小学一年级信息技术教案 下【辽宁师范大学出版社】
小学一年级信息技术(下)全册完整教案
第一课信息和信息处理工具教学目的和要求1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。
教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。
2、电脑动画课件教学。
教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。
2、课前打开电脑。
教学过程一、新课引入1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。
（有用，即有价值。
信息具有价值）2、信息无处不在，无时不有。
（举例启发后，请学生自己举例）只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。
十字路口的信号灯……教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……[可用幻灯片展示以上图片]二、新课教学解释：“一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。
”科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。
信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。
它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。
“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。
”[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]“1、信息的获取”人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。
“2、信息的传递”信息只有通过交流才能发挥效益。
烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络“3、信息的处理”信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。
北师版一年级信息技术下册全册教案与反思
北师版一年级信息技术下册全册教案与反思1. 教案单元一：认识计算机- 教学目标：通过本单元的研究，学生能够了解计算机的基本概念和组成部分，认识计算机的作用和应用。
- 教学内容：计算机的定义与分类、计算机的主要组成部分、计算机的应用领域。
- 教学方法：讲解、示范、小组讨论。
- 教学资源：计算机、投影仪、教材、多媒体资料。
单元二：使用鼠标- 教学目标：通过本单元的研究，学生能够掌握鼠标的基本使用方法，能够熟练操作计算机界面。
- 教学内容：鼠标的功能与使用、鼠标的点击和拖拽操作、鼠标的常见问题与解决方法。
- 教学方法：示范、实践、游戏练。
- 教学资源：计算机、鼠标、教材、多媒体资料。
单元三：认识键盘- 教学目标：通过本单元的研究，学生能够了解键盘的布局和常用按键，能够熟练使用键盘进行输入。
- 教学内容：键盘的布局和按键、键盘的常见问题与解决方法、键盘的正确使用姿势。
- 教学方法：讲解、示范、实践。
- 教学资源：计算机、键盘、教材、多媒体资料。
单元四：认识操作系统- 教学目标：通过本单元的研究，学生能够了解操作系统的基本概念和主要功能，认识不同的操作系统及其特点。
- 教学内容：操作系统的定义和分类、常见操作系统的特点、操作系统的功能。
- 教学方法：讲解、示范、小组讨论。
- 教学资源：计算机、投影仪、教材、多媒体资料。
2. 反思本套教案设计以简单直观的方式引导学生了解和掌握信息技术相关的基础知识。
教案中采用了多种教学方法，如讲解、示范、实践和小组讨论，以促进学生的主动参与和互动。
教学资源的运用也能提高学生对课程内容的理解和研究兴趣。
然而，对于一年级学生来说，可能存在一些难度。
为了进一步提高教学效果，建议在教学过程中增加趣味性的元素，如绘本、游戏等，以吸引学生的注意力和积极性。
此外，可以鼓励学生多进行实践操作，加强对计算机和相关设备的实际应用能力。
总结而言，本套教案在培养学生的信息技术素养方面具有一定的可行性和有效性。
一年级下册信息技术教案
一年级下册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生认识计算机的基本组成部分，如显示器、键盘、鼠标等。
（2）学会使用键盘输入字母、数字和常用符号。
（3）掌握鼠标的基本操作，如单击、双击、拖动等。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实践，让学生了解计算机的基本操作方法。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
二、教学内容第1课时：认识计算机1. 教学目标：（1）了解计算机的基本组成部分。
（2）学会使用键盘输入字母、数字和常用符号。
2. 教学内容：（1）讲解计算机的基本组成部分，如显示器、键盘、鼠标等。
（2）示范键盘输入字母、数字和常用符号的方法。
（3）学生实践操作，熟悉键盘和鼠标的使用。
第2课时：学习鼠标操作1. 教学目标：（1）掌握鼠标的基本操作，如单击、双击、拖动等。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
2. 教学内容：（1）讲解鼠标的基本操作方法。
（2）示范鼠标操作，如单击、双击、拖动等。
（3）学生实践操作，运用鼠标完成任务。
第3课时：计算机的基本操作1. 教学目标：（1）学会启动和关闭计算机。
（2）熟悉桌面和应用程序的基本操作。
2. 教学内容：（1）讲解计算机的启动和关闭方法。
（2）示范桌面和应用程序的基本操作。
（3）学生实践操作，掌握计算机的基本操作。
第4课时：浏览图片1. 教学目标：（1）学会使用计算机浏览图片。
（2）培养学生运用信息技术欣赏美、创造美的能力。
2. 教学内容：（1）讲解图片浏览软件的使用方法。
（2）示范浏览图片的操作。
（3）学生实践操作，欣赏和选择喜欢的图片。
第5课时：计算机游戏1. 教学目标：（1）学会使用计算机玩游戏。
（2）培养学生运用信息技术进行娱乐和放松的能力。
2. 教学内容：（1）讲解游戏软件的使用方法。
（2）示范玩游戏的基本操作。
（3）学生实践操作，参与游戏活动。
三、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、操作熟练程度等。
一年级下信息技术教案-加法乐园_辽师大版-精选学习文档
第2课加法乐园一、教学目标：知识与技能：1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
过程与方法：1、提高自学与合作学习的能力。
2、学会用信息技术学习数学知识。
情感、态度、价值观：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生对数学活动的兴趣。
二、教学内容和课时安排教学内容：在本节课的学习中，学生初步掌握了打开进入“维美学堂的”的方法，并对这样的数学活动表现出极浓的兴趣和热情，在操作中，学生学习和掌握了“两位数加一位数”的计算规律，并初步掌握了在“维美”中的小功能按钮的作用和使用方法。
课时安排：1课时三、教学重点和难点重点：1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
难点：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议一、复习导入：创设愉悦的学习氛围，引起学生的学习兴趣1、还记得我们以前学习的“维美学堂”吗？还记得如何进入吗？动手试一试。
2、请一名同学到前面演示，边说边演示。
二、活动尝试：自由练习，培养动手动脑能力1、请你动手在“维美学堂”中找到“两位数加一位数”。
2、请一名同学到前面演示，边说边演示。
3、自由选择学习内容开始学习。
三、师生交流1、你知道窗口下面的小图标都是什么作用吗？帮助、暂停、音乐语言、上页、下页、重复、返回2、小组之间互相交流。
3、小结：4、用键盘打出数字应该怎么做？5、学生动手练习四、巩固练习1、练习一：学生练习，教师指导。
2、练习二：你能帮助小老鼠吃到最后一块汉堡吗？3、教师指导4、请个别学生到前面演示。
5、小竞赛：看谁做的又快又准确。
五、结束部分：1、谈谈今天你的收获？2、什么内容你还没有掌握？3、总结。
一年级下信息技术教案-英语娱乐篇_辽师大版
一年级下信息技术教案-英语娱乐篇_辽师大版
第17课英语娱乐篇
一、教学目标：
知识与技能力：
1、学习找到并打开“维美学堂”英语乐园的方法。
2、熟悉各个小按钮的使用方法。
过程与方法：
1、熟练鼠标操作。
2、用操作交流、合作自学的方法巩固知识。
情感、态度、价值观：
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生对数学活动的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容：通过本课的学习，学生能熟练的进入“维美学堂”进行练习，在练习中，学生对简单的问候语及对话都能流利的掌握，并能主动的利用多媒体软件学习和娱乐。
课时安排：1课时
三、教学重点和难点
重点：1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
1、基本练习
学生练习，教师指导。
2、综合练习
3、教师巡回指导。
五、结束部分：
1、谈谈今天你的收获？
2、哪个地方的内容你没有掌握？
3、总结。
一年级下信息技术教案-英语娱乐篇-辽师大版
第17课英语娱乐篇一、教学目标：知识与技能力：1、学习找到并打开“维美学堂”英语乐园的方法。
2、熟悉各个小按钮的使用方法。
过程与方法：1、熟练鼠标操作。
2、用操作交流、合作自学的方法巩固知识。
情感、态度、价值观：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生对数学活动的兴趣。
二、教学内容和课时安排教学内容：通过本课的学习，学生能熟练的进入“维美学堂”进行练习，在练习中，学生对简单的问候语及对话都能流利的掌握，并能主动的利用多媒体软件学习和娱乐。
课时安排：1课时三、教学重点和难点重点：1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
难点：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议：一、复习导入1、上节课，我们学习了用计算机来说英语，你喜欢这样的学习方式吗2、还能找到“维美学堂”英语一篇吗动手试一试。
3、请一名同学到前面演示，边说边演示。
4、交代本节课的主题：英语娱乐篇二、活动尝试1、一起找到并打开“维美中的英语娱乐篇”。
2、巩固认识几个小按钮：表演、对话显示、人物名称介绍等。
3、在教师引导下进入“场景一”。
三、师生交流1、自由选择娱乐的内容：自由练习、分组学习，由学生自由选择娱乐的内容1——5。
2、教师巡回指导。
3、学生交流。
四、巩固练习1、基本练习学生练习，教师指导。
2、综合练习3、教师巡回指导。
五、结束部分：1、谈谈今天你的收获2、哪个地方的内容你没有掌握3、总结。
一年级下信息技术教案-极品飞车_辽师大版
一年级下信息技术教案-极品飞车_辽师大版
难点：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、提高学生手、脑、眼的配合能力。
四、教学建议：
一、创设情境：
1、谈话导入：同学们，你们喜欢车吗？那你们都认识哪些车？你们认识“赛车吗”你想当个小赛车手吗？今天，老师就让你实现这个愿望，来做个赛车手。
2、交代本节课内容：极品飞车
二、活动尝试：
1、找到并用双击的方法打开极品飞车。
2、请一名同学到前面演示
3、试一试怎样进入赛车？怎样开始赛车呢？
4、我们看见了一只表，试一下它有什么用？
5、接着玩，该去点击哪一个按钮呢？
6、一个红色的车，有什么用，加上它怎样？
7、学生动手尝试
8、小组之间互相交流。
三、师生交流：
1、说说怎样进入赛车？怎样开始赛车呢？
2、说说我们看见了一只表，试一下它有什
么用？
3、接着玩，该去点击哪一个按钮呢？
4、一个红色的车，有什么用，加上它怎样？说说你是怎样家上的？
5、教师补充总结：加快速度我们可以按住鼠标的左键，加上小红车会增加一倍的时间。
四、巩固练习：
1、小竞赛：争做小小飞车手。
2、看谁的飞车能坚持的时间最长。
3、评选小小飞车手。
五、结束部分：
1、刚才你用什么方法打开这个小游戏的？
2、怎样才能把车开的又快又好？
3、点拨：双击、单击的作用。
4、总结：。
小学一年级信息技术(下)全册完整教案
第一课信息和信息处置工具教学目的和要求一、了解什么是信息；二、了解如何描述信息和对信息进行获取、传递、处置的各类技术；3、明白运算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；教学重点与难点：信息的各类心态及其本质含义。
教学方式：一、从感性熟悉到理性熟悉，启发学生对问题深切试探。
二、电脑动画课件教学。
教学预备：一、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。
二、课前打开电脑。
教学进程一、新课引入一、什么是信息？你明白吗？（学生回答）简单地说，信息确实是指对人么有效的数据、消息。
（有效，即有价值。
信息具有价值）二、信息无处不在，无时不有。
（举例启发后，请学生自己举例）只要咱们留意一下周围世界，就会发觉信息无处不在，无时不有。
十字路口的信号灯……教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向咱们传发出各类各样的信息……[可用幻灯片展现以上图片]二、新课教学说明：“一、信息一般是指数据、消息中所含的意义。
”科学角度研究的信息要紧指：一是通过运算机技术处置的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是通过科学搜集、存储、复制、分类、检测、查找等处置后的信息产品的集合。
信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。
它必需借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。
“二、信息技术主若是指人们获取、存储、传递、处置信息的各类技术，运算机技术和通信技术是两种重要的信息技术。
”[利用电脑动态展现以下三种重要的信息技术]“一、信息的获取”人脑的大部份信息是通过视觉和感觉器观取得的；电脑中的信息主若是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。
“二、信息的传递”信息只有通过交流才能发挥效益。
烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、、广播——>微波、光缆、卫星、运算机网络“3、信息的处置”信息处置是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。
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第1课拼图一、教学目标：知识与技能：1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
过程与方法：1、熟练鼠标操作。
情感、态度、价值观：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
二、教学内容和课时安排教学内容：通过本节课的学习，学生巩固单击的方法打开文件，并学会用“双击”的方法打开一个文件或游戏，掌握拖动的方法来玩这个游戏，在游戏中培养学生的动手能力，以及对信息技术学科的兴趣，并在游戏操作的过程中，培养学生的竞争意识，交流意识。
课时安排：1课时三、教学重点和难点重点：1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
难点：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议一、谈话导入：创设愉悦的学习氛围，引起学生的学习兴趣。
1、愉快的寒假结束了，老师可想念你们了，你们又长大一岁了，你们想老师了吗？今天你们想做什么？上学期我们学习的你们一起来练习一下吧！2、按老师的要求操作：①桌面上的小图标你熟悉哪一个就点击哪一个，然后再试着关闭。
②说说你是怎样打开的？③能找到开始按钮吗？二、活动尝试：自由练习，培养动手动脑能力。
1、动手来试一试，打开“拼图”这个小游戏。
2、动手试一试这个游戏点击哪里可以开始拼图。
3、怎样才能把零散的图片挪移到指定的位置上呢？三、师生交流：1、你是怎样打开这个小游戏的？2、用哪一个按钮可以开始游戏？小结：单击PLAY开始游戏。
3、用什么方法挪移图片碎片？小结：拖动的方法，按住鼠标左键不松手，移动鼠标，这就是拖动。
4、动手来一起试一试：拖动，边说边做。
四、巩固练习：1、自己动手将图片拼出图形。
2、比一比看说做的最快。
3、想重新来玩这个拼图游戏该怎么办呢？4、学生讨论，寻找答案。
5、小结：五、结束部分：1、你喜欢这个小游戏吗？2、点拨拖动拼图块的方法。
3、总结全课的情况4、关机。
第2课加法乐园一、教学目标：知识与技能：1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
过程与方法：1、提高自学与合作学习的能力。
2、学会用信息技术学习数学知识。
情感、态度、价值观：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生对数学活动的兴趣。
二、教学内容和课时安排教学内容：在本节课的学习中，学生初步掌握了打开进入“维美学堂的”的方法，并对这样的数学活动表现出极浓的兴趣和热情，在操作中，学生学习和掌握了“两位数加一位数”的计算规律，并初步掌握了在“维美”中的小功能按钮的作用和使用方法。
课时安排：1课时三、教学重点和难点重点：1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
难点：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议一、复习导入：创设愉悦的学习氛围，引起学生的学习兴趣1、还记得我们以前学习的“维美学堂”吗？还记得如何进入吗？动手试一试。
2、请一名同学到前面演示，边说边演示。
二、活动尝试：自由练习，培养动手动脑能力1、请你动手在“维美学堂”中找到“两位数加一位数”。
2、请一名同学到前面演示，边说边演示。
3、自由选择学习内容开始学习。
三、师生交流1、你知道窗口下面的小图标都是什么作用吗？帮助、暂停、音乐语言、上页、下页、重复、返回2、小组之间互相交流。
3、小结：4、用键盘打出数字应该怎么做？5、学生动手练习四、巩固练习1、练习一：学生练习，教师指导。
2、练习二：你能帮助小老鼠吃到最后一块汉堡吗？3、教师指导4、请个别学生到前面演示。
5、小竞赛：看谁做的又快又准确。
五、结束部分：1、谈谈今天你的收获？2、什么内容你还没有掌握？3、总结。
第3课打鸭子一、教学目标知识与技能：1、学习掌握单击的方法来玩此小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
过程与方法：1、提高自学与合作学习的能力。
2、熟练鼠标操作。
情感、态度、价值观：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
二、和课时安排教学内容：通过本课的学习学生已掌握了用两种方法打开一个游戏的方法，对这个小游戏产生兴趣，培养学习的兴趣和爱好，操作中巩固了鼠标单击的练习。
课时安排：1课时三、教学重点和难点重点：1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
难点：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议一、直接导入：创设愉悦的学习氛围，引起学生的学习兴趣1、你看老师正在玩什么游戏？你想试试吗？2、介绍游戏的名称。
3、请学生到桌面上找到此“打鸭子”。
二、活动尝试1、动手来试一试怎样才能打开这个小游戏呢？2、你还会用其他的方法来打开小游戏吗？3、总结：用双击的方法也能打开游戏。
4、请学生动手试一试。
5、游戏怎样开始呢？哪一个是进入的按钮？6、怎样才能打到鸭子呢？三、师生交流1、你是怎样来打鸭子的？有什么好方法？2、请你到前面展示给同学们看？3、想重新再玩的时候应该单击哪个按钮呢？4、请两名学生到前面演示自己的操作，并介绍自己的窍门。
5、教师小结：我们分别用到了单击、移动和双击的方法来玩这个小游戏。
6、现在玩一会儿，然后我们要进行一个小小的比赛。
四、巩固练习：培养学生的竞争意识和能力。
1、小竞赛：看谁打的鸭子多。
2、评选优胜者。
3、小结：五、结束部分：1、刚才你用什么方法打开这个小游戏的？2、怎样才能把鸭子打晕呢？3、点拨：双击、单击的作用。
4、总结：第4课减法乐园一、教学目标知识与技能：1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件做游戏。
过程与方法：1、熟练鼠标操作。
2、学会用信息技术学习数学知识。
情感、态度、价值观：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生对数学活动的兴趣。
二、教学内容和课时安排教学内容：学生很快的进入到“维美学堂”中进行学习，并自由的选择学习的内容，在学习中解决了“两位数减一位数”的数学知识，培养数学活动的兴趣，并训练学生的思维灵活性。
课时安排：1课时三、教学重点和难点重点：1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件做游戏。
难点：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议：一、复习导入：1、还记得我们以前学习的“维美学堂”吗？还记得如何进入吗？动手试一试。
2、请一名同学到前面演示，边说边演示。
3、教师小结：二、活动尝试：1、请你动手在“维美学堂”中找到“两位数减一位数”。
2、请一名同学到前面演示，边说边演示。
3、自由选择学习内容开始学习。
三、师生交流：1、说说下面的小图标都是什么作用吗？帮助、暂停、音乐语言、上页、下页、重复、返回2、小组之间互相交流。
3、小结：4、用键盘打出数字应该怎么做？师交代方法：5、学生动手练习四、巩固练习1、练习一：学生练习，教师指导。
2、练习二：我们来做一个放气球的游戏好吗？3、教师指导4、请个别学生到前面演示。
5、小竞赛：看谁做的又快又准确。
6、小结。
五、结束部分：1、谈谈今天你的收获？2、什么内容你还没有掌握？3、总结。
第5课极品飞车一、教学目标知识与技能：1、学习掌握拖动、单击、移动的方法来玩些小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
过程与方法：1、熟练鼠标操作。
2、提高自学与合作学习的能力。
情感、态度、价值观：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
二、教学内容和课时安排教学内容：学生对这个小游戏非常适合多数学生的年龄特点和心理特点，在游戏中巩固了单击、双击的方法，熟练了鼠标操作，并且，学生对信息技术这个学科产生了极浓厚的兴趣，课堂气氛会很好，充满竞争与超越。
课时安排：1课时三、教学重点和难点重点：1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件玩游戏。
难点：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、提高学生手、脑、眼的配合能力。
四、教学建议：一、创设情境：1、谈话导入：同学们，你们喜欢车吗？那你们都认识哪些车？你们认识“赛车吗”你想当个小赛车手吗？今天，老师就让你实现这个愿望，来做个赛车手。
2、交代本节课内容：极品飞车二、活动尝试：1、找到并用双击的方法打开极品飞车。
2、请一名同学到前面演示3、试一试怎样进入赛车？怎样开始赛车呢？4、我们看见了一只表，试一下它有什么用？5、接着玩，该去点击哪一个按钮呢？6、一个红色的车，有什么用，加上它怎样？7、学生动手尝试8、小组之间互相交流。
三、师生交流：1、说说怎样进入赛车？怎样开始赛车呢？2、说说我们看见了一只表，试一下它有什么用？3、接着玩，该去点击哪一个按钮呢？4、一个红色的车，有什么用，加上它怎样？说说你是怎样家上的？5、教师补充总结：加快速度我们可以按住鼠标的左键，加上小红车会增加一倍的时间。
四、巩固练习：1、小竞赛：争做小小飞车手。
2、看谁的飞车能坚持的时间最长。
3、评选小小飞车手。
五、结束部分：1、刚才你用什么方法打开这个小游戏的？2、怎样才能把车开的又快又好？3、点拨：双击、单击的作用。
4、总结：第6课数字乐园一、教学目标知识与技能：1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用相关的数学知识。
过程与方法：1、熟练鼠标操作。
2、熟悉各个小按钮的使用方法。
情感、态度、价值观：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生对数学活动的兴趣。
二、教学内容和课时安排教学内容：在本次学习中，学生要掌握等内容。
学生应能够非常熟练的进入“维美学堂”并自由选择学习内容，对各个功能小按钮都能灵活运用。
课时安排：1课时三、教学重点和难点重点：1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握“100以内数的读写”的数学知识。
难点：1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议：一、复习导入：1、能找到“维美学堂”吗？还记得如何进入吗？动手试一试。
2、请一名同学到前面演示，边说边演示。
3、教师小结：二、活动尝试1、请你动手在“维美学堂”中找到“100以内的读写练习”。
2、请一名同学到前面演示，边说边演示。
3、自由选择学习内容开始学习。
三、师生交流：1、继续熟悉各个小功能按钮的使用方法。
2、小组之间互相交流。
3、小结：4、用键盘打出数字应该怎么做？师交代方法：5、学生动手练习四、巩固练习：1、练习一：计数单位、数位的练习：学生练习，教师指导。
2、练习二：读数、写数的练习3、练习三：数的顺序、数的大小练习4、综合练习5、小竞赛：看谁做的又快又准确。
6、小结：五、结束部分：1、谈谈今天你的收获？2、什么内容你还没有掌握？3、总结。
第7课射击游戏一、教学目标知识与技能：1、学习掌握双击、单击的方法来玩此小游戏。
2、提高学生手、脑、眼配合的灵活性。