，提高音乐教学质量；（2）如何运用多种教学方法，丰富课堂活动；（3）如何处理教材，使教学内容更加贴近学生生活；（4）如何培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力。
4. 教学实践为了将研讨成果应用于教学实践，教师们进行了教学实践。
具体内容包括：（1）根据研讨内容，设计一节音乐课；（2）在课堂上运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；（3）关注学生的学习过程，及时调整教学策略；（4）对教学效果进行反思，不断优化教学方法。
四、活动总结本次小学音乐教研活动圆满结束，达到了预期目标。
以下是活动总结：1. 教师们对音乐教育的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要不断提高自身音乐素养，为提高音乐教学质量而努力；2. 通过观摩课和研讨，教师们学会了如何运用多种教学方法，丰富课堂活动，激发学生的学习兴趣；3. 教师们在教学实践中，不断反思和优化教学方法，提高了音乐教学质量；4. 活动促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。
小学音乐期末亮点总结
小学音乐期末亮点总结本学期的音乐课程即将结束，在这段时间里，我们学习了很多有关音乐的知识和技能。
在每一堂课上，我们都能感受到音乐的魅力，全身心地沉浸在音乐的海洋中。
下面，我将为大家总结一下这个学期音乐课的亮点。
一、音乐基础知识在这个学期里，我们学习了很多有关音乐的基础知识，包括乐谱的阅读、音符的记忆和节奏的感受等。
老师用生动形象的教学方式，帮助我们理解这些知识，让我们能够很好地应用到音乐的演奏和创作中。
二、音乐欣赏在音乐欣赏环节中，老师为我们介绍了许多经典的音乐作品和作曲家。
通过欣赏他们的作品，我们了解到不同音乐风格的特点和表现方式。
同时，通过对音乐的欣赏，我们能够培养自己对音乐的审美能力，提高对音乐的理解和欣赏水平。
三、合唱在合唱课程中，我们学会了如何用声音去表达自己的情感和思想。
我们一起练习了合唱曲目，并在课程结束时进行了演出。
通过合唱，我们培养了合作意识和团队精神，提高了自己的歌唱技巧和音乐表达能力。
四、乐器演奏在本学期的音乐课中，我们还学习了一些基本的乐器演奏技巧，如钢琴、小提琴、吉他等。
通过亲手演奏乐器，我们能够更好地感受到音乐的魅力，提高自己的音乐表达能力和演奏技巧。
五、音乐创作在音乐创作环节中，老师教给我们一些基本的创作技巧和方法，让我们自己去写歌曲或者编曲。
这不仅提高了我们的创造力和想象力，还培养了我们的音乐素养和独立思考能力。
六、音乐游戏在音乐课程的最后，老师为我们安排了一些有趣的音乐游戏。
通过游戏，我们能够巩固所学的知识和技能，同时也能享受音乐带来的快乐和欢乐。
通过这个学期的学习，我们不仅学会了如何欣赏音乐，表达情感，演奏乐器，还培养了团队合作和创造力。
我们发现音乐可以改变我们的情绪，让我们放松和愉悦。
在音乐的世界里，我们能够自由地表达自己，展示自己的才华和个性。
在未来的学习中，我们会继续坚持练习和努力，提高自己的音乐水平。
希望我们能够在音乐的征途中不断前进，创造更多的华彩和亮点。
2021年音乐课教学反思优选20篇
音乐课教学反思优选20篇作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到升学考试，但作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量，也是极为重要的。
所以，音乐教师也应当学会反思、善于反思。
那么，音乐教学反思该从哪些方面着手，又如何在反思中提高自我的教学本事呢？音乐课的备课不一样于语文、数学，不需要把注意力过多地放在某些知识点或者技能技巧的掌握程度上。
在设计教学方案时，就能够先给自我设计这样的几个问题以供反思。
例如：“学生对本课的民歌熟悉程度如何”，“怎样设计学习民歌的教学方式会更容易引起学生的兴趣”，“在学唱民歌的教学环节中会出现哪几种问题，如何对症处理”等等。
这样，在教学的过程中，教师就会觉得有的放矢，备课也不会流于形式。
因为音乐课的教学目的是提高学生对音乐的兴趣，所以在备课中设计的反思还是以提高兴趣为主。
如果在实施教学的过程中发现学生异常有兴致，或者无动于衷，就该问问自我是什么原因，积累经验教训，并在平行班尝试不一样的教学方式方法，以求得最佳效果。
课堂不是车间的流水线，一成不变，同样的教学方式方法，五十名学生可能有五十种不一样的反应。
所以，在课堂教学的过程中需要教师不断地调整教学的方式方法，不断验证在备课时设计的反思，对症下药。
课堂教学是一门遗憾的艺术，再好的教学也总有它不足的地方，有待于进一步改善，进一步优化。
所以，在课堂上发生的种种“意外”，就能够成为很好的反思材料，供给教师在不断的实践过程中进行探索。
反思的方式有许多种，能够经过语言也能够经过文字，能够自我反思也能够经过交流进行团体反思。
反思最具有借鉴意义的一种方式是编写案例反思。
所谓案例反思，就是经过具体的典型的教学个案，来研究和揭示其内在规律的一种写作方式。
虽然案例有其个别性、特殊性，可是也从中体现出了教师的教学策略、教学理念等等。
教师将这些典型案例经过文字的形式加以分析概括，能够提高自我的教学本事，也能够供给给同行借鉴。
反思除了自我反思，也能够经过观摩分析他人的范例来进行。
小学音乐组活动教研记录
小学音乐组活动教研记录一、活动背景为了提高我校小学音乐教学质量，丰富学生的校园文化生活，激发学生对音乐的热爱，我校音乐组于2021年10月15日开展了以“音乐之美，浸润心灵”为主题的音乐教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师的专业素养和教学水平，同时为学生提供更多展示自我的平台。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员小学音乐组全体教师五、活动内容1. 集体备课（1）活动目的：通过集体备课，统一教学进度、教学目标和教学方法，提高课堂教学质量。
（2）活动过程：1. 教师们共同研究教材，分析学情，确定教学重难点。
2. 每位教师针对教学重难点，提出自己的教学设想和教学方法。
3. 小组内教师相互交流，取长补短，共同完善教学设计。
4. 组长对本次集体备课进行总结，提出改进意见。
2. 课堂观摩（1）活动目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法，提高自身的教学水平。
（2）活动过程：1. 由优秀教师进行公开课展示，全体教师观摩。
2. 观摩结束后，教师们对公开课进行点评，提出意见和建议。
3. 优秀教师在点评中分享自己的教学经验和心得。
3. 教学研讨（1）活动目的：通过教学研讨，总结教学经验，解决教学中存在的问题，提高教学质量。
（2）活动过程：1. 教师们结合自己的教学实践，分享在教学过程中遇到的问题和解决方法。
2. 针对教学中的难点，教师们共同探讨，寻求最佳解决方案。
3. 组长对本次研讨活动进行总结，提出下一步的教学工作重点。
六、活动总结1. 集体备课环节，教师们积极参与，共同完善教学设计，为提高课堂教学质量奠定了基础。
2. 课堂观摩环节，教师们认真观摩，积极交流，学习到了先进的教学理念和方法。
3. 教学研讨环节，教师们坦诚相待，共同探讨教学中的问题，为解决实际问题提供了有力支持。
4. 通过本次活动，音乐组全体教师的专业素养和教学水平得到了进一步提升，为今后教学工作打下了坚实基础。
2024音乐教师年度工作总结(通用19篇)
2024音乐教师年度工作总结（通用19篇）音乐教师年度工作总结1 一年一度忙碌的音乐教学工作已接近尾声，现将这段时间的教学工作总结如下，以便在以后工作中弥补不足，精益求精。
一、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求，注重以学生为主题，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现，去探究，去感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在一定基础上创造音乐，初中音乐，欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己对艺术简介的`实践活动，这也使学生能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感，兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授，毕竟三者是相互作用，相互促进的，掌握了乐理知识才能更深层次地感受，理解音乐。
二、课堂管理为了使学生能轻松，愉快地上音乐课，多用鼓励方式，使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的方法抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行善意的批评与纠正。
三、其他元旦将至，学校要求办一场精彩演出，因此我们三位音乐老师要组织并排练演出，尽量学以致用，让学生充分把握这次演出机会，好好地施展下自己的才艺。
总之，就目前而言，本人做事还算负责任，对学校交代的任务也认真完成，但有的方面还是存在不足之处，我会积极听取大家意见，不断改进，希望在以后的工作和学习中不断进步。
音乐教师年度工作总结2 20xx年度是我作为中学音乐教师的第二个考核年度，在这一年里，我秉持着对音乐教育的热爱和执着，不断努力提升自己的教学水平和专业素养。
通过对这一年的工作进行总结，我深感成绩和不足，并从中汲取经验教训，为个人成长和职业发展定下新的目标，并制定相应的提升计划。
20xx年度的工作成绩使我倍感欣慰。
在教学方面，我注重培养学生的音乐素养和创造力，通过灵活多样的教学方法，激发了学生对音乐的兴趣和热爱。
我不仅注重理论知识的传授，更重视培养学生的实践动手能力，通过学生小组活动、合唱团、乐器演奏等途径，鼓励学生展示自己的才艺，提升音乐表演技巧。
音乐教师支教工作总结汇报2021
音乐教师支教工作总结汇报1自10月份赴谷岗支教以来，在各级领导的关系和帮忙下，支教工作已顺利地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下:一、快速融入，主动转换主角。
来到登仙桥小学后，学校分配我主教三年级数学和班主任工作，附带上社会、自然、音乐等一些副课。
因为自己是教书的门外汉，所以为了快些进入主角，我努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。
在逐步熟悉教学的基础上，我的教学工作有条不紊的进行。
针对班级学生基础较差，成绩参差不齐的现状，我在日常教学中动脑筋，想了很多办法，例如对分层教学，趣味课堂，用心鼓励，重点关注等等。
经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。
成绩提高了，同学们逐渐变得自信，对数学学习的兴趣也更加浓厚，学习也更加用心主动了。
二、以身作则，做教师发展的领路人。
支教期间，使我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外，还存在一个重要的问题，那就是教育教学的信息相对匮乏，教师外出学习的机会相对较少。
在这种状况下，指导教师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上，为了不负众望，我采取了以下措施：报到第一天，在获知所教班级后，我就依据新课程标准认真研究教参，多方参阅各种资料，深入细致备课。
在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己的风格，不强求一律。
坚持以学生为主体，教师为主导，透过创设问题情境、分组合作、自行探究、用心引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。
感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的用心性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、简单的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。
三、树立主人公的意识。
凡是涉及到学校利益的事，我总是从“登仙桥小学”这个角度去思考，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“登仙桥小学”的身份去争取……这样过了一段时间之后，教师们就不自觉发出了这样的感叹：“这个人比较随和，没有架子，容易接近!”听教师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着，打心眼里我为自己能够被教师们理解、理解而高兴，为自己能够融入登仙桥小学这个群众而高兴。
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2021小学音乐教学总结
2021小学音乐教学总结1
时光如流水，一去不复返。
转眼间，我在教育战线上已经整整工作了十余年。
在这过去的十多年里，我在自己平凡的工作岗位上主动进取，努力开拓，勇于实践，敢于创新，与时俱进。
下面我对自己这十多年来的工作，做一下简单的回顾：
一、在政治思想觉悟方面
十年来，本人能够自觉利用课余时间认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，认真学习“十六大讲话精神，与时俱进，做到在言行上时刻同党中央保持一致。
努力提高自己的思想觉悟，充分认识新时期加强师德建设的重要意义。
站在“三个代表”的高度，进一步统一思想，充分认识教育工作在发展先进生产力中的重大作用。
自觉担负起传播和发展先进文化的重任，不断满足人民群众的教育需要。
自觉遵守《教育法》、《教师法》等法律法规，在教育教学活动中努力做到依法执教，牢固树立依法执教的法制观念。
认真学习贯彻市中区教师职业道德考核细则，培养高尚师德。
在执行过程中真正做到了：依法执教、热爱本职工作、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重师长、
廉洁从教、为人师表。
十年来，我团结同事，服从领导，主动参加学校和上级机关组织的各种政治学习和业务培训，在活动中不断提高自身的政治素质和业务水平。
正确地认识自己和看待别人;为了学校的工作，经常主动加班加点到校训练学校管乐队;认真学习学校下发的各种学习材料，对其进行摘要、反思，并且能够及时上交各种材料。
关心集体并爱护学校荣誉，能够遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，工作期间不做与工作无关的事情，穿戴朴素大方，仪表端庄得体，礼貌待人，给学生作出优良的榜样。
在音乐教研组中努力发扬严谨治学、团结协作的精神，相互学习，相互帮助。
真正做到了团结协作、服从领导、不求回报的奉献，主动进取、为人师表。
二、在教育教学工作方面
在教育教学工作中，我能够严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《小学音乐课程标准》，认真备好、上好每一节音乐课，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进音乐教学的手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。
音乐学科是一个专业技术性较强的学科，音乐教师必须具备扎实的专业基本功(如优良的演唱、演奏、伴奏、自弹自唱、舞蹈、表演能力)和教学基本功(如教室驾驭能力、语言表达能力、渊博的学识等)。
学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。
因此，我经常忙中偷闲，抓住点滴
时间，苦练专业基本功和教学基本功。
在教学中，我时常用准确、生动、幽默的语言、声请并茂的歌声和充满激情的伴奏，激发学生歌唱的愿望，用精湛的琴技、渊博的音乐知识吸引学生欣赏音乐、学习音乐、热爱音乐。
在教室教学中，我始终本着以“审美第一”的理念，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。
在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的主动性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。
在师生关系方面，我能够关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平、公正的对待每一位学生，与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系。
在课下，我非常注意和学生谈心、交朋友，及时地了解他们的心声和愿望。
教室上，我时时和学生用亲切“商量”的语气交流，每每与学生换位思考，我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光，孩子们都能感觉到，真正达到了师生之间心灵的沟通。
不排斥“顽皮”的学生，不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，能够做到对学生既严格要求，又耐心疏导。
坚持以爱动其心，以严导其行、以理服其人。
抓住每一个教育学生的机会，真正做到教书育人，促进学生全面的发展。
三、取得的成绩
十多年来，在学校领导的亲切关怀和大力支持下，在同事们的无私帮助下，在自己的辛勤努力下，我在教育教学工作方面取
得了很多可喜的成绩。
这里只谈我近年来取得的一些成绩。
2001年1月，在市中区优质课评比中获一等奖第一名;2001年11月在全市小学中学音乐教师基本功比赛中获小学组一等奖第一
名;2002年6月，在山东省第四届小学中学教师基本功比赛中获小学组二等奖;这一年5月，我撰写的论文《再谈在新课改中如何认识和发挥音乐教师的主导作用》，获市级一等奖。
2003年“六一”国际儿童节，我成功组织、策划和排演了我校的以21架钢琴为主的钢琴音乐会。
难度和范围在我校和我市都是空前的。
此外，2004年教师节我光荣地获得了中区区委区政府表彰的“优秀教师”称号。
总之，荣誉只能说明过去。
在将来的工作教学中，我要不辜负父母和学校的重托，继续努力工作，不断探索，提高自己的教学水平，在教育事业上贡献出自己的光和热!
2021小学音乐教学总结2
一、教学方面
在本学期的教学工作中，我继续担任三年级以及二年级四个班的音乐教学任务。
根据新的教学目标和学生实际情况备课，注重学生的学习习惯、学习方式的培养和主动性的调动，注重以学生为主体，限度的激发学生在音乐方面潜在的能力，培养学生对音乐的兴趣。
本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这学期的音乐教学，我着重了器乐课教学，忽略了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲学生都没有学完。
器乐课教学方面，这学期二年级学生的口风琴演奏能力进步比较大，基础不够好的学生也能够完整的演奏简单的乐曲，程度好的学生已经可以独立开谱演奏任何简单乐曲。
可对于三年级学生的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。
器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度，一节课40分钟要想手把手的指导到每个学生就更紧迫了。
起初为了打好基础，我放慢了教学进度，可即将迎来六一的时候，学生能吹奏的乐曲少之又少，我又马不停蹄得给学生抄写了两三首乐曲，一下子增加了他们的压力。
期末考试时我发现，教室氛围对于学生葫芦丝的学习也很重要，生生之间的影响力还是很大的，有些孩子是你争我抢迫不及待的考试，有些孩子却明日何其多。
下学期一定要多听音乐组其他教师的葫芦丝教学课，让自己对器乐课的教学更得心应手。
二、工作成绩方面
为迎接郑东新区20XX年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指导帮助下，在师生经过两个月的共同努力下，我和陈金子老师排出的竹笛合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》，分获器乐专场比赛一、二等奖;我和杨文娟老师排出的舞蹈《飞翔童年》荣获舞蹈专场一等奖，并在东区艺术节展
演活动中获得区领导的一致好评。
本次艺术节中我们学校也成功承办了器乐专场比赛，我也成为这场比赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会，感谢区领导对我的信任，感谢校领导对我的支持和帮助，感谢所有老师对我工作的配合。
三、个人学习方面
本学期，我参加了郑东新区小学音乐教室教学达标评优活动，经过笔试、基本功、模拟上课三项达标内容的考核，我荣获区级公开课一等奖。
在这次活动中，我把多年不练的古筝重拾了起来，把一直“遥望而不可及”的12册教材的钢琴伴奏练了起来，我把一直养成错误的合唱指挥习惯改了过来。
感谢一直对我悉心教导，为我付出时间和精力的周婷老师，我不胜感激。
我也会更加努力，无论在专业技能还是教学能力上都需要继续学习，继续提高。
四、努力方向
今后我要加强自身的音乐素质训练，在教学中踏实授课，利用多种方法，培养学生的各种能力，力求在教学方面做到精益求精。
更要注重培养孩子的信心，适时给与鼓励和肯定。
注重打好基础，让学生在会唱中吹奏，游戏中学，识谱中练，扎扎实实。
同时争取多上公开课，多去比赛，以锤炼自己。
希望自己无论是在能力还是在心智方面都要更加茁壮的成长，更好更快地完成自己的本职工作以及领导安排的各项工作。
20_年已经走过一半，剩下的一半我仍然会继续忙碌着、辛苦着，但这都将成为我人生中一次次收获及财富，都将会继续磨练我的意志，擦干汗水和泪水之后我得继续前行。
2021小学音乐教学总结3
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。
的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面：
1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。