月全国计算机等级考试二级VB笔试试卷及参考标准答案

年月全国计算机等级考试二级VB笔试试卷及参考答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：22012年3月全国计算机等级考试二级笔试试卷Visual Basic语言程序设计（考试时间90 分钟，满分100分）一、选择题（每小题2分，共70分）下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的。

请将正确选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。

（1）下列叙述中正确的是（）。

A）循环队列是队列的一种链式存储结构B）循环队列是队列的一种顺序存储结构C）循环队列是非线性结构D）循环队列是一种逻辑结构【解析】队列的存储表示有两种：一种是基于数组的存储表示，另一种是基于链表的存储表示。

队列的基于数组的存储表示亦称为顺序队列，它是利用一个一维数组作为队列元素的存储结构。

为了充分地利用数组的存储空间，把数组的前端和后端连接起来，形成一个环形的表，称为循环队列。

因此循环队列是队列的一种顺序存储结构。

队列不管采用链式存储结构还是顺序存储结构，它都是线性结构。

循环队列作为队列的特殊情况，它也是线性结构。

循环队列是在队列的基础上，将队列的头和尾接到一起形成一个环状，它给出了数据的逻辑结构在计算机内部的存储形式，因此是一种存储结构。

答案：B（2）下列叙述中正确的是A）栈是一种先进先出的线性表B）队列是一种后进先出的线性表C）栈与队列都是非线性结构D）以上三种说法都不对【解析】栈是一种后进先出（Last In First Out）或先进后出（First In Last Out）的线性表，它的一端封闭（称为栈底），在另一端进行插入和删除操作，允许插入和删除的一端称为栈顶。

队列（queue）是指允许在一端进行插入、而在另一端进行删除的线性表。

允许插入的一端称为队尾，通常用一个称为尾指针（rear）的指针指向队尾元素，即尾指针总是指向最后被插入的元素；允许删除的一端称为排头（也称为队头），通常也用一个排头指针（front）指向排头元素的前一个位置。

显然，在队列这种数据结构中，最先插入的元素将最先能够被删除，最后插入的元素最后才能被删除。

因此，队列又称为“先进先出”（First In First Out，FIFO）或“后进后出”（Last In Last Out，LILO）的线性表，它体现了“先来先服务”的原则。

栈与队列都是线性结构。

答案：D（3）一棵二叉树共有25个结点，其中5个是叶子结点，则度为1的结点数为A）16B）10 C）6 D）4【解析】设二叉树结点数为n，度为2的结点数为n2，度为1的结点数为n1，度为0（即叶子结点）的结点数为n0。

则有n=n2+n1+n0。

另外，在二叉树中，度为0的结点数是度为2的结点数加1，因此有n0=n2+1。

此题中，n=25，n0=5，则n2=n0-1=5-1=4，因此n1=n-n2-n0=25-4-5=16。

答案：A（4）在下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是A）外模式B）内模式C）概念模式D）逻辑模式答案：B（5）在满足实体完整性约束的条件下A）一个关系中应该有一个或多个候选关键字B）一个关系中只能有一个候选关键字C）一个关系中必须有多个候选关键字D）一个关系中可以没有候选关键字答案：A（6）有三个关系R、S和T如下：R S TA B C A B C A B Ca 1 2 a 1 2b 2 1b 2 1 d 2 1c 3 1c 3 1则由关系R和S得到关系T的操作是A）自然连接B）并C）交D）差（7）软件生命周期中的活动不包括A）市场调研B）需求分析C）软件测试D）软件维护【解析】通常，将软件产品从提出、实现、使用、维护到停止使用甚至退役的过程称为软件生命周期。

任何一个软件产品或软件系统都要经历软件定义、软件开发、软件维护直至被淘汰这样一个全过程。

因此，软件生命周期可分为定义阶段、开发阶段和维护阶段。

定义阶段包括可行性研究和需求分析；开发阶段包括概要设计、详细设计、实现和测试；维护阶段包括使用、维护和退役。

因此软件生命周期—般包括可行性研究和需求分析、设计、实现、测试、交付使用以及维护等活动。

答案：A（8）下面不属于需求分析阶段任务的是A）确定软件系统的功能需求B）确定软件系统的性能需求C）需求规格说明书评审D）制定软件集成测试计划【解析】需求分析阶段的任务是确定待开发软件的功能、性能、数据、界面等要求，从而确定系统的逻辑模型。

需求分析阶段的主要工作包括：①需求获取：确定对目标系统的各方面需求；②需求分析：对获取的需求进行分析和综合，最终给出系统的解决方案和目标系统的逻辑模型；③编写需求规格说明书：为用户、分析人员和设计人员之间进行交流提供方便。

④需求评审：对需求分析阶段的工作进行复审，验证需求文档的一致性、可靠性、完善性和有效性。

软件测试属于软件生命周期中的软件开发阶段，不属于需求分析阶段。

软件测试过程一般按4个步骤进行，即单元测试、集成测试、验收测试和系统测试。

答案：D（9）在黑盒测试方法中，设计测试用例的主要根据是A）程序内部逻辑B）程序外部功能C）程序数据结构D）程序流程图【解析】黑盒测试也称为功能测试或数据驱动测试。

黑盒测试是对软件已试验的功能是否满足需求进行测试和验证，它主要根据需求规格说明所规定的功能来设计测试用例，检查程序的功能是否符合它的功能说明，它不考虑程序的内部结构和处理过程。

答案：B（10）在软件设计中不使用的工具是A）系统结构图B）PAD图C）数据流图（DFD图）D）程序流程图【解析】软件设计一般分为两步完成，分别是概要设计和详细设计。

系统结构图是概要设计阶段使用的工具，而详细设计（过程设计）常见的工具有：(1)图形工具：程序流程图、N-S图（盒图）、PAD（Problem Analysis Diagram，问题分析图）(2)表格工具：判定表。

(3)语言工具：PDL(过程设计语言)。

数据流图（Data Flow Diagram ，DFD）是需求分析阶段结构化分析的常用工具。

需求分析阶段其他常用的结构化分析工具还有数据字典（Data Dictionary，DD）、结构化语言、判定表和判定树等。

答案：C（11）以下合法的VB变量名是A）case B）name10 C）t-name D）x*y答案：B【解析】变量命名规则：（1）字母、数字、下划线。

（2）不能使用保留字。

（3）不能以数字开头。

本题中，case是保留字，t-name中是中划线，不是下划线。

x*y中的*不是字母、也不是数字、也不是下划线。

（12）设x是小于10的非负数。

对此叙述，以下正确的VB表达式是A）0≤x＜10 B）0<=x<10C） x>=0 And x<10 D）x<10 Or x<=10答案：C【解析】x是小于10的非负数。

即x大于等于0并且小于10。

A选项和B选项是数学的描述方式，不是VB的描述方式。

“x大于等于0并且小于10”中的“并且”要使用And而不是Or（或者）。

（13 以下关于窗体的叙述中，错误的是A）窗体的Name属性用于标识一个窗体B）运行程序时，改变窗体大小，能够触发窗体的Resize事件C）窗体的Enabled属性为False时，不能响应单击窗体的事件D）程序运行期间，可以改变Name属性值答案：D【解析】Name属性只能在设计阶段通过属性窗口设置，属于只读属性，不能在程序运行时修改其值。

（14）下面定义窗体级变量a的语句中错误的是A）Dim a% B）Private a%C）Private a As Integer D）Static a%答案：D【解析】Static只能用在过程（窗体模块的过程或标准模块的过程）内部声明静态变量，不能用在窗体模块或标准模块的通用段。

（15）表达式Int(Rnd(0)*50)所产生的随机数范围是A）(0,50) B）(1,50) C）(0,49) D）(1,49)答案：C【解析】因为Rnd产生的随机数范围是0~0.999999，Int函数返回不大于其参数值的一个整数，例如Int(8.6)返回8而不是9。

Int(-8.6)返回-9而不是-8。

（16）设x=5，执行语句Print x = x + 10，窗体上显示的是A）15 B）5 C）True D）False答案：D【解析】Print使用方式为：Print 输出列表。

在语句Print x = x + 10中，x = x + 10是一个表达式而不是一条语句。

作为表达式，x = x + 10的值是“False”，因为在该表达式中，=作为关系运算符使用，而不是作为赋值运算符使用。

此处，=左边的x是5，=右边的值是15，=两边的值不同，所以是False。

只有当x = x + 10作为语句时，才先计算=后面的值，然后把计算的值作为=左边的变量的值。

（17）设有如下数组声明语句：Dim arr(-2 To 2, 0 To 3) As Integer该数组所包含的数组元素个数是A） 20 B） 16 C） 15 D） 12答案：A【解析】-2 To 2指的是-2、-1、0、1、2（共5），0 To 3指的是0、1、2、3（共4），因此元素个数是5×4=20（18）现有由多个单选按钮构成的控件数组，用于区别该控件数组中各控件的属性是A）Name B）Index C）Caption D）Value答案：B（19）设有分段函数：5 x<0y = x*2 0≤x≤5x*x+1 x>5以下表示上述分段函数的语句序列中错误的是A） Select Case x B） If x < 0 ThenCase Is < 0 y = 5y = 5 ElseIf x <= 5 ThenCase Is <= 5, Is > 0 y = 2 * xy = 2 * x ElseCase Else y = x * x + 1y = x * x + 1 End IfEnd SelectC） y = IIf(x < 0, 5, IIf(x <= 5, 2 * x, x * x + 1)) D） If x < 0 Then y = 5If x <= 5 And x >= 0 Then y = 2 * xIf x > 5 Then y = x * x + 1答案：A【解析】在条件Case Is < 0的情况下，Case Is <= 5, Is > 0是错误的。

在条件Case Is < 0的情况下，Case Is <= 5, Is > 0只需表示成Case Is <= 5即可。