填空题、简答题的解题策略
高中化学教学中答题策略与解题技巧探究
高中化学教学中答题策略与解题技巧探究一、答题策略1.审题明确，把握题型在高中化学考试中，往往会出现选择题、填空题、计算题、简答题、解答题等不同类型的题目。
在做题时，学生首先要仔细审题，明确题目的要求和内容，依据题目类型合理安排答题时间和答题思路。
对于选择题和填空题，要注重题目中的关键信息，认真选择答案或填写答案；对于计算题，要掌握好计算步骤和方法；对于简答题和解答题，要准确理解题目要求，合理组织答题结构，清晰表达答案。
2.抓住关键点，抓重点，突出难点高中化学知识体系庞大，题目中涉及的知识点也较多，学生在答题时应该抓住题目中的关键点，抓重点，突出难点。
需要加强复习的知识点，一定要在答题中加以突出，恰当利用公式、化学方程式、实验数据等方式论证和支持自己的答题。
这样不仅能够提高答题效率，还能够在有限的时间内完成高分题目的答题。
3.条理清晰，言之有物无论是简答题还是解答题，都需要考生对知识点有清晰的逻辑认识及条理化的表达。
在答题时，应该先列出要点，建立逻辑框架，然后一步步展开答题内容，做到言之有物。
不要在答题中出现错综复杂的情况，要保持答题文字简练明了，逻辑性强，这样有利于提高答题质量。
二、解题技巧1.积累实验经验，提高实验操作能力高中化学中，实验是不可或缺的一部分。
学生们应该多参与实验，积累实验经验，提高自己的实验操作能力。
只有亲自动手，才能更好地理解实验中的原理和规律，才能更好地运用实验原理解答相关问题。
2.勤于总结，善于归纳高中化学知识点繁多，学生需要勤于总结，善于归纳。
对于每种类型的题目，在解题时，学生应该从题目中提取相关的知识点，进行归纳总结，这样有利于快速解题并对知识点有更深刻的记忆。
3.善用工具书，培养查阅习惯在学习化学过程中，学生应该善用化学工具书，培养查阅习惯。
化学工具书可以帮助学生快速找到相关知识点和解题方法，遇到困难时及时查阅工具书可以很好地解决问题。
4.多练习，提高应试能力解题是一个复杂的过程，要求学生能够在有限的时间内准确、快速地做出答案。
高一阅读理解题型解析与解题策略
高一阅读理解题型解析与解题策略高一阅读理解题型是学生们在语文学科中经常遇到的题型之一。
正确理解和解答阅读理解题目对提升学生的语文能力至关重要。
本文将对高一阅读理解题型进行解析，并分享解题策略，帮助同学们提高解题水平。
一、题型解析在高一阅读理解题型中，常见的题目形式包括选择题、填空题、判断题和简答题。
下面对每种题型进行详细解析：1. 选择题：选择题通常提供一个短文段落或一篇完整的文章，然后根据短文或文章提出几个问题，并给出备选答案供选择。
学生需要仔细阅读短文或文章，并根据文章内容和问题要求选择正确答案。
2. 填空题：填空题要求学生根据短文或文章的内容，在空白处填写适当的词语或短语，使短文或文章表意完整、通顺。
填空题需要理解文章的上下文，同时也需要学生具备一定的词汇记忆和语法运用能力。
3. 判断题：判断题要求学生根据短文或文章的内容判断给定的陈述是否正确。
学生需要仔细阅读短文或文章中的信息，抓住关键点，进行判断。
4. 简答题：简答题通常要求学生对阅读材料中的问题进行回答，并对答案进行简要阐述。
学生需要将所学知识和逻辑思维应用到解答中，同时也需要注意语言表达的准确性和流畅性。
二、解题策略针对不同的题型，我们可以采用不同的解题策略，提高解题的准确性和效率。
以下是一些常用的解题策略：1. 阅读前预测：在阅读文章之前，可以先快速浏览短文或文章，了解大意和文章结构。
然后根据题目信息，尝试预测可能出现的答案，以提高解题的准确性。
2. 提取关键词：在阅读短文或文章时，可以将问题和备选答案中的关键词标注出来。
例如，选择题中的关键词可以用不同颜色进行标注，这有助于快速定位答案。
3. 划线标记：在阅读短文或文章时，可以将与问题相关的信息划线标记，以便更快地找到答案。
同时，划线还可以提醒学生注意关键词和句子结构，帮助理解文章内容。
4. 排除法：在选择题中，如果有备选答案明显错误或不合逻辑，可以立即排除。
这样可以缩小答案范围，提高选择正确答案的几率。
初二历史常考题型及解题技巧
初二历史常考题型及解题技巧在初二历史学习中，掌握常考题型和相应的解题技巧是提高成绩的关键。
这个阶段的历史考试题型丰富多样，从选择题、填空题到简答题、论述题，每种题型都有其独特的考察重点和解题策略。
本文将逐一探讨这些题型及其解题技巧，帮助学生们在历史考试中游刃有余。
选择题是初二历史考试中最常见的题型之一。
它主要考察学生对历史事件、人物和基本概念的掌握情况。
解答选择题时，首先要认真审题，明确每一个选项的具体含义。
如果不确定答案，可以尝试排除法。
即先排除明显错误的选项，然后在剩下的选项中仔细比较，选择最符合题意的答案。
此外，注意题干中的关键词，例如“最早”、“主要”、“正确”等，这些关键词能帮助你更准确地选择答案。
填空题则考察学生对具体历史细节的记忆能力。
为了应对填空题，学生需要平时注重记忆重要的历史事件、时间、地点和人物等信息。
在答题时，要确保填入的内容与题目要求完全一致。
如果不确定答案，可以从已知信息中推测，结合上下文进行合理推断。
在记忆方面，可以通过制作历史事件时间线、人物关系图等辅助工具，帮助加深记忆和理解。
简答题考查学生对历史事件、人物或概念的理解和表述能力。
在回答简答题时，首先要明确题目的要求，确定回答的重点。
回答时要条理清晰，避免冗长。
通常，简答题要求简洁明了的答案，可以按照“引言-内容-总结”的结构来组织答案。
在简答过程中，可以列出几个关键点，并用简洁的语言加以说明，确保答案能够突出重点。
论述题是历史考试中最具挑战性的题型之一，它要求学生对历史现象或问题进行深入分析和综合论述。
回答论述题时，首先要仔细阅读题目，确定题目的主要问题和论点。
然后，构建一个清晰的论述框架，包括引言、论证部分和结论。
在论证部分，要充分利用历史事实和理论来支持自己的观点，避免主观臆断。
在写作时，逻辑性和条理性非常重要，每一个论点都要有充分的证据支持，并且要与题目要求紧密相关。
在复习阶段，为了提高应对各种题型的能力，建议学生们进行系统的练习。
公考笔试常见题型
公考笔试常见题型公考是指公务员考试，是一种选拔公务员的方式。
在公考中，笔试是非常重要的一环，因为它可以对考生的知识储备和能力水平进行评估。
在公考笔试中，常见的题型包括选择题、填空题、情景选择题、简答题等。
下面将详细介绍这些常见题型及应对策略。
一、选择题选择题是公考中最常见的题型之一，包括单项选择题和多项选择题两种形式。
在选择题中，需要从给定的选项中选择正确答案。
解答选择题的关键是理解题意、准确把握选项的含义和逻辑关系。
解答选择题时，首先需要仔细阅读每个选项，理解选项之间的区别和相似之处。
然后，将选项与题干进行对比，找出与题干相关联的选项。
最后，选出与题目要求最为匹配的选项作为答案。
在解答过程中，要注意排除干扰项，并尽量避免在没有把握的情况下随机选择。
二、填空题填空题是公考中另一种常见的题型，要求考生根据给定的上下文和提示词语填写适当的内容，完成句子或段落。
解答填空题的关键在于理解句子结构，准确掌握语境和提示词语的含义。
解答填空题时，首先要通读全句或全段落，理解句子或段落的大意。
然后，根据提示词语的含义和上下文的逻辑关系，选择合适的词语或短语填入空格中。
同时，还要注意填写的词语在语法和语义上要与句子或段落相匹配。
三、情景选择题情景选择题是公考中较为复杂的题型之一，要求考生从给定的情景描述中，选择最合理的行为或决策。
这类题目涉及到对公务员岗位工作职责和法律法规的理解，考验考生的综合素质和应变能力。
解答情景选择题时，要仔细阅读情景描述，分析各个选项的可能性和合理性。
根据自己对公务员工作职责和相关法规的了解，选择与情景描述最相符合的行为或决策。
同时，还应该考虑制度规定和社会效益等因素，综合权衡各个选项的利弊，做出正确的选择。
四、简答题简答题是公考中比较开放的题型，要求考生对特定问题进行简明扼要的回答。
这类题目通常涉及到对知识点的理解、问题分析和思考能力的考察。
解答简答题时，首先要阅读题目，确保理解问题的要点和核心内容。
初中政治试题类型及应对策略
初中政治试题类型及应对策略
初中政治试题在考察学生的同时，也考验着他们的思维能力和理解力。
试题类型多样，通常包括选择题、判断题、填空题和简答题，每种题型都有其独特的考察重点和解题策略。
选择题的关键在于理解知识点的细节和掌握题干中的关键信息。
考生需要仔细阅读题目和选项，排除明显错误的选项，并利用已知知识点进行对比和分析。
选择题不仅考查记忆，还考查对知识的运用能力，因此，平时应多做练习，积累经验，提升解题技巧。
判断题要求考生对某一陈述进行判断是非。
正确的策略是首先判断陈述的基本事实，再对照课本中的相关内容，确保判断的准确性。
要特别注意题干中的绝对词汇，如“总是”、“从不”等，这些词汇常常指示着判断题的陷阱。
熟悉课本内容和课堂知识点有助于提高判断题的正确率。
填空题考查学生对知识的掌握程度和细节记忆能力。
应对策略是首先回忆相关知识点，然后根据题目要求填入适当的词汇或短语。
填空题通常涉及到定义、概念或特定事实，考生需要在理解知识的基础上进行准确填写。
简答题要求学生对某一问题进行详细回答，考察的是学生的综合理解和表达能力。
解答此类题目时，建议先仔细阅读题目，确保理解问题的核心，然后在答题时条理清晰、言之有据。
可以通过列出主要观点，再逐一展开解释，以确保答案的完整性和逻辑性。
应对初中政治试题的 ultimate 策略是多角度、全方位的复习。
首先，系统复习课本内容，掌握基本概念和原理；其次，进行题型专项训练，提升对各类题型的应对能力；最后，模拟考试环境，提升答题速度和应试心理素质。
这些策略结合起来，将帮助学生更好地应对考试挑战，提升整体成绩。
法硕法学法基题型
法硕法学法基题型一、引言法硕法学法基考试是检验考生对法学基础知识的掌握程度的重要手段。
为了帮助考生更好地应对考试，本文将对法硕法学法基题型进行详细解析，并提供相应的解题技巧与策略。
二、法硕法学法基题型分类1.选择题选择题是法硕法学法基考试中常见的题型，通常包括单选题和多选题。
做选择题时，要仔细阅读题干，分析选项的正确性，注意区分相似选项的细微差别。
2.填空题填空题要求考生在给定的空格中填写合适的词语。
做填空题时，要熟练掌握基础知识，特别是易错点和重点知识点。
3.判断题判断题要求考生对给定的陈述进行判断，是正确还是错误。
在做判断题时，要关注题目中的关键词，分析判断依据，避免因粗心大意而犯错。
4.简答题简答题要求考生用简洁明了的语言回答问题。
做简答题时，要紧扣题目要求，突出重点，尽量做到条理清晰、观点明确。
5.分析题分析题要求考生运用所学知识对题目进行分析。
做分析题时，要注意审题，明确分析角度，结合理论知识进行分析。
6.论述题论述题要求考生对给定的问题进行论述。
做论述题时，要充分运用所学知识，展开论述观点，注重逻辑性和说服力。
三、解题技巧与策略1.掌握基础知识要想在法硕法学法基考试中取得好成绩，首先要扎实掌握基础知识。
考生可以借助教材、辅导资料和课件进行学习，加强对重点知识点的记忆和理解。
2.注重题型特点不同题型有不同的解题方法，考生在做题时要关注题型特点，熟悉各类题型的解题思路。
3.分析题目关键词在解答题目时，要关注题目中的关键词，分析关键词之间的联系，找出解题线索。
4.答题技巧答题时要注重时间分配，先易后难。
对于不确定的题目，可以先做好标记，待其他题目完成后再回来解决。
四、总结与建议法硕法学法基考试涉及的知识点较多，考生要在备考过程中加强对基础知识的掌握，同时培养自己的解题能力和应试技巧。
a2题型医学
a2题型医学摘要：一、前言二、题型介绍1.单选题2.多选题3.判断题4.填空题5.简答题6.论述题三、题型特点1.涵盖广泛2.实用性高3.考察深入4.灵活多变四、应对策略1.熟悉考试大纲2.积累专业知识3.注重实践操作4.提高解题速度5.反思总结五、结论正文：一、前言随着医学教育的不断发展，各类医学题型层出不穷，为了更好地帮助广大医学工作者应对各种题型，本文将对a2 题型进行详细解析。
二、题型介绍a2 题型主要分为六种：单选题、多选题、判断题、填空题、简答题和论述题。
每种题型都有其独特的特点和考察重点。
1.单选题：单选题要求从四个或四个以上的选项中选择一个正确答案。
此类题型主要考察对基本概念、原理的理解和掌握。
2.多选题：多选题要求从四个或四个以上的选项中选择两个或两个以上的正确答案。
此类题型主要考察对知识点的全面理解和分析能力。
3.判断题：判断题要求判断给出的陈述是否正确。
此类题型主要考察对基本概念、原理的判断和分析能力。
4.填空题：填空题要求在空白处填上正确答案。
此类题型主要考察对基本概念、原理的记忆和理解能力。
5.简答题：简答题要求简要回答问题，通常需要进行一定的分析和解释。
此类题型主要考察对知识点的理解和应用能力。
6.论述题：论述题要求对某一问题进行详细阐述，通常需要结合实际情况进行分析。
此类题型主要考察对知识点的综合运用和分析能力。
三、题型特点a2 题型具有以下特点：1.涵盖广泛：a2 题型覆盖了医学领域的各个方面，包括基础医学、临床医学、预防医学等。
2.实用性高：a2 题型紧密结合医学实际工作，注重考察医学知识的应用能力。
3.考察深入：a2 题型不仅考察对医学知识的理解和记忆，还考察分析、判断、应用等多种能力。
4.灵活多变：a2 题型可以灵活设置题干和选项，使考试更具挑战性。
四、应对策略为了更好地应对a2 题型，可以采取以下策略：1.熟悉考试大纲：了解a2 题型的考试要求和内容，确保复习时有针对性和全面性。
化学简答题的解题策略--高考精品班理科综合百日冲刺班辅导《化学》第四章练习
【正确答案】：
n（Na+）＝n（OH—）—2n（Ca2+）
6.
【正பைடு நூலகம்答案】：
7.
【正确答案】：
（1）溶液变为血红色
（2）红色固体剩余，溶液变蓝，加入KSCN时，溶液不变红色
8.
【正确答案】：
（1）CO2、CO
（2）焰色反应透过蓝色钴玻璃，观察到紫色的火焰
9.
【正确答案】：
砝码放在左盘，烧杯放在友盘（或者砝码和物品放反了）27.4
⑷E中的药品是_______（用a-p中的字母表示），其作用是_______。
7.
8.
9.
10.
答案部分
一、填空题
1.
【正确答案】：
2.
【正确答案】：
3.
【正确答案】：
4.
【正确答案】：
1.(1)4 (2)ABCD
2.(1)106n/197m (2)验玻璃棒向过滤器中的沉淀加水至淹没，静置使滤出，重复2-3次
10.
【正确答案】：
（1）氧
（2）不需要，因为有N2不断通入，b瓶溶液不会倒吸至a管
高考精品班理科综合百日冲刺班辅导《化学》第四章练习
化学简答题的解题策略
一、填空题
1.
2.
3.
4.
5.
6.
回答下列问题：
⑴C装置内的药品是_______（用a-p中的字母表示），其作用是_______。
⑵A中溶液和B中固体的所有可能的组合共有_______种。
⑶纯净气体X通过D时，发生反应的化学方程式是_______，反应中若转移电子的物质的量为1.2mol，则D装置中黑色固体共失重_______g。
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解题策略训练2 填空题、简答题的解题策略一、填空题1.(2006江苏南京一模，36) 生物体生命活动调节的形式是多种多样的，植物生命活动调节的基本形式是激素调节，动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和体液调节。
（1）施用一定浓度的生长素类似物可除去田间的双子叶植物杂草、生产无根豆芽，这些在生产生活中的应用都说明生长素对植物生长的作用具有_________。
（2）当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时，细胞膜内电流方向与兴奋传导方向_________（填“相反”或“相同”）；由于递质只存在于突触小体内，兴奋通过突触的传递只能是单方向的，也就是说兴奋只能从__________________，而不能向相反的方向传递。
（3）动物的体液调节主要是激素调节，下丘脑和垂体在其中起重要作用。
下丘脑是机体__________________的枢纽；_________是促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳的激素，它是由_________分泌的，它与孕激素之间具有_________作用。
（4）某些糖尿病人由于_________发生障碍，使得体内_________加强，会导致机体逐渐消瘦，体重减轻。
答案：（1）两重性（2）相同一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突 （3）调节内分泌活动催乳素垂体协同 （4）糖氧化供能脂肪和蛋白质的分解 解析：（1）生长素能促进植物的生长，但是生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；不同的植物对生长素的敏感程度是不同的，双子叶植物比单子叶植物敏感，利用这个原理，用一定浓度的生长素类似物可以除去单子叶植物田间的双子叶植物杂草；同一植物的不同器官对生长素的敏感程度也是不同的，根对生长素最敏感，芽次之，茎最不敏感，用一定浓度的生长素类似物可以生产无根豆芽，即只长芽不长根的豆芽。
（2）神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，形成局部电流，在细胞膜内电流方向是从兴奋部位传向未兴奋部位，即与兴奋传导方向相同；由于递质只存在于轴突末端的突触小体内，释放于突触间隙并作用于突触后膜，所以兴奋传递只能是单方向的，从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。
（3）动物的体液调节的主要内容是激素调节，下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，垂体分泌的催乳素能促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳的激素，它与孕激素之间具有协同作用。
（4）糖尿病人体内的糖大量排出机体，机体内糖氧化分解供能不足，脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体逐渐消瘦、体重减轻。
2.(2006江苏苏、锡、常一模，23) 下面是动物和人体细胞内的物质代谢图解，分析完成下列问题。
（1）若该图表示人体细胞内的物质代谢，则糖尿病人机体逐渐消瘦，体重减轻的主要原因是：［H］过程供能发生障碍，导致_______和_______的分解加强。
在图中所示的物质中，不含有矿质元素的是__________________（至少答4种物质）。
（2）若该图表示某食谷类哺乳动物细胞内的物质代谢，给该动物饲喂用14C标记的淀粉类饲料，不久可从唾液中获得有放射性的消化酶，则该酶的化学名称是_________。
在该酶的形成过程中，14C的转移途径是_________（用图中序号表示）。
如果彻底水解这种酶，可得到带有放射性与不带有放射性的产物，其中带有放射性的产物是______________________________________________________。
（3）能合成类固醇激素的主要内分泌腺是_________，其合成直接受_________分泌的_________激素的促进。
（4）a.许多人借助于药物减肥，一种称为二硝基酚的减肥药物，它的作用是使线粒体内膜对H+的通透性增加，阻止ATP合成，从而使人的体重减轻。
请你对这种药物的安全性作出评价。
_________________________________________________________________。
b.人体蛋白质不能储存，如果某人长期吃过多的蛋白质不仅对身体无益，反而有害，原因是_____________________________________。
答案：（1）8、10 蛋白质脂肪淀粉、糖元、乳酸、丙酮酸（2）唾液淀粉酶1→8→7→2 非必需氨基酸（3）性腺垂体促性腺（4）a.这种药物由于使人体ATP的合成受阻，会影响人体内正常的能量供应，从而影响人体正常的生命活动，对人体不安全 b.蛋白质消化成氨基酸后，多余的氨基酸通过脱氨基作用，产生的含氮部分在肝脏中形成尿素，增加肝脏负担解析：（1）糖尿病人体内糖类的分解供能发生障碍，蛋白质和脂肪的分解加强，人机体逐渐消瘦，体重减轻。
图中所示的淀粉、糖元、乳酸、丙酮酸等物质不含有矿质元素。
（2）唾液中含有的放射性的消化酶是唾液淀粉酶，由糖类转变为蛋白质的过程是1→8→7→2。
唾液淀粉酶被彻底水解成氨基酸后，带有放射性的是由糖类转变来的非必需的氨基酸。
（3）类固醇激素是性激素，是由性腺分泌的，垂体分泌的促性腺激素能促进性腺的活动。
（4）a.二硝基酚使线粒体内膜对H+的通透性增加，阻止ATP合成，会影响人体内正常的能量供应，从而影响人体正常生命活动，对人体不安全；b.如果某人长期吃过多的蛋白质，而蛋白质在人体内不能储存，多余的氨基酸通过脱氨基作用分解，产生较多的尿素，增加肝脏负担。
3.一个人连续进行中等强度的运动，下图是运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果，据图分析完成下列问题：（1）曲线CD段是由于血糖大量进入细胞，经过_________，合成_________，与此有直接关系的激素有_________和_________。
（2）运动过程中，６分钟后血糖保持在相对稳定的状态，主要直接依赖于_________分解供应。
（3）运动初期，曲线AB段下降的原因可能是：_________。
（4）曲线EF可能是__________________的缘故，此时_________分泌增多。
答案：（1）呼吸作用（或氧化分解）ATP 胰岛素甲状腺激素（2）肝糖元（3）血液中的脂肪酸氧化分解（4）非糖类物质转化为血糖胰高血糖素和肾上腺解析：本题考查的内容是能源物质消耗与血糖变化的关系：运动时，由于消耗ATP增多，细胞的代谢加强，物质氧化分解加快，葡萄糖是细胞进行呼吸时最常利用的物质，胰岛素可促进葡萄糖（血糖）进入组织细胞氧化分解，从而降低血糖浓度，而甲状腺激素能促进物质的氧化分解；血糖的来源有3条：食物中糖类的消化吸收、肝糖元的分解、非糖物质的转化。
肝糖元可以及时地分解和合成，调节血糖的浓度；从曲线变化看，运动初期AB段下降与运动时氧化分解大量消耗ATP有直接关系。
直接升血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素。
此题在识图分析曲线变化的基础上，还要与教材中的知识相结合，明确考点以及相关的知识、原理。
二、简答题4.图示男性在45 ℃的室内安静状态下的体内温度、皮肤温度和出汗速率的变化，第25 min 时（图中T）此人大量饮入冰水。
（1）解释0～25 min的体内温度与皮肤温度的不同______________________________________________________________。
（2）如图所示，饮用大量冰水能导致皮肤温度的变化，这种变化是如何引起的？____________________________________。
（2）据图可以得出结论：控制出汗的温度探测器不位于皮肤。
说明理由_____________________________________________。
答案：（1）由于汗腺散热，皮肤温度低于体内温度（2）冰水吸收体内热量引起体内温度降低，这刺激了体温调节中枢反射性地引起皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，同时皮肤还吸收环境热量，因此皮肤温度上升（3）汗液分泌速率曲线与体内温度曲线图形一致，而与皮肤温度曲线图形不一致解析：对复杂的生物学图像题，从整体着手感到烦琐、困难时，可结合题意将图像拆分成若干个简单而直观的图像：先分析每一条曲线的变化规律，进而再分析不同曲线变化的因果关系、前后关系。
解决本题的关键是既抓住各曲线的特点，又要理清各曲线间的关系，并结合教材相关原理，分析出在条件变化后，体内温度的调节过程、图中几项指标的内在联系。
5.(2006江西南昌一模，47) 下图一为玉米叶片的横切示意图，请据图完成下列问题：图一图二（1）该植物的光合作用与小麦相比，在高温、干旱、强光照的条件下，_________的光合效率高，原因是___________________________。
（2）科学家发现，用磷脂酶将离体的玉米叶绿体膜结构上的磷脂水解后，在原料和条件都具备的情况下，这些叶绿体的光合作用过程明显受阻，这说明________。
同时，磷也是光合作用过程中等物质的重要组成成分。
（3）气孔是各种气体进出叶片的通道。
在白天，当气孔的运动状况如图二所示，此时，除了影响蒸腾作用外，还影响植物的哪些生理过程？_________，_________（写两项）。
（4）图二为菠菜叶表皮气孔结构示意图，气孔两侧的细胞称为保卫细胞，决定着气孔的开闭，有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关。
请你根据试题中所给的材料和用具设计一个实验，探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系，并得出相应的结论。
①材料用具：菠菜叶、蒸馏水、0.3 g·mL-1的蔗糖溶液、显微镜、镊子、刀片、吸管、载玻片、盖玻片、吸水纸。
②实验步骤：步骤1：取载玻片两片，分别在其中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴。
步骤2：______________________________________________________。
步骤3：______________________________________________________。
③实验结果预测及结论：______________________________________________________________________________。
答案：（1）玉米玉米为C4植物，当CO2的浓度较低时，玉米仍可进行光合作用，而小麦则无法利用较低浓度的CO2（2）磷脂在维持叶绿体膜结构和功能上起重要作用ATP（ADP）和NADPH（NADP+）（3）光合作用有氧呼吸渗透吸水（任写出两项即可）（4）②用镊子撕取菠菜叶表皮两片，分别置于两片载玻片中央的液滴中，盖上盖玻片将装片分别置于显微镜下观察③如果蒸馏水中的气孔开放，蔗糖液中的气孔关闭，说明失水使气孔关闭，吸水使气孔开放。
如果蒸馏水中的气孔关闭，蔗糖液中的气孔开放，说明失水使气孔开放，吸水使气孔关闭。