2011届高考地理第一轮考点复习课件47

• (3)庐山、黄山作为旅游资源的科学价值 及环境承载量不同的原因为：庐山是形象 高大的断块山，黄山是高大的花岗岩地貌。 庐山山上有一宽敞的平台，环境承载量大， 黄山山上无宽敞的平台、生活设施少，环 境承载量小。 • (4)旅游活动开发规模应与旅游环境的承 载量相适应的原因为：①保护旅游区的环 境质量，实现旅游资源的可持续利用；② 保障旅游质量。
• (1)阿斯哈图石林最佳的观赏季节是 ( ) • A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 • (2)阿斯哈图石林景观吸引参观的游客大 多数可能来自于 ( ) • A．兰州 B．昆明 C．北京 D．银川
• [解析] 第(1)题，根据石林所处的地理位 置，可知其最佳观赏季节是夏季。第(2) 题，北京距离石林距离最近，因此石林吸 引参观的游客大多数可能来自于北京。 • [答案] (1)B (2)C
• 【例3】 (2009·上海)桂林是我国最具 代表性的旅游城市之一。图1、图2反映 了30年来桂林旅游业发展的基本状况。 读下图表资料回答以下问题。
• 桂林市旅游资源开发的定位变化
原定位 现定位 代表 三山两 景 洞一 点 条江 游览 形 观光 成 两江四湖、印象刘三姐 、漓江、乐满地主 题公园 观光、休闲、度假、探 险、体验、修学、 科考等
• 【解析】 本题综合考查了桂林市的旅游 发展问题，结合教材所学知识及图示材料 信息不难作答各题。从桂林30年来旅游 发展状况图看出，桂林旅游业发展取得的 成绩主要表现在游客数量、经济效益的上 升和高品质旅游景点的增多上。但伴随着 三要素的上升，也产生了新的问题，主要 表现为游客数量增速和美誉度近十几年来 呈下降趋势。对桂林旅游资源开发定位的 变化进行评价时，注意各角度内涵的把握。
• 【答案】 (1)壮 (2)游客人数持续上升； 旅游经济效益平稳上升；开发的高品质旅 游景点越来越多 (3)近十几年来游客数 量增速、美誉度呈下降趋势 (4)审美价 值：“两江四湖”等景点丰富审美内容、 增加审美情趣；科学价值：“漓江山水” 等喀斯特地貌景点的保留以及科考等活动 内容体现了科普价值；文化价值：“印象 刘三组”等旅游项目挖掘地域文化内涵， 弘扬地域文化；经济价值：旅游项目、形 式增多，游客滞留时间延长，经济收入增 多。
• 【解析】 首先进行区域定位，然后从旅 游资源开发评价的各方面分析该地发展乡 村旅游的有利条件；联系旅游实际情况举 例参与性的旅游活动项目。 • 【答案】 (l)亚热带山地农业旅游资源类 型多样；位于阿里山和日月潭两大著名景 区之间，客源较稳定；交通方便，通达性 好。(2)茶、果蔬等采摘；插花；垂钓； 酿酒；动物饲喂等。
人文景 观 旅游资 源
项
目
含
义
资源类 型 旅游资 源
自然景观美具有美学上的观 美学价 赏性，包括形象美、色彩 值 美、动态美、听觉美等， 其中形象美是核心
风景名胜在地学上往往具有 某种典型性，对一些自然 科学价 现象的成因、演变机制等 值 价 方面具有一定的科学、研 值 究价值
自然景 观
• 特别提醒 • (1)旅游资源的可创造性主要是针对人文 景观而言的。一部分是历史文化古迹，当 时因不同目的，如防御敌人、居住等而建 造，但随着历史推移和旅游业的兴起和发 展，才具有了旅游资源的价值和功能。另 一部分是现代人为发展旅游业而兴建的人 文景观。 • (2)旅游资源的长存性一是体现在其本身 存在的历史时间长，二是使用上的无消耗 性，这是旅游资源与其他资源相比最突出
• (3)井冈山成为著名红色旅游胜地的原因： ①井冈山拥有具有重要革命历史意义，保 存完好的红色革命根据地的旧址景观；② 拥有险要独特的地貌景观；③拥有奇花异 木等生物景观；④拥有秀丽的亚热带风光。 总之井冈山既有自然景观，又有人文景观， 旅游资源的非凡性多样性突出，既有较高 的美学价值又有较高的历史文化价值及科 研价值。 • (4)南方名山游览选择夏季的原因：亚热 带季风气候，夏季雨水多，山中多云雾， 景色丰富且多变，且兼有避暑之效。
• 【解析】 从图中我们可以看出该区域为 赣南井冈山区，作为山区景观具有美学价 值，作为革命根据地又具有历史文化价值。 井冈山区地形闭塞，交通不便，阻碍其经 济发展。井冈山位于京广线和京九线之间， 连接京九线和京广线对于解决此地交通闭 塞情况具有重要的意义。当地旅游资源开 发起来之后分析旅游业的发展给当地带来 的影响的时候要注意从两个方面进行分析， 即从有利的影响和不利的影响来客观分析。
• (5)游览日本富士山选择春季的原因为： ①日本富士山春季樱花盛开；②春季气温 适宜；③春季富士山冰雪尚未融化可观赏 到冰雪景观。
• (1)旅览价值 • ①旅游资源的质量：具有较高的美学价值 及历史文化价值，旅游资源的非凡性突出。 ②旅游资源的集群状况：是指某一地域的 景观以一个整体的形式出现，相互促进发 展。③旅游资源的地域组合状况：是指一 定地域范围内，相同或不同类型景观的配 合状况。
• (2)市场距离：旅游资源地与经济发达地 区的距离。 • (3)交通位置及其通达性。 • (4)地区接待能力。Байду номын сангаас• (5)旅游环境的承载量。 • 说明：一地旅游资源的游览价值及市场距 离不是一时可以改变的，但交通通达性及 地区接待能力可以改变，旅游活动的规模 应与旅游环境承载量相适应。
• 特别提醒 • (1)旅游活动所产生的环境问题：①环境 污染；②生态破坏。 • (2)旅游环境质量下降的原因：①环境污 染；②生态破坏；③旅游环境承载量过大 (旅游活动的规模超过旅游环境的承载量)。
• 【解析】 第(1)题，图中能清晰地看见 峰林，只能在地势较高且视线开阔处俯瞰 或远眺；要想看到云海景观，必须在水汽 充足的天气才能看到，雨过天晴是理想的 时机。第(2)题，旅游业的发展能带动相 关产业的发展，外地游客的到来既能扩大 当地特色农副产品的销售，也能推动该地 与外地的科技、文化交流。 • 【答案】 (1)B (2)A
• 【例1】 (2008·北京)读下图，回答 (1)～(3)题。
• (1)与图示地区山体岩石、地貌类型及其 形成的外力作用对应的是 ( ) • A．石灰岩、球状风化地貌、风力作用 • B．花岗岩、流水堆积地貌、流水作用 • C．大理岩、喀斯特地貌、风力作用 • D．石灰岩、喀斯特地貌、流水作用
• (2)该地区成为著名旅游地的优势在于 ( ) • A．地处热带，风景优美，环境承载量大 • B．景观具有春翡夏翠秋金冬银的季节特 点 • C．地质地貌景观独特，具有较高的游览 价值 • D．水陆交通通达性好，旅游地吸引半径 大 • (3)与图示地区农业地域类型相同的地区
• 【例4】 (2009·江苏5月)中部地区被称 为“浅内陆区域”，随着“中部崛起”， 中部地区显现出强大的发展后劲。读下面 中部地区局部图，回答下列问题。
• (1)图中A为著名的红色旅游景区 ____________(山名)，其旅游资源具有 __________、________等方面的价值。 • (2)评价A景区的交通条件，并对该景区的 开发提出相关意见。 • (3)A景区的旅游开发对当地的环境有哪些 影响？
• 【例1】 (2008·湖南5月)被联合国列入 世界自然遗产名录的武陵源风景区，位于 湖南省张家界市，主要景观为石英砂岩峰 林地貌。境内共有3103座奇峰，姿态万 千，蔚为壮观；区内沟壑纵横，溪涧密布， 森林茂密；地下溶洞串珠贯玉。武陵源以 奇峰、怪石、幽谷、秀水、溶洞“五绝” 而闻名于世。结合以下景观图分析回答 (1)～(2)题。
• 【答案】 (1)井冈山 美学 历史文化 (2)井冈山的交通通达性差，进出不畅。 应重点发展交通，修建连接京九线、京广 线的铁路。 (3)一方面旅游开发对当地 的旅游资源保护有促进作用：促进历史古 迹、古建筑、纪念馆的修复；为旅游资源 的保护提供了推动力。另一方面旅游开发 与环境保护的关系处理不当会使环境恶化。
• (1)某游客在武陵源景区拍摄到如上图的 照片，则其所选择的观赏位置和拍摄时间 分别是 ( ) • a．在视野开阔的至高点俯瞰或远眺 b．在适当距离仰视或遥望 c．置身其 中近观 • ①雨过天晴 ②雪后初霁 ③日落黄昏 • A．a② B．a① C．b③ D．c ①
• (2)下列叙述中，有关武陵源旅游发展对 张家界市经济作用的表现，正确的一组是 ( ) • ①促进了酒店、餐饮等服务业发展 ②丰 富了民俗文化内容 ③扩大了特色农副产 品的销售 ④加快了交通运输建设 ⑤推 动了与其他地区之间的科技、教育交流 • A．①③⑤ B．①②③ C．①③④ D．①④⑤
宣传 桂林山 口 水甲 山水文化体验之都 号 天下
• (1)桂林所属的省级行政区人口分布最多 的少数民族是__________________族。 • (2)读图1图2可以看出，改革开放30年来， 桂林旅游业发展取得的成绩主要表现在 __________。 • (3)读图1、图2可以看出，桂林旅游业发 展中存在的问题主要表现在 _____________________。 • (4)面对成绩与问题，桂林旅游业重新定 位(见表中资料)。从审美价值、经济价值、 科学价值、文化价值等旅游资源评价的角
• 旅游资源区别于其他资源最显著的是它的 特性和价值，具体如下表所示：
项
目 多样 性 非凡 性
含
义
资源类 型
旅游资 源 旅游资 源
旅游资源极其多样且广泛存 在 在同类中具有非凡特点的现 象或事物
可创 人文景观是人们根据不同的 造性 目的建设和创造的 长存 性
旅游资源具有长久的生命力 ，并且其使用在理论上是 无消耗性的
• 【例2】 (2009·江西吉安5月)寒假期间， 南昌市某中学地理老师带领全班同学参加 了“神州国际”旅行社组织的旅游活动， 去吉林看雾凇。回答(1)～(2)题。 • (1)“神州国际”旅行社是本次活动的 ( ) • A．旅游主体 B．旅游客 体 • C．旅游媒介 D．旅游资 源 • (2)从旅游资源的本质属性看，吉林雾凇
• 【解析】 该题组考查的是旅游地理。第 (1)题，在旅游活动中，旅游者是旅游的 主体，旅游资源是客体，旅行社是媒介。 第(2)题，雾凇是在特殊的气候条件下形 成的一种美丽的景观，是气候景观。 • 【答案】 (1)C (2)B