投影与视图讲义3

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《三视图》投影与视图PPT课件 (共24张PPT)

《三视图》投影与视图PPT课件 (共24张PPT)
从不同的 方向观察同 一物体时, 可能看到不 同的图形.
为了能完整确切地表达物体的形状和大小,必须 从多方面观察物体。
从正面看
从左边看
从 上 面 看
概 念
从上面看 从正面看到的图形叫做主视图; 从左面看到的图形叫做左视图; 从左面看 从正面看
三 视 图
从上面看到的图形叫做俯视图.
主视图 左视图 俯视图
(a)
(b)
(c)
你会了吗
2、由四个大小相同的小立方体搭成的几何体的
左视图如图所示,则这个几何体的搭
法不能是(
D

B''
A
B
C
D
挑战提高
六棱柱
1.一个直六棱柱的主视图和俯视图如图所示,请 补画它的左视图。
主视图 左视图
俯视图Βιβλιοθήκη ( 第1题 )挑战提高
2. 用4个完全相同的小立方块搭成一个主视图和 俯视图都是如图所示图形的几何体,则不同的 搭法有( B ) A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
俯视图
主视图
任选两个视图 进行观察, 其中有没有 相等的线段
画三视图必须 遵循的法则:
a
h b h
左视图
a
b h
长对正 高平齐 宽相等
a b a h
俯视图
b
一个长方体的立体图如图3-18所示,请画 它的三视图.
主视方向 图3-18
已知一个直三棱柱的底面是等腰直角三角形,如图. 请画出它的三视图.
本节课给我们的启示:
从不同方向观察同一物体时,可能看 到不同的图形,从不同角度分析同一件事 或同一个人,结果可能也不一样。作为我 们同学,要学会全面地评价每一个同学, 我们今后看物、看人、看事都应从多角度、 多方向分析,这样,我们就会发现许多美 好的、闪光的东西,从而感受到我们生活 是多么的美好!

九年级数学下册 第3章《投影与视图》课件 (新版)湘教版

九年级数学下册 第3章《投影与视图》课件 (新版)湘教版
底面是正多边形的棱柱叫作正棱柱.
例一个食品包装盒如图所示。它的底面是边长
(的1投)影当的线大段小A关B平系行为于AB投_影__=面__PA时1B,1;它的正投影是线段A1B1,线段与它 (的2投)影当的线大段小A关B倾系斜为于AB投_影__面>__P_时A,2B它2; 的正投影是线段A2B2,线段与它
(3)当线段AB垂直于投影面P时,它的正投影是一个__点_A_3_(B_3_) _
(3)当纸板P垂直于投影面Q时,P的正投影成为___一__条__线__段______.
当物体的某一个面平行于投影面时这个面的正投影与 该面的形状、大小完全相同.
例:按照箭头所指的投影方向画出长方形的正投影 并标明尺寸:
5 (1)
4 4
3
4
5
3
(2)
4
3
解(1)正(投1)影是一个矩形 (2)正投影是一个矩形
如图,把一根直的细铁丝(记为线段AB)放在三个不同位置;
(1)铁丝平行于投影面; (2)铁丝倾斜于投影面; (3)铁丝垂直于投影面(铁丝不一定要与投影面有公共点). 三种情形下铁丝的正投影各是什么形状?
A
A1
p
BA B1 A2Leabharlann A BBB2
B3
A
B
A
BA
A1
p
B1 A2
B
B2
A3(B3)
通过观察,我们可以发现:
做一做
如图,把一块正方形硬纸板P(例如正方形ABCD)放在三个不同位置:
(1)纸板平行于投影面; (2)纸板倾斜于投影面; (3)纸板垂直于投影面. 三种情形下纸板的正投影各是什么形状?
D
D
C
D
C AC

《投影》投影与视图精品课件3

《投影》投影与视图精品课件3

(结果精确到1米)
D 30° 新 水平线


பைடு நூலகம்

C
1米
A
40 米
B
小结:
1.什么叫投影?
一般地,用光线 照射物体,在某个平面 上得 到的影子叫做物体的投影.
2.投影的分类:
由 平行光线
形成的投影是
平行投影(例如太阳光,探照灯光)
由 点光源发出的光线 形成的投影是
中心投影 (例如灯泡)
一、 将一个三角形放在太阳光下,
它所形成的投影是
,也可能是

二、 平行投影中的光线是( ) A、平行的 B、聚成一点的 C、不平行的 D、向四面八方发散的
三、在一个晴朗的好天气里,小颖在向正北方向走路时,
发现自己的身影向左偏,你知道小颖当时所处的时
间是
(A)上午.
(B)中午.
(C)下午.
(D)无法确定.
例如:物体在灯泡发出的光照射下形成影子 就是中心投影.
平行投影 中心投影
区别
光线
物体与投影 面平行时的
投影
联系
平行的 投射线
从一点出发 的投射线
全等 放大
都是物体在 光线的照射 下,在某个 平面内形成 的影子。 (即都是投影)
练习
把下列物体与它们的投影用线连接起来:
你能得到以下的投影吗?(提示:投影线是什么情况)
灯光与影子
议一议
1、下面两幅图分别是两棵小树在同一时刻 的影子.你能判断出哪幅图是灯光下形成的,哪 幅图是太阳光下形成的吗?
灯光与影子
2、小东在一路灯下行走,他的影长怎样变化? 小东在阳光照耀的道路上行走,他的影长怎 样变化?
3、有人说,在同一路灯下,如果甲物体比乙 物体的影子长,那么就说明甲物体比乙物体 高.你认为这种说法正确吗?

专题27 投影与视图的核心知识点精讲(讲义)(全国通用)

专题27 投影与视图的核心知识点精讲(讲义)(全国通用)

专题27 投影与视图的核心知识点精讲1.掌握平行投影和中心投影的区别和性质;2.根据简单几何体或简单组合几何体判断其三视图;3.掌握立体图形的展开与折叠。

考点1:投影1.投影:在光线的照射下,空间中的物体落在平面内的影子能够反映出该物体的形状和大小,这种现象叫做投影现象.影子所在的平面称为投影面.2.平行投影、中心投影、正投影(1)中心投影:在点光源下形成的物体的投影叫做中心投影,点光源叫做投影中心.【注意】灯光下的影子为中心投影,影子在物体背对光的一侧.等高的物体垂直于地面放置时,在灯光下,离点光源近的物体的影子短,离点光源远的物体的影子长.(2)平行投影:投射线相互平行的投影称为平行投影.【注意】阳光下的影子为平行投影,在平行投影下,同一时刻两物体的影子在同一方向上,并且物高与影长成正比.考点2:视图1.视图:由于可以用视线代替投影线,所以物体的正投影通常也称为物体的视图.2.三视图:1)主视图:从正面看得到的视图叫做主视图.2)左视图:从左面看得到的视图叫做左视图.3)俯视图:从上面看得到的视图叫做俯视图.【注意】在三种视图中,主视图反映物体的长和高,左视图反映了物体的宽和高,俯视图反映了物体的长和宽.3.三视图的画法1)画三视图要注意三要素:主视图与俯视图长度相等;主视图与左视图高度相等;左视图与俯视图宽度相等.简记为“主俯长对正,主左高平齐,左俯宽相等”.2)注意实线与虚线的区别:能看到的线用实线,看不到的线用虚线.【题型1:平行投影与中心投影】【典例1】(2021•绍兴)如图,树AB在路灯O的照射下形成投影AC,已知路灯高PO=5m,树影AC=3m,树AB与路灯O的水平距离AP=4.5m,则树的高度AB长是()A.2m B.3m C.m D.m【变式1-1】(2021•南京)如图,正方形纸板的一条对角线垂直于地面,纸板上方的灯(看作一个点)与这条对角线所确定的平面垂直于纸板.在灯光照射下,正方形纸板在地面上形成的影子的形状可以是()A.B.C.D.【变式1-2】(2020•贵阳)下列四幅图中,能表示两棵树在同一时刻太阳光下的影子的图是()A.B.C.D.【题型2:三视图】【典例2】(2023•德州)如图所示几何体的俯视图为()A.B.C.D.【变式2-1】(2023•沈阳)如图是由5个相同的小立方块搭成的几何体,这个几何体的主视图是()A.B.C.D.【变式2-2】(2023•枣庄)榫卯是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式,是我国工艺文化精神的传承,凸出部分叫榫,凹进部分叫卯.如图是某个部件“卯”的实物图,它的主视图是()A.B.C.D.【变式2-3】(2023•青岛)一个正方体截去四分之一,得到如图所示的几何体,其左视图是()A.B.C.D.【变式2-4】(2023•金华)某物体如图所示,其俯视图是()A.B.C.D.【题型3:由三视图还原几何体】【典例3】(2023•淮安)如图是一个几何体的三视图,则该几何体的侧面积是()A.12πB.15πC.18πD.24π【典例3-1】(2023•河北)如图1,一个2×2的平台上已经放了一个棱长为1的正方体,要得到一个几何体,其主视图和左视图如图2,平台上至少还需再放这样的正方体()A.1个B.2个C.3个D.4个【变式3-2】(2023•呼和浩特)如图是某几何体的三视图,则这个几何体是()A.B.C.D.【变式3-3】(2023•湖北)如图是一个立体图形的三视图,该立体图形是()A.三棱柱B.圆柱C.三棱锥D.圆锥一.选择题(共8小题)1.用3个同样的小正方体摆出的几何体,从正面看到的形状图如图所示,则这个几何体可能是()A.B.C.D.2.下列四个几何体中,从正面看和从上面看都是圆的是()A.B.C.D.3.从正面、左面、上面观察某个立体图形,得到如图所示的平面图形,那么这个立体图形是()A.B.C.D.4.日晷是我国古代利用日影测定时刻的一种计时仪器,它由“晷面”和“晷针”组成.当太阳光照在日晷上时,晷针的影子就会投向晷面.随着时间的推移,晷针的影子在晷面上慢慢地移动,以此来显示时刻.则晷针在晷面上形成的投影是()A.中心投影B.平行投影C.既是平行投影又是中心投影D.不能确定5.下列四幅图形中,表示两棵小树在同一时刻同一地点阳光下的影子的图形可能是()A.B.C.D.6.如图,在一间黑屋子的地面A处有一盏探照灯,当人从灯向墙运动时,他在墙上的影子的大小变化情况是()A.变大B.变小C.不变D.不能确定7.如图是小红在一天中四个时刻看到的一棵树的影子的图,请你将它们按时间先后顺序进行排列()A.①②③④B.①③④②C.②①④③D.④②①③8.如图,阳光从教室的窗户射入室内,窗户框AB在地面上的影长DE=1.8m,窗户下檐到地面的距离BC =1m,EC=1.2m,那么窗户的高AB为()A.1.5m B.1.6m C.1.86m D.2.16m二.填空题(共1小题)9.一天下午,小红先参加了校运动会女子200m比赛,然后又参加了女子400m比赛,摄影师在同位置拍摄了她参加这两场比赛的照片,如图所示,则小红参加200m比赛的照片是.(填“图1”或“图2”)三.解答题(共1小题)10.如图,是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体.从正面、左面、上面观察该几何体,在方格图中画出你所看到的几何体的形状图.(用阴影表示)一.选择题(共7小题)1.如图是一个正六棱柱的主视图和左视图,则图中a的值为()A.B.4C.2D.2.如图所示的是由两个长方体组成的几何体,这两个长方体的底面都是正方形,则该几何体的俯视图是()A.B.C.D.3.如图所示是一个由若干个相同的正方体组成的几何体的主视图和左视图,则组成这个几何体的小正方体的个数最少是()A.5个B.6个C.11个D.13个4.如图,是圆桌正上方的灯泡O发出的光线照射桌面后,在地面上形成阴影(圆形)的示意图.已知桌面的直径为1.6m,桌面距离地面1m,若灯泡O距离地面3m,则地面上阴影部分的面积为()A.0.64πm2B.2.56πm2C.1.44πm2D.5.76πm25.如图,上下底面为全等的正六边形礼盒,其主视图与左视图均由矩形构成,主视图中大矩形边长如图所示,左视图中包含两全等的矩形,如果用彩色胶带如图包扎礼盒,所需胶带长度至少为()A.320cm B.395.2cm C.297.9cm D.480cm6.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是()A.B.C.D.7.一个物体的三视图如图所示,其中主视图和左视图是全等的等边三角形,俯视图是圆,根据图中所示数据,可求这个物体的表面积为()A.9πB.6πC.3πD.(3+)π二.填空题(共3小题)8.如图,在平面直角坐标系中,点光源位于P(4,4)处,木杆AB两端的坐标分别为(0,2),(6,2).则木杆AB在x轴上的影长CD为.9.如图,在直角坐标系中,点P(3,2)是一个点光源.木杆AB两端的坐标分别为(2,1),(5,1).则木杆AB在x轴上的投影长为.10.航拍器拍出的照片会给我们视觉上带来震撼的体验,越来越受追捧.如图,航拍器在空中拍摄地面的区域是一个圆,且拍摄视角α固定:(1)现某型号航拍器飞行高度为36m,测得可拍摄区域半径为48m.若要使拍摄区域面积为现在的2倍,则该航拍器还要升高m;(2)航拍器由遥控器控制,与(1)中同型号的航拍器最远飞行距离为距遥控器2000m,则该航拍器可拍摄区域的最大半径为m.(忽略遥控器所在高度)三.解答题(共1小题)11.李明在参观某工厂车床工作间时发现了一个工件,通过观察并画出了此工件的三视图,借助直尺测量了部分长度.如图所示,该工件的体积是多少?1.(2023•大庆)一个长方体被截去一部分后,得到的几何体如图水平放置,其俯视图是()A.B.C.D.2.(2023•广州)一个几何体的三视图如图所示,则它表示的几何体可能是()A.B.C.D.3.(2023•陕西)陕西饮食文化源远流长,“老碗面”是陕西地方特色美食之一.图②是从正面看到的一个“老碗”(图①)的形状示意图.是⊙O的一部分,D是的中点,连接OD,与弦AB交于点C,连接OA,OB.已知AB=24cm,碗深CD=8cm,则⊙O的半径OA为()A.13cm B.16cm C.17cm D.26cm4.(2023•牡丹江)由若干个完全相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图如图所示,则搭成该几何体所用的小正方体的个数最多是()A.6B.7C.8D.95.(2023•贵州)如图所示的几何体,从正面看,得到的平面图形是()A.B.C.D.6.(2023•自贡)如图中六棱柱的左视图是()A.B.C.D.7.(2021•毕节市)学习投影后,小华利用灯光下自己的影子长度来测量一路灯的高度.如图,身高1.7m 的小明从路灯灯泡A的正下方点B处,沿着平直的道路走8m到达点D处,测得影子DE长是2m,则路灯灯泡A离地面的高度AB为m.8.(2022•杭州)某项目学习小组为了测量直立在水平地面上的旗杆AB的高度,把标杆DE直立在同一水平地面上(如图).同一时刻测得旗杆和标杆在太阳光下的影长分别是BC=8.72m,EF=2.18m.已知B,C,E,F在同一直线上,AB⊥BC,DE⊥EF,DE=2.47m,则AB=m.9.(2022•徐州)如图,公园内有一个垂直于地面的立柱AB,其旁边有一个坡面CQ,坡角∠QCN=30°.在阳光下,小明观察到AB在地面上的影长为120cm,在坡面上的影长为180cm.同一时刻,小明测得直立于地面长60cm的木杆的影长为90cm(其影子完全落在地面上).求立柱AB的高度.。

投影与视图三视图ppt

投影与视图三视图ppt
精确性高
CAD软件具有精确的绘图功能,可以确保三视图的比例、尺寸和位置的准确性,避免手动 绘图时产生的误差。
可视化效果好
CAD软件可以生成三维模型,通过旋转、放大、缩小等操作,可以直观地观察三视图的位 置和形状,提高可视化和可理解性。
利用CAD技术辅助三视图的绘制
01
绘制主视图
在CAD软件中,使用平面绘图工具绘制主视图。由于主视图是物体在
投影与视图三视图ppt
xx年xx月xx日
目录
• 投影与视图的基本概念 • 正投影与三视图 • 三视图的画法与技巧 • 三视图的阅读与理解 • 三视图的应用与实例 • 三视图与CAD技术的结合应用
01
投影与视图的基本概念
投影的定义与分类
投影定义
投影是指将物体置于光源与屏幕之间,在 屏幕上呈现出该物体的影子。
技术要求
三视图可以标注尺寸和技术要求,为加工和制造提供准确的依据。
三视图在建筑制图中的应用
建筑平面图
建筑平面图是三视图的一种应用,可以展示建筑 物的平面布局和各房间的尺寸。
建筑立面图
建筑立面图可以展示建筑物的外观和立面效果, 为设计提供参考。
建筑剖面图
建筑剖面图可以展示建筑物内部的结构和空间关 系,为设计和施工提供帮助。
斜投影
光线投射到屏幕上的任意角度,形成物体 的斜投影。
投影分类
投影分为中心投影、平行投影和斜投影。
平行投影
光线平行投射到屏幕上,形成物体的平行 投影。
中心投影
光线汇聚到一个点,形成物体的中心投影 。
视图的基本概念
视图定义
视图是指从某一方向观察物体所得到的图形。
视图分类
视图分为主视图、俯视图、左视图和轴测图。

视图与投影讲义

视图与投影讲义

九年级上册数学讲义——视图与投影知识点本章精要知识点归纳1. 主要概念:(1)圆柱的主视图是矩形,左视图是矩形,俯视图是圆。

(2)圆锥的主视图是三角形;左视图是三角形;俯视图是圆,还要画上圆心。

(3)球的主视图是圆;左视图是圆;俯视图是圆。

(4)投影:物体在光线的照射下,会在地面或墙上留下它的影子,这就是投影现象。

(5)平行投影:太阳光线可以看成是平行光线,像这样的光线所形成的投影称为平行投影。

(6)中心投影:由一点发出的光线形成的投影是中心投影。

(7)视点:眼睛的位置称为视点。

(8)视线:由视点出发的线称为视线。

(9)盲区:视线看不到的地方称为盲区。

2. 主要原理:(1)画视图时,看得见的部分的轮廓通常画成实线,看不见部分的轮廓线通常画成虚线。

(2)我们在画三视图时,主、左视图的高要相等;俯、左视图的宽要相等。

(3)在同一时刻,不同物体的影子与它们的高度是成比例的。

(4)在同一天中,由早晨到傍晚,物体的影子由正西、北偏西、正北、北偏东、正东的方向移动。

(5)当投影光线与投影面垂直时,形成的投影就是物体的正投影。

第一节视图知识剖析:1、画圆柱、圆锥、球的三视图还记得一个物体的主视图、左视图和俯视图吗,你能画出下面物体的主视图、左视图和俯视图吗?圆柱圆锥球图中物体从正面、侧面、上面看这些儿何体,它们的形状各是什么样的?上面我们研究的是三种有代表性的几何体,生活中还有更多几何体及物体.2、画直三棱柱与直四棱柱的三种视图:先想象出图中各几何体的三种视图,然后互相讨论结果的正确性。

根据想象和讨论,可以基本确定直三棱柱和直四棱柱的三种视图:直三棱柱直四棱柱从上面的直棱柱的三种视图中,能否总结一下,在画视图时应注意什么?(在画视图时,看得见部分的轮廓线通常画成实线,看不见部分的轮廓线通常画成虚线.应注意主视图和左视图是否同样宽.)典型例题例1. 如图,画出正三棱柱在这两种位置时的视图。

位置(一)位置(二)解:图中正三棱柱在位置(一)时的三视图如下图所示。

北师大版九年级上册数学《视图》投影与视图PPT教学课件(第3课时)

北师大版九年级上册数学《视图》投影与视图PPT教学课件(第3课时)
(2) 从正面、侧面看立体图形,视图都是等腰三角形; 从上面看,视图是圆;可以想象出:整体是 圆锥 , 如图②所示.
图①
图②
新课进行时
练一练 根据下面的三视图说出立体图形的名称
(1)
新课进行时
(2)
新课进行时
(3)
方法总结:三视图除了与立体图形的形状有关外, 还与立体图形的摆放位置有关,故由图想物,先根 据三视图确定物体的形状,再确定物体的摆放位置.
(来自《点拨》)
知2-讲
例4〈达州〉一个几何体由大小相同的小立方块搭成,
从上面看到的几何体的形状图如图1所示,其中
小正方形中的数字表示在该位置的小立方D块的个
数,则从正面看到几何体的形状图是(
)
图1
(来自《点拨》)
知2-讲
导引:俯视图中,第一列最高有3个小正方体,第二列 最高有2个小正方体,第三列最高有3个小正方体, 因此,主视图从左到右可看到的正方形个数依次 为3、2、3,故选D.
新课进行时
解:物体是正五棱柱形状的,如图所示.
新课进行时
练一练
根据下列物体的三视图,填出几何体的名称: (1) 如图①所示的几何体是__六__棱__柱____; (2) 如图②所示的几何体是___圆__台____.
图①
图②
新课进行时 归纳:
由三视图想象立体图形时,先分别根据主 视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、 主面和左侧面的局部形状,然后再综合起来考 虑整体图形.
随堂演练
5. (1) 一个几何体的主视图和左视图如图所示,请补画 这个几何体的俯视图.
主视图 左视图
俯视图
(2) 一个直棱柱的主视图和俯视图如图所示. 描述这个 直棱柱的形状,并补画它的左视图.

九年级数学下册 第3章 投影与视图 3.3 三视图教学课件

九年级数学下册 第3章 投影与视图 3.3 三视图教学课件

们采2021用/12/了11 三视图。
第六页,共三十一页。
当我们从某一个角度观察一个物体时,所看到的图象叫做 (jiàozuò)物体的一个视图
一个物体在三个投影面内同时(tóngshí)进行正投影,分别: 在正面得到(dédào)的由前向后观察物体的视图,叫主视图 (从前面看);
在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,叫俯视图(从
Image
12/11/2021
第三十一页,共三十一页。
上面看) ;
在侧面内得到由左向右观察物体的视图,叫左视图
(从202左1/12面/11 看)
第七页,共三十一页。
圆柱(yuánzhù)的三视图:
三视图:把从正面看到的图叫做(jiàozuò) 正视图,从左面看到的图叫做(jiàozuò)侧 视图,从上面看到的图叫做(jiàozuò)俯视 图。三者统称三视图
教学 课件 (jiāo xué)
数学(shùxué) 九年级下册 湘教版
2021/12/11
第一页,共三十一页。
第3章 投影 与视图 (tóuyǐng)
3.3 三视图
2021/12/11
第二页,共三十一页。
情境(qíngjìng)引入
系猜 ?猜
他 们
(tā men)
是 什 么 关
2021/12/11
三棱柱(léngzhù)的三视图:
可见(kějiàn)轮廓线用
粗实线绘制
2021/12/11
第十五页,共三十一页。
随堂练习
1、画出下列(xiàliè)立体图形的三视图。
2、指出左面三个平面图形是右面(yòumiàn)这个物体的三 视图中的哪个视图。
( 正视图) 2021/12/11
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第12课时 视图与投影
【课标要求】1、掌握基本几何图与其三视图、展开图之间的关系。

2、理解中心投影和平行投影的性质与计算。

3、理解视点、视角及盲区在简单的平面图和立体图中表示。

【课前热身】
1.若干桶方便面摆放在桌子上,实物图片左边所给的是它的三视图, 则这一堆方便面共有( )
(A )5桶 (B )6桶 (C )9桶 (D )12桶 2.图1表示正六棱柱形状的高大建筑物,
图2中的阴影部分表示该建筑物的俯视图,P 、Q 、 M 、N 表示小明在地面上的活动区域,小明想同时 看到该建筑物的三个侧面,他应在【 】 A .P 区域 B .Q 区域 C .M 区域 D .N 区域
3.如图,路灯距地面8米,身高1.6米的小明从距离灯的 底部(点O )20米的点A 处,沿OA 所在的直线行走14
到点B 时,人影长度 (A )变长3.5米 (B )变长1.5米
(C )变短3.5米 (D
)变短1.5米
【知识要点】1.三视图:是指一个几何体的主视图、俯视图和左视图
主视图:从正面看到的图。

左视图:从左面看到的图。

俯视图:从上面看到的图。

几种常见的几何体的三视图:
(第3题)
例2.如图,某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.5米,在同时刻测量旗杆的影长时,因旗杆靠近一楼房,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上,他测得落在地面上影长为21米,留在墙上的应高为2米,求旗杆的高度. 例4.如图,这是圆桌正上方的灯泡(看做一个点)发出的光线照射桌面后,在地面上形成阴影(图形)的示意图.已知桌面的直径为 1.2m ,桌面距离地面lm .若灯泡距离地面3m ,则地面上桌面的影子的面积为 ( ) A .0.36πm 2 B .0.81πm 2 C .2πm 2 D .3.24πm 2 2.画三视图的原则:长对正,高平齐,宽相等。

注:在画视图时,看得见的部分的轮廓线通常画成实线,看不见的轮廓线通常画成虚线。

3.投影:物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上留下它的影子,这就是投影现象,投影分平行投影和中心投影。

(1)平行投影:平行光线所形成的投影称为平行投影,太阳光下的投影可以看成平行投影。

物体的三视图实际上就是该物体在垂直于投影面的平行关线下的平行投影。

平行投影的性质:①在阳光下,物体的影子随时间的变化而变化,从早晨到正午,影子逐渐变短,从正午
到黄昏,影子逐渐变长。

②物体上的点和影子上的对应点连线互相平行。

③同一时刻,在太阳光下,互相平行的物体、影长和物长的比相等。

(2)中心投影:探照灯、手电筒、路灯和台灯的光线可以看成从一点出发的,像这样的光线所形成的投影称为中心投影。

中心投影的性质:物体上的点和影子上的对应点的连线交于一点(光源)
4.视点、视线及盲区:眼睛所在的位置称为视点,视点发出的线称为视线,看不到的地方称为盲区。

【典型例题】
例1.1.画出右图中物体的三种视图.
例3.如图是一个底面为正六边形的直六棱柱的
主视图和俯视图,则其左视图的面积为 .
【课堂检测】
1.如图,是一幢建筑物和一根旗杆在一天中四个不同时刻的影子.将四幅图按时间先后顺序排列应为.
2.如图1-12是如图1—11所示的几何体的三种视图,其中是否有错误? 若有错误,请指出错在哪里,并画出正确的三种视图.
3.阳光通过窗口照到室内,在地面上留下了2.7 m宽的亮区,已知亮区一边到窗下的墙脚距离CE=8.7 m,窗口高AB=1.8 m,那么窗口底边离地面的高 BC是多少米?
4.如图
..,小明在晚上由路灯A走向路灯B,当它行至P处时发现,他在路灯B下的影长为2m,接着他又走了6.5m至Q处.(已知小明身高1.8m,路灯B高9m)
(1)标出小明在路灯B下的影长;(2)计算小明在Q处路灯A下的影长;(3)计算路灯A的高度
图1-12
图1-11
5.如图是某工件的三视图,求此工件的全面积.
【课后提升】
1
.过正方体上底面的对角线和下底面一顶点的平面截去一个三棱锥所得到的几何体如图所示,它的俯视图为( )
A .
B .
C .
D .
2.为了测量校园内一棵不可攀的树的高度,学校数学应用实践小组做了如下的探索:实践:根据《自然科学》中的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如右示意图的测量方案:把镜子放在离树(AB ) 8.7米的点E 处,然后沿着直线BE 后退到点D 这是恰好在镜子里看到树梢顶点A ,再用皮尺量得 DE=2.7米,观察者目高CD=1.6
AB )的高度.
(精确到0.1米)
3.在2m 高的矮墙旁有一根灯柱,在阳光的照射下,灯柱的影子一部分落在地面上,一部分落在矮墙上,还有一部分落在矮墙的背面、小亮测得灯柱的影子落在矮墙前地面上的长为1.8m ,落在矮墙上的长为2m ,落在矮墙后的长为3.2m .他又测得矮墙的影长为2.5m .根据这些数据,他计算出了灯柱的高度.你知道他是怎么计算出来的吗?请你写出计算过程.
4.如示意图,小华家(点A 处)和公路(l )之间竖立着一块35m 长且平行于公路的巨型广告牌(DE ).广告牌挡住了小华的视线,请在图中画出视点A 的盲区,并将盲区内的那段公路记为BC .一辆以60km/h 匀速行驶的汽车经过公路BC 段的时间是3s ,已知广告牌和公路的距离是40m ,求小华家到公路的距离(精确到1m ).
D A
E l
35m
5.电线杆上有一盏路灯O,电线杆与三个等高的标杆整齐划一地排列在马路的一侧,AB、CD、EF是三个标杆,相邻的两个标杆之间的距离都是2m,已知AB、CD在灯光下的影长分别为BM=1.6m,DN=0.6m(1)请画出路灯O的位置和标杆EF在路灯灯光下的影子;(2)求表杆EF的影长
【中考链接】1..兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶上,测得此影子长为0.2米,一级台阶高为0.3米,如图所示,若此时落在地面上的影长为4.4米,则树高为()
A.11.5米B.11.75米C.11.8米D.12.25米
2.如图11所示,点P 表示广场上的一盏照明灯.
(1)请你在图中画出小敏在照明灯P 照射下的影子(用线段表示);
(2)若小丽到灯柱MO 的距离为4.5米,照明灯P 到灯柱的距离为1.5米,小丽目测照明灯P 的仰角为60°,她的目高QB 为1.6米,试求照明灯P 到地面的距离.
3.如图,在斜坡的顶部有一铁塔AB ,B 是CD 的中点,CD 是水平的,在阳光的照射下,塔影DE 留在坡面上.已知铁塔底座宽CD=12 m ,塔影长DE=18 m ,小明和小华的身高都是1.6m ,同一时刻,小明站在点E 处,影子在坡面上,小华站在平地上,影子也在平地上,两人的影长分别为2m 和1m ,那么塔高AB 为( ) (A)24m (B)22m (C)20 m (D)18 m 小敏
小丽
4.5米

A
M P Q
60° B
图11
灯柱
4.在日常生活中,我们经常看到一些窗户上安装着遮阳蓬,如图(1).现在要为一个面向正南的窗户设计安装一个遮阳蓬,已知该地区冬天正午太阳最低时,光线与水平线的夹角为30°;夏天正午太阳最高时,光线与水平线的夹角为60°.把图(1)画成图(2),其中AB 表示窗户的高,BCD 表示直角..形遮阳蓬. (1)遮阳蓬BCD 怎样设计,才能正好..在冬天正午太阳最低时光线最大限度地射入室内而夏天正午太阳最高时光线刚好..
不射入室内?请在图(3)中画图表示; (2)已知AB =150cm ,在(1)的条件下,求出BC ,CD 的长度.
5.如图是一个食品包装盒的侧面展开图. (1)请写出这个包装盒的多面体形状的名称;
(2)请根据图中所标的尺寸,计算这个多面体的侧面积和全面积(侧面积与两个底面体之和).
图(1)

图(2)
夏 室 内
B
A 图(3)。

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