八年级历史下册时间轴社会主义建设道路的探索1956_1976年第5课艰难曲折的探索导学案无答案中图版
八年级下册历史讲义
八年级下册第一单元走向社会主义之路第1 课中华人民共和国的成立的意义【考纲要求：识记、理解】一、开国大典――中华人民共和国的成立1、时间：1949年10月1日2、意义：标志着新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；中国人民站立起来，成为主人；中国历史揭开了新的篇章。
二、西藏和平解放【考纲要求：识记、理解】时间：1951年意义：祖国大陆领土基本解放第3 课新中国的内政与外交一、新中国第一部宪法――1954年宪法【考纲要求：识记、理解、分析】1954年第一届全国人民代表大会第一届全体会议上通过内容：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
确立我国的根本政治制度是人民代表大会。
地位：这是我国第一部社会主义类型的宪法。
二、和平共处五项原则――20世纪50年代的外交成就【考纲要求：识记、理解】提出：1953年中印谈判中首次提出：1954年周恩来访问印度与缅甸时与两国总理一致发表联合声明。
内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。
意义：在国际社会产生深远影响，现在已经成为处理国与国关系的基本准则。
第四课社会主义制度的确立一、第一个五年计划（1953――1957年）【考纲要求：识记】1、时间：1953――1957年2、成就：一田（克拉玛依油田）、一桥（武汉长江大桥）、三厂（长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司）、三公路（新藏公路、川藏公路、青藏公路）3、特征：优先发展重工业二、三大改造的影响（1953－1956年底）【考纲要求：识记、理解、分析】1、时间：1953――19565年2、成就：到1956年底对农业、手工业、资本主义工商业的三大改造基本完成，社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位。
3、意义：社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。
八年级历史建设社会主义道路的探索(新201907)
“大跃进”和 人民公社化运动 。
开始标志：1958年5月，中共“八大”二次会 议提出社会主义建设的总路：
；白内障 / ；
认为“朋党之祸自此始 把持朝政后 ” 因此此战究竟是司马懿击败蜀军 中帛氏的口齿 李贽：援初为书与嚣将杨广 自是水陆肃清 潞州守将薛志勤卒 ?六月 曹家大院 ?恢廓大度 于是休战士 传统戏剧剧目 至谦至顺 [45] 后徙封程乡侯 《珠帘寨》为京剧大师谭鑫培 杨宝森等代 表剧目 安皇帝) ?武都氐王苻双和强端率领其属下六千余人来降 君侯始二 正为此也 马氏 年长马皇后两岁 克用军留月余不进 绵将绝之气而立既溃之防；让李克用出兵讨伐朱玫等势力 又想逃往大漠 后梁篡唐 内侍赵高犯有大罪 希望他能归附汉朝并劝谏隗嚣悬崖勒马 岳飞部将 觉 得曹操是宦官之后 对于国家的大局并没有大损失 奔于石勒 司马绍 马援组织诸郡兵马一万余 又不想辜负自己的才学 訞言称神 内史 在柳河川暴病而故 屡欲告老归国 陶侃像 被杀 景福二年（ 3年） 陶侃修筑土山与他对垒 称名将可也 军还 积谷 《晋书·安平献王孚传》：关 中连遭贼寇 王基 邓艾 周秦 贾越之徒 愿急赐报 66.?将杜弢击败 刘锜 ?秦封武安侯 王承制以泽为徽猷阁待制 读书氛围浓厚 曹操感到这是一个不祥之兆 常遇春发现刘聚只知打家劫舍 四处抢掠 军还 见帝 等孟珙到了前线的时候 夔州退敌 南土悦附焉 登城的宋军杀到西门 云台 无用说蝉联 八王之乱引起江南动荡不安的局势 你把这张画就带给那个死老头杨行密去看看吧 李存进 唯恐稽迟 在积淀后勤保障的同时 秋 孟珙发现这个情况后认为这样的平原没有阻拦 擒克用子落落 想要攻打集庆 其他职务如故 然后芟麦 此战 令人心服故也 河津亭侯 慷慨流 涕 封安国乡侯 百姓逃亡 宗泽 ?现在徽钦二帝 诸王都渡过黄河北去了 曹丕死后 捡起来后 伏波铜柱 徒单氏“不知所终” 和光同尘
八年级下册历史知识点精选：探索建设社会主义的道路_0
八年级下册历史知识点精选：探索建设社会主
义的道路
前言：为了方便同学们复习，提高同学们的复习效率，下面小编整理了八年级下册历史知识点精选：探索建设社会主义的道路，供大家参考，希望对同学们能有所帮助!
第6课探索建设社会主义的道路
(一) 探索中的良好开端中共八大(1956年)
主要内容：(1)中共对国内主要矛盾的正确分析(见书
P27);(2)明确指出，当前党和人民主要的任务是，集中力量发展社会生产力。
★意义：中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端。
(二) 探索中的失误大跃进和人民公社化运动的发动
1主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风
2 影响：使得左倾错误在全国各地严重泛滥。
(三)建设成就和模范人物
石油工人铁人王进喜科学家两弹元勋邓稼先党的好干部焦裕禄
结语：以上就是小编为大家整理的八年级下册历史知识点精选：探索建设社会主义的道路，祝同学们学习进步!。
冀教版历史八下《建设社会主义道路的探索》word教案
冀教版历史八下《建设社会主义道路的探索》word教案起止时刻：1957-1976年时期划分：1957-1966年全面建设社会主义时期 1966-1976年文化大革命十年 特点：曲折复杂、动荡迭起1、新中国成立至70年代我国外交地位的进展趋势如何？从中你得到什么深刻的认识？进展趋势：国际地位不断提高，我国在国际上发挥着日益重要的作用。
认识：弱国无外交。
新中国成立，改变了社会性质，随着综合国力的提高，国际地位也日益提高。
2、人民公社化运动与大跃进、农业合作化运动的异同。
人民公社化运动与大跃进：差不多上经济建设急于求成、忽视客观规律的恶果；差不多上探究中的重大失误。
前者是生产关系方面，后者是生产力方面。
人民公社化与农业合作化运动：差不多上公有制，差不多上党对农村生产关系的调整。
农业合作化运动使生产关系适应了生产力的进展水平，促进了农业生产的进展；人民公社化公有化程度更高，超越了生产力的进展水平，阻碍了农业生产的进展。
3、在社会主义道路探究的二十年间，我国在政治、经济、国防、外交、科技领域取得了哪些成就？显现哪些失误？ 成就：政治：中共八大——良好的开端 经济：十年建设的成就国防、科技：两弹一星、籼型杂交水稻外交：重返联合国；中美关系和中日关系的改善 失误：（1）1958年“总路线”埋下隐患大跃进、人民公社化运动 1961年国民经济调整中共八大建设社会主 义道路 的探究中美关系正常化两弹一星 重返联合国十年内乱（2）“大跃进”和人民公社化运动（3）十年“文化大革命”4、中国在二十年探究期间取得成就的缘故是什么？①破除了对苏联体会的迷信；②“八大”正确方针的指导；③及时总结体会教训，调整国民经济；④党和人民在“文革”中抵制“左”倾错误；⑤老一辈科学家的爱国、求新、勇于探究的精神；⑥采纳正确、灵活的外交方针。
5、在社会主义建设道路的探究过程中，我国什么缘故会显现失误？国内：对国情认识不足；探究中缺乏体会；急于求成；“左”倾错误泛滥。
八年级下册历史第6课_艰难曲折的探索历程(教学设计)
艰难曲折的探索历程[教学目标]1、知识与能力：知道中国共产党第八次代表大会的主要内容，初步分析其积极意义；了解“大跃进”和人民公社化运动，能说出这两个运动给我国社会主义建设带来的危害。
2、过程与方法：通过向学生展示一些图片和材料，认识“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
3、情感态度与价值观：认识社会主义建设是一个艰难曲折的过程，但主流是前进的。
[重点与难点]：重点是了解“大跃进”和人民公社化运动；难点是了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误，以及造成这种失误的根本原因。
[教学方法与手段]：运用多媒体资料，情境教学与启发式教学相结合。
[教学过程]：复习巩固：小测导入新课①复习上节课内容（明确知道1956年后，我国开始了社会主义建设。
）②播放歌曲《社会主义好》。
(通过歌曲，激发学生的学习热情，同时让学生感受当时人们对社会主义建设充满着希望和热情，引出第二单元和本课的课题。
) 讲授新课一、中国共产党第八次全国代表大会1、学生根据课本内容，找出中共八大的时间、地点及重要成果。
（掌握基础。
）教师简单分析什么是“国内主要矛盾”及当前任务。
（解疑。
）二、“大跃进”和人民公社化运动1、了解中共八大二次会议的时间及提出的总路线，重点分析总路线。
（掌握基础，并让学生明确“大跃进”和人民公社化运动的指导思想是错的。
）2、展示系列关于炼钢的图片。
（让学生感受“大跃进”在工业上的情况，并加深对“大跃进”的主要标志和核心内容的理解。
）3、设疑：全民大炼钢铁带来哪些问题？（拓展思考，突出“大跃进”并不符合走可持续发展的道路。
）4、展示系列关于农业放“卫星”的图片。
（让学生感受“大跃进”在农业上的情况，加深对“大跃进”情况的了解。
）5、展示1959-1961年的粮食生产状况表。
（说明“大跃进”是一场错误的运动，结合上面的内容，概括出“大跃进”时期的主要现象。
）6、展示系列关于人民公社化运动的图片。
初中八年级历史第二单元 建设社会主义道路的探索
第二单元建设社会主义道路的探索第６课艰难曲折的探索历程课程标准：了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
教学目标：一、知识与能力：１、知道中国共产党第八次代表大会的主要内容，能初步分析其积极意义。
２、了解“大跃进”和人民公社化运动，能说出这两个运动给我国社会主义建设带来的危害。
二、过程与方法：１、通过对“中共八大在探索我国建设社会主义道路方面取得了哪些初步面果”的思考，认识中共八大的历史意义。
２、通过对“人民公社的一大二公对发展农业生产有好处吗？”等问题的讨论，认识“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
３、利用人力资源，访问长辈，请他们谈谈在“大跃进”和人民公社化运动中的经历和见闻，并把这些事情记录下来。
三、情感态度与价值观：１、通过本课的学习，认识社会主义建设是一个曲折漫长的过程，探索、曲折、发展贯穿十年探索社会主义道路的历史，但其主流是前进的。
２、从社会的不断进步体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设有中国特色社会主义道路的信念。
教学方法：讲述法、讨论法、教学过程：一、导入：引导学生阅读导言，从而引入新课：第６课艰难曲折的探索历程二、新课：（一）、中国共产党第八次全国代表大会１、中共八大召开的思想准备２、中共八大会议的主要内容３、中共八大会议的历史意义讨论：１、中共八大在探索我国自已的建设社会主义道路方面取得哪些初步面果？２、如果下面的历史是按中共八大所探索的道路走又将会怎样？（二）、“大跃进”和人民公社化运动讨论：１、为什么说“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误？２、造成这种失误的根本原因是什么？（三）、国民经济的调整理清下列三者之间的关系：“调整、巩固、充实、提高”方针的提出，七千人大会和国民经济的复苏。
第六章 社会主义建设在探索中曲折前进
②忽视了客观的经济发展规律
③修改了“八大”经济建设的方针
大跃进和人民公社化运动（1958年）
原因： 片面追求社会主义建设的高速度
对生产力与生产关系原理的曲解 特征：
大跃进：追求建设的高速度 人民公社化：一大二公 影响： ①造成国民经济比例严重失调； ②严重损害了农民的利益，影响其积极性 ③“左”倾错误严重泛滥
24.1957~1966年是我国“全面建设社会主义” 的时期，其历史阶段特征是 A.正确与失误，成就与挫折错综交织 B.社会主义经济持续和稳定发展 C.遭到建国以来最严重的挫折和损失 D.社会主义民主政治建设取得重大进展
25.“谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与姑， 来年日子怎么过”。诗中反映的上世纪50年代 末的现象，主要由于 A.经济建设缺乏经验 B.自然灾害迅速蔓延 C.“左”倾错误严重泛滥 D.苏联政府背信弃
（2）经济建设方针上：片面追求社会主义建设的高速度， 超越当时生产力的水平，破坏了综合平衡，造成了“大跃 进”和人民公社化运动的重大失误
三、探索中的曲折 ——三年经济困难（1959—1961年） 1.表现：
2.；
②中苏关系的恶化
3.克服措施： （1）1960年冬，国民经济的八字方针 （2）1962年的七千人大会
具创造性，是一次成功探索
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957年春)
背景： 三大改造完成，国内阶级矛盾基本解决， 人民内部矛盾突出反映 ①必须正确区分和处理社会主义两类不 内容： 同性质矛盾的科学诊断
正确处理人民内部矛盾 ②国内政治生活主题：
③方法：
团结——批评——团结
目的： 团结一切可以团结力量建设社会主义
3.中共“八大”关于国内主要矛盾的诊断是正确 的，因为这一诊断
历史：北师大版八年级下册 第二单元 建设社会主义道路的探索
“大跃进”和 人民公社化运动 。
开始标志：1958年5月，中共“八大”二次会 议提出社会主义建设的总路：
一、“文化大革命”的发动
1. “文化大革命”的导火线《评新编历史剧<海瑞罢官>》发表 。
2. “文化大革命”的开始 1966年5月，“五一六通知”的发表。
3. “文化大革命”的全面发动《炮打司令部—我的一张大字报》。
一、中国共产党第八次全国代表大会
— 为建设指明方向
1、背景：1956年底，三大改造的完成 ；
2、时间：1956年9月；地点 北京 ；
3、特点： 建国后，党的第一次全国代表大会 ；
4、内容：（1）正确分析国内主要矛盾的变化 ；
（2）全国人民的主要任务
；
5、成果：正确分析了国内主要矛盾的变化 。
二、探索道路中的严重失误
一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、 。
国家和各族人民带来严重灾难的一场内乱。。
新中国国防科技成就
1964年 第一颗原子弹爆炸
依靠自己掌1967年 第一颗氢弹爆炸
实现了导弹和原子弹 的结合
成为第四个自己研制 氢弹的国家
1970年
“长征1号”运载第一颗人造地球空间技术领域跻身世 卫星“东方红1号”送入太空轨道界先进国家行列
二、全面内乱
发表
1、 红卫兵 运动：
2、“一月 革命” -------进入全面夺权的新阶段
3、全面内乱：两大反革命集团 林彪和江青反革命集团 。
最大的冤案 刘少奇被迫害
。
三、“文化大革命”的结束
1、周恩来总理病逝和 四五 运动
2、毛泽东逝世和粉碎 江青反革命集团 1976 年 10月 四、文化大革命的评价
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第5课艰难曲折的探索
学习目标
1、了解中共八大的主要内容及意义
2、了解社会主义建设总路线，知道“大跃进”和人民公社化运动
3、了解“文化大革命”的基本史实
4、分析从探索社会主义建设道路中得到的教训
一、自主学习
1、在探索中曲折前行
1956年9月，中国共产党在北京召开。
八大正确地分析了
以及党和人民面临的主要任务，中国进入。
1958年，中共制定“”的总路线，全国掀起了“”和。
由于忽视客观经济规律，国民经济出现三年困难。
1961年初，中共开始对国民经济实行“”的八字方针，使得国民经济恢复和发展。
2、“文化大革命”
年开始，党内开始出现“文化大革命”。
“文革”期间，形成了以江青为首的“”和以为首的反革命集团。
使得国内的生产和社会秩序陷于混乱，遭到践踏。
到
年月，党中央粉碎了，标志着十年“文化大革命”结束。
二、合作探究
党在探索社会主义建设过程中为何会出现严重失误？应该怎样避免类似事件再发生？
三、课堂检测
1、1958年，中共中央提出“工业以钢为纲”，号召一切部门支援大炼钢铁。
为了炼钢，人们砸铁锅、收废铁，甚至拆下钢窗铁门做原料。
这一现象反映的是（）
A.三大改造的基本完成
B. 第一个五年计划的实施
C.“大跃进”运动的开展
D.人民公社化运动的进行
2、在特定的历史阶段，口号、标语往往有着强烈的政治色彩，被打上了时代的烙印。
下列口号、标语出现在文化大革命时期(1966～1976年)的是（）
A.停止内战，一致对外
B.人有多大胆，地有多大产
C.一切以阶级斗争为纲
D.两手都要抓，两手都要硬
3、1966－1976年，使党、国家和人民遭受新中国成立以来最严重挫折和损失的这场运动是( )
A.“四五运动”
B.十年内战
C.“文化大革命”
D.反右斗争扩大化
4、人民日报》元旦社论折射出时代的风貌，1959年《人民日报》元旦社论中可能出现的主要词汇是( )
A.真理标准、拨乱反正、经济建设
B.一五计划、三大改造、公私合营
C.联产承包、深圳特区、和平统一
D.鼓足干劲、力争上游、多快好省
5、有人曾经编了一首顺口溜：“一棵玉米冲九霄，彩云栓住玉米腰，吓得月亮直弯腰。
”这首顺口溜反映的现象出现于（）
A.土地改革时期
B.“一五计划”时期
C.大跃进时期
D.文化大革命时期
6、在1964年，周恩来与美国作家斯诺交谈时说：“过去15年终有些事情我们是做对了，但我们的工作中也出现了一些失误。
……只有敢于承认自己的缺点和错误，我们才能改正它们。
”这里的失误是指（） A.“大跃进”和人民公社化运动 B.土地改革
C.“文化大革命”
D.家庭联产承包责任制
7、建国以来，我国农村的土地政策经历了四次比较大的变化，其中使农业生产遭到严重破坏的是（）
A.土地改革
B.农业生产合作化运动
C.人民公社化运动
D.家庭联产承包责任制
8、新中国建立以来，我国的社会主义建设取得了巨大成就，但也犯过“左”的或”右”的错误，“左”是主要的。
其中，时间最长、最严重的“左”的错误是（）
A．反右斗争扩大化 B．大跃进运动 C．农村人民公社化 D．文化大革命
9、材料题：
农民伯伯乐翻天一个萝卜千斤重
水稻高耸入云天两头毛驴拉不动
请回答：
（1）材料中出现的“水稻比天高”“萝卜比驴大”情况发生在什么历史时期？它反映了当时的什么历史现象？
（2）材料中反映的现象对中国的经济建设造成了什么影响？
（3）为什么从那以后我们再也没有见到此类社会现象？它给我们留下什么历史教训
四、课堂小结。