核心制度学习
护理核心制度学习心得体会

护理核心制度学习心得体会在进行护理工作过程中,护理核心制度是非常重要的一项管理体系。
通过学习和实践,我对护理核心制度有了更深刻的认识和体会。
本文将结合个人实践经验,探讨护理核心制度的重要性,以及如何正确应用和落实该制度。
一、护理核心制度的定义和意义护理核心制度是指明确护理工作的核心价值观、基本原则、核心能力和重点工作内容的一项管理制度。
其目的是为了提供高质量、安全、个性化的护理服务,保障患者的权益和福祉。
护理核心制度的建立和贯彻有助于促进护理工作的规范化和专业化。
护理核心制度的意义在于:1. 强调患者需求:护理核心制度将患者置于护理工作的中心,关注患者的需求和期望,提供个性化的护理服务。
2. 提升护理质量:护理核心制度规定了护理工作的标准和要求,有助于提高护理人员的专业素养,提升护理质量。
3. 加强协作与沟通:护理核心制度要求护理人员之间要密切协作,加强团队合作,提高信息共享和沟通效果。
4. 规范护理流程:护理核心制度规定了护理工作的流程和操作步骤,确保护理过程符合专业化要求。
二、正确应用和落实护理核心制度正确应用和落实护理核心制度是提高护理工作质量的关键。
以下是我在实践中总结出的几点经验:1. 深入学习并理解核心制度:护理人员应深入学习和理解护理核心制度的要求和原则,掌握核心能力,以此为依据开展护理工作。
2. 护理计划的制定:根据患者的具体情况和需求,制定个性化的护理计划,并及时调整和优化计划内容。
3. 严格执行护理操作:按照护理核心制度规定的操作步骤和标准,严格执行各项护理操作,确保操作的准确性和安全性。
4. 加强沟通与协作:积极参与团队合作,与医疗团队、患者家属等进行有效沟通和协作,提高护理工作的整体效果。
5. 定期总结与反馈:定期对护理核心制度的应用和落实进行总结和反馈,探讨存在的问题并及时改进,不断提高护理工作的质量和水平。
三、护理核心制度的实践成果通过正确应用和落实护理核心制度,我所在的护理团队在护理工作中取得了一些显著的成果:1. 提升了护理质量:通过规范的护理操作,提高了护理工作的准确性和安全性,有效减少了医疗事故和不良事件的发生。
医疗核心制度学习感受范本(3篇)

医疗核心制度学习感受范本在学习医疗核心制度的过程中,我深深地感受到了医疗制度对一个国家和人民的重要性。
医疗核心制度是指一个国家在医疗领域中所制定的基本原则和政策,它直接关系到人民的健康和福祉。
首先,医疗核心制度的学习使我对医疗体系的组织和运行有了更深入的了解。
我了解到医疗制度主要包括医疗服务的提供、医疗资源的配置和医疗费用的支付等方面。
通过学习医疗核心制度,我明白了一个良好的医疗制度应该是公平、高效、可持续的,它需要全社会的共同努力才能建立起来。
其次,医疗核心制度的学习让我认识到医疗资源的分配是一个复杂而重要的问题。
在一个人口众多的国家,医疗资源通常是有限的,因此需要制定合理的分配策略来保证资源的公平利用。
通过学习医疗核心制度,我了解到一些国家通过建立健全的医疗保障体系、推动医疗卫生事业的发展来解决资源不足的问题,这给我很大的启示。
最后,医疗核心制度的学习使我深刻地认识到医疗领域存在的问题和挑战。
医疗资源的不平衡分配、医疗服务的质量不稳定、医疗费用的高昂等问题都严重影响着人民的健康和福祉。
通过学习医疗核心制度,我明白了解决这些问题的关键是要加强政策的制定和实施,改革医疗体制,提高医疗服务的质量和效率。
总的来说,学习医疗核心制度让我深刻认识到医疗制度对一个国家和人民的重要性,它关系到人民的健康和福祉。
在未来的学习和工作中,我将积极关注医疗领域的发展,为构建一个更加公平、高效、可持续的医疗核心制度而努力。
医疗核心制度学习感受范本(2)学习医疗核心制度让我对医疗行业有了更深入的了解和认识。
在学习过程中,我从中感受到了以下几点。
首先,医疗核心制度强调以患者为中心。
在医疗服务中,患者的需求和利益应该置于首位。
通过学习医疗核心制度,我认识到医疗人员应该关注患者的健康需求,提供高质量、个性化的医疗服务。
其次,医疗核心制度注重医患关系的良性互动。
良好的医患关系对医疗服务的质量和效果至关重要。
学习医疗核心制度让我认识到医生和患者之间应当建立尊重、信任和合作的关系,共同推动医疗事业的发展。
医疗16种核心制度学习资料

会诊制度
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院外会诊制度
会诊对象——本院不能解决的疑难病例、特种病例或新开展
技术项目。
申请人及申请程序——
科主任认可;主管医师填写《会诊邀请函》报医务处后联系相 关医院。
要求——
1.认真填写《会诊邀请函》,除写明简要病史、初步诊断和会 诊目的及要求外,还应写明会诊费用支付形式并于会诊前
与患方谈妥。 2.必须由主管医生陪同会诊,认真记录会诊意见。
要点
危重病人抢救制度
应急报告——
当遇有重大抢救或成批急性外伤、中毒等病员 时,急诊科或有关接诊科室的值班人员一方面立即采取抢 救措施,另一方面应及时报告:上班时间向医务处,非上 班时间或节假日向院总值班室报告,以便有组织和更高效 的抢救。
医务处或总值班员应及时向业务副院长或院长或值班领 导报告,并及时赶到现场组织有关科室投入抢救。
2、向实习医师讲授诊断要点、体检方法、治疗原则、疗效判定、诊疗操作要 点、手术步骤、分析各项辅助检查结果的临床意义。
3、检查当日医嘱执行情况及病人饮食、睡眠、精神状态。主动征求病员对医 疗、护理和管理方面的意见。
4、作好上级医师查房的各项准备工作,准备好病人辅助检查资料。查房时报 告病历,病情变化等并谈自己对诊疗意见和主要请上级解答的疑难问题。并详细、 准确记录上级医师对诊疗的指导意见,及时执行。
频次— ≥2次/月
要点
疑难病例讨论制度
主管医师职责——
准备工作:整理完善有关材料,书写病历摘要,准备发言; 作好书面记录,并将讨论结果记录于疑难病例讨论记录本。
病例讨论记录内容——
讨论日期、主持人及参加人员的专业技术职务、病情报告 及讨论目的、参加人员发言、讨论意见等,确定性或结论性意 见记录于病程记录中。
十八项核心制度(护理篇)解读学习_2022年学习资料

15、遗憾的是病人最后还是离开了人世-死亡病例讨论制度-我们已经尽力了...-20
16、这个时候天快亮了,交班了-值班和交接班制度-大家早上好,下面开始交接班,·,-21
17、交完班还得写病历(病历书写与管理制度-08:00-护士站-22
18、看看病历是否保存了,洗手下班回家补觉!-信息安全管理制度-23
01-通过以上故事的18个小细节,你是否记住了-“18项医疗质量管理核心制度”?-02-核心制度的具体内容 什么呢?-24
核心制度—护理篇-25
首诊负责制-。目的-消除拒推患者的不良作风,杜绝“踢皮球”现象-●适用范围-一般适用于门、急诊患者的诊疗过 -●核心词一“责任制”-●意义-在具有随机性变化的医疗环境中,明确医疗责任-主体制度-26
背景-。有制度才有质量,核心制度是医疗质量最基本的保障。-⊙2016年7月26日,-《医疗质量管理办法》于 016年11月1-日正式施行。《办法》-第47条明确提出了《医疗质量安-全核心制度》。核心制度是医疗机构及 医务人员在诊-疗活动中应该严格遵守的相关制度。-⊙作用:提高医疗质量,防范医疗纠纷,保障患者、医务-人员安 。-国家卫生计生委法制司-主站首顶-首页1最新信地1攻市文件1工作动落【关于我们【圆片华锌【专强专栏-法规 章-医疗质量管理功法-这向时间12016-10-14-第10写-《医疗历量管建办法》已于2016年7月28 经国家卫生计生数委主任会议讨论通过,现子公布,白-2018年11月1日起施行-主任:李城-2016年9月2 日
护理查房制度-一护理行政查房-⊙1.护理部主任每月对各护理单元进行一次行政查房,重点了解-科室护理单元工作 行情况,人员工作表现,落实规章制度、-培训计划及面临的困难等,以便及时协助解决。-⊙2.科护士长每周行政查 1次,重点了解大科内各护理单元的工-作运行情况,查护士劳动纪律、服务态度、重危患者护理、消-毒隔离、患者安 目标落实等主要内容,并根据各科室工作量-调配大科内人力资源。-⊙3.护士长行政查房每日不少于5次,重点了解 室护理工作运行-状况,护士执行规章制度和岗位职责、患者反映、病房安全、-设施设备是否处于完好状态等。
18项医疗质量核心制度学习

医疗质量核心制度1.首诊负责制度1.1第一次接诊的医师或科室为首诊医师或首诊科室,首诊医师对患者的检查、诊断、治疗、抢救、转院和转科等工作负责,并认真书写病历。
1.2首诊医师必须详细询间病史,进行体格检查、必要的辅助检查和处理,并认真记录病历。
对诊断明确的患者应积极治疗或提出处理意见;对诊断尚未明确的患者在积极对症治疗的同时,应及时请上级医师或有关科室医师会诊。
1.3首诊医师下班前,应将患者移交接班医师,把患者的病情及需注意的事项交待清楚,并认真做好交接班记录。
1.4对急、危、重患者,首诊医师应采取积极措施负责实施抢救。
如为非所属专业疾病或多科疾病,应组织相关科室会诊或报告医院主管部门组织院内或院外会诊。
危重症患者如需转院者,首诊医师应陪同或安排医务人员陪同护送1.5被邀会诊的科室医师须按时会诊,执行医院会诊制度。
会诊意见必须向邀请科室医师书面交待。
1.6两个科室的医师会诊意见不一致时,须分别请示本科上级医师,直至本科主任。
若双方仍不能达成一致意见,由首诊医师负责处理并上报医疗管理部门或院行政值班协调解决,不得推诿。
1.7涉及多科室的危重患者抢救时,首诊科室负责诊治外,所有的有关科室须执行危重患者抢救制度,进行相应的处理及病历记录,协同抢救,不得推诿,不得擅自离去。
1.8首诊医师对需要紧急抢救的患者,须先抢救,同时由患者陪同人员办理挂号和交费等手续,不得因强调挂号、交费等手续延误抢救时机。
1.9首诊医师抢救急、危、重症患者,在患者稳定之前不宜转院,因医院病床,设备和技术条件所限,须由副主任及以上医师亲自了解病情,决定是否可以转院,对需要转院而病情允许转院的患者,须由责任医师(必要时由医疗管理部门或院行政值班)先与接收医院联系,对病情记录、途中注意事项、护送等均须作好交代和妥善安排。
1.10凡在接诊、诊治、抢救患者或转院过程中未执行上述规定、推诿患者,要追究首诊医师、当事人和科室的责任。
2.三级医师查房制度2.1医院妇科建立三级医师治疗体系,实行科室主任或主任(副主任)医师、主治医师、住院医师查房制度。
医院核心制度学习概述

9.5问询患儿两苗接种及新生儿疾病筛查情况;
医院核心制度学习概述
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危重患者护理常规
9、加强基础护理,预防各种护理并发症发生:
9.1眼部护理:对眼睑不能自行闭合或眼睑闭合不全者应做好眼部护理,可涂眼药膏
或覆盖油纱以保护角膜;
9.2口腔护理:天天2—3次,以保持口腔卫生,预防发生口腔炎症、口腔溃疡等并发症 ;
9.3皮肤护理: 每1—2h翻身一次 ,按摩受压处皮肤,保持皮肤清洁及床铺平整、干燥 ;
5.4.3严格执行查对及交接班制度,落实各项护理安全管理办法,确保患者安全;
5.4.4在上级护士指导下,参加科室危重患者抢救、护理工作,并客观及时完成护理统计;
5.4.5帮助上级护士做好病房管理,确保病房平静、整齐、舒适、安全、温馨;
5.4.6参加科内护理业务查房和科室业务学习。参加护理部规范化护士培训,提升专业水平;
医院核心制度学习概述
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患者身份标识制度与查对程序
6、患者使用腕带舒适,松紧度适宜,皮肤完整无破损;护士在给患者使用“ 腕带”标识时,实施双人查对;加强对患者腕带使用情况检验。
7、护士在采集标本、给药、输血或血制品、发放特殊饮食、诊疗活动时,必 须严格执行三查七对制度,最少同时使用两种以上患者识别方法(床头卡、 手腕带、双向查对),不得仅以房间或床号作为识别唯一依据,查对时应让 患者或其近亲属陈说患者姓名。
5.4.7主动参加病房管理,保持病房及办公区域环境整齐。
医院核心制度学习概述
第15页
各级护理人员岗位职责
5.5 N0护士岗位职责 5.5.1在护士长及上级护士指导下,完成生活护理、基础护理及普通注射等护理操作; 5.5.2在上级护士指导下,完成危重患者生活护理; 5.5.3严格恪守护理规章制度,应用中医护理常规、技术操作规程,正确执行医嘱,落实各项护理办法,准确及时地完成各项治疗护理任务
关于核心制度的知识点

关于核心制度的知识点
核心制度知识点包括以下几个方面:
患者身份识别制度:在诊疗活动中,医疗机构应当要求患者出示身份证等有效证件进行身份识别,并核对身份信息。
手术安全核查制度:医疗机构应当建立手术安全核查制度,对手术患者身份和手术部位进行识别和确认。
查对制度:医疗机构应当建立查对制度,对诊疗活动中的各个环节进行查对,确保医疗安全。
危急值报告制度:医疗机构应当建立危急值报告制度,对危急值进行及时报告和处理,保障患者安全。
抗菌药物临床应用管理制度:医疗机构应当建立抗菌药物临床应用管理制度,规范抗菌药物的临床应用和管理。
病历管理制度:医疗机构应当建立病历管理制度,对病历的书写、保管、使用等环节进行规范管理。
医疗废物管理制度:医疗机构应当建立医疗废物管理制度,对医疗废物的分类、收集、运输、处理等环节进行规范管理。
放射诊疗安全与防护管理制度:医疗机构应当建立放射诊疗安全与防护管理制度,确保放射诊疗的安全与防护。
医学伦理与知情同意制度:医疗机构应当建立医学伦理与知情同意制度,尊重患者的知情权和自主权,保障患者的合法权益。
医疗纠纷处理制度:医疗机构应当建立医疗纠纷处理制度,及时处理医疗纠纷,维护医患双方的合法权益。
十八项核心制度内容掌握不熟练原因分析

十八项核心制度内容掌握不熟练原因分析
一、加强学习,提高认识。
通过自己的学习和思考,我深刻地认识到党风廉政建设责任制是各级领导干部职工关心国家大事、共同做好单位管理工作的基本前提。
在实际工作中,严格执行十八项核心制度规定也是确保各项业务活动顺利开展的重要手段。
为此,必须进一步增强落实党风廉政建设责任制的主动性和自觉性。
二、求真务实,狠抓落实。
当前,新形势下反腐倡廉教育面临许多新情况、新问题。
如何创新教育方式,更有效地促使广大党员干部树立正确的世界观、权力观、价值观;如何适应时代发展的要求,切实改变“重经济、轻党建”的传统模式等都需要我们去探索。
这就需要结合新形势、新特点积极探索实践,在工作方法上不断改进,既注意总结以往成功经验,又注意研究解决新出现的矛盾和问题,增强教育的针对性和实效性。
坚持科学性与先进性相结合、普遍性教育与专门教育相结合、党组织教育与群众参与相结合,把党风廉政宣传教育融入到全县经济社会发展的具体工作之中,引导广大党员干部正确处理好各种利益关系,提升道德修养水平。
三、以身作则,做遵纪守法的表率。
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内容:医疗十五项核心制度一、门(急)诊医师首诊负责制凡门、急诊医师接待的首次就诊的患者均为首诊。
要做好以下工作:一、门、急诊医师对首诊患者,无论急、慢诊,无论是否为本科疾病,均应进行病史询问与体格检查,按规定完成门、急诊病历书写。
二、经检查已排除本科疾病的,需转科治疗时,由首诊医师在门诊病历上指出会诊请示,写明会诊目的和要求会诊的科室,然后根据病情由患者自行转科会诊或由护士送到相应科室。
三、紧急、重危患者不宜搬动的,首诊科室可电话请会诊,应邀科室接通知后必须立即前往,以最快的速度应诊,不得以任何借口拖延和拒绝。
四、对紧急、重危患者已请会诊,但会诊医师来到之前,首诊科室医师必须根据病情积极抢救治疗认真观察病情,并详细记录。
五、经会诊确诊之后,根据诊断和医院分科,由专业科室为主进行抢救治疗并做好记录,其他参与科室应积极主动配合。
六、对一时难以确诊的病人,由首诊科室负责邀请有关科室共同协商,抢救治疗。
由首诊科室负责并做好记录,待确诊后一并转入所属科室。
七、重大抢救需多科会诊协作抢救时,要及时报请门诊部主任、急诊科主任、医务部主任或主管业务院长组织实施。
二、三级医师查房制度一、科主任、主任医师(副主任医师,查房制度)1.每周查房1—2次,应有主治医师、住院医师、进修医师、研究生、护士长和有关人员参加。
2.解决疑难病例,审查新入院及危重患者的诊疗计划,决定手术及特殊检查及参加全科会诊。
3.抽查医嘱、病历、护理质量,发现缺陷,纠正错误,指导实践,不断提高医疗水平。
4.利用典型、特殊病例,进行教学查房,以提高教学水平。
5.听取医师、护士对医疗护理工作及管理方面的意见,提出解决问题的办法或建议,以提高管理水平。
二、主治医师查房制度1.查房每日1次,一般在上午进行,应有本病房住院医师或进修医师、研究生、责任护士参加。
2.对所管患者分组进行系统查房,提出诊断及治疗方案、手术方式、检查措施,并了解病情变化以及疗效判定。
3.对危重患者应每日随时进行巡视检查和重点查房,如有住院医师邀请应随叫随到,提出有效和切实可行处理措施,必要时进行晚查房。
4.对首次入院患者,须进行讨论,对诊断不明或未达到预期治疗效果的病例,进行重点检查与讨论,查明原因。
5.疑难危急病例或特殊病例,应及时向科主任汇报并安排上级医师查房。
6.对常见病,多发病和其他典型病例进行经常性的教学查房,结合实际,系统讲解,不断提高下级医师的业务水平。
7.检查病历,各项医疗记录,诊疗进度,及医嘱执行情况,治疗效果,发现问题,纠正错误。
8.检查住院医师,进修医师医嘱,保证医疗质量及医疗安全。
签发会诊,特殊检查申请单,审查特殊药品处方及病历首页并签字。
9.协助科主任决定病人的出院、转科、转院问题。
10.注意倾听医护人员和患者对医疗,护理、生活饮食,医院管理各方面意见,协助护士长管理病房。
三、住院医师查房制度1.对所管的患者每日至少查房二次,早晚查房各一次,危重患者和新入院患者及手术患者重点查房并增加巡视次数,发现新的病情变化及时处理。
2.对危急、疑难的新入院病例和特殊病例及时向上级医师汇报。
3.及时修改研究生书写的病历和各种医疗记录,查房和签发研究生处方、化验检查、会诊申请单等医疗文件。
4.向研究生讲授诊断要点、体检方法、治疗原则,疗效判定、诊疗操作要点、手术步骤及分析检查结果的临床意义等。
5.检查当日医嘱执行情况,患者饮食及生活情况,并主动征求患者对医疗,护理和管理方面的意见。
6.作好上级医师查房的各项准备工作,介绍病情或报告病例。
三、疑难病例讨论制度(修订)一、超两周未明确诊断的、治疗困难、高龄(原则上≥70岁)伴合并症的病例为疑难病例,由科主任或副主任医师主持相关人员,进行认真讨论,尽早明确诊断,提出诊治方案。
二、医院和科室根据需要举行定期或不定期的疑难病例(临床病理)讨论会。
三、疑难病例(临床病理)讨论会,可以本科室、多科联合或(和)病理科等相关医技科室举行。
四、每次病例(临床病理)讨论时,申请科室应将病历及有关材料加以整理并做出书面摘要,事先发给参加讨论的人员,预作发言准备。
五、讨论会由主治科室科主任或副主任医师主持,住院医师报告病史,负责介绍及解答有关病情、诊断、治疗等方面的问题并提出分析意见。
会议结束时主持人作总结。
六、病例(临床病理)讨论会应在病历中详细记录,并在科室综合资料本上反映,住院医师和研究生等相关人员参加。
七、对典型或特殊的罕见病例,由科主任组织全科及研究生、进修生作教学病例进行讲座,提高医疗水平。
四、术前病例讨论制度术前讨论是外科系统对即将接受手术治疗病例的一种会诊形式,执行术前讨论制度的目的是保证医疗质量,降低手术风险,保障患者手术安全。
通过对病例的诊断分析、手术适应症、禁忌症、术式、术中可能遇到的特殊情况或术式的改变、手术并发症及预防措施等进行讨论,实现个性化治疗。
一、以下手术需进行术前讨论:1.三级及以上手术、重大手术审批目录的手术;2.一、二级手术,但病情较复杂,预计术后出现并发症风险较高的手术;3.属于本科室开展的新技术手术项目,或开展较少,预后难以确定的手术;4.为确定病变性质的复杂探查手术或术中可能改变术式的手术;5.患者一般状态差,或涉及多个脏器疾病的手术;6.截肢手术、重要器官摘除手术、毁容手术;7.属于本科室少见病种或罕见病种的手术;8.确定需要外请专家的手术;9.部分特殊患者,因社会需要提请术前讨论的手术;10.其他疑难的特殊手术。
二、术前讨论程序:1.参加人员:科内所有医师和护士长,特殊病例请麻醉科医师或其他专科参加。
2.主管医师准备术前讨论资料,包括完善病历,将病程记录完成到讨论当日、各种辅助检查报告单已置于病历中。
3.住院医师汇报病例,简略报告主诉、病史、主要体征、辅助检查、诊断、拟采用麻醉方法和术式名称。
4.主治医师提出拟手术方案,术前准备、术中术后可能发生的并发症及处置措施。
医疗组长指出本例手术的难点所在和需要解决的问题。
5.讨论内容包括:进一步明确诊断、手术适应症、麻醉方法、患者术前病情评估、手术风险评估、术前准备、临床诊断、拟施行的手术方式(包括可替代方案)、手术风险与利弊、术后注意事项、是否需要分次手术等。
6.主任或主任委派的主持人总结发言,提出针对病例的个性化手术方案。
7.夜间、节假日急诊患者需要手术时,由当班副主任医师以上医师主持紧急术前讨论,明确手术目的、术中术后可能发生的并发症、采取的应对措施,必要时请医疗组长或科主任参加手术。
三、术前讨论完成时限:术前讨论至少应于患者手术前2天内完成。
四、患者病情交代:1.手术前讨论结束之后,应由手术医师向家属交代病情。
2.交代病情需详细、准确、全面、真实,用词得当,将手术讨论的基本问题、相关风险、可能出现的并发症以及解决方案向家属交代,取得家属的理解。
3.如家属对术前讨论有异议或有其他要求,需及时向上级医师汇报,及时沟通解决,并需取得患者或家属对病情知情的书面签字。
五、死亡病例讨论制度一、凡死亡病例,一般应在患者死亡后一周内召开讨论会,特殊病例应及时讨论。
尸检病例,待病理报告做出后一周内进行。
二、讨论会由科主任主持,医护和有关人员参加,必要时请医疗管理部门人员参加。
三、讨论目的是分析死亡原因,汲取诊疗过程中的经验与教训。
四、要有完整的讨论记录,由科主任、上级医师签字确认后纳入病历,建立专门的讨论记录本。
六、医师值班交接班制度一、各种在非办公时间及节假日,须设有值班医师,可根据科室大小和床位多少,单独或/和联合值班。
二、值班医师每日在下班前到科室,接受各级医师交办的医疗工作。
交接班时,应巡视病室,了解危重患者情况,并做好床前交接。
三、各科医师在下班前应将危重患者病情和处理事项记入交班簿,并做好口头交班工作。
值班医师对危重患者应作好病情记录和医疗措施记录,并扼要记入值班日志。
四、值班医师负责各项临时性医疗工作和患者临时情况的处理;对急诊入院患者及时检查及书写病历,给予必要的医疗处置。
五、值班医师遇有疑难问题时,应请经治医师或/和上级医师处理。
六、值班医师夜间必须在值班室留宿,不得擅自离开,护理人员邀请时应立即前往视诊。
七、值班医师一般不脱离日常工作,如因抢救患者未得到休息时,应根据情况给予适当补休。
八、每日早晨,值班医师在晨会上应将患者情况重点向主治医师和病室全体人员报告,并向经治医师交接危重患者情况及尚待处理的工作。
七、危重患者抢救及报告制度一、凡疑难手术、新技术、特殊技术、重大疑难病例、重大合并症的抢救,包括急诊抢救手术、心血管急性合并症、急性呼吸衰竭、感染中毒休克、各种原因引起的心脏骤停、昏迷等抢救,各主管医师必须报告科主任,及时报告医疗管理部门和分管院领导,并填写“病危/重通知单”一式三份,分别交患者家属和医务部,另外一份贴在病历上。
二、抢救工作应由副主任医师及以上职称医师组织、护士长配合,重大抢救应由科主任及医疗管理部门参加组织,所有参加抢救人员要听从指挥,严肃认真,分工协作。
三、抢救工作中遇有诊断、治疗、技术操作等方面的困难时应及时请示,迅速予以解决,一切抢救工作要作好记录,要求准确、清晰、扼要、完整,并准确记录执行时间。
四、医护要密切合作,口头医嘱护士须复述一遍,无误后方可执行。
医师需在抢救工作结束后6小时内记录抢救记录,抢救记录中详细记载下口头医嘱的医师姓名、复述口头医嘱及执行口头医嘱的护士姓名、口头医嘱内容及复述口头医嘱内容。
五、各科急救药物的安瓿,输液输血空瓶等用后要集中放在一起,以便查对。
六、抢救物品使用后要及时归还原处,清理补充,并保持整齐清洁。
七、危重患者抢救结果,应书面、电话等方式报告医疗管理部门。
八、病历书写规范(修订)一、医师应严格按照《病历书写基本规范》要求书写病历,力求通顺、完整、简练、准确,字迹清楚、整洁。
医师应填全名。
二、病历一律用中文书写,无正式译名的病名以及药名等可以例外。
诊断、手术应按照疾病和手术分类名称填写。
三、门诊病历书写的基本要求:(一)要简明扼要。
患者的姓名、性别、年龄、职业、籍贯、工作单位或住所由患者或患者家属在挂号室填写。
主诉、现病史、既往史,各种阳性体征和必要的阴性体征,诊断或印象诊断及治疗、处理意见等均需记载于病历上,由医师书写签字。
(二)间隔时间过久或与前次不同病种的复诊患者。
一般都应与初诊患者同样写上检查所见和诊断,并应写明“初诊”字样。
(三)每次诊查,均应填写日期,急诊病历应加填时间。
(四)请求他科会诊,应将请求会诊目的及本科初步意见在病历上填写清楚。
(五)被邀请的会诊医师应在请求会诊的病历上填写检查所见、诊断和处理意见并签字。
(六)门诊患者需要住院检查和治疗时,由医师签写住院证,并在病历上写明住院的原因和初步印象诊断。
(七)门诊医师对转诊患者应负责填写转诊病历摘要。