有关风的作文——初三期中考作文题目
写风的初中优秀作文精选4篇_2021中考作文精选
写风的初中优秀作文精选4篇_2021中考作文精选作文一：《风的故事》风是大自然中最神奇的存在之一。
风有不同的形态，有时候无声无息，有时候却猛烈狂怒，它的力量很大，有时候甚至能够让大树瑟瑟发抖。
下面是一个风的故事。
这是一个晴朗的午后，小明和他的朋友们在公园里玩耍。
突然，天空乌云密布，大风呼啸而来。
小明和他的朋友们开始害怕了，他们四处寻找避雨的地方。
不过，他们发现这个公园的树木越来越茂密，遮风挡雨的效果真是非常好。
小明感叹道：“原来风还有这样的作用啊！”接下来，更大的风从公园的中央吹过来，小明和他的朋友们的衣服被风吹的“咔嚓咔嚓”响声不断。
他们感到这股风的力量真是惊人。
大风过后，公园里留下了许多枯萎的树叶和小枝，它们随着风四处飘动。
小明和他的朋友们在风中度过了一个难忘的下午，他们发现风不仅可以给大自然带来活力，也能让人类感受到不同的生命力量。
从前，有一位美丽的公主，她住在一个充满鲜花和音乐的花园里，幸福而快乐。
某天，风来到花园，公主和风成为了好朋友。
每天，风带给公主不同的体验和感受，让公主的花园变得越来越多彩多姿。
有一次，花园里的小草和花儿们遇到了危险，因为一些恶劣的生命体威胁到了它们的生命。
风变得愤怒，他冲进花园，用他强大的力量打败了那些坏蛋，保卫了花园里所有美丽的生命。
公主感到很高兴，她用心感谢风为花园带来的美景和保护，因为风是花园的守护者，一切风的魔法都聚集在他的心灵深处。
风有着非常巨大的力量，能够吹到地球的每一个角落。
既然如此，风有没有什么好处呢？当然有！下面让我们一起来看看风的力量都可以为我们做些什么吧！首先，风可以为我们带来清新的空气，让我们呼吸到最纯净的空气。
其次，如果放风筝，风可以帮助我们使它们飞翔。
风还可以形成漫天大雪，让我们体验到美好的冬日放松和快乐。
另外，当你想开车或骑自行车时，顺风就可以帮助我们省下很多时间和力气。
总的来说，风的力量真的是非常大的，它不断地给人们带来惊喜。
当然，我们也要懂得如何保护环境，使风的力量不断地为我们所用而不造成浪费和破坏。
迎风而立作文初三小标题
迎风而立作文初三小标题
《迎风而立》
小标题：风中小挫折
哎呀呀，说起迎风而立，我就想起那次超级搞笑又有点糗的经历。
那是初三的一天下午，我和几个小伙伴约好一起去广场放风筝。
我兴致勃勃地拿着我最爱的蝴蝶风筝就去了。
到了广场，那风呼呼的，还挺大，我心里暗喜，这可真是放风筝的好天气呀！我赶紧把风筝放起来，看着它一点点升上天空，我那个得意啊。
可是没一会儿，这风好像跟我作对似的，突然就改变了方向。
我那风筝被吹得东倒西歪，我就拼命地拉着线想让它稳住。
结果，这一使劲，糟糕了，风筝线居然缠住了旁边的一棵小树。
我着急地跑过去，想把线解下来，可越弄越乱。
小伙伴们在旁边看着哈哈大笑，还说我这技术太烂了。
我当时那个囧啊，脸都红透了。
我就不信邪了，跟这风筝和这线较上劲了，我非得把它弄好不可。
我又是扯又是拽的，折腾了好一会儿，终于把线弄下来了。
我重新整理好风筝，又开始放起来。
这次我小心翼翼地，还真的又让风筝飞起来了。
我迎着风跑着，感受着那风在我耳边吹过，虽然中间有点小波折，但我依然觉得很开心。
这可不就是迎风而立嘛，虽然遇到了困难，但还是要勇敢面对呀！现在回想起来，都觉得那次在风中的经历好有意思呢！嘿嘿，风啊风，你可真是让我又爱又恨呀！。
风_初三作文_6
风
世界上有一种东西总让人捉摸不透，那便是风。
——题记
寒假了，凛冽的寒风来到了。
不知为何，一放假就有了一些莫名的悲伤。
她，便是风，轻轻来到我的身边，也悄悄的离开这个世界。
天渐渐的暗了，眼前的树叶开始泛黄，我就一定知道，是她，是凛冽的冬风来了。
可以和我身体接触的空气也寒冷起来，让人在不经意之间变得十分孤独。
是我的错吗？还是因为她的到来呢？
冬风使人联想到春天的嫩芽，他们似乎早已探出来头似的，想要早早的来到着他们自认为美丽的世界，但是他们也许不知道其实美丽的世界还蕴藏着不为人知的邪恶。
我们生活的世界是残酷的，冬风的到来说我已经又在这个险恶的世界中有一次的生活了一个轮回。
生命就如一个轮回一样，春去秋至，夏离冬来，四季循环，让人有一种生命的凋谢和渴望重生的欲望。
生命的凋谢和渴望生命的欲望是每个人都有的，只是一些人藏于心灵深处，另外一些人又有另一种不同于常人的观念和想法，这些会使人变得残忍，变得不寒而栗。
天又一次渐渐的亮了，使我的生命再一次变得有生命，冬风还是那样是人颤栗，难道真的是我的观念改变了吗？还是冬风会使人产生这样的想法，不，一定是我的原因，否则是不会这样的。
————来源网络整理，仅供参考 1
“驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
”
2
————来源网络整理，仅供参考。
中考优秀作文范文：以风为话题
中考优秀作文范文：以风为话题以风为话题1：提起北方，历来文人仅仅热衷于它的雪，抒发“千里冰封，万里雪飘”的豪情，却忽视了北国的风。
偶尔提及，也仅仅“二月春风似剪刀”“吹面不寒杨柳风”，对于他的狂躁却避而不提。
某虽不才，愿以拙笔书其一二。
自幼生在北方，长在北方的我，早已习惯了风的刺骨和粗暴，听惯了风吹过窗台时的怒吼，看惯了风狂扫大地时的豪放，见惯了风沙过后的苍茫。
印入了脑海，溶入了生命。
风也是有灵魂的!别于南方的婉约，我更喜爱北国这种宽阔、豪放的格局，喜爱北国的风!喜爱它的风风火火，欣赏它的坦坦荡荡。
不是亲身感受过，你永久也不能体会那种被风包围了的感觉、那种霸气与不屑…仿佛能冲破天地间的一切束缚，桀骜不羁。
北方的冬天，风总是很大，呼拉拉地刮个不停，时而横冲直撞，时而婉转回荡，不期而至。
或是走在街头，风迎面吹过脸庞，不同于诗人墨客所说的吹面不寒，那是一种生疼，火辣辣的疼。
眼睛眯成一条细缝，缩着颈项急匆匆地赶路，不时的四下张望，寻寻着可以避风的港湾。
或是伫立在窗前，听风的怒吼，看门窗的摇晃，体会着风的凛冽和疯狂，感受着风的粗犷和奔放。
只有北方的风才会像北方人一样直爽，也只有北方的风才让人情有独钟，久久不能忘。
当然，也只有北国的风才能让人深深地眷恋，时时地怀念，小心地珍藏。
北方的风没有风花雪月的浪漫，没有轻轻柔柔的抚媚，更没有江南水乡的温柔。
有的仅仅“大风起兮云飞扬”的踌躇满志，有的仅仅“风萧萧兮易水寒”的凄凉悲壮，有的仅仅喧喧闹闹，顶天立地男子般的豪气，飘着清醇的酒香。
而南方的风，却是烟雨朦胧，让人多愁善感，好像江南女子那多情的泪儿。
虽然也喜爱南方的柔媚和多情，可我还是更喜爱我们北方豪情的风，粗犷的风，直爽的风，因为那里有我们热血男儿的影子，像我们热血男儿的性格，有我们热血男儿的脊梁。
这才是风!这才配叫风!穿梭在天地之间，奏响黄钟大吕。
我总是喜爱站在雪白的雪地里，不是看雪花纷飞，而是听风在唱歌，一个人尽情的在风雪中嬉戏，一点都不觉着冷，那份惬意、自在和轻松使人回味，滚滚红尘中所有的疲惫和忧伤全部一扫而光。
【初三作文】风
【初三作文】风风风，是大自然的馈赠。
它可能是柔和的春风，也可能是狂暴的狂风。
不管怎样，风总是让人感到神秘而又不可预测。
风，对我来说，是一个充满无限可能性的词汇。
它可以带来温暖，也可以带来寒冷。
在春天，微风拂面，带来的是清新的气息，令人心旷神怡。
夏天的微风，也许会让人感到凉爽舒适。
而秋天的清风，却带着一丝丝凉意，让人感到季节的变迁。
冬天的寒风，更是让人不寒而栗，触碰它就能感受到冰凉的触感。
所以说，风有时候会是温柔的，有时候又会是刺骨的。
风，也是一种情感的表达。
当大风呼啸的时候，仿佛就是世界在咆哮，狂妄不羁。
当微风拂面的时候，是温柔的呢喃，轻轻的与人对话。
当风久不停的时候，像是苦苦的哭泣，让人心生怜悯。
当风在大海上翻滚的时候，像是在大声低吼，表达着自己内心的澎湃。
风，亦代表着不同的动力。
风车利用风的动力来转动叶片，生产出绿色能源。
在帆船的航行中，风更是推动着它向前行进。
在风能发电中，风的能量成为了一种重要的资源。
风，无处不在。
它可以穿越山峦，穿越海洋，穿越城市，穿越田野。
每当风吹过时，都会带走那些沉闷的空气，给人们带来新鲜的空气。
即使在室内，风也会不经意间吹进来，给人带来清新的感觉。
所以说，风是大自然的馈赠，也是人们生活中不可或缺的一部分。
风，还有一种特殊的魅力。
它能够摇曳树梢，吹起衣角，掀动湖泊的波澜。
在风的作用下，大自然仿佛就是在跳舞，表演着一场大自然的交响乐。
当风过后，在阳光的照耀下，会形成美丽的彩虹。
这种景象美妙而又神秘，总是令人留连忘返。
风，给人的感觉很奇妙。
在大风中，仿佛能够感受到飞扬的自由；在微风中，仿佛能够感受到一种轻松的惬意。
不管是哪种风，都能够给人带来一种愉悦的感觉，令人心旷神怡，忘却一切烦恼。
风，是无形的、神秘的。
它可以带来温暖，也可以带来凉爽；它可以是温柔的呢喃，也可以是狂妄的呐喊；它是一种自然的力量，也是一种情感的表达。
不管从哪个角度来看，风都是神秘而又令人神往的存在。
风，是大自然的馈赠；是人们生活中的不可或缺的一部分。
【初三作文】风
【初三作文】风风，它无声无息地存在于我们的生活中，却是一股不可小觑的力量。
风，曾经带来了春日里温柔的微风，夏天里热浪中的清凉，秋天里落叶飘舞的感动，冬天里雪花飞舞的神奇。
它不仅是大自然的组成部分，而且还深深地影响着我们的生活。
风是一种自然现象，由空气运动产生。
人们用温度不同的空气来解释风的形成，暖空气上升，冷空气下降。
随着温度的变化，空气的密度也发生改变，从而引起空气的流动，形成风。
风具有不同的特点和作用。
风的强度取决于风暴的等级。
一般来说，微风是指风速在3-4级之间，而大暴风则是风速在11-12级之间。
不同等级的风对人们的生活和环境产生不同的影响。
微风可以带来温暖和舒适，而暴风则可能带来破坏和灾难。
风对大自然和人类的生活都有着深刻的影响。
风可以带来新鲜的空气，带走污浊的空气，使气体得以循环。
在两种气体密度不同的情况下，风可以将原本分开的物质混合在一起。
风还可以带来声音，和人们进行交流。
因此，风是我们生活中非常重要的一部分，让人们不断感受到大自然的奇妙之处。
不仅如此，风还是一种重要的能源资源。
阵风可以通过风力发电转化为电能，可以为人类提供电力。
风在气象和海洋学中也有着重要的应用，可以通过风力推动船只继续前进。
这些重要应用使得人们对风的了解和掌握更加深入。
然而，风也有着危险和破坏性。
强风可以引起更大的灾难，比如飓风和龙卷风。
在一些地方，风引起的沙尘暴和雪崩也常常造成生命和财产的重大损失。
因此，在生活中我们需要注意防范风的危险。
带风的作文题目
带风的作文题目
风，带了兴奋雨的味道，伸出手的轻抚着我的窗棂。
窗外的树木在风中摇头曳曳，宛若在跳着一场幽幽的舞蹈。
我又看了看它们，脑海中闪烁帮我出主意许多画面，像被风吹走的蒲公英种子，飘向远方，去收集到新的希望。
午后的阳光洒照在书桌上，暖融融的，却照向住不了心中淡笑地地的忧郁。
我翻着书本，却怎末也看不到里面。
风儿从窗户缝隙中钻出去，轻地轻轻的轻轻地轻轻抚摸着我的臉頰，帶着絲絲涼意。
我闭起眼睛，总觉得积攒着风的气息，仿似抵达到了那个透露出出快乐的童年。
你记好小时候，最很就是就是喜欢在微风中飞快疾奔。
风儿微拂着我的头发，像一只自由的鸟儿，可以无忧无虑的地翱翔。
那时候，天空是蓝色的，云朵是绿色的，风是柔情似水的。
但他，如今的我也慢慢的长大，再是那个只有一大家都快乐天娇的孩子。
生活中的压力，去学的负担，让我透不过气。
我那种一种强烈的渴望自由，渴求像风一样自由地飞翔。
风，它如影随行，它像一位魔法师，带了兴奋神秘的力量，变动着万物。
它能给与希望，也能给他悲伤；它能给他感觉上温情，也能给了酷寒的。
我再一次望向窗外，风依然在吹着，它仿若在帮帮忙吧，人生竟像一场旅行，总会有各种各样的风，但再我们不去逃避，就能踏浪前行，赶赴梦想的彼岸。
写风作文标题
写风作文标题
《调皮的风》
嘿呀，今天我出门的时候，可被那风给好好“调戏”了一番。
本来我梳着整整齐齐的头发，准备开开心心地出去玩呢。
走在路上，刚开始还没啥异样，就是感觉有那么一点点微风，还挺舒服的。
可是没一会儿啊，这风就开始调皮起来啦！它呼呼地吹，像是找到了一个特别好玩的游戏。
突然一下子，猛地把我的头发全给吹乱了，直接就给我弄成了个“疯子头”。
我那个气呀，一边用手去扒拉头发，一边嘴里嘟囔着：“哎呀，这风咋这么捣蛋呢！”
我就想赶紧把头发整理好，结果刚弄好没几秒钟，这风又来劲了，“哗啦”一下，又把我的头发吹得乱七八糟，还往我脸上扑，搞得我脸上痒痒的。
我简直都要被它气乐了，心想这风怎么跟个小孩子似的，就爱玩闹。
就这么一路走啊，我和这调皮的风较了一路的劲，它是想尽办法来逗弄我。
等我回到家的时候，看看镜子里的自己，那头发乱得哟，简直没法看了，我真是哭笑不得。
哎呀呀，这风可真是让我难忘啊！以后再出门，可得好好提防一下这调皮的家伙咯！。
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在风中寻找背着行囊，迎着风，我踏上旅途，一路寻找，来到岳飞庙，再也没有人用鄙夷的目光怒视秦桧；来到“九一八”纪念馆，许多人却嬉笑着面对日军留下的种种罪行。
伫立风中，冷风如刀，心似冰冻。
寻找，是因为我们害怕失去；寻找，是因为我们迫切需要。
深冬，依旧是如刀冷风。
我站在了北京的圆明园前，这座凝聚了中华民族勤劳与智慧的万园之园，却在用凄怆的残垣断壁向来访者诉说屈辱的昨天，辛酸的历史。
皑皑的白雪，在风中唱着无言的挽歌，谱写着那民族的血泪过去，如何的吟唱，怎样的飘落，都盖不住那段苍凉。
朔风中，雪地上，几棵枯草，几根石柱，好似我们历经忧患的民族之魂。
寒风中我不禁打了个踉跄，没有民族之魂的人儿啊，又如何使整个民族站稳脚跟，使国家屹立于世界民族之林？抚摸着残损的汉白玉石柱，似是触及了1860年的战火，炽热，撕心裂肺的疼痛！英法列强们入侵了我们的祖国，烧毁了华美的宫殿，劫走了无数民族瑰宝，更在我们的民族之魂上肆意蹂躏、践踏。
没有民族之魂的人岂不是行尸走肉，任人宰割？或许，它曾淹没于哀叹里，隐匿于自卑中，衰弱于列强的铁蹄下，但它永远不会消亡！我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心，如同一只普通的鸟经受了烈焰的涅盘将会变作一只火凤凰腾空出世！我的心中有一团烈火在风中熊熊燃烧，继续行走，青岛五四青年的“还我青岛”的口号；岷山雪岭红军斗志昂扬的脚印；看林则徐广东虎门销烟的烈火；听欧盟反倾销裁席上的声声雄辩，这不正是民族之魂的写照吗？在刺骨冷风中，我终于找到了。
是啊，为什么再也没有列强侵犯我们的国土？为什么中国的发展日新月异？为什么这儿举办了“无与伦比”的奥运盛会？因为中华民族是一个不屈的民族。
它有着自信、自强的民族之魂！贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈！在苦难中我们造就了伟大，我们创造了辉煌！再次伫立风中，在缄默了的遗迹前，我寻找到了民族之魂，它永远是我们民族伟大的精神力量，让我们在历史长河中继续旅行，寻找那遗失的精神财富……点评：阅读此文时不禁被作者强烈爱国之情深深地打动，全文以寻找民族魂为主线贯穿于作者的各处旅行之中，所以虽然文中涉及的旅行的地点繁多，历史的跨度大，但是文章的中心始终突出。
文中作者对中国历史的熟悉，对时事的关注，对现状的反思，精当的议论、抒情都表现了作者的爱国热忱，这也是此文能脱颖而出的原因。
此外在“话题作文中应紧扣话题”这一点上也做得较好，如文中的首尾段，文中的“迎着风”“深冬，依旧是如刀冷风”“寒风中”“在刺骨冷风中”“再次伫立风中”都起到了紧扣话题的作用。
大自然里，谁是最自由的呢？也许是它。
它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。
它就是风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。
春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。
它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。
它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。
夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。
它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。
秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。
它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。
它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。
冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
【教师评语】：丰富多姿的语言尽情演绎了一出出“风”的舞台剧，给自然之风赋予了诸多情感的变化，用传神的笔触刻画了风的形象，展示了代表着季节特色的风的神采。
使这篇优美的散文呈现出绚丽的色彩和耐人咀嚼的韵味。
风兮起时“大风起兮云飞扬，”当我初次听到这句话时的感觉，就是一股豪气自胸膛喷薄而出的雄壮，感觉着时代似乎将会发生变迁。
而今，大风起时，我们会是如何？〖很自然地借用刘邦的大风歌的起句，给人很雄豪的感觉〗有人愿意做那顶着风而飞翔的风筝。
他们愿意跟着风，利用风去造就一番事业。
李白曾唱：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”如同刘邦，同有一番豪情壮志，然而我们的诗仙却未能如刘邦般幸运，他并未等到他有所期待的风，更别说“乘风破浪”了。
又如庄子，他笔下的那只大鸟，由翼下的风所搅动着、推动着，钻入九天。
然而他们乘着风，将飞向何处？也许他们也不知道。
幸运的话，那阵风将带他们到达他们理想的境界。
然而在更多的时候，他们可能只是推波助澜者，当风停时，他们可能就会如同那些被卷起的细沙，不知被带向何处、飘落何处，然后，便被埋藏。
因而，风兮起时，我更愿做一株小草。
〖通过和刘邦、李白、庄子的比较，提出自己的想法：更愿做一株小草，很新鲜别致〗当风起时，低下头，弯下腰，任凭风吹打我的背；风停了，抬起头，挺直腰，尽情散阳光的味道。
也许有人会叫我“墙头草”，但我可以告诉他们，他们完全错了：无论是什么样的风，都未曾把我打倒，都未曾动摇我的根基，我始终坚定地贮立在属于我的那一方土地上。
真正的“墙头草”，是那些被风卷起的无根的漫天沙石啊！〖给“墙头草”“翻案”，给“墙头草”以新意，好〗曾经有人笑话那小草，或者那随风摇曳的杨柳，而只为那在悬崖矗立的大树而高歌。
可是，在一场狂风过后，依然在原地等待阳光的却大多是那些曾被人不齿的小生命；那连根拔起的，往往是会被风撕碎了的大树。
所以，当风兮起时，若你想“乘风归去”，请记得苏轼那句话的下文，考虑一下“琼楼玉宇”，请想想你会被带向何处；若你想保持自己那高尚的节操而顶风而立时，请考虑一下大树的结局；若你不愿变的支离破碎，请学习那一株株无名的小草。
〖进一步深化观点〗如今，各式各样的风在我们身边，肆无忌惮的吹；韩风、日风还有腐败之风……更多的人选择了做那风筝，意欲飘在“时代潮流的前列”；但我想，同时我希望，可以在大地上看到更多的绿意，更多的小草能够生长起来，这样，我们的世界才能更加生机勃勃。
〖简评：本文结合社会现实，结合时代的变迁，呼吁我们都来做一株小草，给大地增添更多的绿意和生机，立意佳，有深切的现实意义。
本文虽说呼吁大家做一株小草，但雄豪之气贯穿文中，给人奋进的力量〗风筝有人说，风，赋予了风筝生命。
而我总觉得，风筝有自己的生命，而风，只是唤醒了风筝沉睡的生命，挑逗了风筝飞翔的欲望罢了。
鸟瞰大地，那种飞翔的快感，使风筝飞舞放纵起来。
但风筝毕竟只是风筝，它所拥有的天空是有限的，我曾想象，或许，有那么一只勇敢的风筝，辽阔的天空使他流连忘返。
终于，他做了一件最疯狂的事，他挣脱开了丝线的束缚，奔向自由的天空。
那是怎样的一种感觉啊，刺激的新鲜感满溢他的全身。
但刺激的背后是什么呢？再刺激却总也逃不了这样一个结局——坠落。
当朝着大地坠落时，可怜的风筝会在想些什么呢？是那可爱的蓝天，柔软的白云，还是曾经束缚过他的那结实的丝线？在我们的成长旅程中，花花绿绿的世界也曾诱惑过倔强的我们。
我们曾埋怨父母，埋怨父母是那栓住风筝的丝线，埋怨父母限制了我们的自由而否决了父母的一切管制，我们曾大言不惭地向父母叫嚣“给我自由”！不曾想过，丝线的另一头，系着的，不仅仅是父母对我们严厉的约束，更是父母对我们殷殷的期望和慈爱的教导。
丝线赋予风筝自由，在成长的过程中，父母的教导就是赋予我们自由的丝线。
断线的风筝是幼稚的，日益成熟的我们不容许有这样幼稚的错误。
原因只有一个：我们长大了！[点评]文章很短，但蕴涵在字里行间的思想却很厚重。
风筝挣脱丝线的结局是坠落大地，作者由此想到了成长旅程中的我们也想摆脱父母的教导这根丝线，联想巧妙又合理。
接着作者亮出了自己的观点：“丝线赋予风筝自由，在成长的过程中，父母的教导就是赋予我们自由的丝线”，这样的观点如果没有自己的深刻思考是很难提出来的。
作者把自己对生活现象的深入思考融入了文章之中，这就使得文章意蕴优美、富有哲理，又让人深思、发人深省。
（此文评为一类卷，55分）爱在我身边即使曾经迷失方向，即使曾经丢失了对爱的信仰，但你终会读懂，有一种爱，经得住时光的推敲，它一直就在你的身旁。
——题记2011年3月7日星期一春寒料峭夜风吹进教室，我不禁打了个寒战，时间的脚步已迈入春天，为何这风还是如此寒冷，一阵阵激起我心中的忧伤。
妈妈显然全忘了，也没有一个同学知道，今天，是我的生日。
这是一个没有祝福更别说礼物的生日。
想起之前自己还暗暗期待生日这一天的到来，真是悲剧啊！2011年3月15日星期二不雨长阴有一个做自己的班主任的妈妈，其实不是一件好事，别说照顾我了，她那么忙，成天像个陀螺似的，关键是什么不好的事情都逃不脱她的法眼，我才不要这样呢。
×推我胳膊了，大概是觉得我在上课时偷偷写日记不好吧，真是多管闲事。
下课看我趴在桌上，他怎么就没想起来关心我是不是不舒服呢？肚子又疼起来了，唉……2011年3月24日星期四愁云笼罩物理试卷发下来了，不用看，我也知道会有多惨不忍睹。
我也算是久经考场了，不怕试卷上密密麻麻的蚂蚁作乱，我就怕考后的“枪林弹雨”。
她开始轮番叫人去办公室了，有落后分子，也有天之骄子，我知道，她是想让大家戒骄戒躁呗。
这样的谈话会杀死她的多少脑细胞啊，她早生的华发我已经不再去数，不去帮她拔了，那早就不是一根两根了。
上帝保佑，不要叫到我。
厄运总是逃不掉的。
她恨铁不成钢地盯着我。
她的那些话呀，我都能倒背如流了，今天怎么不说了呢？也许，她真的累了。
我走到饮水机那里，给她倒了杯水。
妈妈，您知道其实我一直都是想学好的，对吗？2011年3月31日星期四风轻云淡我一直都觉得当初决定住学生宿舍是特别明智的选择。
回到宿舍的时候，×告诉我她刚离开。
我的床上是什么？三封信！这年头还有谁会给我写信啊？“女儿，别怪爸爸不在你身边，我心里一直是惦记你的，７号那天我没法赶回来，你生气了吧？爸爸给你的礼物早就买好了，不过不能告诉你是什么，你就等着收获惊喜吧！”他还记得啊？这才像话！“瞒着我们一个人过生日有点不够意思啊，不过帮我省了票票还是有点意思啦。
迟到的祝福，心意却是始终如一的，愿你天天快乐！——×”她怎么也知道我的生日过去了啊？不过，有这心意，还成！“……知道你怨妈妈，你现在都不愿跟我多说几句话了，妈妈心里也不好受。
女儿，你是我唯一的女儿，妈妈多想给你更多的关心与呵护啊！妈妈怎么会忘记了你的生日呢？实在对不起……有什么事情你跟妈妈说，好吗？妈妈再忙也会听的，你要相信妈妈，提醒妈妈……”我怎么哭了呢？拂去蒙蔽双眼的阴霾，你会发现，其实阳光一直不曾离开过你。