三年级语文上册 第8单元 30《一次成功的实验》课时练习(2) 新人教版
台前县第二小学三年级语文上册第八组30一次成功的实验作业新人教版
第一课时
一、导课
今天我们学习第七单元《特产》板书课题,你知道什么叫特产吗?
二、新授
1、你知道哪些特产？它们的产地分别在哪？
出示中国地图,认识地图
介绍课前自己搜集的资料
2、游戏：猜谜语
?了?袍子？弯弯像月亮,
是？白胖子?短短像？瓜？
去了白胖子?少?穿?衣?
是?黑?子。？大?？衣。
谜?：荔枝谜?:香蕉
不假思索—- _______________________________________
四、给带点的字、词选择恰当的解释，把序号写在括号里。
1．“思"有三种解释：①思路、想法。②想念、挂念。③想、考虑、动脑筋。
A．遇到问题时，我们一定要认真思考,才能顺利地解决问题。（ ）
B．高华家搬到外地去了，同学们都很思念她。( )
1．默读文章，说说小岛上的昆虫有哪些不同，原因是什么.
2．说一说你从短文中受到什么启发.
参考答案:
一、1．jì 2．xì
二、窄——宽；危险——安全；成功-—失败；低-—高
四、1．A．③ B．② 2．A．① B．②
第七单元:特产
教学内容:
本单元是开放单元，主题是“特产”,由一幅主体画页，一篇自读课文，两首古诗和一系列语文实践活动组成。
教学目标：
1。通过搜集资料，使学生了解全国各地丰富的特产，培养学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
2．阅读《我爱故乡的杨梅》,了解课文从两个方面抓住特点来描写故乡的杨梅，体会作者对故乡的热爱。
3．口语训练：做一名小导游，向大家介绍自己家乡的一种特产。
4．为自己家乡的特产写一份广告。
教学准备：
学生收集有关家乡特产的资料。
三年级语文上册第8单元30《一次成功的实验》课时练习1 2
30一次成功的实验（1）我会读读对了飞机下的词，你的小飞机就会载着你去你想去的地方。
预备：起飞！教育家激动获得危险写一写一个词语一朵花，看哪个小园丁培育出的花最漂亮。
育( ) 危( ) 顺( )( ) ( ) ( )模仿秀热乎乎热乎乎的饭菜妈妈给我端来了热乎乎的饭菜。
悄悄地悄悄地说话我和爸爸在悄悄地说话。
帮帮他粗心的小朋友把句子弄乱了，请你帮他排一下好吗？(1)嚓的一声，画报撕坏了。
(2)他俩一起补好了画报，高高兴兴地看了起来。
(3)老师来了，他俩抢着对老师说：“画报是她弄坏了。
”(4)明明和平平抢着看画报，谁也不肯让谁。
(5)老师说：“以后可不能这样了，快去补一补吧！”正确排序：（）阅读窗这次实验成功后，教育家问女孩子：“你为什么要这样做呢？”女孩不假思索地回答：“。
”从这里我体会到“不假思索”的意思是：我还要告诉大家我认为多吃实验都失败了，而这次实验成功的原因是：你也想做一个象她一样的孩子吗？就让我们来试一试吧！夏季的一天，太阳火辣辣的。
刚上完了一节体育课，大家都口渴极了，都着急去接水，想早点喝到，这时你应该公共汽车站有很多人在等车，这时车来了，你的做法是智力挑战在方框里填上合适的数字就能组成有趣的成语呢！试试！！( )光( )色 ( )目( )行 ( )斤( )两 ( )头( )臂( )山( )水 ( )牛( )虎 ( )军( )马 ( )上( )下30一次成功的实验（2）一、带着问题来读书。
1．课文题目的特点是____(A.以文章主要内容为题；B.以人物语言为题；C.以事物特点为题)。
2．实验中的“瓶子”代表________，“三个小铅锤”代表________________。
二、看拼音写词语。
ch á b ēi w ēi xi ǎn ji ào y ù三、在加点字的正确读音后面画“√”。
铅锤⎩⎪⎨⎪⎧cuí（ ）chuí（ ） 获得⎩⎪⎨⎪⎧huò（ ）hò（ ）系带⎩⎪⎨⎪⎧xì（ ）jì（ ） 他俩⎩⎪⎨⎪⎧liǎ（ ）liǎng （ ）四、比一比，组词语。
三年级语文上30一次成功的实验课后练习
30一次成功的实验一、带着问题来读书。
1．实验中的“瓶子”代表________，“三个小铅锤”代表________________。
二、在加点字的正确读音后面画“√”。
铅锤．⎩⎨⎧cuí（ ）chuí（ ） 获．得⎩⎨⎧huî（ ）hî（ ）系．带⎩⎨⎧xì（ ）jì（ ） 他俩．⎩⎨⎧liǎ（ ）liǎng（ ） 三、比一比，组词语。
绳( ) 须( ) 堵( )蝇( ) 顺( ) 者( )四、按要求写词语近义词：思索—（ ） 激动 —（ ） 反义词：成功—（ ） 危险 —（ ）五、按要求改写句子。
1．这个实验我做过许多次。
(改成“把”字句)________________________________________________________________2．学生做实验。
(扩写句子)________________________________________________________________3．这是一次成功的实验。
(改成反问句)________________________________________________________________一、带着问题来读书。
1．实验中的“瓶子”代表_ 井 _，“三个小铅锤”代表____三个学生____。
二、在加点字的正确读音后面画“√”。
铅锤．⎩⎨⎧cuí（ ）chuí（ ） 获．得⎩⎨⎧huî（ ）hî（ ）系．带⎩⎨⎧xì（ ）jì（ ） 他俩．⎩⎨⎧liǎ（ ）liǎng（ ）三、比一比，组词语。
绳( 绳子 ) 须( 必须 ) 堵( 堵住 )蝇( 苍蝇 ) 顺( 顺利 ) 者( 记者 )四、按要求写词语近义词：思索—（ 思考 ） 激动 —（ 兴奋 ） 反义词：成功—（ 失败 ） 危险 —（ 安全 ）五、按要求改写句子。
三年级语文上册30.一次成功的实验同步练习新人教版
《一次成功的实验》一、和同学交流：你是用什么办法记住下列生字的。
育瓶系绳茶危险顺俩索激堵获二、选择正确的读音填在括号里。
（1）jì（2）xì1．教育家取出三个系（）着绳子的小铁锤。
2．我国和世界上许多国家的关系（）很好。
三、写出下列词语的反义词。
窄——（）危险——（）成功——（）低——（）四、任选一个词语造句。
激动——______________________________________________________________________ 不假思索——______________________________________________________________________五、给带点的字、词选择恰当的解释，把序号写在括号里。
1．“思”有三种解释：①思路、想法。
②想念、挂念。
③想、考虑、动脑筋。
A．遇到问题时，我们一定要认真思．考，才能顺利地解决问题。
（）B．高华家搬到外地去了，同学们都很思．念她。
（）2．“发出”一词有三种解释：①发生。
②发表、发布。
③送出。
A．听了老师讲的故事，同学们发出．．了笑声。
（）B．学校发出．．通知，写明了期末考试的时间和安排。
（）六、读一读，写一写。
成功实验瓶子绳子代表激动教育家茶杯危险顺利如实获得不假思索____________________________________________________________________________________________________________________________________________七、根据提示的实验步骤，自己设计一个小实验。
八、动动手准备实验工具——实验的经过——体验——成功——得出成功或失败的结论——初步说明原理。
九、选读乐园有趣的发现一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。
有一次，达尔文到太平洋中的一个小岛去考察。
三年级上册语文课时作业- 30、一次成功的实验｜人教新课标
班别：姓名：座号：题目：30、一次成功的实验一、读一读，写一写。
二、看拼音，写词语。
jiào yùpínɡzi sīsuǒjī dònɡshùn lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wēi xiǎn dǔ shànɡshōu huòjìshénɡ zi( ) ( ) ( ) ( )三、我会比一比，再组词。
险（）堵（）俩（）索（）脸（）都（）两（）素（）四、按要求写词语。
近义词：思索——（）激动——（）反义词：成功——（）危险——（）六、按要求写句子。
1、教育家把三个小铅锤分给三个学生。
（改为“被”字句）2、小铅锤被三个学生一个一个顺利地提了出来。
(改为“把”字句）3、公园里开着五颜六色的红花。
（修改病句）六、读下面的一段话，完成后面的练习。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他们俩说了什么？”女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。
”这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。
他对校长说：“这个实验我做过许多次每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。
今天，我的实验终于获得了成功。
”1、将词语的正确解释的序号填在括号里。
（1）“女孩如实地告诉了他。
”句中“如实”的意思是（）A、按实际情况。
B、如果（2）女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。
” 句中“不假思索”的意思是（）A、想了好久，再回答B、不经过思考，脱口而出。
2、短文中的“瓶子”代表，“小铅锤”代表。
3、用“”画出表现教育家十分激动的句子。
4、为什么实验能取得成功呢？有哪些原因？请选择正确答案，并打“√”。
A、女孩“先人后己”的精神品格和行为让实验得以成功。
（）B、女孩临危不乱，沉着冷静让实验取得成功。
（）C、实验之前，校长对三个孩子进行了指导。
（）。
2019-2020学年三年级语文上册 30.一次成功的实验同步练习 新人教版
2019-2020学年三年级语文上册 30.一次成功的实验同步练习新人教版一、和同学交流：你是用什么办法记住下列生字的。
育瓶系绳茶危险顺俩索激堵获二、选择正确的读音填在括号里。
（1）jì（2）xì1．教育家取出三个系（）着绳子的小铁锤。
2．我国和世界上许多国家的关系（）很好。
三、写出下列词语的反义词。
窄——（）危险——（）成功——（）低——（）四、任选一个词语造句。
激动——______________________________________________________________________ 不假思索——______________________________________________________________________五、给带点的字、词选择恰当的解释，把序号写在括号里。
1．“思”有三种解释：①思路、想法。
②想念、挂念。
③想、考虑、动脑筋。
A．遇到问题时，我们一定要认真思．考，才能顺利地解决问题。
（）B．高华家搬到外地去了，同学们都很思．念她。
（）2．“发出”一词有三种解释：①发生。
②发表、发布。
③送出。
A．听了老师讲的故事，同学们发出．．了笑声。
（）B．学校发出．．通知，写明了期末考试的时间和安排。
（）六、读一读，写一写。
成功实验瓶子绳子代表激动教育家茶杯危险顺利如实获得不假思索____________________________________________________________________________________________________________________________________________七、根据提示的实验步骤，自己设计一个小实验。
八、动动手准备实验工具——实验的经过——体验——成功——得出成功或失败的结论——初步说明原理。
九、选读乐园有趣的发现一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。
三年级语文上册 30、一次成功的实验课时训练 新人教版
30、一次成功的实验一、看拼音，写词语。
chéng gōng shí yàn píng zi( ) ( ) ( )s héng zi dài biǎo chá bēi( ) ( ) ( )二、写出下列词语的反义词。
安全——( ) 成功——( )波折——( ) 起初——( )三、花落谁家。
顺利便利(1)三个学生就( )地把小铅锤一个一个提了出来。
(2)高速公路为人们旅行提供了( )。
获得荣获(3)在田径运动会上，三年级一班( )了精神文明奖。
(4)教育家的实验( )了成功。
四、句子加工厂。
(1)他把三个小铅锤分给三个学生。
（改为“被”字句）(2)三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
（改为“被”字句）(3)你怎么敢和我相提并论？（改为陈述句）五、阅读短文，回答问题。
橡树花园里生长着一棵橡树。
他一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。
它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。
随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵可怜的榛(zhēn)子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。
“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。
于是无花果树也遭到了厄运。
妄(wàng)自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下了一个个树墩。
可是有一天刮起了狂风。
骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。
然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹翻了它的躯干，终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在地上。
人教版语文三年级上册第八组第30课《一次成功的实验》同步练习(II )卷
人教版语文三年级上册第八组第30课《一次成功的实验》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共101分)1. （4分）根据意思写词语。
①应该有的都有了，表示一切齐备。
________②不转眼珠看，形容注意力集中。
________③形容很多人说同样的话。
________④比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
________2. （3分）找出意思相反的词。
①李明写字一贯认真，从不马虎。
________②失败了不要灰心，成功了要继续努力。
________③注意节约，不要浪费，是我们从小要养成的好习惯。
________3. （4分）找出反义词A安全 B失败 C顺利 D窄危险________ 成功________ 宽________ 阻碍________4. （2分）我能写出很多带有下面偏旁的字。
亻：（仁）________宀：（宽）________5. （12分）给多音字注音组词。
便________ ________ 看________ ________ 为________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________6. （3分）读句子，在括号里填上一个与加下划线字意思相反的词。
①水面很宽，可桥很________。
②这个实验屡次失败，而今天终于________了。
③这位科学家的内心再也不能平静，他万分________地抱起女孩。
7. （8分）看拼音，写词语。
shùn lìchábēi wēi xiǎn jīdòng________________________________jiào yùdǔzhùsīsuǒhuò jiǎng________________________________8. （16分）比一比，再组词。
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30一次成功的实验（2）
一、带着问题来读书。
1．课文题目的特点是____(A.以文章主要内容为题；B.以人物语言为题；C.以事物特点为题)。
2．实验中的“瓶子”代表________，“三个小铅锤”代表________________。
二、看拼音写词语。
ch á b ēi w ēi xi ǎn ji ào y ù
三、在加点字的正确读音后面画“√”。
铅锤．⎩⎪⎨⎪⎧cuí（ ）chuí（ ） 获．得⎩⎪⎨⎪⎧huò（ ）hò（ ）
系．带⎩⎪⎨⎪⎧xì（ ）jì（ ） 他俩．⎩
⎪⎨⎪⎧liǎ（ ）liǎng（ ） 四、比一比，组词语。
绳( ) 须( ) 堵( )
蝇( ) 顺( ) 者( )
五、写出下列词语的反义词。
安全——( ) 成功——( )
波折——( ) 起初——( )
六、按要求改写句子。
1．这个实验我做过许多次。
(改成“把”字句)
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
2．学生做实验。
(扩写句子)
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
3．这是一次成功的实验。
(改成反问句)
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
七、课内语段阅读。
一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。
”
“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。
”
1．文中“不假思索”的意思是( )。
A．不经过思考B．真心地思考C．被迫去思考
2．请试着用“不假思索”说一句话。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3．朗读画横线的句子要( )，朗读画浪线的句子要( )。
A．语速稍快，声音响亮
B．读出低声而小心翼翼的语气
C．读出既感到高兴又感到疑惑的语气
D．读出果断的语气，语速稍慢
积少成多
无私奉献舍己为人先人后己英勇不屈
默默无闻毫不利己鞠躬尽瘁大公无私
参考答案：。