中考语文记叙文阅读题专练含解析

中考语文记叙文阅读题专练（含解析）

记叙文阅读

一、（2016预测）阅读下面文字，完成1~5题。（13分）父亲的早晨

沈宏

①星期六的清晨，吃过早饭，我对父亲说：“我们出去走走吧！”

②父亲似乎犹豫了一下。前一阵子父亲因为一个人出去走摔了一跤，他就怕了，再也不愿出去。我说：“我陪着你，去外面活动活动筋骨，对你的腿脚有好处的。”父亲脸色暗下许多，死活不愿。

③“我搀着你吧！”费了不少口舌，父亲终于被我说服了。

④我领着父亲走在河滨路边的绿化小径上。我怕父亲摔倒，紧贴着他，搀着他走。我突然感到有点陌生，这是我的父亲吗？他原本走路健步如飞，让他的一帮退休老师们都羡慕不已。如今，走路却一瘸一拐，右脚挪动时有明显拖沓的痕迹。身体佝偻着，没有了往日的神采。大约走了一百米的路，为了不让父亲累着，我找了一条长椅让他歇一会儿。父亲坐下来，脱掉了鸭舌帽，露出了光光的头。原本一头浓密的白发，就剩下没几撮了。

父亲习惯性地在头上一捋，就有头发脱落在领子上，粘在毛绒衣上。

⑤父亲教数学，那么抽象难懂的东西，学生却听得如痴如醉。一个男班主任，学生叫父亲“妈妈”，有啥心里话，都愿悄悄给父亲讲。有学生上大学困难，他多方奔走，为学生筹集上学的钱，还把家里仅有的积蓄捐了。我八岁时，偷偷下河洗澡遭遇危险，是父亲一跃而下，才把我从水里托起来，挽救了我的小生命。

⑥这就是父亲给予我的第二次生命，面对骨瘦如柴的父亲，我该如何感谢他？

⑦又走了一段路后，我怕父亲这样走下去会吃不消，想折回。父亲倒是满怀信心地说：“今天难得，很久没有出来了，有儿子陪着，再走一段到三号桥，那儿我还没去过呢！”

⑧雨后的阳光温暖而柔和，空气清新，花丛里的蝴蝶上下飞舞，黄莺在茂密的树林里唱歌，万物在湿润中滋滋地疯长着。

⑨再走了一段路，父亲选了一个靠河边的长椅子坐了下来，一会儿看着头顶上垂下来的杨柳，一会儿又低头去采摘脚下无名的小草小花。一阵微风徐来，吹得他孩童般的惬意和舒坦。

⑩在折回来的路上，我们又选了一块石板凳坐下来。我

对父亲说：“等身体好些后，我再去找个中医给你调理

一下，只要你坚持，只要你心态好，你依然会活得很好。”父亲默默低着头。我继续说：“你的高血压和糖

尿病不是变正常了吗？”父亲说：“我还想活三五年呢。”我鼓励他说：“现在手术都做好了，那个肿瘤都

切掉了，你一定会活得更长久。”父亲点了点头。

○11回到家中的时候，已近中午。我要搀着父亲上楼，

但被他拒绝了。他有点吃力地爬着楼梯，我叫他歇歇，

慢慢走。他说我要坚持。

○12坐在客厅，我的手机上不知谁发来了一条短信，说：“父亲是山，高峻巍峨；父亲是松，昂扬挺拔；父亲是柱，撑起整个家庭。父亲节到了，预祝天下所有的父亲

节日愉快，永远健康！”我才猛然想起明天就是父亲节。○13我告诉父亲，明天就是父亲节了。父亲一脸茫然。

我岔开话题，说：“如果明天天好，我们再出去走走，

好吗？”父亲欣然答应，也许，这是他内心最期许的事了。

（有删改）

1.阅读全文，根据文章内容，完成下表。（3分）

【答案】（3分）①死活不愿②先沉默，后点点头③热爱生命，坚强自信

【解析】解答此题，一要抓住文章主要线索“陪父亲散

步”，根据线索，阅读全文，整体感知，按照散步的时

间顺序及过程梳理文章主要内容。二要紧紧抓住表格有

关内容的提示，找到相关段落，联系上下文，找出关键

语句进行提炼概括，或者找出关键语句，揣摩人物的心

理活动，思考他为什么这么做，如第段写父亲爬楼，拒

绝了“我”的搀扶和劝他歇歇，“他说我要坚持”，这

与前面几段特别是上一段“我”鼓励父亲勇敢地同病魔

抗争，父亲先是沉默，后“点了点头”紧密相关，揣摩

人物内心活动，说明父亲听了“我”的话后，热爱生命，鼓起了同病魔斗争的勇气，也坚信自己能够好好地活下去，所以是坚强而自信。

2.分析第④段画线句子的作用。（2分）

【答案】（2分）通过描写父亲过去健步如飞，现在却衰败不堪的例子，形成强烈反差，让“我”不敢相信这一

事实。进一步说明父亲不愿出去散步的原因，为后文写

父亲身患重病埋下伏笔，表现了“我”对父亲的深深怜

惜和关爱。

【解析】解答此题，一是回到文章第④段中，反复品读感受，要抓住文中对父亲神态、肖像、动作描写，体验父

亲衰败不堪、令人痛心的情景：“身体佝偻着，没有了

往日的神采”；二是同过去的父亲进行对比，抓住对比

的文字“原本走路健步如飞，让他的一帮退休老师们都

羡慕不已”，体会这种反差；三是瞻前顾后，分析前后

段落的联系；四是从中体会“我”的心情感受。

3.联系全文，说说“父亲”是一个怎样的人。（2分）【答案】（2分）①教学能力强，深受信任。②关爱学生，乐于助人。③曾因患重病而消沉过，受到激励后意志坚强，勇于同病魔斗争。④热爱生命，坚强自信。

【解析】解答此题，一是通读全文，整体感知，全文重点写陪父亲散步时，感受到父亲因患重病由一度消沉到振

奋崛起，积极同病魔斗争的过程，也写到了父亲的数学

教学、关爱学生、挽救自己的事情。二是梳理主要事件，抓住重要情节和描写，分析父亲的心理活动，分析从中

体现出的性格特点。如在折回的路上，“我”和父亲坐

在石板凳上，“我”劝“只要你坚持，只要你心态好，

你依然会活得很好”“你一定会活得更长久”，父亲先

沉默，后点了点，“沉默”说明父亲先悲观，后心有所

触动，“点了点头”，说明父亲最后坚定了活下去的信念，增加了同病魔斗争的勇气，理解概括即可作答。

4.结合上下文，品味下列句子中加点词语的表达效果。（4分）

（1）万物在湿润中滋滋地疯长着。

（2）父亲欣然答应，也许，这是他内心最期许的事了。【答案】（4分）（1）描写出万物疯长的生动情景，为