向国旗致敬二(1)班班会

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向国旗敬礼主题班会优质教案(通用

向国旗敬礼主题班会优质教案(通用

向国旗敬礼主题班会优质教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《道德与法治》教材中“向国旗敬礼”这一章节展开。

详细内容包括:国旗的诞生、国旗的内涵、国旗与国家荣誉、如何向国旗敬礼等。

二、教学目标1. 让学生了解国旗的诞生及内涵,增强国家荣誉感。

2. 培养学生尊重国旗、爱护国旗的良好品质。

3. 提高学生向国旗敬礼的规范性和庄严性。

三、教学难点与重点教学难点:国旗的内涵及其象征意义。

教学重点:如何正确向国旗敬礼。

四、教具与学具准备教具:国旗、PPT、视频。

学具:笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)播放升旗仪式视频,让学生感受国旗的庄严和神圣。

(2)邀请学生分享观看视频的感悟。

2. 教学新课(10分钟)(1)讲解国旗的诞生和内涵。

(2)分析国旗与国家荣誉的关系。

(3)演示正确向国旗敬礼的方法。

3. 例题讲解(15分钟)(1)出示关于国旗的题目,引导学生思考。

(2)分析题目,讲解正确答案。

4. 随堂练习(10分钟)(1)让学生模拟向国旗敬礼,纠正动作不规范的地方。

(2)发放练习题,巩固所学知识。

(1)邀请学生谈谈对本节课内容的感悟。

六、板书设计1. 国旗的诞生2. 国旗的内涵3. 国旗与国家荣誉4. 如何向国旗敬礼七、作业设计1. 作业题目:(1)简述国旗的诞生和内涵。

(2)谈谈你对国旗与国家荣誉关系的理解。

(3)如何正确向国旗敬礼?2. 答案:(1)国旗的诞生:1949年,第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国国旗法》,规定五星红旗为中华人民共和国国旗。

国旗的内涵:五星红旗的红色象征革命,五颗星分别代表中国共产党领导下的工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国民主人士的大团结。

(2)国旗是国家的象征,是民族的精神支柱。

国旗代表着国家的荣誉、尊严和利益,我们要尊重国旗、爱护国旗。

(3)正确向国旗敬礼的方法:立正,面向国旗,右手握拳,拳心向前,置于太阳穴旁边,双眼注视国旗,口唱国歌。

小学感恩升旗仪式主题班会

小学感恩升旗仪式主题班会

小学感恩升旗仪式主题班会
《感恩升旗仪式,我们的责任》
今天的主题班会是我们班级的值日生负责举行的感恩升旗仪式。

在晨间,我们站在操场上,面对国旗,跟随国歌一起唱响。

在这个特殊的日子,我们班级的同学和老师们通过举行感恩升旗仪式,向祖国表示感激之情,也表达了对家人、父母和老师们的感恩之情。

在升旗仪式上,我们班的同学们不能仅仅是站在一旁观看,更希望能通过这个特殊的仪式感受到责任与使命。

在擦拭国旗、护卫旗杆的过程中,同学们脸上洋溢着自豪与激动的笑容。

他们明白,作为一名中国公民,作为一名未来的国家建设者,自己有着肩负的历史使命和责任。

而举行感恩升旗仪式,正是让他们能够在平时的学习生活中深刻感受到这份责任与使命。

除了向祖国表示感激之情,我们也要通过这个仪式感悟到家人、父母和老师们对我们的无私奉献。

正是因为他们的辛勤劳动和无私付出,我们才能够在一个和平、稳定、繁荣的环境中成长。

在感恩升旗仪式上,我们要珍惜家人的爱、老师的教导,积极学习、努力进取,争取成为对社会负责的人。

感恩升旗仪式不仅仅是一次简单的升旗仪式,更是一次让孩子们感受国家使命与责任的机会。

在这个特殊的日子里,我们班级的同学们用心感受着这份责任与使命,明白了感恩之情背后的深刻含义。

希望在未来的日子里,他们能够牢记这份责任,成为爱国、感恩的新一代。

《向国旗敬礼,做有道德的人》(教学设计)-小学生主题班会通用版

《向国旗敬礼,做有道德的人》(教学设计)-小学生主题班会通用版

小学班会教案《向国旗敬礼,做有道德的人》一、教学目标1. 让学生了解国旗的象征意义,懂得国旗的尊严和重要性。

2. 培养学生尊重国旗、热爱祖国的情感。

3. 引导学生树立正确的道德观念,做一个有道德的人。

二、教学内容1. 国旗的象征意义和重要性2. 如何向国旗敬礼3. 做有道德的人三、教学过程1. 导入教师出示国旗,引导学生观察国旗的特点,如颜色、图案等,然后提问:“你们知道国旗的象征意义吗?为什么我们要向国旗敬礼呢?”2. 国旗的象征意义和重要性教师简要介绍国旗的象征意义,如红色象征革命,五颗星代表中国共产党领导下的中国人民大团结等。

然后引导学生讨论国旗的重要性,如国旗是国家尊严的象征,是民族团结的象征等。

3. 如何向国旗敬礼教师示范向国旗敬礼的正确姿势,并讲解注意事项,如立正、目视国旗、敬礼动作要规范等。

然后组织学生进行模拟练习,教师逐一纠正不规范的动作。

4. 做有道德的人教师引导学生思考如何做一个有道德的人,如尊重他人、热爱祖国、遵纪守法等。

然后组织学生进行小组讨论,每组选代表分享讨论成果。

5. 总结与反思教师总结本次班会的主要内容,强调尊重国旗、热爱祖国的重要性。

然后引导学生反思自己在日常生活中的行为,是否符合道德要求,如何改进。

四、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度,如讨论、模拟练习等。

2. 评估学生对国旗的象征意义和重要性的理解程度。

3. 检查学生向国旗敬礼的动作是否规范。

4. 关注学生在日常生活中的道德行为表现。

五、教学延伸1. 组织学生参观升旗仪式,亲身感受国旗的尊严和重要性。

2. 开展“我向国旗敬礼”主题活动,鼓励学生在校园内外向国旗敬礼,并拍照留念。

3. 邀请道德模范或优秀校友来校进行讲座,分享他们的道德故事和成长经历。

六、教学反思1. 教师在教学中要注重激发学生的爱国情感,引导学生理解国旗的象征意义和重要性。

2. 教师要关注学生在班会过程中的表现,及时给予指导和鼓励。

小学生《祖国在我心中》主题班会教案3篇

小学生《祖国在我心中》主题班会教案3篇

小学生《祖国在我心中》主题班会教案小学生《祖国在我心中》主题班会教案3篇上学期间,大家都听说过主题班会吧?主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,以下是小编为大家整理的小学生《祖国在我心中》主题班会教案,希望对大家有所帮助。

小学生《祖国在我心中》主题班会教案1一、活动目标1、认识目标(1)认识国旗、国徽。

(2)知道国名、首都、国庆。

(3)初步感受祖国的大好河山美,祖国的伟大成就等。

2、情感目标(1)通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的喜爱之情。

(2)知道祖国的美丽如画的山河、伟大的成就是我们的骄傲。

3、行为目标(1)能用唱赞歌,严肃地升国旗等具体行动来表达对祖国的热爱之情。

二、活动重难点:通过活动让学生产生体验对祖国妈妈的热爱之情。

三、活动准备:多媒体四、活动过程:(一)激情引课。

1、课前我们唱了一首歌《世上只有妈妈好》,我们每个人都有自己的妈妈,你们喜欢自己的妈妈吗?(喜欢)(1)谁来告诉大家为什么喜欢自己的妈妈?(指名说)(评价:响亮说,辛苦、养育、爱我、喜欢、关心等)过渡:妈妈爱我们,我们也爱自己的妈妈。

(2)那我们共同的妈妈是谁?(贴:祖国)齐读祖国妈妈,看谁最爱自己我们共同的祖国妈妈。

过渡:孩子们,你们想不想知道我们的祖国妈妈是什么样子的呢?(想)老师就带你们去看看,要求:请大家仔细看就要看到祖国妈妈了,提示:(1)我们会看到什么,(2)你想说什么你就说出来吧!2、播放多媒体。

(1)反馈:看到了什么?觉得怎么样?(评价:看仔细,声响亮,好:什么怎么样,感受,喜欢祖国妈妈等)小结:美丽的城市、秀丽的山河把我们的祖国妈妈打扮得真漂亮。

(2)祖国妈妈真美丽,我们都要把祖国妈妈记在心中,(贴课题)齐读课题。

(3)有这么美丽的祖国妈妈你的心情怎么样?(骄傲、自豪,高兴等)让我们再自豪地读课题。

过渡:孩子们,我们有这么美丽的祖国妈妈,你们知道她的名字吗?答:中国(妈妈的简称)或中华人民共和国都对。

班第周国庆节爱国主题班会

班第周国庆节爱国主题班会

班第周国庆节爱国主题班会活动国庆节是中华人民共和国最重要的节日之一,也是全国人民共同庆祝的日子。

这个节日是为了纪念中华人民共和国的成立和巩固国家统一,同时也是表达每个中国人对祖国深深的热爱之情。

班级作为每个学生的第二个家庭,也承担着培养爱国情操的重要责任。

为了让同学们更深刻地认识国庆节的意义和重要性,我们将在班级中举办一次以爱国主题为核心的班会活动,旨在激发同学们的爱国情怀,增强集体凝聚力,加深对国家历史和文化的了解。

活动目标•培养学生的爱国情怀,增强对国家的认同感和归属感;•提升学生的国家文化素养,深化对国家历史和文化的了解;•加强班级凝聚力,促进同学们之间的交流和合作。

活动内容1.班会开场(10分钟)–播放国庆节相关的音乐,营造庄重祥和的氛围。

–班主任致辞,介绍班会主题,引发同学们对国庆节的共鸣。

2.国庆节的起源和意义(20分钟)–通过PPT展示,介绍国庆节的起源和发展。

–分享中国人民在取得国家独立和发展进程中所做出的巨大牺牲和贡献,激发同学们的爱国情感。

3.国家历史知识竞赛(30分钟)–分成若干小组,每组派出代表参加竞赛。

–准备一些与国家历史和文化相关的题目,包括国旗、国歌、国花等方面的知识。

–竞赛结束后,对获胜小组进行表彰,激发同学们的学习兴趣。

4.学唱《我和我的祖国》(30分钟)–所有同学一起学唱《我和我的祖国》这首脍炙人口的歌曲。

–通过歌曲表达对祖国的深深情感,增强班级凝聚力。

5.班会(10分钟)–班主任活动内容,强调爱国主题的重要性。

–鼓励同学们将热爱祖国的情感转化为实际行动,积极参与社会实践和志愿活动。

活动预期效果通过这次班会活动,预期实现以下效果:1.激发同学们的爱国情怀,传承和发扬我国的优秀文化传统;2.加强班级凝聚力,促进同学们之间的交流和合作;3.增加同学们对国家历史和文化的了解,提升国家文化素养;4.激发同学们的学习兴趣,培养他们的合作意识和团队精神。

注意事项1.活动组织者应提前做好各项准备工作,包括场地布置、音乐、PPT展示等;2.活动过程中,应做好时间控制,确保活动的顺利进行;3.活动结束后,可以组织同学们参观相关纪念馆或进行一次社会实践活动,进一步加深对国家历史和文化的了解。

向国旗敬礼主题班会活动方案(精选)(两篇)

向国旗敬礼主题班会活动方案(精选)(两篇)

引言概述:向国旗敬礼是培养学生爱国情怀的重要活动之一。

本文将为大家介绍一种主题班会活动方案,旨在通过丰富多彩的活动形式,引导学生全面了解国旗的意义和敬礼的重要性,并培养他们的爱国情感和家国情怀。

正文内容:一、了解国旗的意义1.国旗的定义和历史渊源国旗的定义和形象特点国旗的历史渊源及演变过程2.国旗的象征意义国旗作为国家的象征和标志国旗的颜色和图案的含义解读二、国旗的制作过程1.国旗的制作工艺国旗的制作材料及制作工艺国旗制作的流程和环节2.国旗制作的工作坊活动组织学生参与国旗制作的工作坊活动学生通过参与制作国旗,亲身体验国旗制作的过程三、学习国旗敬礼的方法和意义1.国旗敬礼的基本动作解读国旗敬礼的基本动作和姿势学生通过模仿和练习,掌握正确的国旗敬礼姿势2.国旗敬礼的意义和作用国旗敬礼的意义和目的学生通过了解国旗敬礼的意义,培养对国旗的尊重和敬意四、国旗敬礼在日常生活中的实践1.国旗下升旗仪式的举行学校每天早晨组织学生进行升旗仪式学生轮流参与升旗仪式,培养其对国旗的重视和珍惜2.校内外重要活动中的国旗敬礼在各类校内外重要活动中,组织学生进行国旗敬礼学生通过实践,加深对国旗敬礼的认识和体会五、培养学生的爱国情感和家国情怀1.爱国主题的讲座和演讲比赛组织专题讲座,讲述英雄事迹和爱国故事开展演讲比赛,让学生表达对祖国的热爱之情2.探讨和了解国家的成就和发展开展国情教育,让学生了解国家的发展成就学生通过了解国家的成就,增强爱国情感和家国情怀总结:通过这种主题班会活动方案,学生能够全面了解国旗的意义和敬礼的重要性。

通过亲身参与国旗制作、学习敬礼的方法和意义,以及实践国旗敬礼的场合和活动,学生将更加熟悉和尊重国旗,培养了爱国情感和家国情怀。

这不仅有助于提升学生的爱国意识,也对他们的成长成才起到积极的促进作用。

向国旗敬礼主题班会活动方案引言概述:向国旗敬礼是培养学生爱国主义精神的重要途径之一。

举办向国旗敬礼主题班会活动可以让学生深刻理解国旗的象征意义,增强他们的民族自豪感和使命感。

2024年度-二年级爱国教育主题班会教案(通用)

2024年度-二年级爱国教育主题班会教案(通用)

二年级学生正处于价 值观形成的关键期, 需要进行正确的引导 。
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班会目的
让学生了解祖国的历史、文化和 现状,增强民族自豪感和自信心

培养学生的爱国情感,树立正确 的价值观和世界观。
引导学生将爱国情感转化为实际 行动,为祖国的繁荣富强贡献力
量。
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班会主题
• 本次班会的主题是“我爱我的祖国”,旨在通过多种形式 的活动,让学生更加深入地了解祖国,增强爱国情感。
THANKS
感谢观看
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总结经验教训
在班会筹备过程中,应更加注重对历史故事和影片的筛选和整合,以确保内容的准确性和连 贯性。
在讲解过程中,应注意控制语速和语调,保持与学生的良好互动,引导他们积极参与和思考 。
在互动环节中,应提前制定好规则和流程,确保活动的顺利进行和公平性。
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提出改进措施和建议
针对讲解过程中的互动问题,建议在讲解过程中穿插 更多的问题和讨论,引导学生们积极思考和表达。
人成长的关系”等。
分享交流
每个小组选派一名代表,向全班 分享本组的讨论成果和心得体会 ,促进不同观点之间的交流和碰
撞。
教师点评
教师对学生的讨论进行点评和总 结,引导学生深入思考和领悟爱
国主义的内涵和意义。
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实践法:学生动手制作作品
制作爱国主题手抄报
01
要求学生围绕爱国主义主题,制作一份手抄报,通过绘画、文
针对历史故事和影片的筛选问题,建议在筹备阶段邀 请历史或语文老师进行专业指导,确保内容的准确性 和教育性。
针对互动环节的流程问题,建议在活动开始前详细说 明规则和流程,并在活动中加强监督和指导,确保活 动的公平和顺利进行。同时,可以增加一些趣味性的 互动形式,如角色扮演、情景模拟等,以提高学生们 的参与度26和兴趣。

“向国旗敬礼”网上签名寄语活动方案、总结、学生精彩寄语

“向国旗敬礼”网上签名寄语活动方案、总结、学生精彩寄语

城北小学“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动方案一、活动目的贯彻落实省、市文明办的重要指示精神,以国庆期间重要节日活动为载体,以网上签名寄语活动为形式,引导砂小学子积极参与爱国主义教育活动,增强爱国意识,激发爱国情感,学习践行社会主义核心价值体系。

二、活动时间2011年9月20日至10月7日。

三、活动内容组织我校学生上网面向国旗敬礼并签名、寄语,抒发感言,表达心声,使他们在参与中受到教育、得到提高。

学生们可以个人名义,也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名,同时留言寄语。

留言寄语内容要主题突出、健康向上,反映真情实感。

四、活动安排1.各班班主任在活动开始前要利用班会课时间认真组织学生学习活动方案,说明活动的意义,并提出具体要求。

2.从9月20日至10月7日起,各班班主任要督促学生利用班会时间、放假休息时间进入中国文明网开设的签名寄语栏目进行签名寄语,并注明学校、班级和姓名。

3.活动结束后,大队部将组织评选活动的优秀班级和优秀寄语并在全校进行展评和表彰。

五、活动要求各班要把本次活动作为学生思想品德教育和爱国主义教育的重要内容,精心组织,抓好落实,组织学生积极参与,确保本次活动的顺利完成。

城北小学大队部2011年9月23日城北小学“向国旗敬礼”网上签名寄语活动总结一、目的明确喜迎新中国62华诞,组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”系列主题活动,贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神,以网上签名寄语为载体,以五爱为主要内容,引导未成年人积极参与爱国主义教育活动,引导他们从爱父母、建设家乡做起,从爱生命爱学习、立志成才做起,从回报社会、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

二、主题集中以爱国主义教育为主题,组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式,健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国成立62周年的美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展,对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育,培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。

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监狱中绣出的五星红旗
江竹筠凭着对党的赤胆忠心,挫败了美蒋特务 的罪恶阴谋。由于她在敌人面前坚贞不屈,难友们都 十分敬重她,把她作为自己的榜样,亲切地称她“江 姐”。这天,江姐突然接到地下党设法送来的一封信。 信中说:“中华人民共和国诞生了,北京天安门广场 举行了隆重的开国大典,升起第一面五星红旗!”接到 这个消息,在敌人面前从未掉过一滴泪的江姐,此刻 热泪盈眶,她太兴奋了!她立刻把喜讯报告了同牢的战 友。大家都激动得拥抱在一起,轻声欢呼:“中华人 民共和国万岁!”“中华人民共和国万岁!”
向国旗致敬
你有一个神奇而古老的名字, 你有56个大家庭, 你的名字叫中国。 你是东方的巨星,绽放光芒; 你是世界的雄狮,舞动神州; 你是腾飞的巨龙,叱咤风云。 五星红旗光彩夺目,照耀着神州大地。
xxxxx“向国旗致敬”主题班会现在开 始。
寄 语
五星红旗,您于1949年10月1日在新中国的 大地上升起,您迎风飘扬,也唤起了我们一代又 一代人的爱国情,我们——您的儿女,以您为骄 傲!红色,那是革命先烈的鲜血,更是我们火热 的爱国心!黄色,那是金色的阳光,更是祖国的 威严!我们会努力,让祖国明天以我们为傲!祖 国!真心的向您祝福,繁荣富强!


升旗时,我们应注意:
1.立正站好,不要东张西 望,要庄重肃穆地看着 国旗。 2.不管手头有什么事情, 都要对国旗行注目礼。 3.强调升旗活动的庄严性。 4.加强纪律性。
下半旗
下半旗也称“降半旗”, 是公众表示哀悼的重要礼节。 过程是先将国旗升至杆顶,然 后下降到离杆顶约占全杆三分 之一处。降半旗是一个国家行 为,一般是在某些重要人士逝 世或重大不幸事件、严重自然 灾害发生时来表达全国人民的 哀思和悼念。期间全国各公开 场合的国旗,驻国外的使、领 馆的国旗均应下半旗致哀。
红色象征革命

国旗的相关知识
中华人民共和国的国旗是五星红旗,旗面为红色,长方 形,左上方缀黄色五角星五颗,四颗小星环拱在一颗大星的 右面。大星象征中国共产党,小星象征广大人民,表示亿万 人民团结在中国共产党周围。我国的国旗在广泛发动群众的 基础上设计而成的。经过反复讨论、挑选,最后选种现在使 用的这个方案。他的设计者是当时上海“现代经济通讯社” 的曾联松。 国旗、国歌都是祖国的象征,热爱、尊重国旗和国歌, 是爱国主义的具体表现。国家除规定了在什么地方什么场合 应该挂国旗外,还对国旗的挂法做出了具体的规定,要求在 国旗和其他旗帜并挂时,国旗的位置比其他旗帜高。升国旗 必须到杆顶,降国旗时不得落地。在庆祝集会上升旗时,应 由一人持旗,二人护旗,参加者行注目礼。国旗和国旗图案 不得做工商业品的标记、装饰、广告、图案,不得做机关、 团体、学校的证章、纪念章、及徽章。
1949年10月1日,开国大典在北京天安门广 场隆重举行。毛泽东在天安门城楼上庄严宣告: “中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 在54门礼炮的齐鸣声中,毛泽东按动电钮,升 起了新中国第一面五星红旗。
认一认国旗
四颗小五角星代表 人民群众
大五角星 代表中国 共产党
四颗小五角星 环绕一个大五 角星,象征中 国共产党领导 下的全国人民 大团结
国旗知识问答
7. 我国对升降国旗有什么规定? 答:升国旗必须到杆顶,降国旗时不得落地。 。 8. 我国国徽的内容包括哪些? 答:中国的国徽图案内容包括国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。 9.升国旗时我们应该怎么做? 答:立正站好,对国旗行注目礼。 10.为什么要下半旗? 答:下半旗是一个国家行为,一般是在某些重要人士逝 世或重大不幸事件、严重自然灾害发生时来表达全国 人民的哀思和悼念。
国旗知识问答
1. 什么是国旗? 答:国旗是国家的一种标志,是国家的象征。 2. 中国的国旗是什么样的? 答:中国的国旗是五星红旗。旗面为红色,长方形,左上 方缀黄色五角星五颗,四颗小星环拱在一颗大星的右面。 3. 五星红旗上的五颗星星有什么象征意义? 答:五星红旗上的大星象征中国共产党,小星象征广 大人民,表示亿万人民团结在中国共产党周围。
国旗知识问答
4.五星红旗的红色有什么象征意义? 答:五星红旗的红色象征着中国革命。 5. 五星红旗的设计者是谁?
答:他的设计者是当时上海“现代经济通讯社”的曾联松。
6.新中国第一面五星红旗是什么时间在什么地点升起的? 答:新中国第一面五星红旗是由毛主席于1949年10月1日 在天安门城楼上升起的。
谢谢观赏!
监狱中绣出的五星红旗
1949年11月27日,中美合作所里革命者惨遭杀 害。敌人的疯狂阻拦不了革命的胜利。中国人民解放 军进军西南,那里的人民解放了,江姐和战友们绣制 的五星红旗终于飘扬在祖国的天空! 为了建立新中国,为了让五星红旗在祖国大地上 高高飘扬,无数革命先烈抛头颅、洒热血,献出了他 们宝贵的生命。当我们仰望高高飘扬的五星红旗时, 怎么能不想起他们呢?让我们继承革命先烈的遗志,把 祖国建设得更加繁荣富强,让五星红旗永远高高飘扬。
红旗飘飘
那是从旭日上采下的虹 没有人不爱你的色彩 一张天下最美的脸 没有人不留恋你的容颜 你明亮的眼睛牵引着我 让我守在梦乡眺望未来 当我离开家的时候 你满怀深情吹响号角 五星红旗你是我的骄傲 五星红旗我为你自豪 为你欢呼我为你祝福 你的名字比我生命更重要 红旗飘呀飘红旗飘呀飘 腾空的志愿像白云越飞越高 红旗飘呀飘红旗飘呀飘 年轻的心不会衰老
国旗背后的故事
你知道吗?1997年元旦的凌晨特别冷,几 乎到了零下17度,可这天到天安门广场上看升 旗的人特别多。但你知不知道,这次升旗具有 特殊的意义,因为这面在广场上升起的五星红 旗曾搭载我国自己研制成功的可返回式卫星在 太空中遨游了15天。
国旗背后的故事
你知道吗?从金水桥到国旗杆下共103.5 米,国旗护卫队的战士要走138步。但你知不 知道,从1951年10月1日到1978年,在天安门 广场上升旗的一直是一个叫胡其俊的老人。当 他第一次去升旗时,因为没接到指示,护卫旗 杆的战士甚至不让他进去,而他升旗后登上天 安门城楼要做的第一件事,就是跑到城楼前面 的平台上,看看国旗是不是已经升到了顶上。
国旗国旗多美丽
国旗国旗多美丽, 天天升在朝霞里。 小朋友们爱祖国, 向着国旗敬礼, 敬个礼。 国旗国旗多美丽, 五颗星星照大地。 祖国前进我长大, 我向国旗敬礼, 敬个礼。
在哪些地方见过国旗、国徽
国旗背后的故事
1952年的10月1日,在朝鲜战场上的志愿军 战俘营里,被俘的志愿军战士们为了庆祝祖国 母亲的生日,升起了一面国旗。 但你知不知道,做旗子的布是用去了胶的 雨衣布加消毒用的红药水染成的,黄色的五角 星是用黄色的奎宁丸药丸染成的。 当国旗升起来的15分钟后,敌人的装甲车 开进了营房,150多名战士在机枪的扫射中倒了 下来,56人为了国旗的升起献出自己的生命。
国旗背后的故事
你或许无数次目睹了五星红旗在赛场上升起的动 人场景,但你或许没有听过运动场上一段关于国旗的 动人故事。 1956年世界青年友好运动会在莫斯科举行,我国 一位举重选手在最轻量级比赛中,两次试举均未成功 ,这时他看到苏联工作人员已经将一面苏联国旗拴上 了旗杆,准备宣布比赛结束后升旗。这一场景深深刺 痛了他的心,他决心为五星红旗再搏一次,这次杠铃 被加大到了133公斤,而他竟一举成功,苏联国旗被取 下了,五星红旗在赛场的上空冉冉升起……
监狱中绣出的五星红旗
新中国成立的时候,我国西南地区大片土地还没有 解放。国民党反动派面临最终灭亡,但仍在进行垂死挣扎, 他们在这些地区建了许多监狱和集中营,关押共产党人和 爱国人士。设在重庆的中美合作所就是其中的一个。在中 美合作所的白公馆和渣滓洞里,关押着许多革命者,美蒋 特务面临着最后的失败,像野兽一样疯狂地摧残着这些革 命者。女共产党员江竹筠,由于叛徒出卖,被特务们抓进 了中美合作所。敌人为了从她口中得到党的秘密,进一步 逮捕更多的共产党人,对她施用了残酷的刑罚。敌人用钢 丝拧成的鞭子毒打她,又用竹签钉进她的手指。然而,江 竹筠对敌人的酷刑,表现了共产党人大无畏的革命精神。 她给敌人的回答是:“上级的姓名、住址,我知道;下级 的姓名、住址,我也知道,但这都是我们党的秘密,不能 告诉你们。”
监狱中绣出的五星红旗
一位难友提议:“我们也绣一面五星红旗庆祝胜利吧!” 大家热烈响应。前不久一位战友牺牲前,把珍藏的一面染 着斑斑血迹的红旗交给了江姐,江姐小心地珍藏在自己的 被子里。此时,江姐拆开被子,拿出这面红旗,舒展开来, 全牢房的难友心潮沸腾了!江姐带头,大家立刻飞针走线, 在红旗上绣五星。一针针、一线线,绣不尽革命战士对新 中国的无比热爱。五星红旗绣好了。江姐把国旗抖开,高 高举起,庄严地说:“让五星红旗插遍祖国的每一寸土地 吧!”大家肃立,向国旗敬礼。他们仿佛也置身于天安门 广场,眼前的五星红旗就是新中国的第一面国旗。一位战 友当场作了一首诗。诗中写道:“鲜明的旗帜,猩红的旗 帜,我们用血换来的旗帜……等解放大军到了那天,从敌 人的集中营里,我们举起大红旗,洒着自由的眼泪,一齐 出去。”在大西南解放前夕,面临最后惨败的敌人在逃离 重庆时,对革命者实行了血腥屠杀。
国徽
中华人民共和 国国徽中间是 五星照耀下的 天安门,周围 是谷穗和齿轮。 麦稻穗、五星、 天安门、齿轮 为金色,圆环 内的底子及垂 绶为红色。
国徽的相关知识
中国的国徽图案内容包括国旗、天安门、齿 轮和麦稻穗,象征工人阶级领导的以工农联盟 为基础地人民民主专政的新中国的诞生。中华 人民共和国成立前夕,根据党中央的指示,清 华大学和中央美术学院成立了国徽设计小组。 著名教授张仃、周令钊都参加这个小组,在全 国范围内征集了数白幅国徽方案,经过反复比 较,并由美院的教授加工,设计成现在的国徽 图案。在国徽中,天安门图案作为民族精神的 象征,齿轮、麦稻穗象征工人、农民阶级。国 旗上的五星,代表中国共产党领导下的全国人 民大团结。
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