生物七年级上册期末复习：识图专题复习
七年级上册生物识图题总复习
1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。
（2）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中B的主要作用是。
（3）动植物细胞都具有的结构是。
（填字母代号）（4）若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了倍。
其中在光学显微镜下不容易看清的结构[ ] ，它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开，细胞具有保护作用外，还有的功能。
(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[ ] .(6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[ ] 。
（7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[ ] .(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是、、、、。
（9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的[ ] 有关，它上面每一个有特定遗传信息的片段称作。
2、显微镜的使用：（１）取放显微镜时，应用______手握住______，______手托住______。
动粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围_______，而转动__________时,镜筒的升降范围小。
（３）与物像放大倍数有直接关系的部件是_________和_________。
（４）在观察时发现显微镜视野很暗，影响观察，为了观察清楚，应该采取的措施是_______________________。
（５）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是使______________ 先接触水滴,然后缓缓放下，这样是为了避免_______ _____。
明用显微镜观察时发现视野中有污点，随即转动目镜并移动装片，但视野中的污点均没有动，这说明污点是在_______上。
用显微镜看到的细胞透明度太大，要降低些透明度，应采取下列哪种办法解决（）A、用平面反光镜，缩小光圈B、用平面反光镜，放大光圈C、用凹面反光镜，放大光圈D、用高倍镜，放大光圈（8）如何对光？总结三转转动使对准通光孔。
七上生物 识图速记
人教版生物七年级上册识图速记一、生态系统的组成(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成；生物圈是地球上最大的生态系统。
(2)生态系统的非生物部分包括阳光、空气、土壤、水、温度等。
(3)生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者。
二、显微镜(1)使用步骤：取镜安放→对光→观察→收镜。
①对光时用低倍物镜和较大光圈，一只眼看目镜内，转动反光镜，直到目镜内看到一个明亮的圆形视野。
若光线较暗，反光镜可转到凹面镜那面。
②观察时，将标本正中对准通光孔，转动粗准焦螺旋使镜筒下降到物镜接近玻片为止，然后一只眼看目镜内，反向旋转粗准焦螺旋直到看清物像，再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
(2)显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
(3)成像特点：成的是上下、左右都颠倒的像。
如p→d，士→干。
(4)分辨目镜和物镜外观长度与放大倍数的关系长度越大，放大倍数越小；长度越小，放大倍数越没有螺目镜纹大长度越大，放大倍数越大；长度越小，放大倍数越有螺物镜纹小(5)判断视野中污物位置的方法操作现象结论移动玻片污物移动污物在玻片上转换物镜污物消失污物在物镜上转动目镜污物移动污物在目镜上三、生物的细胞与结构层次1．动植物细胞的结构(1)细胞是生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。
(2)动植物细胞结构的异同相同点不同点植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体(3)各细胞结构的功能细胞结构功能细胞核储存着遗传信息，控制着生物的发育和遗传细胞质具有流动性，是各项生命活动进行的重要场所细胞膜控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定细胞壁(植物)保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态液泡(植物)含有细胞液，其中溶解着多种物质叶绿体(植物)光合作用的主要场所，利用二氧化碳和水制造有机物，同时放出氧气线粒体呼吸作用的主要场所，分解有机物释放能量供机体所需2．细胞的分裂(1)动植物细胞的分裂过程动物细胞染色体复制，细胞核一分为二，染色体平分在两个细胞核中细胞质也分为两份，每份中含有一个细胞核细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞植物细胞在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁(2)细胞分裂过程中变化最明显的是细胞核中的染色体。
七年级上册生物总复习识图专项
七年级上册总复习——识图专项训练题1、下图是动植物细胞平面图，请据图回答： A 图应是 。
（1）图中1的功能是 ； （2）图中2的功能是 ； （3）细胞的遗传信息库是[ ] 。
（4）结构4是流动的，能够加速与外界进行 。
（5）从图中可以比较人体和动物细胞与植物细胞的主要不同在于动物细胞没有[ ] 、[ ] 、[ ] 。
2（1）在图中，物镜是 ，目镜是（2细胞数目 ，细胞的体积当乙和丁搭配使用时，视野中观察到的细胞数目 ，细胞的体积 。
（3）某同学观察到视野中的图像如图，则玻片上写的是 。
如果他要把“pb ” 移到视野中央，则必须向 移动装片。
3、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的________和__________有关。
（1）如图这个细胞是 的细胞。
因为细胞内的能量转换器有[ ] 和[ ] 。
（2）图中控制物质进出的结构是 ， 在它的外面还有 这个结构。
（3）图中所指的结构中[ ] 是遗传信息库。
（4）光合作用的能量转换器是 、呼吸作用的是 （5）切番茄流出的红汁水是 ，主要来自（ ） __ 中。
6、如图所示（根尖纵剖面图）（1）A 、表示根尖的 区，具有吸收功能，此区细胞开始分化，表皮细胞向外凸起形成 。
内部细胞形成导管，运输 和 ，属于 组织。
（2）使根伸长最快的是[ ] ，是根 最快的地方。
（3）C 、是根尖的 区，属于 组织，其细胞的特点是，细胞 ，细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，具有很强的 能力，能够不断产生新细胞。
分化形成其他组织。
（4）D 、表示根尖的 区，属于 组织，具有作用。
7、如图回答（1）你认识图中的生物吗？它们都有共同的特点，即整个身体只有 构成，称为 生物。
（2）图中的B 是 ，它可以借助 在水中旋转前进。
通过 进行呼吸。
（3）图中的C 是 ，它属于 类植物，生活在 中。
（4）E 是 ，它体表 的任何部位都可以形成临时性 的细胞质突起，称为 ，是临时运动器。
七年级生物 图形复习知识点总复习人教版七年级上册生物
七年级生物图形复习知识点总复习人教版七年级上册生物1】、看图回答：1）这个生态系统中的生物部分植物、昆虫、鸟、微生物；；非生物部分是阳光、空气，土壤，水等等。
2）植物，昆虫、鸟类的数量从少到多的顺序是：鸟类、昆虫、植物。
3 ）、假若生态系统中缺少微生物，导致的结果是：动物遗体堆积如山，生态系统崩溃。
4）、如果图中表示果园，为防止鸟吃果，有人用网将果树全部罩住。
一段时间之后，昆虫的数量会大大增加，而果实的数量却大大减少。
5、写出图中的一条食物链(最长食物链) 草→虫→鸟；如果植物被喷洒过农药，则植物、虫、鸟三者体内，农药含量最高的是鸟，原因：农药可以通过富集作用不断积累，6）、图中的绿色植物利用太阳的光能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其他生物，是生产者。
图中的虫和鸟是消费者，它们之间是捕食关系，它们直接或者间接以植物为食物，促进物质循环，图中的消费者包括细菌和真菌等微生物，它们的生活依赖于动植物的遗体中的有机物，分解后，产生的二氧化碳和水又能够被植物所利用。
7）生态系统中的物质循环是指组成生物体的物质在生物和无机环境之间的往返循环，碳是通过图中生产者的光合作用进入植物体，并通过食物链在生物间流动，生物死亡后，遗体经分解者的分解作用，碳又重新返回环境中，伴随着物质循环，能量也沿着食物链依次流动，但在每一个环节，生物都有利用一部分能量来维持自己的生命。
因此能量在流动过程中是逐级递减，所以，本图中食物链中能量从多到少一次是草→虫→鸟。
能量的最终来源太阳能如果大量捕捉食虫鸟，鸟类减少，虫就会增多，绿色植物被大量取食，生态系统遭到破坏，很难恢复原状。
说明生态系统的自动调节能力是有限的、生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，一般情况下，各种生物数量所占比例是相对稳定的，这种现象，称生态平衡，细菌和真菌属于分解者，通过分解作用促进自然界中二氧化碳和水、无机盐等物质的平衡9）对于一只蚂蚁来说，同窝的其它蚂蚁是影响它生活的生物因素，它们之间主要是合作关系，与不同窝之间的蚂蚁之间表现为竞争关系，雨水是影响它生活的非生物因素，这类因素还有阳光、温度等等2】1）螳螂捕蝉黄雀在后，包含的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，隐含食物链是水草→虾→小鱼→大鱼2）、一山不容无二虎，说明生物之间存在着竞争关系3）、聚生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，说明影响它的主要非生物因素温度4）、落红不是无情物，化作春泥更护花，对此过程作出巨大贡献的是细菌真菌等微生物，该类生物在生态系统中属于分解者。
初中生物会考复习识图部分
。
（5）、如果大量捕杀狐、那么鹰的数量在短时量起决定性作用的是
。
（7）此生态系统中的能量从
开始，沿着
和
流动。
25、 1996 年英国罗斯林研究所的研究人员以绵羊作为实验材料，进行克隆实验培育出“多利”羊。克
。 。本图
隆羊“多利”的培育过程如图所示，分析回答
母羊 A 提供 去核卵细胞
13、在下面方框内画出人体血液循环示意图，并回答以下问题
学习好资料
（1）人体心脏中的
保证了血液
沿着心房 -- 心室 -- 动脉的方向流动。
（2）上 图 中 都 流 动 脉 血 的
是
是
。
（3）从 心 脏 壁 的 厚 薄 来 看 ，
壁最厚。
（4）肺循环的起点是
终点是
；体
循环的起点是
终点是
。
（5）写出人体心脏各部分的名称：
[]
，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是
[]
。
（6）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于 [ ]
结构。
（7）决定生物性状的遗传信息主要存在于 [ ]
结构中。
右 3 、右图是大豆种子和玉米种子的结构示意图，请根据图回答：
(1) 图中子叶指
；胚芽指
；胚根指
；胚轴
（1）写出标号所代表的结构名称。
指
。（填写号码）
（ 2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称
是
，⑥的名称是
。
（3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（
）
A．经常喝牛奶 B ．细胞的分裂和生长 C ．参加体育锻炼
D．父母的养育
（4）图
示植物细胞的结构， [ ① ]
初中生物看图-识图-析图
（3）在组织细胞处，氧气和血 红8→蛋1白→2—→—5→—肺。部 （4）下肢骨骼肌产生的二氧化 碳送到8→肺1部→2排→5出→肺的部途→径6→是3→4→7 _________________（序号） （5）小明患了中耳炎，医生对
叶片的结构
表皮 叶肉 叶脉:
上表皮: 气孔较少 下表皮: 气孔较多 栅栏组织: 含叶绿体较多
海绵组织: 含叶绿体较少
有输导和支持作用,内有导管和 筛管.
右图是叶片横切面图填写各部分的名称并回答问题。
１、具有保护作用的结构是 （１和５） 有输导功能的结构是（ ３ ）
２、叶片与外界进行
气体交换的门户（ ６ ）
四、复习过程
1.看图——读图的前提 2.析图——读图的关键 3.用图——能力的提升
1.看 图——读图的前提
注意按一定的顺序进行, 可由外到内, 由表及里, 由上而下地辨认各部分结构。
关节囊
关节腔 关节面
关节头 关节窝
鸡卵的结构
关节的结构
1.看 图——读图的前提
注意按一定的顺序进行, 可由外到内, 由表及里, 由上而下地辨认各部分结构。
但由于课时的安排, 学生基础参差不齐等原因, 还需要些时间对个别学生进行查漏补缺。
消化腺
人体的消化系统
粉分酶泌初＿唾步＿液消＿化,含＿淀有＿粉淀＿唾液腺
口腔 咽
消化道
牙＿齿＿咀嚼＿舌搅拌
食物的通道
人体最大的消化腺, 分泌胆＿汁＿＿,促进
肝脏
脂＿肪＿＿的消化.
分泌胃液，含有蛋白胃腺
酶，初步消化＿蛋＿白＿质
分酶泌，胰消液化，蛋＿含白＿有质＿多、种胰腺
人教版初中生物中考复习：生物专题复习资料——识图作答专项
专题一：动植物细胞结构模式图1.图甲是植物细胞结构模式图，图乙是动物细胞结构图。
2.填写动植物细胞结构示意图：①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质3.植物细胞与动物细胞共有的结构【②】细胞膜【④】细胞核【⑥】细胞质。
4.植物细胞有而动物细胞没有的结构是【①】细胞壁【③】叶绿体【⑤】液泡。
5.图中③的名称是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所。
6.图中①对细胞起到保护作用；我们喝的果汁来自细胞的【⑤】液泡。
7.图中②的作用是控制物质进出，遗传物质在【④】细胞核。
8.细胞核、液泡、叶绿体、线粒体都在【⑥】细胞质。
9.在显微镜下，图中不易看清的结构是【②】细胞膜，染色最深的结构是【④】细胞核。
10.菠菜放在清水里不呈现绿色，在开水里煮一下，呈现绿色，是【②】细胞膜被破坏的结果。
专题二：种子结构模式图1.填写菜豆种子（乙图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑥种皮2.菜豆种子是由种皮和胚组成的。
种子中最重要的结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。
3.图中⑥是种皮，有保护作用；图中④是子叶，作用是贮存营养物质。
4.我们喝豆浆，所获营养来自于图中【④】子叶。
5.填写玉米种子（甲图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳⑥果皮和种皮。
6.将浸软的玉米种子纵向剖开，向剖面滴加碘液，变蓝的部位是【⑤】胚乳，说明玉米种子储存营养的部位是胚乳，我们吃的米饭是水稻种子的胚乳。
7.玉米种子的胚是由【③】胚根、【①】胚轴【②】胚芽和【④】子叶组成。
8.玉米种子和菜豆种子的共同点是都有种皮和胚，区别是：玉米种子具有一片子叶，叫单子叶植物，菜豆种子具有两片子叶，叫双子叶植物；玉米种子有胚乳，菜豆种子没有。
9.种子萌发时，首先吸收水分，胚根先突破种皮。
【③】胚根发育成植物的根【②】胚芽发育成植物的茎和叶。
因此，胚实际上是幼小的生命体。
菜豆种子萌发时，营养物质由子叶提供。
玉米种子萌发时，营养物质由胚乳提供。
10.一粒玉米种子，实际上是果实。
人教版7年级生物上册专项复习识图学生物
识图学生物
3．[中考·芜湖]用显微镜观察人血涂片时，发现视野内有一 清晰的淋巴细胞(如图)。为进一步放大该细胞，首先应 将其移至视野中央，则玻片的移动方向应该是( ) A．向左上方 B．向左下方 C．向右上方 D．向右下方
识图学生物
图中淋巴细胞位于视野的右上方，若将其移至视 野中央，淋巴细胞应该向左下方移动。显微镜成倒立 的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，玻片 的移动方向应是“向右上方”。
答案：B
好题必练 练真题
4．[中考·聊城]如图为植物的叶释放 或吸收氧气的量（相对值）随时 间变化的曲线图，下列叙述中 错误的是（ D ） A.AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行 C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 DE段释放氧的量大于零，所以光合作用释放氧的量 应大于呼吸作用吸收氧的量，D的叙述错误。
粗准焦螺旋
物镜
C．①和③ D．②和④
反光镜Βιβλιοθήκη 识图学生物2．[中考·襄阳]小王同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时 玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择
的镜头组合是如图中的( B ) 显微镜的放大倍数越小
A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁 物镜放大倍数越高，镜头越长；目镜放大
倍数越高，镜头越短。
(1) 制 作 人 口 腔 上 皮 细 胞 临 时 装 片 时 ， 染 色 用 的 是 ____稀__碘__液______。
识图学生物
(2)用显微镜观察制作好的洋葱表皮细胞临时装片，在镜下 已经找到洋葱表皮细胞。如果要想更清楚地观察细胞 核、液泡等，应调节显微镜的_____细_______准焦螺旋。