大学计算机基础电子课件(刘晓燕)第1章计算机概述

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大学计算机基础课件第1章-计算机与信息处理-PPT课件

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1.〞5.402.“与进电位子计部数件制的二态性相对应。如 电源的 “开〞 → “ 1 〞;“断〞 →
只采用r个根本符号 (例如0,l,2,…,r-1)表示数值,那么称为r位计数制 ,r称为该数制的基。因此,二进制有如下特点:
计算机中数字编码
其特点是: ⑴每一种数制都有固定的符号集:如十进制数制,有十个符号:0,l,2, …,9。二进制数制,有两个符号:0和1。 ⑵都使用位置表示法:即处于不同位置的数符所代表的值不同,与它所在位 置的权值有关。
④计算机辅助系统:主要包括计算机辅助设计CAD、计算机 辅助制造CAM、计算机辅助教育CBE、计算机辅助教学CAI和 计算机管理教学CMI等。
⑤人工智能:是指模拟人脑进行演绎推理和采取决策的思维过 程。
⑥电子商务(E-Business):指通过计算机网络进行商务活动。
4 计算机开展趋势
计算机开展的五种趋向:巨型化、微型化、网络化、多媒体化 和智①能巨化型。化:是指开展高速度、大存储量和强功能的巨型计算
计算机中字符〔汉字〕编码
每个汉字给定一个唯一的二进制编码。由于汉字数量较多,故用两个字节表示。原 那么上,两个字节可以表示256×256=65536种不同的符号,但方案中只用了两个 字节的低7位〔高位一般都取1〕。加之每个字节中都不能再用32个控制功能码及 127的操作码。所以每个字节只能有94个编码。这样,双七位实际能够表示的字数 是94×94=8836个。
2 计算机分类与特点
分类 1 .按功能分为:
①通用计算机 ②专用计算机 ③工业控制机 2 .按工作原理可分为:
①电子数字计算机 ②电子模拟计算机 ③模拟、数字混合计算机 3 .按规模那么可分为: ①通用机 ②巨型机 ③小型机 ④微型机

《大学计算机基础》第1章 计算机基础知识

《大学计算机基础》第1章 计算机基础知识
高等学校计算机教育——信息素养教育
第1章
《大学计算机基础(Windows 10 + Office 2016)》教材编写组
高等学校计算机教育——信息素养教育
本章内容
1.1 计算机概论 1.2 数制与编码 1.3 计算机系统
高等学校计算机教育——信息素养教育
即将学习
1.1 计算机概论 1.2 数制与编码 1.3 计算机系统
数据库先后经历了层次数据库、网状数据库和关系数据库等各 个阶段的发展。数据库技术在各个方面的快速的发展。特别是关系 型数据库已经成为目前数据库产品中最重要的一员。主流的关系数 据库有Oracle、DB2、SQL Server、Sybase、MySQL等。
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大学计算机基础
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1.1 计算机概论
(3)过程控制(实时控制)
过程控制又称实时控制,指用计算机对操作数据进行实时采集、 检测、处理和判断,按最佳值迅速地对控制对象进行自动控制或自 动调节的过程。目前,计算机的实时控制功能被广泛用于操作复杂 的钢铁企业、石油化工业、医药工业等生产中。计算机自动控制还 在国防和航空航天领域中起决定性作用,例如无人驾驶飞机、导弹、 人造卫星和宇宙飞船等飞行器的控制,都是靠计算机实现的。
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大学计算机基础
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1.1 计算机概论
第一台电子计算机——埃尼阿克
•5000次加法/秒
•体重30多吨
•占地170m2
•1500个继电器
•18800只电子管
•功率150KW •耗资48万美元
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大学计算机基础
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1.1 计算机概论
现代计算机的发展阶段通常以构成计算机的电子器件来划分, 到目前为止已经历经四代。

大学计算机基础-第一章

大学计算机基础-第一章
Android
基于Linux的移动操作系统,广泛应用于智 能手机和平板电脑。
操作系统的功能
资源管理
操作系统负责分配和管理计算机硬件资 源,如CPU、内存、磁盘空间等。
用户界面
操作系统提供用户界面,使用户能够 方便地与计算机进行交互。
任务调度
操作系统根据任务优先级和系统负载 情况,合理分配CPU时间,确保任务 高效执行。
THANKS
感谢观看
03
Excel
学习电子表格的制作,掌握单元 格的编辑、公式和函数的使用、
数据分析和图表制作等。
02
Word
掌握文档的创建、编辑、排版和 打印等操作,学习使用样式、表
格、图片、超链接等功能。
04
PowerPoint
了解演示文稿的制作,掌握幻灯 片的编辑、动画效果和放映设置
等操作。
操作系统的维护
总结词
操作系统的重要性
操作系统是计算机系统的关键组成部分,对计算 机性能、稳定性和安全性具有重要影响。
常见的操作系统
Windows
由微软公司开发的桌面操作系统,广泛应用 于个人和商业领域。
Mac OS
苹果公司开发的专有操作系统,主要用于苹 果设备。
Linux
开源的操作系统,适用于服务器、桌面和移 动设备,具有高度的可定制性。
课程内容
本课程将涵盖计算机体系结构、操 作系统、编程语言、数据结构和算 法等方面的知识。
学习目标
掌握计算机科学的基本概 念和原理。
了解计算机系统的基本组 成和功能。
掌握常用的计算机编程语 言和开发工具。
培养分析和解决问题的能 力。
02
计算机基础知识
计算机的发展历程

大学计算机基础 第1章计算机基础知识

大学计算机基础 第1章计算机基础知识
我国的计算机事业始于20世纪50年代。 1952年我国的第一个电子计算机科研小组在中科院数学所内 成立。 1960年,我国第一台自行研制的通用电子计算机107机问世。 1964年,我国研制了大型通用电子计算机119机,用于我国第一颗 氢弹研制工作的计算任务。 20世纪70年代以后,我国生产的计算机进入了集成电路计算机时期。 1974年,我国设计的DJS-130机通过了鉴定并投入批量生产。 进入20世纪80年代,我国又研制成功了巨型机。1982年,我国独 立研制成功了银河I型巨型计算机,运算速度为每秒1亿次,1997年 6月研制成功的银河Ⅲ型巨型计算机,运算速度为每秒130亿次。这 些机器的出现,标志着我国的计算机技术水平踏上了一个新的台阶。
二、 数制转换
1.R进制数转换成十进制数 将非十进制数N转换成十进制数,只需将数N按位权展 开并求出多项式的和即可。 例如: 110011.101B=1×25+1×24+0×23+0×22+1×21+1×20+1×2-1 +0×2-2+1×2-3=51.625D 531.72O=5×82+3×81+1×80+7×8-1+2×8-2=345.9063D 1C.05H=1×161+12×160+0×16-1+5×16-2=28.0195D
二、 计算机的诞生
第一台计算机(ENIAC)电子数值积分式计算机 1943年~1946年2月 美国宾夕法尼亚大学研制, 为解决复杂的弹道计算而研制的。 ENIAC共有17468个电子管,1500个继电器,重 达30吨,占地170平方米,耗电174KW,每秒钟能计 算5000次加法。 主要缺点:存储容量小,只能存20个字长为10位 的十进制数;用线路连接的方法来编排程序。

大学计算机基础PPT课件-第1章-计算机基础知识

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小型机
1.1.2 计算机的分类——2.按规模分类
工作站
1.1.2 计算机的分类——2.按规模分类
微型机
1.1.3 计算机的特点
运算 速度快 可靠 通用 有逻辑 判断能 力
记忆能力 自动控制
精确 度高
1.1.4 计算机的应用
科学计算 信息处理 自动控制 计算机辅助系统
辅助设计(CAD) 辅助教学(CAI) 辅助工程(CAE) 辅助制造(CAM) 辅助测试(CAT)
大 学 计 算 机 基 础
第一章 计算机基础知识
本章内容
计算机 一计算机的发 数制与编码 展一、计算机的发展
计算机硬件系统 计算机软件系统 计算机概述
三、计算机中数据的表示方法 性能指标 四、计算机病毒与防治
计算机安全 多媒体技术
1.1 计算机概述
1.1.1 计算机发展简史——1.计算机的诞生
课堂练习
1.将二进制数(1 010 111 011.001 011 1)2 转换成八进制数 2.将二进制数(10 1101 0101.0111 01)2 转换成十六进制数 3.将下列数 转换成十进制数:
(101011)2 (370)8 (20CF)16
1.2.2 计算机容量的表示
Bit
1.2.1 计算机内数的表示与转换——1.常用的进位计数制
十、二、八、十六进制数间的对应
十:0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
二:0 1 10 11 100 101 110 111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111
系统 软件
主机
硬件 系统

大学计算机基础完整版PPT课件

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基数:R进制的基数=R
位权:是一个与数字位置有关的常数,位权=Rn
其中n取值:以小数点为界,向左 0,1,2,3……, 向右-1,-2,-3……
例:(275.8)10=2×102+7×101+5×100+8×10-1 (1011.1)2 = 1×23 + 0×22 + 1×21 + 1×20 + 1×2-1
当时,19岁的帕斯卡为了帮 助父亲计算税款,开始研究机械 计算装置,最后制成了手摇驱动 的齿轮进位式计算器,可完成六 位数字的加减法。
.
5
1.1 计算机基础知识
德国数学家莱布尼茨:在1673年发明了机械式乘 除法器。基本原理继承于帕斯卡的加法机,也是由一 系列齿轮组成,但它能够连续重复地做加减法,从而 实现了乘除运算。据记载,莱布尼兹曾把自己的乘法 机复制品送给康熙皇帝。
可在纸带上左右移动的读写头, 可无限延伸的纸带。用于
用于读写数据(输入输出设备)
存储程序和数据(存储器)
.
8
1.1 计算机基础知识
• 计算机应由运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五大部件组成;
• 应采用二进制简化机器的电路设计;
美籍匈牙利数学家 冯诺依曼
(计算机鼻祖)
• 采用“存储程序”技术,以便计算机能保 存和自动依次执行指令。
Deepblue
Garry Kasparov
1996年2月10日,卡斯帕罗夫战胜“深蓝” 1997年5月12日,卡斯帕罗夫负于“更深的蓝”
.
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1.2 计算机系统构成
计算机系统
中央处理器
硬件
存储器
运算器 控制器 内存 外存
输入/输出设备
软件

《大学计算机应用基础》课件1

《大学计算机应用基础》课件1

1978~1981 、M68000
16位
展 阶
第五代
1981~1993 Intel80386、80486 32位

第六代
1993~今
Pentium系列
64位
2 2~5 >5 >25 60~2G
1.1.5 计算机的特点
1.计算机的特点
(1)运算速度快。 (2)计算精度高。 (3)存储容量大。 (4)具有逻辑判断能力。 (5)工作自动化
1.1.2 计算机的产生与发展
▪ 表1-1 计算机发展的四个阶段
代次
起止年份
所用电子元器 件
数据处理方式
运算速度
应用领域
第一代 1946~1957 电子管
汇编语言、代 几千~几万 国防及高科
码程序
次/秒

第二代 1958~1964 晶体管
高级程序设计 几万~几十 工程设计、
语言
万次/秒
数据处理
第三代 第四代
1.3 数字化信息编码与数据表示
1.3.1 进位制记数制的基本概念 1.3.2 常用进位计数制及其转换 1.3.3 计算机中的编码
1.3.1进位制记数制的基本概念
1.数字化信息编码的概念
计算机中的信息也称为数据。由于二进制电路简单、可靠 且具有很强的逻辑功能,因此数据在计算机中均以二进制表 示,并用它们的组合表示不同类型的信息。
5.输出设备
(1)显示器:显示器由监视器和显示适配卡组成,是最常用 的输出设备。
(2)打印机:打印机也是计算机中最常用的输出设备。按输 出方式可分为击打式和非击打式,击打式以针式打印机为主 要代表,非击打式以激光打印机和喷墨打印机为主流。
1.2.2 计算机的软件系统

大学计算机基础(第二版)第1章计算机基础知识简明教程PPT课件

大学计算机基础(第二版)第1章计算机基础知识简明教程PPT课件

加减运算5千次/每秒 没有存储器 采用十进制
第6页
大学计算机基础
第一章 计算机基础知识
2.现代计算机鼻祖
艾 兰 图 灵 冯 诺 依 曼 · · (1912-1954)
(1903-1957)
主要贡献: 建立图灵机模型,奠定了可计算理论的基础 提出图灵测试,阐述了机器智能的概念
主要贡献: 与同事研制人类第二台计算机EDVAC 提出“存储程序”概念
CPU 中央处理器 M1 Cache M2 主存 M3 外存
CPU与存储器关系示意图
第14页
大学计算机基础
第一章 计算机基础知识
3.存储器容量
• 位:二进制中的0或1。 • 字节:8个二进制位组成一个字节。字节是存储器的 基本存储单位。 • 存储器容量:是指最多可存放的二进制数据的总和。 • 计量单位:KB、MB、GB、TB。
大学计算机基础
第一章 计算机基础知识
第5页
1.计算机的问世
1946年2月 世界上第一台真正 意义上的数字电子 计算机——ENIAC 在美国加州问世
重达 30 吨 占地 170 平米 耗电 140 千瓦 电子管 18000 个
Electronic Numerical Integrator And Calculator
4.组成计算机的主要电子器件
电子管
晶体管
集成电路
大规模集成电路
大学计算机基础
第一章 计算机基础知识
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5.计算机的发展趋势
当前计算机技术高速发展的趋势从未改变 越来越向: 功能巨型化 体积微型化 资源网络化 处理智能化 方向发展
目前,国家现在开发三网合一系统工程,即将计算 机网、电信网、有线电视网合为一体。将来通过网 络能更好的传送数据、文本资料、声音、图形和图 像,用户可随时随地在全世界范围拔打可视电话或 收看任意国家的电视和电影。
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按照计算 机的规模 与性能进 行分类
微型计算机 工作站 服务器
1.5 计算机在信息社会中的应用 1.科学计算 科学计算 2. 数据处理 3. 计算机辅助技术 计算机辅助技术(CAD/CAM/CAI) 4. 过程控制 5.多媒体技术应用 多媒体技术应用 6.人工智能(或智能模拟) 人工智能( 人工智能 或智能模拟) 7.网络应用 网络应用
LOGO
第1章 计算机概述
教学目标
理解计算机的工作原理和特点 理解计算机的发展、 理解计算机的发展、应用及分类 了解计算机中的数制与编码知识 掌握二进制与十进制之间的转换
培养自学能力
教学重点和难点 计算机的工作原理 计算机的特点 计算机的应用及分类 二进制与十进制之间的转换
1.1 计算机的发展 1.1.1 计算机的产生
冯·诺依曼 诺依曼
1.3 计算机的特点 1.自动地运行程序,实现操作自动化 .自动地运行程序, 2.运算速度快 . 3.精确度高 . 4.具有记忆(存储)能力 .具有记忆(存储) 5.具有逻辑判断能力 .
1.4 计算机的分类
数字计算机: 数字计算机:
按信息表 示形式和 处理方式 的不同进 行分类 数字计算机内部的信息用数字“ 和 数字计算机内部的信息用数字“0”和“1” 来表示。 来表示。
1.6 数制与编码 1.6.1 计算机为什么采用二进制编码 其主要原因有以下4个方面: 其主要原因有以下 个方面: 个方面 1.电路简单,容易实现 .电路简单, 2.可靠性强 . 3.简化运算 . 4.逻辑性强 .
1.6.2 数制的概念
人们在生产实践和日常生活中创造了各种表示数的方法, 人们在生产实践和日常生活中创造了各种表示数的方法,这些数的表示 方法和规则称为数制。 方法和规则称为数制。凡是按照进位方式进行计数的数制称为进位计数 个数码( , 制。例如,十进制、二进制和十六进制等。R进制数用 R个数码(0, 例如,十进制、二进制和十六进制等。 进制数用 个数码 1,2,…,R-1)表示数值,R称为该数制的基数。 , , , 称为该数制的基数。 )表示数值, 称为该数制的基数
转换成二进制数。 【实战 1-3】将十进制数 】将十进制数30.345 转换成二进制数。
(30.345)10≈(11110.01011)2 2 2 2 2 2 30 15 7 3 1 0 0 1 1 1 1 0.345 2 0.690 2 1.380 2 0.760 2 1.520 2 1.04
1.6.4 字符数据的编码 1.西文字符的编码 西文字符的编码
(1101.01)2=1x23+1x22+0x21+1x20+ 0x2-1+1x2-2=8+4+0+1+0+0.25=(13.25)10
2.十进制数转换成二进制数 . 十进制数转换成二进制数时, 十进制数转换成二进制数时,将该十进制数 分成整数部分和小数部分分别转换, 分成整数部分和小数部分分别转换,然后把 转换后的结果拼接起来即可。 转换后的结果拼接起来即可。 整数部分:除以2取余数 直到商为0 取余数, 整数部分:除以 取余数,直到商为 , 取 余数的逆排序。 余数的逆排序。 小数部分:乘以2取整数 直到小数部分为0 取整数, 小数部分:乘以 取整数,直到小数部分为 或达到所求的精度为止( 或达到所求的精度为止(小数部分可能永远 不会得到0 ),取整数的顺排序 取整数的顺排序。 不会得到 ),取整数的顺排序。
i=−m n−1
【实战 1-1】将下列的二进制数写成按其权展开 】 的多项式之和。 的多项式之和。 (11101)2 = 1×24 + 1×23 + 1×22 + 0×21 + × × × × 1×20 ×
1.6.3 二进制与十进制之间的转换
1.二进制数转换成十进制数 . 方法:只要将二进制数按其权展开求和, 方法:只要将二进制数按其权展开求和,计算出结果 即可。 即可。 【实战 1-2】将下列的二进制数转换成十进制数。 】将下列的二进制数转换成十进制数。
578.37=5×102+7×101+8×100 +3×10-1+7×10-2 × × × × ×
数码 基数 权
10i 称为第i项的权。如102 、101 、100分别称为百位、十位、 项的权。 分别称为百位、十位、
个位的权。 个位的权。
R进制数N可表示 为:
( N)R =an−1an−2K 1 0a−1K −m aa a =an−1 ×Rn−1 +an−2 ×Rn−2 +L a1 ×R1 +a0 ×R0 +a−1 ×R−1 +L a−m ×R−m + + = ∑ai ×Ri
1.1.2 计算机的发展阶段 1.计算机的年代划分 .
年代 特点 第一代 1946—1958 电子管 延迟线 磁鼓、 磁鼓、磁带 几千次/秒至几 几千次 秒至几 万次/秒 万次 秒 机器语言和汇 编语言 军事和科学计 算 第二代 1958—1964 晶体管 磁心 磁带、 磁带、磁盘 几万次/秒至几十万 几万次 秒至几十万 次/秒 秒 汇编语言和高级语 言 扩大到数据处理和 过程控制 第三代 1964—1970 中小规模集成电路 半导体存储器 磁盘 几十万次/秒至几百 几十万次 秒至几百 万次/秒 万次 秒 第四代 1971年至今 年至今 大规模和超大规模集成电 路 集成度很高的半导体存储 器 磁盘、 磁盘、光盘 几百万次/秒至千万亿次 秒 几百万次 秒至千万亿次/秒 秒至千万亿次
模拟计算机: 模拟计算机:
模拟计算机是用连续变化的模拟量来 表示信息的 。
数字模拟混合计算机: 数字模拟混合计算机:
数字模拟混合计算机是综合了上述两 种计算机的长处设计出来的。 种计算机的长处设计出来的。 它既能处理 数字量,又能处理模拟量。 数字量,又能处理模拟量。
通用计算机 按用途分类 专用计算机 巨型计算机 大中型计算机 小型计算机
(3)机内码 机内码
占两个字节, 一个国标码 占两个字节,每个字节最高位 的每个字节的最高位由0变为 变为1, 为0,将国标码 的每个字节的最高位由 变为 , , 变换后的国标码 称为汉字机内码。 称为汉字机内码。
汉字 中 华 国标码 (01010110 01010000)B (00111011 00101010)B 汉字机内码 (11010110 11010000)B (10111011 10101010)B
逻辑元件 内存储器 外存储器 运算速度
软件
高级语言不断发展, 高级语言不断发展, 操作系统不断完善, 操作系统不断完善,开发 出现了操作系 了应用软件 统 扩大到企业管理和 辅助设计等领 域 各行各业
应用领域
2.我国计算机的研究成果 . 我国计算机的研制工作虽然起步较晚, 我国计算机的研制工作虽然起步较晚, 但是发展较快, 但是发展较快,已具备自行研制国际先进 水平超级计算机系统的能力, 水平超级计算机系统的能力,并形成了神 银河、曙光、 威、银河、曙光、联想和浪潮等几个自己 的产品系列和研究队伍。 的产品系列和研究队伍。 2009年11月18日 年 月 日 正式发布的第34届全球超级计算机前 届全球超级计算机前500强 正式发布的第 届全球超级计算机前 强 排行榜上,我国首台千万亿次计算机“ 排行榜上,我国首台千万亿次计算机“天 河一号” 名列世界第五,亚洲第一。 河一号” 名列世界第五,亚洲第一。
换行 回车 空格 ‘0’~‘9’ ~ ‘A’~‘Z’ ~ ‘a’~‘z’ ~ 0AH 0DH 20H 30H~39H ~ 41H~5AH ~ 61H~7AH ~ 10 13 32 48~57 ~ 65~90 ~ 97~122 ~
2.汉字编码 汉字编码
(1) 汉字输入码 音码:以汉语拼音为基础的编码方案,如全拼、 音码:以汉语拼音为基础的编码方案,如全拼、双 拼等。优点是容易掌握,但重码率高。 拼等。优点是容易掌握,但重码率高。 形码:以汉字字形结构为基础的编码方案, 形码:以汉字字形结构为基础的编码方案,如五笔 字型输入法、郑码输入法等。优点是重码少, 字型输入法、郑码输入法等。优点是重码少,但 不容易掌握。 不容易掌握。 音形码:将音码和形码结合起来的编码方案, 音形码:将音码和形码结合起来的编码方案,如智 输入法、 能ABC输入法、自然码输入法等。优点是能减少 输入法 自然码输入法等。 重码率,并提高汉字输入速度。 重码率,并提高汉字输入速度。
帕斯卡的加法机: 帕斯卡的加法机: 1642年,帕斯卡制成了世界上第一台 年 能自动进行加减运算的加法机。 能自动进行加减运算的加法机。 莱布尼兹的乘法机 :1674年,德国数学家莱布尼兹制成 年 了第一台可以进行加、 除运算的乘法机。 了第一台可以进行加、减、乘、除运算的乘法机。 巴贝奇的差分机和分析机:1822年 巴贝奇的差分机和分析机:1822年,英国人巴贝奇制成了 差分机。所谓“差分” 差分机。所谓“差分”就是把函数表示的复杂算式转化为差 分运算。 分运算。 霍勒瑞斯的穿孔制表机: 霍勒瑞斯的穿孔制表机:1880年由美国统计学家霍勒瑞斯 年由美国统计学家霍勒瑞斯 发明。 发明。穿孔制表机的发明使计算工具开始从机械时代向电子 时代迈进,计算机技术进入萌芽时期。 时代迈进,计算机技术进入萌芽时期。 1946年2月由宾州大学研制的 月由宾州大学研制的ENIAC标志着电子计算机 年 月由宾州大学研制的 标志着电子计算机 时代的到来 。
计算机中常用的几种进位计数制: 计算机中常用的几种进位计数制:
进 十进制 二进制 八进制 十六进制 制 数 码 进位规则 逢十进一 逢二进一 逢八进一 逢十六进一 基 10 2 8 16 数 0,1,2,…,9 , , , , 0,1 , 0,1,2,…,7 , , , , 0,1,2,…,9,A, , , , , , , B,…,F , ,
(2) 汉字国标码(GB2312-80) 汉字国标码 -
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