电工电子技术
电工电子技术基础知识点
电工电子技术基础知识点一、电工技术基础1. 电路基础- 电路定义：电流的路径，由电源、导线、负载和开关组成。
- 欧姆定律：电压(V)、电流(I)和电阻(R)之间的关系，V = I * R。
- 基本电路类型：串联电路、并联电路、混合电路。
2. 电源- 直流电源(DC)：电压和电流方向恒定的电源。
- 交流电源(AC)：电压和电流方向周期性变化的电源。
- 电池、发电机、变压器等都是常见的电源设备。
3. 导线与连接- 导线材料：铜、铝等，具有低电阻率。
- 导线规格：根据负载电流选择合适截面积的导线。
- 连接方式：焊接、压接、螺栓连接等。
4. 负载- 电阻性负载：如电热器、电阻器。
- 电容性负载：如电容器。
- 感性负载：如电动机、变压器。
5. 开关与控制- 开关类型：单刀单掷、单刀双掷、三刀双掷等。
- 控制元件：继电器、接触器、定时器等。
二、电子技术基础1. 电子元件- 被动元件：电阻器、电容器、电感器。
- 主动元件：二极管、晶体管、集成电路。
- 半导体材料：硅、锗等。
2. 数字电子基础- 数字信号：二进制信号，0和1表示低电平和高电平。
- 逻辑门：与门、或门、非门、异或门等。
- 触发器：RS触发器、D触发器、JK触发器等。
3. 模拟电子基础- 放大器：运算放大器、音频放大器、功率放大器。
- 振荡器：正弦波振荡器、方波振荡器。
- 滤波器：低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器。
4. 电子测量与测试- 测量仪器：万用表、示波器、信号发生器。
- 测试方法：电压测量、电流测量、电阻测量。
5. 电子电路设计- 电路原理图设计：使用绘图软件绘制电路图。
- PCB布局：电路板设计，包括元件布局和走线。
- 电路仿真：使用软件模拟电路工作情况。
三、安全与维护1. 电工安全- 遵守电气安全规范。
- 使用个人防护装备。
- 定期检查电气设备。
2. 电子设备维护- 清洁电路板和元件。
- 定期更换老化元件。
- 存储环境要求：防潮、防尘、防静电。
电工电子技术
安全用电常识与操作规程
2024/1/28
安全用电常识
包括了解电气设备的额定电压、电流 和功率等参数，掌握安全色标和安全 标志的含义，熟悉电气安全距离和防 护措施等。
安全用电操作规程
在操作电气设备时，应严格遵守安全 操作规程，如穿戴好劳动保护用品、 检查电气设备的接地和绝缘情况、使 用合格的电气工具和材料等。
CATALOGUE
电工测量与安全用电
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电工测量仪表的分类与使用
电工测量仪表的分类
根据测量原理和使用场合，电工测量仪表可分为指示仪表、 比较仪表、数字仪表和巡回检测仪表等。
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电工测量仪表的使用
在使用电工测量仪表时，应选择合适的仪表类型、量程和精 度等级，并注意正确接线、合理布局和及时维护保养，以确 保测量结果的准确性和可靠性。
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放大电路与振荡电路
2024/1/28
放大电路
放大电路是将微弱电信号放大为较强电信号的电路，核心 元件为三极管或场效应管。放大电路有共射、共基、共集 三种基本组态。
振荡电路
振荡电路是能够产生振荡信号的电路，通常由放大电路、 选频网络和反馈网络三部分组成。振荡电路可用于产生各 种波形信号，如正弦波、方波等。
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THANKS
感谢观看
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特点
电工电子技术具有基础性、应用性和发展性。它是现代科技和工业的基础，广 泛应用于能源、交通、通信、制造、医疗等领域，并随着科技的进步不断发展 。
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电工电子技术的应用领域
能源领域
交通领域
通信领域
制造领域
医疗领域
电工电子技术》课程
集成运算放大器
集成运算放大器的构造
01
集成运算放大器是一种集成电路，由多个晶体管和电阻器等元
件集成在一起构成。
集成运算放大器的特性
02
集成运算放大器具有高放大倍数、低失真度、低噪声等特点，
电压与电流的测量
总结词
掌握电压与电流的测量方法及注意事项。
详细描述
电压是电路中两点之间的电位差，可以通过 电压表进行测量。电流是单位时间内通过导 体横截面的电荷量，可以通过电流表进行测 量。在测量电压和电流时，需要注意安全， 选择合适的量程和仪表类型，并正确连接测 量仪表与电路。测量的准确性和精度对于分
理解电阻、电容与电感的基本概念和特性。
要点二
详细描述
电阻是导体对电流的阻碍作用，其大小与导体的材料、长 度、截面积和温度等因素有关。电容是电场中存储电荷的 物理量，其大小与电极间距、电极面积和电介质有关。电 感是线圈在变化的磁场中产生感应电动势的性质，其大小 与线圈的匝数、尺寸和磁介质有关。电阻、电容和电感是 电子电路中的基本元件，对电路的性能和功能具有重要影 响。
析电路的工作状态和性能至关重要。
03
电子技术基础
半导体材料与PN结
半导体材料
PN结的形成
硅和锗是常用的半导体材料，它们具有特 殊的电学特性，可用于制造各种电子器件 。
在半导体材料中，通过掺杂不同的元素， 可以形成P型和N型半导体，当P型和N型半 导体接触时，会形成PN结。
PN结的单向导电性
PN结的电容效应
交流电机控制
讲述交流电机的调速、启动、制动和 反向控制的方法，以及矢量控制、直 接转矩控制等先进的交流电机控制策 略。
《电工电子技术》课程标准
《电工电子技术》课程标准一、课程目标电工电子技术是一门综合性课程，旨在培养学生的电工电子技术应用能力，提高学生对电气系统的设计与安装水平，为学生将来在电气工程领域的发展打下坚实的基础。
通过本课程的学习，学生应该能够掌握电工电子的基本理论，具备电路分析、电子元件识别与检测、电路调试、电子设备维修等基本技能，能够在实际工作中应用所学知识解决实际问题。
二、教学内容本课程主要包括以下内容：1. 电工基础：包括电路理论的基本概念、欧姆定律、电阻、电容、电感等基本元件的识别与检测；2. 电子技术：包括基本电子元件如二极管、三极管、集成电路等的识别与检测，以及放大电路、振荡电路、电源电路等基本电子电路的分析与调试；3. 电气系统设计与安装：包括电气系统的基本原理、设计流程、安装方法等；4. 电子设备维修：包括常见电子设备的故障诊断与维修方法；5. 实践操作：通过实验和实习，使学生掌握电工电子技术的应用。
三、教学方法与手段为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法和手段。
具体包括：1. 多媒体教学：通过图片、视频等形式，形象地展示电工电子技术的基本原理和实际应用；2. 案例教学：结合实际案例，让学生了解电工电子技术在各个领域的应用，加深对理论知识的理解；3. 实验教学：通过实验操作，让学生亲身体验电工电子技术的应用，提高动手能力；4. 校企合作：与电气工程企业合作，让学生有机会参与实际工程项目，提高实践能力。
四、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩、实验成绩和期末考试成绩三部分。
平时成绩包括出勤率、作业完成情况等；实验成绩根据实验报告和实际操作表现评定；期末考试采用闭卷笔试，考察学生对电工电子技术知识的掌握程度和应用能力。
五、课程资源为了方便学生的学习，本课程将提供以下课程资源：1. 教材：选用合适的电工电子技术教材，提供电子版供学生参考；2. 课件：提供多媒体课件，包括图片、视频、文字等，帮助学生更好地理解课程内容；3. 习题库：提供大量的练习题，帮助学生巩固所学知识；4. 实践指导：提供实践操作指南，帮助学生掌握电工电子技术的应用；5. 网络资源：提供相关网站和论坛，方便学生查阅资料和交流学习。
电工电子技术及技能
基本放大电路分析与设计
放大电路基本概念
共射放大电路
了解放大电路的作用、分类和主要性能指 标。
掌握共射放大电路的工作原理、静态工作 点的设置和动态性能分析。
共集放大电路和共基放大电路
多级放大电路
熟悉共集放大电路和共基放大电路的工作 原理和特点，了解其应用场合。
了解多级放大电路的耦合方式和性能分析 方法。
自动控制系统应用
广泛应用于工业、农业、交通运输等领域，如工 业自动化生产线、智能家居系统等。
PLC编程及应用实例
PLC定义
可编程逻辑控制器，是一种数字运算操作的电子系统，专为在工 业环境下应用而设计。
PLC编程
采用梯形图、指令表等编程语言，易于掌握和上手。
PLC应用实例
在工业自动化生产线中，PLC可用于实现各种复杂的控制逻辑， 如顺序控制、定时控制、计数控制等。
传感器应用
在自动化控制系统中，传感器用于检测各种物理量，如温度、压力、 流量等，并将这些物理量转换为电信号，以供控制系统处理。
自动控制系统组成与分类
1 2 3
自动控制系统组成
包括控制器、执行器、被控对象、检测装置等部 分。
自动控制系统分类
按控制原理可分为开环控制系统和闭环控制系统； 按控制方式可分为位式控制、比例控制、积分控 制等。
数字电路
处理数字信号的电路，包 括逻辑门电路、触发器、 计数器等。
电路基本元件
电阻器
电感器
限制电流的元件，其阻值大小表示对 电流的阻碍程度。
储存磁能的元件，其电感大小表示储 存磁能的能力。
电容器
储存电荷的元件，其容量大小表示储 存电荷的能力。
电磁感应原理
法拉第电磁感应定律
《电工电子技术》课程标准
《电工电子技术》课程标准一、课程概述电工电子技术是一门重要的专业技术基础课程，是电气、电子、自动化等相关专业的必修课程。
本课程旨在培养学生掌握电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，为后续课程的学习和实际应用打下坚实的基础。
二、课程目标1. 掌握电工电子技术的基本概念、基本原理和基本定律，能够运用所学知识分析电路和电子器件的工作原理。
2. 掌握电工电子电路的分析方法和测量方法，能够独立完成电路设计和实验操作。
3. 掌握常用电子元器件的识别、检测和选用方法，能够根据实际需求选择合适的电子元器件。
4. 了解电工电子技术的应用和发展趋势，能够将所学知识应用于实际工程中。
三、教学内容与要求1. 电路理论：掌握电路的基本概念、基本定律和定理，能够运用电路理论分析简单电路和复杂电路。
2. 电阻器与电容器：掌握电阻器和电容器的种类、性能和选用方法，能够正确使用电阻器和电容器。
3. 电源与变压器：掌握电源的类型、性能和选用方法，了解变压器的工作原理和应用。
4. 半导体器件：掌握二极管、三极管和场效应管等半导体器件的种类、性能和选用方法，能够正确使用半导体器件。
5. 数字电路：掌握数字电路的基本概念、逻辑门电路和数字集成电路，能够运用数字电路进行数字信号处理。
6. 实验与实践：完成电工电子实验和实践项目，掌握实验器材的使用方法，能够独立完成实验操作和数据分析。
7. 综合应用：能够将所学知识应用于实际工程中，解决实际问题。
四、教学方法与手段1. 采用多媒体教学，通过图片、视频和动画等形式，生动形象地展示电工电子技术的原理和应用。
2. 结合实际工程案例进行教学，使学生更好地理解所学知识在实际工程中的应用。
3. 组织学生进行实验和实践，通过实际操作加深对电工电子技术的理解和掌握。
4. 采用分组教学的方式，鼓励学生合作学习，共同解决问题。
5. 定期组织专题讲座和学术报告，拓展学生的知识面和视野。
五、教学评估与考核1. 平时成绩：包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等，占总评成绩的30%。
电工电子技术基本教程
电工电子技术基本教程电工电子技术基本教程电工电子技术是现代工业和日常生活中不可或缺的重要技术之一。
本教程将带领读者了解电工电子技术的基本概念、原理和应用。
首先，我们将介绍基本的电路组成和电压、电流、电阻等基本概念。
一、电路基础1. 什么是电路？电路是由导线、电源和电器元件组成的路径，用于电流的运动。
它是电子设备正常工作的基础。
2. 电压、电流和电阻电压（V）是电力单位，表示电流推动电子流动的力量。
电流（I）是电子流动的速度。
电阻（R）是电流在电路中受到的阻碍。
二、电子元件1. 电阻器电阻器是控制电流大小的元件，常用于电路中调节电流大小的目的。
它的单位是欧姆（Ω）。
2. 电容器电容器是储存电荷的元件，可以用于平滑电流或存储能量。
它的单位是法拉（F）。
3. 电感器电感器是通过电磁感应现象产生电压的元件，可以用于频率选择和滤波等应用。
4. 二极管二极管是一种具有非导电和导电状态的元件，常用于电压转换和整流电流。
5. 晶体管晶体管是一种可控制电流的元件，在放大电路和开关电路中广泛应用。
三、电源1. 直流电源直流电源产生恒定方向的电流，常用于电子设备和电路的供电。
2. 交流电源交流电源产生正反向交替的电压和电流，常用于家庭用电和工业应用。
四、基本电路1. 串联电路串联电路中的元件按顺序连接，共享相同的电流。
电流相加，电压和电阻按比例分配。
2. 并联电路并联电路中的元件并行连接，共享相同的电压。
电流按比例分配，电压相加，电阻并联。
五、信号和功率1. 信号信号是电流或电压随时间变化的波形。
理解信号的特性对于电子设备的设计和故障排查至关重要。
2. 功率功率是电流通过元件时所产生的能量转换。
了解和控制功率有助于优化电子设备的性能。
六、常见电子设备1. 放大器放大器可以增加信号的幅度，是音频和射频设备中常用的重要元件。
2. 电机电机将电能转换为机械能，广泛应用于家用电器、交通工具等领域。
七、应用领域1. 电子通信电子通信是现代社会中不可或缺的重要技术，涵盖了手机、电视、互联网等领域。
《电工电子技术》课程标准
《电工电子技术》课程标准一、课程性质与任务电工电子技术是一门重要的专业基础课程，它涉及到电子技术、电路理论、电机电器等方面的知识，是机电类专业学生必须掌握的基础技能之一。
本课程的任务是培养学生掌握电工电子技术的基本理论、基本技能和基本方法，提高学生的综合素质和职业能力。
二、课程目标本课程的目标包括以下几个方面：1. 知识目标：使学生掌握电工电子技术的基本概念、基本原理和基本定律，了解电工电子技术的应用和发展趋势。
2. 技能目标：使学生掌握电工电子技术的测量、分析和设计技能，能够运用所学知识解决实际问题和故障排除。
3. 素质目标：培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神，提高学生的职业素养和综合素质。
三、教学内容与要求本课程的教学内容包括电工技术基础、电子技术基础、电机电器基础等三个部分。
具体要求如下：1. 电工技术基础：要求学生掌握电路的基本概念、基本定律和定理，能够运用基本定理和方法进行电路分析、设计和测量。
2. 电子技术基础：要求学生掌握电子元器件的基本原理和特性，能够运用基本电子技术进行电子产品的设计和制作。
3. 电机电器基础：要求学生了解电机的类型、特点和用途，能够运用所学知识进行电机的选择、安装和使用。
四、教学方法与手段为了提高教学效果，本课程采用多种教学方法和手段，包括课堂讲授、实验教学、案例分析、项目实训等。
同时，充分利用多媒体教学技术和网络教学资源，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、评价方式与标准本课程的评价方式包括平时成绩和期末考试成绩两个方面。
平时成绩包括出勤率、作业完成情况、实验操作和表现等；期末考试采用闭卷笔试方式，重点考察学生对电工电子技术基本理论、基本技能的掌握情况。
同时，鼓励学生积极参加各种技能比赛和实践活动，以提高综合素质和职业能力。
六、教材与参考书目本课程推荐使用适合本专业的电工电子技术教材，同时列出一些参考书目，供学生参考和学习。
学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好选择适合自己的教材和参考书籍，以提高学习效果和拓展知识面。
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电工电子技术参考资料一、单项选择题（本大题共 0 分，共 100 小题，每小题 0 分）1.电容是（Ｂ）元件。
A. 耗能B. 储存电场能量C. 储存磁场能量2.正弦交流电路的无功功率表征该电路中储能元件的(Ｃ )。
A. 瞬时功率B. 平均功率C. 瞬时功率最大值3.由开关组成的逻辑电路如图所示，设开关接通为“1”，断开为“0”，电灯亮为“1”，电灯暗为“0”，则该电路为(Ａ )。
A.与门B.或门C.非门4.电流相量的极坐标表达式为（Ａ）。
A.B.C.5.正弦交流电路中，电容元件的瞬时值伏安关系应表示为（Ｂ）。
A.B.C.6.KM 是指下列哪种常用控制电器（Ａ）。
A. 交流接触器B. 热继电器C.中间继电器7.0.314H 的电感元件在 50Hz 的正弦交流电路中所呈现的感抗值约为（Ｂ）。
A.B.C.8.在电感元件的正弦交流电路中，电感元件的瞬时值伏安关系可表示为（Ａ）。
A.B.C.9.在正弦交流电路中，电容元件消耗的有功功率可表示为（Ａ）。
A. 0B.C.10.在电阻元件的正弦交流电路中，电阻元件消耗的平均功率是（Ｂ）。
A.B.C.11.集成运放引入深度负反馈之后，两个输入端的电位近似相等，可将其近似视为短路，即运算放大器处于（Ａ）。
A. 虚短B. 虚断C. 短路12.在运算放大器电路中，引入深度负反馈的目的之一是使运放(Ｂ )。
A.工作在线性区，降低稳定性B.工作在线性区，提高稳定性C.工作在非线性区，提高稳定性 13.自激振荡的相位条件是（Ａ）。
A.B.C.14.表示放大器输出电压与输入电压之间关系的特性曲线称为（Ｂ）。
A. 伏安特性B. 传输特性C. 输入特性15.三相交流发电机的三个绕组接成星形时，若线电压，则为(Ａ )。
相电压 UAA.B.C.16.稳压管正常工作时，工作在(Ｃ )。
A. 正向导通B. 反向截止C. 反向击穿17.电阻是（Ａ）元件。
A. 耗能B. 不耗能C. 储存电场能量18.图示元件是(Ａ )。
A.发光二极管B.普通二极管C.稳压二极管19.n 位二进制数对应的最大十进制数为(Ｂ )。
A. 2n+1-1B. 2n-1C. 2n20.314μF 的电容元件在 100Hz 的正弦交流电路中所呈现的容抗值为（Ｃ）。
A.B.C.21.已知，，，电压与电流的相位差为（Ａ）。
A.B.C.22.场效应管按其结构的不同，可分为结型和(Ｃ )。
A. 增强型B. 耗尽型C.绝缘栅型与转差率 s 的关系是(Ａ )。
23.三相鼠笼式电动机转子电路的感应电动势 E2A.B.C.无关24.晶体管处于截止状态时，集电结和发射结的偏置情况为(Ｂ )。
A. 发射结正偏，集电结反偏B. 发射结、集电结均反偏C. 发射结、集电结均正偏25.由开关组成的逻辑电路如图所示，设开关接通为“1”，断开为“0”，电灯亮为“1”，电灯暗为“0”，则该电路为(Ｂ )。
A.“与”门B.“或”门C.“非”门26.在正弦交流电路中，容性器件的复阻抗可表示为(Ｃ )。
A.B.C.27.已知某元件上，，，则该元件为（Ｃ）。
A. 纯电容B. 纯电感C. 电阻、电感(Ｂ )。
28.三相异步电动机的转速 n 越高，其转子电路的感应电动势 E2A.越大B.越小C.不变29.已知某用电设备的复阻抗，则其功率因数cosφ 为(Ｂ )。
A. 0.4B. 0.6C. 0.830.R、C 串联正弦交流电路，下列各式正确的是(Ｂ )。
A.B.C.31.在放大电路中，要稳定放大倍数，应引入（Ｂ）。
A. 直流负反馈B. 交流负反馈C. 直流和交流负反馈32.三相异步电动机的同步转速决定于(Ｃ )。
A.电源频率B.磁极对数C.电源频率和磁极对数33.运算放大器电路如图所示，为恒压信号源。
欲引入负反馈，则 A 点应与(Ａ )。
A.Ｂ点连接B.C 点连接C.Ｄ点连接34.电路如图所示，开关 S 闭合瞬间，电感电流为（Ａ）。
A.0AB.1AC.-1A35.将正弦电压加于的电感上，则通过该电感的电流表达式为（Ｂ）。
A.B.C.36.电路如图所示，二极管为理想元件，电阻 R=4k，电位 uA =1V，uB=3V，则电位 uF等于（Ｃ）V。
A.1B.3C. 1237.图示正弦交流电路中，已知：，，则为(Ｂ )。
A.0AB.C.38.图示 R、L、C 并联正弦交流电路中，各支路电流有效值 I1＝I2＝I3＝10A，当电压频率增加一倍而保持其有效值不变时，各电流有效值应变为(Ｃ )。
A.I1＝20A，I2＝20A，I3＝20AB.I1＝10A，I2＝20A，I3＝5AC.I1＝10A，I2＝5A，I3＝20A39.互补对称功率放大电路，若设置静态工作点使两管均工作在乙类状态，将会出现(Ｃ )。
A. 饱和失真B. 频率失真C. 交越失真40.两个交流铁心线圈除了匝数不同(N1=2N2)外，其他参数都相同，若将这两个线圈接在同一交流电源上，它们的电流 I1和 I2的关系为(Ｂ )。
A.B.C.41.多级放大器为了放大直流信号，应采用的耦合方式是(Ｂ )。
A. 阻容耦合B. 直接耦合C.变压器耦合42.RC 串并联正弦波振荡器的振荡频率是（Ｂ）。
A.B.C. 043.两个完全相同的交流铁心线圈，分别工作在电压相同而频率不同（f1>f2）的两电源下，此时线圈的电流 I1和 I2的关系是(Ｃ )。
A.B.C.44.图示电路，当开关 S 断开时，VA=（Ａ）。
A.6VB.0VC.3V45.当运算放大器引入反馈支路到反相输入端时，运算放大器形成负反馈。
当形成深度负反馈时，此时运算放大器工作在（Ｃ）。
A. 非线性区B. 饱和区C.线性区46.三相异步电动机转差率 s=1 时，其转速为(Ｃ )。
A.同步转速B.额定转速C.047.下列逻辑式中，正确的逻辑公式是(Ｃ )。
A.=1B.=0C.=A48.要从输入信号中提取 20Hz～20kHz 的音频信号，应采用的滤波器为（Ｃ）。
A. 低通B. 高通C. 带通49.在电阻元件的正弦交流电路中，伏安关系错误的表示式是（Ｃ）。
A.B.C.50.某正弦电压的有效值为 380V，频率为 50Hz，在 t=0 时的值，该正弦电压的表达式为（Ｂ）。
A.B.C.51.在 RC 振荡电路中，当信号频率时，RC 串并联网络呈(Ｂ )。
A. 容性B. 阻性C. 感性52.电路如图所示，开关 S 断开，电路已经稳定，电容两端电压是（Ａ）。
A.6VB.0VC.2V53.共发射极放大电路空载电压放大倍数与负载后的电压放大倍数相比，则（Ａ）。
A.B.C.54.通过数据采集系统采集到人的心电信号出现了较严重的基线漂移，消除该基线漂移应采用的滤波器为(Ｂ )。
A. 低通B. 高通C. 带通55.两个放大倍数相同、输入电阻和输出电阻不同的放大电路 A 和 B，对同一个具有一定内阻的信号源进行放大。
在负载开路的条件下，测的 A 的输出电压小，则 A 的（Ｂ）。
A. 输入电阻大B. 输入电阻小C. 输出电阻小56.场效应管的控制特性可以描述为(Ａ )。
A.电压控制电流B.电流控制电压C.电压控制电压57.在放大电路中，为了稳定静态工作点，可以引入（Ａ）。
A. 直流负反馈B. 交流负反馈C. 正反馈58.图示电路中，对各元件性质的描述正确的是（Ｂ）。
A.都是电源B.都是负载C.a 是电源，b 是负载59.在额定电压下运行的三相异步电动机，当负载在满载范围以内变动时，其转速将(Ａ )。
A. 稍有变化B. 变化显著C. 保持不变60.直接耦合放大电路产生零点漂移的最主要原因是(Ａ )。
A.温度的变化B.电源电压的波动C.电路参数的变化61.把射极输出器的性能与共发射极放大器相比，下列说法错误的是（Ｃ）。
A. 输入电阻高B. 输出电阻小C.没有电流放大62.把额定值为 100V、600W 的电热器接在 90V 的电源上，其功率为（Ｂ）。
A. 420WB. 486WC. 540W63.某负载有功功率 P=4kW，功率因数为 0.8，则其视在功率 S 为(Ｃ )。
A.3kVAB.4kVAC.5kVA64.当电源频率恒定时，三相异步电动机的电磁转矩 T 与电源电压 U 的关系是(Ａ )。
A.B.C.无关65.图示放大电路，已知输入电压，则发射极的输出电压为(Ｃ )。
A.B.C.66.在某对称星形连接的三相负载电路中，已知线电压，则 (Ａ )。
A.B.C.67.某设备的功率因数为 0.65，经过并联电容器后电路功率因数提高到0.92，则此时该设备的功率因数为(Ａ )。
A. 0.65B. 0.92C. 0.7868.图示电路中，对负载电阻 R而言，点划线框中的电路可用一个等效电源L代替，该等效电源是(Ｂ )。
A.理想电压源B.理想电流源C.不确定69.在放大电路中，如要改变输入或输出电阻，可以引入（Ｂ）。
A. 直流负反馈B. 交流负反馈C. 直流和交流负反馈70.图示电路中，已知，，则为（Ｃ）A。
A.11B.1C.-1171.行程开关的动作原理是(Ｂ )。
A. 与刀开关、按钮动作原理相同B. 当电动机带动的运动部件撞击到行程开关的触杆时，其触点动作C. 当线圈通电时，其触点动作72. 对应的电流相量（Ｃ）。
A.B.C.73.两个完相同的交流铁心线圈，分别工作在电压相同而频率不同(f1>f2)的两电源下，此时磁通和的关系是（Ｂ）。
A.B.C.74.由于电容器中储存的能量不能突变，所以电容器中不能突变的是(Ａ ) 。
A. 端电压B. 电流C. 功率75.供电电路采取提高功率因数措施的目的在于(Ｃ )。
A.减少用电设备的有功功率B.减少用电设备的无功功率C.减少电源向用电设备提供的视在功率76. 构成积分电路的参数条件是(Ｃ )。
A.时间常数与输入矩形脉冲宽度相等B.时间常数小于输入矩形脉冲宽度C.时间常数远大于输入矩形脉冲宽度77. 由于电感线圈中储存的能量不能突变，所以电感线圈中不能突变的是(Ｂ ) 。
A.端电压B.电流C.功率78. 在串联电压负反馈放大电路中，若将反馈系数|F|增加，则输入电阻将(Ｂ )。
A.减小B.增大C.不变79. 与二进制数 00010011 相应的十进制数为(Ｂ )。
A.35B.19C.2380. RL 串联的正弦交流电路中，下列各式中错误的是(Ａ )。
A.B.C.81.若晶闸管的控制电流由大变小，其正向转折电压（Ｂ）。
A. 由大变小B. 由小变大C. 保持不变82.逻辑电路如图所示，它具有（Ｂ）。
A.D 触发器功能B.T触发器功能C.RS 触发器功能83.一个 NPN 型三极管在电路中正常工作，现测得，，，则此管处于的工作区为(Ａ )。
A. 饱和区B. 截止区C. 放大区84.电路如图所示，为负载电阻，则引入的反馈为（Ｃ）。