江西省干部网络培训管理办法

合集下载

江西干部教育培训计划

江西干部教育培训计划

江西干部教育培训计划一、培训目的江西省干部教育培训计划旨在提高干部的综合素质和能力水平,培养一支政治素质高、业务能力强、作风优良的高素质干部队伍,为推动地方经济社会发展提供坚强保障。

二、培训内容1. 政治理论学习:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学习马克思主义理论,加深对党的光辉历程、革命精神和伟大成就的理解。

2. 业务素养提升:学习新经济、新科技、新政策,了解国家发展战略、地方政策和相关法律法规,提升执政能力和决策水平。

3. 作风建设:强化廉政意识,提高廉洁从政素质,严肃党内生活,加强党性修养,建设清正廉洁的政治生态。

4. 能力提升:加强领导力、协调能力、创新能力和执行力的培养,提高解决问题的能力和水平。

5. 紧密结合实际:深入各级单位和企业,开展调研和交流,深入基层了解实际情况,促进理论与实践相结合,培养干部的实际工作能力。

三、培训方式1. 理论学习:组织专家授课、座谈研讨等形式,围绕政治理论、国家政策等主题进行专题培训。

2. 实践锻炼:组织干部到基层单位、企业进行调研实践,亲身感受实际工作环境,提升实际工作能力。

3. 经验交流:组织干部开展案例分析、经验分享等形式,促进干部之间的交流与学习。

4. 学习强国平台:利用学习强国平台进行在线学习,展开互动交流,提高学习效果。

5. 竞赛演练:组织干部参加各种竞赛和演练活动,锻炼干部的应变能力和综合素质。

四、培训对象江西省各级政府机关、企事业单位以及各类党政领导干部。

五、培训机构江西省委党校、省直行政学院、省委组织部等相关机构共同组织实施。

六、培训时间根据实际情况和计划安排,分阶段进行培训,以确保培训效果。

七、培训保障1. 资金保障:省级财政拨款,确保培训经费的充足。

2. 师资保障:邀请国内外知名专家学者进行授课,确保培训质量。

3. 设施设备保障:提供良好的学习环境和学习设备,保障培训能顺利进行。

4. 组织保障:建立完善的培训组织体系,确保培训活动的有序进行。

江西网络干部学院

江西网络干部学院

江西网络干部学院江西网络干部学院,简称“江西学院”,是一所由江西省委组织部主管,江西省委网信办、江西省委国策智库、江西省委党史研究室共同建设的网络培训机构。

成立于2017年,是全国首批设立的网络干部学院之一,旨在加强网络干部队伍建设,提升网络干部素质和能力,推动江西省网络治理现代化。

江西网络干部学院的宗旨是“服务网络强省战略,培养网络干部人才,推动网络国家治理现代化”。

主要任务是组织开展各类网络干部培训、研修、考核和实践活动,培育网络干部的思想政治素质、专业技能和道德品质,提高网络干部参政议政和网络治理能力,构建具有江西特色的网络干部培养体系。

江西网络干部学院立足江西实际,结合江西互联网发展的特点和需要,开展了一系列具有江西特色的网络干部培训活动。

比如,组织开展了以“新时代、新征程、新作为”为主题的网络干部培训班,旨在深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,学习江西省情、江西特色,以及江西网络治理的创新做法和成果。

此外,还开展了以“数字江西·网络大讲堂”为品牌的网络干部培训项目,涵盖了网络安全、网络经济、网络舆情、网络法治、网络文化等多个方面的内容,为网络干部提供了全面系统的知识储备。

除了开展培训活动,江西网络干部学院还积极探索和创新网络干部评价和考核机制。

目前,江西学院已经建立了网络干部考核和评价体系,将网络干部的纪律遵守、工作能力、工作表现、贡献成果等方面纳入考核内容,倡导网络干部强化责任担当,提高工作水平,为江西网络治理和互联网发展做出积极贡献。

江西网络干部学院的建设和发展,推动了江西省网络治理和互联网发展。

通过提高网络干部素质和能力,打造网络强省的品牌,为全省的互联网经济、数字化社会建设和互联网文化发展提供了坚实的人才支撑。

同时,江西学院的经验和成果也受到了全国同行的肯定和借鉴。

未来,江西网络干部学院将继续发扬自身优势,落实新发展理念,深入推进网络治理现代化,为全面建设社会主义现代化江西作出贡献。

中共江西省委组织部、江西省人力资源和社会保障厅转发《中共中央组织部、人力资源和社会保障部关于印发

中共江西省委组织部、江西省人力资源和社会保障厅转发《中共中央组织部、人力资源和社会保障部关于印发

中共江西省委组织部、江西省人力资源和社会保障厅转发《中共中央组织部、人力资源和社会保障部关于印发文章属性•【制定机关】江西省人力资源和社会保障厅,中共江西省委组织部•【公布日期】2021.02.07•【字号】赣人社发〔2021〕3号•【施行日期】2021.02.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设,事业单位人事管理正文中共江西省委组织部、江西省人力资源和社会保障厅转发《中共中央组织部、人力资源和社会保障部关于印发<事业单位工作人员培训规定>的通知》赣人社发〔2021〕3号各设区市党委组织部、政府人力资源社会保障局,省委各部门、省直各单位、各人民团体、各省属高校组织人事部门,赣江新区党群工作部:现将《中共中央组织部人力资源和社会保障部关于印发〈事业单位工作人员培训规定〉的通知》(人社部规〔2019〕4号)转发给你们,并结合我省实际提出以下意见,请一并贯彻执行。

一、总体目标要求全省事业单位工作人员培训工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神,聚焦“作示范、勇争先”目标定位和“五个推进”重要要求,培养造就高素质专业化事业单位工作人员队伍,为谱写全面建设社会主义现代化国家江西篇章,描绘好新时代江西改革发展新画卷提供事业单位人才智力保障。

二、突出培训实效(一)把握培训重点内容。

坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,教育引导事业单位工作人员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

加强法律法规教育,不断提升事业单位工作人员依法依规干事创业能力。

加强专业化能力培训,根据工作需要和事业单位特点开展各方面专业知识培训。

(二)创新培训方式方法。

事业单位工作人员培训一般采取脱产培训、网络培训等方式,也可结合实际以集体学习、团队集训、以师带徒等方式进行,综合运用讲授式、研讨式、体验式等教学方法。

(江西省教育干部培训中心)

(江西省教育干部培训中心)

要冷静对待并处理好数、质量关系 在入学高峰期到来和高校扩招的 牵动等因素的共同作用下, 中小学规 模急剧扩张, “地”不够了,易地重建; “人”不够了, 到下面去挖, 实际上这 是在掏空自己的地基。一位私立学校 校长提出“多就是少,少就是多”。这 才是对辩证法的正确理解!
要正确认识“校兴科研,科研兴校” 要经常问问学校应该兴什么样 的科研?什么样的科研能够兴校? 要知道,不是什么样的科研都能兴 校的!中小学科研应该是“在教学 中,通过教学,为了教学”而进行的 教学研究,要做到“问题即课题, 成长即成果”。
要善于激励教师 不是工资越高、奖金越多的学校 就一定办得最好。对教师的管理,一 是重赏不如重用,二是多给予精神鼓 励,这本是我们的优良传统,但走进 市场经济了,觉得什么都靠钱买,慢 慢地把这个法宝给丢了。
三、对学校
要重视学校文化建设 “学校应该有文化”,这是一个不 争的命题,但何谓学校文化?种点花、 养点草、树个雕塑、搞点喷泉、走廊上 挂些伟人或科学家的头像……是不是学 校文化?是,但不完全是。学校文化有 外显文化和内隐文化之分。学校文化更 深刻的内涵在于其内隐文化。
要舍得培养教师 没有一支好的教师队伍,靠你一个 “光杆司令”, 能耐再大又奈何? 但校 长在培养教师方面有矛盾心态:今天送 你去培训,明天让你去进修;今天给你 评个优,明天给你授个奖,老师手上有 几本红证书,“翅膀”硬了,扑腾扑腾 就飞走了。
要注意教师来源的多样化 引进教师要广开来源,可以是 师范院校的,也可以是非师范院校 的,而且要尽管少聘用同一所大学 毕业的教师。来自一个学校的人太 多,风格单一,不利于多元学术风 格的交融。
叶存洪
(江西省教育干部培训中心)
一、对自己
淡化“官念” ,强化业务领导意识 学校不是衙门,而是育人机构。 因此,校长不是官也不是吏。中外 但凡有些影响的校长没有人是靠其 行政级别而出名的。校长应增长专 业知识强化专业技能陶冶专业 精神。

干部类院校线上云课堂体系建设的路径

干部类院校线上云课堂体系建设的路径
【本文系江西省社科基金高校思想政治理论课研究专 项“基于信息生态理论的高校思政课教师现代信息技术教 学 使 用 行 为 及 效 果 评 价 研 究 ” ( 2 0 S Z 0 7 ) 。 】LD
Байду номын сангаас68
干部类院校线上云课堂体系建设的基本策略
干部类院校线上云课堂体系建设的路径。一 是 构建点、线、 面相结合的立体化教育培训资源库。干部类院校线上云课 堂的教育培训资源库一方面要满足多领域基层干部的学习 需要,建设优质的全领域资源库;另一方面要调动基层组 织教育培训的积极性,为干部提供个性、灵活的教育培训 方案。基层干部对教育培训资源的需求可分为三个方面: 普适性教育培训课程,即一个分类明确、内容全面、便于 检索的资源库,便于有教育培训需求的党组织从资源库中 筛选自己需要的教育培训资源;针对不同领域的专题资源, 针对各领域资源建立专题资源库,如社区治理资源库、农 业技术指导资源库等,有教育培训需求的党组织可进入各 专题资源库查找自己需要的资源;面向干部自主学习的个 性化资源库,不同的干部有着不同的学习需求、学习偏好, 因此应满足干部的个性化、多样化学习需求。二是建立学、 练、考融合的教育培训机制。除了升级教育资源外,还应
67
实践
优化改革教育培训模式、考核模式等,建立全方位、多元 化的教育培训机制。将集中教育与自主选学相结合。集 中教育通常由干部所在单位组织,集中学习平台网络课 程,或集中接受专家、讲师的授课。主要教育培训内容 包括以干部素质能力提升为目标的集中教育培训(设置 必修课和选修课),不但有网络课程可观看,而且还有 专家、讲师指导。自主选学是指干部在规定时间内完成 一定学时的网络课程,网络课程内容由干部从各类资源 库中自由选择。这也是绝大多数干部采用的教育培训方 法,完成情况评价主要看干部是否完成了规定学时的学 习任务。通过自主选学,为干部科学定制“教育培训套 餐”,让干部“按需点菜”。将知识教育和专题教育相 结 合 。知 识 教 育 是 指 干 部 根 据 自 己 的 岗 位 需 要 报 名 参 学 , 参加指定的学习项目(通常包括一定学时的必修课、选 修课),合格后获得网络教育培训电子合格证书。知识 教育侧重于拓展干部的知识结构、知识面,课程内容要 体现干部教育培训的实用性。专题教育是指干部从当前 社会热点问题、重点领域出发,学习一定学时的网络课 程,提升专业水平,增强履职尽责的基本能力,储备干 好本专业工作的知识。三是网络教育与自学、面授教育 相结合。干部类院校线上云课堂体系为干部教育培训提 供了新的形式与载体,具有资源广、灵活性强等优势。 为了进一步发挥干部类院校线上云课堂体系的作用,提 倡干部在学习网络课程的同时,自行购买教材、书籍、 参考资料,把在线学习和线下自学结合起来。同时,针 对有面授需求的单位、个人,干部类院校线上云课堂体 系可以联络相关领域专家,协调好双方时间、授课地点 后 ,进 行 线 下 互 动 交 流 。奖 、评 结 合 的 教 育 培 训 激 励 机 制 。 如 何 了 解 干 部 的 学 习 状 态 ,一 直 是 在 线 教 育 的 难 点 问 题 。 为了解决这一问题,可以在干部类院校线上云课堂体系 中建立激励机制。例如,采取竞赛、活动等激励手段调 动干部的积极性;使用大数据技术统计干部的学习偏好, 根据其喜好推荐其可能感兴趣的学习内容;在发现学习 进度落后的干部时,智能推荐并帮助制定学习计划;根 据干部的学习进度,自动甄别其可能遇到的难点问题, 向其推荐学习方法。通过激励方式,不断提高干部的学 习积极性与主动性,促进教育培训计划的完成。四是主、 客观相结合的教育培训考核方案。如何评定干部的学习

江西省安全生产“三项岗位”人员线上培训管理办法(试行)

江西省安全生产“三项岗位”人员线上培训管理办法(试行)

江西省安全生产“三项岗位”人员线上培训管理办法(试行)第一章总则第一条为进一步规范我省安全生产培训工作,提高培训效能和便利群众,根据《中华人民共和国安全生产法》《安全生产培训基本条件》《安全生产培训管理办法》《江西省安全生产条例》等法律、法规、规章的规定,制定本办法。

第二条本办法所称安全生产“三项岗位”人员,是指危险物品的生产、经营、储存、装卸单位和矿山、金属冶炼单位的主要负责人、安全生产管理人员以及特种作业人员。

第三条本办法所称线上培训,是指学员通过移动终端或电脑终端登入互联网,利用线上安全生产培训平台(以下简称“线上培训平台”)进入线上虚拟课堂,完成学习并获得学时的一种培训方式。

本办法所称线上培训平台运营单位(以下简称“平台运营单位”),是指经合法注册,具备独立法人资格,有固定场所和设施设备,人员满足相应运营服务需求,开设的线上培训平台符合《安全生产培训机构基本条件》(AQ8011-2023)和《安全生产“三项岗位人员”网络培训平台管理规范》(DB36/T1707-2022)要求的单位。

第四条参加线上培训的学员在完成线上培训和必要的线下理论和实际操作培训合格后,通过应急管理部门组织的安全生产资格考核,可取得相应的安全合格证或特种作业操作证。

第五条本办法适用于我省行政区域内通过线上培训平台对“三项岗位”人员进行安全生产理论知识的教育培训活动及监督管理工作。

省级应急管理部门指导全省安全生产线上培训工作,依据法律、法规、标准、规范对线上培训平台及使用情况实施监督管理;各设区市应急管理部门对本地区内生产经营单位和安全培训机构的安全生产线上培训工作实施监督管理。

第二章平台运营单位管理第六条平台运营单位职责:(一)为各级应急管理部门和安全生产培训机构提供线上培训所需的系统服务,包括用户管理、课程管理、信息管理、过程管理、质量评估等。

(二)为安全培训机构和生产经营单位提供线上培训平台开展线上培训,包括但不限于制作线上课程、提供在线服务、管理线上培训档案、出具培训学时证明等。

干部教育培训工作制度范本(2篇)

干部教育培训工作制度范本(2篇)

干部教育培训工作制度范本一、综述干部教育培训是党的培养选拔干部的重要环节,对于提高干部队伍的素质和能力具有重要意义。

为了规范干部教育培训工作,做好各级各部门干部的培训工作,特制定本制度。

二、培训内容1. 政治理论教育:加强党的理论知识、路线方针政策、重大决策部署等教育培训,提高干部的政治理论水平和马克思主义素养。

2. 业务培训:根据干部所从事的具体工作,开展相关的业务培训,增强干部的业务能力和技能。

3. 管理培训:加强对干部的管理培训,提高干部的组织协调、决策能力和团队合作能力。

4. 公共事务教育:进行公共事务知识教育,提高干部的公共服务能力和社会责任意识。

5. 伦理道德教育:加强道德伦理教育,培养干部正确的价值观念和职业道德。

三、培训形式1. 集中培训:组织干部集中在一定时间和地点进行培训,采用专题讲座、研讨会、培训班等形式进行教育培训。

2. 现场培训:利用实地考察、参观学习等方式,将干部带到具体的工作场所进行培训,加强实践教育。

3. 网络培训:采用互联网和新媒体技术,组织在线学习、网络课程等形式进行培训。

四、培训计划1. 年度培训计划:根据各级各部门干部队伍建设需要和工作情况,编制年度培训计划,明确培训内容、形式、时间等要求。

2. 季度培训计划:根据具体情况,编制季度培训计划,灵活安排培训内容,确保干部培训任务的完成。

五、培训管理1. 组织部门:各级党委组织部门负责组织和协调干部教育培训工作,制定具体实施方案,明确责任分工和时间节点。

2. 中心组织:设立干部培训中心,负责统筹和协调干部教育培训工作,制定统一的培训标准和要求。

3. 培训材料:编制统一的培训材料,包括教材、教案、讲义等,确保培训内容和质量。

4. 培训评估:对培训进行评估,建立培训效果评价体系,及时纠正问题,提高培训质量。

六、培训经费1. 经费保障:各级财政部门按照相关规定,保障干部教育培训经费的投入。

2. 资金管理:各级党委组织部门严格按照财务制度管理培训经费,确保使用规范、公开透明。

江西省干部网络培训管理办法

江西省干部网络培训管理办法

江西省干部网络培训管理办法(试行)为推进全省干部网络培训工作,不断提高干部素质和能力,促进学习型组织和学习型干部队伍建设,根据《中华人民共和国公务员法》、全国《干部教育培训工作条例(试行)》和中央、省委有关要求,制定本办法.一、总则第一条干部网络培训是全省干部教育培训体系的重要组成部分,江西干部网络学院(,以下简称网络学院)是全省各级干部参加网络培训的主要载体。

第二条网络学院由省委组织部主办,省委党校承办,具体负责全省干部网络培训工作的实施和日常管理。

第三条网络学院按照统一规划、分级负责、整体推进、分步实施的工作部署,坚持以人为本、自主选学的原则,以干部需求为导向,以网络平台为载体,以学分制管理为手段,为实现干部教育培训“全覆盖、多手段、高质量"目标提供基础保障和优质服务。

二、培训对象第四条参加网络培训的对象,主要是全省各级党委、人大、政府、政协和群团组织及民主党派机关、各级各类事业单位与国有企业的在职在岗干部。

同时鼓励非公有制经济组织和社会组织及其他人员参加学习。

三、管理体制第五条网络学院在省委组织部统一领导下,由省委组织部协调相关部门,按照职责分工,密切配合,开展工作.第六条省委组织部负责全省干部网络培训工作的整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查、制度规范,委托省委党校负责网络学院的规划建设、功能完善、日常维护、运行管理,以及指导和督促网络培训工作的落实等,网络学院负责日常管理和考核等各项工作。

第七条各设区市、县(市、区)委组织部、党校和省委各部门、省直各单位、各人民团体组织人事部门,根据干部管理权限,负责本地本部门本单位干部网络培训的日常管理和考核评估等各项工作,并明确专人负责干部网络培训的日常管理和服务工作。

第八条建立覆盖全省的四级管理员队伍,即由省委组织部、网络学院有关人员组成的一级管理员队伍,由各设区市委组织部、党校和省委各部门、省直各单位、各人民团体组织人事部门人员组成的二级管理员队伍,由各县(市、区)委组织部、党校人员组成的三级管理员队伍,由县直单位、乡镇(街道)具体负责同志组成的四级管理员队伍。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

江西省干部网络培训管理办法(试行)为推进全省干部网络培训工作,不断提高干部素质和能力,促进学习型组织和学习型干部队伍建设,根据《中华人民共和国公务员法》、全国《干部教育培训工作条例(试行)》和中央、省委有关要求,制定本办法。

一、总则第一条干部网络培训是全省干部教育培训体系的重要组成部分,江西干部网络学院(,以下简称网络学院)是全省各级干部参加网络培训的主要载体。

第二条网络学院由省委组织部主办,省委党校承办,具体负责全省干部网络培训工作的实施和日常管理。

第三条网络学院按照统一规划、分级负责、整体推进、分步实施的工作部署,坚持以人为本、自主选学的原则,以干部需求为导向,以网络平台为载体,以学分制管理为手段,为实现干部教育培训“全覆盖、多手段、高质量”目标提供基础保障和优质服务。

二、培训对象第四条参加网络培训的对象,主要是全省各级党委、人大、政府、政协和群团组织及民主党派机关、各级各类事业单位与国有企业的在职在岗干部。

同时鼓励非公有制经济组织和社会组织及其他人员参加学习。

三、管理体制第五条网络学院在省委组织部统一领导下,由省委组织部协调相关部门,按照职责分工,密切配合,开展工作。

第六条省委组织部负责全省干部网络培训工作的整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查、制度规范,委托省委党校负责网络学院的规划建设、功能完善、日常维护、运行管理,以及指导和督促网络培训工作的落实等,网络学院负责日常管理和考核等各项工作。

第七条各设区市、县(市、区)委组织部、党校和省委各部门、省直各单位、各人民团体组织人事部门,根据干部管理权限,负责本地本部门本单位干部网络培训的日常管理和考核评估等各项工作,并明确专人负责干部网络培训的日常管理和服务工作。

第八条建立覆盖全省的四级管理员队伍,即由省委组织部、网络学院有关人员组成的一级管理员队伍,由各设区市委组织部、党校和省委各部门、省直各单位、各人民团体组织人事部门人员组成的二级管理员队伍,由各县(市、区)委组织部、党校人员组成的三级管理员队伍,由县直单位、乡镇(街道)具体负责同志组成的四级管理员队伍。

第九条干部网络培训管理员职责为:熟悉并掌握网络学院在线学习平台的各项功能、操作方法,根据干部管理权限,组织做好本地本部门本单位干部基本信息录入(更新)和学员注册工作;做好本地本部门本单位干部网络培训的管理和服务工作;做好与省委组织部和网络学院的联系工作,落实有关培训任务,指导帮助本地本部门本单位干部解决在线学习的相关问题;做好干部参加网络培训督促、提醒工作,动态掌握干部网络培训情况,及时督促、指导,确保本地本部门本单位干部完成年度学习任务;做好干部网络培训学分登记工作。

干部网络培训管理员兼任本地本部门本单位学分制考核信息管理员,按照《江西省干部网络培训学分制管理办法(试行)》的规定和要求,负责干部相关网络培训学分登记工作。

四、培训内容第十条网络培训以政治理论为重点,结合干部履行岗位职责和个性化学习需求,开设时政解读、党性修养、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、法治建设和素质能力、江西省情及其他方面的专题课程,努力构建具有时代特征、网络特点、需求特色的课程体系。

根据干部教育培训形势任务、培训需求和年度计划,设定网络培训必修课,每年定期发布,并及时更新。

必修课主要为基本理论,包括党的路线、方针、政策和政治、经济、法律等干部应知应会知识及新时期党的中心工作等内容;选修课主要为各类专业性课程以及拓宽干部视野、提高干部素养等内容。

五、培训管理第十一条实行用户注册登录制。

为每位学员注册一个账户,学员凭用户名和密码登录后,进入平台学习。

学员应妥善保管好个人用户名和密码,一旦发生丢失或遗忘,须及时向网络学院申请补办。

第十二条实行分类选课制。

按照必修课、选修课进行课程分类。

必修课为必须完成学分的课程,选修课为学员可自主选择完成学分的课程。

两类课程的学分设定每年度可作适当调整。

第十三条实行学分制。

干部参加网络培训采取学分制管理。

学完一门完整课程后,方可获得相应学分,系统自动记录。

学员每年须完成规定的学分,市厅级、县处级干部每人每年应完成不少于50学分,科级及以下干部每人每年应完成不少于80学分。

干部网络培训学分为干部教育培训学分的重要组成部分,记入干部培训个人档案。

如干部参加党校、行政学院、干部学院的脱产培训,累计学分已达到规定学分要求的,可不参加网络培训;累计学分不足规定学分要求的,可通过网络培训补足。

第十四条实行学年制。

即每年1月1日至12月20日为一学年,12月21日至31日为年度统计时间。

学员须按年度完成学习任务,不得跨年度进行。

第十五条实行情况发布制。

单位和学员网络培训情况实行网上实时发布和通报发布。

实时发布为在网络学院门户网站上实行实时排名发布。

通报发布按上半年和下半年由网络学院负责汇总,报省委组织部审核后,由省委组织部根据干部管理权限,向各地各部门各单位组织人事部门通报。

第十六条实行定期答疑制。

管理员为网络培训的第一责任人,应主动答复解决学员网络培训过程中提出的有关问题,疑难问题应及时收集整理并反馈网络学院。

网络学院须在收到问题起3日内答复解决,并及时对已解决的问题进行归纳总结,在网络学院网站页面“常见问题”栏目中列明,供学员查阅。

第十七条实行证书登记制。

学员按规定完成年度学习任务,自动获得网络学院颁发的“江西省干部网络培训合格证”,作为干部考核的重要依据。

六、考核管理第十八条实行年度考核制。

将干部年度完成网络培训学分情况纳入领导班子、干部个人年度考核,作为评先评优的重要依据。

未完成学分任务的,取消当年评先评优资格,年度考核不得评为优秀等次。

第十九条建立学员培训电子档案。

干部参加网络培训情况、测试或考核结果将由系统自动存入学员个人网络培训电子档案,以年度进行数据存档,实现主管部门和干部个人即时查询。

第二十条建立督学促学的激励机制。

在做好学员的督学、促学工作的基础上,每年对先进单位、优秀学员、优秀管理员进行通报表扬。

各地各部门各单位组织人事部门配合做好相关工作。

七、维护保障第二十一条网络学院门户网站维护与管理由网络学院负责,网络培训硬件设备的日常运营维护和技术保障按合同规定由江西移动公司负责;网络平台的维护、升级、优化、课程上传等工作按合同规定由平台开发商负责。

第二十二条省委组织部和网络学院负责网络培训的后台管理,相关部门按照职责分工及授予的权限,做好学员培训情况的审核及数据录入等工作。

第二十三条根据培训要求,及时购置、更新、开发课程,满足学员的学习需求。

八、经费管理第二十四条干部网络培训经费纳入省财政专项或从其他途径解决,不向干部个人收费。

第二十五条省委组织部负责干部网络培训经费的申请(或筹措)、使用和管理。

九、附则第二十六条各地各部门各单位可参照本办法,结合实际,制定干部网络培训管理实施细则。

第二十七条本办法由省委组织部负责解释,自2015年9月1日起施行。

附件2江西省干部网络培训学分制管理办法(试行)为推进全省干部网络培训工作,根据《江西省贯彻〈2010—2020年干部教育培训改革纲要〉的实施意见》和《2013—2017年江西省干部教育培训规划》以及《江西省干部网络培训管理办法(试行)》,制定本办法。

一、总则第一条干部网络培训是全省干部教育培训体系的重要组成部分,江西干部网络学院(,以下简称网络学院)是全省干部参加网络培训的主要载体。

第二条网络学院是一个集学习、交流、管理于一体的综合性网络培训平台,是对干部参加网络培训进行学分制管理的专用平台。

二、组织管理第三条网络培训学分制管理在省委组织部统一领导下,由省委组织部协调相关部门,按照职责分工,密切配合,开展工作。

省委组织部负责全省干部网络培训学分制管理的宏观指导、督促检查、规范管理以及省管干部网络培训学分制管理等工作,网络学院负责日常管理和考核等各项工作。

第四条各设区市、县(市、区)委组织部、党校和省委各部门、省直各单位、各人民团体组织人事部门,根据干部管理权限,负责本地本部门本单位干部网络培训的日常督学、促学和学分考核管理,并明确专人负责干部网络培训学分制管理的日常管理和服务工作。

第五条各级管理员按照分工负责、分级管理的原则,负责干部网络培训学分登记工作。

三、学分管理第六条学分管理对象为全省各级党委、人大、政府、政协和群团组织及民主党派机关、各级各类事业单位与国有企业在职在岗干部。

第七条学分取得及管理。

根据干部在网络学院网站的学习培训情况累计计算学分。

学分原则上按学时设置分值,每个学时折算为1分。

不同课程设置不同学分,通过指定形式获得。

一门课程重复学习的,只计一次。

学分通过网络学院网站管理后台自动进行登记,建立干部网络电子学习档案,分年度进行数据存档,实现所在单位和个人即时查询。

学员不得以空挂或请他人代学等不正当方式获取学分。

第八条实行学分年度管理。

即每年1月1日至12月20日为一学年,12月21日至31日为年度统计时间。

学员须按年度完成学习任务,不得跨年度进行。

四、考核管理第九条实行年度学分目标管理。

市厅级、县处级干部每人每年应完成不少于50学分的网络培训任务,科级及以下干部每人每年应完成不少于80学分的网络培训任务。

当年新提拔的干部按每月5学分标准进行考核,其中上半年新提拔的干部,按提拔后的职务进行考核,下半年新提拔的干部,按提拔前的职务进行考核。

如干部参加党校、行政学院、干部学院的培训,累计学分达到规定学分要求的,可不参加网络培训;累计学分不足规定学分要求的,可通过网络培训补足。

第十条实行年度考核制。

将干部年度完成网络培训学分情况纳入领导班子、干部个人年度考核,作为评先评优的重要依据。

未完成学分任务的,取消当年评先评优资格,年度考核不得评为优秀等次。

第十一条实行情况发布制。

单位和学员网络培训情况实行网上实时发布和通报发布。

实时发布,即在网络学院门户网站上实行实时排名发布。

通报发布,即按上半年和下半年由网络学院负责汇总,报省委组织部审核后,由省委组织部根据干部管理权限,向各地各部门各单位通报参加网络学习培训的考核人数、平均学时、平均学分、通过考核人数等相关数据。

各地各部门各单位可结合工作实际定期公布学员个人取得的学分情况、是否通过考核等学习数据,督促干部完成学习任务。

对网络培训表现优秀的个人和单位进行通报表扬,分别授予“年度网络学习先进个人”、“年度干部网络培训先进单位”。

对单位和个人在线学习任务完成率达不到80%的,及时予以通报。

严禁代学代考等弄虚作假行为,一经发现,取消所获学分,并在一定范围内通报。

第十二条干部退休后可保留学习账户继续参加学习,不纳入排名和考核管理范围。

在当年度因身体或其他特殊原因不能参加网络培训的,须经本人申请,按干部管理权限报相关组织人事部门批准后方可免学,并报网络学院审核。

相关文档
最新文档