义津初中2015-2016体育工作年度报告
体育工作年度报告
体育工作年度报告
2016年已经完结，这一年，我们学校体育工作取得了长足的进步。
首先，我们积极鼓励学生进行体育锻炼和体育活动。
我们在整个
学期里组织了各类体育活动，比如：太极拳、体操、足球、羽毛球等，并及时组织赛事，锻炼学生的团队精神和分析处理能力。
其次，我们深入总结自身存在的问题，认真进行改进。
我们将体
育教学和运动会融合在一起，确保学生有科学有效的锻炼；我们还对
风险管理和运动安全进行强化，对调配课程加以完善，以保障学生的
安全。
此外，我们通过开展外训，增强老师的教学能力。
我们聘请了多
名专业教练，通过实际培训，使学校老师们更加熟练的运用各种教学
方法来教会学生。
最后，我们通过开展科学健康的体育活动，让学生感到生活充实、身心强健。
2016年，我们圆满完成了各项精彩的体育工作。
2016年学校体育工作年度报告
学校体育工作年度报告哈尔脑初中2016.12．20学校体育工作年度报告一、落实加强学校体育工作的具体措施本学年我校体育工作在北票市教育局的总体布署下，在学校领导的关心支持下，坚持全面贯彻落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》、围绕“健康第一”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，认真落实体育课教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生的身体素质、培养学生良好品质和健康心理，同时，进一步明确全民健身计划，培养学生的终身体育意识，丰富和拓展了体育与健康教育的内涵，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度，体育教学工作得到长足的发展。
二、学校体育师资配备与培训情况我校有两名体育教师，体育教师按时参加各级体育教研活动。
积极参加各级组织的体育研究课和竞赛活动。
不断的学习教育教学理论，将《课标》精神融入教学实践中去，增强科研意识，在教学中体现出了科研教改思想。
针对自己的科研课题，结合《体育与健康教育》课程的实际情况积极参加教改实验。
体育教师认真研究贯彻执行新的《体育与健康课程标准》，明确了“体育与健康”课教学的目的是以育人为宗旨，以人为本，育德育、智育和美育相结合，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。
教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。
我校的教研氛围很好，教师们在平时的教学、教研中，特别是上优质课准备过程中，常常群策群力地帮助上课教师备课，有意识的对新课标下如何处理好教师与学生的关系、教材与水平目标、充分利用场地设备和器材等进行了认真的研究和讨论。
并做到了经常对教学工作的检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，“让学生体验中，如何提高课堂效率”为我组的教研话题，在教研中气氛浓厚，教学质量也有明显的提高。
中学体育开展年度报告、工作自评结果(最新分享)
中学体育开展年度报告、工作自评结果（最新分享）1.中学体育开展年度报告为认真贯彻落实上级部门指示精神，加强学校体育工作，树立健康第一，以体育人的思想观念，全面开展增强学生体质,增进学生身心健康的学校体育工作，为学生全面、和谐的成长打下坚实的基础。
现将学校体育工作开展情况报告如下：一、体育教学情况在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量，并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划和体育教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
学校全面落实《体育与健康课程标准》，开齐、开足体育相关课程。
积极开展阳光体育运动大课间活动，分年级开展各式各样的体育大课间活动，丰富学生课余生活的同时，也确保学生每天在校的一小时体育锻炼时间，规定在每天的上下午各安排一次不少于30分钟的大课间活动，并列进课表纳入到课程管理。
课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，初步培养学生终身锻炼的体育观。
学校每学年举一次“阳光体育节活动”，活动内容形式多样，要求全员参与。
学校设有田径、篮球、排球、足球、乒乓球、跳绳踢犍子等项目代表队，本年度，各个代表队在各级各类比赛中，取得了优异成绩。
二、师资场地配备情况学校现有学生*余人，*个教学班，*名体育教师。
教师数量充足，学校各项体育活动能够顺利开展。
学校建有*米塑胶田径场*块，*个足球场，*个篮球场，*个排球场地，*个室外羽毛球场地，*间室内乒乓球室和*个室外乒乓球桌，我校按照课程标准，开足开全体育课并利用现有资源,发挥体育教师各自优势，开设田径、排球、篮球、足球、羽毛球、跳绳踢翅子等特色课程。
三、体育经费投入情况体育场地建设及器材配备情况学校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，体育场地、器材、设施等基本满足学校体育活动和体育教学要求。
初中年度体育工作报告
初中年度体育工作报告学年伊始，学校领导班子组织有关部门人员及全体体育教师集中召开了《落实教育部关于印发学生体质健康监测评价办法等三个文件的通知》，对于学生体质健康监测评价办法我们认为是在贯彻落实中不断深入提高工作质量的阶段要求；对于中小学校体育工作评估办法是在过去体育工作条例基础上创新工作后的新开端；对于学校体育评估细则是学校今后体育发展的新的具体要求，通过深入学习，我们对贯彻落实学校体育工作细则强化了管理意识。
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因此，才有今天的年度学校体育工作总结，才有通过一年辛勤努力换来的学校体育工作的崭新局面。
一、组织领导强化管理按照要求，学校领导不仅要有前瞻意识，还要有具体的措施，每个新的学年度学校都要根据人员变化调整和成立学校体育工作领导小组，并充分发挥教务处、共青团等部门的积极作用使学校体育工作领导小组工作计划到位，人员分工明确，工作路子通畅。
学校的工作计划，充分考虑学校体育发展，以学生健康为第一理念，在制定学校体育三年和五年发展计划中以学生为本，凡是学生体育活动都配有安全制度保驾。
例如，学生校内外安全活动承诺书就有五项之多。
学校校长与教学分管校长责任明确，除了制定计划，其中深入调查监督指导是体育教学与学生体育活动的必要保障。
通过学校人员分工，必然形成相互监督共同提高的组织网络层次，提高全体体育任课教师的思想觉悟，我们经常谈强化管理就是要涵盖学校体育工作的全过程，就是要使学校体育评估细则落实到位。
如，本次我们代表全市中学迎接上级督导检查所准备的档案材料1x年xx 月迎接省落实2+1工作评估工作时得到很高评价。
今年10月迎接区大课间及体育评估资料也在全区是少有的材料合格达标单位，这些实质性的工作与我们强化管理是分不开的。
二、依法从教提高质量在评估细则中强调体育教学课程教化管理，校园体育活动按照上级部门的有关要求，全面贯彻了教育方针，依法从教。
我们认为，课程纲要的具体化，国家教育行政部门强调的中小学体育教学课程化管理，上级及学校多部门提倡的中小学学生阳光体育工程国家都有明确规定。
中学体育工作年度总结报告
中学体育工作年度总结报告尊敬的领导：本人在本学年担任中学体育工作的负责人，借此机会向领导汇报本学年的工作情况和成绩。
一、工作总结本学年，我充分发挥学校体育工作的重要性和作用，积极参与学校体育课程的教学工作，组织并参与学校体育活动，加强了学生体育锻炼和运动竞技活动，取得了一定的成效。
1.制定了全面的体育教学计划。
在新学年开始之前，我对每个年级的体育课程进行了详细规划和安排，确保了学生们能够全面、系统地接受体育锻炼和教育。
在课程中，我注重培养学生的体育兴趣和运动技能，引导他们形成积极的体育态度和健康的生活习惯。
2.加强了体育项目的教学和推广。
根据学生的兴趣和特长，我积极推广了足球、篮球、羽毛球等多个体育项目，并组织学生参加了各类比赛和运动会。
通过这些活动，学生们不仅提高了身体素质，还培养了合作意识、团队精神和竞争意识。
3.促进了学生体育文化的传承。
我组织了学生观看了一些有关体育的电影和纪录片，举办了一系列的体育文化活动，如运动知识竞赛、体育讲座等，让学生们了解到体育的文化内涵和精神价值。
四、成绩总结在本学年的体育工作中，通过我的努力和团队的配合，取得了以下成绩：1.学生的体育成绩显著提高。
经过一年的系统训练和学习，学生们的体育成绩明显提高。
在各类比赛中，我们的学生获得了多项冠亚军，其中包括乒乓球、羽毛球、足球等多个项目。
2.体育课程得到了学生和家长的认可。
通过我们的努力，体育课程的吸引力增强，学生对体育课程的兴趣明显增加。
同时，家长们也对学校的体育教学工作给予了积极评价。
3.学校体育团队建设取得了进展。
我们注重培养教师的专业能力和团队合作，举办了多次研讨会和培训班，提高了教师的教学水平和管理能力。
五、存在的问题和改进措施在本学年的体育工作中，也存在一些问题，需要进一步改进和完善：1.师资力量仍不足。
由于学校体育教师的数量有限，导致学生人数较多的班级体育课程无法得到充分的安排。
我们将加强招聘工作，争取更多的体育教师支持。
初中学校体育工作年度报告
初中学校体育工作年度报告初中学校体育工作年度报告初中学校体育工作年度报告1本学年我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。
现根据市教育局关于学校体育工作要求，对照《学校体育工作年度报告办法》及学校体育工作评价体系的要求，坚持实事求是的原则，结合学校实际，严格自查，回顾一年来学校体育工作成效，现将一年来的体育工作报告如下：一、学校基本情况：我校现有9个教学班，在校学生460人，有专职体育教师1名。
学校建有250米田径场跑道，篮、排球场各一块，乒乓球桌3个，设有标准的体育器材室一个，硬件设施基本完善。
我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。
学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。
二、组织领导情况：1、学校把体育工作纳入整体学校工作计划中，做为学校的重点工作来抓，学校成立体卫艺工作领导小组，健全领导网络、明确分工、加强负责。
对于学校举行和参加的重大体育活动，学校领导给予人力、物力、时间上的保证。
2、学校领导经常深入一线了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决，对学校文艺体育活动的开展、运动队的训练、比赛等都亲临督促指导。
3、建立激励制度，搞活体育教学工作。
学校将各班参加各类体育活动，比赛的成绩纳入班级量化管理，并将各班参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班级的重要依据，促进了学校各项体育活动的开展。
三、体育教学开课率情况：由于学校只有一名专职体育教师，因而学校在体育课程安排上有所折扣。
中学体育发展年度报告
中学体育发展年度报告我校认真贯彻落实《学校体育工作条例》，围绕“健康第一”的指导思想，把面向全体学生，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，坚持健康第一的教育理念,坚持整体推进与典型引领相结合,鼓励特色发展。
建立健全学校体育工作机制，切实提升学校体育工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
一、体育教学改革方面以往的体育教学模式单一，过于强调体育教师的主导地位，而忽略了学生的主体地位，压榨了学生的发展空间，着重于身体素质和竞技体育，侧重于运动技术，忽视了其他方面的东西，我校把学生健康发展放在首位，提高学生自学，自练的能力；营造一个师生互相研究、互相观察、互相帮助的体育氛围；为学生提供机会突出创新教学，突出学生个性，培养创造力和竞争力的尝试研究；发挥信息技术优势，让学生收集综合社会信息，体育信息培养学生的锻炼习惯和社会健康问题责任感；发扬民主鼓励大胆创新，听取学生意见，改进教学，提高兴趣，把“要我学”转变为“我要学”。
另外，我校建立新的体育评价体系，做到客观公正的评价学生，让每一个学生都受益。
在建立评价体系的过程中，我们侧重于学生研究成绩评定形式的研究，在评价学生成绩时，除了身体素质外，还考虑学生的出勤、态度、创新、自我锻炼的能力、进步的速度等因素，让每一个学生都能看到自己的闪光点，确保每一个学生受益。
我们采用体育理论和实践相结合的方法和教师观察、测验、自我评价、互相评价的综合方法来评定。
其次，我校以学生为主体，教师为主导，引导学生发挥自身优势，激发研究的潜能，做到师生互动新的体育课程标准强调要尊重教师对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的健康、和谐发展。
初中学校体育工作年度总结报告
初中学校体育工作年度总结报告一、工作概述本年度，学校体育工作在领导的关心支持下，积极开展，取得了丰硕的成果。
本报告将对体育工作的组织管理、教学实施、竞赛成绩以及师资建设进行总结，以期对以后的工作有所借鉴和提升。
二、组织管理学校体育工作始终坚持科学管理，切实加强了管理力度。
学校成立了体育教研组，制定了科学合理的体育教学计划，并通过组织教研活动、定期开展教师培训等方式提高了教师的教学水平。
此外，学校建立了健全的用品设备管理制度，保证了体育教学工作的正常开展。
在学校领导的关心支持下，体育工作走上了新的台阶。
三、教学实施本年度，在教师们的共同努力下，学校体育教学取得了显著成效。
教师们注重培养学生的体育兴趣和实际操作能力，在教学过程中灵活运用各种教学方法和手段，调动学生的积极性和主动性。
同时，注重培养学生的体育意识和体育健康观念，引导学生养成良好的运动习惯。
通过这一系列的努力，学生们的体育知识得到了增强，体质健康水平有了明显提高。
四、竞赛成绩学校在本年度的各类体育竞赛中取得了优异的成绩。
学生们积极参与各类竞赛活动，通过与其他学校的比拼，锻炼了自己的竞技能力和团队协作精神。
在校内的体育比赛中，学生们展现了出色的表现，为学校争得了荣誉。
在各级体育比赛中，学校取得了不少金、银、铜牌成绩，为学校树立了良好的形象。
五、师资建设体育教师是体育工作的重要支撑。
本年度，学校重点加强了对体育教师的培训和管理。
学校针对体育教师的教学特点，组织了相关的培训课程，提高了教师的教学水平。
同时，学校鼓励体育教师参加各类教学研讨活动和学术交流会议，拓宽了教师的视野和知识面。
通过这些措施，体育教师的教学能力得到了明显提升，为学校体育工作的发展奠定了基础。
六、问题及改进措施在本年度的体育工作中，也存在一些问题需要改进。
首先，学校体育教学工作中存在课时不足的情况，需要进一步增加体育课程的时间。
其次，体育设施的不完善也对体育教学工作造成了一定的影响，需要学校加大对设施建设的投入。
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义津初中体育工作年度报告
（2015-2016学年度）
本学年，我校体育教学工作认真贯彻《国务院办公厅转发教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见》的精神，全面实施素质教育、改革课堂教学模式，始终把提高学生身体素质、培养良好品质和促进学生心理健康作为工作的出发点。
依据学校工作计划，较好地完成了各项工作任务。
现报告如下：
一、体育课开课率
我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：7-9年级体育课每周均为3节。
开课率为100%。
二、体育教学总体情况
1、认真落实“课标”理念，改进学习方式、教学方式和评价方式。
学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。
要求体育教师根据场地器材条件，认真备教材、备学生、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地渗透爱国主义和集体主义教育。
要求体育教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断更新教育观念，准确地理解“课标”精神，适时地尝试新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、学校高度重视体育工作，定期检查教案，随时听课和评课，同时建立了体育教研小组，每两周开展一次活动，且有专门的教研组活动记录。
学校狠抓六个方面工作。
⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。
3、课外活动是课堂教学的延伸，体育竞赛活动是体育课教学实效的检验。
只有让学生课堂内掌握基本的运动技能，才能更好地开展课外体育竞赛活动。
学校要求体育教师凡是学校开展的体育竞赛活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。
这样既推动了竞赛活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，激发了学生的兴趣，提升了体育课的实效。
三、阳光体育运动开展情况
1、学校从领导到教师都十分重视学校阳光体育活动的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼
一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，蓬勃开展“阳光体育活动”。
由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工，责任到人。
2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。
校领导经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。
比如春秋两季体育运动会的举行、体育类兴趣小组的组建、每学期体育工作的思路等，学校都召开专门的会议共同商议后决定。
3、坚持依法治教，依规办学。
严格执行国家有关体育课时的规定，开齐开足体育课，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。
100％学生参加每周的体育艺术2+1活动，精选教师有计划地进行指导。
扎实的课堂教学为校园阳光体育运动的开展奠定了坚实的基础。
四、学校经费投入情况
我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。
期初就将体育教师培训经费纳入预算，每年组织兼职教师“走出去、请进来”参加各级各类业务培训。
五、教学条件改善情况
借助全县均衡教育达标的东风，我校配齐了所有体育器材和设施，篮球场2个，排球场2个，足球场1个，乒乓球桌8台，乒乓球拍20副，跳绳150跟，羽毛球拍20副，垫子30块，铅球10个，排球10个，篮球10个，接力棒28根，拔河绳4根，标准的400米运动场建设即将竣工。
教学条件逐年改善。
六、教师队伍建设情况
1、学校现有专职体育教师1名，兼职教师7名。
2、在教学中，兼职教师虚心地向专业教师求教，边教边学，专业教师充分发挥专业特长，经常性地对兼职教师的教学工作进行指导，发现问题及时纠偏，逐步地帮助全组体育教师掌握体育教学规律，提高专业授课技能。
七、学生体质健康状况；
1、以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》，使100%的学生都能做到每天锻炼一小时以上，每位学生至少掌握2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，切实提
高了体质健康水平。
建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生素质报告单，定期通报各班的实施情况和测试结果。
2、多方努力，齐抓共管。
期初即制定了学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校95﹪的学生达到了合格标准，成绩优良。
八、存在的问题；
1、运动场尚在筹建当中，春秋两季学生运动会无法开展；
2、资金缺乏，学校对体育活动经费投入相对较少；
3、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组织；
4、专职体育教师奇缺。
5、体育器材管理粗放。
九、努力方向
1、提高认识、加大投入，加强体育设施器材的规范管理。
2、积极开展丰富多彩的体育活动，激发兴趣，增强体质。
3、强化体育教师业务培训工作，进一步提高体育施教能力。
4、加大宣传力度，努力营造浓厚的体育锻炼氛围。
回首过去的一年，岁月承载了我们工作中辛勤的汗水，也记载了操场上孩子们的欢笑。
总之，学校将依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教学改革，加大教研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校体育工作再上新台阶而努力奋斗。
枞阳县义津初级中学
2016年10月31日。