中考记叙文阅读精讲精练之记叙顺序
2024年初中升学考试语文总复习02 理清记叙顺序-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练 (原卷版)
2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之记叙文阅读02 理清记叙顺序【阅读点拨】一、考题形式1.本文采用了什么记叙顺序？2.本文采用了什么记叙顺序？有什么作用？二、答题方法。
1.记叙顺序。
顺叙，就是按照时间的先后或事情发生、发展的过程进行叙述。
倒叙，就是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面来写，然后再按事情的发展顺序进行叙述。
插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
分辨三种顺序的方法：读文章，看其中有无时间的先后错落现象，或事件的“开端一发展一高潮一结局”模式的变动现象，如果有，那么这些地方就出现了记叙顺序的变动，可能是倒叙或插叙。
2.记叙顺序的作用。
（1)顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2)倒叙作用：制造悬念，吸引读者，使文章引人入胜。
（3)插叙作用：对中心内容起补充、解释或衬托作用，丰富人物形象，突出中心。
三、答题举例。
1.鲁迅的《藤野先生》一文，从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬，采用的是顺叙。
2.《叶圣陶先生二三事》采用倒叙：开头写道：“叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。
记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。
”下面是回忆与先生交往的几件小事。
3.鲁迅的《故乡》一文中，当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来”引出对少年闰土的回忆。
这是插叙。
【进阶训练】一、基础过关。
阅读下面的记叙文，回答后面的问题。
（17分）为困境买份保险那是2008年的事情。
从县城拉教材回学校的路上，汽车在海拔4800米的红拉山上抛锚了。
刚从悬崖边捡回一条小命，我和同事来不及埋怨，就发现眼前处境的严重性：车子的一个轮胎已经从轴里滚了出来。
2021年中考语文一轮复习：记叙的顺序
记叙文阅读提升训练：记叙的顺序012021-2022学年九年级语文部编版上册【知识总结】记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种，其中最为常用的是顺叙、倒叙和插叙。
顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
通常有三种方法：①完全按时间顺序记叙。
如《伟大的悲剧》一文，就是按照时间的推移，记叙了一批勇敢的探险家探险的过程。
②以地点的转换为顺序来叙述事件③以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。
顺叙的作用：条理清楚，脉络分明。
倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
倒叙有三种情况：①看眼前的事，联想到以往的事，从现在的角度去追叙往事。
如鲁迅的《风筝》，“我”由眼前北京冬季天空浮动的风筝，回忆起小时候不许弟弟放风筝、做风筝的故事。
②把当前的情况和过去的情况加以比较。
③先写事情的结局，再叙述事情的缘由。
如《走一步，再走一步》一文，开头写到“那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到”，为什么会记忆的这样清楚？作者在后文叙述了童年时一次“脱险”的经历，交待了事情的缘由。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
插叙有两种：①插入的内容跟主要情节的时间有关联，在叙述过程中插入一段从前发生的事情。
如《紫藤萝瀑布》，作者由眼前的紫藤萝花想到了十多年前家门外的一大株紫藤萝花，插叙了一段对往事的回忆。
②是对人物或情况作一些说明介绍，跟中心事件的时间顺序没有什么关系。
如《羚羊木雕》一文，在介绍万芳时，就插叙了万芳与“我”的友谊。
【阅读精练】1. 阅读下面文本，完成下列各题。
纪念张惠雯一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。
专题06记叙顺序(课件)中考语文现代文阅读之记叙文
中考现代文阅读必会必刷系列之记叙文
据上分析，答案可以试拟为：插叙的内容，结构上引出“春天的 脚步”这段话；内容上引发“我的XXX也是可以用价钱来估计的， 最终会成为青烟一缕而消逝”的感慨。
04
必刷
这个点这样练
中考现代文阅读必会必刷系列之记叙文
【题目】 1.从全文来看，作者采用了怎样的记叙顺序？请简要说明。
中考现代文阅读必会必刷系列之记叙文
插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人 物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容， 然后再接着叙述本来的内容。插叙内容对中心内容起补充、解 释或衬托作用，可长可短。
中考现代文阅读必会必刷系列之记叙文
通过分析各地中考试题发现，对插叙的考查较多，是重点。考查 内容有二，一是辨识，二是分析其作用。
中考现代文阅读必会必刷系列之记叙文
我听她的话，心中微痛，彷佛我买的货物不是笋子，而是什么转眼就要消逝的东西，如长江鲥 鱼，如七家湾的樱花吻鲑，如高山上的云豹，就要没了。啊，属于我的这一生，竟需要每天去 和某种千百万年来一直活着的生物说“再见”。啊，我们竟是来出席告别仪式的吗？ 绿竹笋很好吃，一如预期。 第二个礼拜，我又去菜市场，绿竹笋仍在，这次却索价七十元一斤了。第三个礼拜是八十元， 最近一次，再问价，竟是九十元。 这让我想起二十年前，有一位美国博物学家艾文温‧第尔，他和妻子在二月末从佛罗里达出发， 做了一个和中国词人说法相反的实验。宋词中说：“若到江南赶上春，千万和春住。”他们夫妻二 人却自己开着车往北走，竟然打起与春天同时北进的算盘，而且，连春天的步行速度也被他们 窥探出来了。本来，春天是以每天十五英里的速度往北方挺进的。他们一路走，走到六月，到 了加拿大边疆才歇了下来。好一趟偕春北进的壮举。
中考文学作品阅读：叙述顺序及作用
中考文学作品阅读：叙述顺序及作用【考点分析】把握小说的情节，除了要能准确把握小说的线索，弄清情节内在逻辑联系之外，还要关注小说叙述顺序（叙述方式）的变化，有的采用顺叙结构，顺藤摸瓜，可以理清文章的清晰的发展脉络；有的采用倒叙结构，造成悬念，增强了文章的生动性；有的采用插叙结构，在叙事时中断线索，插入相关的背景介绍，既对情节起补充衬托作用，又丰富了形象，突出了中心。
记叙顺序（叙述方式）题的设问方式通常有：1、选文第x段运用了什么叙述方式？其作用是什么？2、这篇小说在叙事上有什么特点，请结合文章分析。
3、文中插叙了什么内容？有什么作用？4、选文多处运用插叙的写法，请举出一例并简析其作用。
5、品析第x段运用插叙的作用。
【技巧点拨】一、叙述顺序特点与作用小说中的故事是在特定的时间框架内发生的，叙事的时间顺序编排就很重要。
叙事小说时间顺序的编排可以称为叙事顺序，叙事顺序主要有以下几种。
（一）、顺叙顺叙：是按照时间或空间的先后顺序来写。
(发生→发展→结局)作用：采用顺叙可以使故事情节层次分明，叙事有头有尾，条理清晰；使文章层次井然有序，脉络分明。
顺叙主要又分为以下两种：1、按照时间的顺序叙述在《老山界》中，按照时间（当天下午-天黑-当天夜里-第二天黎明-第二天下午两点-两点以后）的推移，记叙了红军长征途中翻越老山界的过程。
按时间顺序记叙让读者清晰地看到整个故事的发展脉络，在很短的时间内翻越陡峭巍峨的高山，从而深刻体会其中的艰辛。
同样也体现了红军面对艰难险阻时不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志与乐观主义精神，不仅抒发作者对红军的赞美之情，也使读者深受感动与感染。
2、按照地点转换的顺序叙述按照地点转换顺序可以称为空间顺序。
以空间顺序叙述并不仅出现在小说中，也常出现在散文或者游记类文学作品中，比如鲁迅的回忆类散文《藤野先生》，游记类散文《记金华的双龙洞》等。
值得一提的是《老山界》中不仅有时间顺叙，也有空间顺叙。
下午两点山沟与瑶民攀谈准备登山-天黑在山脚开始登山-当天夜里在半山腰露宿被冻醒-第二天黎明在上山路上吃饭继续登山-第二天下午两点登上山顶-两点以后休息下山。
中考语文文学作品阅读考点03：理清记叙顺序
技巧解密
例：【2019年广西防城港八上期中】《马氏“兄弟” 跨越二十年的诚信》：
本文使用倒叙手法有什么效果? 2016年2月11日，农历小年，下午6点，河南开封。 马保东与马奋勇挤坐在一张沙发上，兴奋地规划着今后 的合作。 【参考答案】马氏兄弟二十年后的合作本是事件的结局， 这样开头，能设置悬念，激发读者的阅读兴趣。用近期事件 开头，也体现了新闻的时效性。
中考现代文阅读高频考点03
考点解读 课文解剖 技巧解密 真题解析
考点解读
记叙顺序主要分为顺叙、倒叙、插叙、补 叙、平叙等五种。
在中考记叙文阅读中，总会考到有关记叙 文顺序方面的题目。阅读记叙文要注意分析作 者安排顺序的意图，从而去把握文章内容，理 解文章主旨。一般常考插叙和倒叙，尤其常考 插叙，主要以考查辨识记叙顺序及其作用的方 式出现，此类题比较简单，只要掌握记叙的顺 序及作用就容易得分。
考点解读
常见考查形式： ①本文是按怎样的顺序写作的？按这样的 顺序写有何好处？ ②本篇文章的记叙顺序是什么？请你说说 这种记叙顺序的作用。 ③文中第×段是插叙，这样安排有何作用？ ④文章开头即是全文结局，这是什么记叙 顺序？有何作用？
课文解剖
例1：分析朱自清《背影》（部编版八上）第1段的作用： 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背 影。 【答案示例】用倒叙手法开篇，表达对父亲的思念，为 全文奠定感情基调，突出“背影”非同寻常的意义，吸引读 者集中注意力探寻这个背影的意义。
技巧解密
3.插叙。是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展 开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与 主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。插叙可以补充、 解释或衬托文章内容，丰富故事情节。
中考记叙文答题技巧 记叙顺序
中考记叙文答题技巧记叙顺序一、知识梳理1、记叙的顺序。
（1）顺序：按照时间的先后或事情发生、发展的过程进行叙述。
（2）倒叙：把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面来写，然后再按事情的发展顺序进行叙述。
（3）插叙：就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
分辨三种顺序的方法：读文章看其中有无时间的先后错落现象，或事件的“开端—发展—高潮—结局”模式的变动现象，如果有，那么这些地方就出现了记叙顺序的变动，可能是倒叙或插叙。
2、记叙的顺序的作用（是按照什么顺序写的，作用？）：（1）顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙作用：①为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；②为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙，增强文章的生动性；③为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
（3）插叙作用：①插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。
②有时会起到解释说明的作用。
③使文章脉络清晰。
④使文章结构紧凑。
二、金题演练娘(1)“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”(2)“娘晓得。
我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。
”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。
娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”(3)“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……(4)娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。
娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
(5)那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
(6)娘不识字。
小时没念过书，就因为家里穷。
十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。
收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”。
中考记叙文阅读技巧（5）——记叙的顺序及作用
中考记叙文阅读技巧（5）——记叙的顺序及作用
中考记叙文阅读技巧(5)——记叙的顺序及作用
记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。
1顺叙：按事情发生——发展——结局的顺序写。
好处（作用）：线索清楚，脉络分明。
2倒叙：先写结果或把事情发展过程中的某一突出情节提到前面来写，然后从头来记叙。
好处：强调主要内容，突出中心，增强文章的生动性，造成悬念，避免叙述的呆板和单调、使文章富有波澜。
3插叙：在叙述中为了帮助展开情节、刻画人物，暂时中断原来的记叙，插入一段与原文相关的内容，插入结束后，再接着原线叙述。
好处：补充交代某些内容，丰富文章内容，使故事情节更完整；交代起因，交代物品的来历，突出物品的珍贵；丰满人物形象，突出人物某种精神品质，突出（深化）文章中心；使文章叙述的故事时间更加集中，使故事情节更紧凑。
4倒叙和插叙的区别
倒叙是就全篇而言的，回想的篇幅长，占整篇文章的主体，是表现中心的主要内容，回想结束后，情节不再向前发展，首尾基本上在一个时间段上。
（如《风筝》《洁白的木槿花》《口琴往事》《手掌上的阳光》）
插叙是就局部而言的，回想的篇幅短，回想结束后，情节继续向前发展（如《生日》《羚羊木雕》《一个七美圆的梦》）
5.补叙：补叙，是补充的叙述。
它在文章的后面，对前面的事件关键伏线予以披露，使之真像大白。
作用是：补充与文章有关的内容，使故事情节更加完整，突出文中事件意义重大（或人物影响深远），表现作者对文中事件的反思。
（如：《我的老师》《大地的耳朵》《逃跑的火焰》）。
202X年中考语文记叙文阅读专题-记叙顺序与作用
千里之行，始于足下。
202X年中考语文记叙文阅读专题-记叙顺序与作
用
记叙顺序是指记叙文中事件的顺序安排。
它可以按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等多种方式进行安排。
记叙顺序的作用主要有三个方面：
1. 逻辑清晰：良好的记叙顺序能够使读者清晰地理解故事情节的发展。
如果记叙顺序混乱或不清晰，读者可能会感到困惑，难以理解故事的发展和人物
的行为动机。
2. 增强悬念：巧妙的记叙顺序可以营造出悬念和紧张的氛围，吸引读者的兴趣并激发他们的想象力。
通过恰到好处地透露和隐藏信息，作者可以引导读
者展开推理，并在故事的高潮或结局处揭示答案，达到更好的艺术效果。
3. 强调重点：合理的记叙顺序可以突出故事中的重点事件或情节，使读者更加关注和理解作者的写作意图。
通过通过精心安排事件的顺序和间隔，作者
可以引导读者对故事中的某些情节产生更深的思考和情感共鸣。
因此，在写记叙文时，要对故事的顺序进行合理的考虑和安排，以便清晰
地传达故事内容，引起读者的共鸣并产生良好的阅读体验。
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中考记叙文阅读精讲精练之记叙顺序一篇记叙文应该先写什么、后写什么，应该按怎样的次序来安排文中的材料——这就是我们所说的记叙顺序。
常见的记叙顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。
一、顺叙。
顺叙就是按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述，是最常见、最基本的记叙顺序。
要判断一篇文章是否采用了顺叙的记叙顺序，有两种方法：一看文章是否按时间先后顺序来叙述，二看文章是否以空间顺序来叙述。
二、倒叙。
倒叙顾名思义就是倒过来叙述，即把事件的结局或某个最突出的片断提到前边，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。
倒叙还有一种形式：先写眼前的事物。
再由眼前的事物引出对往事的回忆，结尾又回到眼前的事物。
恰当运用倒叙，能突出结果，造成悬念，使文章产生引人人胜的艺术魅力。
我们阅读倒叙的文章要留意文中的“呼应” ：一是开头的结局和回忆部分的结局前后呼应：二是开头写眼前事物，回忆结束后又回到眼前事物，形成首尾呼应；三是开头写的事件中某个最突出的片段。
与回忆部分写到的这个片段前后呼应。
我们还要留意文中由现实到回忆、由回忆到现实的过渡句（段），以此来把握文章的结构。
三、插叙。
插叙就是在叙述中心事件的过程中。
暂时中断叙述的线索，插人与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
插叙有以下两种常见的形式：1，插入对有关事件、人物的回忆。
2，插入对人物、事物的介绍或某种情况的解释。
插叙的方法有多种：可以由作者直接插进来叙述、介绍；可以由文中人物的回忆、思念、想象等心理活动完成；也可以通过文中人物的对话、独自来进行。
插叙的内容主要对中心内容起补充、解释或衬托作用，恰当地运用插叙的方法，可以使文章内容丰富充实，结构曲折有致。
阅读插叙的文章，同样需要我们通过寻找过渡句（段）的方法来弄清插叙的起止位置。
倒叙与插叙有什么区别?首先，倒叙的内容是中心事件的一个组成部分，而插叙的内容只与中心事件相关。
其次，倒叙文章中的回忆部分就是文章的中心事件，占据文章的主要篇幅，而插叙的内容只是在顺叙中途插入的为中心事件服务的一个片段。
温暖一生的假糖余华①下岗后，我开了一家糖果店。
②一天，一个花白头发的老太太来到我的店门前。
我一眼认出，她是我上小学的班主任刘老师，于是赶紧低下头，不想让她发现⋯⋯③那是三十年前的事了，那时，文化大革命已接近尾声。
一天早上，我很早就来到学校。
在教室外面的拐角处。
被划为“黑五类”的刘老师正蹲在地上，用手把窗下一堆被毛孩子们砸碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。
④看到这里，我内心不由一阵辛酸。
突然间，我想到了一颗糖，那是前一天下午，小伙伴军军送给我的一颗糖一“奶油太妃” 。
⑤我掏出太妃糖，走到刘老师身后，说：“刘老师，您吃糖。
”刘老师缓缓地转过身子接过糖，她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没有说出来。
只等到我转身离去，才听见她的哽咽声：“谢谢你，孩子。
”⑥整整一天，我发现，刘老师总有意无意地向我投来凝视的目光，整整一天，我的心都感到快乐。
⑦到了傍晚，军军问我：“我那块包在‘奶油太妃'里的肥皂泥你是吃了还是扔了?”天哪!夜里，我一个人躲在屋子里哭了很久，心里满是说不出的委屈。
⑧从那以后，我开始害怕刘老师那凝视的目光了⋯⋯几十年过去了，我再也没颜面见刘老师，那颗假糖，成了我心中永远的痛。
⑨“我买两斤水果糖。
”花白头发的刘老师还是走了过来。
我迅速打量了她一眼——她真的老了，脸上已出现了老年斑，但她慈祥的笑容，使她显得那么和善。
万幸的是她没有认出我。
w!w!w .!x!k!b!⑩突然间，我想到必须把事情的原委告诉她，这是一个乞求她宽恕的难得机会!“刘老师! ”我禁不住叫了起来。
她惊异地看着我。
看着看着，她兴奋起来：“你是小余吗?你真是当年的小余吗?”我含泪重重地点头。
她紧紧地抓住我的手不松开，突然，她像想起x k b 1 . c o m 什么似的，抓了一把糖果塞给我。
说：“来，你吃糖，你吃糖⑾捧着那把糖，我却不知所措。
老师呵呵地笑了起来：“怎么，不好意思吃老师的糖你忘了?老师还吃过你的糖呢!我还记得那是一颗包装考究的‘太妃糖' !”⑿我语塞了。
刘老师接着说：“我一直惦记着你。
那是我最困难的时候啊! 我一辈子也忘不了。
那不仅是一颗糖，它是一颗心，一颗最善良、最纯洁的童心啊!只是，老师没有福气享受啊，就在你走后不久，那颗糖被专案组的人搜走了。
至今我还在后悔，当初，为什么不舍得早一点将它吃掉呢?”⒀说着说着，刘老师感伤地叹息起来。
而我却没有勇气揭开那颗假糖的秘密。
几十年的良心债，终于可以放下了，我感到了一种从未有过的解脱与轻松。
（摘自《杂文选刊》）1，选文的记叙顺序是：____________________________________2，请用简洁的语言概括选文中心事件的大意。
3，选文第③至⑧段写了一件什么事?在文中起什么作用温暖一生的假糖》答案[来源 :Z*xx*]1.本题考查对插叙的辨识能力。
选文在一件事情中间插入有关的另一件事，记叙顺序是插叙。
2.本题考查对插叙文章的中心事件的概括能力。
答案示例：。
我'巧遇刘老师后，因为刘老师的一席话放下了几十年的良心债。
3.本题主要考查插叙的作用。
这几段写的是：“我”送给刘老师一颗糖，后来才得知那是一颗假糖。
作用是：解释了“我”认出刘老师后却不想让她发现自己的原因，也为下文的情节作了铺垫。
十年立极夏夜似梦境不期而至，琥珀般把眼前世界包裹起来。
一切都沉静下来，只剩嗅觉在黑暗中醒着，被缓缓送来的独特郁馥萦绕。
这是久违的栀子花香气呀，一波波如潮水在记忆里熠熠闪亮。
寻香望去，花白摇曳如雾中的女生脸庞，仿佛一道闪电划破暗夜，尘封已久的花季之门无声打开。
我又看到了那个l6 岁的男孩，内心平静地站在黑暗的丁字路口，双手合十向上天祈祷：让她活着，把我的生命给她十年!那个傻傻的男孩就是我。
被祈祷的女生是我的初三同学，姓林，记忆里她的皮肤如栀子花瓣般洁白无瑕。
她的歌唱得极好，嗓音甜美、韵味悠长，在全校的晚会上出尽了风头。
因为有倾慕的大胆男生不时来找，她平日里神情倨傲，行走时总是天鹅一样昂着颀长的脖项。
不过她与我没有那种距离感，交谈起来轻松开心。
后来班里传出了一件“大事” ，她的日记被偷看了。
这是一本早恋日记! 男女生间那些难于启齿的细节，如诡异的小妖般在同学们嘴里蹦来窜去。
那个男生我认识，学校的长跑健将，小麦色的矫健身躯常在操场上纵横驰骋。
早恋事件在全班掀起了轩然大波，最终老师也知道了。
我看着她多次被叫去谈心，然后在所有怪异难堪的目光中，罪人般走回座位，用沉默固守着最后一点自尊。
很快大家就把此事抛到脑后，因为中考在即。
暑假中一件更大的事发生了：早恋事件加上中考不第，使她最后的心理防线全面崩塌，服毒自杀后被紧急送往医院抢救。
我家离医院很近，得知消息后我马上赶了过去。
穿过充满来苏消毒水味道的长长走廊，焦灼的我在病房门口见到了她的母亲，那张脸因过度惊慌和痛苦变得秋菊般枯黄。
人生第一次目睹生命在死亡门前挣扎徘徊，我的心情紧张得无法形容。
我看到她躺在床上深陷昏迷，一双瞪大的眼睛不停地旋转，却没有一个停顿的焦点；牙关是紧咬着的，不时发出无意识磨牙的“咯咯”声。
天啊，这样的悲惨一幕映照在少年眼中是如此恐怖 !一个绝望的声音在我 心中大喊：一个曾和你朝夕相处、如花初绽的生命，就垂这样变成森森白骨吗 ?这时，我没有泪水只有行动。
我不要她死 ! 我做出了人生最重要的决定——那个夏夜， 我穿过栀子馥郁的香气， 停在医院前充满象征意味的丁字路口， 用十年生命虔诚地为她祈祷。
就在祷词出口的瞬间， 我陡然听到一声贯通灵魂的风啸， 神秘如巨大的黑色翅膀， 裹挟着誓 言从头顶迅疾掠过。
周后传来消息，她奇迹般苏醒并平安度过了危险期。
我笑着自语： 而已，生命还有好多个漫长的十年呢至于林姓女生， 后来不再上学了。
我们在那个丁字路口邂逅过一次。
看得出她恢复得不 错，阳光下青春神采依旧。
我们高兴地说了一些话，从此没有联系更未相见。
她从不知道， 当她在地狱门前苦苦挣扎的时候，有一个同学誓言把生命中无比珍贵的十年慷慨相与。
[来源 学§科§网 ]如今的同学聚会中，听到好多熟悉的名字已经阴阳两隔，包括那个小麦色的长跑健将， 却没有她的任何消息。
我猜她大概和所有的同龄人一样， 结婚生子，过着普通人的生活。
我 们举杯追忆往日纯真，慨叹时光飞逝一去不返⋯⋯感谢这久违的栀子花香， 我又回到那个梦境般的夏夜， 看到了昔日表情圣洁的男孩， 个双手合十向上天祷告的瘦弱身影， 散发着纯真、 勇敢和虔诚的光芒， 他曾经用那样特别的 方式去抵挡命运的严酷和无情。
1，选文的记叙顺序是： ______________2，选文开头一段与文章叙述的中心事件有什么联系不过是区区十年 我再度回到 16 岁的花季。
（摘自《格言 >>2007 ，22）3，(1)请用单竖线在文中划分文章的结构层次，并说说划分的理由。
(2)请用横线在文中画出与开头相照应的句子。
十年》答案1.本题考查对倒叙的辨识能力。
选文先写后面的情节，再从头叙述中心事件，最后与开头相照应。
是典型的倒叙。
2.本题考查倒叙的形式。
选文开头的情节是中心事件中最突出的一个片段。
X k b 1 . c o m3.(1) 本题考查倒叙的结构。
第一条单竖线画在第一段后，第二条单竖线画在“慨叹时光飞逝一去不返⋯⋯”后。
划分的理由：第一部分由栀子花香引出回忆。
第二部分回忆‘我'用十年生命为轻生的女同学祈祷的往事。
第三部分结束回忆，照应开头。
(2) 本题考查倒叙中的照应。
与开头相照应的句子有：“那个夏夜⋯⋯裹挟着誓言从头顶迅疾掠过”她从不知道⋯⋯慷慨相与” “感谢这久违的栀子花香⋯⋯我再度回到l6 岁的花季。
”系列资料。