培优专题(五) 一次函数与面积
一次函数应用专题--面积问题(教案)(合集五篇)

一次函数应用专题--面积问题(教案)(合集五篇)第一篇:一次函数应用专题--面积问题(教案)《一次函数应用专题--面积问题》教学设计(广州市第四十七中学初二)【教学目标】1、能根据一次函数的解析式(或图像),求图形的面积。
2、通过对已知图形面积求值问题的探究,使学生体会“数形结合”思想和“转化”思想。
3、培养学生主动探究,合作交流的意识,激发学生学习数学的热情,体验解决问题的乐趣。
【教学重点】数形结合思想在一次函数中的应用【教学难点】在面积问题中渗透“数形结合”思想和“转化”思想【教学过程】一、课前热身,知识回顾【热身】已知一次函数y=-x+3,请画图并解决以下问题:1、y=-x+3与x轴交于点A(,)与y轴交于点B(,).2、函数y=-x+3与两坐标轴围成的三角形的面积为.(设计意图:通过习题回顾本节课所用到的知识点,体会函数、坐标、几何图形之间的相互转化,为后面例1,例3探究,做好铺垫.)二、问题探究,总结方法【例1】:若函数y=-x+b与两坐标轴围成的三角形的面积为9,求此一次函数的解析式.(设计意2图:使学生会根据面积求一次函数解析式,并了解此类问题的结论有两种,学会分类讨论.)【例2】:如图,若点P(a,b)是直线y=-x+3上的一个动点,在点P运动的过程中,ΔOPA的面积为S(O为坐标原点)(1)当ΔOPA的面积为3时,求P的坐标.(2)若P位于第一象限内,试写出S与a的函数关系式,并求自变量a的取值范围.(设计意图:在这个环节中,设置了一个动态问题,一方面巩固所学内容,一方面渗透动态问题的解决方法.)【例3】:如图,直线y=4x+8与x轴交于点C,与y轴交于点D.且与y=-x+3的交点为E,求两直线与x轴围成的图形的面积.(设计意图:使学生会求两条直线与x轴或y轴所围图形的面积.)【巩固提升】:1求两直线与y轴围成的图形的面积.(设计意图:巩固例3)2、连接CB,求ΔCEB的面积,你有多少种求法?(设计意图:在巩固例3的同时,探究三条边均不平行于坐标轴的三角形的面积的求法.)三、课堂小结,反思提高本环节由学生谈自己的收获,教师做适当的引导与补充.(设计意图:总结回顾本节课的学习内容,养成梳理知识的习惯.)四、练习1、已知直线y=3x-6,画出函数图像,并求出一次函数图像与两坐标轴围成的三角形面积.2、已知直线y=kx-4与两坐标轴所围成的三角形面积等于4,求直线解析式.3、求直线y=4x-2与直线y=-x+13及x轴所围成的三角形的面积.54、如图,直线y=kx+经过点A(-2,m),3yB(1,3).(1)求k,m的值;(2)求△AOB的面积.5、如图,直线L的解析表达式为y =-AOBx1x +2,且与x轴、y 轴交于点A、B,在2y轴上有一点C(0,4),动点M从A 点以每秒1个单位的速度沿x轴向左移动。
一次函数中的面积问题专题培优

第八讲 一次函数之面积问题一、知识点睛1. 坐标系中处理面积问题,要寻找并利用_____________的线,通常有以下三种思路: ①公式法(规则图形);②割补法(分割求和、补形作差); ③转化法(例:同底等高). 2. 坐标系中面积问题的处理方法举例①割补求面积(铅垂法):1()2APB B A S PM x x =⋅⋅-△②转化求面积:l 1l 2如图,满足S △ABP =S △ABC 的点P 都在直线l 1,l 2上.二、精讲精练1. 如图,在平面直角坐标系xOy 中,已知A (-1,3),B(3,-2),则△AOB 的面积为___________.2. 如图,直线y =-x +4与x 轴、y 轴分别交于点A 、点B ,点P 的坐标为(-2,2),则S △PAB =___________.第2题图 第3题图3. 如图,直线AB :y =x +1与x 轴、y 轴分别交于点A ,点B ,直线CD :y =kx -2与x 轴、y轴分别交于点C ,点D ,直线AB 与直线CD 交于点P .若S △APD =4.5,则k =__________.4. 如图,直线112y x =+经过点A (1,m ),B (4,n ),点C 的坐标为(2,5),求△ABC 的面积.5.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知A(2,4),B(6,6),C(8,2),求四边形OABC的面积.6.如图,直线112y x=-+与x轴、y轴分别交于A,B两点,点C的坐标为(1,2),坐标轴上是否存在点P,使S△ABP=S△ABC?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.7.已知直线112y x=-+与x轴、y轴分别交于A,B两点,以A为直角顶点,线段AB为腰在第一象限内作等腰Rt△ABC,P为直线x=1上的动点,且△ABP的面积与△ABC的面积相等.(1)求△ABC的面积;(2)求点P的坐标.AB =3,则点A 的坐标是__________.第8题图 第9题图9. 如图,在平面直角坐标系xOy 中,直线1y x =+与24y x =-+交于点A ,两直线与x轴分别交于点B 和点C ,D 是线段AC 上的一点.点E 在直线AB 上,且DE ∥OA ,DE =OA ,则点E 的坐标是__________.10. 如图,在平面直角坐标系xOy 中,直线OM 经过点A (6,6),过A 作正方形ABCD ,在直线OA 上有一点E ,过E 作正方形EFGH .已知直线OC 经过点G ,且正方形ABCD 的边长为2,正方形EFGH 的边长为3,则点F 的坐标为__________.。
一次函数与面积结合问题解题技巧

一次函数与面积结合问题解题技巧全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:一次函数与面积结合问题解题技巧一次函数是初中数学中最基本的一种函数形式,通常表示为y = kx + b,其中k和b为常数,x为自变量,y为因变量。
面积问题是数学中常见的问题类型之一,需要运用数学知识来求解。
当一次函数与面积结合在一起时,往往需要运用数学知识和解题技巧来解决问题。
本文将为大家介绍一次函数与面积结合问题解题的技巧,并通过实例来解释具体的解题方法。
一、如何将一次函数与面积联系起来在解决一次函数与面积结合问题时,我们需要先找到函数表达式和面积之间的联系。
通常,我们可以通过一次函数的图像和面积来建立它们之间的关系。
若给定一次函数y = 2x + 1,要求计算函数图像在一定区间内与x 轴之间的面积,我们可以先绘制函数的图像,然后找出其与x轴之间的面积。
二、一次函数与矩形面积的关系在一次函数与面积结合问题中,经常会出现与矩形面积有关的题目。
矩形的面积等于长乘以宽,即S = l*w。
如果给定一个矩形的长度为x,宽度为y = kx + b(k和b为常数),我们可以通过一次函数的表达式计算出矩形的面积。
三、利用一次函数的特性解决面积问题如果一个图形可以通过两条一次函数的交点来确定,我们也可以通过两条函数的表达式来求出图形的面积。
四、实例解析为了帮助大家更好地理解一次函数与面积结合问题的解题方法,我们来看一个实例:例:已知一次函数y = 2x + 3和直线y = x + 1的交点A、B、C、D,求由四个点构成的四边形的面积。
解:我们可以通过求解两条直线的交点来确定四个点的坐标。
将两条直线的表达式相等,得到x = -2,将x = -2代入其中一条直线的表达式中,得到交点坐标为(-2, -1)。
接下来,根据交点的坐标,我们可以求得四边形的边长,进而计算出四边形的面积。
将四个点连接起来可以得到一个平行四边形,根据平行四边形面积公式S = 底边长*高得到面积。
一次函数与面积结合问题解题技巧

一次函数与面积结合问题解题技巧
解决一次函数与面积结合的问题需要掌握一些基本的数学技巧和思维方法。
一次函数通常表示为y = mx + c的形式,其中m和c 分别代表斜率和截距。
面积问题涉及到计算图形的面积,可以是矩形、三角形、梯形等各种形状的图形。
首先,对于一次函数与面积结合的问题,我们通常需要确定函数的表达式,并根据具体问题建立函数与图形面积之间的关系。
例如,如果要计算一次函数与x轴之间的面积,可以通过积分或几何方法求解。
对于矩形面积问题,可以利用一次函数的性质建立函数与矩形的关系,进而求解面积。
其次,要注意利用一次函数的性质来简化面积计算。
例如,对于一次函数y = mx + c,可以利用其斜率m的正负来判断图形在x 轴上方还是下方,从而简化面积计算的步骤。
另外,利用一次函数的对称性和平移性也能够简化面积计算的过程。
另外,对于特定形状的图形,可以利用一次函数的性质建立函数与图形面积之间的方程,然后通过方程求解面积。
例如,对于三角形,可以利用一次函数的性质建立直线与x轴之间的关系,然后
计算三角形的面积。
对于梯形,可以利用一次函数的性质建立两条直线与x轴之间的关系,然后计算梯形的面积。
总之,解决一次函数与面积结合的问题需要灵活运用一次函数的性质和面积计算的方法,建立函数与图形面积之间的关系,并通过方程求解面积。
同时,需要注意简化计算步骤,利用一次函数的对称性和平移性,以及对特定形状图形的特殊处理,来提高解题效率。
希望以上技巧对你有所帮助。
专题:一次函数与面积问题(最新整理)

专题:一次函数的图像与坐标轴围成的图形面积问题次函数y=0.5x+2的图像与x 轴的交点 ;与y 轴的交点 ;一次函数y=-x-1的图像与x 轴的交点为 ;与y 轴的交点 ;2、直线y=0.5x+2与直线y=-x-1的交点 ;3、过点(2,0)(0,4)的直线解析式 ;4、一次函数y =-2x +4与x 轴的交点坐标为 ,与y 轴交点坐标是 .5、若一次函数的图像与y 轴交点的纵坐标是-6,则b= 。
23y x b =+6、已知一次函数,则它的图像与y 轴交点的坐标为 。
一次8y x =--函数,则它的图像与y 轴交点的坐标为2y x =-+7、若直线y=3x+6与坐标轴围成的三角形的面积为S ,则S 等于( ).A .6B .12C .3D .248、若一次函数y=2x+b 的图像与坐标轴围成的三角形的面积是9,则b=_______.例1:已知直线y=3x-6,1)画出函数图像,并求出一次函数图像与两坐标轴围成的三角形面积2)求直线y=-x-1与y 轴围成的三角形面积;3)求直线y=-x-1与x 轴围成的三角形面积;y =4x -2与直线y =-x +13及x 轴所围成的三角形的面积?3、作业:求直线y =2x -7,直线与y 轴所围成三角形的面积.1122y x =-+例2已知一次函数的图像过点B(0,4)且与两坐标轴围成的三角形面积为4,求此一次函数的解析式?变形1:已知直线y=kx-4与两坐标轴所围成的三角形面积等于4,求直线解析式;变形2:已知一次函数的图像经过点A(2,0),且与两坐标轴围成的三角形面积为4,求此一次函数的解析式?例3:一次函数图像交于x轴于点A(6,0),与正比例函数图像交于点B,且点B在第一象限,其横坐标是4,若△ABO的面积等于15,求这个正比例函数和一次函数的解析式?巩固练习:已知已知直线L1经过点A(-1,0)与点B(2,3),另一条直线L2经过点B,且与x轴相交于点p(m,0)若△APB的面积等于3,求m值和L1、L2的解析式?直线y=x+3的图像与x轴、y轴交于A、B两点,直线L经过原点,与线段AB交于点C,把△AOB 的面积分成1:1两部分,求直线L的解析式;X直线y=x+3的图像与x轴、y轴交于A、B两点,直线L经过原点,与线段AB交于点C,把△AOB 的面积分成2:1两部分,求直线L的解析式;X20、已知直线m与直线y=2x+1的交点的横坐标为2,与直线y=-x+2 的交点的纵坐标为1,求直线m的函数关系式.21、已知一次函数的图象经过点A(-3,2)、B(1,6).①求此函数的解析式,并画出图象.②求函数图象与坐标轴所围成的三角形面积.已知一次函数y=kx+b的图像经过M(-1,1)和B(0,2)设该图像与x轴交于点A,问在x 轴上是否存在点P,使△ABP为等腰三角形,若存在,求出符合条件得点P,若不存在说明理由。
一次函数与面积经典题解析

一次函数与面积经典题解析一次函数与面积经典题是数学中常见的问题之一,涉及到了一次函数的性质以及面积的计算方法。
在解析这类题目时,我们需要理解一次函数的特点,并运用相关的几何知识进行推导和计算。
一次函数是指形式为y = ax + b的函数,其中a和b是常数,且a 不等于0。
一次函数的图像是一条直线,其斜率为a,截距为b。
我们可以通过斜率和截距来确定一次函数的性质和图像。
在解析一次函数与面积题目时,常见的题型包括计算线段与坐标轴所围成的面积、计算两条直线所围成的面积以及计算曲线与直线所围成的面积等。
首先,我们来看计算线段与坐标轴所围成的面积。
假设已知线段的两个端点的坐标分别为(x1, y1)和(x2, y2)。
由于线段与坐标轴平行,所以可以将其看作一个矩形。
根据矩形的面积公式,我们可以得到线段与坐标轴所围成的面积为|x2-x1| * |y1| 或 |x2-x1| * |y2|。
接下来,我们考虑计算两条直线所围成的面积。
假设两条直线的方程分别为y = ax + b1 和y = cx + b2。
我们可以首先求出两条直线的交点,设其坐标为(x0, y0)。
然后,我们可以将这个问题转化成计算两个梯形的面积之和。
其中一个梯形的上底为|x0-x1|,下底为|x0-x2|,高为|y0-y1|,另一个梯形的上底为|x0-x1|,下底为|x0-x2|,高为|y0-y2|。
最后,将两个梯形的面积相加,即可得到两条直线所围成的面积。
最后,我们来看计算曲线与直线所围成的面积。
假设曲线的方程为y = f(x),直线的方程为y = mx + b。
我们可以首先求出曲线与直线的交点,设其坐标为(x0, y0)。
然后,我们可以将这个问题转化成计算一个梯形和一个三角形的面积之和。
梯形的上底为|x0-x1|,下底为|x0-x2|,高为|y0-f(x0)|,三角形的底为|x1-x2|,高为|f(x0)-mx0-b|。
最后,将梯形和三角形的面积相加,即可得到曲线与直线所围成的面积。
初中数学北师大八年级上册(2023年修订) 一次函数一次函数面积专题

一次函数专题——一次函数与面积班级:姓名:●知识储备1、点P(x,y)到坐标轴的距离:(画草图,标距离)结论:点P(x,y)到x轴的距离是;到y轴的距离是.2、一次函数y=kx+b的图象与x轴和y轴交点的坐标:结论:一次函数与x轴交点坐标:A(,);与y轴交点坐标:B(,).3、求两条直线的交点坐标:如:已知直线y= 2x+4与直线y=-x+1相交于点E,求交点E的坐标.●探究之旅类型一、一条直线与坐标轴围成的面积例1、求直线y=2x+4与坐标轴围成的三角形的面积变式:1.已知直线y=kx+b与x轴交于点(4,0) ,函数图象与坐标轴所围成的三角形的面积是8,求直线的解析式.小结1:类型二、两条直线与坐标轴围成的面积例2、已知,直线y=2x+4与直线y=-x+1相交于点E,求两直线与x轴围成的三角形的面积。
变式:一次函数y=x+m和y=x+n的图象都经过点A(﹣2,0),且与y轴分别交于B、C两点,则三角形ABC 的面积为.小结2:类型三、动点与面积问题例3、如图,直线y=﹣x+10与x轴、y轴分别交于点B,C,点A的坐标为(8,0),P(x,y)是直线y=﹣x+10在第一象限内一个动点.(1)求△OP A的面积S与x的函数关系式,并写出自变量的x的取值范围;(2)当△OP A的面积为10时,求点P的坐标.●挑战自我如图,直线OC、BC的函数关系式分别为y=x和y=﹣2x+6,动点P(x,0)在OB上移动(0<x <3),过点P作直线l与x轴垂直.(1)求点C的坐标;(2)若点A(0,1),当x为何值时,AP+CP最小.(3)设△OBC中位于直线l左侧部分的面积为s,写出s与x之间的函数关系式;(4)当x为何值时,直线l平分△OBC的面积?●课堂小结想一想:1.求有关一次函数面积时需要注意什么?2.会用到哪些数学思想方法?3、你还能提出哪些与本课相关的问题?●过关检测1、直线y=x+4和直线y=-4x+4与x轴所围城的三角形面积为.2、两直线y=x+3和直线y=-2x+6与x轴所围城的面积为.3、直线y=2x+8和直线y=-2x-4与y轴所围城的图形的面积为.x+3与x轴、y轴围成的三角形的面积为.4、求直线y=325、直线y=2x+3和y=-3x+8与x轴所围成的三角形的面积。
一次函数的面积问题

一次函数的面积问题
一次函数是初中数学知识体系中比较重要的部分,可以说是每年中考的必考内容,其中将一次函数与面积综合问题一起进行考查,是目前一类热点题型,这充分体现了数形结合与分类讨论的数学思想,要求学生理解点坐标的几何意义,能在坐标系中表示出线段的长度,会将面积问题转化为线段、坐标的关系问题,同时对于较复杂的问题能够依据题意画出图象,并借助图象进行分析与解答。
本部分主要讲解了一次函数与面积的相关综合问题,旨在帮助老师、学生总结一次函数与面积问题的相关类型。
1.三角形的底在坐标轴上
三角形的底在坐标轴上时,利用点到坐标轴的距离求出高后直接求面积即可.
【注意】点到坐标轴的距离要带绝对值.
2.三角形的底平行于坐标轴
三角形的底平行于坐标轴时,利用平行于坐标轴的直线上的两点间距离求出底和高,最后用面积公式求出面积即可.
3.补形法
如果三角形的边都不平行于坐标轴,可以采用补形法构造出有边平行于坐标轴的三角形或四边形后再求解.
4.分割法
通过作平行于坐标轴的直线将三角形分成左右两个三角形或上下两个三角形来求解面积.
5.平行线转移法
通过作平行线,利用平行线间的距离处处相等和底高关系转移三角形面积.。
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图4
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解:对于一次函数 y=- 4x+ 8, 令 y= 0,得 x= 2,∴ A 点坐标为 (2, 0), 令 x= 0,得 y= 8,∴ B 点坐标为 (0, 8), ∵ S△ ABP= 12, 1 ∴ · AP· 8= 12,即 AP= 3,∵ P 在 x 轴的负半轴上, 2 ∴ P(- 1, 0), ∵一次函数 y= kx+ b 的图象经过点 P 和点 B, - k+ b= 0, ∴将点 P, B 的坐标代入得 b= 8, k= 8, 解得 b= 8, ∴这个一次函数 y= kx+ b 的表达式为 y= 8x+ 8.
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2.如图2,已知直线l1:y=2x+3,直线l2:y=-x+5,直线l1, l2分别交x轴于B,C两点,l1,l2相交于点A. (1)求A,B,C三点的坐标; (2)求△ABC的面积.
图2
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解: (1)令直线 l1, l2 中的 y 为 0,得: 3 x1=- , x2= 5, 2 由函数图象可知,点
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3 13 (2)由 (1)题知: |BC|= 5+ = , 2 2 1 1 13 13 169 又由函数图象可知 S△ ABC= × |BC|× |yA|= × × = . 2 2 2 3 12
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3.如图3,直线l1:y=2x与直线l2:y=kx+3在同一平面直角坐标 系内交于点P,且直线l2与x轴交于点A.求直线l2的解析式及 △OAP的面积.
(1)求这两个函数的表达式; (2)求△PBO的面积.
y= mx, x=- 2, 解: (1)∵方程组 的解是 y= kx+ b y= 2,
∴点 P 的坐标为 (- 2, 2), 代入直线 y= mx 得,- 2m= 2,解得 m=- 1, 所以函数 y= mx 的表达式为 y=- x, 1 ∵△ PAO 的面积为 6,∴ × OA× 2= 6,解得 OA= 6, 2
图3
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解:把 x= 1 代入 y= 2x,得 y= 2.∴点 P(1, 2), ∵点 P 在直线 y= kx+ 3 上,∴ 2= k+ 3, 解得 k=- 1, ∴直线 l2 的解析式为 y=- x+ 3; 当 y= 0 时,由 0=- x+ 3 得 x= 3, ∴点 A(3, 0), 1 ∴ S△ OAP= × 3× 2= 3. 2
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第4题答图
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5.[2014· 大兴区二模]已知:如图4,在平面直角坐标系xOy中,一 次函数y=-4x+8的图象分别与x轴,y轴交于点A,B,点P在 x轴的负半轴上,△ABP的面积为12.若一次函数y=kx+b的图 象经过点P和点B,求这个一次函数y=kx+b的表达式.
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一次函数与面积
一、由一次函数的图象求三角形的面积 1.如图1,在直角坐标系xOy中,直线l过(1,3)和(3,1)两点,且 与x轴,y轴分别交于A,B两点. (1)求直线l的函数关系式; (2)求△AOB的面积.
图1
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解: (1)设直线 l 的函数关系式为 y= kx+ b(k≠ 0), 把 (3, 1), (1, 3)代入得 3k+ b= 1, k=- 1, 解方程组得 k+ b= 3, b= 4, ∴直线 l 的函数关系式为 y=- x+ 4; (2)当 x= 0 时, y= 4,∴ B(0, 4), 当 y= 0 时,- x+ 4= 0,解得 x= 4, 1 1 ∴ A(4, 0),∴ S△ AOB= AO· BO= × 4×4= 8. 2 2
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6.如图5,一个正比例函数的图象和一个一次函数的图象交于点 A(-1,2),且△ABO的面积为5,求这两个函数的解析式.
图5
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解:∵点 A(- 1, 2),∴△ ABO 的高是 2, ∵△ ABO 的面积为 5,∴ BO= 5,即点 B(- 5, 0), ∵正比例函数 y= kx 过点 A(- 1, 2),∴ 2=- k,即 k=- 2, 即 y=- 2x; 设一次函数为 y= k′x+ b, 把点 A(- 1, 2),点 B(- 5, 0)代入, - k′+ b= 2, 得 - 5k′+ b= 0, 1 5 解得: k′= , b= . 2 2 1 5 ∴一次函数解析式是 y= x+ . 2 2
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1 7. 已知一次函数 y=kx+b 的图象与正比例函数 y= x 的图象交于 3 点 A,并且与 y 轴交于点 B(0,-6),O 为坐标原点,△AOB 的 面积为 9,求该一次函数的解析式.
解:∵一次函数与 y 轴交于点 B(0,- 6),∴ OB= 6, 1 ∵△ AOB 的面积为 9,∴ × 6· h= 9, 2 解得 h= 3, 所以,点 A 的横坐标是- 3 或 3, 1 当点 A 的横坐标是- 3 时,点 A 的纵坐标是 × (- 3)=- 1, 3
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∴点 A 的坐标为 (- 6, 0)或 (6, 0), 把点 A, P 坐标代入 y= kx+ b 得 - 6k+ b= 0, 6k+ b= 0, 或 - 2k+ b= 2, - 2k+ b= 2, 1 1 k= , k=- 4, 2 或 解得 3 b= , b= 3, 2 1 1 3 所以一次函数的表达式为 y= x+ 3 或 y=- x+ ; 2 4 2 1 1 (2)当 y= x+ 3 时, x= 0,则 y= 3,∴ S△ PBO= × 3×2= 3; 2 2 1 3 3 1 3 3 当 y= x+ 时, x= 0,则 y= ,∴ S△ PBO= × × 2= . 4 2 2 2 2 2
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1 点 A 的横坐标是 3 时,点 A 的纵坐标是 × 3= 1, 3 所以,点 A 的坐标是(- 3,- 1)或 (3, 1), ∵一次函数经过点 A, B, - 3k+ b=- 1, 3k+ b= 1, ∴ 或 b=- 6, b=- 6, 5 7 k=- , k= , 3 或 3 解得 b=-6, b=-6, 5 7 所以该一次函数的解析式为 y=- x- 6 或 y= x- 6. 3 3
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y= mx, x=-2, 8.已知方程组 的解是 且 y = kx + b y = 2 ,
y= mx,y=kx+ b 的
图象交于点 P, y= kx+ b 的图象与 x 轴交于 A 点,与 y 轴交于 B 点, O 为坐标原点,△PAO 的面积为 6.
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二、由三角形的面积求一次函数的解析式 4.[2014· 株洲]直线y=k1x+b1(k1>0)与y=k2x+b2(k2<0)相交于点 (-2,0),且两直线与y轴围成的三角形面积为4,那么b1-b2 等于4 ______.
【解析】 如答图,直线 y= k1x+ b1(k1> 0)与 y 轴交于 B 点,则 OB= b1, 直线 y= k2x+ b2(k2< 0)与 y 轴交于 C 点, 则 OC=- b2. ∵△ ABC 的面积为 4, 1 1 ∴ OA· OB+ OA· OC= 4, 2 2 1 1 ∴ × 2· b1+ × 2· (- b2)= 4, 2 2 解得 b1- b2= 4.
3 B 的坐标为- , 0,点 2
C 的坐标为 (5,0),
∵ l1, l2 相交于点 A, y= 2x+ 3, ∴解方程组 y=- x+ 5, x= 2, 3 解得 y= 13, 3 ∴点
数学
2 13 A 的坐标为 , ; 3 3
人教版八年级下册